【推薦】讀《童年》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀《童年》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《童年》有感1
《童年》,《在人間》《我的大學(xué)》,構(gòu)成了高爾基的三部曲。我感慨現(xiàn)在,懷念童年,由此我品讀了這位文豪的童年。結(jié)果,讓我對(duì)現(xiàn)在,對(duì)童年更是無(wú)限感慨。
閱讀《童年》之前,就看過(guò)很多關(guān)此書(shū)的評(píng)論。外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性,同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。而那獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步分子好事情就是理性的代表,但永遠(yuǎn)被人討厭,只能熬到孤獨(dú)盡頭,直到人們心中醒悟,才得到關(guān)愛(ài)。在喜歡外祖母這個(gè)人物的同時(shí)我也喜歡好事情。雖然他叫好事情,但他一點(diǎn)也不好,為了他熱衷的科學(xué)事業(yè),他把房東的地板燒壞了,墻紙弄臟了,撕破了。他一個(gè)人孤獨(dú)得可怕。連快樂(lè)女房客的那只可愛(ài)的貓也不往他的膝蓋上爬,原因就是他身上有股酸味。
是的,好事情他真的'是可憐極了。由于貧窮,他只穿一些破衣服;為了事業(yè),他幾乎沒(méi)有朋友。他知道沒(méi)有人會(huì)喜歡他,還故意不讓阿廖沙接近自己,他明知道阿廖沙可能會(huì)是他在這兒的好朋友,但為了阿廖沙的家人不罵他,好事情也只能自己承受孤獨(dú)的折磨。因?yàn)樗峭獾厝,一個(gè)親人也沒(méi)有。他總是憋著、憋著,“哪怕對(duì)一塊石頭,對(duì)一棵樹(shù),也想談?wù)勑摹边@是常人所無(wú)法想象的。不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們,雖然他們掙了許多錢。但是由于繁忙,他們放棄了其它的一切,也失去了其它的一切。可每個(gè)人所追求的人生都是不同的。當(dāng)有些人在追求生活美,欣賞日出日落,享受絲絲涼風(fēng),品味月下美酒時(shí),而有些人卻一心追求著自己的事業(yè)夢(mèng)。對(duì)于好事情更可以說(shuō)是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴,而因事業(yè)所取得的成就更被他所喜愛(ài)。
讀完書(shū)的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。望著天空,想著我的童年,想著現(xiàn)在……
讀《童年》有感2
如果童年是一串風(fēng)鈴,那回憶就是微風(fēng),輕輕一吹,它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲……但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是悲慘的。在苦難之中長(zhǎng)大!}記
《童年》是一本帶有悲劇色彩的感人小說(shuō),它的作者是法國(guó)著名作家高爾基的自傳,講述的是他七至十二歲童年時(shí)代的生活狀況。
他從小就失去了自己最親的人——父母親,和他的姥姥姥爺舅舅們生活在一起。姥姥是一個(gè)心地善良熱愛(ài)生活,勤勞,有圣徒一般心靈的老人,她呵護(hù)著阿廖沙,不讓他受到祖父和舅舅欺辱。他的身邊有許多這樣的人,樂(lè)觀淳樸的小茨岡,獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”都給阿廖沙力量與支持。
這篇小說(shuō)既是心靈的洗禮,更是丑惡的揭示。用外祖母的善良與外祖父的為人吝嗇、心底丑惡,成天怨天尤人形成鮮明的對(duì)比。
阿廖沙以他的質(zhì)樸感動(dòng)了許許多多的人,以他的真誠(chéng)讓許多人流下了摯熱的淚水。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里,接受著老師傳授的知識(shí),讀著優(yōu)美的句段,每天過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活。有時(shí),我們還會(huì)抱怨幾句,但是,和書(shū)中的主人公比起來(lái),我們是不是好很多呢?
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),通向人類真正偉大的`境界的道路只有一條——苦難的路。是啊,挫折可以磨礪人的意志,可以給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
只要心中有信念就可以擁抱陽(yáng)光,把自己裹在陽(yáng)光里,只要有不服輸?shù)哪铑^,終會(huì)戰(zhàn)勝困難走向光明。堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)人都應(yīng)具有的品格,它使人在逆境中樂(lè)觀面對(duì)困難,讓生命展現(xiàn)最強(qiáng)大的能量。小阿廖沙精神使他戰(zhàn)勝了心理與身體上的困難,是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣!
讀《童年》有感3
有一種東西,在不知不覺(jué)中煙消云散,再不見(jiàn)它的蹤跡,只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。
手捧著高爾基所寫(xiě)的三部曲之一——《童年》,細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)!锻辍肥歉郀柣宰约旱耐晟顬樵蛣(chuàng)作的一部小說(shuō),故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的:阿廖沙的父親去世了,阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里,加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而,在這個(gè)大家庭里生活并不好,因?yàn)檫@個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧,兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家,以獲取自己的財(cái)產(chǎn)。成天雞犬不寧,只有慈祥﹑善良﹑樂(lè)觀的外婆,帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個(gè)大家庭上,終于,貧困和爭(zhēng)吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊,但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的`活著。不久,他離開(kāi)了家,踏上了“人間”這條道路。于是,便有了第二部《在人間》。
在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著十字。還總說(shuō)她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒(méi)有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。
讀完這本書(shū),我頗為唏噓;叵胫业耐,那完全是在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)的,無(wú)憂無(wú)慮根本沒(méi)受過(guò)心驚膽戰(zhàn)的滋味,更不用說(shuō)被挨打﹑挨罵,限制自由,總是一有不順心的事就哼哼,賭氣,比起他來(lái)真是不值一提。我小時(shí)候衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,而阿廖沙不是,他必須自己養(yǎng)活自己,放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們?nèi)齑樱脕?lái)?yè)Q盧布,每當(dāng)陰雨天氣時(shí),便一起到河邊的草木房旁撿薄木,在大街旁尋找釘子,鐵片等,拿來(lái)?yè)Q成盧布,不僅如此,它的外婆病了,他將自己的獎(jiǎng)品(自己一直珍藏的書(shū))都賣了,換成錢,交到外婆手上,維持生計(jì)。不久之后,他被外公趕出了家,獨(dú)自一人踏上了人間,流浪,謀生。
他的命運(yùn)是那樣的坎坷,無(wú)人心疼,無(wú)人憐憫,成長(zhǎng)這一路,只是他一人默默的走來(lái),那是多么的堅(jiān)強(qiáng)!雙親死了,他雖然很傷心,卻沒(méi)有自暴自棄,反而更堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,從沒(méi)停下遲緩的腳步。
由此,我想:一個(gè)人,無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下,無(wú)論要承受多少風(fēng)吹雨打,無(wú)論有多少次心靈的沉重打擊,都別停下腳步,都別停下前進(jìn)的方向,要靠自己的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌,撐起烏云密布的天空,伸手扒開(kāi)昏暗的云層,讓日月重光,讓光普萬(wàn)物。
相信吧,風(fēng)雨過(guò)后現(xiàn)彩虹,就好像在寂寞無(wú)邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。
讀《童年》有感4
最近我讀了《童年》這本書(shū),它令我感觸很深。
主要內(nèi)容是阿廖沙的母親不幸去世,全家只好都搬到了外祖父家中,外祖父的脾氣十分暴躁,動(dòng)不動(dòng)就打人,阿廖沙生活慘狀可想而知。他一直忍受著家庭里的欺辱,兩個(gè)舅舅看他不順眼,心胸狹窄、吝嗇,打他、罵他,外祖父更是這樣。有一次,就因?yàn)榘⒘紊巢恍⌒陌炎啦既境杉t色的一件小事,外祖父竟然把他打得失去知覺(jué),在醫(yī)院里躺了好幾天,那時(shí)的阿廖沙只有三歲。每當(dāng)想起這一段故事情節(jié)時(shí),不僅心疼不已。
對(duì)照我的童年,跟阿廖沙的`童年是有著天壤之別的,我小時(shí)候是那么快樂(lè)幸福,吃的、玩的應(yīng)有盡有,在全家人精心照顧下,我像是在“蜜罐兒”里一樣。我很佩服阿廖沙的韌性,不會(huì)經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就放棄,要向阿廖沙那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,知難而進(jìn)。如果你永遠(yuǎn)是溫室里的花朵,一放到外面就會(huì)被風(fēng)吹折了腰,如果你是長(zhǎng)在野外的花兒,經(jīng)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,你就會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
我們要從小鍛煉自己的毅力,經(jīng)得起風(fēng)浪,才能扛得起未來(lái)。我們現(xiàn)在都不是再像解放前那樣的舊社會(huì)了,我們既有美好和平的生活,又有好的學(xué)習(xí)條件,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢,所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不怕吃苦,堅(jiān)持不懈打好人生基礎(chǔ),長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
讀《童年》有感5
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡的是高爾基先生寫(xiě)的《童年》。
?故事開(kāi)始于小主人公阿廖沙3歲那年,在他的父親去世后,阿廖沙跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂(lè),人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。但阿廖沙最后并沒(méi)有被這黑暗的社會(huì)和他的家庭環(huán)境所影響他的成長(zhǎng)。因?yàn)樗兄粋(gè)善良的外祖母。外祖母從小就教育阿廖沙要做一個(gè)正直、善良、認(rèn)真、坦誠(chéng)的人,不可以欺騙別人,讓他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。她還會(huì)經(jīng)常給阿廖沙講一些歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。造就了阿廖沙勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理,不怕困難,充滿愛(ài)心,樂(lè)觀面對(duì)生活的美好品質(zhì)。他還有著一個(gè)在外祖父鞭打他的時(shí)候,每次都會(huì)用胳膊擋著外祖父打在他身上的鞭子的樸實(shí)、深愛(ài)著他的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是會(huì)重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。除了這兩個(gè)人還有正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的'知識(shí)分子“好事情”,他們都給過(guò)阿廖沙力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
在這本書(shū)中我也像阿廖沙一樣學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)了要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒和積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!?
讀《童年》有感6
童年,對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),就像生活在蜜罐里一樣。可這些孩子并不知道,有些人的童年充滿不幸、艱苦與黑暗。高爾基的《童年》中,阿廖沙的童年就是個(gè)鮮活的例子。
他年幼喪父,被母親和外祖母帶去了充滿殘暴、黑暗的家庭外祖父家,阿廖沙在那里受盡折磨。正是因?yàn)樗艿目嚯y數(shù)不勝數(shù),所以阿廖沙很小的時(shí)候就成了一個(gè)成熟的孩子。
但是,即便阿廖莎生活在如此艱苦的環(huán)境中,受盡了外祖父的打罵,見(jiàn)到了世間一切的丑惡無(wú)情,明白了人間所有的艱難黑暗,它依然保留這孩子的童真,即使外祖父告誡他不許去大街上,就算被藤條打的死去活來(lái),他還是愿意與那里的孩子盡情玩耍,依然會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)外祖母講童話故事。在家里,所有人都被殘暴的黑暗控制著,只有他沐浴在童真的陽(yáng)光中。這種“失衡的圖景”這種能從如此艱苦的環(huán)境中找到屬于他自己的快樂(lè),讓我驚嘆不已。
讀了這本書(shū)后的一個(gè)星期,奧數(shù)班舉行了一次分班測(cè)試。測(cè)試剛開(kāi)始時(shí),那些填空題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟,選擇題更是讓我覺(jué)得勝券在握,可越到后面越難了,幾何是我的弱項(xiàng),偏偏出了五道幾何題,后面的六道大題甚至有三道不會(huì)做,這可令我慌了神。好不容易熬了過(guò)去,過(guò)了幾天發(fā)成績(jī),本以為至少能有一百以上的我,看到八十七分的成績(jī),愣住了,過(guò)后的`一個(gè)星期我都沮喪不已,沉浸在痛苦之中,但當(dāng)我想起了《童年》我恍然醒悟,痛苦也不能改變分?jǐn)?shù),不如化悲傷為動(dòng)力,樂(lè)觀向上,像阿廖沙一樣,下次還會(huì)有好結(jié)果。
在無(wú)窮無(wú)盡的無(wú)聊日子里,痛苦就是節(jié)日,失火就是娛樂(lè)。在光滑平潔的臉上,傷痕也是一種點(diǎn)綴。這是這本書(shū)給我最大影響的話。是啊,在艱苦的日子里找到的快樂(lè),也一定是最大的快樂(lè)。
讀《童年》有感7
這本書(shū)主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后,又不幸地失去了弟弟,后跟母親一起到了姥姥家,其間他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,在姥姥家認(rèn)識(shí)了一群親人,同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著閱讀,了解到世界各民族的風(fēng)情人俗,生活方式;更可以發(fā)現(xiàn),跟民族幾乎都有想似的善惡觀念,而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng),感化。
童年,本是我們無(wú)憂無(wú)慮,可以盡情玩耍,是我們美好的回憶。而在阿廖沙上,童年確是不堪回首的地獄一般,家里的`人只有殘忍和自私,沒(méi)有一絲絲的溫暖,生活在這個(gè)家中,讓人感到窒息。但幸運(yùn)的是,還有外祖母,和像外祖母一樣的人去愛(ài)護(hù)他,保護(hù)他,又讓他得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜,原本快樂(lè)的童年,卻是這樣。不過(guò),我相信,阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他一定會(huì)好好地努力,擺脫這樣的生活,畢竟,向他這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò),他真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理:人活著就要向善,就要誠(chéng)實(shí),正直,就要勤勞,勇敢,要永遠(yuǎn)追求美好的事物,去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
讀《童年》有感8
寒假里,老師讓我們讀了幾本書(shū)。在這幾本書(shū)中,我最喜歡的就是《童年》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者是馬克西姆·高爾基,出生在俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)他的童年。
書(shū)中的主人公是阿謬沙,他的童年是悲慘的。在外祖父家,沒(méi)有人喜歡他,除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在書(shū)中,阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周圍總會(huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事,這讓年幼的他成熟了許多。相比之下,我的童年就是陽(yáng)光的'、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛(ài)。周圍的人都很善良、和藹、關(guān)心我,每個(gè)人臉上都掛著笑容?晌覅s不懂得珍惜,有時(shí)候還覺(jué)得他們的關(guān)心是多余的,F(xiàn)在想想看,我是不是太奢侈了?
在書(shū)中許許多多的事件中,最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!
讀完這本書(shū),我覺(jué)得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的
讀《童年》有感9
書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
——高爾基
在這個(gè)洋洋灑灑的寒假里蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的《童年》。在一個(gè)平凡的上午,我翻開(kāi)可這本書(shū),情緒也隨著書(shū)上一行行的黑色宋體,忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我,時(shí)不時(shí)會(huì)讓我掉下來(lái)一兩顆晶瑩剔透的淚珠。
3歲喪父,10歲喪母。十一歲又被外祖父趕出家門。母親和外祖母住進(jìn)專橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,而他卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。同時(shí),在外祖父家認(rèn)識(shí)了許多親戚。其中有兩個(gè)為了分家不顧一切的舅舅,兩個(gè)表哥,和一個(gè)樸實(shí),深愛(ài)著阿廖沙的.“小茨岡”。
“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管每次都會(huì)被抽的紅腫。但后來(lái)強(qiáng)壯的他后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
之后在阿廖沙離開(kāi)外祖父家之后,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他在很多的地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受了欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)、不屈服,不怕困難的精神與信念一直支撐著他自己,F(xiàn)在的我們,是福中不知福,不愁吃不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽,穿不暖。
在這樣的童年里,長(zhǎng)大也能成為有用的人,可見(jiàn)他是多么堅(jiān)強(qiáng),我也要像他一樣,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!
讀《童年》有感10
讀了《童年》一書(shū),我被高爾基童年的故事深深的感動(dòng)了!
書(shū)中真實(shí)的描述了高爾基自己苦難的童年,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特征。特別是繪出了一幅俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情、真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不斷揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”,還描繪了作者周圍許多優(yōu)秀的普通人物。其中“外祖母”的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。正是這些普通人物給了幼小的高爾基良好的影響,讓他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格,鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
高爾基在書(shū)中描寫(xiě)了“外祖母”的身影、容貌和言行,書(shū)中寫(xiě)道:“外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌,……她馬上成為我終身的朋友;成為最知心的人;成為我最了解、最珍貴的人――是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活的!弊x到這里,我情不自禁的想起了自己的祖母。
我的祖母不識(shí)字,但她比當(dāng)老師的爺爺還管得我嚴(yán),讓我細(xì)小的壞習(xí)慣逐漸的改變。她的心地很善良。有一次,他在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的.小貓,祖母就把它抱回了家,經(jīng)過(guò)祖母幾天的精心照料,小貓很快恢復(fù)了健康,F(xiàn)在可愛(ài)的小貓還成了我們家不可缺少的一員了呢!
高爾基在書(shū)中詳細(xì)的描述了自己苦難的童年。和高爾基比起來(lái),我的童年是是幸?鞓(lè)的,我天天都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活,可我卻還不滿足,遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心,就發(fā)脾氣,還天天玩電腦、打游戲……,《童年》徹底改變了我的觀念,以后我要聽(tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話,好好學(xué)習(xí),天天向上,和同學(xué)和睦相處,讓笑容陪伴著我度過(guò)這快樂(lè)的童年!
讀《童年》有感11
童年,是每一個(gè)人所要經(jīng)歷的階段,每個(gè)人的童年也有不一樣的精彩,伴隨著年齡的增長(zhǎng),童年的種種成為了記憶之中美好的回憶,而俄國(guó)作家高爾基的童年又是怎么樣的呢,又是否有著與我們不同的經(jīng)歷呢?
《童年》,是高爾基所撰寫(xiě)的第一本書(shū),這本書(shū)同樣是高爾基自身童年時(shí)期的寫(xiě)照,描寫(xiě)了高爾基三歲到十歲的童年生活,向我們揭示了一個(gè)個(gè)當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層人的性格陰暗和善良面,以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的風(fēng)氣和政治面貌,揭露了社會(huì)的本質(zhì),發(fā)人深思。
作者高爾基,在文中是一個(gè)名叫阿繆沙的兒童,他從小失去了爸爸,而母親,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不足,將小小的阿繆沙丟給了他的外祖母,寄居在外祖母的家里。因?yàn)橥庾娓傅淖运、殘暴,兩個(gè)市儈叔叔無(wú)休止的爭(zhēng)奪家產(chǎn),阿繆沙小小年紀(jì)便受到了非人的折磨,被外祖父用樹(shù)枝打得無(wú)知覺(jué)而躺在床上半個(gè)月,外祖父家失火而被虐待,外祖母和外祖父分家而被外祖父虐待,這一切的一切,使小小年紀(jì)的他看清了這個(gè)世界的痛苦和丑惡,而這些,也正是從側(cè)面揭示了當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇時(shí)代的罪惡一個(gè)低階人們的自私和暴虐。
不過(guò),在如此的黑暗、可怕的環(huán)境中,同樣有著溫暖和光明,其中最突出的便是阿繆沙的外祖母。他的外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛(ài)心的人。
在幸福生活中度過(guò)最珍惜的童年的我們,很難想象高爾基當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的童年的悲慘與不幸,也許,當(dāng)我們生活在那個(gè)時(shí)代,過(guò)著那樣的童年,我們甚至沒(méi)有生存下去的勇氣,在看不到希望的那個(gè)年代,我們還能保持著生活的勇氣和信心,還能樂(lè)觀的活下去么?答案是否定的,但是,《童年》的作者高爾基卻做到了,他真正的.做到了如何去鼓起勇氣,如何去樂(lè)觀地面對(duì)生活,并嘗試著去改變著個(gè)世界。這,便是高爾基,一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀而自信的挑戰(zhàn)者,勇敢的海燕,也正是這種精神,才是本文的真諦,才是真正值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去崇尚的。
在感受作者給我們帶來(lái)的精神上的鼓舞與幫助的同時(shí),我們也該慶幸我們生活在這個(gè)時(shí)代的安定與富足,感謝父母老師的給予,去學(xué)會(huì)感恩,而不是遇到一點(diǎn)煩心事就去怨天尤人,其實(shí),我們真的很幸福,我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)給予,而不是一味的獲取,畢竟,和高爾基生活的那個(gè)年代相比,我們實(shí)在是幸福太多,太多了。當(dāng)然,在物質(zhì)方面滿足的同時(shí),我們應(yīng)該去試著滿足我們的精神世界,只有如此,我們才能像高爾基那樣,在苦難的生活中仍然保持著樂(lè)觀和自信,保持著屬于我們自己的那份自由和自信的微笑。
在《童年》中,我不僅讀到了一個(gè)個(gè)精彩的人生故事,得到了寶貴的精神食糧,更重要的是,我從精神和思想上產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍:不再怨天尤人,不再貪心,學(xué)著去感恩,去給予,去從容而鎮(zhèn)靜的面對(duì)人生之中的種種挑戰(zhàn)和磨難。我,在書(shū)中明悟,我的未來(lái)一片寬廣,一片澄澈和蔚藍(lán),真正的海闊天空……
讀《童年》有感12
童年,總是代表著天真、爛漫,被無(wú)數(shù)人反復(fù)歌頌。然而,讀完高爾基的《童年》,我沉重的內(nèi)心卻久久不能釋?xiě)选?/p>
本書(shū)記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉(xiāng)尼日尼,和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無(wú)常,而兩個(gè)舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動(dòng)干戈,整個(gè)家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)。
然而,在這黑暗中,聰明能干的.“小茨岡”,愛(ài)好科學(xué)的“好事情”,都為阿廖沙帶來(lái)了一些色彩。而外祖母就像一道光,用童話、信仰和那能撥開(kāi)迷霧的歌聲,保護(hù)著小小的阿廖沙。書(shū)中作者這樣回憶外祖母:“在她來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),而她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方。”
讀完這本書(shū)我經(jīng)常想,外祖母生活并不如意,經(jīng)常遭受丈夫毒打,她怎么能如此寬容、陽(yáng)光呢?而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下,成長(zhǎng)為一名光明、正直的男子漢?
古人云“近朱者赤,近墨者黑”,可見(jiàn)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響之大。然而宋朝詩(shī)人周敦頤著有《愛(ài)蓮說(shuō)》,歌頌蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原被流放后,稱自己“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”。古今中外,總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身,這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學(xué)四年級(jí),班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中,下課后,我和他們沒(méi)有共同話題,感到很孤獨(dú)。于是我回家向父母請(qǐng)求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會(huì)后同意了,但告訴我:“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響,你成為什么樣的人完全取決于你自己。”
讀完《讀年》后我回憶起這件事,突然明白了,我們做人應(yīng)該像阿廖沙一樣,不受外界干擾,努力做好自己本身,像蓮花一樣純潔。
放下書(shū),我不禁想到,外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路,而高爾基的《童年》,又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈呢?
讀《童年》有感13
這個(gè)暑假,我從新華書(shū)店買了一本高爾基的《童年》,這本書(shū)是高爾基的三部曲中的第一部,講述的是主人公阿廖沙小時(shí)候的故事。
在那個(gè)充滿黑暗和不公的時(shí)代里,阿廖沙的外祖父認(rèn)為他父母兩個(gè)是所謂的“門不當(dāng),戶不對(duì)”,使阿廖沙過(guò)早地失去了父親,也導(dǎo)致了阿廖沙的母親因失去了丈夫而終日郁郁寡歡,所以,小小的阿廖沙便承擔(dān)起家庭生活的重?fù)?dān),再遇到不公時(shí)也只有找和藹的外祖母傾訴。
隨著父母的相繼離去,小小的阿廖沙變得十分地懂事,終日小心翼翼,生怕犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò),天天受著外祖父嚴(yán)厲的斥責(zé),得不到一絲溫暖,唯一疼愛(ài)他的外祖母也經(jīng)常遭到外祖父的毒打。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手,這也給小阿廖沙留下了揮之不去的陰影。一次外祖父的染色店里有個(gè)學(xué)徒僅僅因?yàn)槿緣牧艘粔K布料,而被外祖父打得半死,這讓小阿廖沙對(duì)外祖父充滿了恐懼,而最終,因?yàn)橥庾娓笖嗔怂屯庾婺傅纳钯M(fèi),阿廖沙被迫和祖母以撿破爛來(lái)維持生計(jì)。困難時(shí)房客給予的幫助,使他感受到了久違的溫暖。
《童年》一文敘述的是以沙皇統(tǒng)治為背景的故事。在那個(gè)充滿黑暗和不公的時(shí)代里,一切的一切似乎都只是為了自己的利益而存在,在那些地主的`眼里有的只是“金錢”,在那些如同奴隸般人們眼里有的只是“我希望能活下去”,赤裸裸的差距讓我們心驚,更讓我們膽顫,一個(gè)為了那些虛無(wú)的金錢而無(wú)情地掠奪著那些生活在社會(huì)最底層的人們的生存希望,這如同禽獸的行徑、手段讓我們覺(jué)得可恥。生命是那么地脆弱,那樣地?zé)o助,卻被他們無(wú)情的摧殘,我覺(jué)得難過(guò),同時(shí)又十分地?zé)o奈,一絲蒼涼感默然涌上心頭,不僅為那些生活在最低端的人民感到難過(guò),也同時(shí)為那些為了爭(zhēng)逐名利而喪失人性的人感到悲哀。
《童年》中的外祖母讓我感受到了溫暖,外祖父的無(wú)情也更讓我感受到人性的冷漠。像外祖父這樣的人,即使是在當(dāng)今的社會(huì)里依然存在。有一些愿意為了金錢而拋棄了自己人格的人,如地溝油、染色饅頭、蘇丹紅等等一系列的事件,讓我們目睹了人性的丑陋和自私,也給這個(gè)社會(huì)造成危害與信任危機(jī),眾人皆知的“小悅悅事件”無(wú)疑給我們敲響了警鐘,也足以讓我們深深地反思,“扶不扶”也拷問(wèn)著我們的心靈。
一本《童年》揭示了人性的丑陋和自私也展示了人性的偉大。也讓我們明白凡事都要樂(lè)觀向上,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美好的人間!
讀《童年》有感14
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,如今,童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年,就想到《童年》這本書(shū),想到書(shū)中趙斌有一個(gè)令人感慨,令人欣慰的'童年!
書(shū)中的趙斌,生活非常的艱苦。家里有三個(gè)哥哥,一個(gè)幼小的弟弟。大哥在小學(xué)當(dāng)老師,二哥在念高中,三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念初中。不久,媽媽因病過(guò)世了,趙斌悲痛不已。三個(gè)哥哥不在家,所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟,一起干活。時(shí)間一天一天地過(guò)去了,趙斌也該上學(xué)了,可是家里沒(méi)怎么多錢,所以大哥就在家教趙斌讀書(shū)學(xué)習(xí),哥哥認(rèn)真地教,弟弟就專心地學(xué),就這樣,經(jīng)過(guò)了他的刻苦專研,終于踏入了初中的校門。漸漸地,他也走進(jìn)了高中的校門。而在學(xué)校里,趙斌也受了不少的委屈,但最后,趙斌還是被分配到團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)單位從事少先隊(duì)工作。但是,在趙斌心里還有一個(gè)最大的陰影:他從來(lái)沒(méi)上過(guò)小學(xué),也沒(méi)帶過(guò)一次鮮艷的紅領(lǐng)巾。而趙斌也說(shuō)過(guò):假如再給他一次童年,他希望自己上一次精彩又快樂(lè)的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們:苦難,也是一所學(xué)校!童年是屬于自己的,我們要好好珍惜,好好面對(duì),千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)!
讀《童年》有感15
《童年》的作者是高爾基,是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,其他兩部分《在人間》、《我的大學(xué)》,它講述的是廖沙(高爾基的乳名)三歲十一這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父家寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。
這一篇讀后感生動(dòng)形象地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況!锻辍愤@篇短文寫(xiě)出了外祖父隨著家業(yè)的蓑落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。而外祖母慈祥善良,聰明而能干,熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷,外祖母如一盞明燈,照亮了阿謬沙敏感而孤獨(dú)的心。高爾基的兩個(gè)舅舅一天到晚為家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,并且粗野,自私的市儈和瘋狂的虐待自己的妻子。在這彌漫著殘酷的仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙已早已感受到人間的痛苦和丑惡。
”米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著弟弟的臉就是一下,弟弟大吼一聲,揪住了他,兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了,發(fā)出一片喘息,呻吟,辱罵的聲音“,這一段話可以看出俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的'自私殘暴。
”謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?不什么了不起的!“這一段寫(xiě)出了阿廖沙與外祖母相依為命的一段生活,作者對(duì)外祖父的貪婪吝嗇進(jìn)行了尖銳的諷刺,對(duì)外祖母的寬厚善良和阿廖沙的懂事和聽(tīng)話進(jìn)行了細(xì)致的描述。
長(zhǎng)大以后,高爾基沒(méi)有被壓跨和變壞,反而成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的一個(gè)人人。
讀《童年》,我感受到我們要學(xué)習(xí)高爾基和外祖母這樣品格好的人,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
【讀《童年》有感】相關(guān)文章:
讀《童年》有感06-15
讀《童年》有感[經(jīng)典]12-18
讀《童年》有感08-16
讀《童年》有感05-16
讀《童年》有感(精品)08-11
讀童年河有感08-31
讀《童年》有感范文03-31
讀童年有感07-26
讀《童年》有感【薦】08-25