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名人傳讀后感

時(shí)間:2023-01-05 13:27:18 讀后感范文 我要投稿

名人傳讀后感范文

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的名人傳讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

名人傳讀后感范文

  名人傳讀后感范文 篇1

  《名人傳》由羅曼?羅蘭寫(xiě)的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、和《托爾斯泰傳》組成!睹藗髅枋隽颂幱诓煌瑫r(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅。俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們受益良多。

  他們或有病痛的折磨或有遭遇的悲慘,或有內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊于一身,而他們之所以能夠堅(jiān)持自己艱苦的歷程,是源于他們對(duì)人類的愛(ài),對(duì)人類的信心。而我面對(duì)現(xiàn)在的和平,美好的社會(huì),更應(yīng)該用功刻苦的學(xué)習(xí),用豐富的.知識(shí)武裝自己,走向美好的未來(lái)。

  讀《名人傳》最大的感悟就是人人都向往著成功,都想要成為偉人,失敗了,都只會(huì)埋怨別人或找出種種稀奇古怪的理由來(lái)替自己辯解,卻從不會(huì)從自身角度出發(fā)找缺點(diǎn),沒(méi)有付出何來(lái)回報(bào)!貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰都經(jīng)過(guò)了多少的努力和奮斗才獲得了今天偉人的稱號(hào)啊!

  就像是《囊瑩映雪》的 故事 。晉代車(chē)胤年少時(shí)家貧,苦學(xué)不倦,夏天晚上捉去數(shù)十只螢火蟲(chóng)裝在口袋里,用來(lái)照明,晉代孫康聰明好學(xué),家貧不能點(diǎn)燈,冬天就利用照在地上的反光來(lái)讀書(shū)。不管家里多么的貧窮,還是用功讀書(shū),最后還是用自己的努力換來(lái)了一份滿意的人生答卷,成為名傳千古的偉人。

  “不要為失敗找理由,要為成功找方法,”人生就像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,我們每個(gè)人都在為自己以后的生存作斗爭(zhēng),不要存在僥幸心理。要相信,雨后才會(huì)有彩虹。

  名人傳讀后感范文 篇2

  一次很偶然的機(jī)會(huì),我隨手翻開(kāi)了書(shū)架上的《名人傳》。沒(méi)想到,這一翻便是我著了迷,一口氣讀完了整部小說(shuō)。

  《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》的總稱。本書(shū)的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響力經(jīng)世代而不衰。羅曼羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)他們?cè)趹n患困難的人生真土上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心力路程,凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫(xiě)了一闋“英雄交響曲”。

  貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰這些被羅曼羅蘭尊為英雄的人,他們或受病痛的折磨、或由遭遇的悲慘、或因內(nèi)心的惶惑矛盾、或三者交疊加于一身、深重的苦惱、幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,他們之所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程,全靠他們對(duì)人類的愛(ài),對(duì)人類的信心。貝多芬用“病痛換來(lái)的歡樂(lè)”的`音樂(lè);米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小,借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。

  只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng),我們就慢慢地感受到,在這個(gè)人們躲避崇高,告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

  名人傳讀后感范文 篇3

  暑假時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),名字叫《名人傳》,這本書(shū)像磁鐵一樣吸引我,讓我百看不厭。

  《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的作品,它包括《貝多芬》、《米開(kāi)朗琪羅》、《托爾斯泰》三部傳記。

  書(shū)中講述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰困難的一生,同時(shí)也贊美了他們堅(jiān)強(qiáng)不懈的意志。貝多芬從小開(kāi)始練琴,夜里即使大家睡覺(jué)了,他還在練琴,經(jīng)過(guò)努力他在8歲時(shí)就有了自己的音樂(lè)會(huì),但是還努力向莫扎特學(xué)習(xí)。這樣的天才長(zhǎng)大后竟然失聰,但是他“扼住了命運(yùn)的.喉嚨”,最終創(chuàng)作了舉世聞名的《田園交響曲》,貝多芬告訴我們:人遇到困難也不要放棄,成功是在困難的酒窖中發(fā)酵的,困難越多,磨難越大,成功的芳香越烈,喜悅的馨香越發(fā)經(jīng)久不息。

  米開(kāi)朗琪羅是貴族出生,小時(shí)候非常喜歡雕塑和繪畫(huà),可是爸爸不同意,他便離開(kāi)了家,自己學(xué)習(xí)繪畫(huà)和雕塑。他經(jīng)過(guò)多年刻苦的努力,終于創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的兩大作品——《哀悼基督》《大衛(wèi)》,米開(kāi)朗琪羅可以過(guò)上富俗的生活,可是他沒(méi)有,而是用勤勞的雙手去開(kāi)辟自己的天地,我們也要為我們的理想奮斗。

  托爾斯泰在戰(zhàn)爭(zhēng)中還堅(jiān)持寫(xiě)作,他用犀利的筆,寫(xiě)出了一段段精彩的故事,托爾斯泰告訴我們:人無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下,都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不能放棄。

  《名人傳》這本書(shū)不經(jīng)告訴了我們名人的一生,更重要的是它教會(huì)了我們:人一定要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),沒(méi)人可以隨隨便便的成功。同時(shí)人一定要向目標(biāo)努力,不能半途而廢遇到挫折就放棄。做到這樣才會(huì)成功。要知道成功來(lái)源與勤奮。

  這就是《名人傳》大家一定要看哦!

  名人傳讀后感范文 篇4

  說(shuō)起貝多芬,無(wú)人不曉,而他那波動(dòng)曲折的人生路程,更是令人感動(dòng)和可嘆。

  他的一生中,一直備受著疾病、窮困和情感的折磨,盡管如此,他卻不斷地抗?fàn)帲宰约簭牟磺囊庵緞?chuàng)造出了全世界最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲,時(shí)而像雷聲震撼著大地,時(shí)而像奔馳的馬兒仰天長(zhǎng)嘯,時(shí)而像沉寂的空中疾風(fēng)怒嚎。盡管他本人無(wú)法聽(tīng)見(jiàn),卻用自己的一生為人們獻(xiàn)上了一道最豐盛的聽(tīng)覺(jué)大餐。

  他的一生也不正如此嗎?開(kāi)始空氣清新,微風(fēng)懶洋洋地拂過(guò)大地,接著烏云密布,各種苦難折騰著他,最后,天空又一次光芒萬(wàn)丈,太陽(yáng)又一次普照大地,再次照亮了他的心靈。而這不正是他頑強(qiáng)拼搏后的表現(xiàn)嗎?又有哪一種勝利能比得過(guò)這種超人的光榮,是拿破侖的堅(jiān)苦征程?還是成吉思汗的`遠(yuǎn)征之途?盡管他所接受的快樂(lè)屈指可數(shù),可他創(chuàng)造出了多少世人永享的歡樂(lè)。美妙的《歡樂(lè)頌》,動(dòng)聽(tīng)的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,激昂的《命運(yùn)交響曲》,哪一首不給人們帶來(lái)無(wú)比舒暢的心情?

  厄運(yùn)一直折磨著這個(gè)可憐的天才藝術(shù)家,可他仍從那坎坷多難的人生之路上爬了起來(lái),跌跌撞撞地走向成功之路。貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)意志在人生中的重要作用,人只有具備頑強(qiáng)的毅力才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊,才能把握住自己的命運(yùn),正如他自己創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》一樣,“唯其苦痛,才有歡樂(lè)”啊!

  名人傳讀后感范文 篇5

  讀《名人傳》雖然已經(jīng)是前段時(shí)間的事情了,但是這本書(shū)對(duì)于我的人生觀的影響一直都是深遠(yuǎn)持久的。

  《名人傳》給我最大的影響就是在于對(duì)于人品的培養(yǎng),以及對(duì)于人生的一種態(tài)度。

  沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)成為名人的。所以說(shuō),每一個(gè)名人的背后都是有著自己的獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及感悟的。

  但是,每一個(gè)名人雖然成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)是不見(jiàn)相同的,但是從整個(gè)的經(jīng)歷所能夠給予的東西來(lái)看,其實(shí)就是大同小異的。

  因?yàn)橥ㄗx整本《名人傳》就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)名人都是有著自己面對(duì)困難時(shí)候的`奮戰(zhàn)的一個(gè)過(guò)程。

  所以說(shuō),面對(duì)困難的態(tài)度以及應(yīng)對(duì)方式還是決定一個(gè)普通人會(huì)不會(huì)成為名人的主要因素。

  一般來(lái)說(shuō),面對(duì)困難的時(shí)候會(huì)有三種不同的態(tài)度。一種是積極面對(duì),一種是一味逃避,還有一種就是不斷地尋找推卸的途徑。

  其中,選擇第一種的人成為了名人或者是英雄,選擇第二種的成為了懦夫,而選擇第三種途徑的則是成為了真正的社會(huì)的敗類。

  而且,對(duì)于一個(gè)人的品質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)比較長(zhǎng)久的過(guò)程。所以對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō),想要讓自己的人生方向朝著名人的方向發(fā)展,最重要的就是要將自己的人生態(tài)度進(jìn)行擺正。

  只有在日常的小事當(dāng)中,讓自己對(duì)于不同的環(huán)境以及面臨的情況有一個(gè)正面積極的態(tài)度,久而久之,在人生的推進(jìn)過(guò)程當(dāng)中也就形成了一種處理事情的正確的態(tài)度以及觀點(diǎn)。

  名人傳讀后感范文 篇6

  上星期,我讀了一本叫《名人傳》的書(shū),這本書(shū)講訴了許多名人的成長(zhǎng)歷程,給了我許多啟示。

  這本書(shū)是羅曼。羅蘭寫(xiě)的,她是美國(guó)人,也是美國(guó)有名的大作家!睹藗鳌肥且徊拷(jīng)典的文學(xué)作品,里面讓我記憶最深刻的就是貝多芬。貝多芬是德國(guó)音樂(lè)家,從小生活貧苦,并且很小時(shí)候就失去了母親,在父親的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。貝多芬一生都是悲慘的,他的父親從小就對(duì)他很?chē)?yán)厲,經(jīng)常把貝多芬關(guān)在一間黑暗的小屋里苦練鋼琴,每次貝多芬想休息,松懈一下時(shí),她的父親就會(huì)狠狠地那鞭子抽打他,可能是父親急于兒子成才,所以從小就嚴(yán)厲的鞭策著他,可在貝多芬眼里卻不這樣認(rèn)為,他覺(jué)得他父親是個(gè)惡魔,甚至感覺(jué)不是她親生的。

  就是在這種艱苦、刻薄的環(huán)境下,煉造出貝多芬這樣的`傳奇人物,經(jīng)他不斷努力,追求自己的理想,在他20歲時(shí),不幸的事情降臨了,他雙耳失聰,再也聽(tīng)不到世界上任何美妙的音樂(lè)了,這讓貝多芬承受的打擊太大了,他曾經(jīng)也在放棄音樂(lè)的路途上苦苦掙扎,可是命運(yùn)就是那么殘酷,他改變不了命運(yùn),但他要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),終于,在他30歲左右時(shí)就成為了一名偉大的音樂(lè)家,收到許多音樂(lè)人的高度贊揚(yáng)。

  在我追求理想的頂峰時(shí),常常會(huì)迷茫,但我相信,只要我不斷努力,相信自己,勇敢的戰(zhàn)勝他,勝利就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

  名人傳讀后感范文 篇7

  我向大家推薦一本書(shū),書(shū)名是《名人傳》。它的作者是羅曼·羅蘭,這本書(shū)里主要講了三位人物:貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰。他們的共同特點(diǎn)是: 在生活中都經(jīng)歷過(guò)磨難,但是都勇于面對(duì),以頑強(qiáng)的毅力與磨難作斗爭(zhēng)。頑強(qiáng)拼搏,最后取得成功。 三位人物中,令我感受最深的是貝多芬,貝多芬小時(shí)候很喜歡音樂(lè),但是家里窮,貝多芬二十六歲的時(shí)候竟然雙耳失聰了,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō),已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。他想過(guò)自殺,但是他最后還是嘴里咬著一根小木棒敲擊鋼琴的鍵,用聽(tīng)小骨來(lái)感知音樂(lè),他克服了對(duì)于一個(gè)音樂(lè)人來(lái)講致命的打擊,在那樣令人窘迫的境地下進(jìn)行創(chuàng)作,從辨識(shí)音節(jié)開(kāi)始到創(chuàng)作簡(jiǎn)單的.樂(lè)曲,久而久之這個(gè)打擊竟然變成了好事,可以使他不受任何外在的干擾、心無(wú)旁物地完全沉醉于創(chuàng)作之中,于是一部不朽的音樂(lè)巨作誕生了,這就是舉世聞名的《第五交響曲——命運(yùn)》。

  每當(dāng)我想起《名人傳》中的大音樂(lè)家貝多芬,想起他那些感人至深的故事,總會(huì)胸口發(fā)緊仿佛一種力量充滿在心中,我在困難面前沒(méi)有理由退縮!記得有一次我在做數(shù)學(xué)方程題,有一道題我想了快一個(gè)小時(shí)還沒(méi)想出來(lái)怎么寫(xiě),所以我決定不寫(xiě)了,可是我又想起《名人傳》中貝多芬堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)困難的精神,就繼續(xù)琢磨那道題,經(jīng)過(guò)一番冥思苦想我終于解開(kāi)了這道難題。 看了這本書(shū),我從中明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì),一定能克服困難獲得成功!我希望沒(méi)有讀過(guò)這本《名人傳》的同學(xué)一定要讀一讀。

  名人傳讀后感范文 篇8

  讀完《名人傳》這本書(shū),我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄,不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰,也不是功蓋千秋的大偉人,那里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力,使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。

  貝多芬出身貧寒,他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平,他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著,他惟一的親人辜負(fù)了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友,他就像與世隔絕。雖然這位偉大的音樂(lè)家一向痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作,大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后最后戰(zhàn)勝命運(yùn),戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝痛苦,戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸,戰(zhàn)勝困難和障礙,攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功,是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),他改變了命運(yùn),他的`精神震驚全世界。

  米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自我的作品毀于戰(zhàn)亂,他受到別人的折磨,他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇,為教皇做事。教皇為自我樹(shù)立碑立傳,使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自我的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持,為了自我的理想,他活到了70多歲。

  托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他以前獲得成功,但他蔑視自我擁有的一切。他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想要透過(guò)照福人類來(lái)體現(xiàn)自我生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神,對(duì)自由主義的蔑視。

  作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng),只要你不屈服于命運(yùn),總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗,幸福就產(chǎn)生在奮斗之中,命運(yùn)是自我掌握的。

  名人傳讀后感范文 篇9

  幾十年前的一天,羅曼羅蘭完成了《名人傳》的寫(xiě)作;幾十年后的這天,我讀完了這本書(shū),對(duì)這本書(shū)有了很深刻的認(rèn)知。

  在《名人傳》中,有“一心向善,愛(ài)高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理”的貝多芬,有“愈使我痛苦的就愈讓我喜愛(ài)”的米開(kāi)朗琪羅,有“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”的托爾斯泰。盡管他們的事也不一樣

  ,貢獻(xiàn)不一樣,所處的時(shí)代和國(guó)家不一樣,但他們展現(xiàn)出的人格魅力卻如出一轍。

  他們是應(yīng)對(duì)挫折時(shí)不屈不撓的'斗士。貝多芬中年時(shí)雙耳失聰,米開(kāi)朗琪羅一向受到別人惡毒的攻擊,托爾斯泰被上流社會(huì)樹(shù)敵?伤麄兌紱](méi)有氣餒,反而用不朽的作品來(lái)與困難斗爭(zhēng),貝多芬的《第九交響曲》,米

  開(kāi)朗琪羅的《創(chuàng)世紀(jì)》,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》就是他們與困難做斗爭(zhēng)的寫(xiě)照。

  他們是為后世留下寶貴藝術(shù)資產(chǎn)的偉人。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、《月光奏鳴曲》,米開(kāi)朗琪羅的《大衛(wèi)》、《末日審判》,托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》這些傳奇的作品為人類的禮貌增添了不朽的篇章。

  他們是執(zhí)著追求真理的勇士。貝多芬一生堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念“米開(kāi)朗琪羅始終發(fā)奮證明自己,托爾斯泰對(duì)無(wú)度揮霍極其不滿。他們都為捍衛(wèi)真理作出了巨大貢獻(xiàn),他們是偉大的。

  感謝《名人傳》,它是我人生的指南;感謝《名人傳》,它是我行為的標(biāo)尺;感謝《名人傳》,它是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  名人傳讀后感范文 篇10

  這是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表:音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。

  讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的,它有一顆與常人不同的圣潔的心,F(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少,大家一生都在追名求利,為了金錢(qián)而活,放下了以前的理想,放下了拼搏的`斗志,放下了自己在人生舞臺(tái)上表演的自信。而貝多芬不同,他勇于應(yīng)對(duì)自然設(shè)下的陷阱,勇于應(yīng)對(duì)上帝對(duì)他的不公,努力為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢(qián)養(yǎng)家而奔波時(shí),或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,還滿口臟話。而貝多芬沒(méi)有愧對(duì)于人這個(gè)稱號(hào)。

  我覺(jué)得羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟耍匾氖呛魡灸切┎恍业娜藗,切勿過(guò)分怨天尤人!人類中優(yōu)秀分子是怎樣生活的,讓我們?cè)谧x它的時(shí)候好好吸收它的精神養(yǎng)料,重振生活信心,雖然生活并不像我們想象的那樣完美、夢(mèng)幻,但既然他們過(guò)來(lái)了,我們同樣也能過(guò)來(lái)。

  再偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不同的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣,我們也要加油,一齊為成功的喜悅而奮斗!

  名人傳讀后感范文 篇11

  在生活當(dāng)中是不是會(huì)出現(xiàn)音樂(lè)大師貝多芬的影子——比如說(shuō)像他一樣在逆境中成長(zhǎng)出來(lái)的人,等等。而且你一定會(huì)在某些地方聽(tīng)過(guò)《命運(yùn)交響曲》等一系列偉大的作品。那么好,現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家從書(shū)中來(lái)讀一讀他吧!

  貝多芬的一生可說(shuō)是一部史詩(shī)般壯烈的悲劇。路德維夕,凡,貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的.一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而洶酒的男高音歌手,母親是一個(gè)仆人,一個(gè)廚子的的孩子。艱苦童年,愛(ài)情失敗,疾病纏身,貧困交加。貝多芬的童年是艱苦的,不象摸扎特般享受過(guò)家庭的溫暖。一開(kāi)始,他的人生就是一場(chǎng)艱苦而殘酷的斗爭(zhēng)。他20歲就離開(kāi)了自己的家,到外面謀生,就當(dāng)他在音樂(lè)界嶄露頭角的時(shí)候,他的耳朵幾乎聾了,但是,他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦,創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲,成為聞名世界的一代音樂(lè)家。眾所周知,貝多芬不僅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信,“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我,我要死死握住命運(yùn)的咽喉!憋@而易見(jiàn)能看出他對(duì)命運(yùn)不屈服的堅(jiān)定信念及超凡脫俗的高尚精神。

  他是一個(gè)心靈偉大的音樂(lè)大師,性格激昂,有著偉大的人格。他竭力為善,愛(ài)子尤甚于一切,追求真理。貝多芬是一個(gè)不幸的人,世界不給他歡樂(lè),但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界!

  名人傳讀后感范文 篇12

  在一個(gè)烈日炎炎的午后,我讀完了一本飽含激情的作品—《名人傳》。這本書(shū)由《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。書(shū)中的三位主人公是人類歷史上不同時(shí)代最富天才的偉大人物。作者用感人肺腑的筆墨,描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰曲折而偉大的一生,展現(xiàn)了他們敢于直面黑暗、與命運(yùn)抗?fàn)幍?崇高勇氣以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。

  貝多芬在青年時(shí)代雙耳就失聰了,處于貧窮、孤獨(dú)、不幸之中,但是他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難,不向厄運(yùn)低頭。雖然命運(yùn)帶給他的是苦難,但他卻將苦難鑄成快樂(lè)的樂(lè)曲,永存于世。米開(kāi)朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣,始終處于超負(fù)荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……

  然而,他沒(méi)有放棄努力,用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。最終,米開(kāi)朗琪羅取得了成功,他的作品已成為西方美術(shù)歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕,但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切,沖破世間束縛,用生命去追尋信念、真理和正義,可謂“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。

  這部傳記告訴人們,在人生憂患困頓的征途上,不放棄、不卻退,始終懷有仁慈、友愛(ài)、奮斗之心,你就能走向人生的巔峰。

  名人傳讀后感范文 篇13

  人們常說(shuō):"一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們熟悉世界,還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。"

  《名人傳》即:"貝多芬傳""米開(kāi)朗基羅傳""托爾斯泰傳"三篇傳記。他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家,不過(guò),雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的--為了真理和正義所做出的努力,讀后感《名人傳的讀后感400字》。

  面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú),貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念,作為一個(gè)聽(tīng)不到任何聲音的音樂(lè)家,他給人一種傲慢的錯(cuò)覺(jué),對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治,無(wú)情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說(shuō):"只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都可以破除。"這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理,而米開(kāi)朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的'筆桿描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。

  名人傳讀后感:而我面對(duì)現(xiàn)在的和平,美好的社會(huì),更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí),豐厚的知識(shí),武裝自己,走向美好的未來(lái)。這就是我的讀后感。


  名人傳讀后感范文 篇14


  他五短身材,脖子粗壯,有著運(yùn)動(dòng)員般的體格;他雙眼炯炯有神,能將與其對(duì)視的人一下子震住,這雙眼睛燃燒起來(lái),帶著野性的光芒,因?yàn)槊娌勘砬橛陌、悲愴。他就是著名音?lè)家“貝多芬”。

  與眾星捧月的小莫扎特相比,貝多芬的童年十分酸楚,很少享受到家庭的溫暖。自四歲起,他就被父親禁錮在斗室中,終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年,他無(wú)比摯愛(ài)的母親去世了,他的父親酗酒成性,無(wú)法掌管家業(yè),使他在十七歲的時(shí)候,便成了一家之主,他咬著牙,努力用肩上的擔(dān)子挑起整個(gè)家。

  然而,苦難并沒(méi)有就此罷休,仍然不斷地肆虐著他,那就是耳聾證。他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越弱,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運(yùn)打敗,他始終堿車(chē)著,不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,征服了觀眾,他那拿破侖式的'頑強(qiáng),征服了全世界。

  也征服了我……

  在學(xué)習(xí)、生活中我們可不可以多一點(diǎn)像貝多芬一樣的頑強(qiáng)呢?那樣我們收獲的是否比現(xiàn)在多的多呢?

  在四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了800米跑,賽前的幾個(gè)星期里,爸爸一直催我,讓我每天早晨到樓下操場(chǎng)練習(xí)跑步,對(duì)于長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)睡懶覺(jué)“情有獨(dú)鐘”的我來(lái)說(shuō),當(dāng)然是天方夜譚。()運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子很快到來(lái)了,而我卻絲毫沒(méi)有練習(xí)。

  上了跑道,全場(chǎng)寂靜,等待著槍響,我兩股戰(zhàn)戰(zhàn),耳邊嗡嗡作響。

  比賽開(kāi)始了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對(duì)手,我心里失落極了,比賽結(jié)束了,我不知道我自己怎么跑完全程的,我沒(méi)有拿到名次……

  如果比賽時(shí),我擁有貝多芬那頑強(qiáng)的毅力就好了,我被我自己打敗了……

  學(xué)習(xí)生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強(qiáng)的毅力,像貝多芬一樣不服命運(yùn)的安排,那么,我們終有非凡的一天。不過(guò),這是建立在平常努力的基礎(chǔ)上的。

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