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讀《假文盲》有感（精選23篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《假文盲》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《假文盲》有感 1
在平時(shí)，老師總是教育我們；要做一個(gè)文明的人，幫助需要幫助的人。可當(dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時(shí)，引起了我深思。
這篇漫畫主要內(nèi)容是：一個(gè)衣冠樸素的婦女抱著一個(gè)嬰兒，站到了“母子上車處”�？珊髞韥砹艘粋�(gè)身穿大衣的男士，方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊，把她擠到一邊。又來了第二個(gè)年輕力壯、看上去就像知識分子的男人，他并沒有抱著小孩，卻站到母子上車處。無奈那位婦女只得退到一旁，靜靜地等車。
這些人真的不認(rèn)識牌子上的.字嗎？并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼�，忽略了我們身邊需要幫助的人，這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。
在公交車上有一些座位專門為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的�？墒菂s有一些年輕力壯的小伙子若無其事地坐在上面玩手機(jī)，完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反，公交車上有一些小朋友愿意把自已的普通座位讓給老人，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎？同樣生活在社會的大家庭中，為什么差距這么大？
古語有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來吧！用愛心和真情去教育那些所謂的“假文盲”！共同建設(shè)一個(gè)高度文明、純潔美好的社會大家庭吧！讓我們行動起來，幫助那些需要幫助的人！相信明天會更美好！
讀《假文盲》有感 2
漫畫是有趣的，我非常喜歡看漫畫。有一次，我在語文書上看見了一幅有趣的漫畫——華君武的《假文盲》。這幅漫畫諷刺當(dāng)今生活中的“假文盲”現(xiàn)象，這幅漫畫的內(nèi)容讓我感觸很深。
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在一個(gè)冬天的早晨，公交車站臺上有“母子上車處”五個(gè)大字，幾個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的`強(qiáng)壯男人在“母子上車處”等著，而一個(gè)抱著孩子的婦女，身穿單薄，被四個(gè)男人擠到了一邊。他們閉著自己的眼睛，四個(gè)人雙手插進(jìn)褲兜里。他們是不認(rèn)字嗎?不，他們不是。他們只是假裝看不見，他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。
我們不要向這四個(gè)男人學(xué)習(xí)，我們要揭開他們虛偽的面目，譴責(zé)社會上這種不道德的行為。
不僅在漫畫中有這樣的“假文盲”，在現(xiàn)實(shí)生活中也比比皆是。
學(xué)校墻外開了許多玫瑰花，豎著一個(gè)牌子，上面寫著“禁止采摘花朵”。可一些同學(xué)放學(xué)后總會到那邊踩著板凳冒險(xiǎn)跳上去，采摘一朵來聞，欣賞它們。我想：他們把那些玫瑰花采沒有了，光禿禿的好看嗎?還有，踩著板凳跳上去，萬一掉下來，摔傷的是自己，何必呢?即使學(xué)校又加上了一個(gè)牌子上面寫著——采摘花朵掉下來，自己負(fù)責(zé)。他們?nèi)砸暥灰�。他們已�?jīng)是小學(xué)生了，也都認(rèn)字，可他們偏偏要當(dāng)“假文盲”。
現(xiàn)實(shí)生活中的假文盲都是接受到過九年義務(wù)教育的人，我們要杜絕這種行為，做一個(gè)有公德心的人。
讀《假文盲》有感 3
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，雖人人都過上了美好的生活。然而，那些只顧自己，不管他人死活的人卻越來越多。
有幾個(gè)男子若無其事地站在“母子上車處”，他們有的像軍人，有的像干部，有的像只是分子，按理說，他們都應(yīng)該是著社會的上層人士才對，都應(yīng)該講文明才對，但他們現(xiàn)在卻霸占著他人的`權(quán)利把真正應(yīng)享有此權(quán)利的人排擠在外——這就是華君武的《假文盲》。
首先，國家已舉行“九年制義務(wù)教育”多年，所以圖上的幾個(gè)男子按理說不可能不識字，不識得“母子上車處”幾個(gè)字；其次，“母子上車處”這個(gè)牌子立在顯眼的地方，幾個(gè)男子不可能看不到；還有，他們侵犯他人權(quán)利不單只，看到了一對需要這項(xiàng)權(quán)利的母子他們居然還視而不見，無動于衷！他們，就是那些“假文盲”；他們，就是那些危害社會的自私自利的人！
其實(shí)，這種缺乏公德心的行為在我們的日常生活中也是常見的。
盡管這都市大大小小的人行道上都有垃圾桶，但還是見到了滿地的垃圾，還是可以看見清潔工人那滿頭大汗。
盡管政府幾乎在每一塊草坪旁都立上了“請勿踐踏草坪”的告示牌，但卻還是有人會擅自跑進(jìn)草坪，在上面玩耍、散步。
盡管公路旁常有“禁止踐踏草坪”的告示牌，但卻仍有人會擅自跑進(jìn)草坪，在上面玩耍、散步。
記得有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將永遠(yuǎn)變成美好的人間�！蹦切└试缸觥凹傥拿ぁ钡娜税�，請覺悟吧！讓我們創(chuàng)建一個(gè)美好的世界吧！
讀《假文盲》有感 4
我們在車站乘車時(shí)，經(jīng)常都會看到禮讓老弱病殘?jiān)械男袨�，這種行為值得我們學(xué)習(xí)；但這一行為與《假文盲》這幅漫畫有了極大的反差。
《假文盲》是華君武一九八X年一月畫的：在寒風(fēng)呼嘯的一天里，一位年輕婦女抱著幾個(gè)月的孩子，她頭裹頭巾，背一個(gè)挎包，孩子身上圍了一床棉被，頭戴小棉帽，身體緊緊地貼著年輕婦女，瑟瑟發(fā)抖，她們站在“母子上車處”五個(gè)大字旁，而上車的通道被四個(gè)大男人給霸占了。他們各個(gè)都有著紳士風(fēng)度，都穿著暖和貼身的皮大褂，都穿著擦得光亮的皮鞋或名牌運(yùn)動鞋。更讓人氣憤的是，第二個(gè)人竟然閉目養(yǎng)神似的，第四個(gè)人戴著口罩，生怕別人認(rèn)出他似的。他們個(gè)個(gè)若無其事，面無表情，對抱孩子的婦女不聞不問。
圖中這現(xiàn)象值得我們深思，我們在生活中有沒有與抱孩子的婦女搶座位？有沒有與她們爭著先上車？有沒有與她們發(fā)生爭執(zhí)？……這一系列的問題都值得我們大家去思考。如果有，相信你看了這幅漫畫后一定會改正；如果沒有，請繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
在生活中，我們隨處可見一些“假文盲”，他們與好心人可是天壤之別��！明明路旁立著“請勿踩踏”的告示牌，他們非要踩踏；垃圾桶上寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，但他們還是要“投籃”到垃圾桶旁邊；停車庫的其中幾個(gè)停車位寫著“殘疾人專用停車位”，但有人非要將車停放在那里；地鐵站里的.無障礙電梯，被一些人當(dāng)作普通電梯乘坐……看來，在他們心中，只有自己，卻沒有他人，這種低劣的道德品質(zhì)令人不齒！我們一定不能做“假文盲”，反而要以蔑視和批判的眼神區(qū)看待那些自私的人。
古語說“知恥近乎勇”，要讓我們每個(gè)人用行動去教育那些當(dāng)“假文盲”的人，讓我們用愛心、用真誠去關(guān)心、幫助身邊的特殊群體吧！希望明天會更加美好。
當(dāng)我們再次看到《假文盲》這幅漫畫時(shí)，這樣搶奪別人特殊權(quán)力的人——“假文盲”已經(jīng)不存在了，是這幅漫畫讓人們有了關(guān)心他人的意識。讓我們一起共同努力，創(chuàng)造我們的和諧家園。
讀《假文盲》有感 5
最近，我看了一副名為《假文盲》的漫畫，看完后，這幅漫畫一直浮現(xiàn)在我的腦海之中……
這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，有許多人在車站候車，其中專門有一個(gè)“母子上車處”，但是一些“文盲”卻站在那里，他們都穿著厚厚的棉衣，而且都像很有文化的樣子。那些“文盲”不但不把那塊牌子放在眼里，而且還冷漠把母子擠到一邊，那對母子只好無奈地站到一邊，在嚴(yán)寒中瑟瑟發(fā)抖。
看完這幅漫畫，我想起了生活中隨處可見的“假文盲”：公共汽車的黃色座椅上標(biāo)著“老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，卻有許多年輕人若無其事地坐在那里，而老人和小孩只能站在過道上；草地旁邊立著“小草青青，腳下留情”的提示牌，卻有人肆無忌憚地在草地上玩耍；小區(qū)立著“遛狗請栓繩，便后請清理”的提示牌，卻仍有人讓狗在小區(qū)里亂跑，隨地大小便……難道這些人都是不識字的文盲嗎？不，他們不是文盲，他們是沒有道德的人—“德盲”！
這些“德盲”在生活中隨處可見。上周我從學(xué)而思坐公交車回來，車上沒有座位，我只能站著。中途有一站，上來了一位滿頭白發(fā)的老人。老人上車后，看看四周有沒有人給他讓座，這時(shí)，坐在座位上的人有的.低下頭看手機(jī)，假裝沒看見老人；有的人閉上眼睛假裝睡覺，還有的人轉(zhuǎn)過頭去，假裝在看窗外的風(fēng)景。老人最后只好無奈地?fù)u搖頭，小聲嘀咕了幾句。當(dāng)時(shí)我真替這位老人打抱不平：一個(gè)年逾古稀的老人竟然沒有人給他讓座，而且坐在座位上的基本都是二三十歲的年輕人。要是我有座位，我一定會讓給老人。盡管車廂里一直在播“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您為有需要的乘客讓座……”但是，直到老人下車，一直沒有人給他讓座。
蘇軾曾經(jīng)說過：“以至誠為道，以至仁為德�！弊鳛樯钤凇岸Y儀之邦”的中國人，更應(yīng)該與這些不良行為說再見。如果這些不良行為繼續(xù)蔓延下去，那么公共場所還有什么秩序可言？這個(gè)社會還談何文明？讓文明之花遍地開放，愿社會越來越好，更希望社會上再無“假文盲”……
讀《假文盲》有感 6
每個(gè)人都是社會這個(gè)大家庭中的一員，而道德更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從我看過華君武在1984年畫的漫畫后，卻讓我體會到了社會與道德的另一面。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的隆冬季節(jié)，雪花在空中飛舞著，一個(gè)候車處，人很多，人擠人，人推人，可車還沒來。有四個(gè)人為了早點(diǎn)上車并能搶到好座位，來到了“母子上車處”候車。他們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯、身材魁梧，把手放在兜里，閉著眼睛不看“母子上車處”那塊牌子。胖子心里想：站在牌子后的.那個(gè)婦女指定是個(gè)農(nóng)村的，欺負(fù)她一下沒什么關(guān)系；高個(gè)子心里想：我站在這兒上車待會一定能搶個(gè)好位子；矮個(gè)子心里想：我家里還有事，先站在這里吧，反正也沒人認(rèn)識我；“口罩”在心里想：反正又不是我一個(gè)人站在這里，前面還有3個(gè)人站在這兒呢！
作者把這幅畫叫做《假文盲》不是沒有道理的。“母子上車處”這5個(gè)字，只要不是文盲，還有誰看不懂？看了這幅畫，使我想起了生活中的例子，比如在超市、商場，會看見“請不要吸煙”的標(biāo)志可好多人看見了還是裝作沒看見；在路邊，會看見“請不要踩踏草坪”可還是有人仍然在草坪上走……難到這些人都是文盲？錯(cuò)，是因?yàn)槟切┤瞬恢v文明，不懂得為別人著想。
有時(shí)候我覺得社會是一張無形的大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，令人分辨不清方向，而我們要行動起來，將善良發(fā)揚(yáng)光大，也讓道德永記每個(gè)人的心中！
讀《假文盲》有感 7
《假文盲》是我國著名畫家華君武的一幅漫畫，是一副有著強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫主要畫的是一個(gè)候車站，上面有一個(gè)醒目的牌子，寫著“母子上車處”五個(gè)大字�？墒牵�(duì)伍里站的是幾個(gè)身材魁梧，衣冠楚楚的叔叔，而在隊(duì)伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的抱著她不滿周歲的孩子在等車。那幾個(gè)叔叔卻對阿姨和那個(gè)顯眼的牌子視而不見。有人會說：“也許他們是文盲，不識字吧�！倍覅s認(rèn)為看他們的衣著打扮，很顯然他們懂，卻裝作不懂。為了自己的利益，甚至不理會他人的感受，他們是何等的自私自利，何等的冷漠無情。
其實(shí)在我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生這樣的事：在公交車上看到老人、孕婦或是抱著孩子的大人，我們都應(yīng)該起身讓座，讓需要的人坐下休息。可還是有許多人裝作沒看見，甚至轉(zhuǎn)過頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會缺乏道德和愛心。
這幅漫畫給了我們極大的.啟示，諷刺了當(dāng)今社會的一些不良現(xiàn)象。像老師所說的，如果我們沒有了公德心，沒有了社會應(yīng)有的道德，那我們和圖上的人有什么不同呢？假文盲是社會主義文明窗口污染的制造者，所以我們要組織他們，幫他們找回那可丟失的公德心。
通過這幅漫畫，使我懂得了我們必須做一個(gè)多為別人著想，把自己利益放在最后一位，樂于幫助需要幫助別人的人。做一個(gè)文明有禮，有道德的人。讓我們攜手，讓世界變得更加美好。
讀《假文盲》有感 8
“臘七臘八，凍死寒鴉”。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一對母子正趕著坐公車回家過年，來到了車站。在一條專為母子開辟的通道上，擠著四個(gè)大男人。母子被擠在一旁，無奈地看著被霸占的通道。
那擠在通道的男子們一看就是知識分子。你瞧，離“母子上車處”僅有一步之遙的那位，他身穿華麗的皮襖，一看就是個(gè)有錢的大老板。他雙手插在兜里，一副不屑的樣子，看著就讓人生氣。第二位男子身穿軍大衣，頭戴軍帽，看起來像是一名軍人。但他還假裝不認(rèn)識字，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著那格外引人注目的五個(gè)大字，一邊搔著頭皮，但還是一動不動的站在那兒。第三位和第四位面目和藹，一個(gè)戴著眼鏡，一個(gè)戴著口罩，看起來像是兩位救過死扶過傷的醫(yī)生。那婦女一看有機(jī)會便上前質(zhì)問，卻被胡罵一通，只能無奈地站在“母子上車處”之外，忍受著迎面打來的風(fēng)。
這是著名漫畫家華君武的一幅漫畫，名為《假文盲》�？赐赀@幅漫畫，我為那對母子打抱不平。圖中的四個(gè)男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把一對真正需要方便的母子晾在一旁。諷刺了社會中哪些只顧自己利益而沒為別人著想的“假文盲”。
在我們的.生活中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是，隨處可見。在馬路旁，豎立著標(biāo)著“不可亂人垃圾”的牌子，但一些人好像跟它過不去，偏要在這兒丟垃圾，但垃圾處理站就在不遠(yuǎn)處；在圖書館墻上標(biāo)著“請勿吸煙”的標(biāo)語，但一些進(jìn)去補(bǔ)充知識的人卻不由自主地抽出煙，拿出打火機(jī)在吞云吐霧；十字路口紅燈亮著“眼”，可人行道上人有行人過往……這些人不都是“假文盲”的縮影嗎？
我想，生活中的這些假文盲看到這幅漫畫，一定會面紅耳赤。假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛心，幫助那些貧困、弱小的人。讓我們手拉手，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
讀《假文盲》有感 9
四個(gè)大男人旁若無人地站在候車道上，而道口前赫然豎立著一塊牌子，上面醒目地寫著“母子上車處”這五個(gè)大字，而這四個(gè)人卻不理不睬地站在那兒。一對真正地母子卻被排擠在道外�！@是華君武先生的著名漫畫《假文盲》。
看了這副漫畫，我很生氣。既氣那四個(gè)男人不講公共道德，也氣那對母子不懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益。誠然，那四個(gè)男人的行徑人所共憤，可那對母子忍氣吞聲地任由他人踐踏自己的合法權(quán)益難道就可取么？至少那對母子中應(yīng)該有一人站出來對那四個(gè)置公共道德與不顧的家伙說：“各位先生，請注意，這里是‘母子上車處’，請你們在另處上車，對不起�！睆亩w面地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
在這一方面，美國朋友就做得很好。我曾經(jīng)在一本書上看過這么一個(gè)故事，說的是美國一幢居民樓的物業(yè)管理部門在每年元旦都會為這這幢樓里的住戶發(fā)一本日歷，上面記著上一年他們所用去的物業(yè)費(fèi)用。有一次物業(yè)工作人員忘了給一位叫喬治的居民發(fā)日歷。喬治便到物業(yè)部讓那位工作人員向他道歉并領(lǐng)取了日歷。喬治并不是一個(gè)愛占小便宜的人，當(dāng)時(shí)美國的法律有這么一條：“凡年總收入低于25000美元的'家庭可以享受美國政府的救濟(jì)�！币婚_始，喬治也在救濟(jì)對象中，為了自食其力，他便努力工作，終于擺脫了救濟(jì)。有一位朋友問他：“那么大筆救濟(jì)你都不要，為什么還要那本日歷？”他回答：“因?yàn)榭空葷?jì)來生活是可恥的，而那本日歷是我作為一名消費(fèi)者所應(yīng)得的，我應(yīng)該維護(hù)自己的合法權(quán)益，做到明明白白消費(fèi)�！�
我們應(yīng)該拿起法律和道德等有利武器來堅(jiān)定不移地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，不能任由那四名男子之流的人任意踐踏自己和他人的合法權(quán)益，更不能像那對母子一樣任由別人侵害自己和他人的合法權(quán)益而聽之任之。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地站出來說“不”。
讀《假文盲》有感 10
今天，我看了語文書上的一幅漫畫，題為《假文盲》。
這幅漫畫畫的是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，一為三十多歲的母親抱著一個(gè)剛滿月的小孩子早早的來到了“母子上車處”，他們準(zhǔn)備到福州去。母親新里樂開了花，想：“這回：‘母子上車處’只有我們，就能先上車?yán)�！”可惜好景不長，十幾分鐘后，幾個(gè)大腹便便的男士，一個(gè)接一個(gè)的把她擠了出來，而且堂而皇之的站在了“母子上車處�！蹦菍蓱z的.母子只好站在了一邊，等待下班車。寒風(fēng)吹來，他們縮成一團(tuán)，車站管理員也睜一只眼閉一只眼。
看了這幅漫畫，我想了很多很多。記得上一次，我和家人一起去KFC準(zhǔn)備一飽口福。就餐間，服務(wù)小姐組織小朋友到門口圍成圈做游戲。做完游戲，她拿來了一把氣球，準(zhǔn)備分給小朋友做紀(jì)念。小朋友都安靜的坐著。誰知在一邊觀看的大人卻在也等不急了，一擁而上，沖進(jìn)小朋友的圈內(nèi)，爭先恐后的搶氣球。僅僅幾分鐘，三十多個(gè)氣球便被一搶而光，而那些小朋友只能望“球”興嘆。他們的這種行為看上去是占了一點(diǎn)小便宜，可他們知道嗎？他們的這種可恥行為會讓自己的形象變的十分渺小�？雌饋砦馁|(zhì)彬彬、衣著光鮮的干部樣的男士卻光明正大的站在“母子上車處”；還有那些打扮時(shí)髦、衣冠楚楚的人，居然也參加搶小朋友的氣球，這難道不是對社會陰暗面的有力抨擊嗎？他們?yōu)榱俗约旱睦娑幌p害他人，是對國家的侮辱！如果我們以后都成了這樣的人，那么社會有將變成什么樣的呢？
時(shí)常發(fā)生在我們身邊的這種事，難道不值得我們深思嗎？
讀《假文盲》有感 11
今天，我看了華君武的一副——《假文盲》，漫畫上的內(nèi)容是：在一個(gè)寒冷的冬天，車站旁的一個(gè)牌子上標(biāo)著“母子上車處”幾個(gè)大字。可笑的是“母子上車處”竟只有四個(gè)男人在那兒站著。第一個(gè)男人和第三個(gè)男人注視著前方，等待公交車的到來，第二個(gè)男人和第四個(gè)男人則閉目養(yǎng)神，一副悠閑，無所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲，不知道牌子上面的字，把一對真正的母子擠到一邊，那位婦女只好眼巴巴的看著他們，顯得十分可憐。
華君武的這副漫畫大量的諷刺了一些自私自利、不負(fù)責(zé)任、軟弱的人。
我看完這副漫畫，先是覺得十分好笑：難道他們真的是文盲嗎？當(dāng)然不是。他們個(gè)個(gè)長得高大魁梧，還有一個(gè)男人帶著眼鏡，怎么可能是文盲？然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了，她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理��！可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出，她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負(fù)責(zé)任了，既然掛出了牌子，怎么可以對這些“假文盲”的行為置之不理呢？最后，我覺得我很慚愧，因?yàn)槲乙沧鲞^“假文盲”。
有一次，我去公園玩，看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘，卻看到了花兒旁邊的字“請愛護(hù)花草”。我當(dāng)作沒看見，毫不猶豫的把那些漂亮的.花兒摘下來了。我不就為了自己的利益，做了一回“假文盲”嗎？
像我這樣的人還有很多，如：公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”，可有些小青年卻當(dāng)作不認(rèn)識在，為了占便宜，占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無可奈何的眼光看著他；我們學(xué)校樓梯旁寫著：“慢步輕聲右行”，可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯；上電腦課的時(shí)候，我們是按照順序在進(jìn)去找座位的，可是有的同學(xué)為了搶到好的位置，就拼命的往前擁擠，造成危險(xiǎn)。
我們大家一定要改掉這些自私的行為，做一個(gè)合格的公民。
讀《假文盲》有感 12
看著假文盲這幅圖，我陷入了沉思。寒冷的早晨，在公交車站，立著一塊醒目的牌子，上面“母子上車處”五個(gè)黑字在白色的牌子上顯得格外耀眼�？稍谂谱酉逻叺耐ǖ览飬s有四個(gè)男人站在那兒。四個(gè)人一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事地在那等車，卻把一位抱著嬰兒的母親擠在了一旁站著。
那四個(gè)男人中，排在最前的人衣著很講究，不像一個(gè)文盲呀！可是他一副旁若無人的樣子，看著就讓人煩。第二個(gè)人穿著長大衣，毫不在意白牌子上的五個(gè)黑色大字。第三個(gè)人像一個(gè)知識分子，矮矮的個(gè)子，穿著件時(shí)髦大衣，腳上穿著一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上還架著一副眼鏡。最后一個(gè)人帶個(gè)口罩，穿件長長的大衣，好像是想遮住內(nèi)心的.不安。
這四個(gè)人看上去很紳士，內(nèi)心卻無比丑陋，他們看上去一個(gè)個(gè)知識淵博的樣子，實(shí)際上連尊老愛幼真正的意思都不明白。在我們的生活中也有很多這種人，在街邊的垃圾桶上明明有分類裝標(biāo)識，可就是扔在不對應(yīng)的桶子里。草坪上明明有“請不要踐踏草坪”的標(biāo)志，可有人就是要走在草坪上。這種事情，每時(shí)每刻都在發(fā)生，他們都是假文盲！
讓我們做一個(gè)有文化素質(zhì)的人，不當(dāng)假文盲。
讀《假文盲》有感 13
《假文盲》這幅漫畫上畫著在一個(gè)母子上車處，排者四個(gè)人，但是這些人并不是婦女、小孩，而是些年輕力壯的大男人！
在他們旁邊，有塊牌子上用大大的字寫著：“母子上車處�！贝蠹铱隙ㄒ詾樗麄兪俏拿�，其實(shí)他們都是些貨真價(jià)實(shí)的文化人�？�，第一位那氣勢，像當(dāng)官的。他把眼睛掃視地上，根本不看牌子；第二位干脆“裝聾賣啞”，直接閉上眼睛裝瞎子；第三位可還戴著文化人的標(biāo)志——眼鏡；第四位更絕，帶著個(gè)口罩，就連眉毛和眼睛都很不得縮進(jìn)口罩里！
在他們旁邊有位婦女，還抱著個(gè)孩子，她用無奈的眼神看著這四位“文盲”，懇求他們讓一讓，但是他們卻視而不見。
標(biāo)牌上清清楚楚地寫著“母子上車處”，不知那些強(qiáng)占位置的人是不是文盲，居然連這幾個(gè)字的含義都不知道。在競爭日益激烈的今天，哪還有那么多文盲呀！其實(shí)，他們根本就不是文盲，而是他們忽略了一個(gè)東西：道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們心中的地位越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜都一定要占。
記得我讀過一篇題目為《公德》的文章，里面的一句話我至今仍還記得，“好的道德教育可以使文化淺的國家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質(zhì)變差”。我們中國是世界四大文明古國之一，華夏五千年的歷史，留給我們后人的東西令整個(gè)世界都驚嘆。但自從改革開放以后，人們的經(jīng)濟(jì)意識日益增強(qiáng)，在不知不覺中，人們開始漠視道德，不講道德的行為隨處可見。如社區(qū)里的垃圾桶都擺設(shè)了好幾個(gè)了，但是地上還有大片大片的垃圾，難道那些亂扔垃圾的人都看不到垃圾桶嗎？又如亂吐口香糖，隨地吐痰，在公共場所吸煙，上公共汽車搶上搶下等不文明行為，看起來都是小事，但正式這些微不足道的小事，讓我們在不經(jīng)意間失去了道德；正式這些微不足道的'小事，讓我們的生活環(huán)境變得臟亂差；也正式這些微不足道的小事，讓們的祖國在世界上失去了往昔文明古國的風(fēng)采。
朋友們，讓我們共同協(xié)起手來，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)有道德、有文化、講文明的人，讓們?yōu)榱四芄餐钤谝粋�(gè)真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！
讀《假文盲》有感 14
我喜歡畫漫畫，更喜歡看漫畫，因?yàn)槁嬍且环N具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。而著名畫家華君武老先生畫的這幅《假文盲》就諷刺了那些不懂廉恥、不懂禮儀的人。
《假文盲》畫的是四個(gè)長得三大五粗的男人搶站了母子上車的候車處，但那上面明明寫著“母子上車處”五個(gè)鮮明的大字，可畫中的四個(gè)男人還理直氣壯的站在那兒，傲慢的表情讓人忍無可忍。畫中的一對母子只能眼巴巴地望著以被搶站的母子上車處�？吹降竭@里，你也許會問：“難道他們不識字嗎？”不，他們識字。正因?yàn)樗麄冏R字，所以才要站在這里。你看，那個(gè)穿著名牌大衣，腳套名牌皮鞋，嘴里叼著煙，一定是個(gè)大老板；還有那個(gè)戴著眼鏡、夾著公文包年輕小伙，肯定是個(gè)大官。按理說，他們都應(yīng)該受過高等教育的，怎么會連這幾個(gè)簡單的字都認(rèn)不得？他們還不如一個(gè)一年級的小學(xué)生，至少他們會認(rèn)得“母子上車處”，會懂得“尊老愛幼”是什么意思。
看到這情景，我心中壓抑以久的怒火頓時(shí)油然而生：難道他們就沒有自己的妻子、孩子嗎？他們的妻子、孩子遇到困難時(shí)該怎么辦？在別人剝奪了她們應(yīng)享受的權(quán)利怎么辦？他們今天搶站了母子上車處，可能明天他們的`妻子、孩子就只能站在母子上車處旁邊了。他們可以是假文盲，別人也可以是假文盲。
還有一些假文盲，比上面這些假文盲還要可惡。
一次，我和大姑爺去火車站送哥哥，不經(jīng)意看到了一間“母嬰候車室”，往里面一看，只有可憐巴巴的一對母子。有的男人仗著自己身材高大，還逼著那對母子讓位子。那位母親無奈，只好將位子讓給了那男人，而自己卻提著沉重的行李挪到一個(gè)人跡稀少的地方，鋪上一張舊報(bào)紙吃力的坐在上面。那些假文盲裝聾作啞也就算了，更可恨的是搶不到位子還要逼別人讓位子。你說這不是比上面的那些人還要更可惡嗎？
我們一定要尊老愛幼、先人后己，遵守社會制度，這樣一定會沒有假文盲了，像今天這樣的事也不會發(fā)生了。華老先生畫的這幅《假文盲》畫意很明顯，為的是號召我們大家要團(tuán)結(jié)友愛，不要做畫上的假文盲，要爭做文明社會的文明公民！
讀《假文盲》有感 15
漫畫通常會讓人捧腹大笑，可當(dāng)今天我看到這幅漫畫《假文盲》時(shí)，卻怎么也笑不出來了。在人聲鼎沸的公交站臺旁，立著一塊牌子，母子上車處。一位面色紅潤，穿著皮衣的男青年走過來了，皺著眉頭，望了望人頭攢動的站臺，又瞄了一眼立在一旁的指示牌，裝出一副茫然的樣子，若無其事地走上了前，將手揣在衣兜里，吹起口哨來。緊接著，一個(gè)頭戴絨帽，身穿綠大衣的軍人走了過來，走上前，走進(jìn)了母子上車處，抽了抽鼻子，將眼睛轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)方。也許他曾經(jīng)在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血了之后，變得高傲起來，他認(rèn)為他也應(yīng)該享受優(yōu)待吧！過了一會兒，一個(gè)戴眼鏡，穿著皮鞋的壯年男走了過來，他推了推眼鏡，望了望指示牌又推了推眼鏡，眼睛都快要瞇成一條縫了，可他還是搖了搖頭，走到了軍人的后面。
接著，一對母女來了，她見母子上車處站著一些男人，便走到了一邊。寒風(fēng)呼嘯著，母親懷里的孩子哭了起來，可那三個(gè)男人不但不關(guān)心，還露出一副不耐煩的樣子。最后，又有一位男性醫(yī)生來了，他自言自語道：我救了那么多病人，應(yīng)該可以走這兒，要不是這次有急事，我才不站這兒呢！可心里卻暗自竊喜：哈哈，又占了一個(gè)便宜！隨即，便戴上口罩站在了近視男后面。
其實(shí)呀，你不用戴口罩，既然站在了這兒，就一定不要錯(cuò)過上微博的好機(jī)會！周圍路過的人七嘴八舌地討論著，站臺上的人也議論紛紛，可他們面不改色，臉不紅，竟無動于衷，讓那對瑟瑟發(fā)抖的母子獨(dú)自站在一旁�？稍谏鐣�，這種無視無德、無恥的人還很多。車道上逆行車，亂扔垃圾的人，插隊(duì)的'人，還有坐愛心座的年輕人他們不但文化有缺陷，心靈上更有缺陷，是真真正正的文明盲。但世上終究有文明人。那位清潔阿姨，所有人都嗤之以鼻的清潔阿姨，獲得了我的敬佩。
大街小巷人來人往，人們不顧垃圾桶的請您多邁一步，讓垃圾回家的標(biāo)志，將果皮、飲料瓶隨手扔在了垃圾桶周圍。那位阿姨嘆了一口氣，便拿起掃把，掃了起來，直到滿頭大汗其實(shí)我們每個(gè)人都只離文明一小步。多邁一點(diǎn)，邁出母子上車處；少邁一點(diǎn)，邁回自己的車道；多邁一點(diǎn)，讓垃圾回家只要我們遵守規(guī)則，你就會發(fā)現(xiàn)：母子上車處沒有青壯年人，車道上再也無逆行的車，垃圾桶不再臭氣熏天讓我們?yōu)榱诉@個(gè)美麗的世界，邁出一步吧！
讀《假文盲》有感 16
我愛看漫畫，尤其是那種幽默性的漫畫，如：《老夫子》、《烏龍?jiān)骸�、《F寺》等。我都讀得津津有味，看得哈哈大笑。
可是，今天，我在課本中了著名漫畫家華君武的一幅作品――《假文盲》，可我怎么也笑不起來，什么原因呢？
圖上畫著四個(gè)高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車處”的位置上，把弱不禁風(fēng)的年輕的母子擠了出來。難道他們瞎了嗎？看不見牌子上寫的告示？
我認(rèn)為他們是文盲，但是并不是那種目不識丁的文盲，而是那種沒有愛心的道德文盲，是令人討厭的'“假文盲”。華君武在這里是在諷刺那些自私自利，只想著自己而沒有想過別人的“文盲”。那四個(gè)高大的男人享用了不該享用的權(quán)利；然而，那位年輕的媽媽為什么不站出來說句公道話，說句維護(hù)自己利益的話呢？難道她認(rèn)為沉默是黃金嗎？曾經(jīng)有位作家說過：“沉默有時(shí)候不僅僅不是黃金，就連糞土也不是。一個(gè)人在自己的正常生活、合法權(quán)利被無端分割的時(shí)候，他（她）不應(yīng)該沉默，他（她）應(yīng)該張開嘴保護(hù)自己！”為什么來來往往的過路人不愿意出來說句公道話呢？難道他們認(rèn)為應(yīng)該各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜？
這幅漫畫雖然是八十年代的，但是，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，這些“假文盲”絕跡了嗎？答案是：沒有。相反，他們還更囂張。不信，瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上，明明白白的貼著“請給老弱病殘的人讓座”，看見需要者時(shí)，眼睛望著窗外，當(dāng)作看不見。廣播都提醒了他們，請他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng)，依然我行我素；在公園里，有告示寫著“草木青青，足下留情”等字，他們裝作看不見。他們有沒有想過，如果自己辛辛苦苦勞動的結(jié)果，就被別人這樣糟蹋了，自己心里好受嗎？如果不好受，那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動的結(jié)果？還有，在公共場合，本來就應(yīng)該小聲談話，不大聲喧嘩，不奔走跑跳�？墒�，“假文盲”們依然大聲的談聲說笑，影響別人的休息。顯然，可見現(xiàn)在社會上的人缺乏一顆顆愛心。
我想，現(xiàn)在的人應(yīng)該有愛心、公德心、遵守公共秩序，給后人樹立一個(gè)好榜樣！
讀《假文盲》有感 17
今天，我在語文書上看到了一則十分具有諷刺性的漫畫——《假文盲》，它批評了社會上一些假裝目不識丁的破壞社會風(fēng)氣的人。
從這幅畫來看，故事發(fā)生在某個(gè)車站的一角。畫中有一塊牌子上寫著“母子上車處”，這塊牌子在如此寒冷的冬天顯得格外耀眼�？蛇@專屬于母子的權(quán)力卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子搶走了。這對真正的母子則被他們擠了出去。
從外表上看，這四個(gè)男子中的第一個(gè)穿著一身整齊的西裝，漆黑的皮鞋閃閃發(fā)光，一看就是個(gè)上班族，可此時(shí)卻若無旁人的站在那兒，完全沒有在意那塊牌子；第二個(gè)帶著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，但他卻瞇著眼睛，毫不在意那塊牌子；第三個(gè)戴著眼鏡穿著皮鞋，應(yīng)該是個(gè)有知識的人，但此刻卻毫無社會道德的站在這里；第四個(gè)可能是個(gè)醫(yī)生，即使他帶著口罩也不能掩飾他內(nèi)心的不安，可就算這樣，他也沒有離開車道。而那對被他們擠出車道的母女，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看著這充滿諷刺的一幅漫畫，我不僅聯(lián)想到了我們社會中的種種不文明、“假文盲”現(xiàn)象。
在公園里，經(jīng)常會看到一些家長抱著自己的.孩子到公園的草坪上去拍照。即使孩子再三讓家長看看提示牌上的標(biāo)語：不要踐踏草坪。家長們卻只是不以為然的說：“沒事�！边@樣不講文明的行為，只會給自己的孩子帶來不好的學(xué)習(xí)模樣。
在醫(yī)院里，“禁止吸煙”“禁止大聲喧嘩”這樣的提示語多的隨處可見，但總有一些“文盲”來破壞秩序。他們大聲的聊著天，肆無忌憚的抽著煙。這樣的不良行為，除了會遭人唾棄之外，得不到任何東西。
這幅漫畫用夸張、比喻等修辭手法諷刺了社會上的不良現(xiàn)象。雖然有人不講道德，但社會上還是有好人的。由此我懂得了：我們不能無視公德、不講文明。而且除了自己要講文明之外，我們還要時(shí)刻提醒身邊的人——做一個(gè)將文明的人！
讀《假文盲》有感 18
新年的頭一天，人們都穿上新衣，高高興興地帶上家人到親朋好友那里串門去了。車站上一大群人在等車，一位中年婦女手里抱著小孩，提著一大堆東西，焦急地四處張望著。在她的左邊，有一個(gè)通往上車的走道，走道上面有一塊牌子，上面寫著“母子上車處”。再看走道里，卻擠滿不少年青力壯的男人，他們埋著頭，故意裝著沒有看見那塊牌子，有的看見了又假裝不識字，還有的看著牌子出神，一看就知道好像是爭眼瞎。這就是著名漫畫家華君武先生的作品《假文盲》。
其實(shí)，“假文盲”所反映出來的表面現(xiàn)象是裝模作樣不識字沒看見，實(shí)際上是人性的扭曲。他們本身不是文盲，說不定有的還是高學(xué)歷，可是他們自私，只為自己利益著想，這種不講社會公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象，是對社會風(fēng)氣的敗壞。當(dāng)然，對這對母子來說，當(dāng)他們的權(quán)益受到侵害時(shí)，他們沒有力爭維護(hù)，這種軟弱無能的表現(xiàn)更加助長這種正風(fēng)邪氣。還有我們必須批評車站的'管理不力，他們的工作不僅僅是樹一塊牌子的問題，還有更多細(xì)致的工作要做。
看了這幅漫畫，我不由得想到在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，太多這樣的假文盲了，他們非常自私，為了自己的利益，他們昧著良心，總是做損人利已的事。在公共汽車上，明明看到有人在偷竊，看到的人卻裝著沒有看到，還有隨處可見“老弱病殘優(yōu)先入座”的字樣，可座位上往往座的都是年青人；公園的草坪上明明插著標(biāo)牌：請勿進(jìn)入，而我們抬眼一看草坪上隨處可見的腳印和花花綠綠的垃圾，你就可以知道有多少人進(jìn)了草坪；明明這里寫著“不得倒垃圾，違者罰款”幾個(gè)大字，可是一看那堆積如山的垃圾和飛來飛去的蒼蠅，就可想而知有多少人“不識字”呀……看來“假文盲”現(xiàn)象就發(fā)生的我們身邊，說不定有的時(shí)候自己也在做“假文盲”呢！所以，讓我們行動起來，從自己做起，從小事做起，克服和杜絕這種沒有良心的“假文盲”現(xiàn)象吧！
讀《假文盲》有感 19
文盲是什么？沒有文化、沒有知識的人叫文盲。那假文盲是什么？或許，你會很奇怪，但是你看了下面華君武爺爺?shù)倪@幅漫畫后，你就一定會恍然大悟，明白假文盲是什么。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：就在公交車站的母子上車處，站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的“文盲”。他們穿著厚大衣，個(gè)個(gè)都“閉目養(yǎng)神”，對那塊牌子懶得看一眼，沒有任何反映。就在牌子的后面，一位裹著頭巾的青年婦女，懷里抱著一個(gè)只有幾個(gè)月大的嬰兒。她的臉上寫滿了無奈與無助。
車站上的那四個(gè)人真的是文盲嗎？不是。他們只是假裝文盲，嫻普通上車處的人太多，為了節(jié)省時(shí)間，才故意當(dāng)起了文盲。假文盲是什么？假文盲其實(shí)就是不講社會公德的人！也許此刻他們真的有要緊事，但是他們有沒有考慮過那位婦女？沒有。他們自私，只會敗壞社會風(fēng)氣！
漫畫中的故事發(fā)生在80年代初，那是的文盲的確要比現(xiàn)在多。雖然現(xiàn)在已是文明社會，但是假文盲還是沒有消失。你看：公交車上，明明是老弱病殘照顧專座，可是仍然有一些人，絲毫不理會那塊鐵牌；老人、病人或者孕婦來了，有些人竟然視而不見，眾目睽睽之下，仍舊面不改色的坐在那兒；在圖書館里，明明是禁止大聲喧嘩，可是有些人依舊我行我素，追逐嬉戲，嚴(yán)重影響了他人；在醫(yī)院里，禁止吸煙的標(biāo)志隨處可見，但是某些人就是控制不住自己，忍不住要抽上兩口才過癮；大馬路上，都有禁止停車的'標(biāo)志，卻有人要等到警察開罰單才肯善罷甘休……生活種的假文盲竟是
如此之多，再不消滅打擊假文盲，恐怕會嚴(yán)重影響市容！
現(xiàn)在，人們?yōu)榱讼麥缂傥拿�，想了不少的辦法：有的人寫了倡議書，分發(fā)給大家，呼吁人們要遵守社會公德；有的地方的舉行簽名活動，無形地督促人們要做一個(gè)文明人；還有的地方特意選出了文明家庭，讓他們給所有人做榜樣……
生在文明社會，就要做一個(gè)文明人，做一個(gè)遵守社會公德的人，絕對不能做文盲――不管是真文盲還是假文盲。
讀《假文盲》有感 20
我今天看了一幅帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫，名叫《假文盲》。這一聽名字，就知道肯定是有人裝做不懂知識。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)等公交車的車站旁，一個(gè)“母子上車處”的牌子舉在一條扶手的上方，牌子的下方站著幾個(gè)大男人，站滿在扶手旁，而這幾個(gè)大男人旁邊有一位婦女，婦女懷里抱著一個(gè)差不多一兩歲的.小孩。這幾個(gè)大男人連正眼都不看一眼這位婦女，旁邊幾個(gè)男士說：“你們幾個(gè)大男人不識字嗎？“母子上車處”這么幾個(gè)大字都不認(rèn)識嗎？”這時(shí)扶手旁的一個(gè)男人很好意思的說：“大哥，我們不認(rèn)識字呀！”說完，就默默站在一旁，呆若木雞的站著等車。而在這寒風(fēng)凜冽中，婦女和懷里的孩子臉都凍紅了，那幾個(gè)大男人似乎沒有一點(diǎn)要讓一下的意思。我想：“他們應(yīng)該都是為了上公交車有一個(gè)好的位置吧！”
其實(shí)現(xiàn)在有社會公德心的人越來越少了，現(xiàn)在的人只顧著自己，而絲毫沒有要關(guān)心別人的意思，就在舉一個(gè)例子吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小明帶著媽媽給他買的彈弓來到花園，他東打一下，西打一下，突然，他看見了不遠(yuǎn)處有一群小鳥在嬉戲，于是跑了過去，對著其中一只小鳥用彈弓上的石頭彈了那一只小鳥，那一只小鳥死了，小明很高興地說：“我的技術(shù)可真不賴呀！”小鳥的兄弟姐妹們找來了它們的爸爸、媽媽，然后，小鳥的兄弟姐妹們不約耳而同的一起來啄小明，小明抱頭鼠竄的亂跑，把彈弓也給丟了，小鳥的爸爸、媽媽見勢拿起了小明丟在地上的彈弓，刁起石頭放在彈弓上，一只小鳥拿著彈弓的柄，另外兩只小鳥正在準(zhǔn)備著“一”“二”“三”發(fā)射呢！小明見勢不對，就哭著跑著喊著“媽媽”“媽媽”快來呀！救命呀！救救我呀！
就拿上面這段話來說吧！其實(shí)就是人們?nèi)π▲B，所以小鳥的一顆善良的心也會變的兇惡，變得也會懂得報(bào)復(fù)傷害他們的人了。
其實(shí)，生活中，只要你讓一步，我退一步，不要那么旗鼓相當(dāng)?shù)�，世界就會很和睦、很完美�?/p>
讀《假文盲》有感 21
我們每個(gè)人都是社會中的一份子，而“道德”更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)，看了《假文盲》后，我了解到了社會與道德的另一面。
在黑白描繪的《假文盲》中，我看了這樣一幅畫面：四個(gè)高大威武的大男人。他們站在明顯的母子上車處的標(biāo)志下，神情有的懶惰，有的麻木，有的神氣，有的自得。而被他們無奈擠開的，本該享受這一好處的婦女，卻在一旁無奈地哄著哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點(diǎn)流下眼淚來。而那四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，卻仍然裝作沒有看見一般，寧愿無視標(biāo)語，去做”假文盲”也不肯放棄這一刻的便利，那他們的尊嚴(yán)又在哪兒呢?
在平常的生活中，也有許多類似的”假文盲”在有“請勿踐踏花草”的`標(biāo)語的草坪里，經(jīng)常能看到有人在里面嬉戲打鬧，把本該茁壯成長的小草糟蹋的面目全非。在公交車上，經(jīng)常能看到幾個(gè)神氣的大男人坐在“照顧專座”上，不顧在一旁站著的老人，使它成為了他們的專座。……難道那些違背公德的人都是不識字的嗎?在這之中，真正的文盲又有幾個(gè)呢?
社會多么寬廣，而在道德的背后，又無處不潛藏著黑暗。當(dāng)人類將道德淡忘，那黑暗的一面就隨之放大開來了。圖中那幾個(gè)假文盲傲慢的樣子，那個(gè)婦女弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)使人震撼。而那幾個(gè)人成為假文盲的原因，不就是為了節(jié)省時(shí)間，圖自己的方便。為了一己之利而無視社會公德，這豈不是太不該了嗎?
此時(shí)我不禁想到一句話“人之初，性本善�！笔前�，任何人，盡管是品行再惡劣的人，也有善良的一面。但當(dāng)時(shí)，看到這一被欺負(fù)的婦女，為什么沒有人出來為他主持公道呢?這揭示了人的另一本性：“自私”。那些看到這一幕的人，沒有一個(gè)人敢出來爭論，這是多么可怕呀!
生活就像一張無情的大網(wǎng)，當(dāng)“德”這一根線被扯斷，人類的生活將會面臨黑暗，我們要一起保護(hù)道德共創(chuàng)光明。
讀《假文盲》有感 22
我挺喜歡漫畫，因?yàn)槁嬁倳刮议_懷大笑，漫畫上的文字輕松詼諧，十分幽默。可我到了今天才明白，漫畫不僅僅只有幽默感，還有強(qiáng)烈的諷刺性，就像華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ贰?/p>
漫畫上畫的是一個(gè)車站，上面排了很多人，隊(duì)伍長得像龍，所以，在“母子上車處”，排著幾個(gè)只為自己的方便而造成他人不便的大男人，他們難道沒看見那五個(gè)大字嗎？明明應(yīng)該是婦女和孩子上車的道口，他們卻排在那里，而真正的婦女和孩子，則被他們擠在了道外。這些大男人一個(gè)個(gè)的都像是老板，大款，知識分子，難道都不認(rèn)識字嗎？難道一個(gè)個(gè)都是文盲嗎？不是的。他們只是為了快捷，只是為了一己之私，他們寧可當(dāng)假文盲，假裝不識字，也不愿奉獻(xiàn)出自己的愛心，讓真正的婦女和孩子到這里來排隊(duì)。
我實(shí)在忍不住想問一句，他們的'文明哪去了？他們的禮儀哪去了？他們的素質(zhì)哪去了？是逃了，飛了？還是被越來越多的金錢埋沒了？他們還配做龍的傳人嗎？
也許，他們有很高的文化水平，但我們需要的，就僅僅只有很高的文化水平嗎？我們還需要愛心，我不禁想起一首歌：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
其實(shí)，在生活中，假文盲的例子很多：在花壇里，總立著“小花在睡覺，請你別打擾”、“保護(hù)小花小草”的牌子，但還不是會有人故意亂踩嗎？小花小草也是有生命的，它們也是大自然中的一員，踩死它們是不應(yīng)該的，而且，踩了它們，自己又能得到什么好處呢？還不是平平凡凡地過自己本來的生活。立著禁止吸煙的牌子下，隨處可見的，都是香煙蒂頭�！罢埐灰舐曅鷩W”的牌子掛在圖書館的墻壁上，可還是有人在大聲喧鬧。這不就是假文盲嗎？明明認(rèn)識字，卻假裝沒有看見，假裝自己是個(gè)文盲！
為什么這個(gè)社會要存在如此之多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，請不要為了自己的利益，而去成為一個(gè)沒有道德的人，好嗎？
讀《假文盲》有感 23
今天我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》：一個(gè)公車站內(nèi)有一個(gè)“母子上車處”的牌子，可是“母子上車處”牌子旁邊卻擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無睹。而一位瘦小的母親抱著孩子，被擠到一邊，無奈的望著他們。
我覺得圖畫上的那些男人們是道德上的文盲。在我看來，即使有了知識沒有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒有為他人著想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢，再有知識也會被社會唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的`“假文盲”：例如公交車上，有很多老弱病殘?jiān)袑Ｗ��？墒巧宪嚨睦先醪堅(jiān)羞B坐位的邊都沒挨到，因?yàn)樯厦孀娜悄贻p力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無睹。
假設(shè)那個(gè)弱小無助的母親是我們認(rèn)識的人，我們一定會上前幫助她。但是對陌生人為什么會這么冷漠？甚至若無其事呢？假設(shè)那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無睹，你又會怎么想？所以，當(dāng)我們在做某些事時(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個(gè)世界公認(rèn)的禮儀之邦。作為一個(gè)中國人，應(yīng)當(dāng)（繼承）發(fā)揚(yáng)祖先為我們遺下的優(yōu)良（傳統(tǒng)）品質(zhì)。假如你去登長城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會感到詫異：禮儀之邦的人怎么會亂扔垃圾？
在中國經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，我們不應(yīng)忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語，在公共車上為老弱病殘?jiān)凶屛弧蚁嘈�，在不久的將來，社會風(fēng)氣會隨這更多人的覺醒，從而變得好起來。到那時(shí)社會就會變得人人為我，我為人人。
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