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二年級(jí)讀書心得

時(shí)間:2024-01-05 13:30:27 芊喜 讀后感范文 我要投稿

二年級(jí)讀書心得(精選25篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)讀書心得(精選25篇)

  二年級(jí)讀書心得 1

  今天我讀了“狐貍分肉”這個(gè)故事 。這個(gè)故事說的`是:兩讀書可以懂得很多道理,增長(zhǎng)人的知識(shí),獵狗在草坪上玩,他們發(fā)現(xiàn)了一塊大肥肉,它們都想獨(dú)自吃掉這塊肉,結(jié)果它們誰(shuí)也沒有吃著,卻被狡猾的狐貍吃掉了這塊大肥肉。

  我覺得:朋友之間要互相謙讓,否則,反而會(huì)被敵人利用的。

  二年級(jí)讀書心得 2

  最近幾天,我看了一本書,感覺很好,這本書的名字叫做《老人與!。它的主要內(nèi)容是寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。

  但這魚實(shí)在太大,把他的.小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

  二年級(jí)讀書心得 3

  《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)許多人所知道,至少,是知道這名目的書。誰(shuí)是作者和續(xù)者姑且勿論,單是命意,就因讀者的眼光而有種。種:經(jīng)學(xué)家看見《易》,道學(xué)家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事……在我的眼下的寶玉,卻看見他看見許多死亡;證成多所愛者當(dāng)大苦惱,因?yàn)槭郎,不幸人多。惟憎人者,幸?zāi)樂禍,于一生中,得小歡喜少有罣礙。然而憎人卻不過是愛人者的'敗亡的逃路,與寶玉之終于出家,同一小器。

  二年級(jí)讀書心得 4

  這個(gè)故事講的是有一個(gè)老漁夫,一個(gè)人出海打魚,在 84天之后釣到了一條馬林魚。

  這種魚老人從來(lái)都沒有見過。這條魚很大而且力氣也非常大,老漁夫和它搏斗了兩天終于把大魚刺死了,掛在船頭回家了,在回家的.路上遇到了鯊魚,老人又與鯊魚進(jìn)行了搏斗。

  最終大馬林魚還是被被鯊魚吃光了,老漁夫歷經(jīng)一番艱辛,最后把吃的只有的魚骨架帶回了家,人民還是佩服他這種頑強(qiáng)的精神。

  二年級(jí)讀書心得 5

  讀完《童年》這本書之后我一目了然心發(fā)憐痛,因?yàn)樗c別的童年小說與眾不同,這是高爾基自己的自傳體小說,他以自己的.童年經(jīng)歷寫出了他那個(gè)年代里:

  人間的苦難,生活的心酸,以及磨練了高爾基的斗志,他在繁重的勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué),自強(qiáng)不息大無(wú)畏精神。

  二年級(jí)讀書心得 6

  草房子給力一代人期望,正式正因如此我期望好好看看這本書。這天,我讀了《草房子》這本書,故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對(duì)生活的熱愛,就像一只燃燒著對(duì)生活、生命熱愛之光的.蠟燭,它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著“為別人點(diǎn)亮對(duì)生活的熱愛”的精神。

  二年級(jí)讀書心得 7

  我非常喜歡駱駝祥子這本書,它不僅是一部?jī)?yōu)秀的小說。

  更重要的是書中的.人物和經(jīng)歷向我們展示了舊社會(huì)的黑暗和剝削,也讓我們更加真心今天這個(gè)來(lái)之不易的美好社會(huì),讓我們學(xué)會(huì)身在幸福珍惜幸福,努力學(xué)習(xí),提升自我素養(yǎng)。

  二年級(jí)讀書心得 8

  童年閱讀感受:今天,我讀完了《童年》第八章,我從“我越來(lái)越喜歡看他們玩耍,我的心已經(jīng)跟他們?cè)谝黄鹜媪,我喜歡他們之間的'友愛的氣氛!边@一句話看出了我在那黑暗的狹小天地里對(duì)光明的追求對(duì)友愛,溫暖,幸福人生的向往,我從“他對(duì)我很親熱,請(qǐng)大家吃他心愛的果醬”中的‘心愛’一詞看出了彼得伯伯是一個(gè)熱情,心腸好,有福同享,對(duì)人們友愛,很好的一個(gè)人。

  二年級(jí)讀書心得 9

  在以前,我騎自行車,總也騎不到太陽(yáng)廣場(chǎng)。但現(xiàn)在,我堅(jiān)定信心,一定要騎到太陽(yáng)廣場(chǎng),這是《老人與!分械睦先私o了我堅(jiān)持的`信念。

  在拼命蹬自行車的時(shí)候,我感覺就是那位老人在和那條大魚比拼耐力,只要誰(shuí)退后一步,誰(shuí)就會(huì)輸?shù)!終于,老人給了我力量,我把太陽(yáng)廣場(chǎng)征服了!

  是堅(jiān)持給了我勝利!

  二年級(jí)讀書心得 10

  在這個(gè)美的寒假里,我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐,他沒有家,也沒有爸爸媽媽,他傷心極了。

  一天三毛終于有了一個(gè)家,他和小男孩去撿木頭,他們看見一根粗木頭在河里,他們想用竹子把木頭拖到岸上,沒有成功,他們就走了。突然,三毛跳了下去把木頭撿了上來(lái)。

  三毛很珍惜東西,不浪費(fèi)東西,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  二年級(jí)讀書心得 11

  最近我們讀了《草房子》,紙?jiān)陆o我留下了深刻的'印象。紙?jiān)率且粋(gè)小女孩,她的媽媽在她出生一個(gè)月后就去世了,紙?jiān)碌募易≡诎鍌}(cāng),她們本來(lái)在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué),但是因?yàn)樗?jīng)常受欺負(fù),才到這里上學(xué)。紙?jiān)聦W(xué)習(xí)很好,字寫得也好,油麻地小學(xué)校長(zhǎng)、老師都很喜歡她。

  二年級(jí)讀書心得 12

  ——《放羊的孩子》讀書心得

  讀完這個(gè)故事,我明白了誠(chéng)實(shí)的.重要性,經(jīng)常戲弄?jiǎng)e人最終只能傷害自己,對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒有。真誠(chéng)與信賴是連接人間友誼的紐帶,一個(gè)品格正直誠(chéng)懇的人,必然會(huì)受到人們的敬重和信賴,當(dāng)他需要幫助的時(shí)候,人們都會(huì)去幫助他。而那些不誠(chéng)實(shí),喜歡說慌的人,人們不喜歡他,他遇到困難時(shí),沒有人愿意幫助他。

  二年級(jí)讀書心得 13

  最近看了《大林和小林》這本書。講述一個(gè)老太太生了兩個(gè)兒子,大的是大林,小的是小林。老太太死了。他們也出去了。但是他們遇到了一個(gè)怪物,被它驅(qū)散了。小林被妖怪抓去上班了。但是大林成了富翁。大林父親死后,大林和公主去了琉璃宮。誰(shuí)知道,火車司機(jī)是小林。因?yàn)楣鳎麄兌汲寥肓舜蠛。從此大林神奇地消失了?/p>

  這本書告訴我們,錢不是萬(wàn)能的,生命才是最重要的'。

  二年級(jí)讀書心得 14

  今天,我又讀了一遍《灰姑娘》,我覺得灰姑娘非常善良,也非常勤勞,她每天要干好多活,可是她的兩個(gè)姐姐經(jīng)常欺負(fù)她,還嘲笑她,叫她“灰姑娘。”我覺得灰姑娘很可憐,沒有人疼愛她,她還是非常堅(jiān)強(qiáng)。

  最后,她的善良感動(dòng)了小白鳥,幫助她參加了舞會(huì),認(rèn)識(shí)了王子,得到了水晶鞋,也最終得到了幸福。

  二年級(jí)讀書心得 15

  讀了這本《伊索寓言》使我深深地認(rèn)識(shí)到,文學(xué)名著永遠(yuǎn)是我們的無(wú)價(jià)之寶,是繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。這317篇精彩故事,使我受益匪淺,雖然篇幅短小,卻給我深刻的啟示,特別是動(dòng)物篇,以擬人化的藝術(shù)形象,教育人們誰(shuí)是誰(shuí)非﹔善與惡﹔對(duì)與錯(cuò)描繪的'形象逼真,揭露了強(qiáng)者凌弱的暴行。這本書體現(xiàn)了作者的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧來(lái)自于日常生活當(dāng)中。也促使我們以后要多讀多看才能豐富自己的文學(xué)水平啊!

  二年級(jí)讀書心得 16

  學(xué)完這篇課文,我知道了,夏洛蒂的生命及艱辛又壯麗,文中把它比喻成仙人掌花在合適不過了,仙人掌花有他的`堅(jiān)持也有他的傲骨。

  夏洛蒂與兩個(gè)妹妹發(fā)誓要在不是婦女的事業(yè)上闖出一條路來(lái),他們成功了,他們的作品幾乎在同一時(shí)間出售,受到追捧,他們成功了。

  我學(xué)到了在困難中堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝它,往往比逃避它更有用。

  二年級(jí)讀書心得 17

  2天疇的春天,松軟的土壤散發(fā)出清新濕潤(rùn)的氣息,冬歇后醒來(lái)的`麥苗生機(jī)勃勃;運(yùn)河水中的歌聲,像母愛的乳汁,隨著土地和麥苗的鮮血融化。春江上,碧波蕩漾,魚蝦游弋,蛙鼓撲鳴,楊柳婆娑,陽(yáng)光水波相得益彰,金銀灑脫。春天在天空,燕子低語(yǔ),蝴蝶飛舞,風(fēng)箏高飛,濃濃的春天充滿白云,甜美清脆的笑聲穿梭在廣闊的九天里。果園里春天到了,紅杏著火,桃花滿云,梨樹飛雪,蜜蜂蝴蝶追逐尖叫,醞釀著生命的甜蜜與芬芳…

  二年級(jí)讀書心得 18

  今日,我看了趣味的《格列佛游記》。

  它這本書是英國(guó)的斯威夫特寫的,并且它的作者是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家。

  它里面寫了格列佛這個(gè)人遠(yuǎn)渡重洋,去了小人國(guó)、大人國(guó)、幽靈國(guó)、日本、慧骃國(guó),等國(guó)家的故事。

  另外,他去過的.國(guó)家都有自我獨(dú)特的語(yǔ)言:比如慧骃國(guó)像馬嘶等。

  我喜歡這一本書。

  二年級(jí)讀書心得 19

  笨狼是一只傻得可愛的小狼!侗坷堑墓适隆返'每一篇文章都代表一個(gè)道理和一個(gè)成語(yǔ)。笨狼是文章中的主人公,這本書把笨狼的傻里傻氣描述得很可愛,讓人哭笑不得,還惹人喜歡,使人難以忘懷。他傻在哪兒呢?答案就在聰明的小偷里面。你們看,要是笨狼沒去過聰明兔家,紙條怎樣會(huì)在他家呢?再說他怎樣明白漫畫書在桌上呢?這不是“此地?zé)o銀三百兩,隔壁阿二不曾偷”嗎?我們不能向笨狼學(xué)習(xí),否則聰明反被聰明誤了。

  二年級(jí)讀書心得 20

  在暑假里我看了一本好看的書,你們想知道是什么嗎?

  我來(lái)告訴你,是《格林童話》,我想大家都知道格林童話有很多故事,可我最喜歡的是小紅帽,小紅帽這個(gè)孩子非常善良我們要好好向她學(xué)習(xí),有一天,他去看奶奶,路上遇到了狼,狼太餓了,所以想吃掉小紅帽,最終小紅帽還是得救了。

  這故事告訴我們,善有善報(bào),惡有惡報(bào),小朋友們這個(gè)故事告訴我們要做善良的.孩子。

  二年級(jí)讀書心得 21

  今天我聽了《雪孩子》的故事故事講的是,有一天兔媽媽要出去,兔媽媽就堆了一個(gè)雪孩子陪小兔玩作文。過了一會(huì)小兔累了,她就回到房間里睡覺。房子里很冷所以小兔就點(diǎn)了一堆火,火燒著了柴?墒切“淄盟耍@時(shí)雪孩子看見房子著火了,雪孩子就跑進(jìn)房子里救小兔。雪孩子就化了,但是他并沒有死,而是變成云了。

  二年級(jí)讀書心得 22

  過年了,我媽媽給我買了一本童年故事書,名字叫(童年)我天天晚上都看這本書。

  那個(gè)小男孩的童年很悲慘,他爸爸媽媽年紀(jì)很輕就已經(jīng)死了,他外公很貪婪,很暴躁,他外婆對(duì)他很好,給他講充滿正義的故事,引導(dǎo)他走向正路。

  我們的.童年很美好,所以我要把上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了,要好好學(xué)習(xí),天天向上,要尊敬大人,不能什么事都要大人來(lái)做,做一個(gè)積極樂觀向上的人。

  二年級(jí)讀書心得 23

  另外,我從書上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅耍瑲馇蚴窍鹉z做的,吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的'伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球,瞬間就會(huì)爆炸,沒吹氣的用針扎了就吹不大了,嘿嘿,你明白了嗎?

  書上還有很多很多知識(shí),爸爸媽媽都不知道,我看了,我知道了,很滿足、很得意,好開心呀!

  二年級(jí)讀書心得 24

  暑假期間,我看了一本叫《公貓拿破侖》的書。這是德國(guó)作家克里斯蒂安·瓦盧斯切克寫的'。

  這本書主要講的是豬瑪?shù)贍柕,牛麗莎,雞埃爾韋拉和狗弗雷德。七種動(dòng)物的故事,貓納波利和黑羊科斯。他們騎著風(fēng)車去救馬庫(kù)斯和很多被人抓去做實(shí)驗(yàn)的可愛動(dòng)物。他們努力工作,動(dòng)了很多腦筋,成功解救了他們。

  從這個(gè)故事中,我收獲了很多,團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。就像我們的接力賽,同學(xué)們通過團(tuán)結(jié)取得好成績(jī)。我們應(yīng)該一起努力。

  二年級(jí)讀書心得 25

  今天,我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書上看到一篇“為什么能用信用卡自動(dòng)取款”的短文,明白了爸爸媽媽為什么可以在銀行柜員機(jī)上取款,感到現(xiàn)在的科技給人們?cè)谫?gòu)物旅游時(shí)帶來(lái)了極大的方便。

  世界真是太神奇了,伴隨著科學(xué)的`飛速發(fā)展,讓我們暢游在知識(shí)的海洋,摘取那一顆顆智慧的明珠。

  我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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