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讀《落花生》有感（精選35篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《落花生》有感，希望對大家有所幫助。
讀《落花生》有感 篇1
花生，相信大家并不陌生，它在人們心中的地位僅僅是好吃嗎？不！特別在讀了《落花生》后，我再次刷新自己對花生的認(rèn)識。
本書講了許地山成長的故事，從臺南戰(zhàn)亂到移民大陸，再到父親對他們兄弟的影響，在他心中刻上了“樸實(shí)無華，無私奉獻(xiàn)”八個大字。這八個字雖簡約樸素卻有深刻含義，簡直就是花生的真實(shí)寫照，
是��！相對于外表華麗的蘋果、桃、石榴，花生的樸實(shí)無華、無私奉獻(xiàn)精神在這一刻顯得格外奪目！不禁讓我聯(lián)想到，生活中那一抹亮麗的紅，它迅速與花生的影子重疊。
還記得那次四川涼山森林大火嗎？1300余人挺身而出，奮戰(zhàn)近20個小時參與救火，最終以30名青年消防員犧牲宣告結(jié)束，但他們用生命保護(hù)村組15個、民房30余戶，至今回想那新聞仍不禁眼眶發(fā)燙。
生活中的`他們頂著高溫酷暑，身著厚重防化服，第一時間在搶險救援的事故現(xiàn)場中沖鋒陷陣，不就和許地山筆下的花生一樣嗎？它埋在泥土里，只露出枝干，可到成熟時，它一點(diǎn)都沒隱藏，將自己傾情奉獻(xiàn)！你看，花生葉曬干可以作為牛羊的飼料；花生殼可以充當(dāng)優(yōu)質(zhì)養(yǎng)花肥料；花生仁可以榨油、制成各種食品……你看花生，渾身上下都是寶啊！
看著落花生，我陷入沉思，生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。
讀《落花生》有感 篇2
暑假里，我讀了《落花生》這篇文章，從中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。
文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們當(dāng)中有一些人，只顧外表的`美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。
我曾經(jīng)見過一位盤著頭發(fā)，穿著連衣裙，打扮得很時尚阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)都不好看�？墒�，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》里所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻(xiàn)的人！
人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧！
讀《落花生》有感 篇3
提到花生，我的嘴就會不停地“嘖嘖”起來�；ㄉ墒俏业淖類�，但讀了這篇讓人掩卷深思的文章后，卻使我大吃一驚。
這篇文章十分短小，但時刻都印在我的腦海中。它講了作者——許地山小時候，一家人在一起聽父親教誨的四件事。首先是種花生，辛勤的播種，讓“我們”累彎了腰。可是，得到的回報是沒過幾個月，居然收獲了許多花生。后來，“我們”把花生做成各種食品，請父親一同品嘗，真香啊！最后，父親和“我們”一起來探討花生的用途和價值。由此，許地山悟出了一個道理：不能只像石榴、桃子、蘋果一樣講體面，要默默無聞，不計較名利，做對人們有用的人。
我們很快就學(xué)完了這篇文章，似乎老師希望我們自己用心感悟人生�；ㄉ�，其實(shí)在它的身上沒有什么，我和許地山都沒有看出來，不過，那種品質(zhì)只有回味，才品嘗得到。我覺得，許地山的父親是正確的，他教育到了自己的子女和后人一個可貴品質(zhì)——默默無聞，不圖虛名，無私奉獻(xiàn)。
小時候，我們背誦的兒歌里，花生是永遠(yuǎn)被人嘲笑的，它不好看，不起眼兒，雖好吃，但并得不到人們的喜愛。可花生的另一面，卻是無數(shù)望塵莫及的人贊賞的目光。頓時，花生在我心里，變得至高無上！��！花生，你就像小草，為人們默默鋪上濃密的地毯；��！花生，你就像大樹，為人們無私撐開一把把巨傘；�。』ㄉ�，你就像一首頌歌，為人們真情演繹你嘹亮而豪邁的歌喉！�。≡跓o私頂端的花生，我愛你！
突然之間，我覺得花生變了，變得那樣美麗、高貴、不可侵犯！雖然花生是樸素、平凡的，但它同樣具有磁石一般的魅力！注重體面，這是我們做一個干干凈凈的人的根本，但我更認(rèn)為，一個人是不是美還要看他的內(nèi)心，因?yàn)橹挥袃?nèi)心的美，才是真正的美。我們都是默默無聞的人，毫無怨言地去努力吧，真正給別人帶來實(shí)實(shí)在在的好處，才會令人更加敬佩！
生活也是這樣。
默默無聞的`人很多很多，比如：市場上賣菜的人，他們起早貪黑，不怕臟，不怕累，只是一心為人民服務(wù)；建筑工人呢，他們是冒著生命危險，來努力讓人們住上安穩(wěn)的房屋；偉大的人民教師，她們?nèi)缫桓鸺t的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們——這些還未長成參天大樹的孩童們。
仍記得那個讓我至今還感動的一幕：我家附近車站旁有一位清潔工人，那天，她像往常一樣清理著垃圾。突然走過來一個小孩兒，“啪”一下，就把一大塊香蕉皮扔在了地上，然而，她沒有大聲斥責(zé)，只是無聲無息地走過去，靜靜將垃圾收起，然后便走開了。看到這里，我在敬佩她的同時，也大為感嘆：人們要多有一些社會公德，不亂扔垃圾，清潔工人就不會再這么辛苦了。
誰在默默無聞？在這里，我向全世界發(fā)出疑問。生活中，默默無聞、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)的人真的很多。《落花生》這篇文章需要大家一起來認(rèn)真思考，這種高尚的品質(zhì)也將成為我們永久的方向！
讀《落花生》有感 篇4
《落花生》是語文書上的一篇文章，作者是許地生。當(dāng)我讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。之所以我喜歡這篇文章是因?yàn)檫@篇文章告訴我一些人生的哲理，讓我受益匪淺。
作者許地生小的時候，家里有半畝空地是用來種花生的'，過了幾個月，收了花生，過了一個收獲節(jié)，父親通過這個收獲節(jié)，告訴大家花生的可貴之處，以此來教育孩子們怎樣做人。
文中父親的話讓我感受很深。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在了土里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�；ㄉ侵t虛的、樸實(shí)的，雖然很有用，但卻不顯露出來�！庇浀糜幸淮挝艺Z文考試得了99分，居全班之冠，我有點(diǎn)飄飄然了。結(jié)果第二次語文考試，因?yàn)榇中拇笠猓也趴剂?1分，我真后悔呀！所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的那種品質(zhì)。
在社會上，有些人會打扮得很體面、很華麗，卻缺乏知識和美德，他們就是想用華麗的外表來遮掩內(nèi)心的丑陋。其實(shí)，從平時的言行舉止中就能看出一個人內(nèi)心是好是壞。
從《落花生》這篇文章中，讓我學(xué)到了很多，也知道了很多。我要向花生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的那種謙虛、樸實(shí)的品質(zhì)。我還要做一個對社會有用的人！
讀《落花生》有感 篇5
我在語文課本中讀過許地山的作品《落花生》一文，感受頗深。
全文由種花生、過收獲節(jié)兩部分組成，情感真摯，詳略得當(dāng)。文章的重點(diǎn)部分是放在“過收獲節(jié)"。那天晚上，父親也來了，于是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價格便宜"等特點(diǎn)進(jìn)而深入到對于花生更深層次的領(lǐng)悟。
在父親的`循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價值。它，不追求外表華美而重在實(shí)用，不是那種外表好看而對社會無用的東兩，這便是全文的主旨。
在當(dāng)今，物欲橫流，市場經(jīng)濟(jì)條件下許多人抵不住金錢的誘惑，為滿足一時的虛榮心，不擇手段地去索取和敲詐錢財，最后將自己推向罪惡的深淵。
因此，我們要學(xué)習(xí)落花生的品格，要想長大后做一個對社會有用之人，就要從小嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，安分守己干好本職工作。
許地山爺爺之所以將筆名取名為“落華生”，可見他從小就鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的人生價值。
學(xué)習(xí)有如一座高峰，沒有平坦的路。有的是懸崖峭壁，但只要腳踏實(shí)地、一步一個腳印地去攀登，到最后自然會征服一切困難、奮發(fā)向上。
讀《落花生》有感 篇6
這天語文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié)，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學(xué)了這篇課文，我覺得我們學(xué)生也就應(yīng)像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績而停止努力，那就成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的`同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好，而是在比誰。吃得好，誰穿得好。這天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。
相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動員的教練，運(yùn)動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，那里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運(yùn)動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以，我們就應(yīng)有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽(yù)，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。
讀《落花生》有感 篇7
花生，一種很不顯眼的東西。和許多水果相比，它更顯得十分土氣。可是當(dāng)我了解了落花生這篇課文后，我不禁對花生產(chǎn)生敬慕之情。
是��！它的外表并不動人，也不像蘋果，石榴，桃子那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，使人一見就生愛不釋手。它被矮矮地埋在地下泥土里，靠土中的養(yǎng)分生存，成熟了，也不能立馬分辨出有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。這麼一說來，花生的確一點(diǎn)好處也沒有了，然而，在花生那粘滿泥土的外殼中，卻蘊(yùn)藏了一顆顆飽滿又味道鮮美的內(nèi)心。雖然其貌不揚(yáng)，卻默默無聞的奉獻(xiàn)著，這就是花生的品格：做個默默無聞，樸實(shí)無華卻十分有用的.人。
落花生這篇文章，講述了收獲時節(jié)我們與父親的對話，雖然十分簡潔，卻把我?guī)肓顺了肌?/p>
在現(xiàn)代社會中，許多人都追求美，可是他們都忘了一點(diǎn)：心靈才最重要要像花生一樣，做個對別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人，他們?yōu)榱丝茖W(xué)事業(yè)，奉獻(xiàn)出了一生，他們就是現(xiàn)實(shí)的"花生"。
是��！我們也因該像花生一樣，讓美在心里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
讀《落花生》有感 篇8
學(xué)了《落花生》這篇課文后，我想到了許多，讓我明白了一個對我人生特別重要的道理。
這篇課文主要講了作者在后院的半畝空地里種下花生，沒過幾個月，居然收獲了。母親把花生做成了幾樣食品，全家人在茅亭里過一個花生節(jié)。父親借花生教會了我們一個道理的事。
讀了這篇課文，我有許多感受�；ㄉm然不像平果、石榴……那樣使人一見就生愛慕之心，但是它卻有樸實(shí)無華、默默無聞和不求虛名的品質(zhì)，這些品質(zhì)很只得我們?nèi)W(xué)習(xí)�；ㄉ腵好處有很多，如：味道好、可榨油、大家都愛吃、價錢便宜……它這樣默默奉獻(xiàn)給人們，實(shí)在太偉大了！父親借花生來告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，對別人沒有好處的人。這是父親對孩子們的要求：不能講求外表，要做普普通通的人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，甘為人民作出無私的奉獻(xiàn)。
讀了這篇課文，讓我想起了一件5歲發(fā)生的舊事：外公生日了，我們決定去田里栽一些蔬菜和西紅柿做飯。路上長著許多綠油油的小草。到了田里，空氣特別新鮮，讓人感覺十分舒服。我們走到西紅柿旁，西紅柿紅得像一個個小燈籠。我小心翼翼地栽下了一個放進(jìn)籃子里。忽然我看到一條蚯蚓，看它那么丑，我準(zhǔn)備踩死它。媽媽馬上走過來說："別踩，它雖然長的很丑，但是蚯蚓的好處有很多，它生活在土壤中，能使土壤變得疏松和肥沃。"這時我才恍然大悟。
《落花生》這篇課文給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
讀《落花生》有感 篇9
落花生偷偷地開花，暗地里結(jié)果，每一棵結(jié)的果子并不多，可是每一棵果子都有發(fā)展為一棵新生命的可能……
落花生，一個如此平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地里，沒有芳香，沒有姿色，只有著泥土般的外衣，然而卻是著平凡的小東西，結(jié)出了豐厚的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人們甘美的禮物！
物是如此，那人呢？人不也是這樣嗎？不也是有許許多多的人們把自己奉獻(xiàn)在平凡的.崗位上奉獻(xiàn)嗎？他們就像落花生一樣偷偷地開花，暗地里結(jié)果，默默奉獻(xiàn)著自己的全部，自己的所有。
“老師是天底下做崇高的職業(yè)！”這是一位名人說過的話。老師不就是落花生嗎？在自己的崗位上堅守著。嘔心瀝血，盡心盡力地哺育著我們！送走一批老生，又迎來一批新生，操勞辛苦，然而他們卻毫無怨言。如今桃李滿天下，而他們自己仍在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，為祖國送來一批又一批棟梁之材。
朋友們，不要以為只有建功立業(yè)才是雄奇，只有叱咤風(fēng)云才偉大，其實(shí)，平凡中也有雄奇，渺小中也有偉大，這正如落花生一樣，它很平凡、渺小，但它又是如此的雄奇和偉大，平凡中、渺小中也有著雄奇和偉大，朋友，你說對嗎？
讀《落花生》有感 篇10
《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論，闡明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。
那么，什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)，從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著身子的老清潔工，用一樣的聲音一樣的節(jié)奏重復(fù)著相同的動作。走在整潔的馬路上，我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關(guān)系，也沒有給我留下深刻的印象，更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的巨大。然而，下面這件事，使我從內(nèi)心中改變了過去的.見解。
那是個陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實(shí)在是太精美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。定睛一看，原來是一位穿著時髦的阿姨和一位西裝革履的叔叔在說笑著。阿姨濃妝艷抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提著香蕉和橘子，另一只手不時地把剝好的果實(shí)送到阿姨嘴里。再看看他們身后走過的路，竟有一長串的香蕉皮和橘子皮。在整潔的馬路上，是那樣的此言，讓人看了非常的不舒服�！芭�！”一位小姑娘不警惕踩著香蕉皮摔倒了�！翱┛边@位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎？這笑聲太刺耳了，真惡心！
正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老人出現(xiàn)了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛濕潤了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個少先隊(duì)隊(duì)禮，默默地參加了他撿香蕉皮的行列……
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷尋思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好，人們之間將會多么的協(xié)調(diào)和融洽！
讀《落花生》有感 篇11
我躺在床上，爸爸媽媽見了，擔(dān)心地問：“兒子，你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外，看見一件橘紅色的工作服，仔細(xì)一看，原來是個清潔工，右手拿著掃帚，左手提著垃圾桶，認(rèn)認(rèn)真真地打掃著；”我無奈的回答道。
最近，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《落花生》，這篇文章給了我很大的感觸。課文的.主要內(nèi)容是，作者一家人一起嘗花生，父親指出，做人要做像花生一樣質(zhì)樸無華，卻很實(shí)用的人。這位父親說得多好��！現(xiàn)在，我們身邊有許多愛慕虛榮的人。比如，在我們班里，就有許多互相攀比的同學(xué)。記得有一次，有一個同學(xué)的爸爸給他買了一部手寫鍵盤雙輸入的多功能超薄手機(jī)。第二天上學(xué)時，他就把手機(jī)帶到學(xué)校里炫耀：“你們看！這部手機(jī)是我爸爸送給我的，好幾千塊呢！”“哇！還可以手寫呢！”“能上網(wǎng)嗎？”“當(dāng)然能，連QQ也能上呢！這里面還存有一千款游戲呢！還可以聽音樂、照相、看電影等功能呢！”這時，一個同學(xué)聽了，不服氣，說：“這有什么！我的手機(jī)還是大屏超薄型的，也就只有硬幣那么厚，還配有游戲手柄呢！”“我還有……”“我還有……”通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，他們這樣做很不好，人不能貪慕虛榮，愛好攀比，不要只顧及外表的美，從而忘記了內(nèi)在的美。我想：虛而不實(shí)的人并沒有多大價值。從今起，我決心用知識充實(shí)自己，要做一個像花生一樣質(zhì)樸無華，卻對人們有用的人，不做那種愛慕虛榮，只講究外表的人。
讀《落花生》有感 篇12
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挘及粋�深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地下，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的`掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
“花生矮矮的長在地下，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”這句話表面說的是花生不像桃子、石榴炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣的叫；要成為社會上有用的人。
“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用�！边@句話說明了花生的特點(diǎn)；外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。
這說明了一個道理：一個人外表長的丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，隨然長相美，但是心靈丑惡，這樣，即使她打扮的花枝招展，人們也會厭惡她。
“人要做有用的人。不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)的做對人民有用的人，才能成為對社會有用的人。
讀了《落花生》這篇文章，我懂得了我們要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)做人。做一個心靈美、語言美、品德高尚的、知識淵博的人。這種人，人民需要，在社會需要，祖國更需要。
讀《落花生》有感 篇13
《落花生》是現(xiàn)在的五年級上冊的課文。而我是什么時候?qū)W過的呢？回憶起來也許是在四年級以前。因?yàn)榉路鹁褪窃谀情g教室，那所學(xué)校里，我懵懵懂懂的心智也有一些思索，大概是想到了自己的爸媽�；秀蹦鞘撬哪昙墦Q校之前的學(xué)校了，也不十分明確。
《落花生》這篇課文給我的印象是朦朧的，大概是被夜色包圍的，而在這朦朧中，是有一個茅亭的，夜色中有一家人在這里。在這里有食物，有爸爸媽媽，有交談。所有的話語都在這夜的朦朧中。
這情景令我想起吃完晚飯后，一家人經(jīng)常地在灶屋后門講話的情景。燈在這時可以關(guān)了。勞碌了一天的父母，這時可以稍作歇息。小孩子們或在膝下，或者繞著院子瘋跑、玩耍一圈之后，又靠著父母了。
“那晚的天色不大好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。”父親大概平常是很忙的，他過來可見他很重視這個收獲的節(jié)日，這個孩子們很期盼的節(jié)日，好像有某種儀式感似的。父親來了。
我喜歡《落花生》這篇文章，是因?yàn)槔锩娴母赣H好像是要高于我們的父親的。他是堅定、指導(dǎo)的，沒有模棱兩可。那樣一個“天色不大好”的晚上，也許是沒有星也沒有月的晚上，父親的教導(dǎo)是穿過這晚和這夜色茫茫的。
有這樣一個美好的'夜晚，還因?yàn)槟赣H，她勤勞，更因?yàn)樵谑斋@的時候，她無端端地創(chuàng)造出的這個“收獲節(jié)”。這是多么地迎合孩子們的心理和讓孩子們感到竊喜�。�
這么多花生做的食品。哇，食物對于小孩子天生也有誘惑力啊。
而在這一切具備的時候，父親也給出了教導(dǎo)。仿佛我們在依偎在父母身邊的時候，既是情感，也是內(nèi)心仿佛要聽一些話語似的，特別是父親的話語。
而再來看看《落花生》這篇文章的開頭：
我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它慌著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧�！蔽覀兘愕軒讉�都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
就這么樸素的開頭，樸素得以為像我們自己寫的，其實(shí)只是這話語寫得像我們的生活。
然后我們開始了和父親的對話。
讀《落花生》有感 篇14
這個寒假我讀了《落花生》這一課，課文共講了三件事：第一、第二件事寫了他們種花生與收花生。
第三件事是寫嘗花生。父親問作者花生有什么好處？姐姐說味美，哥哥說可以炸油，父親說它外表不好看，可是很有用。我想，蠶也是外表不好看，可是很有用，它的模樣很嚇人，但是可以造絲，蠶蛹也可以吃，所以我們要像花生和蠶。還有，這課幫我解決了一個問題，就是什么叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪，繡花枕頭怎么啦？現(xiàn)在才知道繡花枕頭外表好看，可是沒用�？傊�，讀了這課我是得益匪淺的。
讀《落花生》有感 篇15
讀了《落花生》這篇課文我感到花生默默無聞的優(yōu)良品質(zhì)。
花生是一種我們常見的東西，它的用處有很多，可以榨油，可以當(dāng)小吃，還有以禮物送人。但是它還有一種令人一想不到的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
花生長在地下，因外表丑陋被許多人瞧不起就把它踩死。我想對那些瞧不起花生的人說：“難到外表丑陋的人就可以看不起嗎？那請你換位思考看看。假如你外表丑陋，被看不起別人就把你踩死，那請問你會怎樣�！�
看到花生，讓我想起了那些在默默無聞為我們付出的`那些環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生、消防員和老師們。他們在炎熱的夏天。寒冷的冬天不管這是什么天氣都還堅持在工作崗位上。可能在你入睡時，環(huán)衛(wèi)工人還在掃馬路；警察叔叔在炎熱的夏天在處理各種大事小事；醫(yī)生護(hù)士他們每一天都在和死神搶奪生命，他們的手拯救了無數(shù)生命，為了我們的生命安全他們可以忘了吃飯，忘了睡覺，可以把自己的事拋出九霄云外。一臺大手術(shù)可能要幾個小時甚至十幾個小時，他們都還堅持在手術(shù)室中；消防員跟醫(yī)生一樣每天都和在死神搶奪生命，他們?yōu)榱宋覀兛梢誀奚约�；�?dāng)我們睡覺時老師們還在備課改作業(yè)，為了我們放棄自己。
環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生、消防員和老師都默默無聞付出了很多向他們致敬。
讀《落花生》有感 篇16
讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了做人應(yīng)該像花生一樣不求虛名，默默奉獻(xiàn)。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實(shí)無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質(zhì)，這種品質(zhì)更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的'談?wù)�，稱贊了花生的品格。
沒錯，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎？這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。
如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來說吧！
他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學(xué)獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。
這也說明，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)的人，而且一生不求名利，默默奉獻(xiàn)，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻(xiàn)，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
讀《落花生》有感 篇17
讀課文《落花生》，真實(shí)記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個階段錯落有致、夾敘夾議地表達(dá)著花生雖不好看，卻很實(shí)用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的.人”。
文詞樸實(shí)卻道理深刻的一篇敘事散文，在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學(xué)生的腦海里沒有深刻的認(rèn)識，只會抓住“對別人有好處”，而會忽略那個做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會鬧出“爸爸媽媽因?yàn)閻圩o(hù)我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。
大師的大道理，在于他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長出了其貌不揚(yáng)但實(shí)用有益的果實(shí)。為此，在學(xué)生理解道理的前提下，我在課堂中反復(fù)地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點(diǎn)，拓展尋找身邊有著花生品格的人物。
大師的大技法，在于它詳略得當(dāng)、錯落有致的表達(dá)方式。文中種、收、嘗、議四個階段，短短一讀，并不能體現(xiàn)什么。精讀下來，引導(dǎo)學(xué)生用字?jǐn)?shù)、內(nèi)容去比較各個部分，很快就能發(fā)現(xiàn)，生活實(shí)際中，種花生、收花生應(yīng)是花費(fèi)時間最長的，而作者卻只簡單幾個詞語寫完，嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆，學(xué)生在親身體驗(yàn)中領(lǐng)略這種詳略得當(dāng)?shù)拿钐帲恼碌闹攸c(diǎn)就是議花生，議花生的品格，議做人道理。
讀《落花生》有感 篇18
讀了《落花生》這篇文章，我深有感觸。
這篇文章講了“我”和哥哥姐姐一起在一塊空地上種花生，經(jīng)過了幾個月的勤苦勞動，終于收獲了。晚上，我們過來個花生的收獲節(jié)。在茅亭里，父親問我花生的好處是什么，我們個個爭先恐后的回答。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，就是不把果實(shí)高高的掛在枝頭上，而是把果實(shí)埋地里，做人有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”我聽了父親說的話，深有感觸。
是呀！落花生樸實(shí)無華，默默無聞。如果我們做人能不圖外表的虛榮心，而是內(nèi)心善良。要做對別人有好處，實(shí)實(shí)在在的人。如果一個人都能這樣，世界將更美好。
讀《落花生》這篇文章，使我想起了一種職業(yè)。那就是清潔工。清潔工總是很早起來，在黑暗寧靜的'環(huán)境下掃馬路，為人們的衛(wèi)生健康著想，不顧風(fēng)雨的襲擊。仍然一心默默無聞地奉獻(xiàn)，從來不求人們的贊美，只求人們能健康快樂。清潔工掃的滿頭大汗，也從不停歇，也不覺得累。清潔工這種樸實(shí)無華，不計功名利祿，默默無聞的精神難道不使人感動嗎？難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
的確，我們一定要像落花生那樣不求外表美，只求內(nèi)心美。我也要像落花生學(xué)習(xí)做有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。做一個腳踏實(shí)地，不及功名利祿放的人。
讀《落花生》有感 篇19
我在五年級上學(xué)期的時候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實(shí)守信的人；要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的`爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時候；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)！
讀《落花生》有感 篇20
《落花生》這一篇文章講的是許地山爺爺在收獲節(jié)的夜晚，和家人一起吃花生、議花生的情景。通過父親的談話，故事告訴了我們一個道理：要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做一個外表好看而對別人沒有好處的人。
花生的味美，又可以榨油，價格還挺便宜，人人都喜歡吃。但它把果實(shí)深深地埋在土地里，不象桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心，你看花生矮矮地長在地里，等到成熟了，挖起來才知道。他把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無聞的埋沒在泥土里。
是啊，默默無聞、無私奉獻(xiàn)這是一種多么崇高的精神啊！看看我們周圍的人，具有落花生精神的.人還少嗎？像醫(yī)生、教師、鋪路工人……不都具有這種精神嗎？他們在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)的做著不平凡的各種工作，正是由于他們的幸勤勞動，才為我們創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，幸福的生活。
此時此刻，我不由的想起了可敬可愛的老師，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)著新人，在平凡的工作崗位上默默無聞、無私奉獻(xiàn)著自己的青春年華，無怨無悔。不知有多少個不眠之夜，他為了我們能夠健康成長，頭上又添了縷縷白發(fā)，額上又爬滿了多少辛勞的皺紋，眼角常常布滿了不眠之夜所留下的血絲。
我愛花生的品質(zhì)，更愛老師那種孜孜不倦、樂于奉獻(xiàn)的精神。我長大了，也要向老師那樣，做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人，為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的力量。
讀《落花生》有感 篇21
五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什么好處？”兄弟姐妹們爭著回答，花生的'味兒美；花生能夠榨油；花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，并沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最后，作者準(zhǔn)確無誤的說出了父親對他們的期望。
這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實(shí)無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)、不計名利的品質(zhì)來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會和他人的人。
生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每一天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻(xiàn)。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強(qiáng)不屈。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的這些完美品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。
讀《落花生》有感 篇22
時光如幻影般飄過了，夏季、秋季漸漸過去，大地迎來了冬天？一條長長的麻花辮上，還別著一個粉色的蝴蝶結(jié)。記得我第一次接觸《西游記》時，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實(shí)憨厚，第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的`任勞任怨，第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷。
這篇課文主要寫了：“我們在嘗花生時，父親教我們做人的道理。
父親教導(dǎo)我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實(shí)事的人，這才是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因?yàn)樗鼪]有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因?yàn)樽约憾鸦鹣纾恢钡缴淖詈笠豢�，它還是無私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這個故事告訴我們：“不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做外表美又要心靈更美的人�！�
讀《落花生》有感 篇23
落花生這節(jié)課有一句話：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。這句話給我留下了深刻印象，使我想起了一個平凡的人：她衣著樸素，長相平平�？伤谖倚哪恐谐闪讼膳�。
一天，我和媽媽起的很早，我從餐桌上抓起一包板栗就往樓下跑。凌晨的空氣清涼清涼的，我的心情也非常愉快。
我一邊吃著香甜可口的板栗，一邊隨地扔著板栗殼。突然，身后傳來了“沙沙”的'聲音。起初，我還沒在意，可我走一路，“沙沙”的聲音跟一路。我害怕了，腦海里閃過一個恐怖念頭，會不會是鬼！這時，天剛蒙蒙亮，街道上一個行人也沒有，難道……我想著想著后背一陣陣發(fā)涼，頭發(fā)都要豎起來了，趕忙抱住媽媽！
媽媽讓我回頭看看，我硬著頭皮，緩緩地把頭扭到后面。一個佝僂的身影映入我的眼斂，仔細(xì)一看，原來是一位清潔工。她正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，一下一下地清掃著我扔的板栗殼！我羞紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我心潮起伏，想起以前對清潔工的不屑，以為沒有他們地球照樣轉(zhuǎn)，我真錯了。
我鼓足勇氣跑到她跟前，一個勁地道歉。她卻淡淡一笑，說：“這沒啥，俺農(nóng)村人，就是靠勞動養(yǎng)家糊口的。”聽著這樸實(shí)無華的話語，我的淚水不聽話地流了出來。
她，不好看，可勤勞善良使她美若天仙。如果沒有了她們一樣默默奉獻(xiàn)的人，我們的生活將會怎樣？總而言之，她就是對社會有用的人，而不是偉大、體面的人。
讀《落花生》有感 篇24
今天老師帶著我們交流了《落花生》這篇文章，這篇文章講述了作者種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)歷，從中作者明白了花生的好處和做人的道理。也讓我明白了做人的道理：“不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�！边@句話意味深長，使我刻骨銘心。
讀這篇文章時，老師問：“你的生活中有花生”這樣的人嗎？”我一下子就想起了我的好朋友：她科科都是第一名，可是，她還是埋頭看書，好像跟別人一樣似的，并沒有顯出比他人高一截的行為。遇到有難題不會的同學(xué)，她也會耐心地、認(rèn)真地給他講題，講完之后別感謝她，總說她“應(yīng)該的.�！庇幸淮�，我忍不住為他她說：“你的時間那么寶貴了，為什么還要為那些學(xué)渣浪費(fèi)呢？”她笑著回答：“因?yàn)榘徒馉敔斦f過，生命的意義不在于享受，而在于奉獻(xiàn)�！彼帜贸鲆涣；ㄉ�，“看，我很愛花生這零食。這�；ㄉ嗝闯舐墒侨巳硕紣鄢�。因?yàn)樗鼧銓?shí)，無私奉獻(xiàn)，所以人人都喜歡它。虛榮愛炫耀的人是永遠(yuǎn)都得不到尊重的。像梅花，夏秋季節(jié)，沒有人會注意它的存在。可是到了冬天，它會開出鮮艷的花朵，把淡淡的清香留在天地間。不像牡丹、玫瑰，在春天炫耀自己，萬物凋零、天寒地凍時把自己埋在溫暖的土里，給人一點(diǎn)兒好處都沒有。做人也是一樣的道理，不要像歌星，影星那樣炫耀自己，要向北斗科研人員、鐘南山們一樣，為國家，為他人默默奉獻(xiàn)�！彼囊环�，深深地印在我的心中。
現(xiàn)在，又讀了這篇文章，使我對花生的記憶更加深刻。如果我得到了好成績想炫耀一番時，我就拿出花生看看，它可以時刻提醒我應(yīng)該怎么做人。
讀《落花生》有感 篇25
落花生，屬一年花草本植物。落花生，又名長生果，現(xiàn)在人們通常把它叫做花生。落花生，還是作家許地山的筆名。
許地山，中國現(xiàn)代作家，筆名落花生。他的代表作品有《綴網(wǎng)勞作》、《解放者》、《空山靈雨》等。今天，我有幸讀了他的著作——《落花生》一文，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。
《落花生》是一篇敘事散文，整篇課文圍繞著“種花生—收花生—吃花生—議花生”，著重寫了全家人過花生收獲節(jié)的的情況，父親通過對落花生好處的提問，讓孩子們踴躍回答，最后由“我“揭示出來：落花生雖然長得不好看，卻很有用。從而借物喻人，揭示出做人也要像落花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
《落花生》這一篇課文，使我想到了很多很多，作者許地山通過對落花生與群眾不同的特點(diǎn)：落花生的果實(shí)深埋在土地里，不像那些高掛在枝頭的植物那么好看、那么引人注目，但是它的用處有很多。從而想到了社會上那些其貌不揚(yáng)的人雖然長得不好看，但是對社會卻是很有貢獻(xiàn)。表達(dá)了作者許地山不求名利，只求默默無聞地為社會做貢獻(xiàn)的人生價值觀。而且作者還把“落花生“三個字作為自己的`筆名，說明父親的希望、父親的教誨都牢牢地印在了作者的心中。作者許地山深愛自己的父親、以父親的話為終生座右銘的事實(shí)正赤裸裸地表現(xiàn)在我們面前，也讓我們看到了父親對孩子的嚴(yán)格要求、孩子對父親的愛戴，正成就了作者后來成為了一名優(yōu)秀的作家，以自己的筆寫下了一篇篇優(yōu)美、有教育意義的文章。
我決心像作者許地山學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來做一名真正的不求名利，只求默默無聞地為社會貢獻(xiàn)出自己畢生力量的人。
讀《落花生》有感 篇26
讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
《落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過花生收獲節(jié)的經(jīng)過。通過一家人對花生的好處的談?wù)摚沂玖寺浠ㄉ粓D虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者不求名利，只求能夠有益于社會的人生理想和價值觀。
這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加強(qiáng)大，而不是做一個只講體面而沒有實(shí)際作用的`人；不是做一個不心系祖國，不熱愛祖國的人。我們不應(yīng)該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個只會想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻(xiàn)的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表并不美麗的人想做出成績讓大家認(rèn)可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應(yīng)該說會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇課文讓我想起了不畏嚴(yán)寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當(dāng)節(jié)假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環(huán)境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不畏嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質(zhì)的人。
讀《落花生》有感 篇27
今天，我學(xué)了《落花生》讓我有很大的啟發(fā)。
課文中父親的話讓人久久不能忘懷。父親說：“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。”父親贊美花生美好品質(zhì)的同時，也在教育我們要做一個具有花生品格的人。
學(xué)了這篇課文，我覺得我們小學(xué)生也應(yīng)該像落花生一樣，實(shí)實(shí)在在做人，不要做外表好看而沒有實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取有更大成績。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績而停止努力，就會成了老師常說的`“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒有比誰學(xué)習(xí)好，而是在比誰買的新玩具好。今天發(fā)現(xiàn)他比我的玩具好，第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。
相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更可貴，更為被別人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動員的教練，運(yùn)動員在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里凝聚著教練們的多少的心血啊，教練沒有像運(yùn)動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如研究制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練，科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽(yù)而默默無聞，努力工作，對國家和別人有用的
讀《落花生》有感 篇28
讀了《落花生》這篇課文，我為默默奉獻(xiàn)的花生而從心中乏起幾分感動。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一次，作者和兄弟姐妹在荒地上種上花生，經(jīng)幾個月的勞動后，終于收獲了，媽媽把花生做成了食品，請爸爸品嘗，爸爸從花生的好處說到品格，并要求作者學(xué)習(xí)花生的精神，對此，作者一直銘記在心。
花生以味美，可榨油，價格實(shí)惠而受到人們的好評。雖然花生土里土氣，外表丑陋，并因?yàn)槁裨谕晾铮瑹o人知曉，但是它仍然用自己的特點(diǎn)來飽人脾肺�；ㄉ鷽]有蘋果的香甜，沒有榴蓮的聞起臭，吃起來香的特征——但是，宏觀世界在人民心中的份量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，它是獨(dú)一無二的。是啊，花生是純樸的，它不在乎人們的議論，仍然舍已為人，犧牲了自己，豐富了人們的飲食生活，它并不在乎榮華富貴，只愿默默地奉獻(xiàn)。
俗話說：外表美不是真正的美，內(nèi)心美才是真正的'美。在生活中，也有外表美，內(nèi)心不美或外表丑，心靈美的人或物。比如說很多的油炸食品，雖然看起來金燦燦，油汪汪，但是它對我們?nèi)祟惖奈：s很大，因?yàn)橹圃斓膸煾凳怯脧U油、爛菜——制造這些油炸食品，它們在我們眼中簡直是“垃圾”。比如說辛勤工作的清潔工，他們雖然長得不好看，文品也不怎么樣，但是，他們勤勤懇懇，起早貪黑地走街串巷，從這頭掃到那頭。他們是為了什么？為了我們城市的干凈，整潔。
花生的品格使人敬仰，使人感動。我們一定要向花生這種無私奉獻(xiàn)，內(nèi)心美的品格學(xué)習(xí)。只要做好了，美麗就在我們身邊！
讀《落花生》有感 篇29
這幾天，我認(rèn)真閱讀了《落花生——少年許地山》這本書，有了一些感悟。
作者在書中，對許地山的少年生活進(jìn)行了詳細(xì)描述。一個生動的形象隨著故事的發(fā)展鮮活地展現(xiàn)在我面前。在書里，我看到了年僅四歲就主動求學(xué)的許地山；調(diào)皮搗蛋的許地山；心地善良樂于助人的許地山；孝順父母、想做書蟲的許地山等等許多許多不同方面的他。在字里行間，我仿佛看到了童年的玩伴、懂事的哥哥、品學(xué)兼優(yōu)的班長，這些不同的形象在我大腦中逐漸融合成為一個整體，成為了我心中的許地山。
在這諸多的形象中，讓我感觸最深的是許地山對學(xué)習(xí)的.執(zhí)著。在《私塾勤讀好時光》里，年僅四歲的他便對學(xué)習(xí)充滿了向往，一心想進(jìn)入私塾學(xué)習(xí)。為了完成背書的功課，年幼的他睡得比哥哥姐姐們還晚，這樣勤奮的他讓我感到了慚愧。到了《我想當(dāng)一只“書蟲”》時，已經(jīng)九歲的許地山仍能做到每天第一個到達(dá)書房，對哥哥們的玩笑，開心地表示自己就是想做一只“書蟲”，我想也正是這份堅持和信念造就出了那個寫出《落花生》的許地山。
許地山不但自己愛讀書，還喜歡帶著身邊的人一起讀書�！段覀円黄鹕蠈W(xué)去》里描寫了許地山對姐姐放棄學(xué)習(xí)的愧疚、對妹妹不想學(xué)習(xí)的懊惱，體現(xiàn)了許地山對別人學(xué)習(xí)的關(guān)心。而同齡的我們，在平時的課余時間卻只想著玩樂。我想我們的身邊也應(yīng)該要有像許地山這樣的同學(xué)，在自己熱愛學(xué)習(xí)的情況下，還能勸導(dǎo)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我就愿意第一個成為這樣的“許地山”。
在以后的生活里，我一定努力學(xué)習(xí)許地山的良好品德和學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我心中的許地山走到大家身邊。
讀《落花生》有感 篇30
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挘及粋�深刻的道理。
文中寫道：“花生的好處有很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心�；ㄉ亻L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�！边@句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際是在指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的'精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，而要做不圖名利，只求有益于社會的人�！奥浠ㄉm然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而沒有實(shí)用的東西�！边@句話既說明了落花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西。還說明了一個人生的道理：一個人外表長得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。
一個人，雖然長相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她�！叭艘鲇杏玫娜�，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。
讀《落花生》有感 篇31
翻開語文書，《落花生》這篇富有做人啟示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》這篇文章使我對花花是那個刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對這個充滿啟示的世界有了新的認(rèn)識與感受。讓我更想了解其中的奧秘，挖掘其中富有哲理的句子。
《落花生》一文寫的是：許地山與他的兄弟、父親一起品嘗花生，議論花生的好處，許地山與他兄弟覺得花生的好處是：味兒美，可以榨油，價錢便宜。父親卻認(rèn)為花生的'好處是默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華的，它雖然不好看，沒有漂亮的外表，不能高高地掛在枝頭上，不能令人一見就生愛慕之心，但它在土壤中把自己的好處都奉獻(xiàn)給人類。許地山聽懂了父親的話，說出了一句極富哲理的句子：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”這句話，讓我重新有了一個做有用的人的目標(biāo)。
我從電視上看到《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，可我覺得每一個老師都是最美的，不是說一定要做出救人的偉大事件，只要你關(guān)心過，體貼過你身邊的每一個學(xué)生，在他們的心理，你永遠(yuǎn)是最美的。老師，是一個辛勤的園丁，把我們原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大樹，在我們無助的時候老師會伸出雙手來扶我們一把，在老師生病的時候，他卻還是忍著病痛，堅持給我們上完課，不會因?yàn)槭裁词虑榉艞壗o我們上課。他們是偉大的，不管怎樣辛苦，他們都會當(dāng)做很幸福。老師是在為社會做出奉獻(xiàn)，為了我們，他們什么苦都吃，他們很幸福我們也很幸福。當(dāng)我們臉上露出了笑容，他們的心里比什么都開心。
有了《落花生》這篇課文，我又重新發(fā)現(xiàn)了新的奧秘：做人的首先要求就是要做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默地去幫助別人。這樣，人人都想和你做朋友，只有當(dāng)你把做人做完了，才可以去談?wù)摰赖聠栴}，不管你是什么偉大的天才。
讀《落花生》有感 篇32
“低調(diào)做人是步入社會的必然要求”這是一句關(guān)于低調(diào)的名言警句，做人要低調(diào)，不要太招搖。
我們學(xué)了一篇課文，叫做《落花生》，這里面主要講了作者和家人種了花生，長出了果實(shí)，作者的爸爸也來了，之后作者的爸爸讓作者的哥哥姐姐和作者把花生的好處說出來，之后作者的爸爸說，花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。
我們要做一個低調(diào)的人，不能太招搖。就像花生，因?yàn)樗锹裨诘紫碌腵額，有沒有結(jié)果都不知道，所以必須要挖出來才能知道。但是像石榴、桃子、蘋果、梨等，掛在樹上的，常常都會把自己最好的一面展現(xiàn)出來，但是這些長在樹上的果子，也會被蟲子咬，也會壞掉。
如果要問我是想做像花生那樣的人，還是像蘋果那樣的人，那么我的回答是：我想做低調(diào)的人。
讀《落花生》有感 篇33
這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啟示。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人中，有用的人是對社會、對身邊的.人做貢獻(xiàn)以及幫忙；只講體面是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀了這句話，我明白了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價值在于有用。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則�？梢�，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
讀《落花生》有感 篇34
花生是生活中最常見的東西，但是，你也許并不知道，就是這樣的一個最不起眼的東西，也有著優(yōu)秀品質(zhì)。今天，我讀了文章《落花生》。
這篇文章講述了我們?nèi)乙黄疬^花生收獲節(jié)，我們邊吃花生邊議論花生。這次談話時，我們對花生產(chǎn)生了敬畏之心，并明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的深刻道理。
看上去毫不起眼的花生，卻有著樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美影響了作者的一生，也改變了我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要像落花生一樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上為別人帶去更多的好處，有一本光發(fā)一分，永遠(yuǎn)不要只想著實(shí)現(xiàn)自己的.大夢想，而忽略了那些小目標(biāo)。
讀完之后，我明白了一個道理——人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，當(dāng)我們還在抱怨自己長得不好看的時候，我們不如想想自己有沒有能力做一個幫助別人的人吧，與其抱怨別人，不如改變自己！
讀《落花生》有感 篇35
讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。
在課文中，許地山的父親，從小就教育孩子們種花生。
花生的作用和特點(diǎn)有很多，味兒美的同時能夠榨油，價錢也比較便宜。花生的生命歷程是：買種－翻地－播種－澆水，沒過幾個月，就能夠收獲充實(shí)又豐滿的花生。
落花生其實(shí)就是指花生。因?yàn)樗窃诘厣祥_花然后花落，以后在地上結(jié)果作物。
是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對別人也有好處。鮮花是美的，蘋果是美的'，可那長在地上的花生也是美的，只要我們做個舍己為人的人、有益于社會的人，我們都是美的。
花生，長在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生起愛慕之心，而你們看矮矮地長在地上的花生，卻顯得很厚重，樹一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過挖掘才明白它是否結(jié)出真實(shí)的果。
爸爸其實(shí)是借物喻人，教育兒女要做對社會有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚(yáng)美德。
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