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讀《偷影子的人》有感15篇
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《偷影子的人》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《偷影子的人》有感1
你是否也能發(fā)現(xiàn)你內(nèi)心深處的秘密？——題記
影子會(huì)儲(chǔ)存你的秘密嗎？在任何情況下它足以治愈你任何的傷痛，不管是否在燦爛的陽(yáng)光下，他一直陪伴著你，守護(hù)著你。
它雖只處在一夜之間，像海市蜃樓般虛幻美麗，但它卻是你內(nèi)心中最忠誠(chéng)的伴侶�，F(xiàn)在，在高高的橋邊上再也見(jiàn)不到那隨著月光在微波粼粼水面上搖晃的影子了。在永不休眠的燈光強(qiáng)烈吞噬下，它逐漸消失了。但在你需要訴說(shuō)需要傾訴的時(shí)候，它就會(huì)義無(wú)反顧地出現(xiàn)在你的身邊，解開(kāi)你的心鎖。那么在這位偷影子的人中，又會(huì)訴說(shuō)什么神奇的秘密呢？
這是法國(guó)作家馬克李維用溫馨、喜悅與哀傷織出的書(shū)，能喚醒許多我們童年深處的靈魂，開(kāi)啟了另一種充滿童年回憶、愛(ài)情和友情的影子世界。
剛打開(kāi)這本書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源里，里面散發(fā)出許許多多的神秘感，我就像一個(gè)尋寶人在努力地探索其中的秘密。最吸引我的是一個(gè)矮小瘦弱的小男孩，他每天都帶著憂愁和悲傷在絕望中長(zhǎng)大。直到他發(fā)現(xiàn)自己能夠聽(tīng)到別人影子聲音的特殊能力后就開(kāi)始樂(lè)觀起來(lái)，才把他那顆受傷的心慢慢填補(bǔ)起來(lái)。他開(kāi)始成為幫助別人的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到生命的亮點(diǎn)，并走進(jìn)他們的心靈。讓我由衷感受到原來(lái)再?gòu)?qiáng)的人也有自己內(nèi)心不幸的一面，唯有人人將心比心，設(shè)身處地的站在他人的角度上想想，就不會(huì)有這么多怨恨去仇視他人了。
他過(guò)于糾結(jié)已失去的東西，卻沒(méi)有珍惜現(xiàn)在已有的東西。他忽視了母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài)，但是他卻從沒(méi)有直接表達(dá)出對(duì)母親的感激。他的`母親在漸漸的老去，她為他獻(xiàn)出了全部的愛(ài)與大半輩子的光陰，可他卻從沒(méi)注意到母親的衰老，甚至連母親的的影子也從沒(méi)有偷過(guò)。也許他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的愛(ài)，但是母親對(duì)她的愛(ài)卻從沒(méi)有改變，曾經(jīng)的幾度風(fēng)雨、幾度飛花，使母親的臉上留下了歲月的傷疤，可那就是母愛(ài)的見(jiàn)證。他幫助了那么多人，唯獨(dú)卻沒(méi)有了解過(guò)自己的母親。一個(gè)病重的母親急切的思念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子，“母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦。”但母親還是不忍心成為她兒子的負(fù)擔(dān)和牽絆，一次又一次的隱藏了病情，最終還是抵擋不住病魔的侵蝕，含著淚離開(kāi)了她的兒子。當(dāng)他知道了這個(gè)不幸的消息后，一下子泫然欲泣了，從此，他童年的幕布也永遠(yuǎn)的落下了，但是他終于流露出了對(duì)母愛(ài)的感激，他終于真正的感受到了母愛(ài)的偉大，他也開(kāi)始懂得更加珍惜生活了。在此刻，雖然他很想為母親做些什么，彌補(bǔ)些什么，但一切都晚了，晚了，只有當(dāng)心與心彼此靠近時(shí)，生命的光彩才會(huì)點(diǎn)亮，分離的記憶也會(huì)長(zhǎng)久的陪伴與心……每個(gè)人都有這樣盲區(qū)，生活在愛(ài)的世界里卻從未發(fā)現(xiàn)愛(ài)，而當(dāng)我們醒悟后，再回頭想為父母做些什么的時(shí)候，一切都已來(lái)不及了。我們應(yīng)當(dāng)在有限的時(shí)間里好好的愛(ài)我們的父母，呵護(hù)我們的父母！讓愛(ài)注入我們所有人的心靈。
“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。”它曾經(jīng)在美麗的沙灘上遇到了一個(gè)更加美麗的聾啞女孩——克蕾兒，這是一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。在所有人的心里，只有在他的眼中從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)這個(gè)女孩兒，雖然她是一個(gè)失語(yǔ)的女孩兒，但是在他的心中“啞巴”這個(gè)詞是美麗而生動(dòng)的。
偶爾有時(shí)候吃過(guò)午餐，她就會(huì)和他去沙灘上，把頭靠在他的肩上小睡。在此刻里，他覺(jué)得這是他一生最幸福的時(shí)刻了，在她睡在他肩上的時(shí)刻，小男孩一直注視著她，呵護(hù)著她，用影子的聲音想象著他正在夢(mèng)著什么，想著什么……這也許是他一生中最美好的回憶了！
但最棒的回憶還是在當(dāng)下。在現(xiàn)實(shí)生活里，他想重新去尋找克蕾兒，想彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)的過(guò)錯(cuò)，由于不知道克蕾兒的姓氏，他找不到她，但是克蕾兒卻對(duì)他寫(xiě)下：“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)寄信守諾言，你再也沒(méi)回來(lái)�！彼麑�(duì)此感到心痛，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，是多么的美麗。對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)失語(yǔ)的女孩是全世界最美的女孩了，她是那種可以用嘶啞的叫聲去擦亮天空的陰暗，用深邃純美的眼睛去看透天空的光明，用大提琴音色般的笑聲去消散世界塵埃的完美女孩，世界上沒(méi)有一個(gè)女孩可以像她一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)，運(yùn)用風(fēng)箏來(lái)傳遞思念，也沒(méi)有一個(gè)女孩可以讓男孩永世不忘。
他穿過(guò)茫茫人海，尋找曾經(jīng)那失去的克蕾兒影子，利用風(fēng)箏的圣彩，漸漸地喚醒了他心靈的希望和夢(mèng)想的光彩，重新燃亮了他那顆絢麗多彩的內(nèi)心。他明白了：唯有爭(zhēng)取，才能前行。
在他們這對(duì)愛(ài)情的文字里，我感受到原來(lái)愛(ài)情是這樣的美麗，能夠讓一個(gè)迷失于世界的人不再迷失于自己。能夠讓一個(gè)失去信心的人重新?lián)碛腥ド畹男判�。在聾啞的克蕾兒心中，我明白了，也許，很多時(shí)候我們并不需要語(yǔ)言，我們說(shuō)的太多，而用心的時(shí)候太少，所以在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)迷失于自己很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。將心比心的心靈交流是多么美好，我們用我們自己的固執(zhí)，自以為懂得的學(xué)識(shí)，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂的“溝通”，卻從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對(duì)無(wú)言的時(shí)候，再也找不到內(nèi)心的那種默契；我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中？這就是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？
當(dāng)我合上這本書(shū)仔細(xì)回味時(shí)，我又重新感受到了影子那朦朧的美，心中的圣潔之花已開(kāi)始綻放，獨(dú)自悵然，我正行走在自己的影子里
讀《偷影子的人》有感2
故事以悲傷憂郁的氣氛開(kāi)始，以浪漫美好的情調(diào)結(jié)束。展現(xiàn)了馬克?李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。無(wú)論是催人淚下的親情，美好感人的愛(ài)情，還是深厚情重的友情，都帶給讀者深刻與震撼心靈的閱讀體驗(yàn)。它有著如優(yōu)雅音樂(lè)般浪漫清新的氣息和動(dòng)人心弦的感人故事，讓人讀之內(nèi)心波濤洶涌，耐人尋味，堪稱(chēng)為一部喚醒人們童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。本書(shū)七個(gè)章節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了七個(gè)小小的但卻足以撥動(dòng)內(nèi)心的故事情節(jié)，也讓我陶醉于其中，闔上書(shū)本之后，久久還不能平復(fù)心情，思緒還在其中神游......
在小說(shuō)的開(kāi)始，主要是介紹了主人公“我”和“我”的上學(xué)班級(jí)情況和家庭情況。事實(shí)上，我讀這一章的時(shí)候心里有兩種不一樣的想法。
第一是對(duì)主人公“我”的深切同情，此時(shí)的“我”雖然有著美滿的家庭，但是在學(xué)校的他就像身處噩夢(mèng)之中，被同學(xué)欺負(fù)，被老師懲罰。所以這個(gè)小男孩引起了我對(duì)他的深深心疼。我覺(jué)得童年并不應(yīng)該是這樣的，才六年級(jí)他生存的環(huán)境就像是黑暗的社會(huì)，這真的很不合理。
第二就是對(duì)這個(gè)國(guó)家的教育非常質(zhì)疑。學(xué)生被欺負(fù)，難道學(xué)校不管嗎？而且對(duì)于一個(gè)六年級(jí)學(xué)生罰得這么重。且不說(shuō)懲罰的事情，學(xué)生在學(xué)校上課連個(gè)人的人身安全都保證不了，讓學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，宛如噩夢(mèng)，這真的是一個(gè)正常的學(xué)校嗎？對(duì)于這點(diǎn)，我坦率地說(shuō)，真的讓我很氣憤。在這一部分，我的心情是同情和憤怒交織的。男孩這樣描述他的童年：“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂愁又有點(diǎn)悲痛，在這個(gè)外省的小城市里，我拼命等著伊麗莎白垂憐兒看我一眼，在絕望中等待長(zhǎng)大�！毙⌒〉哪昙o(jì)，就把自己童年這樣描述，讓人讀了真心心疼。
或許人注定從小就要品嘗人生百味。我?guī)е环N傷感的情懷，了解了小主人公的含著淡淡悲傷的童年還有他小小年紀(jì)浪漫的愛(ài)情渴望。
“我”的第一次偷影子發(fā)生在和知心大哥哥伊凡聊天的時(shí)候�！拔摇睙o(wú)意偷走了伊凡的影子，通過(guò)影子知道了伊凡的一些事情。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓他非常驚訝又害怕。這真是一個(gè)神奇的能力。這個(gè)能力救了伊凡的性命，還打開(kāi)了伊凡的心結(jié)。小主人公可以說(shuō)是得到了上天的眷顧吧，幸好他用這種與眾不同的能力在做好事。
包括幫呂克實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和在工作的時(shí)候幫助患者等等，雖然有一點(diǎn)遺憾，但足夠證明小男孩的心地善良與寬容，他始終沒(méi)有違背自己內(nèi)心深處的善與愛(ài)，沒(méi)有利用自己的優(yōu)勢(shì)任意妄為做壞事。這點(diǎn)是值得大家認(rèn)可的。
在一次次的偷影和還影中，在一次次月色籠罩的閣樓上男孩與影子的對(duì)話中，以及他做過(guò)的努力中，我看到了一個(gè)男孩心中滿滿的大愛(ài)，這種大愛(ài)或許是對(duì)朋友，或許是親人，亦或許是對(duì)陌生人。
海灘上的克蕾兒也許是“我”童年最美的記憶。這個(gè)又聾又啞的女孩，給了男孩生命中最美好的回憶。承諾重逢后，卻在過(guò)了數(shù)年之后才再次重逢。不過(guò)，幸好彼此沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，此時(shí)的他們，已經(jīng)長(zhǎng)大成人，沒(méi)有童年時(shí)的稚氣天真，卻多了一份睿智與成熟的韻味，讓他們?cè)诙嗄攴蛛x之后，又找回了當(dāng)年的感覺(jué)。幸好，他們沒(méi)有放棄彼此。
蘇菲的離開(kāi)，蘇菲與呂克的結(jié)合或許就是為了“我”和克蕾兒的重逢，這樣理解可能會(huì)有點(diǎn)不妥，但是我覺(jué)得他們的重逢就是一種注定。不然，也不會(huì)和糾纏這么久的蘇菲徹底分手，而且蘇菲和呂克戀愛(ài)，這難道不是皆大歡喜的結(jié)局嗎？
人各有所愿，心各有所屬，我想，真正偉大的愛(ài)情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間改變，更不會(huì)因?yàn)檠矍暗娜硕泝?nèi)心深處的愛(ài)人。無(wú)論經(jīng)過(guò)怎樣的別離，年少時(shí)期記憶深處的那個(gè)人都會(huì)以某一種方式重新相遇，我相信，世上的有些事情是注定的，只要確定是美好的，就很有可能也是永恒的。
全書(shū)中，父親的離家與母親的去世是小男孩最痛的經(jīng)歷。父親的離家發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候?qū)Ω赣H離家的傷心和思念一點(diǎn)也不比成年的媽媽少，那個(gè)()時(shí)候或許媽媽是最需要安慰與鼓勵(lì)的，但是“我”心里的悲傷卻無(wú)從訴說(shuō)，隨著風(fēng)，隨著閣樓上的月光與自我訴說(shuō)，“我”在思念與成長(zhǎng)中長(zhǎng)大。一天一天，小男孩習(xí)慣著爸爸的離開(kāi)，與媽媽相依為命。
在長(zhǎng)大后，母親也不能再陪伴男孩了，沒(méi)有了媽媽的陪伴，這個(gè)長(zhǎng)大了的男孩要真正自己走下去了。媽媽向他道別，告訴他要堅(jiān)強(qiáng)地生活。媽媽的去世，于“我”而言就是失去了世界上最親的人和心靈的依靠與寄托。
我佩服主人公處變不驚的態(tài)度與“不悲不喜，向陽(yáng)而立”的性情，這里我說(shuō)的“不悲”并不是說(shuō)母親死了之后他不悲傷，而是一種不消極的人生態(tài)度。失去依靠的他沒(méi)有意志消沉，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)以后的人生，自己做自己的太陽(yáng)與保護(hù)傘。這是需要學(xué)習(xí)與敬佩的地方�！霸谶@個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，總有一段路，需要你自己一個(gè)人走�！�
整個(gè)故事中，除了“我”可以偷走別人的`影子讓我覺(jué)得很有傳奇色彩以外，還有一個(gè)人的經(jīng)歷讓我覺(jué)得頗有傳奇色彩，他就是呂克。如果那天“我”沒(méi)有偷走了呂克的影子，聽(tīng)它說(shuō)呂克的夢(mèng)想并且極力嘗試說(shuō)服呂克的父親讓呂克試著學(xué)醫(yī)，我想他一輩子只能在面包房里待著，不會(huì)有那段學(xué)醫(yī)為夢(mèng)想拼搏的經(jīng)歷，雖然，最后，他還是選擇待在面包房。
呂克一直有著當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，在他有可以為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的機(jī)會(huì)的時(shí)候，他覺(jué)得還是做一個(gè)面包師更能讓他有幸福感。他覺(jué)得一大早看見(jiàn)前來(lái)買(mǎi)他香噴噴的面包的人，是一件很幸福的事。
其實(shí)，人生最重要的就是找到自己的價(jià)值，找到讓自己得到幸福感的方法，我想，這實(shí)在是很難得。因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都不是為了自己開(kāi)心幸福而活著，而是為了附在人身上的名與利。就像面包師與醫(yī)生，平常人都會(huì)認(rèn)為醫(yī)生更體面，更能讓自己活得有名有利。
但是，呂克告訴我們，能讓自己打心眼里感到幸福與快樂(lè)的才是最適合自己的。呂克也曾不想當(dāng)面包師，他想去追逐自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，但他嘗試過(guò)后，毅然決定回家當(dāng)面包師。在這里，他告訴我們，凡事要嘗試才知道合不合適自己，再漂亮的鞋子，自己穿不了也不適合自己。
從面包師到醫(yī)生，再?gòu)尼t(yī)生到面包師，呂克找到了適合他的，這段經(jīng)歷，我想他不會(huì)覺(jué)得是白費(fèi)的，經(jīng)歷了就不后悔，經(jīng)歷是寶貴的財(cái)富，它告訴你你真正該擁有什么，追求什么，放棄什么。最后呂克與蘇菲的結(jié)合也是挺有傳奇感的。
這本書(shū)借用偷影子這個(gè)神幻構(gòu)思，傾訴了一個(gè)淡淡的，卻直達(dá)心靈的故事，蘊(yùn)含著得到與失去，成長(zhǎng)與懂得的人生哲理。過(guò)程有點(diǎn)微涼，但結(jié)局很美，用一個(gè)個(gè)引人入勝的故事叩擊人的心靈。
讀《偷影子的人》有感3
《偷影子的人》是一首對(duì)童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌，通過(guò)影子說(shuō)出那些深埋在內(nèi)心的秘密。讀完這本書(shū)，閉上眼，我會(huì)幻想我的影子會(huì)說(shuō)出我的哪些小秘密呢？書(shū)中對(duì)人物刻畫(huà)之細(xì)膩，對(duì)人物性格思想的把握，對(duì)事物變化的細(xì)致描繪，讓人仿佛置身于那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，不知愁卻說(shuō)愁滋味的浪漫歡樂(lè)的童年。對(duì)友誼、對(duì)愛(ài)情的故事?tīng)I(yíng)造讓人感到年少時(shí)的友誼和愛(ài)情就該是那個(gè)樣子，純粹與美好，讓人難以忘懷。
《偷影子的人》這本小書(shū)中的主人公沒(méi)有名字，連他所在的城市都沒(méi)有一個(gè)名字，但我相信每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)在主人公身上找到一絲自己的影子�；蛟S這就是該書(shū)的高明之處，它易引起與讀者的心靈共鳴，仿佛自己便是那個(gè)主人公，擁有著年少純粹的友誼和單純的愛(ài)情。讀至尾聲時(shí)仍舊不舍抽離，那些我們慣于隱藏的、隔離在記憶深處的回憶，那些關(guān)于我們自己、關(guān)于青春、關(guān)于童年的一切的一切。
主人公有個(gè)很好的朋友——呂克，他們是幼時(shí)的玩伴也是彼此成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，他們的友誼是世界上所有友誼該有的樣子。呂克是一個(gè)面包師的兒子，但他有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，可他的家庭需要他，他的妹妹、媽媽、爸爸需要他，這迫使他不得不放棄了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，成為了一個(gè)按時(shí)按點(diǎn)工作的面包師。主人公不想讓自己的摯友放棄夢(mèng)想，在和呂克爸爸交談后，他同意了呂克去學(xué)醫(yī)，但當(dāng)呂克距離夢(mèng)想越來(lái)越近時(shí)，他迷茫了。他不知道他所追求的生活究竟是什么模樣。在呂克為夢(mèng)想奮斗之后，迷茫與抉擇之后，他又回到了面包店，成為了一名真正的面包師。這是我非常欣賞呂克的一點(diǎn)，年輕時(shí)有夢(mèng)想有追求，即是前路曲折艱難也總要學(xué)會(huì)去嘗試-just try。去為自己的夢(mèng)拼搏一把，管他結(jié)局如何，只要為夢(mèng)想奮斗過(guò)便對(duì)得住青春，對(duì)得住自己。進(jìn)入大學(xué)后，不久的將來(lái)我們也會(huì)迎來(lái)畢業(yè)，那時(shí)我們或許也會(huì)迷茫，自己追求的生活究竟是什么樣子呢？站在人生的十字路口，我們將要何去何從呢？究竟如何選擇才是最有利的呢？我想說(shuō)的是年輕的`我們，趁著年輕不能想著何種選擇是為有利，而應(yīng)選擇內(nèi)心的路，聽(tīng)從內(nèi)心的選擇。年輕是我們的資本，不必怕犯錯(cuò)，勇敢地闖一闖，試一試，哪怕遍體鱗傷，哪怕孤獨(dú)彷徨，那又有何妨，只要為夢(mèng)想奮斗過(guò)，流下汗水，拋灑過(guò)淚水就無(wú)悔。
小說(shuō)中主人公的戀人是蘇菲，一個(gè)感情細(xì)膩、聰明睿智的女孩，主人公的靈魂伴侶是克蕾兒。文章讀下來(lái)，感覺(jué)主人公對(duì)蘇菲太過(guò)于殘忍。在蘇菲理智地反思他們之間的愛(ài)情時(shí)，她說(shuō)：“我只是你在暴風(fēng)雨時(shí)抓緊的浮標(biāo)，天氣一放晴你就松手”，看到這會(huì)讓人莫名地感到心酸。蘇菲非常聰明，她能感受到他和她之間永遠(yuǎn)像隔著什么，明明距離很近，心卻很遠(yuǎn)。蘇菲說(shuō)她無(wú)法忍受明明兩個(gè)人在一起，可主人公卻顯得如此的孤獨(dú)，蘇菲融入不了他的世界。而蘇菲認(rèn)為他們那如友誼般的愛(ài)情，在呂克的到來(lái)時(shí)也受到了重?fù)�，因�(yàn)橹魅斯珜?duì)呂克的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)蘇菲的關(guān)心。兩個(gè)人的分開(kāi)是注定的，愛(ài)情里面不可能只有一方在付出。蘇菲和主人公在一起沒(méi)有安全感，時(shí)間久了，付出很多卻沒(méi)有回報(bào)，是人都會(huì)疲憊不堪，于是愛(ài)情便沒(méi)了原來(lái)的樣子。整篇小說(shuō)中，我最喜歡的人物就是蘇菲，拿得起也放得下，彼此的感情出了問(wèn)題，不會(huì)吵不會(huì)鬧而是很理智地分析問(wèn)題，與對(duì)方溝通共同去解決，而不是一味地埋在心里生根發(fā)芽。以前看過(guò)一句話，說(shuō)：哪些比較孤獨(dú)，是活在自己的世界里，誰(shuí)也不愛(ài)，還是心里愛(ài)著一個(gè)人卻始終無(wú)法向愛(ài)靠近。我想應(yīng)該是后一種吧，心里有愛(ài)的欲望卻無(wú)法到達(dá)愛(ài)的方向，才會(huì)散發(fā)出那種心靈的孤寂。
而主人公的靈魂伴侶---克蕾兒，一個(gè)又聾又啞但很漂亮的小姑娘，倆人幼年相識(shí)，曾許下承諾，童年的愛(ài)是神圣的、難忘的，所以主人公最終還是找回了當(dāng)年的那個(gè)用風(fēng)箏畫(huà)出我想你的小女孩。克蕾兒與主人公相識(shí)于海邊，在夏日的海邊相處了一段時(shí)間后，彼此都很難忘，相約在碼頭盡頭的小燈塔。但時(shí)間之神并未應(yīng)允這個(gè)愿望。克蕾兒在濱海小鎮(zhèn)的燈塔那里等了主人公四年都未見(jiàn)面，于是埋葬了風(fēng)箏走了。主人公與克蕾兒是青梅竹馬，只因記憶的埋藏，讓主人公忘記了他的這位心靈伴侶。在和蘇菲交往時(shí)，他總是心不在焉，或許就是心中的一份屬于克蕾兒的愛(ài)讓他無(wú)法像蘇菲愛(ài)他那般愛(ài)蘇菲。主人公或許是很喜歡克蕾兒吧，因?yàn)樗艞壛颂K菲而選擇了那個(gè)已經(jīng)多年未見(jiàn)面的克蕾兒，或許也包含著對(duì)克蕾兒的心疼。對(duì)于蘇菲來(lái)講，離開(kāi)了主人公以后還會(huì)愛(ài)上其他人，而對(duì)于又聾又啞有自閉的克蕾兒來(lái)講，主人公已經(jīng)成為了她的一部分，是她無(wú)法舍棄的�？死賰旱膱�(zhí)著等待，主人公的選擇才讓這段被神遺忘的青梅竹馬的故事有了一個(gè)美好的結(jié)局�？死賰菏且粋�(gè)很堅(jiān)強(qiáng)很努力的女孩，從不會(huì)講話慢慢地練習(xí)到能說(shuō)的很流利再到成為一名鋼琴家，這其中的艱辛可想而知。她在一點(diǎn)點(diǎn)地努力，努力地讓自己優(yōu)秀，讓自己不再卑怯，她的堅(jiān)強(qiáng)值得每一個(gè)人的鼓掌。
小說(shuō)中的另一大主旨應(yīng)該就是親情了。主人公與母親之間的親情，還有呂克與其父親之間的感情。我感觸較深的應(yīng)該是主人公與母親之間的愛(ài)，讓我想到了“愛(ài)在當(dāng)下”。當(dāng)主人公滿心歡喜地等待著母親去看望他時(shí)，卻得到了母親去世的噩耗，而主人公甚至在他母親的最后一段時(shí)光里都未能陪伴在母親左右，他的內(nèi)心一定很痛苦吧，就像書(shū)中所說(shuō)：想到世上再也沒(méi)有他們的呼吸之地，你將再也聽(tīng)不到他們的聲音，而童年的百葉窗會(huì)永遠(yuǎn)地合上，你就會(huì)陷入連上帝都無(wú)法感受的孤獨(dú)里。主人公失去了從小陪伴他的媽媽?zhuān)チ丝梢粤奶欤梢詫ふ椅拷宓膵寢專(zhuān)枪录诺�。�?dāng)看到主人公在閣樓中痛哭，痛哭自己未能看破母親為了掩飾病情的謊言，讓人很揪心。不由聯(lián)想到自己的父母，從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，回家的次數(shù)明顯減少，每次回家都感受到父母在一點(diǎn)點(diǎn)地變老，有時(shí)候內(nèi)心會(huì)感到莫名的害怕，怕自己將來(lái)陪伴他們的時(shí)間太短暫。父母都是偉大的，他們把屬于自己的時(shí)間和精力都用在了兒女身上，而待他們需要兒女陪伴時(shí)，兒女卻總是忙忙忙，忙著長(zhǎng)大、忙著工作、忙著愛(ài)情，忙著家庭�！白佑B(yǎng)而親不待”莫過(guò)于最大的悲哀。
活在當(dāng)下，愛(ài)在當(dāng)下，不要怕父母拒絕，習(xí)慣成自然，總會(huì)一天他們會(huì)主動(dòng)地與你擁抱，他們會(huì)變得更加開(kāi)朗、開(kāi)心，愛(ài)在當(dāng)下，愛(ài)就行動(dòng)起來(lái)吧。
讀《偷影子的人》有感4
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個(gè)小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺(jué)。這也讓我對(duì)明信片上介紹的書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著成的小說(shuō)。書(shū)的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。
這本書(shū)主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權(quán)利，可與他人的影子對(duì)話。書(shū)中故事情節(jié)充滿了溫情，也觸動(dòng)了我的心弦。
那真摯的友誼觸動(dòng)了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書(shū)中的伊凡是學(xué)校的警衛(wèi)卻因?yàn)橐淮我馔夂椭魅斯缓�。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結(jié)，男孩為此費(fèi)盡心思。事情的結(jié)果也就如男孩所預(yù)見(jiàn)伊凡終于對(duì)有些事情釋?xiě)蚜�。�?dāng)我讀到伊凡心結(jié)的這部分時(shí)我很感動(dòng)。伊凡在人前是在偽裝是一個(gè)擁有母愛(ài)的孩子，其實(shí)他都沒(méi)有看到過(guò)他的母親。男孩知曉后，費(fèi)盡心思圓這樣一個(gè)謊。只愿為了能讓朋友打開(kāi)心靈的那扇窗戶(hù)。后來(lái)在一次火災(zāi)中，男孩冒險(xiǎn)去救伊凡。當(dāng)時(shí)伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著他。也許他們的友誼并不那么如桃園結(jié)義般轟烈，但卻觸動(dòng)了我的'心靈。
那細(xì)膩的母愛(ài)觸動(dòng)了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書(shū)中小男孩的母親是一個(gè)溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠(chéng)實(shí)。文中有個(gè)橋段是男孩拜托母親寫(xiě)信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對(duì)孩子說(shuō)的話，都是質(zhì)樸的語(yǔ)言！書(shū)中還有很多描寫(xiě)，母親無(wú)比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過(guò)的東西上。這也許就是母愛(ài)吧，文中對(duì)于母愛(ài)的描寫(xiě)還有很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一段故事情節(jié)觸動(dòng)了我的心靈！
那深刻的自省觸動(dòng)了我的心弦，像陌上繁花盛開(kāi)，悄無(wú)聲息。書(shū)中的另一個(gè)人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當(dāng)醫(yī)生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當(dāng)面包師。而小男孩長(zhǎng)大后卻成了一位醫(yī)生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫(yī)生夢(mèng)從未消散過(guò)。為了讓朋友實(shí)現(xiàn)自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫(yī)生，但他卻發(fā)現(xiàn)這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當(dāng)面包師也對(duì)此次經(jīng)理進(jìn)行了反思。其實(shí)這樣的事屢見(jiàn)不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進(jìn)行取舍，尋找適合你的事物。學(xué)習(xí)中也是如此，你所推崇的學(xué)習(xí)的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個(gè)小小的橋段就觸動(dòng)了我的心靈。
我拿起那張明信片，對(duì)著明媚陽(yáng)光，微閉雙眼，心中又浮現(xiàn)起書(shū)中的種種情節(jié)來(lái)……
讀《偷影子的人》有感5
看到這部小說(shuō)的題目《偷影子的人》，會(huì)感到好奇，這會(huì)是怎樣一個(gè)故事呢?偷影子是要做什么呢?甚至讀完前幾章，我一度還覺(jué)得這是一部懸疑小說(shuō)。讀完以后，才覺(jué)得這部小說(shuō)是一部充滿溫情的小說(shuō)，引發(fā)了我對(duì)親情，友情，愛(ài)情的思考，也是主人公從童年到成年的一次人生蛻變。小說(shuō)的結(jié)局在愛(ài)情和友情層面來(lái)說(shuō)，是比較圓滿的，在親情層面來(lái)說(shuō)，是有些遺憾的。
主人公偶然發(fā)現(xiàn)自己擁有一樣特殊能力，他能夠"偷"別人的影子，知道別人的秘密，而一系列故事就是通過(guò)這樣一個(gè)設(shè)定而展開(kāi)的。關(guān)于書(shū)中的具體情節(jié)我就不劇透了，只能說(shuō)很值得一讀，設(shè)定還是很特別的。
從親情方面來(lái)說(shuō)，主人公小的時(shí)候，爸爸因?yàn)橥庥龆x開(kāi)家，他與媽媽相依為命。長(zhǎng)大以后，他成為一名醫(yī)生，工作很忙很忙，常常錯(cuò)過(guò)了和媽媽的約定(比如圣誕節(jié)回家)，每次他打電話告訴媽媽時(shí)，媽媽總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系;媽媽生病了卻因?yàn)榕掠绊懰ぷ鞫桓嬖V他。就這樣，他連媽媽的最后一面也沒(méi)有見(jiàn)上，而媽媽是多么思念他�；蛟S人生就是一個(gè)輪回，小時(shí)候，媽媽上班，孩子問(wèn)"可不可以不上班?什么時(shí)候回來(lái)?"媽媽回答"很快"，長(zhǎng)大后，換成媽媽對(duì)孩子的思念和期盼。不管多忙多累，抽空多陪陪家人和孩子吧。
在友情方面，呂克是主人公一輩子的好朋友。從童年時(shí)期，他們就互吐心事，長(zhǎng)大后，即使很久不見(jiàn)，再見(jiàn)面時(shí)，兩個(gè)人之間的那種親密無(wú)間，絲毫沒(méi)有隔閡的友情，還是很打動(dòng)人。呂克的父親有一家面包店，呂克很自然地跟父親學(xué)習(xí)做面包，但他的理想是做一名醫(yī)生，主人公通過(guò)呂克的影子知道了呂克的夢(mèng)想，想辦法幫助他實(shí)現(xiàn)。但是在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的艱難，工作的繁忙，每天面對(duì)疾病和痛苦，他感覺(jué)不到什么快樂(lè)。相反，在做面包的時(shí)候，他是快樂(lè)的，每天清晨去買(mǎi)面包的人，他們的臉上都洋溢著幸福，他終于明白了自己想要的是什么。不是世俗眼光中的成功，而是追隨自己的內(nèi)心。即使他愛(ài)上了主人公曾經(jīng)的.女友(主人公并不愛(ài)她)，他也大方的說(shuō)出來(lái)，得到了理解和支持。我想，只有真正的友情才能這樣。呂克是這部小說(shuō)中最幸福的人了，他活的那么簡(jiǎn)單，那么自由。
在愛(ài)情方面，少不更事時(shí)因?yàn)槟承?盲從"而產(chǎn)生的愛(ài)慕對(duì)象(伊麗莎白)。成年后遇到蘇菲，我想蘇菲是愛(ài)他的，好在蘇菲的愛(ài)很理智，她能感覺(jué)到對(duì)方并不那么愛(ài)她，蘇菲最后和呂克在一起了，呂克懂她，珍惜她。這一切都因?yàn)槟且荒�，他已�?jīng)遇到了一生的摯愛(ài)(克蕾兒)，過(guò)去那么久，直到塵封的記憶再次被打開(kāi)，他的感情再也無(wú)法壓抑，他想盡辦法找到她，而恰好，她也還愛(ài)他。一只風(fēng)箏訴說(shuō)了彼此的思念，你是風(fēng)箏，我是放風(fēng)箏的人，飛的再高再遠(yuǎn)，我們之間總有一根線相連。
我想，稱(chēng)這部小說(shuō)是一部"治愈系"小說(shuō)，是名副其實(shí)的。既有溫暖的感動(dòng)，又有關(guān)于童年的回憶，兒時(shí)的友情，總是最珍貴。主人公能"偷"別人的影子，但是呂克和克蕾兒，他甚至避免去偷他們的影子，對(duì)于真正在乎的人，是不想去打探他們不想讓你知道的事的，是足夠尊重的，是小心翼翼的，不想讓他們受一點(diǎn)傷害。
"影子"確實(shí)是很特別的，只要在燈光下或者日光下，那就是另一個(gè)"我"，代表著一個(gè)人不為人知的另一面。或許可以和自己的影子來(lái)場(chǎng)對(duì)話，你會(huì)說(shuō)什么呢?有時(shí)候，有個(gè)人可以吐露心聲，也是一件幸福的事。
讀《偷影子的人》有感6
元旦3天假期基本算是沒(méi)有浪費(fèi)，至少練了字、跑了步，還讀完了一本書(shū)——《偷影子的人》。此書(shū)網(wǎng)上好評(píng)如潮，自己讀完之后感覺(jué)也不錯(cuò)，三觀挺正，傳遞真善美。我也向大家推薦推薦。書(shū)中對(duì)親情和愛(ài)情的描寫(xiě)，真實(shí)而又恬淡，讓人看著很舒服，干干凈凈、清清爽爽，至少能讓你覺(jué)得世界還是美好的，窗外的霧霾都比昨天的淡了。
一個(gè)在學(xué)校受人欺負(fù)的小男孩，擁有偷走別人影子的魔力，還可以和影子交流，借助這一切他幫自己打敗欺負(fù)他的馬格當(dāng)上了班長(zhǎng)，明白了爸爸之所以離開(kāi)不是因?yàn)樗粔騼?yōu)秀，明白了媽媽內(nèi)心的悲傷，還有在海邊和一個(gè)叫克蕾兒的小姑娘一起放風(fēng)箏，知道她并不是真正的聾啞，而是不愿意相信自己“大提琴般美妙的聲音”，再到幫助他的好朋友呂克過(guò)了一把實(shí)現(xiàn)醫(yī)生夢(mèng)想的艱難旅程，當(dāng)然最終呂克認(rèn)識(shí)到自己還是喜歡做個(gè)面包師。這一系列的事件，都在表明他用一顆善良的心，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。里面的愛(ài)情故事很美，小小的年紀(jì)在海灘上的浪漫約定，讓人深深體悟至純至真愛(ài)情的美好，這是故事的主線，但也有另外一個(gè)方面能夠詮釋這篇文章的主題，在追求幸福的路上，能走多遠(yuǎn)。主人公的好朋友呂克，從小到大的玩伴，他的理想是成為一名醫(yī)生，可是他卻出生在一個(gè)面包師的家庭，為了生計(jì)不得不子承父業(yè)。主人公在學(xué)醫(yī)快要畢業(yè)時(shí)，回家看到了呂克，最后下定決心說(shuō)服呂克的父親同意自己的好朋友去學(xué)醫(yī)。就這樣呂克以擔(dān)架工的身份還是了自己的學(xué)醫(yī)之旅。
一段時(shí)間的求學(xué)之路，讓呂克發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己并不是真心喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，尤其是在海邊為那些老人們做了美味的面包，在蘇菲不斷贊美他非凡廚藝之后，他最終還是選擇離開(kāi)醫(yī)學(xué)院，回到讓他感到幸福滿滿的面包店里當(dāng)一名普通的面包師傅，給心愛(ài)的女人做各式各樣美味的蛋糕甜點(diǎn)。其實(shí)，好多時(shí)候我們也會(huì)不停地問(wèn)自己，就像20xx年結(jié)束時(shí)，央視的新聞?wù){(diào)查——“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”，這一年確實(shí)是各種心酸滋味不少，因?yàn)樯畈⒉蝗菀�，可是，真正要說(shuō)到底了，這個(gè)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙真的是為工作么?可能不全都是。我們總在拼命的做著選擇和決斷，什么是好什么是壞，好多時(shí)候都會(huì)被外在的標(biāo)簽所誘導(dǎo)�！笆裁词呛霉ぷ�?最適合你的就是好工作�！辈唤橐馐遣皇窃诒鄙蠌V、不介意是不是年薪百萬(wàn)、不介意能不能當(dāng)大官，能夠從中真正獲得快樂(lè)、體現(xiàn)自身價(jià)值才是好的真正標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，這些話說(shuō)起來(lái)容易，做到并不簡(jiǎn)單。所以，什么是幸福，什么叫追求幸福，每個(gè)人都有自己的理解，但是可惜的`是，和大多數(shù)的人一樣，我們并不知道自己真正適合干什么。話題比較沉重，有我們自身的原因，也有時(shí)代和社會(huì)的無(wú)奈。
最后，摘錄幾則書(shū)中優(yōu)美的句子，看看它們你一定會(huì)喜歡這本書(shū)：
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！�
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。
一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
你不能干涉別人的生活，就算是為了對(duì)方好。這是他的人生，只能由他一個(gè)人決定的人生。
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里。我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
讀《偷影子的人》有感7
法國(guó)作家馬克·李維通過(guò)《偷影子的人》用簡(jiǎn)單的故事線，勾勒了一段親情、愛(ài)情、友情交織的溫馨故事，讀后讓人喚起年少的記憶和青春的夢(mèng)想，深入人心。
故事講的是小個(gè)子的“我”，偶然得知自己擁有偷走別人的影子從而輕松獲取他人秘密的超能力。因?yàn)樵缛雽W(xué)而受到同學(xué)的欺負(fù)，已經(jīng)備感艱難，加上父母突然離異，使“我”的處境更加微妙，此后只能與媽媽相依為命，卻時(shí)常盼望能見(jiàn)到爸爸，抑或?qū)懶沤o爸爸。用自己的特殊能力，救了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的性命，海邊結(jié)識(shí)克蕾兒開(kāi)啟了一段美妙的情愫，幫助呂克從家庭脫離出來(lái)上醫(yī)學(xué)院（雖然最終呂克發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想已經(jīng)有所變化，仍然回到家里的面包店當(dāng)個(gè)快樂(lè)的面包師）……經(jīng)歷了這么多，“我”一路上不停的找尋內(nèi)心渴望的東西，同時(shí)與身邊的人產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
整本書(shū)細(xì)微地展現(xiàn)了“我”在不同階段的豐富的內(nèi)心世界：童年時(shí)期渴望父愛(ài)卻又不愿意媽媽傷心的矛盾糾葛，少年時(shí)期面對(duì)第一段戀情的熱烈與小心翼翼（因?yàn)橐m著媽媽?zhuān)�，成年以后面�?duì)愛(ài)慕自己的蘇菲的愧疚之情，不斷喚醒自我的同時(shí)也一心想著幫助自己的好友完成心愿的熱心腸……各種情感交織在一起，細(xì)致入微，仿佛身臨其境。
一、關(guān)于親情的尋找
“我”從爸爸離開(kāi)那天起，就無(wú)數(shù)次想著再見(jiàn)爸爸一面，卻發(fā)現(xiàn)連爸爸的住址都沒(méi)有，所以在海邊明知是收不到的信，依然把對(duì)爸爸的想念投進(jìn)了信箱。與媽媽一起生活，卻害怕提起一絲一毫關(guān)于爸爸，因?yàn)榕聥寢寕�，這樣敏感的克制著自己內(nèi)心的渴望，哪怕是學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)也想象著爸爸是否在校門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著自己。對(duì)父愛(ài)的渴望不曾隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，越長(zhǎng)大越想弄清楚自己在爸爸內(nèi)心的分量，于是最終在媽媽過(guò)世后，閣樓的小紙盒找到了答案，其實(shí)爸爸每年都有在寫(xiě)信，每年學(xué)校領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)娴挠羞h(yuǎn)遠(yuǎn)的在看自己，不過(guò)媽媽把這些偷偷藏起來(lái)。媽媽說(shuō)要原諒她，怎么不能原諒呢，找了這么久，終于確信哪怕父母分開(kāi)，但是父愛(ài)和母愛(ài)一直都在的啊，所有內(nèi)心的質(zhì)疑、怨恨都會(huì)在這一刻解開(kāi)。
二、關(guān)于愛(ài)情的尋找
克蕾兒說(shuō)：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。
而“我”何嘗不是這樣，雖然沒(méi)有赴約，然而藏在燈塔的風(fēng)箏，那放風(fēng)箏的人，那風(fēng)琴聲一樣響亮的笑聲，一直都在"我"心里。
終于沒(méi)放棄，相隔十多年，“我”去取了風(fēng)箏，重新放飛，少年時(shí)的那抹難以忘懷的情愫，終于找到了放逐的.方式。人，總是需要出口來(lái)釋放自己，抑或做一些形式的東西，好好的與過(guò)去握手告別。
三、關(guān)于友情的尋找
呂克是最好的朋友，年少時(shí)如是。在外求學(xué)以后聯(lián)系得少，“我”在追尋自己的時(shí)候，想起呂克年少的夢(mèng)就是醫(yī)學(xué)院上學(xué)。于是費(fèi)盡心思，幫助呂克入學(xué)，呂克在這個(gè)過(guò)程中也終于找回了自己內(nèi)心真正的渴望---做個(gè)快樂(lè)的面包師。
這份友情其實(shí)一直都在，真正的朋友是心的距離永遠(yuǎn)不會(huì)變。亦如“我”和呂克。
人的一生，會(huì)遇到各色各樣的人，產(chǎn)生各式各樣的故事，我們?cè)谶@些故事里碰撞、沉淪，請(qǐng)別忘記，找到最初的自己，走向遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景。一路上，總有取舍，總要放下，唯有自己可以讓自己放逐。
讀《偷影子的人》有感8
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。”著名法國(guó)作家李維寫(xiě)的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
書(shū)中主要寫(xiě)的是：一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
在書(shū)中，作者用完美的筆觸寫(xiě)出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫(xiě)出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動(dòng)，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)，到邁出人生的一步，到說(shuō)出一個(gè)完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長(zhǎng)大。也許她沒(méi)有我們想象的那么細(xì)心，但是她卻付出了自己所有的耐心細(xì)心，就像那無(wú)私的太陽(yáng)照耀著大地，就像無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，但是，我覺(jué)得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細(xì)針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老，但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的.腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對(duì)他們的愛(ài)，能讓時(shí)光停頓�！币粋�(gè)個(gè)呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計(jì)奔波，為生活操勞。可是曾幾何時(shí)，我們還與她無(wú)理的爭(zhēng)吵，對(duì)待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛(ài)對(duì)我們的包容。讀了這本書(shū)，我更能理解母親，更能理解母愛(ài)的偉大。從現(xiàn)在做起，學(xué)著體貼父母，試著為他們分擔(dān)，學(xué)著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！爆F(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛(ài)的人，感受幸福的真實(shí)，讓溫暖環(huán)繞。
讀《偷影子的人》有感9
一開(kāi)始看簡(jiǎn)介，再加上對(duì)公認(rèn)的好文經(jīng)常性悲劇結(jié)尾沒(méi)有好感，所以我對(duì)這本書(shū)是沒(méi)有感覺(jué)的。戲劇化的是，我一不小心買(mǎi)錯(cuò)了，它就這樣被我閑置家中直至今年寒假。因?yàn)橹百I(mǎi)了不少書(shū)卻不想看，覺(jué)得實(shí)在是浪費(fèi)，況且一開(kāi)始就是為了提高自己的文化素養(yǎng)買(mǎi)的，所以我就訂下了看完閑置在家的書(shū)的寒假計(jì)劃!
我是用著快點(diǎn)完成任務(wù)的心態(tài)去翻開(kāi)書(shū)的，一開(kāi)始確實(shí)勉強(qiáng)自己去看，覺(jué)得這小孩兒懦弱又無(wú)趣。由影子的神奇交換開(kāi)始，我慢慢沉浸在這奇特的想象中，當(dāng)某影子脫離主人找主人公從而救下某影子主人時(shí)，我的眼睛迫不及待的想要繼續(xù)看下去。這聽(tīng)影子說(shuō)出心聲，從而去幫助別人的一系列事可以看出主人公很聰明，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，這種設(shè)定很溫暖很吸引人。
在這過(guò)程中，他結(jié)交了朋友，幫伊丹解開(kāi)童年的枷鎖，建立了真實(shí)的人生;也盡力幫助好友呂克過(guò)他夢(mèng)想的生活，雖然結(jié)果呂克發(fā)現(xiàn)原來(lái)的面包師傅才是他真正想要的生活，但這有什么關(guān)系，只要去做過(guò)了，知道自己真正想要的，可以快樂(lè)的沒(méi)有遺憾的活著就好了;還有邂逅了靈魂伴侶，點(diǎn)亮了她的人生，讓她走出了自閉癥，由原來(lái)的聾啞女孩變成美麗的會(huì)拉大提琴的'女孩。
然而主人公也有過(guò)錯(cuò)，他在不得回去赴約的那些年中，慢慢淡忘了她。在這期中還辜負(fù)了愛(ài)他的女人蘇菲。看到這里，我想起以前看的男人的戀愛(ài)心理。男人和女人上床未必需要愛(ài)情，追一個(gè)人不一定是真的喜歡，只是沒(méi)有更好的選擇，或者依賴(lài)與和她相處舒服的關(guān)系。主人公給了蘇菲希望，并且在有別的追求者出現(xiàn)威脅著奪取不確定是否屬于他的所有物而全力去贏回，但卻不太在乎她�？吹竭@里我真的是對(duì)主人公怨氣很大，嘆道：男人的劣根!
還有一個(gè)過(guò)錯(cuò)，是對(duì)他母親。當(dāng)初當(dāng)醫(yī)生是為了母親，卻在漸漸中忘了初衷，或許就像作者說(shuō)的‘成長(zhǎng)中的子女出于一種近乎純?nèi)坏乃叫�，�?duì)父母不太熱絡(luò)’沒(méi)有察覺(jué)母親的病情，母親為了不阻礙他的工作，隱瞞了他，最后自己靜靜地死在了家里。但他母親死后他才知道，母親自私地把他父親每年寄給他的信藏起來(lái)了。因?yàn)槟赣H怨恨她愛(ài)的男人離開(kāi)她之后還能得到幸福，便不想讓他和兒子聯(lián)系!這是一個(gè)女人的悲哀，如果要不是有了神奇影子的功能讓主人公知道他的爸爸是曾經(jīng)很愛(ài)他的聯(lián)想到他現(xiàn)在也還是愛(ài)他的，離開(kāi)他只是因?yàn)橄矚g別的女人而不是因?yàn)樗缓�，不然她的自私�?huì)讓一個(gè)孩子從小就會(huì)生活在一個(gè)自卑否認(rèn)自我的陰影之下了，然而這畢竟是想象，在現(xiàn)實(shí)生活中，那些大部分離了婚的女人帶孩子，總會(huì)自知或不自知的傷害了孩子。
所以《偷影子的人》，是一個(gè)溫馨美好的故事，它用神奇的影子功能改寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)中的悲劇，給人一種精神上的拯救和啟示。最后，主人公的好友找到了自己真正想要的生活，并和蘇菲在一起，主人公也最終找到了小時(shí)候的靈魂伴侶，親吻了她的影子。最后的結(jié)局里的文字慢慢在我的眼前浮現(xiàn)唯美的畫(huà)面，給人一種溫暖積極的力量。
讀《偷影子的人》有感10
《偷影子的人》這部作品完美的展現(xiàn)了馬克.李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格。這部作品有著催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，這是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的'溫情治愈小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公開(kāi)頭是一位瘦弱的小男孩，他年紀(jì)最小，而且個(gè)頭也不算高，在班上并不顯眼，并且一直很自卑，只因?yàn)樗陌职蛛x開(kāi)了他和他媽媽。但當(dāng)他遇到了呂克和伊凡后，通過(guò)他們的溝通，他變得慢慢開(kāi)朗起來(lái)，并且在這期間，他發(fā)現(xiàn)自己有著豐富的想象力和可以用影子去讀取別人經(jīng)歷的能力，他可以和影子去溝通去解正在發(fā)生而別人卻不知道的事情。
無(wú)悔的友情
在后來(lái)主人公在一家醫(yī)院里學(xué)習(xí)，而呂克還是選擇回到了家鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)面包店，但他也通過(guò)主人公的幫助知道了學(xué)醫(yī)的艱辛，也算圓了“自己”從小的一個(gè)夢(mèng)想，雖然在他們之間也有很多的矛盾，但他們的情誼卻始終沒(méi)變。而這些矛盾終究會(huì)隨著時(shí)間的逝去而離去，對(duì)于呂可而言，主人公是他一生中唯一的知已，而對(duì)于主人公而言，呂克更像是他的親人。
純真的愛(ài)情
“不知道姓氏的克蕾兒，這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望�！彼廊皇悄莻�(gè)心地善良的男孩子。所以，他不像其他人般看待可愛(ài)的聾啞女孩克蕾兒。讀后感·每個(gè)人內(nèi)心深處曾盛開(kāi)過(guò)夢(mèng)想之花，不同的只是大多數(shù)人都隨波逐流地凋零罷了，只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才會(huì)呵護(hù)看夢(mèng)想之花與歲月同行。
人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)。也許每一個(gè)人的內(nèi)心都有一種聲音，有影子的地方就有陽(yáng)光，那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走所有的陰霾。我的影子又是怎樣的呢？它，也會(huì)惦念著在我成長(zhǎng)過(guò)程中難以忘卻的“小克蕾兒”嗎？它，也會(huì)牢記著我生命歷程中的點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)嗎？它，也能遇到讀懂我心靈的密碼的知音嗎？
讀《偷影子的人》有感11
一口氣讀完這本書(shū)，覺(jué)得很有趣，就連平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的我都沉溺于其中。作者馬克·李維運(yùn)用溫柔幽默的文風(fēng)盡情的講述一個(gè)男孩的成長(zhǎng)故事。沒(méi)有驚險(xiǎn)反轉(zhuǎn)的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，更多的只是真情流露。
作者筆下的主人公是一個(gè)總是受別人欺負(fù)的男孩，一次偶然發(fā)現(xiàn)自己能“偷到別人的影子”從而得知他人的心事。因?yàn)檫@特殊的能力，他自己的人生開(kāi)始了改變。他向“死對(duì)頭”馬格勇敢提出挑戰(zhàn)，救出了火災(zāi)中的伊凡，因而贏得了班長(zhǎng)的選票還蟬聯(lián)了好幾年；他又了解了伊凡的過(guò)去和不愿說(shuō)出的秘密，并幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣；他還幫助了醫(yī)院中不肯進(jìn)食的小孩了解到了其內(nèi)心阻礙，幫助他恢復(fù)生機(jī)……總之，他利用他的能力，盡力去幫助他身邊的`人，給他們帶去溫暖。
我很佩服作者的這一構(gòu)想，用影子代表著一個(gè)人內(nèi)心深處，將影子與人“分離”，讓影子向男孩訴說(shuō)著想法。莎士比亞說(shuō)過(guò)“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！惫适轮械哪泻㈤L(zhǎng)大了，他遇到了很好的女孩，但他自己對(duì)這份感情不確定，在愛(ài)情上猶豫不決，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)適合自己的是兒時(shí)海灘上的克蕾爾；而男孩的老友呂克一開(kāi)始在男孩的幫助下踏上自己夢(mèng)想中的學(xué)醫(yī)之路，但到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是當(dāng)初父母逼迫的面包師工作。不止他們，還有蘇菲，這些年輕人慢慢成長(zhǎng)，逐漸明白自己想要什么，不再是擁抱幻影，而是堅(jiān)定了內(nèi)心，堅(jiān)定了追逐。
書(shū)里的親情很催人淚下。在書(shū)中，母親是男孩最為虧欠的人。對(duì)于母親，男孩自然是深?lèi)?ài)的，但他只是深藏于心底，從未向母親表達(dá)出來(lái)，直到她去世了。他過(guò)于糾結(jié)已失去的，小時(shí)候覺(jué)得是自己的頑劣而使父親離去并陷入深深自責(zé)，從而忽視了母親對(duì)他的愛(ài)；長(zhǎng)大后因工作的繁忙沒(méi)注意到母親的老去，甚至連母親死前都未能見(jiàn)到面。他沒(méi)能好好珍惜她，從小到大都沒(méi)能深入了解她，即使他有“偷”影子的能力。斯人已逝，生者如斯。男孩最后選擇了去海濱小鎮(zhèn)，去尋找那個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩……
我在讀時(shí)，不說(shuō)得到了多少的啟示，我看到的，僅僅只是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)，一個(gè)男孩的有悲有苦有喜有樂(lè)的心路歷程。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，路上的道理還有很多等著我去領(lǐng)悟，讀完此書(shū)心中感悟也只是如此這般。而我也只愿今后勇敢面對(duì)自己，追隨內(nèi)心，少留遺憾，多留余香。
讀《偷影子的人》有感12
不得不說(shuō)，一本很溫馨的書(shū)，一個(gè)很感人的故事，一段平凡卻神奇的感情。
友情很美，親情很美，愛(ài)情很美。
故事里的小男孩倔強(qiáng)的可愛(ài)，固執(zhí)的善良，細(xì)心的令人心疼。是不是因?yàn)檫@些才讓他擁有了偷影子的力量？偷來(lái)的影子都有秘密，都有自己的故事。它們有著最細(xì)膩的感覺(jué)，最獨(dú)到的見(jiàn)解，也最了解自己的主人需要什么。如果我的影子能說(shuō)話，會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢？會(huì)有怎樣的故事呢？每件事情的'開(kāi)始和結(jié)束，小男孩都在自我反省。是我，能不能做到？至少小時(shí)候的自己不知道反省是什么，只是一直沉浸在自責(zé)中無(wú)法自拔，錯(cuò)了，錯(cuò)了！自責(zé)中卻又倔強(qiáng)的不肯認(rèn)輸。對(duì)于父親的離開(kāi)，小男孩固執(zhí)的認(rèn)為是自己不夠好，太淘氣！可是想走的人任憑你再怎么留都會(huì)走，不會(huì)走的人任憑你再怎么趕都會(huì)留下來(lái)相陪！所以，試著接受和原諒會(huì)比較幸福。
上天不會(huì)辜負(fù)善良的人！世界這么大，總有人會(huì)是朋友的！總有人會(huì)與自己真心相待的！所以珍惜當(dāng)下還在身邊的朋友和親人。因?yàn)檎f(shuō)不定哪一天有些人就會(huì)不見(jiàn)了。小孩總有長(zhǎng)大的一天，父母總有老去的一天！在身邊的人會(huì)讓自己憤怒，不安，不滿，生氣······只是因?yàn)樵诤�！故事的情�?jié)總在讀者的意料之外，但結(jié)局總在意料之中。我們又未嘗不是在寫(xiě)自己的故事？可有意料到什么？
這本書(shū)就像有人在耳邊傾訴的故事，淡淡的，卻直達(dá)心靈。結(jié)局很美，只是傾訴的聲音涼涼的，溫馨里還帶點(diǎn)悲傷！每個(gè)故事，每個(gè)人都平凡無(wú)奇，就像在每個(gè)太陽(yáng)升起的早晨醒來(lái)然后互道早安般，只是這樣的平淡最美。
最美的亦不是完美的，所以帶著點(diǎn)點(diǎn)······
讀《偷影子的人》有感13
首先特別感謝工作室給我們這樣的機(jī)會(huì)，都說(shuō)“書(shū)非借不能讀”，迫于12月份就要交換的“壓力”，這幾天趁著看晚自習(xí)的時(shí)間將《偷影子的人》看完，已經(jīng)很久沒(méi)有靜下心來(lái)讀書(shū)了，那種看得欲罷不能，的感覺(jué)。
言歸正傳，這本書(shū)里面充滿了溫情，以主人公為主線，有和呂克從小到大從未變質(zhì)過(guò)的友誼，有和大學(xué)同學(xué)蘇菲、青梅竹馬克蕾兒的愛(ài)情糾葛，有與相依為命的媽媽之間的親情，其中還穿插著與門(mén)衛(wèi)伊凡、與同班死對(duì)頭馬格、與醫(yī)院的小男孩等生命中的過(guò)相遇片段。書(shū)里有太多人的故事，“一千個(gè)人讀哈姆雷特就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，有的人為了呂克和主人公之間永遠(yuǎn)互相為對(duì)方著想的情誼而感動(dòng)，有的人為了主人公到底應(yīng)該忘記過(guò)去重新開(kāi)始，和自己的大學(xué)同學(xué)蘇菲在一起，還是遵從自己的內(nèi)心與自己的精神伴侶克蕾兒相聚而糾結(jié)，而我則被書(shū)中的一個(gè)小男孩而深深地震撼著。
書(shū)中并沒(méi)有用太多的筆墨來(lái)描述這段故事，這只是主人公醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯的一個(gè)小插曲。這個(gè)小男孩是男主人公在醫(yī)院實(shí)習(xí)中遇到的病人，他是一個(gè)已經(jīng)兩周都無(wú)法進(jìn)食的`十歲小男孩，沒(méi)有任何病理學(xué)家可以解釋他的病況，現(xiàn)在只能靠打點(diǎn)滴來(lái)維持，即使請(qǐng)來(lái)了三位心理醫(yī)生來(lái)會(huì)診依舊沒(méi)有什么效果。在這之前主人公對(duì)自己能夠讀懂別人的影子是一直持抗拒心理的，但是這一次他愿意用自己的這種能力來(lái)幫助這個(gè)小男孩。后來(lái)主人公通過(guò)與小男孩影子的交流得知了這樣一個(gè)故事：小男孩非常喜歡一只小兔子，它是他的知己和朋友，但是兩個(gè)星期前爸爸媽媽告訴他小兔子逃走了，在那天晚餐過(guò)后，他的媽媽問(wèn)大家喜不喜歡吃做的“紅酒洋蔥燉兔肉”，小男孩因此得知自己的好朋友已經(jīng)死了，自己還吃了它，然后他因此絕食想要去天堂和好朋友相聚，以此來(lái)為自己贖罪。
讀到這里時(shí)，突然感覺(jué)到自己果真離童年太過(guò)遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)忘記了一個(gè)孩子的心底是多么的柔軟善良，在大人眼里，兔子就是養(yǎng)大用來(lái)吃的，但是對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，這不單單是一只兔子，這更是是他的好朋友，是他在父母都沒(méi)有時(shí)間陪伴的情況下，唯一可以與之傾訴和溝通的知己。試想一下當(dāng)他得知自己吃掉了最好的朋友時(shí)那種悲痛、難過(guò)、自責(zé)，這是大人無(wú)法想象的。我們成長(zhǎng)了太久，久到已經(jīng)忘記年幼時(shí)，我們和自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以交朋友，都說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，其實(shí)是人自己把自己封閉起來(lái)，越長(zhǎng)大，可以交朋友的范圍就由世界萬(wàn)事萬(wàn)物縮小到人再縮小到自己身邊的小圈子里面。
當(dāng)我看完這段之后，我抬頭看了一下我們班的小孩們認(rèn)真自習(xí)的背影，突然感覺(jué)到很恐慌，在從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)不會(huì)也在不經(jīng)意間“殺死了他們的小兔子”，會(huì)不會(huì)有一些不經(jīng)意的舉動(dòng)傷害了他們的敏感又脆弱的內(nèi)心。雖然我一直以來(lái)一直在避免這種情況的發(fā)生，也自以為沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)傷害他們感情的行為，但是讀到這段故事，我卻感覺(jué)道沒(méi)那么確定了，故事中小男孩的爸爸媽媽在主人公告訴他們之前，也都沒(méi)有意識(shí)到自己認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈戮尤皇菍?dǎo)致自己孩子生命垂危的導(dǎo)火索，如果他們?cè)谶@之前能夠意識(shí)到小兔子對(duì)孩子的重要性，我相信就算是餓死，他們也不會(huì)傷害那只兔子。然而世間萬(wàn)物沒(méi)有那么多“如果”，有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，很難挽回。就像書(shū)中的小男孩，雖然主人公知道了他的病因，并讓他相信自己的那只兔子并沒(méi)有死，只是跑出去了并且生下了一只小兔子需要他照顧，讓小男孩解開(kāi)心結(jié)開(kāi)始進(jìn)食，然而小男孩還是在進(jìn)食幾天后死于并發(fā)癥。這是這本書(shū)中唯一一處讓人感覺(jué)到寒冷而又真實(shí)的情節(jié)，小孩子的心底如此柔軟，可能你的一句不經(jīng)意的話、一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作或者眼神就可能傷害到他們，所以當(dāng)一個(gè)好教師真的很難，你要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理、情緒，以免自己的不經(jīng)意給他們?cè)斐捎谰玫膫�，這也是我一直對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)心存敬畏之心的原因。
多么希望自己也能變成“偷影子的人”，能了解學(xué)生心底最真實(shí)的想法，呵護(hù)他們最柔軟的心靈。
讀《偷影子的人》有感14
每個(gè)人都是獨(dú)立的空間，誰(shuí)，也不是誰(shuí)的誰(shuí)，你不能干涉別人的人生，即使為了他好；即使你是無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)。別人有自己的坎與磕，有自己的心路歷程，你，只能這么靜靜的看著他，等待，放手讓他去飛。失落了，受傷了，迷茫了，厭倦了，褪下自己脆弱的軀殼，換上重重的盔甲繼續(xù)前行。誰(shuí)和誰(shuí)都不能相伴一輩子。
有的人本就不那么堅(jiān)強(qiáng)，默默的等待夜幕降臨，等待身后的影子與自己為伴，等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體，焦慮與無(wú)助。不想被他人看見(jiàn)的愁與傷，不需要從天而降的救世主，撕開(kāi)早已結(jié)痂的傷疤，窺探自己的秘密。
有些話，有些事，終究要等到無(wú)法挽回才懊悔不已。
很多時(shí)候，我們通常只能看到別人的影子，卻遲遲看不透自己的影子。我們?nèi)グ参�，去做別人的傾訴，在某個(gè)瞬間，看到最真誠(chéng)的影子。也許，你只是一個(gè)看似孤單的影子，卻是我生命里的全部。
一句話，一首詩(shī)，一次美麗的`邂逅，一段沉甸甸的記憶。友情，親情，愛(ài)情，所有的期盼都不會(huì)姍姍來(lái)遲，所有的期許，都是愛(ài)與被愛(ài)的等待。
想像幼稚的孩子一樣，趴在樹(shù)蔭下用樹(shù)枝滑落自己想要的圖案；想像多情的詩(shī)人，將最純真的感動(dòng)贈(zèng)與最?lèi)?ài)的人；想去點(diǎn)亮所有的黑暗，我們是天真的。
我們都不是誰(shuí)的過(guò)客，即使又是一個(gè)悲傷的故事，我們背著沉甸甸的自己，在最美的時(shí)光里，找尋。
讀《偷影子的人》有感15
這本《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克.李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負(fù)的瘦小男孩，因?yàn)樗麄儞碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
當(dāng)我讀到：“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因?yàn)樗Ｍ也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺(tái)前，壺嘴面向窗戶(hù)以便觀看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的'淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕。”時(shí)，我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了，眼睛里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情!當(dāng)他在他青年時(shí)失去母親時(shí)，那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育，我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。
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