- 元素的故事讀后感 推薦度：
- 元素的故事讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《元素的故事》讀后感3篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《元素的故事》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《元素的故事》讀后感1
這是一本給"元素"們量身定做的書(shū)。本書(shū)作者講述了現(xiàn)在世界上的元素是如何被發(fā)現(xiàn)的、如何合成的，發(fā)現(xiàn)元素的過(guò)程以及這些元素對(duì)于人類的貢獻(xiàn)等等……書(shū)里把幾乎所有元素的"身世"都講到了，讓你對(duì)各種元素都了如指掌。書(shū)的最后還有元素周期表。
讀了這本書(shū)，本來(lái)深?yuàn)W難解的化學(xué)元素世界被揭去了神秘的面紗，給我們以后更深地學(xué)習(xí)元素知識(shí)打下了很好的基礎(chǔ)。
這本書(shū)給我的幾個(gè)印象就是"實(shí)用"、"全面"、"生動(dòng)"和"精準(zhǔn)"四方面。
實(shí)用，書(shū)里講了照相機(jī)為什么能照相（因?yàn)橛械饣y），講了ct技術(shù)，講了用于治療癌癥的鐳……里面有我們生活中最常見(jiàn)的習(xí)慣，傳統(tǒng)中的化學(xué)秘密，就連太陽(yáng)上面的元素秘密也都一一為你揭曉。
全面，這兩個(gè)字在本書(shū)中體現(xiàn)的是對(duì)什么元素都講到了不能再講為止。如人工合成元素是怎么回事？什么是離子加速器？什么是元子數(shù)？那些奇怪的符號(hào)有什么樣的奧妙？……這一切在書(shū)中你都可以找到答案。
生動(dòng)，這是本書(shū)中體現(xiàn)得非常多的`一個(gè)寫作元素了，它使原本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇舭宓臍庀⒆兊没顫娖饋?lái)。比如，它把惰性氣體氬氣寫成了一個(gè)不愛(ài)見(jiàn)人的"隱士"，說(shuō)它總是悄悄的跟氮?dú)庾叨z毫不露鋒芒。但它行動(dòng)異常輕捷，叫人覺(jué)不出它的存在來(lái)。這樣的句子正好非常恰當(dāng)?shù)貙懗隽藲鍤獾奶攸c(diǎn)。像這樣的描述在書(shū)中隨處可見(jiàn)，讓你看著看著就不知不覺(jué)地哈哈大笑起來(lái)。
精確，這可以說(shuō)是本書(shū)最典型的特征了。對(duì)于每一個(gè)元素的性質(zhì)，本書(shū)都有準(zhǔn)確的說(shuō)明。它把教科書(shū)中的數(shù)字與文學(xué)結(jié)合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)也不缺少嚴(yán)謹(jǐn)性。書(shū)中對(duì)于各種元素的成分、結(jié)構(gòu)、元子、質(zhì)子個(gè)數(shù)及元素半衰期都有非常詳細(xì)的標(biāo)明。這一點(diǎn)也可以去記憶一下奧！
這本書(shū)總體來(lái)說(shuō)可真是不錯(cuò)，在不知不覺(jué)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)程中就學(xué)了不少知識(shí)。它是一本科普書(shū)，一本教科書(shū)，一本有趣的書(shū)，一本故事書(shū)，一本文學(xué)書(shū)……總之很難下它是什么書(shū)的定義。不過(guò)有一點(diǎn)是可以肯定的：它是一本傳世的好書(shū)！
《元素的故事》讀后感2
《元素的故事》的作者是伊尼查葉夫。他是前蘇聯(lián)青年科學(xué)文藝作家。他的筆法生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)單明理，《元素的故事》是他的代表作。就像書(shū)中的漢夫里戴維一樣，尼查葉夫把化學(xué)的歷史描繪成一副畫(huà)，譜寫成一首歌。他不僅是一位熱愛(ài)科學(xué)的作家，更是一個(gè)滿腔豪情的愛(ài)國(guó)者。他不顧重病，參加反德國(guó)法西斯的民兵隊(duì)伍，最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。
從瑞典的卡爾社勒起，人類就開(kāi)始進(jìn)行對(duì)元素的“伏擊戰(zhàn)”。從簡(jiǎn)單的燒瓶和曲頸甑，到精密的.分光鏡和回旋加速器，人們把一個(gè)個(gè)元素找了出來(lái)。尋找它們的道路艱難又坎坷，最終也達(dá)到了彼岸，成就了《元素的故事》。本文作者常把元素?cái)M人化，例如他把氬比作“元素中的隱士，元素中的單身漢”，寫出“火焰空氣喜歡與燃素結(jié)合”。作者的筆法細(xì)膩，把枯燥無(wú)味的化學(xué)歷史寫成了一篇引人入勝的小說(shuō)，讓讀者沉浸在化學(xué)的世界里，傾聽(tīng)古代化學(xué)家講述他們的故事，這里記錄幾篇與大家分享。
漢夫里戴維年幼時(shí)貪玩，等他父親去世之后，去做醫(yī)生的學(xué)徒，才開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。天資聰慧的戴維很快獲得了聲望，并去了倫敦的皇家學(xué)院作化學(xué)教授。戴維在皇家學(xué)院做實(shí)驗(yàn)，并把它們都搬上了講臺(tái)，給貴族們講述化學(xué)的奧秘。他發(fā)現(xiàn)的新元素，讓他在各國(guó)獲得了很高的榮譽(yù)。只是他在年齡變大的同時(shí)，不再注重科學(xué)而開(kāi)始注重名利。
本生和基爾霍夫是天生的一對(duì)搭檔。他們倆一起借助本生燈和分光鏡的幫助。為科學(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)。本生和基爾霍夫發(fā)明了光譜分析術(shù)，查出了太陽(yáng)的成分，找到了兩種稀有元素。當(dāng)然，本生燈就是本生發(fā)明的。
德伊門捷列夫只是一個(gè)普通的化學(xué)教授，但他卻以自己的智慧，在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了好幾種元素。門捷列夫只想找出一個(gè)規(guī)律來(lái)，好完成他的著作，卻發(fā)明了元素周期表，預(yù)言出幾種還未發(fā)現(xiàn)的元素的性質(zhì)。最后事實(shí)證明他預(yù)言的都是正確的。
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，只要勇于做實(shí)驗(yàn)，大膽判真理，無(wú)論是誰(shuí)都可以成為化學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。正如書(shū)中結(jié)尾所說(shuō)：“人類統(tǒng)治自然——統(tǒng)治物質(zhì)和能量的權(quán)利是不可限量的。
《元素的故事》讀后感3
在讀元素的故事這本書(shū)以前我都非常好奇，科學(xué)家們到底是怎么發(fā)現(xiàn)人類社會(huì)中的一些新元素的，尤其是在以前科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)候，是怎么能夠發(fā)現(xiàn)這些元素存在于世界？于是我?guī)е@種好奇的心理去當(dāng)看了元素的故事，這本書(shū)發(fā)現(xiàn)元素這些東西是經(jīng)過(guò)日積月累的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了它的性質(zhì)。通過(guò)不斷地實(shí)踐以及一些機(jī)緣巧合的試驗(yàn)，讓我們逐漸的了解了元素背后的秘密及他們所給我們帶來(lái)的一些重要的影響。
隨著人類第一次發(fā)現(xiàn)元素背后的.秘密之后，人們開(kāi)始逐漸的加深在這一領(lǐng)域的研究，尤其是在后現(xiàn)代化的化學(xué)家漢夫里戴維這個(gè)人。這個(gè)人一生都在研究這些化學(xué)元素，它不僅能夠從福特裝的電流中巧妙地分解出很多的混合物，還能夠從成千上萬(wàn)的細(xì)菌中分解出一系列的元素，讓我們真正的了解到了眼淚背后的秘密。最終還發(fā)現(xiàn)了非常多的新元素比如納、鉀氫等元素。也正是他這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們有了現(xiàn)代化學(xué)的周期表元素。
當(dāng)然讀了這本書(shū)以后，并不只是單純的了解到了這些元素背后的秘密，更是讀懂了化學(xué)家們的艱苦和奮斗。他們真的是從無(wú)到有，一次一次去探索未知的領(lǐng)域，從剛開(kāi)始的只有一個(gè)元素到現(xiàn)在的眾多元素，讓我們?cè)絹?lái)越清晰地感受到世界背后的秘密。每次發(fā)現(xiàn)一個(gè)新元素都要戰(zhàn)勝數(shù)不盡的困難，也要翻過(guò)不斷的阻礙，才能夠找尋得到突破的鑰匙。所以每一個(gè)元素背后都付出了非常多的汗水以及科學(xué)家的精力，才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地從這個(gè)世界中發(fā)掘我們?nèi)祟惖拿孛堋?/p>
看完這本書(shū)之后，我才真正的明白了什么叫成功等于1%的靈感加上99%的汗水，每一個(gè)科學(xué)家的元素發(fā)現(xiàn)都是他們付出了非常多的努力才能夠取得的成果。而我們享受著他的成果，卻不懂得珍惜這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候應(yīng)該更要努力的讀書(shū)，在將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些有用的事情來(lái)。
【《元素的故事》讀后感】相關(guān)文章：
元素的故事讀后感通用3篇01-04
元素的故事讀后感(集錦3篇)01-04
名人故事之元素周期表的創(chuàng)始人門捷列夫04-25
職場(chǎng)需要填充幸福的元素04-26
化學(xué)元素與人體健康的教案08-26
大班美術(shù)重陽(yáng)元素教案范文（通用7篇）10-01