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讀《去年的樹》有感(集合15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《去年的樹》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《去年的樹》有感1
一棵大樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒天天站在大樹上快樂地唱著，大樹天天搖著它那茂盛葉子開心地聽著，一天天過去了，轉(zhuǎn)眼冬天來了，鳥兒要飛到遙遠(yuǎn)的南方過冬了，臨走時樹對鳥兒說：“再見了，鳥兒！明年春天請你回來，還唱歌給我聽�！薄昂玫�，明年春天我一定回來，給你唱歌，你等著我吧！”鳥兒說著飛走了……冰雪融化，春天來了，鳥兒飛回來了，可大樹卻不見了，鳥兒問樹根，樹根說：“大樹被伐木工人拉到山谷里了”鳥兒飛進了山谷，聽到山谷中工廠里傳出“沙——沙——”響聲，鳥兒詢問工廠的大門：“樹去哪兒了？”大門說：“樹被加工成火柴運到村里了。”
鳥兒又撲棱棱地向村里飛去了，鳥兒飛到了村子可火柴已經(jīng)用光了，只有它點燃的火還在燃燒著，鳥兒睜大眼睛盯著火看了一會兒，接著它便唱起了去年的那首歌…… 這篇童話想必和我一樣上四年級的同學(xué)都知道吧？這是我們剛剛學(xué)過的課文《去年的樹》。鳥兒飛走了，故事講完了，俺的.臉紅了，俺不禁想對鳥兒說：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事來說吧，在回家的路上，俺滿口答應(yīng)老媽只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就會咳咳咳了，所以媽媽每天規(guī)定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的誘惑，來了個“七十二變”，咕咕咚咚幾分鐘兩瓶奶沒了，倆瓶子空了，奶娃娃們都到我的小肚肚里“旅行”去了，對老媽的承諾也早就忘的沒影兒了，哎呀，鳥兒，這越說俺這臉越火辣辣，心越嗵嗵跳了……
鳥兒，俺以后再也不隨便“七十二變” 了，俺要向你學(xué)習(xí)，做一個誠實守信的小孩，只有這樣俺才會被媽媽、老師、同學(xué)、朋友信任，才會像你一樣找到“樹”那樣的好朋友，才會擁有珍貴的友誼，才會成為一個棒+棒棒+棒棒棒……的超級棒棒！鳥兒，俺說得對嗎？
讀《去年的樹》有感2
今天上午，我讀了一篇童話故事《去年的樹》。我的心被故事里深厚的友誼感動了，久久不能平靜。
我很慚愧，因為有一次，我和朋友吵架了，明明是件小事情，我卻硬逼著朋友道歉，最后不歡而散……事后，我想了想，朋友之間不是應(yīng)該互相寬容、互相包容的嗎？我為什么不能敞開心扉，寬以待人呢？如果我們不能真誠以待、珍惜友情的話，又怎么能收獲溫暖與感動呢？像鳥兒，雖然樹的原身已經(jīng)不在了，但是樹的默默無語、甘于奉獻，他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明的`偉大情操，深深地感動著鳥兒，讓她深情地唱起了他們彼此之間最熟悉的歌兒。這是一首友誼之歌、誠信之歌。就像周華健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒”……
在此，我向同學(xué)們推薦童話故事《去年的樹》。因為，信任是友誼的橋梁，寬容是友誼的靈魂，讓我們一起信守諾言，珍惜友情吧！
讀《去年的樹》有感3
第二年春天，小鳥回來找樹時，發(fā)現(xiàn)樹不見了，只留下樹根。樹根告訴小鳥：“樹已經(jīng)被伐木工人用斧頭砍倒，拉進山谷了�！弊x到這里，我想對小鳥說：“小鳥，你不用去找了，樹一定被他們做成東西了�！钡牵▲B并沒有停下它的腳步，因為它要遵守承諾，它繼續(xù)尋找，向山谷飛去。到了山谷以后，小鳥發(fā)現(xiàn)一個很大的工廠，它停在廠門上，門告訴它：“樹被做成了火柴，運到。那邊的村子里去了。”讀到這里，我又想對小鳥說：“你就不要再找了，你已經(jīng)遵守了承諾，做到有情有義了，樹一定不會怪你的.�！笨墒�，鳥兒依然沒有放棄，繼續(xù)追尋樹的影子。當(dāng)它來到村子時，小女孩告訴它：“火柴用光了，但是，這盞煤油燈的燈火就是用火柴點燃的�！毙▲B對著煤油燈唱起了去年唱給樹聽的歌，就飛走了。
讀完這篇文章，我被小鳥和樹的這種友誼深深感動，更被小鳥這種誠實守信的精神所感動。小鳥為了尋找樹，不管路途遙遠(yuǎn)，不管多么辛苦，堅持不懈，永不放棄。最后在它的努力下，終于實現(xiàn)了自己的承諾，為樹變成的燈火唱歌。和小鳥相比，我多么慚愧，有時答應(yīng)別人的事，隨便說聲：“對不起，我忘了！”遵守承諾，會讓我們得到別人的信任，遵守承諾，會使我們擁有友誼，擁有真誠的朋友。讓我們都做一個遵守承諾的人吧！
讀《去年的樹》有感4
今天我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹》，這是一篇感人的故事，這個故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽，可是第二年樹不見了，小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹，飛過很多地方，問了樹根,大門和小女孩兒，最后才知道，，樹變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若，為他唱起去年的個。
讀完了這篇文章，我深深地為小鳥和大樹感動了。
我想對小鳥說：“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時候，大樹已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬苦，問樹根，大門和小姑娘才找到大樹，可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹唱起最后一首歌�！�
我想對大樹說“大樹，你應(yīng)該感到可惜，因為你永遠(yuǎn)都不能聽到小鳥的`歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧!”
我想對伐木人說：“雖然你把大樹給砍掉了，不過你要知道這棵樹對小鳥是非常重要的�！�
讀《去年的樹》有感5
今天，我讀了一個故事，這個故事叫《去年的樹》。
文中的小鳥從春天到秋天一直給樹唱歌。冬天就要來了！小鳥必須走了！它們有個約定就是：明年的春天小鳥還回來給樹唱歌。等春天來了，小鳥飛回來了，但只看見樹根在那兒。小鳥就問樹根、門先生、小女孩，結(jié)果自己朝思暮想的朋友——樹已經(jīng)變成火柴用完了！只留下火柴點燃的燈光在，小鳥就對著燈光唱起了去年的.歌。
這個故事讓我知道了小鳥是只遵守承諾、約定和堅持不懈的一只鳥。我應(yīng)該向小鳥學(xué)習(xí)。
小鳥能夠遵守承諾、約定，可我呢？記得有一次，我和一個朋友約好了第二天早上八點在桂花樹下見面。但由于我當(dāng)天晚上十點才睡，所以第二天睡到了九點才起床。當(dāng)我趕到時，朋友早已等候多時了。朋友問：“你怎么現(xiàn)在才來？我們約好了8：00來者見面的！”我連忙說：“對不起！我昨天晚上十點才睡，今天九點才起床，起床后我把這事給忘了！幸好奶奶告訴我這件事，要不我還在家里呢！”就因這次我就失去了一個最要好的朋友！
小鳥能夠堅持，可我呢？常常堅持不了就放棄了！這兩點我都比不上小鳥，我應(yīng)該要向小鳥學(xué)習(xí)
讀《去年的樹》有感6
我讀過一篇文章《去年的樹》里面的內(nèi)容我仍記憶猶新�；叵肫饋�，這一幕幕都好像放電影一般呈現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是一只鳥和一棵樹的`友誼。他們倆約定當(dāng)春天來臨的時候小鳥就唱歌給樹聽。但是，到了第二年春天小鳥飛回來了，卻不見樹的蹤影。小鳥因為心中堅定的信念，歷盡千辛萬苦卻始終沒有見到她的老朋友。它只看到用火柴點燃的火，看到這明亮的火光小鳥感慨萬千。她就對著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽......
看到這里我不禁淚流滿面。小鳥和樹的感情是多么偉大啊！小鳥的信念至死不渝。因為那無法觸及的思念，她也只能對著那斕珊的燈火歌唱。小鳥和樹的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強烈的悲傷又將我包圍。我們應(yīng)該愛護樹木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥和樹的凄涼的結(jié)果就將在我們身上上演。
讀《去年的樹》有感7
《去年的樹》主要講的是一棵樹和一個鳥兒是好朋友的故事，鳥兒給樹唱歌而樹天天聽著鳥兒唱歌。
后來冬天一來鳥兒要飛去很遠(yuǎn)的地方南方過冬，走之前給樹說春天一到馬上會回來的，然后繼續(xù)給你唱歌聽的。過了不久樹就被伐木人砍了拉到山谷里去了。
春天來了，鳥兒飛到了以前的地方，突然看見樹不見了，只留下樹根，鳥兒就著急的問樹根：立在這的那棵樹去哪了？樹根回答說：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥兒就向山谷飛去了。
看到看門的'老爺爺鳥兒就問：老爺爺你有沒有看到我的好朋友大樹去哪了。老爺爺說：運到村子里去了。鳥兒飛到了村子里，鳥兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘,鳥兒問：我的好朋友樹去哪里了。小姑娘說：大樹變成了火柴，就在油煤燈里點亮著。鳥兒對著油煤燈看了一會唱了去年的歌，唱完了鳥兒對著燈火看了一會，傷心的飛走。
我們應(yīng)該像鳥兒一樣遵守承諾，也要像樹和鳥兒之間一樣珍惜同學(xué)之間的情誼。也要跟哪些伐木工人說一句樹是人類的好朋友，樹可以保持水土，伐木工這樣砍會讓水土流失嚴(yán)重。所以我們要保護環(huán)境人人有責(zé)，一起來保護我們共同的家園從我做起。
讀《去年的樹》有感8
雖然《去年的樹》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無窮。
《去年的樹》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥為了完成自己對樹的諾言，歷盡千辛萬苦終于在一位小女孩家里找到了樹�？蓸鋮s用生命點燃了那煤油燈，鳥兒為這燈中之火唱起了去年的歌，給燈火聽。這只鳥兒的精神真可以用“一諾千金”這一個詞形容。
不謙虛地說，我也是一個一諾千金的人。有一次星期五，我和姐姐約好星期六早上十點三十分在逍林永福庵公園相見。周六的早晨，陽光明媚，空氣清新，我背起背包，就開始上路。半路上，鳥兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱;有的在枝干上歡蹦亂跳;有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀!十點二十五分了。我加快了腳步，趕向公園門口。咦?姐姐還沒到。我就守在公園的大門口等她�？勺蟮扔业龋冀K不見姐姐的身影。時針快指向十二點了，我想：也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧�？捎忠幌�，萬一姐姐來了，找不到我，怎么辦?這么多的時間也等下來了，還是再等等吧。
又過了半小時，姐姐還是沒有出現(xiàn)，空中的.雷聲卻出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我只得往家跑，誰知跑到半途，傾盆大雨還是吞沒了我。
事情過后，姐姐聽說我病了，就馬上趕到我家來看望我，并向我說清了事情的經(jīng)過。原來，姐姐的同學(xué)來了。姐姐熱情地接待同學(xué)，卻忘記了昨天約好的事。“你真是一個一諾千金的人!”姐姐握著我的手激動而慚愧地說。我聽了這句話，甜甜地笑了。
從今以后，我決定一直做一個誠實守信的好孩子，就像這一只小鳥一樣，深受他人的喜愛。
讀《去年的樹》有感9
不管你喜不喜歡日本這個國家，但有一點我們必須得承認(rèn)，日本是一塊充滿奇跡的土壤，大和民族是一支優(yōu)秀的民族。拋去歷史的種種不愉快，讓我們用一種理性客觀的眼睛去審視日本這個國家，日本令人稱道的地方實在是太多了，值得我們學(xué)習(xí)的地方也實在是太多了，我們可以舉一些身邊很平常的例子來佐證一下，大街上一百輛車中有三分之一是日本車，我們拿的數(shù)碼相機中有一半以上是日本的品牌，我們的手機、電腦、電視機的液晶屏幕半數(shù)是日本制造的；再說一些我們耳熟能詳?shù)钠放�，索尼、夏普、豐田、本田、日產(chǎn)、鈴木、三洋、三友、佳能、富士、還有東芝、松下、優(yōu)衣庫、三菱，這些全部是日本的品牌，全盛時期，日本的財富甚至可以買下大半個美國。那到底是什么讓一個滿身彈孔的國家在短短幾十年間迅速崛起呢？我們要知道，那是一個資源匱乏，地域狹窄，災(zāi)害頻發(fā)的島國。
我呢，想從我們學(xué)過的一篇兒童文學(xué)中探一探究竟，這篇兒童文學(xué)叫《去年的樹》，作者是日本大正時期的著名兒童文學(xué)作家新美南吉。兒童文學(xué)，顧名思義就是適合兒童閱讀的文學(xué)作品，它在孩子的成長過程中起著重要的教化意義，在中國，雖然也有像鄭淵潔這樣的童話大家，但兒童文學(xué)至今仍然沒有形成一個統(tǒng)一穩(wěn)定的學(xué)派，這不得不說是我們的遺憾，因為我們的孩子從小能夠接觸到的兒童文學(xué)作品就只是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》，還有《阿拉丁神燈》等等，這些固然都是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，但畢竟不是植根于我們中華文化土壤的`，讓我們讀起來就有一種看外國人耍馬戲團的感覺，沒有那種腳踩大地仰望天空的那種感覺，它起到的教化意義也是非常有限的。在這一點上，日本做的就比我們好，雖然那些文學(xué)作品中也會經(jīng)常出現(xiàn)一些外國人的形象，但那些要傳達的思想?yún)s始終是根植于日本文化土壤的，真正的做到了推陳出新，洋為我用。那我們就看一下這篇文學(xué)作品吧。故事其實很簡單，文字也很少，講訴的就是一只小鳥跟一棵樹約定好來年春天再給樹唱歌的故事，故事大致經(jīng)過就是樹被砍伐掉了，被運到工廠加工成火柴，又被賣到小店，最后被點燃，而小鳥發(fā)現(xiàn)樹不在了，就一直不停地問，不停地問，最后終于找到被火柴點燃的那盞燈，認(rèn)真地給火焰唱了去年它們曾經(jīng)約定好的歌。故事就這樣完了，小鳥唱完了歌，完成了愿望，而火焰也聽到了歌，但有一些東西卻耐人尋味。我選取幾點試做簡單分析。
第一點，小鳥和樹的關(guān)系。不知道我們的讀者閱讀的時候有沒有注意到這一點，小鳥和樹，為什么不是小鳥和其他的呢，為什么不是小鳥和水，為什么不是小鳥和母雞呢。我想了想，對于這點有以下幾個看法，其一，小鳥和樹其實是一種再簡單不過的相互依存的關(guān)系，就像魚和水一樣，魚離開了水沒法生存，水離開了魚變得死氣沉沉，小鳥和樹也是一樣，小鳥把樹當(dāng)做自己的港灣，樹也因為小鳥而變得有生命力，這樣一種簡單的相互依存的關(guān)系，其實在整個地球生物圈中很常見，作者的寓意也在此，就像人類跟大自然一樣，人類離開了大自然不能存活，大自然也因為人類而變得更有生氣。作者想要告誡我們的就是不要破壞生態(tài)的和諧，不然結(jié)果是什么樣的呢？結(jié)果其實作者給的很耐人尋味，文中寫道：“歌唱完了，小鳥又目不轉(zhuǎn)睛地看著燈火，然后不知道飛哪里去了。”目不轉(zhuǎn)睛，我想那是惜別，也是無奈，而不知道飛哪里去了，這就更有意思了，我們想一下小鳥會飛到那里呢，下一棵樹？當(dāng)然，很可能確實是另外一棵樹，但是問題是，下一棵樹的命運呢，下一棵樹也可能會被砍伐掉，自然，一棵兩棵樹并不算什么，但是我們想一下，如果所有的樹都被砍伐掉了，那小鳥還能去哪里呢，所以這里作者給了一個很耐人尋味的結(jié)尾，以一種不知道的口吻，說出自己的無奈，痛恨，當(dāng)然還有渴望，他渴望小鳥找到的下一棵樹能一直好好的。那么再讓我們上升到我們?nèi)祟惿鐣�，如果我們破壞自然，那我們還能去哪里呢，去另外一個星球？當(dāng)然這也不是沒可能的，只是現(xiàn)在，我們能去哪里呢，我想作者給的那句話真的很精妙，“然后不知道飛哪里去了，”呵呵呵。其二，小鳥和樹在我看來有著各自的另一層意義，小鳥翱翔藍天，代表天空，樹扎根土壤，代表大地，天空和大地是我們?nèi)祟愖钯囈陨娴臈l件，一個是藍色，一個是綠色，我想作者這樣寫，并不是無端的，它一定寄寓著作者深切的渴望，希望我們?nèi)祟惿娴牡厍�，天空永遠(yuǎn)是藍色的，大地永遠(yuǎn)是綠色的，如此便是絕佳了。
第二點，小鳥和樹的約定。中國有句古話，叫做一諾千金，更有人無信則不立的說法，深受中華文化影響的日本其實也是這樣。短文中小鳥跟樹約定好明年春天再來唱歌給樹聽，小鳥是怎么做的呢，文中，第二年春天，樹不在了，只剩下樹根了，小鳥是怎么做的呢，它并沒有因為樹不在而離開，而是問樹根樹的下落，于是接著就去找工廠，找完工廠就去找村子，在村子里它終于找到了樹，但是呢，樹已經(jīng)變成火柴，點燃成火了。我們看一下這個過程，這怎么說也算是一個跋山涉水的過程，小鳥不辭辛勞為的是什么呢，難道只是為了唱歌這么簡單，我想不是的，這個時候，小鳥的追尋其實從另外一個層面上已經(jīng)是對自己許下諾言的遵守，是一種人生的信念。那我們接著往下看，小鳥找到火柴以后是怎么做的呢？文中寫道，“小鳥目不轉(zhuǎn)睛地注視著燈火，”這里的確有點煽情，我們試想一下，當(dāng)你去找你的好朋友，但他已經(jīng)不在了，只剩一抔黃土了，你是什么感覺。而且，在這里，作者用了一個詞，“目不轉(zhuǎn)睛”，一個目不轉(zhuǎn)睛，其實傾注了多少的感情啊。
讀《去年的樹》有感10
今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的樹》，今天就和大家分享一下。
這個故事主要講了：一只鳥給一棵樹唱歌，樹很高興，約定好小鳥明年再給他唱歌。到了第二年春天，小鳥回來時，可是大樹被切成細(xì)條條，加工成火柴，賣到小村子里了。小鳥不遠(yuǎn)千里地找到火柴燃燒成的火苗，還為火苗唱起了去年的那支歌……讀到這里，我頓時被小鳥對大樹的友情給震撼了，也同時為大樹悲慘命運而心疼，其實我跟朋友也像大樹和小鳥的友誼這么深厚。有一次，我和好朋友約好了到我家里來做手工，而到了那一天，老天爺突然變臉，下起了傾盆大雨，我本以為他是不會來了，沒想到，過了一會兒，一陣敲門聲響了起來，我開門一看，正是我的好朋友，他已經(jīng)被淋成了一只“落湯雞”，但他還是堅持到我家，真是遵守承諾。我的`心里暖暖的，而我們兩個合作做出的手工也是異常的漂亮。事后，我向他提起這件事時，他卻說：“沒事兒，反正當(dāng)時已經(jīng)走出家門了，時逢半路上下雨，也是沒辦法，可我得遵守承諾��！”聽了我的介紹，你是不是也想讀讀這個小故事了呢？
讀《去年的樹》有感11
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，知道了鳥和樹是好朋友，大樹給鳥兒一個家，鳥兒天天給樹唱歌，它們在大自然中和諧相處。
冬天就要來了，樹和鳥相互約定，明年再見。第二年春天，鳥來找樹，可是樹怎么也找不到了。樹已經(jīng)被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人們太不重視大自然了，亂砍亂伐，亂殺亂捕，這樣下去的話，我們的自然環(huán)境將遭到嚴(yán)重破壞，使鳥兒無處安身，還會導(dǎo)至生態(tài)不平衡。人們只顧自己眼前的利益，最終受害的是我們自己，人類!想想自己，有時看到樹上有小鳥，就用石頭去扔，看到美麗的花兒就要去摘，那是多么不應(yīng)該。愛護花草樹木，要從我做起，從小事做起。
我呼吁全世界的人們都要保護好大自然的一草一木，把我們的`“地球媽媽”打扮得更加絢麗多姿!同時也呼吁我們小學(xué)生要多種樹、愛護樹，保護動物，建立一個人與自然和諧相處的環(huán)境。使天更藍、水更清、樹更綠，空氣更新鮮……!讓鳥兒有個家，讓我們也有個綠色的家園!
讀《去年的樹》有感12
這學(xué)期，我們剛剛學(xué)了《去年的樹》這篇文章， 我很喜歡這個童話，尤其是為小鳥的誠實和守信感動著，小鳥為了找到自己的朋友大樹，歷盡千辛萬苦，小鳥執(zhí)著的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)
課文主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也天天聽小鳥唱歌。冬天要到了，鳥兒不得不去南方過冬，他們約好明年小鳥一定回來再給樹唱歌。冰雪融化，春暖花開，春天來了，鳥兒迫不及待地回來了，可是，樹卻不見了，只剩下光禿禿的'樹根悲傷地站在那里，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后知道了樹變成了火柴，點燃了燈火。小鳥為了兌現(xiàn)自己的一句諾言，于是給燈火唱起了去年給樹唱的歌，然后才戀戀不舍地飛走了。
這篇文章實在是令我感動呀！我覺得小鳥是多么的誠實守信呀，雖然樹被伐木人砍倒了，拉走了，鋸成木條條了，又做成了火柴，火柴用完了，只有火柴點燃的燈火還亮著，但鳥兒還是把燈火看成了樹的化身，她滿含深情地給燈火唱了去年的歌，然后才無可奈何地飛走了，多么有情有義的一只小鳥呀！做為人類，我們更應(yīng)該信守諾言。珍惜友誼。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠實守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞小鳥這種誠實、守信的品格。
讀《去年的樹》有感13
火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對著大樹用生命點燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對大樹的懷念。而此時，鳥兒的心里是多么傷心呀。是誰讓鳥兒失去好朋友？是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的'只是做一次性筷子；燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭；……
叔叔阿姨們，你們知道亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎？森林受到破壞，鳥兒等一些動物們就會失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因為人們過度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了現(xiàn)在這副模樣。
由于森林受到破壞，我們遭受的災(zāi)難還少嗎？洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個家庭帶來了悲痛！
地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一起動起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來提供一片明凈的天空！
讀《去年的樹》有感14
這學(xué)期老師教了我們《去年的樹》這篇文章，這是一篇童話故事。這篇課文主要寫：一只鳥兒答應(yīng)過樹，來年春天再回來唱歌給樹聽，可第二年，小鳥找到的只是一截樹根，樹已經(jīng)被人無情地砍伐了。為了尋找樹，小鳥歷經(jīng)千辛萬苦，最終找到的是樹用生命換來的油燈上的燈光。小鳥就對著燈光唱起了去年的歌。
這首歌，課文里沒寫;小鳥唱歌時的表情，課文里也沒寫。但我讀著讀著，仿佛看到了小鳥，它正滿含悲憤地仰天長號：為什么，往昔的快樂會變成過眼云煙?為什么，昔日的故友轉(zhuǎn)眼會陰陽兩隔?只見樹樁在，不見大樹歸，這到底是誰的錯?這如怨如訴的哀鳴在天空久久飄蕩，時時回響在我耳側(cè)。
打開電視，�？吹竭@樣的畫面，一陣又一陣的沙塵暴不斷地襲擊城市，一次又一次咆哮的洪水向我們的家園迎面撲來，看著那些因水災(zāi)而家破人亡、妻離子散的凄涼景象，我的心也如課文中的小鳥一樣，在無聲地哭泣著。這一切都不是我們所希望看到的場景。
這一切的世間悲劇是誰造成的?是上天嗎?不是，是我們?nèi)祟�。是我們無情地砍掉一棵又一棵樹，使肥沃的土地變成了貧瘠的荒漠;是我們無節(jié)制地砍伐大片的林木，使曾經(jīng)的`綠洲變成了洪水泛濫的人間地獄;是我們貪婪地破壞地球植被，使動物們失去了美好的家園。樹木是有限的，假若人們還是執(zhí)意要砍樹，那你可要明白：你這一砍，砍掉的是小鳥與大樹之間美好的感情，砍掉的是鳥兒們安居樂業(yè)的生活，砍掉的更是一個寶貴的生命呀!在你不斷地伸出你的砍刀時，你要想到，不久的將來，我們地球上的樹木幾乎被砍完時，人類必將遭受大自然最嚴(yán)厲地懲罰——人類的毀滅。要知道，我們不能只顧一時的利益，應(yīng)該有長遠(yuǎn)的打算呀，美好的一切都建立在保護環(huán)境之上，人類不能只圖一時的舒適方便而做殺雞取卵的事。
讀《去年的樹》有感15
今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，很受啟發(fā)。文章主要講述了小鳥和樹的故事。小鳥因它的同伴樹被人們無情破壞而到處尋找伙伴，告訴我們要保護環(huán)境。
環(huán)境是人類生存的地方。現(xiàn)在人們的.環(huán)境意識不斷提高，但是有個別人卻任意砍伐樹木，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量很差，空氣污染嚴(yán)重，影響了人們的生活和身體健康。
保護環(huán)境是世界上，每個公民的責(zé)任。我們要從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣，應(yīng)該從我們小學(xué)生開始，從我們身邊做起，從小事的一點一滴做起，讓我們共同為建設(shè)美好家園而努力，直到永遠(yuǎn)。對那些破壞公物的人要做出批評，教育。
讓我們一同起來保護綠色，維護生態(tài)環(huán)境和睦相處，共同努力。再讓我們重聽小鳥對大樹那既好聽又動人的歌唱聲吧！
所以，讓我一起努力，共創(chuàng)美好家園。
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去年的樹作文12-30
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去年的樹作文01-09
去年的樹教案01-15
《去年的樹》教案01-31
讀《去年的樹》有感09-23
讀去年的樹有感01-26
讀去年樹有感08-24
去年的樹大班教案02-10
去年的樹教學(xué)反思04-03