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《竊讀記》讀后感
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《竊讀記》讀后感，希望對大家有所幫助。
《竊讀記》讀后感1
新學(xué)期開始快樂，今天學(xué)的是一篇《竊讀記》我看了之后一種感覺從心底油然而生。
作者在放學(xué)后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前沒讀完的書，偷偷地讀著。因為她怕被書店老板發(fā)現(xiàn)趕他出去，以后就沒有辦法再讀書了，所以她會把自己隱藏起來，裝作是大人的小妹妹或小女兒，而不可能只看不買。但是她即使不被書店老板發(fā)現(xiàn)，也從恐懼，饑餓，到書店的燈亮了，她讀了2個多鐘頭，即使這2個多鐘頭她沒喝過一口水，沒坐下歇一會，只是站著讀書，但是腳步依然輕松，因為她銘記國文老師鼓勵他們的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的`！
文中令我感動的是，小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴，依然在書店竊讀下去，更表現(xiàn)了小作者喜愛書的那種如饑似渴，也同樣體現(xiàn)出了小作者竊讀的艱辛。
我也很喜歡讀書，每當(dāng)我看到這個文章的時候，同樣會受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識，她
能愛書愛到可以忘掉自己的感受，這是多么一種忘我的境界�。�
我能有這么好的條件來拿回家讀書，而文中小作者卻不能光明正大的讀書，只是偷偷地竊讀，但是卻渾身輕松，因為她吸取了很多知識，她的精神得到滿足！
我現(xiàn)在有很好的條件去讀書，我可以拿回家讀，坐著讀，躺著讀，但是文中的小作者不能，但是她依然反復(fù)光顧書店。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的忘我，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，同樣學(xué)習(xí)她的境界！
《竊讀記》讀后感2
我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'讀書機(jī)會。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，記�。汉脮槲页砷L。
《竊讀記》讀后感3
《竊讀記》講的是作者喜歡閱讀，時刻都想著閱讀的感人事跡。因為當(dāng)時作者家里很窮，買不起書，就想了一個好辦法---竊讀。每當(dāng)走過書店的店門，他都會從大人的腋下鉆過去，發(fā)現(xiàn)一本好書，他就會如饑似渴的讀下去、忘了吃飯、忘了回家。簡直象一個饑餓的嬰兒，貪婪地吸食著營養(yǎng)。他喜愛閱讀，甚至有時盼望著雨天的到來，因為雨天他可以在書店里多停留一會……他很快樂卻也很懼怕！懼怕這竊讀的滋味！……
讀完這篇文章，我深深地被作者的精神所打動！為他的求學(xué)精神和他那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。今天，我們的學(xué)習(xí)條件是當(dāng)年的'作者無法相比的，可我們的行為有時會讓人汗顏！坐在明亮的教室中，大腦中想著捕魚！沒有用過的本子拿來疊紙飛機(jī)，甚至有的同學(xué)不但自己不學(xué)還在課堂上搗亂，影響其他同學(xué)……真是古人讀書要竊，我們有書卻不讀！多么鮮明的對比啊
高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，知識是燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人的人生！一本好書，蘊(yùn)藏著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，就是和賢人對話，這是多么美妙的事情��！從書中汲取營養(yǎng)，會幫我們更好地到達(dá)成功的彼岸！朋友們，讓我們向作者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好地閱讀習(xí)慣，在知識的海洋中遨游，與書籍相伴吧！
《竊讀記》讀后感4
這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了林海音寫的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家里沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。可我們現(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。和她相比，我們真是差太遠(yuǎn)了。
林海音小時候家里窮，買不起書，只好去“竊讀”，但那樣的經(jīng)歷是很難受的。怕書被賣光了，沒得看；又怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，把自己給趕出去；還要忍著饑餓。所以，她有時要假裝是別人的女兒，站在一個大人身邊看書，真是用心良苦呀。
尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱�？墒�，林海音卻異常興奮，因為，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時還得裝著皺起眉作文頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！
我也有過“竊讀”的.滋味。有一次，我去新華書店，忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時，我也蹲了下來，拿起一本書津津有味地看了起來。后來的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書�？淳昧�，也覺得不好意思了，服務(wù)員來了，就把書放回書架上。但無論如何，也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，好好閱讀，快快成長，做一個有用的棟梁之才！
《竊讀記》讀后感5
我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文之后，我有了深深的感受和體會，也從中學(xué)到了許多東西。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩每天放學(xué)后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景，她從書中得到了很大樂趣。小女孩常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。還表現(xiàn)了她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當(dāng)我讀到文章最后一個自然段，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。我終于明白了這句話的意思：吃飯是為了長身體，讀書是為了長見識，我們不但需要吃飯，更需要讀書，這樣才能成為一個身心健康的人。許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們，像列寧的“書籍是巨大的`力量”；這名言激勵著我們不斷前進(jìn)。再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。
《竊讀記》讓我知道了：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心田，像朋友一樣陪伴我的人生，像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫，給我們力量，勇氣和智慧，我們有什么理由不和好書相伴呢？讓我們一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感6
這天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自我隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的.是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它能夠使我們增長知識，豐富我們的精神世界�？梢姡x書是多么重要�。�
此刻，雖然我們時時刻刻都能夠讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們就應(yīng)珍惜此刻來之不易的讀書機(jī)會。高爾基以前說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感7
讀完了竊讀記，我很想跟林海音說：“你為什么要偷偷摸摸？讀書是光明正大的，讀書點的老板就算心里不大高興，我想也不會專門阻止你讀書吧？還有，看了你的竊讀記，覺得你是一個非常愛讀書的孩子，這種孩子應(yīng)該是好學(xué)生，而不應(yīng)該被人拒絕的�！�
“你為了讀書想盡了千方百計，很少孩子能跟你一樣這么的熱愛讀書，真誠的對待讀書，現(xiàn)在成了一個作家，應(yīng)該是老天同情你的，給你了作家的天賦。而你也沒有浪費，而是珍惜老天給你的每一份“禮物”。
同時，我也想對書店的老板說：“你太兇狠了，這么一個對讀書熱愛的.孩子，就被你這樣的拒絕了，然后你看著林海音慢慢的長成作家，也不知你心里有沒有一點傷心，覺得當(dāng)時是不應(yīng)該拒絕林海音讀書的，要是林海音長大成作家，說不定還會回來報答你，你不是為了賺錢么？林海音成了作家自然你就會有錢，有錢他就會來報恩的，就算林海音沒成為作家，你的心難道就會憎恨他么？我想，答案是不會的，所以，你為什么要拒絕林海音讀書呢？”
《竊讀記》讀后感8
今天我們學(xué)完了《竊讀記》這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。
文中的英子酷愛讀書，文章中處處體現(xiàn)出英子喜歡讀書。由于家中沒錢買閑書，她為了獲得更多的知識，不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書店讀書。雖然這樣，但英子仍然很快樂，因為她感到收獲了知識。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收獲了無數(shù)的知識與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。
我們現(xiàn)在的'生活比英子好多了，要什么有什么，想看什么書，爸爸媽媽都會到書店給我們買。像我的書柜上，童話類、科幻類、小說類、名著類、寓言類、歷史類等等，在我的書柜上琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，讓人看起來眼花繚亂，而我卻不喜歡看，看起來都是一目十行。而英子呢，不惜餓著肚子，不惜腿腳麻木，在書店看兩個多小時的書，還戀戀不舍呢。我和英子一比，真是相差很遠(yuǎn)，真讓我慚愧。
我以后要學(xué)習(xí)英子這種愛讀書的習(xí)慣，因為高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我也要愛看書。
《竊讀記》讀后感9
我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的第一課就是《竊讀記》，這篇文章是由我國大名鼎鼎的作家林海英撰寫的，讓我感受頗深。
文章中作者回憶了童年時期的讀書生活，因為她熱愛讀書，卻家境貧窮，沒錢買書，只好偷偷的到書店去竊讀，她竊讀時有著苦樂交織的`復(fù)雜感情，雖然從書中得到了知識和快樂，但是要時刻提心吊膽提防老板或者店員，還千方百計隱藏自己，生怕被發(fā)現(xiàn)，可謂十分辛苦不易，有時為了讀一本好書，她要去幾家書店才能看完，雖然如此，但她仍然摯愛讀書，常常讀得如癡如醉，忘記時間。她這種強(qiáng)烈的求知欲望和對書的渴望真令我感動。
再看看我們現(xiàn)在，生活條件好了，父母都支持我們讀書，我們想讀哪本書父母就會給我們買哪本書，而且學(xué)校也開展了共讀共寫活動，和本文作者那時候相比我很慚愧。所以我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅毅刻苦、勤奮好學(xué)的精神，同時我們更要珍惜現(xiàn)在的大好時光，不蹉跎歲月，要時不我待。總之通過讀這本書讓我受益匪淺，回味無窮。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能增長知識，開闊眼界、開啟智慧，讓我們以“一日之計在于晨、一年之計在于春”為座右銘，在知識的海洋里不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我們一起好好讀書吧，在讀書中不斷成長！
《竊讀記》讀后感10
《竊讀記》 是這個學(xué)期語文的第一篇課文，讀了這篇課文，我不禁想到了自己！
這篇課文主要內(nèi)容是一個小女孩放學(xué)后到書店里，懼怕的藏在大人中間，貪婪地讀書故事，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。仔細(xì)想一下，就會發(fā)現(xiàn)；作者讀書的書店是賣書的地方，小作者無錢買書卻經(jīng)常看書，妨礙店主做生意，不受人喜歡。但是，作者雖然害怕，卻滿心歡喜。因為這樣做很危險，可能被別人捉住，但可以讀到自己喜歡的書，當(dāng)然高興了，從心理描寫就能看出來，“我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對讀書的熱愛。
我從她的身上看見了自己的影子，我其實也是一個愛讀書的.孩子，常常為了看書而不顧一切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買的小故事大道理的大全集，這本書讓我愛不釋手，一捉到時間就在看，有一次寫作業(yè)寫累了，就拿起這本書來偷著看，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，后來越來越大膽了，敢放到桌面上來看了，結(jié)果···被發(fā)現(xiàn)了，好長一段時間都沒有找到。（以為丟了，后來在書架上找到了）
想起那件事，我深刻體會到了作者的感受，我感覺到的是雖然很害怕，但能看到自己心愛的書，我還是非�？鞓返淖髡邆鬟f給我們的精神就是應(yīng)該不辭辛苦，多讀書，讀好書，才能讓自己成為一個有用之才，為祖國的美好未來而奮斗！
在此，我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”與大家共勉！
《竊讀記》讀后感11
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。 當(dāng)我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！
書中的小孩喜愛讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么�！彼饬诵呷瑁悔s出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？ 不過，世上的愛還是很多的。當(dāng)這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的`愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫的是作者林海音小時候因為家里窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐，時間一長，腰酸背痛，饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的渴望。
作者家里窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤�？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠⒖释x書馬？看書，有的同學(xué)是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的`同學(xué)是只看頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書買回來后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長逼著看書，我們與林海音的差別多大��！
讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。是��！吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長。
《竊讀記》讀后感13
來到五十班，看到一張陌生的臉和一張張熟悉的面孔。哦！原來我們換了班主任了，她叫劉靜老師�？吹剿矣X得她是一個公平的老師和嚴(yán)格的老師，看來我們都得慘嘍！
下午我上網(wǎng)問羅澤榮，這個老師怎么樣？羅澤榮說還行。但是我們的沒好日子了。我下線了，第二天去到學(xué)校我遲到了，老師生氣的說“你為什么遲到了？”我說：“塞車”。老師說：“我要的'不是理由而是結(jié)果。以后不要再遲到了�！卑催@樣下去我以后絕對得早點來學(xué)校了。
上了第一節(jié)課語文課的竊讀記，大家都很安靜，沒有一個人敢做小動作，看來劉老師真厲害呀！但是我卻不知道劉老師說的是什么，過了一天又到了語文課，我心里想：“不要走神了，不要走神了，專心聽課。”就這樣子過了一堂課，星期五又到了語文課，我犯了一個錯誤就是上課遲到，早知道跑快一點了，但是老師還是叫我們回座位了。剛剛好在上竊讀記，我在幻想作者跑得那么快是去讀書，而我是慢慢的跑回教室，一個是得到知識，一個是在慢慢的回教室還遲到了，我和作者比簡直是相差十萬八千里呀！我這幾天一直在犯錯誤�。“�，我可真差。但是作者是不花一分錢就可以知道許許多多的知識，我們每個人可以向她學(xué)習(xí)，這樣子“今日之星”會有你也絕對會有我！
《竊讀記》讀后感14
讀到“竊讀記”三個字，有一些人不免會問，她為什么不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來告訴你吧。她是因為家里很窮，沒有錢買書，所以要偷偷摸摸的.在書店里讀。她為了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優(yōu)點突出了他對讀書的極端渴望。這也讓我想起了一句老話：“逆境出人才”!
她一放學(xué)就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓著肚子也要到書店看書，這一點更加說明了她對書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個大人的身邊，仿佛是別人的妹妹或小女兒。而且她站著一讀就是兩三個小時。當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時，她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，腳也站得很酸痛了，但是她才不受這些影響呢，她還是認(rèn)認(rèn)真真的投入在讀書的環(huán)境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個愛讀書如老鼠愛大米的一個人啊!
說起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，現(xiàn)在看見林海音這么愛讀書、看書，把我感動了，我也要向林海音學(xué)習(xí)，做一個愛讀書、愛看書的人。
《竊讀記》讀后感15
今天我拜讀了作家林海音女士的《竊讀記》文題中的“竊”字一下子就吸引住了我的眼球，讀書怎么還竊讀呢，就這樣我?guī)е蓡�，開始讀了。讀完后，我才知道因為小作者家里沒有錢，所以才要竊讀。
大量的心理和動作描寫寫出竊讀的時候我又懼又累又餓的情景，。從中我體會到了竊讀的復(fù)雜滋味，體些竊讀的復(fù)雜滋味，感受到了作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受到感染�！稗D(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步�！狈艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店，“看”見、“聞”見、“聽”見，作者從嗅覺、聽覺、視覺三方面寫出飯菜對人的誘惑，。但作者筆鋒一轉(zhuǎn)，她的目的地可不是飯店，而是書店，可以看出書對他的誘惑比飯菜的.誘惑更大�！拔疫呑哌呄�，昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”這些心理描寫，寫出她沒有像別的孩子成天想著吃、喝、玩、樂、她滿腦子想的都是書，書在哪里，給“我”買書，“我”要讀好書。
邊讀林海音女士的《竊讀記》，邊跟著她的。步“竊讀”，心里也跟著起起伏伏，這樣我們就在讀中學(xué)會了作者通過細(xì)致入微的動作描寫和心理描寫來表達(dá)感情的方法。
她把所有的智慧都吞了下去，她讀出了快樂也帶給我們快樂，雖然作者很累很餓，但是她還是在讀，一個沒有錢的人都能讀書，我們?yōu)槭裁床荒茏x書呢，我希望大家能把書當(dāng)作自己的親人一樣，去每天讀讀書吧！
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