不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感1
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，多么誘人的名字。我想，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，對(duì)第一名的態(tài)度都是一樣的——渴望、向往、佩服。不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名？不可能吧，那會(huì)有什么妙招？那應(yīng)該怎樣聽講？需要多寫作業(yè)？還是家長(zhǎng)會(huì)輔導(dǎo)……太多的疑問(wèn)也顧不上細(xì)想，快快看內(nèi)容吧。
小米原本一切都要依賴媽媽，媽媽說(shuō)什么她就做什么，媽媽讓她成什么樣子她就成什么樣子，媽媽一直為她攬起了所有的事，連二十年來(lái)第一次同學(xué)聚會(huì)也放棄了，而這樣的生活讓小米什么也懶得做，沒有了自我。幸虧班上轉(zhuǎn)來(lái)了智律。智律和年邁的奶奶相依為命。他是一個(gè)該做的事情會(huì)自動(dòng)自發(fā)去完成的孩子。從自立的智律身上，小米意識(shí)到了自己應(yīng)該擁有自律的生活。于是有了“獨(dú)立體驗(yàn)日”，從這件事中小米明白了做事不能我行我素，應(yīng)該有計(jì)劃、負(fù)責(zé)任。小米建立了“自動(dòng)自發(fā)筆記本”，在上面記錄應(yīng)該做的事情，按照事情的重要性有順序的排列，這樣不會(huì)遺忘還會(huì)有條理的去做，再后來(lái)的“真正獨(dú)立的一天”中，小米不僅慢慢學(xué)會(huì)能照顧自己，而且在和智律復(fù)習(xí)功課的時(shí)間里，她學(xué)會(huì)了自動(dòng)自發(fā)的`學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期末考試小米進(jìn)步特別大。
小米是個(gè)了不起的孩子。一、能從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)——什么事都依賴媽媽。二、能夠主動(dòng)地去改變自己，雖然改變的過(guò)程也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，但是她沒有退縮。三、建立的自動(dòng)自發(fā)筆記本很實(shí)用。四、在復(fù)習(xí)迎考中，她能認(rèn)識(shí)到每人的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不一樣，她就自己嘗試，找到了適合自己的方法。想象自己小時(shí)候，好像從來(lái)沒考慮過(guò)這些事情，不善于發(fā)現(xiàn)，不會(huì)去學(xué)習(xí)改變提高自己，真是慚愧。幸虧女兒讀了這本書，但愿她也能從中有所體會(huì)
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感2
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是樂(lè)多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書卻讓我們都很喜歡。他很愛孩子，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話；“寫孩子需要的書、寫孩子愛讀的書”。
故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書相同的之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒有人能知道。她幾乎沒有任何的朋友和玩樂(lè)時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......都排的滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的.同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，而不是無(wú)休止的學(xué)習(xí)。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感3
前段時(shí)間在好朋友文文的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，主要講了主人公小米和智律的故事。小米原來(lái)是一個(gè)什么事情都要靠媽媽來(lái)做的人。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子，正如他的名字一樣他非常自律，總是主動(dòng)的給自己設(shè)定目標(biāo)。平時(shí)不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。后來(lái)在智律的`帶動(dòng)下，小米開始反省自己，并且慢慢地改變觀念�！耙稽c(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米，對(duì)比一下現(xiàn)在的自己，真的是嚇了一跳，自己的身上有好多以前小米的影子。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等。讀了這本書讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了，不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己應(yīng)該做的事情。
說(shuō)做就做，上個(gè)星期，在媽媽的幫助下，我制定了一個(gè)“長(zhǎng)大宣言”，明確地規(guī)定了自己行為規(guī)范。如今過(guò)去一個(gè)星期了，媽媽夸我堅(jiān)持的很好，我一定有能力有信心堅(jiān)持下去，做一個(gè)象智律那樣的好孩子。
對(duì)了，告訴你們一個(gè)小秘密，我的媽媽看了這本書，也連連稱贊，愛不釋手，也反思了對(duì)我的教育。我相信有了媽媽的支持，我一定比小米做的更好。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感4
這本書的主人公是女孩李小米。她的媽媽總是說(shuō)要小米去美國(guó)留學(xué)，要她學(xué)好英語(yǔ)，陪她上英文補(bǔ)習(xí)班，讓她上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，好不做班上倒數(shù)第一，讓她抄自己寫的讀書報(bào)告，不讓她干涉任何家務(wù)事只要搞好學(xué)習(xí)就行。小米覺得很無(wú)奈。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)是這樣的。永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)放第一位，讓孩子去上各種補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)。雖然小米的爸爸認(rèn)為“沒有任何一個(gè)孩子能上補(bǔ)習(xí)班提高成績(jī)的�！庇捎谒�(jīng)常出差，所以小米依然按照媽媽的“行事歷”來(lái)生活。小米經(jīng)常想說(shuō)：她一直在陰暗的房子里生活，有時(shí)爸爸來(lái)了才有一絲光，可有時(shí)這一絲光被媽媽擋住，直到她學(xué)會(huì)了自律才得以撞開那道擋住光的大門，出去享受新鮮的空氣。
小米的班級(jí)從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)韓智律。韓智律是個(gè)不上補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常考第一的人。小米對(duì)智律感到非常好奇，開始挖掘他不為人知的秘密。韓智律和奶奶一起生活，他奶奶竟然連補(bǔ)習(xí)班都不知道是什么。智律成績(jī)這么好源于智律是個(gè)自律的人，他會(huì)主動(dòng)設(shè)立目標(biāo)，自己念書，安排生活。小米也想做這樣的人，通過(guò)韓智律的'幫助，小米學(xué)會(huì)了自己整理生活。她開始與媽媽“對(duì)抗”，她與同學(xué)獨(dú)自去了教育書店買書；還去了清溪川、東大門，在東大門給自己買衣服；她有了自己的“自動(dòng)自發(fā)行事歷”；她自己寫作業(yè)、整理筆記；她向智律學(xué)習(xí)如何輕松背英文單詞、輕松學(xué)習(xí)、寫作業(yè)；她自己整理房間、做家務(wù)甚至自己去超市買牛奶······媽媽終于懂得了小米的做法，讓小米自己去“闖蕩天涯”。小米的期末考試成績(jī)比以前進(jìn)步了許多。
故事雖然發(fā)生在韓國(guó)，但我希望中國(guó)的孩子、家長(zhǎng)們都來(lái)看看這本書，思考一下其中的道理。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感5
今天，我從媽媽給我買的書中選了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》看了起來(lái)。一打開書我就被書中精彩的內(nèi)容所吸引，一口氣就把它讀完了。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要講了小米和智律的故事。原本小米是個(gè)“小懶蟲”和“小迷糊”，每天早上迷迷糊糊地起床，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，平時(shí)像寫讀后感那些活都要媽媽幫忙，她自己連腦筋都懶得動(dòng)。
后來(lái)有一天智律轉(zhuǎn)學(xué)到小米的班級(jí)。智律在生活上很自立，會(huì)照顧奶奶，會(huì)燒飯、會(huì)買東西、會(huì)分撿垃圾……
在學(xué)習(xí)上很自覺，不上補(bǔ)習(xí)班照樣全班第一。兩個(gè)人形成了鮮明的'對(duì)比。小米通過(guò)向智律學(xué)習(xí)，小米身上發(fā)生了重大變化。
在生活中小米用自動(dòng)自發(fā)日歷來(lái)督促自己，自己能做的事情自己做，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智律好的學(xué)習(xí)方法，戰(zhàn)勝了懶惰，在期末考試中取得了好成績(jī)。
從小米的身上我發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我雖然沒有像小米那樣懶，但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣。
在生活上我自己能做的事情往往裝作沒看見，在學(xué)習(xí)上我作業(yè)沒人督促我，我就亂做一氣，反正完成任務(wù)。
所以媽媽經(jīng)常說(shuō)我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子，懶得出“蟲”了。
今年暑假的時(shí)候我答應(yīng)媽媽做好二件家務(wù)活，一件是燒飯，一件是倒垃圾。
在學(xué)習(xí)上我要像小米學(xué)習(xí)，和自己懶習(xí)慣拔河，努力做到自發(fā)自律，把書讀好。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感6
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，讓我印象深刻，這本書說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主“方面的書籍。書中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)勁的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫讀后感，可是好半天啦，都沒想出來(lái)，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)�，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的'事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)。就這樣，他沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的每一天，小米在學(xué)校里都刻意避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系�？墒堑搅撕髞�(lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。
讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，決不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我一定會(huì)更加努力的！
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感7
我很喜歡的一本書名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它是一本最勵(lì)志校園小說(shuō)，內(nèi)容非常精彩：
李小米是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，她媽媽總幫她張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米也很依賴媽媽，什么事也沒自己嘗試做過(guò)，也沒有什么興趣，整天懶洋洋的'過(guò)日子。補(bǔ)習(xí)班特別多，但成績(jī)還是不好。有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)智律，巧的是還住在小米家的樓下。他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事都不依賴他人。他沒上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還老是第一名。小米很好奇，就試著接近智律，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)自律就是一個(gè)很重要的原因。小米和小米的媽媽也試著改變……
我為小米從一個(gè)懶洋洋的小姑娘變成一個(gè)獨(dú)立自主不依賴的好姑娘而感到欣慰，也為小米媽媽對(duì)小米的教育方法改變而感到高興。當(dāng)你讀完這一本書時(shí)，你會(huì)感覺你收獲的很多。你不但能知道自律的重要性，還會(huì)愛上學(xué)習(xí)，并且感覺學(xué)習(xí)還很輕松，而且可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法。這里頭的經(jīng)典語(yǔ)句、優(yōu)美詞語(yǔ)有很多。它很適合我們讀。
這本書讓我知道了一個(gè)名詞——自律性，就是指不受他人約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源�？靵�(lái)讀一讀這本書吧！
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感8
我曾經(jīng)閱讀過(guò)許多書，可有的讀完不久就忘，有的只記得某個(gè)部分。而有一本書，讀完后許久，至今我還記憶猶新，這本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。故事的內(nèi)容是這樣的一一
主人公小米總是讓媽媽幫她張羅好所有事情，媽媽也從不讓小米幫自己分擔(dān)家務(wù)。小米每天這也不做，那也不做，整天懶洋洋地過(guò)日子。這天，班里來(lái)了一位新同學(xué)，名叫韓智律，他從小和媽相依為命，所有事情自己做，不上補(bǔ)習(xí)班也是各科第一名，非常自律。小米對(duì)智律感到好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……漸漸，小米也得到轉(zhuǎn)變，慢慢變得自律。
看著小米的.變化，我不自覺地受到莫名的感動(dòng)，原來(lái)的我和小米一樣，過(guò)著“皇帝”般的生活，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，一向都是媽媽讓我干啥，我就干啥，腦子里總想：媽媽會(huì)幫我安排好所有事，媽媽說(shuō)什么我做什么就行了。但看完這本書之后，我得到了很大的改變，我向爸媽宣布：“以后我要做個(gè)自發(fā)自律的人，養(yǎng)成獨(dú)立不依懶他人的好習(xí)慣！”現(xiàn)在我不僅可以自己完成自己的事，還能幫助別人，相信我以后能和故事中的韓智律做得一樣棒！
這故事讓我深深地領(lǐng)悟到自律的重要性，今后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)自律的人，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人！
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感9
我從這本書上學(xué)到了自動(dòng)自發(fā)和自律是很重要的，如果不自律將會(huì)和這本書上的主人公是一樣的，小米是一個(gè)很懶的小女孩，什么事都要靠媽媽，媽媽叫醒他，他就躺沙發(fā)上，讓媽媽喂它吃飯，給她穿衣服，她也不想上學(xué)，在上學(xué)的路上也會(huì)想第一堂課只上想上的課，第二堂課玩電腦······直到快要遲到的時(shí)候才想起要上學(xué)遲到了，直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的.時(shí)候，她還是依賴媽媽，媽媽叫她做什么他才做什么，老師讓她寫心德，她足足想了一個(gè)晚上，媽媽才把她寫好的心德給小米，讓她抄上，期中考試前一天，媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)，期中考試考到最后一門課，小米才做了半面就睡著了，可是智律也不上補(bǔ)習(xí)班，書架里只有兩本書，還要照顧他奶奶，他爸爸媽媽出國(guó)留學(xué)，他自己學(xué)習(xí)，也沒教他的，他就考了第一名，這時(shí)候智律請(qǐng)了小米到他家玩，她看到書架上只有倆本書就考了全班第一名，他奶奶什么也不懂，智律也會(huì)煮飯，小米這才明白自律，她就開始自動(dòng)自發(fā)，也不靠媽媽了，老師又要同學(xué)們寫心德，這次媽媽也早已經(jīng)給他寫好了心德，可是他沒有抄媽媽的，自己寫了我和魯濱遜，又快到期末考試了，小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個(gè)單詞，智律就教小米小竅門，教完小米，小米按照智律教的方法一次背五十個(gè)單詞，小米到了輔導(dǎo)班背了五十個(gè)單詞，準(zhǔn)時(shí)坐車回到了家，期么考試前一天，小米的爸爸出事了，小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí)，期末考試了，小米果然很仔細(xì)的做了一遍然后又認(rèn)真檢查了一遍，果然發(fā)試卷那天小米果然進(jìn)步了，她爸爸媽媽看見小米進(jìn)步了，就和考了第一名一樣，以后小米再也不上補(bǔ)習(xí)班了。
我從這本是明白了自律性，是指不受他人監(jiān)督，不依賴他人，養(yǎng)成好習(xí)慣。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感10
“起床了，衣服給你放在床頭，書包都裝整齊了，水也裝進(jìn)去了，早飯也給你擺在桌子上了，快起床洗漱吃飯了!”估計(jì)這些是每一位媽媽大清早都會(huì)對(duì)自己的孩子一遍遍說(shuō)的話。前幾天，我看完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，書里面講述了一個(gè)叫智律的小男生他沒上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，家里也沒有爸爸媽媽為他輔導(dǎo)，每天給他整理書包，做早餐，催促他起床，然而他卻一直是班里的.第一名！你們知道這是為什么嗎？
智律的爸爸媽媽都去了美國(guó)進(jìn)修，他和年邁的奶奶一起生活，為了照顧奶奶，智律要學(xué)會(huì)做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。根本沒有休閑娛樂(lè)的時(shí)間，生活安排的充實(shí)緊張。
看完這本書，我很慚愧。我跟智律比起來(lái)差的太遠(yuǎn)了，每天要媽媽做好早餐，整理好書包之后一遍遍喊著才能起床。上著補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也不好，每天總是想著利用一切時(shí)間去玩，從來(lái)沒想過(guò)要主動(dòng)幫大人分擔(dān)什么家務(wù)。我也想過(guò)主動(dòng)自覺的去學(xué)習(xí)，可就是不能堅(jiān)持，沒倆天就又恢復(fù)原來(lái)的樣子了，每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開始寫作業(yè)，而且非常浮躁，寫作業(yè)時(shí)只要稍微有個(gè)動(dòng)靜，我立刻就要放下作業(yè)去看個(gè)究竟，大人一說(shuō)話我就要支著耳朵聽，還得插上幾句話急著發(fā)表意見才行，每次寫完作業(yè)從來(lái)不愿意自己檢查，把書桌收拾干凈，就是背完書以后也都是把書往書桌上一扔急急忙忙地跑去玩，生怕浪費(fèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)的游戲時(shí)間。
看完書中的智律，再對(duì)照下我自己，我突然覺得只要我們每個(gè)人有恒心，有毅力，都可以成為智律，無(wú)論是你，是他，還是我……同學(xué)們你們說(shuō)呢？
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感11
暑假期間，我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，書的作者是韓國(guó)的韓令熙。這是一本關(guān)于“自律”的書，讀完這本書對(duì)我有很大的幫助。
書的大概內(nèi)容是：主人公小米——一個(gè)韓國(guó)小女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，小米媽媽為她操碎了心，每天為小米整理學(xué)習(xí)筆記，找最好的補(bǔ)習(xí)班。更嚴(yán)重的是小米生活不能自理。早上，小米媽媽要給她穿衣服，喂飯，整理書包，除了學(xué)習(xí)之外，小米什么事都沒嘗試過(guò)自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。直到有一個(gè)叫韓智律的轉(zhuǎn)學(xué)生出現(xiàn)。韓智律跟奶奶相依為命，（但他也有父母）他像個(gè)小大人似的，什么都會(huì)自己做，做飯、煮粥，照顧生病的奶奶，一個(gè)人搭兩小時(shí)的車去外地，而且從未上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還是第一名。小米對(duì)韓智律感到非常好奇，慢慢的，他們成了好朋友，小米從他身上學(xué)到了很多東西。小米開始反省自己，改變自己的觀念。主動(dòng)向父母宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言，一點(diǎn)一滴地改變，慢慢成為了自己的.主人。自己的是自己做，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
這本書告訴我們：我們要自己管好自己，成為自己的主人，不要父母為我們操心，父母有父母自己的事要做，我們還應(yīng)該為他們分擔(dān)任務(wù)。
我要以小米為榜樣，成為一個(gè)自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感12
今天我要來(lái)分享一本書，《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙，韓令熙是韓國(guó)人，勵(lì)志校園小說(shuō)作者之一，作品有《媽媽不是我的傭人》《原來(lái)我這么棒》》等。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的主人公是一位叫小米的女孩，小米他媽是一位對(duì)小米非常負(fù)責(zé)任的一位家長(zhǎng)，她媽就把飯端到床邊，一口一口喂給她吃，小米像只樹懶一樣，半夢(mèng)半醒，一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的千金，這種生活在現(xiàn)實(shí)之中是不可能的。
她從來(lái)不做家務(wù)，因此養(yǎng)成了小米，什么事情都沒有嘗試過(guò)，自己去做，也沒有自己喜歡的東西和喜歡的`愛好，整天無(wú)所事事，每天都漫無(wú)目的的度過(guò)一天，有一天班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶一起生活，他的爸媽離婚了，智律非常早熟，像一個(gè)小大人，什么事情都自己做，煮飯刷鍋洗碗拖地，堪稱全職小能手，因?yàn)榧揖池毨В簧涎a(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻非常好，是年級(jí)第一名。
小米感到非常好奇，也非常意外，就去挖掘他不為人知的秘訣，他說(shuō)是因?yàn)樗棠滔矚g他考滿分，他才去學(xué)的。小米為了不讓媽媽再次傷心，也開始了這種自律自發(fā)的生活，什么都自己干，并沒有三天打魚，兩天曬網(wǎng)，忽然一天小米爸爸生病了，小米繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)自己，什么都自己干，跟智律一樣，期末考試得了個(gè)好成績(jī)。
這本書告訴我們，我們要自律，如果不自律的話，那我們就不會(huì)取得成就，家長(zhǎng)們的望子成龍的夢(mèng)想也就會(huì)破滅，你不自律，整天懶懶散散的，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)肯定會(huì)活在自己的世界里，自律所以非常重要。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感13
這是一本關(guān)于“自律”的書，作者是韓國(guó)女作家韓令熙。
本書的主人公是一名小學(xué)生，她的名字叫“李小米”。小米一向是媽媽說(shuō)什么她就做什么，雖然已經(jīng)上了五年級(jí)，但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天，她遇到了韓智律。智律是她們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位新同學(xué)，與小米家相鄰，他獨(dú)自照顧年邁的奶奶，什么事情都自己做，總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，是一位非常自律的學(xué)生，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。受到智律的影響，小米和小米的媽媽開始自我反省并且慢慢的改變觀念。
書中的小米上過(guò)五花八門的補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做，甚至早上吃飯需要媽媽喂，家庭作業(yè)由媽媽幫助完成，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，連思考也交給了媽媽，“今天該做什么事��？懶得想了，反正媽媽馬上會(huì)告訴我的”。奇怪的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻是第一名。智律和奶奶相依為命，智律的奶奶說(shuō)，讀書不是最重要的事。小米常常在想，那什么才是最重要的事呢？
其實(shí)，最重要的是主動(dòng)的自律意識(shí)。一個(gè)人要是能做到自動(dòng)自發(fā)，生活就會(huì)變得很有條理，干什么事都會(huì)成功，因?yàn)樗兄鲃?dòng)的自律意識(shí)。家長(zhǎng)們總是以為學(xué)習(xí)好就行，忽略了自律意識(shí)的'存在，其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動(dòng)向父母宣布：“我以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，雖然經(jīng)歷各種各樣行為上的錯(cuò)誤，但“一點(diǎn)一滴”地改變，使她慢慢成為自己人生的主人。
希望你看完這本書關(guān)于自律的書之后，會(huì)有不小的收獲。
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感14
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》講述了小米從拖拉的小孩變成了自律的“小大人”的經(jīng)過(guò)。
小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，總是說(shuō)：“小米，我來(lái)做家務(wù)，你去寫作業(yè)，等你長(zhǎng)大了再做這些家務(wù)事吧！”小米的媽媽總是讓小米去上補(bǔ)習(xí)班，但是小米很不想去，她想要跟好朋友智律一樣獨(dú)立自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
有一次，小米向爸爸媽媽述說(shuō)表達(dá)了“自律宣言”，以后不要爸爸媽媽凡事都替她安排好，她的事情她自己做主。
智律沒有把小米的嫉妒放在心上，反而耐心地幫助小米背英語(yǔ)單詞，告訴她學(xué)習(xí)的方法。到后來(lái)，小米的成績(jī)提高了很多。小米還把自己從什么都不會(huì)做的五年級(jí)小屁孩變成和智律一樣的“小大人”。
讀了這本書我覺得有很大收獲，收獲之一：自己力所能及的事情應(yīng)該盡力去做，而不是等著別人安排好，做家務(wù)是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的.。
收獲之二：自律不是我行我素，而是指不受他人的監(jiān)督和約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的方法。沒有責(zé)任感，不懂得計(jì)劃，這種有勇無(wú)謀的行為并不是懂得自律的人會(huì)做出來(lái)的舉動(dòng)。當(dāng)要去完成一件事情的時(shí)候，先要做好周全、詳細(xì)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步跟進(jìn)，盡量不要有閃失。
收獲之三：復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把之前上課沒有弄懂的題目全部找出來(lái)，然后一遍一遍的分析這些題目，如果還是不懂再請(qǐng)教老師或者家長(zhǎng)，直到弄懂為止。
收獲之四：容易忘記或者曾經(jīng)做錯(cuò)的事情應(yīng)該用一個(gè)筆記本記錄下來(lái)，并且經(jīng)常反思提醒自己，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
我要努力成為小米這樣的考霸！
不上補(bǔ)習(xí)班第一名讀后感15
這本書是我在假期中看完的。書中主要內(nèi)容是：作為家中小公主的小米，媽媽什么事都替她張羅好，小米什么事都沒有嘗試過(guò)自己做，也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋地過(guò)日子。終于有一天她班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)智律，他像個(gè)小大人什么事都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，考試就能得第一。智律正好住在小米樓下，他使小米發(fā)生了翻天覆地的變化……
恍然間，我覺得書中的.小米就是另一個(gè)自己，而班上的智律就是我班剛轉(zhuǎn)來(lái)的她。她曾經(jīng)問(wèn)我：“你的成績(jī)是自己考出來(lái)的嗎？”我心里十分疑惑。猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不，不是的！你的成績(jī)是靠媽媽考出來(lái)的！我也不是！”她斷然回絕。這時(shí)我如夢(mèng)初醒：啊！原來(lái)我的成績(jī)是靠媽媽得來(lái)的！那么我能靠自己的能力做好一件事情嗎？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天晚上，媽媽出去聚餐我一個(gè)人在家中。吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，忽然看見一盆臟衣服沒洗，我眼前一亮，腦海中靈光一閃：“哈哈，我大顯身手的好時(shí)機(jī)來(lái)啦！”我綰起袖子，學(xué)著媽媽的樣子，把衣服一股腦兒扔進(jìn)了洗衣機(jī)，不熟練地操作著：按下電源和水位選擇。接著放入一勺洗衣粉，我擔(dān)憂地看著小山似的衣服以及“山”頂上少得可憐的一勺“雪”，一咬牙、一橫心，一連放入了幾勺洗衣粉。接著我如釋重負(fù)地按下開關(guān)，洗衣機(jī)隆隆地轉(zhuǎn)了起來(lái)，待它停下后，我十分自信、富有成就感地拿出衣服：哇！一件件衣服干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒污垢！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的“戰(zhàn)績(jī)”。
原來(lái)，沒有媽媽的幫忙，我也能做得很棒！
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