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《講故事的人》讀后感（精選11篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《講故事的人》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《講故事的人》讀后感 篇1
莫言坦稱“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。他在《講故事的人》里說的故事，有的是親身經(jīng)歷的真實(shí)感人的故事，有的是民間傳說的虛構(gòu)故事，這些不同的故事巧妙地組合到一起，就是故事的大串連，就是一篇膾炙人口的美文，就是人人心中皆有、人人筆下皆無的現(xiàn)實(shí)生活“大雜燴”。
我與作者莫言有老鄉(xiāng)關(guān)系的地域鄰近感，有當(dāng)兵經(jīng)歷的戎馬生涯親近感，有可算作同時(shí)代人經(jīng)歷生活感。所以，我讀《講故事的人》，有著感同身受，讀之感到特別有味，有一種不一樣的情感，不一樣的收獲，使我受益匪淺，為之動(dòng)情。
《講故事的人》有獨(dú)特的個(gè)性，有鮮活的人物，有動(dòng)人的細(xì)節(jié)，有令人深思的故事，有謙卑和深刻的語言，是一篇不可多得的散文精品，在《講故事的人》里彰顯出一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的創(chuàng)作實(shí)力。
莫言在《講故事的人》里，較大篇幅講了他母親的故事：莫言記憶中最早的一件事，他提開水因饑餓無力，失手打碎了熱水瓶，本以為會(huì)受到母親打罵，但母親并沒有打罵他，只是撫摸著他的頭，口中發(fā)出長長的嘆息；莫言記憶中最痛苦的`一件事，他跟著母親去集體的地里撿麥穗時(shí)，母親被看守人搧了耳光，多年以后，在集市上看到這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，不讓兒子報(bào)復(fù)，并說：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人�！蹦杂浀米钌羁痰囊患�，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗，莫言就端起半碗紅薯干打發(fā)他，求乞老人憤憤不平，卻遭到了莫言的喝斥，母親阻止了他，把自己碗里的餃子倒進(jìn)了求乞老人的碗里；莫言最后悔的一件事，他跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位賣白菜的老人的一毛錢，母親難過的淚流滿面，對(duì)他說：“兒子，你讓娘丟了臉。”這四個(gè)生動(dòng)、形象的故事情節(jié)，真實(shí)地刻畫了一位寬容的母親、悲憫的母親、正直的母親，充分展示了一位偉大母親的形象，讀了這幾段故事，使我聯(lián)想到了我已故的母親，與莫言的母親有許多相似之處，我一邊讀著《講故事的人》，一邊想象著類似的生活經(jīng)歷，內(nèi)心深處受到了無比的撼動(dòng)，難以名狀的情愫在涌動(dòng)，《講故事的人》在我心中留下了深深的烙印。
莫言在《講故事的人》里，講了他童年輟學(xué)，因?yàn)槟暧左w弱，干不了重活，只好到荒草灘上去放牧牛羊，飽受饑餓，放牛時(shí)感到離開群體痛苦的故事；他躺在一望無際的草地上，周圍看不到一個(gè)人影，望著藍(lán)天上的白云，學(xué)著鳥叫，感到很孤獨(dú)，很寂寞，心里空空蕩蕩，便模仿著鳥兒的叫聲試圖與天上的鳥兒對(duì)話，有時(shí)候會(huì)對(duì)樹傾訴心聲，但鳥兒不理他，樹也不理他。后來，莫言把當(dāng)年的許多幻想都寫進(jìn)了小說，很多人夸他想象力豐富，讀了《講故事的人》后，我仔細(xì)揣摩，那是他生活的真實(shí)體驗(yàn)。
莫言在《講故事的人》里，講了自己的生活經(jīng)歷和成長經(jīng)歷，他沒有上過大學(xué)，小學(xué)都沒畢業(yè)，上的是民間大學(xué)，莫言輟學(xué)以后，混跡于成人之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長經(jīng)歷，他聽著民間故事、說書人的故事長大，后來，在集體勞動(dòng)的田間地頭，在生產(chǎn)隊(duì)的牛棚馬廄，在熱炕頭上，在馬車上，聆聽了二百年前，故鄉(xiāng)曾出現(xiàn)的一個(gè)講故事的偉大天才—蒲松齡的講的神鬼故事，成為他寫作豐富的資源，“高密東北鄉(xiāng)”一直成為他創(chuàng)造的不竭源泉。莫言在《講故事的人》里，講述從農(nóng)村到部隊(duì)的經(jīng)歷，與我的成長經(jīng)歷非常相似，有些故事情節(jié)，確實(shí)耐人尋味。
《講故事的人》讀后感 篇2
從記憶中開始，我一天最快樂的時(shí)候，除了與小伙伴玩，就是睡前聽父母給我講故事，那時(shí)候，我總能專心地聽，也是一天醒著時(shí)最安靜的一刻。雖然那時(shí)沒有動(dòng)畫片，沒有電子游戲，沒有網(wǎng)絡(luò)，但是，故事引導(dǎo)著我們的成長，從機(jī)智靈活的孫悟空，到抗日戰(zhàn)爭的英雄故事，無不為我們的人生經(jīng)歷，打下深深的烙印，作為啟迪的父母，就是從講故事開始，讓我們從懵懂孩童到博擊人生。
看到這本書，閱讀了其中的一些篇章，從美國人的思維中，去理解該如何講好故事。美國向來就是一個(gè)拿著項(xiàng)目找資本的國家，許多案例，創(chuàng)始人并無資金，但憑著會(huì)講故事，描繪公司的發(fā)展藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)美好的愿景，從而獲得項(xiàng)目的發(fā)展與壯大。
我們做為中國企業(yè)的一員，做為負(fù)責(zé)一家小實(shí)體酒店的負(fù)責(zé)人，也一樣會(huì)有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也一樣會(huì)有一幫子同事在進(jìn)行合作，也一樣有許多具體的設(shè)想去征求領(lǐng)導(dǎo)意見。這個(gè)時(shí)候，就需要把自己內(nèi)心最想表達(dá)的，最易讓人接受的方案，通過類似于書中講故事的方法表達(dá)出來，讓人接受、認(rèn)同、參與。
在杭州巨化賓館數(shù)年的領(lǐng)導(dǎo)階段，我也深深地認(rèn)同書中的說法，你的同事，更容易接受你有效的現(xiàn)身說法。眾所周知，國企歷來背負(fù)著負(fù)面情緒多，辦事效率慢的.詬病，許多人浮于事、勾心斗角的事，都會(huì)層出不窮。面對(duì)此情況，我也是從多方面入手，在溝通方面，絕不僅僅是采用教條主義的責(zé)備，也是多采用講故事的手段去溝通，用實(shí)際行動(dòng)去感化，用良好的結(jié)果去教育。把賓館“求公司發(fā)展，謀員工福利”的企業(yè)愿景，通過一次次的宣傳、感化，來取得所有員工同心同德。
我也注重員工的價(jià)值，總覺得，賓館的工資要對(duì)得起員工的努力工作。同時(shí)，還要進(jìn)一步提升員工的工作價(jià)值。我們通過一次次會(huì)議上的討論，講別家成功案例，來感染賓館同事。通過講述《亮劍》里的李云龍故事，如何在敵人掃蕩的時(shí)候，將隊(duì)伍化整為零，各自充分利用自我發(fā)展?jié)摿�，進(jìn)行壯大隊(duì)伍，等隊(duì)伍集合的時(shí)候，早遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了臨時(shí)分散的時(shí)期，結(jié)果我們賓館同事，紛紛發(fā)動(dòng)起來，各自尋找身邊的資源，充分挖掘賓館的潛力，也就做成了物業(yè)樓宇的外包，對(duì)外暖通的安裝工程，以前從來都沒有過的打法。我們也會(huì)講述現(xiàn)代的小米公司不僅僅做手機(jī)，也做跨界，做生態(tài)的故事，告訴我們員工，我們的酒店住宿也可以做文化，也可以做零售，做到“酒店+”的模式，引入了萬事利品牌等合作商，取得了一定的效益，更重要的作用是，由此打開了一扇窗!反過來，我們也和合作方講故事，講述酒店的優(yōu)勢和資源，共同構(gòu)建一個(gè)酒店生態(tài)圈的命運(yùn)共同體，做到合作共享，共贏共創(chuàng)的新商業(yè)模式。
通過此書，我也初步了解了如何用故事思維解決問題，在未來的工作中，會(huì)有意識(shí)地去運(yùn)用。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，更好地講故事，將也是為賓館事業(yè)蒸蒸日上，提供了一個(gè)科學(xué)的方法和解決思路。多思考一些正面的，積極向上的故事給我們帶來的啟迪，我們從小聽父母講故事，到現(xiàn)在聽競爭對(duì)手、合作伙伴講故事，到平時(shí)會(huì)為給你認(rèn)為需要的人講故事，無不在傳遞著一個(gè)訊號(hào)：“我要成長，我要發(fā)展，我想得到!”。但是天上沒有無緣無故掉下的蘋果，即使撞大運(yùn)被砸到，如果沒有一顆有準(zhǔn)備的心，也只是被砸出一個(gè)大包，什么也沒有得到。書中講述人人都需要有良師益友，這沒有錯(cuò)，貴人相助固然好，但自己要有本事才行
通過會(huì)講故事，講好故事，從而獲得自己的資源，團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，事業(yè)的成功，這才是我們真正需要去做的!
《講故事的人》讀后感 篇3
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，引發(fā)了一些爭議。起初，我還以為大家爭議的對(duì)象是我，漸漸地，我感到這個(gè)被爭議的對(duì)象，是一個(gè)與我毫不相關(guān)的人。我如同一個(gè)看戲人，看著眾人的表演。我看到那個(gè)得獎(jiǎng)人身上落滿了花朵，也被擲上了石塊，潑上了污水。我生怕他被打垮，但他微笑著從花朵和石塊中鉆出來，擦干凈身上的臟水，坦然地站在一邊，對(duì)著眾人說：對(duì)一個(gè)作家來說，最好的說話方式是寫作，我該說的話都寫進(jìn)了我的作品里。用嘴說出的話隨風(fēng)而散，用筆寫出的話永不磨滅。
我希望你們能耐心地讀一下我的書，當(dāng)然，我沒有資格強(qiáng)迫你們讀我的書。即便你們讀了我的書，我也不期望你們能改變對(duì)我的看法。世界上還沒有一個(gè)作家，能讓所有的讀者都喜歡他。在當(dāng)今這樣的時(shí)代里，更是如此。
我是一個(gè)講故事的人，我還是要給你們講故事。
上世紀(jì)60年代，我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里組織我們?nèi)⒂^一個(gè)苦難展覽，我們在老師的引領(lǐng)下放聲大哭。為了能讓老師看到我的表現(xiàn)，我舍不得擦去臉上的淚水。我看到有幾位同學(xué)悄悄地將唾沫抹到臉上冒充淚水。我還看到在一片真哭假哭的同學(xué)之間，有一位同學(xué)，臉上沒有一滴淚，嘴巴里沒有一點(diǎn)聲音，也沒有用手掩面。他睜著大眼看著我們，眼睛里流露出驚訝或者是困惑的神情。事后，我向老師報(bào)告了這位同學(xué)的行為。為此，學(xué)校給了這位同學(xué)一個(gè)警告處分。
多年之后，當(dāng)我因自己的`告密向老師懺悔時(shí)，老師說，那天來找他說這件事的，有十幾個(gè)同學(xué)。這位同學(xué)十幾年前就已去世，每當(dāng)想起他，我就深感歉疚。這件事讓我悟到一個(gè)道理，那就是：當(dāng)眾人都哭時(shí)，應(yīng)該允許有的人不哭。當(dāng)哭成為一種表演時(shí)，更應(yīng)該允許有的人不哭。
我再講一個(gè)故事：三十多年前，我還在部隊(duì)工作。有一天晚上，我在辦公室看書，有一位老長官推門進(jìn)來，看了一眼我對(duì)面的位置，自言自語道：“噢，沒有人？”我隨即站起來，高聲說：“難道我不是人嗎？”那位老長官被我頂?shù)妹婕t耳赤，尷尬而退。為此事，我洋洋得意了許久，以為自己是個(gè)英勇的斗士，但事過多年后，我卻為此深感內(nèi)疚。
請?jiān)试S我講最后一個(gè)故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的。
有八個(gè)外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個(gè)個(gè)的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色。有一個(gè)人說：“我們八個(gè)人中，必定一個(gè)人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事。就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連�！�
自然沒有人愿意出去。又有人提議道：“既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰的草帽被刮出廟門，就說明誰干了壞事，那就請他出去接受懲罰�！庇谑谴蠹揖蛯⒆约旱牟菝蓖鶑R門外拋，七個(gè)人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個(gè)人的草帽被卷了出去。大家就催這個(gè)人出去受罰，他自然不愿出去，眾人便將他抬起來扔出了廟門。故事的結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了——那個(gè)人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌。
我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。我獲獎(jiǎng)后發(fā)生了很多精彩的故事，這些故事，讓我堅(jiān)信真理和正義是存在的。今后的歲月里，我將繼續(xù)講我的故事。
《講故事的人》讀后感 篇4
北京時(shí)間今日凌晨，當(dāng)代作家莫言作為中國第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，身著燕尾服從容地登上了瑞典皇家的頒獎(jiǎng)臺(tái)，微笑著從瑞典國王手中接過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書、金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒓蔼?jiǎng)金支票，他在獲獎(jiǎng)感言中把自己的獲獎(jiǎng)形容成“童話故事成真”，概述了文學(xué)的重要，并對(duì)支持他的家人及友人表示了誠摯的感謝，這無疑成為莫言這次諾貝爾獲獎(jiǎng)的最大亮點(diǎn)。但是給人印象深刻，令人感動(dòng)的應(yīng)該是他的那篇獲獎(jiǎng)前在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》。
莫言用樸實(shí)無華的語言，講述了他受到的母親的影響和摯愛，述說了他的文學(xué)創(chuàng)作之路，以及對(duì)人生的感悟。
記憶最早的一件事是，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫的家庭，因莫言的不小心，摔壞了熱水瓶，嚇的一天不敢回家，而母親最終沒有因此打他或罵他，而是長長的嘆了一口氣，卻讓他永遠(yuǎn)的記住了這件事情。在這里彰顯出莫言的母親既不盲目的責(zé)備孩子又不溺愛孩子的智慧和心胸，是一個(gè)知情達(dá)理的母親。
記憶最痛苦的一件事，他和母親去撿麥穗，母親被守田人打時(shí)絕望的神情，多年后他見此人予報(bào)復(fù)，被母親拉住，對(duì)他講“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人”，展示了一個(gè)寬于待人的善良母親。
記得最深刻的一件事，中秋節(jié)家里吃餃子，莫言給乞討老人薯干吃，被乞討老人責(zé)怪后很氣憤，因?yàn)榧依镆荒暌渤圆簧弦活D餃子，最終母親將自己的半碗餃子給了乞討老人，讓人感受了母親的慈悲之心。
最后悔的一件事，跟著母親賣白菜，他有意無意的多算了買白菜老人一角錢，回去后引發(fā)母親淚流滿面，但母親沒有罵他，而是輕輕地說“兒子，你讓娘丟了臉”。沒有什么能比這短短的一句話更觸動(dòng)孩子的心靈，讓人感到誠信做人多么的重要，貪圖不義之財(cái)是多么的可恥，這樣的母親怎么不令人肅然起敬。
莫言的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她以自身的質(zhì)樸、善良、傳統(tǒng)美德影響和修正著莫言的世界觀，母親使他深深的領(lǐng)悟著社會(huì)，懂得了如何做人，也積淀了他的文學(xué)潛質(zhì)。他用系列的“一件事”故事，襯托出一位平凡的母親的偉大形象。我想這些“一件事”的故事，不妨叫孩子們讀一讀，叫家長們學(xué)一學(xué)，不無益處。母親用對(duì)知識(shí)文化的敬重默默地縱容著莫言走上了講故事之路。走入社會(huì)的莫言，在親人、民眾的感知下，經(jīng)歷了三十多年風(fēng)云激蕩的年代，以非凡的`記憶力及日益增長的文學(xué)才識(shí)，成為了一個(gè)很會(huì)講故事的人。
莫言最后講了幾個(gè)故事，寓意很深，很令人深思。第一個(gè)故事，他最后也點(diǎn)明了，要保護(hù)個(gè)人的權(quán)利，允許少數(shù)人做法與多數(shù)人不同的權(quán)利，當(dāng)你在表演的時(shí)候，要允許別人有表現(xiàn)真實(shí)的權(quán)利；第二個(gè)故事可以理解為，人之間需要尊重，以傷害他人自尊維護(hù)自己自尊是可恥的；第三個(gè)故事雖然帶有宗教色彩，但它說明世間自有公道，為惡者終將逃不出滅亡的下場。這幾個(gè)故事有著很豐富的解讀空間，很耐人尋味，這里只是自己表面膚淺的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人可以站在不同角度來認(rèn)識(shí)這幾個(gè)故事，我想，真正的含義只有作者去解讀它了。
莫言算不上一個(gè)頂級(jí)的、優(yōu)秀的作家，但他憑借著鄉(xiāng)土親情對(duì)他的滋養(yǎng)，立足于民族之根，文化之根，歷史之根和社會(huì)之根，講好了他的故事，獲得了世界文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，因此，莫言用收獲證明了他的成功。
《講故事的人》讀后感 篇5
莫言是我喜歡的作家之一，他創(chuàng)作了許多作品，如我們最熟悉的《蛙》等等，都很有名，而我今天讀的作品，是莫言于二零一二年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表的演說——《講故事的人》，是我的媽媽推薦我看的，我讀后發(fā)現(xiàn)，真的是很好的文章，讀完后感悟是很多的。
莫言這篇演說稿講了許許多多的.引人入勝的故事，媽媽的故事、姑姑的故事……，最后一個(gè)給我的感觸最多，使我思潮騰涌，思潮起伏。這是莫言的爺爺給莫言講的故事：八個(gè)泥瓦工人在一個(gè)廟里躲避暴風(fēng)雨，一個(gè)又一個(gè)雷在耳邊炸響，大家都嚇壞了。經(jīng)過商議和實(shí)踐，眾人一致認(rèn)為是一個(gè)帽子被吹來的工人做了傷天害理的事情，只要把他扔出去接受上帝的懲罰，就可以逃過一劫；就在那個(gè)工人剛走離廟子三米時(shí)，一道閃電從天而降，劈倒了廟子，那七個(gè)人都被壓成了肉醬。隨即天氣也轉(zhuǎn)晴了。
盡管這個(gè)故事只是故事，而且?guī)в忻孕诺牟糠�，但我卻寧愿相信這個(gè)故事是真的。從這篇文章中所以傳遞的能量，是正能量，所傳遞的價(jià)值觀，是正確的。讀完后，我感悟很多：人性的弱點(diǎn)是致命的。我個(gè)人認(rèn)為，好人必定有好報(bào)，如果那七個(gè)工人把好人留在廟子里，那么我相信這場血光之災(zāi)是可以避免的。而且，就算那個(gè)工人真的有罪，那么那七個(gè)狠心把活人推出去遭雷劈的人，肯定也不是好人，如果他們對(duì)朋友都如此狠心，何況對(duì)別人呢？
莫言的這篇《講故事的人》，使我一生受用不盡。
《講故事的人》讀后感 篇6
莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他的光榮，也是全中國人的驕傲。他的作品我拜讀的不多。最近讀了莫言在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》，感到這篇樸實(shí)無華的演講詞里，滿含著人生智慧，映見著文學(xué)心靈。他的演講通篇都在講故事，沒有一句大道理，甚至于對(duì)自己主要作品的評(píng)價(jià)，也是用講故事來完成的。
《講故事的人》也許由于環(huán)境所迫，藝術(shù)加工的`成分幾乎沒有，可文章中那熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的強(qiáng)烈情感早已溢于言表。也是我見到的大人物說普通人話的楷模。
不分國籍、年齡與性別，每個(gè)人提到母親都會(huì)引起共鳴。莫言巧妙地通過“我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對(duì)母親的訴說”回憶了他兒時(shí)淘氣、甚至做錯(cuò)了事情時(shí)母親對(duì)他的愛和包容；也表現(xiàn)了中國勞動(dòng)?jì)D女文化不高可品行端莊對(duì)孩子成長的重要影響。不愧是文學(xué)大師，不用華麗的詞藻，卻是字字珠璣。
《講故事的人》中提到，在母親為莫言兒時(shí)偷偷跑去聽書的行為給予支持后，作為回報(bào)，莫言將聽到的內(nèi)容繪聲繪色地講給母親聽，這令人很自然地想到卓別林也曾為了讓母親開心而發(fā)掘自己幽默本領(lǐng)的經(jīng)歷。正是對(duì)母親的"敬"，成就了他從聽書，復(fù)述故事，添油加醋編進(jìn)情節(jié)；到他后來入伍，入學(xué)，創(chuàng)建自己的文學(xué)領(lǐng)地；乃至今天獲獎(jiǎng)的仕途。
《講故事的人》的成功還在于作者對(duì)聽眾（或讀者）心理的把握。當(dāng)我讀到有些人因?yàn)橹孛夷缘挠H戚發(fā)泄不滿時(shí)，感覺有點(diǎn)贅述了，再往下看，作者馬上筆鋒一轉(zhuǎn)，“喋喋不休地講述自己的作品是令人厭煩的……請各位原諒�！蔽倚睦锇底院眯Γ@文學(xué)的穿透力也太強(qiáng)了，他怎么知道我看得有些不耐煩了呢？
我最欣賞的是莫言的淡定，毫無功名利祿之心，能把自己這個(gè)被爭議的對(duì)象，當(dāng)作與之毫不相干的局外人，難得！我還認(rèn)為莫言在文章中講的眾多故事中，最后一個(gè)故事最精彩！
《講故事的人》讀后感 篇7
最近讀了莫言在瑞典學(xué)院的演講《講故事的人》，感到這篇樸實(shí)無華的演講詞里，滿含著人生智慧，映見著文學(xué)心靈。他的演講通篇都在講故事，沒有一句大道理，甚至于對(duì)自己主要作品的評(píng)價(jià)，也是用講故事來完成的。但在這一連串的故事里，我們可以讀到莫言對(duì)文學(xué)創(chuàng)作、人生境界的個(gè)性化解讀。
從這篇演講里，我們看到了莫言孤獨(dú)、苦難的少年生活。他因?yàn)樨毟F而忍受饑餓，因?yàn)橄嗝捕鴤涫芷缫暎驗(yàn)檩z學(xué)而承受孤獨(dú)。但在他自己看來，這些凄凄慘慘的遭際卻讓他得以從容穿越20世紀(jì)中國的歷史和社會(huì)。孤獨(dú)與窮苦，使他沉浸到了各種各樣的民間傳說、歷史故事中，滋生了無限的想象力，獲得了敏銳體察人生與人性的藝術(shù)之心——恰恰是這些，玉成了他的文學(xué)創(chuàng)作，給他帶來了豐富的文學(xué)素材與創(chuàng)作靈感。真是失之東隅，收之桑榆，命運(yùn)在剝奪的同時(shí)，也在給予。我曾聽到一種說法：中文系是不產(chǎn)作家的。要出作家，那也是走出校門之后，在社會(huì)上摸爬滾打“煉”出來的。我認(rèn)為這個(gè)說法包含著豐富的寓意：只有技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，文學(xué)還需要來自生活的鮮水活魚，還需要?jiǎng)?chuàng)作者歷經(jīng)滄桑、承受寂寞的生命遭際——好的作品只會(huì)從這樣的人生遭際里凝結(jié)而出。
在這篇演講里，我們還可以看到莫言對(duì)于人生境界的理解。他所講述的故事涉及很多精神層面的東西，比如寬容。他的母親事事教他寬容，他自己的經(jīng)歷也常常在暗示他：要保持寬容、平和之心。他曾經(jīng)毫不留情地頂撞了上司，并為此沾沾自喜，但是后來他感到了后悔。不是因?yàn)楹ε卤簧纤尽按┬⌒倍蠡�，而是感到自己的行為只是一種得理不饒人的魯莽，與單純追求特立獨(dú)行的乖戾而已，于人于己并沒有任何建設(shè)的意義——他是為此而后悔。這里仿佛讓人看到一種自省后的心靈平和與澄凈。相較于中國傳統(tǒng)文化里的.那種一味“佯狂傲上”、“故標(biāo)清高”的名士做派，這種自省倒顯得坦蕩、澄澈，難能可貴。
一個(gè)通篇講故事的演講，卻其實(shí)通篇都在講故事之外的世界。拆解遭遇惡意的險(xiǎn)招，講述文學(xué)內(nèi)外的駁雜，洞悉人類心靈的豐富，這是莫言的智慧，也給我們帶來了啟示。
《講故事的人》讀后感 篇8
與其說是講故事的人，不如說是編故事的人�？赐炅诉@篇講演稿，除了山東高密東北鄉(xiāng)和青島，不知道是什么年代，什么社會(huì)，;也不清楚是什么人。就好像演戲一樣：臺(tái)上的`是瘋子，臺(tái)下的是傻子。諾貝爾怎么也不會(huì)想到文學(xué)獎(jiǎng)給了這樣的人。我不相信國人看了這篇演講會(huì)有什么自豪感!倒是像伯顏說的那樣：一個(gè)丑陋的人——中國的!2012年世界末日到來，廟塌了，只有他登上了諾亞方舟——被扔出廟外!江上春樹與諾貝爾獎(jiǎng)擦肩而過，被扔到廟外的他幸存下來——禍兮福所伏——諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠竟然幸運(yùn)的落到他的頭上!繼續(xù)編吧!我反正是一本也不買，一本也不看!原因就是他不真實(shí)，讓我感到我們不是同一時(shí)代，同一社會(huì)的人;也許正是這個(gè)原因，諾貝爾獎(jiǎng)才頒給了他。
演講廳中講故事，不知故事在何時(shí)。
高粱紅了酒紅了，小麥發(fā)青女發(fā)癡。
集市說書能領(lǐng)悟，江山易改性難移。
耳朵嘴巴換成筆，中國也出高爾基。
《講故事的人》讀后感 篇9
莫言在演講中首先想起母親，他想把得獎(jiǎng)的榮譽(yù)分享給母親，可是不可能了。由于鐵路的修建，不得已將母親的墳?zāi)挂谱撸墒悄赣H的骨殖融入了泥土之中。就這樣，莫言盡不了對(duì)母親應(yīng)當(dāng)?shù)男⒌�，他�?duì)母親是愧疚，是思念……
他回憶了與母親有關(guān)的幾件事，充滿溫情的事。我深深體會(huì)到生活不富裕的母子倆的艱辛。母親不要莫言去找當(dāng)年打她的人報(bào)仇，她寬容，大度，不希望孩子被仇恨蒙蔽。母親將自己好不容易吃上的餃子給了一個(gè)陌生的老人，她善良，對(duì)老人尊重。莫言多算了買白菜老人的錢，母親沒有打罵他，她淚流滿面，她認(rèn)為為人應(yīng)當(dāng)清清白白。
之后，母親患了肺病，她依舊那樣堅(jiān)強(qiáng)，她珍惜她的生命。母親不會(huì)嘲笑莫言相貌的丑陋，她只希望莫言可以心存善良，多做好事，她看到的是心靈的美麗。
母親的種種做法，莫言深受教育。
之后便是對(duì)寫作經(jīng)歷的回顧。
開始莫言在家讀書，去街上偷偷地聽書。
為了報(bào)答母親，莫言把故事講給母親聽，漸漸地，也進(jìn)步了許多。
他喜歡說話，不符合“莫言”的名字。
他喜歡上寫作，他的作品表現(xiàn)自己的思想。
莫言的《xx》也讀了一二，由人一再轉(zhuǎn)世，以牲畜的角度來揭露當(dāng)時(shí)的歷史。
莫言善于講故事，而他的`故事都是事實(shí)。而讓他堅(jiān)信真理和正義的將是一個(gè)個(gè)源源不斷的故事的發(fā)生，也就是他走下去的經(jīng)歷。
在照片新聞上也�？吹侥�，幾乎都是笑著，沒有想過他背后的辛酸往事。
《講故事的人》讀后感 篇10
拿起一本帶墨香的書本靜心閱讀，好像是很久之前的事了，深感慚愧。
近日，有幸拜讀了此書，也結(jié)合日常工作對(duì)自己進(jìn)行了反思。作為一名銷售人員來講，溝通是時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)行的一件事兒，內(nèi)部溝通、客戶溝通、甚至是陌生溝通每天都在發(fā)生，卻從沒有給溝通這個(gè)事兒進(jìn)行過梳理歸納，借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何將講故事運(yùn)用在平時(shí)工作中。
用講述故事的方式讓聽眾與自己產(chǎn)生共鳴，一旦掌握了這項(xiàng)技巧，你也就具備了說服、打動(dòng)他人的基本能力。一個(gè)善于講故事的人懂得利用自身的情緒反應(yīng)，來判斷他人的情緒反應(yīng)，從而加以運(yùn)用。幾年前，一次列車行程中，隔壁兩位旅客的聊天吸引了我，找機(jī)會(huì)加入話題，之后竟然成就了一單業(yè)務(wù)，是緣分還是幸運(yùn)？其實(shí)我也不知道，只覺得好像挺聊得來，現(xiàn)在看來應(yīng)該是當(dāng)時(shí)溝通中的一些故事引起了共鳴，對(duì)客戶產(chǎn)生了一定的信任。
不僅限于有故事，還要成為會(huì)講故事的那個(gè)人。其實(shí)，個(gè)人理解講故事就是在合適機(jī)會(huì)，講合適的故事，拉近人與人之間的距離，獲得與溝通對(duì)象進(jìn)行更深層次交流的機(jī)會(huì)。然后還可以將產(chǎn)品、技術(shù)以及個(gè)人的商業(yè)目的融入故事中慢慢滲透，久而久之自然就會(huì)逐漸接近自己的目標(biāo)。
工作20年，回憶過往，就銷售而言，產(chǎn)品是一方面，是骨架是基礎(chǔ)；銷售能力同樣是重要的一方面，是表征、是賣點(diǎn)。就像業(yè)界那句“沒有銷售不出去的.產(chǎn)品，只有銷售不出去產(chǎn)品的銷售員”。找對(duì)銷售對(duì)象，用合適的銷售策略，不敢說百分之百成功，但我相信，肯定不會(huì)百分之百失敗。我們學(xué)著講故事、學(xué)會(huì)講故事、學(xué)會(huì)講自己的故事，那么我相信我距離成功將越來越近。
最后閱讀完感覺意猶未盡，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)！
《講故事的人》讀后感 篇11
與其說是講故事的人，不如說是編故事的人。看完了這篇講演稿，除了山東高密東北鄉(xiāng)和青島，不知道是什么年代，什么社會(huì)，；也不清楚是什么人。就好像演戲一樣：臺(tái)上的是瘋子，臺(tái)下的是傻瓜。諾貝爾怎么也不會(huì)想到文學(xué)獎(jiǎng)給了這樣的人。我不相信國人看了這篇演講會(huì)有什么自豪感！
倒是像伯顏說的那樣：一個(gè)丑陋的人！2012年世界末日到來，廟塌了，只有他登上了諾亞方舟——被扔出廟外！江上春樹與諾貝爾獎(jiǎng)擦肩而過，被扔到廟外的他幸存下來——禍兮福所伏——諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠竟然幸運(yùn)的'落到他的頭上！繼續(xù)編吧！我反正是一本也不買，一本也不看！原因就是他不真實(shí)，讓我感到我們不是同一時(shí)代，同一社會(huì)的人；也許正是這個(gè)原因，諾貝爾獎(jiǎng)才頒給了他。
演講廳中講故事，不知故事在何時(shí)。
高粱紅了酒紅了，小麥發(fā)青女發(fā)癡。
集市說書能領(lǐng)悟，江山易改性難移。
耳朵嘴巴換成筆，中國也出高爾基。
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