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問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感

時(shí)間:2023-03-04 09:17:27 讀后感范文 我要投稿

問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇1

  這個(gè)假期很是充實(shí),的到來(lái),讓全家都洋溢在團(tuán)圓的幸福中,工作中的也成為飯桌上的一道佳肴。男朋友的單位這個(gè)假期要求所有人看一本書,名叫《QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題》,覺(jué)得挺有意思,也就一同閱讀。

  讀完這本書耗時(shí)兩小時(shí)不到,可是仔細(xì)靜下心來(lái)領(lǐng)悟其中的`道理,并寫出一篇屬于自已心得的讀后感著實(shí)還費(fèi)了不少時(shí)間。我肯定這時(shí)間花的值得,因?yàn)閺闹蝎@益匪淺。這本書的中心思想不需要我們?nèi)ヌ峋,就寫在封面上——提高個(gè)人意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心。

  全書以39個(gè)小故事作為切入點(diǎn)引導(dǎo)我們做個(gè)有責(zé)任感的人,并多次提到“心態(tài)”,告訴我們一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。還強(qiáng)調(diào)勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,以前我們開(kāi)玩笑常會(huì)說(shuō)“請(qǐng)你端正態(tài)度”,確實(shí)是,有正確的態(tài)度才會(huì)有正確的服從,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)。

  就我自己而言,自身性格和長(zhǎng)期習(xí)慣養(yǎng)成了喜歡被動(dòng)做事的壞毛病。通常一件事兒來(lái)了,我的第一反應(yīng)是等待領(lǐng)導(dǎo)安排,如果不是安排給我,則完全不再去關(guān)心了。如果是安排給我了,就被動(dòng)接受。當(dāng)然在工作中我也不是一直被動(dòng),有些事情當(dāng)我主動(dòng)地、積極地去面對(duì)時(shí),做完后會(huì)發(fā)現(xiàn)特別有成就感,而且處理結(jié)果都會(huì)比那些被動(dòng)做的事效果要好。相較于被動(dòng)地接受事物還不如主動(dòng)地改變自己,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自己。我想當(dāng)學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的現(xiàn)狀,包括思想、能力、習(xí)慣。這之后我相信付出換來(lái)的就應(yīng)該是我個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,也是人生中屬于自己的寶貴財(cái)富。

  《QBQ》文字不多,道理淺顯卻寓意深刻,帶給了我們一種全新的心態(tài)和價(jià)值觀,讀起來(lái)容易,但真正要行動(dòng)起來(lái),需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和非凡的毅力。真正樹立起個(gè)人責(zé)任感的意識(shí)或許不能夠在一朝一夕之間,但就像書中所說(shuō),“別問(wèn)什么時(shí)候,都是拖延惹的禍”。就從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,從自身做起,從自己崗位的事做起。學(xué)會(huì)解決問(wèn)題背后的問(wèn)題,讓問(wèn)題不再成為問(wèn)題。

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇2

  近期,讀了約翰·米勒的《QBQ!問(wèn)題背后的問(wèn)題》,我深深的體會(huì)到,決定一個(gè)人成功的最重要因素不是智商、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、組織能力、控制能力等,而是責(zé)任——一種努力行動(dòng)、使事情的結(jié)果變得更積極的心理。提高個(gè)人責(zé)任意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心。

  作為教師,我自問(wèn):我能教什么?我想到的三個(gè)答案都是涉及的個(gè)人責(zé)任的問(wèn)題。“每個(gè)人都需要為自己的所作所為作出選擇,不但有責(zé)任為自己作出最好的選擇,而且要為作出的選擇負(fù)責(zé)!蔽覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè)就應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé),我們要為學(xué)生負(fù)責(zé),要為自己工作的這個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),更要為自己負(fù)責(zé)。我們主動(dòng)地在教學(xué)中去做一件事,肯定會(huì)碰到困難,也許還會(huì)失敗,但至少我們也得到了一份經(jīng)驗(yàn),今后的.工作會(huì)少走彎路,會(huì)信心更足。

  書中的一組填空題填令我印象深刻,我填了一下:“無(wú)能的老師責(zé)怪學(xué)生,無(wú)能的業(yè)務(wù)員責(zé)怪顧客,無(wú)能的父母責(zé)怪子女或老師,無(wú)能的經(jīng)理責(zé)怪員工,無(wú)能的員工責(zé)怪上司,無(wú)能的青少年責(zé)怪世界!”責(zé)怪只能擾亂我們的思維,使我們手中的工作變的更糟,使我們的心情變的更壞。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中大家互相關(guān)心、互相協(xié)作、互相支撐,就沒(méi)有辦不好的事。

  我們需要解決什么問(wèn)題?我們需要的是責(zé)任,我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)該為這份選擇負(fù)責(zé),否則會(huì)一輩子不安心不順心;我們需要的是合作,辦好教育,必須是一所學(xué)校的全體員工通力協(xié)作、互相支撐才能把工作做好;我們需要的是共贏,伴隨著學(xué)校發(fā)展,我們的每一位教師都能夠獲得好心情,感受成就感。

  在書的最后作者提到“學(xué)習(xí)并不只是參與,聽(tīng)或讀,學(xué)習(xí)也不只是獲取知識(shí)。事實(shí)上,學(xué)習(xí)是把“知道的”轉(zhuǎn)化為“行動(dòng)”,所以,學(xué)習(xí)是一種改變!弊鳛閳F(tuán)隊(duì)的一員,我愿意、也有信心為團(tuán)隊(duì)改變自己以肯定的態(tài)度接受工作任務(wù)、積極樂(lè)觀的面對(duì)工作,和團(tuán)隊(duì)一同大步邁進(jìn)。

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇3

  《QBQ!問(wèn)題背后的問(wèn)題》主要圍繞個(gè)人職責(zé)來(lái)展開(kāi),出現(xiàn)問(wèn)題,不去抱怨和指責(zé),不要想著去改變別人,我們只能改變自我,試著多問(wèn)自我:我能做什么改變目前的狀態(tài)?去做去立即行動(dòng)!把這本書讀后感分享給老婆園園、南寧城市經(jīng)理黨美濤、同學(xué)馬金平孔祥華,分享感言如下:

  恐懼、抱怨的思想時(shí)刻充斥我的腦海。每每向姐姐訴苦,姐姐一再訓(xùn)斥我不從自身找問(wèn)題。是啊,每每遇到問(wèn)題,就想著這又不是我的錯(cuò),我為什么這么倒霉!其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到問(wèn)題,只是概率大小而已。

  天天因?yàn)榕掠龅絾?wèn)題而不去行動(dòng),擔(dān)心遇到問(wèn)題就會(huì)有嚴(yán)重后果。擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè),每一天活在恐懼之中。其實(shí)正如一位教師說(shuō)的,走在大街上被車撞到概率是有的。一味擔(dān)心這個(gè)概率而不走路、上街,那么生活就無(wú)法進(jìn)行。就算活著又有什么意義呢?人生就是要冒著風(fēng)險(xiǎn)生活,我們永遠(yuǎn)不明白下一秒會(huì)發(fā)生什么。

  有幾個(gè)點(diǎn)寫的.一針見(jiàn)血,一是人們普遍在選擇所謂的舒適區(qū);二是如何改變自我,不去抱怨,在公司擁有的平臺(tái)框架內(nèi)去獲得成功。目前整個(gè)社會(huì)節(jié)奏偏快,就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣偏于浮躁,在工作上都選擇成為差不多先生,對(duì)于自身工作要求太客氣,對(duì)于相關(guān)協(xié)調(diào)部門工作又過(guò)于苛刻,把這個(gè)狀態(tài)反過(guò)來(lái),天下太平!所謂企業(yè)最大的成本就是花在改變員工的思想上,一個(gè)成功的企業(yè)會(huì)把成功歸功于企業(yè)文化就是這個(gè)道理了,前段時(shí)間有句話很火,也想分享一下:風(fēng)清則氣正,氣正則心齊,心齊則事成!

  所以還是要行動(dòng),在行動(dòng)中產(chǎn)生力量。即使遇到問(wèn)題,也不用怨天尤人,找出問(wèn)題的原因,找到解決問(wèn)題的方法。努力行動(dòng),改變自我!

  看了這篇文章感觸頗深!一針見(jiàn)血的描述了一個(gè)人的靈魂本性。我感觸最深的就是懶惰,怠慢的思想,遇到問(wèn)題事情總是拖拖拉拉,殊不知一分耕耘一分收獲,付出終會(huì)有回報(bào)的

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇4

  時(shí)隔兩年,再看這本書,體會(huì)又更深一層。這本書通篇圍繞責(zé)任來(lái)闡述,其核心主旨就是“遇到問(wèn)題,首先把責(zé)任歸究于自己,通過(guò)改變自己來(lái)解決問(wèn)題,進(jìn)而改變現(xiàn)狀!

  把責(zé)任歸究于自己,是解決問(wèn)題的最快速途徑。把責(zé)任歸究于自己,有利于樹立積極的思維,把注意于聚焦在行動(dòng)上,而不是逃避責(zé)任和指責(zé)他人身上。思路決定出路,有了好的思路,等于成功了一半。把責(zé)任歸究于自己,有利于培養(yǎng)直面問(wèn)題或困難的勇氣,勇氣是一個(gè)人成長(zhǎng)所不可或缺的因素。把責(zé)任歸究于自己,有利于培養(yǎng)健康的心態(tài),責(zé)任之心會(huì)驅(qū)除牢騷、抱怨等狹隘思想,使心態(tài)變得陽(yáng)光。把責(zé)任歸究于自己,有利于培養(yǎng)客觀的.思維。就像書中所說(shuō):一個(gè)有責(zé)任感的人,誰(shuí)也不怪,包括他自己。把責(zé)任歸究于自己,有利于培養(yǎng)寬廣的胸懷,胸懷有多大、舞臺(tái)就有多大。把責(zé)任歸究于自己,有利于贏得他人的信賴,人人都愿意相信一個(gè)有責(zé)任感的人,并樂(lè)意與之合作。

  經(jīng)常性的把責(zé)任歸究于自己,對(duì)強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感、提升自身能力、建立個(gè)人口碑幫助很大。當(dāng)一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多,獲得歷練的機(jī)會(huì)就越多,能力提升就越快,就越有機(jī)會(huì)勝任更大的職責(zé)。

  書中說(shuō),個(gè)人責(zé)任感的不同成就了事業(yè)的差異。的確如此,一個(gè)遇事推諉、逃避、搪塞、拖延的人,沒(méi)有機(jī)會(huì)從大量解決問(wèn)題中獲得提升。逃避問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任,等于是自己關(guān)閉了成長(zhǎng)的大門。而一個(gè)有責(zé)任感的人,凡事敢于面對(duì)和擔(dān)當(dāng),并采取積極行動(dòng),久而久之,自然提升了自己,也能獲得更多人的青睞。

  學(xué)而時(shí)習(xí)之,這是一本值得時(shí)時(shí)溫習(xí)的好書。每次閱讀,就是對(duì)自己一次全面自省。每次自省,都會(huì)有新的感悟、收獲與成長(zhǎng)。

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇5

  年前單位發(fā)生了一件事情,總讓我想不明白,把為什么和抱怨掛在嘴邊,但是很神奇,看過(guò)這本書后,我明白了“書中自有黃金屋”這么一說(shuō)法。

  “為什么會(huì)這樣?”與“我能做什么?”,這是我們遇到問(wèn)題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問(wèn)題背后的問(wèn)題》一書如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的明白了“提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心”。

  俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,也有“眾人同心,其利斷金”的說(shuō)法,可見(jiàn)群眾的力量之大。但是如果試想一下,那些負(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無(wú)聊,這把火還能燒的那么旺嗎?是的,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那群眾力量的疊加效果又怎樣能體現(xiàn)的出來(lái)?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒(méi)水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問(wèn)題,如果個(gè)個(gè)“和尚”都是有職責(zé)心,懂得主動(dòng)做事的和尚,“泉水”自然是用之不竭的。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,而我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活用心的態(tài)度。

  在這本書中,有句話給我的'啟發(fā)最大,就是“把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開(kāi),聚焦在自我本身如何能做得更好上方,這才是最有益于問(wèn)題解決的做法。”

  是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,還不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,包括思想、潛力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來(lái)的是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。

  提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心!

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇6

  這個(gè)假期很是充實(shí),春節(jié)的到來(lái),讓全家都洋溢在團(tuán)圓的幸福中,工作中的反思也成為飯桌上的一道佳肴。男朋友的單位這個(gè)假期要求所有人看一本書,名叫《QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題》,覺(jué)得挺有意思,也就一同閱讀。

  讀完這本書耗時(shí)兩小時(shí)不到,可是仔細(xì)靜下心來(lái)領(lǐng)悟其中的道理,并寫出一篇屬于自已心得的讀后感著實(shí)還費(fèi)了不少時(shí)間。我肯定這時(shí)間花的值得,因?yàn)閺闹蝎@益匪淺。這本書的中心思想不需要我們?nèi)ヌ峋,就寫在封面上——提高個(gè)人意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心。

  全書以39個(gè)小故事作為切入點(diǎn)引導(dǎo)我們做個(gè)有職責(zé)感的人,并多次提到心態(tài),告訴我們一種健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。還強(qiáng)調(diào)勇于承擔(dān)職責(zé)的態(tài)度,以前我們開(kāi)玩笑常會(huì)說(shuō)請(qǐng)你端正態(tài)度,確實(shí)是,有正確的態(tài)度才會(huì)有正確的服從,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)。

  就我自我而言,自身性格和長(zhǎng)期習(xí)慣養(yǎng)成了喜歡被動(dòng)做事的壞毛病。通常一件事兒來(lái)了,我的第一反應(yīng)是等待領(lǐng)導(dǎo)安排,如果不是安排給我,則完全不再去關(guān)心了。如果是安排給我了,就被動(dòng)理解。當(dāng)然在工作中我也不是一向被動(dòng),有些事情當(dāng)我主動(dòng)地、進(jìn)取地去應(yīng)對(duì)時(shí),做完后會(huì)發(fā)現(xiàn)異常有成就感,并且處理結(jié)果都會(huì)比那些被動(dòng)做的事效果要好。相較于被動(dòng)地理解事物還不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的僅有自我。我想當(dāng)學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自我的現(xiàn)狀,包括思想、本事、習(xí)慣。這之后我相信付出換來(lái)的就應(yīng)當(dāng)是我個(gè)人的.提高和境界的提升,也是人生中屬于自我的寶貴財(cái)富。

  《QBQ》文字不多,道理淺顯卻寓意深刻,帶給了我們一種全新的心態(tài)和價(jià)值觀,讀起來(lái)容易,但真正要行動(dòng)起來(lái),需要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣和非凡的毅力。真正樹立起個(gè)人職責(zé)感的意識(shí)或許不能夠在一朝一夕之間,但就像書中所說(shuō),別問(wèn)什么時(shí)候,都是拖延惹的禍。就從此刻開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,從自身做起,從自我崗位的事做起。學(xué)會(huì)解決問(wèn)題背后的問(wèn)題,讓問(wèn)題不再成為問(wèn)題。

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇7

  有一天我正在忙工作,突然有個(gè)同事拿了本書和我說(shuō)你看過(guò)《QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書嗎?QBQ?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有弄明白,“這是一本什么書?”我問(wèn)。同事說(shuō):“這本書很好,有時(shí)間看看”。我聽(tīng)到這話越發(fā)對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。到了周末我終于抽出時(shí)間看了這本神奇的《QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題》,看后我豁然開(kāi)朗,這不正是我們集團(tuán)田總前一段時(shí)間提出的企業(yè)核心理念“誠(chéng)信為本,責(zé)任至上”嗎?

  我邊看這本書邊聯(lián)想起原來(lái)工作中的種種細(xì)節(jié)及過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事情,“企業(yè)內(nèi)部辦事效率低,員工怕承擔(dān)責(zé)任”等等表現(xiàn)。作者通過(guò)39個(gè)問(wèn)題結(jié)合實(shí)際的案例展開(kāi)了講解,的主題通過(guò)“問(wèn)題背后的問(wèn)題”強(qiáng)調(diào)了任何人做事都要將責(zé)任放在首位,不是規(guī)避責(zé)任,尤其是對(duì)我們服務(wù)的企業(yè)要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。任何人都要敢于承擔(dān)責(zé)任,不要遇到事情相互推卸責(zé)任,致使一些簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化,導(dǎo)致辦事效率低,最后相互指責(zé)埋怨。這樣的事情在我們工作中并不少見(jiàn),而且比比皆是,寧可不干工作也不能承擔(dān)責(zé)任的想法存在于很多人的心里。這種心理影響了工作,促使許多人推諉扯皮,還美其名曰這是為企業(yè)在負(fù)責(zé)任,其實(shí)明眼的人都可以看出這是為一己之力擔(dān)心擔(dān)責(zé)任,而棄企業(yè)的發(fā)展于不顧。

  我們的企業(yè)要發(fā)展,要進(jìn)步就需要一大批對(duì)企業(yè)有責(zé)任感的.人,如書中提到的韓國(guó)現(xiàn)代的員工,快餐店的服務(wù)員等等,雖然他們只是企業(yè)不出名的普通員工,但他們用普普通通的小事情展現(xiàn)出了其對(duì)企業(yè)的責(zé)任感。我閱讀這本書后深深的感觸是我們每個(gè)人在做任何事情之前都要深思“問(wèn)題背后的問(wèn)題”,這句話也許說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但真正能做到卻不太容易,我們大家要積極主動(dòng)地敢于提出問(wèn)題,承擔(dān)責(zé)任,這樣我們的工作效率才會(huì)提高,企業(yè)才會(huì)大踏步地發(fā)展,企業(yè)發(fā)展了最終受益的就是企業(yè)的員工,我們要把田總提的企業(yè)的理念“誠(chéng)信為本,責(zé)任制上”作為精髓,為我們的企業(yè)將來(lái)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,愿九三集團(tuán)走的更遠(yuǎn)。

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇8

  為什么會(huì)這樣?與我能做什么?,這是我們遇到問(wèn)題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問(wèn)題背后的問(wèn)題》一書如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的明白了提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心。

  俗話說(shuō)眾人拾柴火焰高,也有眾人同心,其利斷金的說(shuō)法,可見(jiàn)團(tuán)體的力量之大?墒侨绻囅胍幌,那些負(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無(wú)聊,這把火還能燒的那么旺嗎?是的`,團(tuán)體是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那團(tuán)體力量的疊加效果又怎樣能體現(xiàn)的出來(lái)?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒(méi)水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問(wèn)題,如果個(gè)個(gè)和尚都是有職責(zé)心,懂得主動(dòng)做事的和尚,泉水自然是用之不竭的。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,而我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活進(jìn)取的態(tài)度。

  在這本書中,有句話給我的啟發(fā)最大,就是把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開(kāi),聚焦在自我本身如何能做得更好上頭,這才是最有益于問(wèn)題解決的做法。

  是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,還不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的僅有自我。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,包括思想、本事、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來(lái)的是個(gè)人的提高和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。

  在仔細(xì)地看完了這本書后,有很多想法在腦袋里轉(zhuǎn)圈,也有一些東西沉淀在了腦海里,忽然間記起了前國(guó)足主教練老米的那句明言——態(tài)度決定一切!

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇9

  “為什么會(huì)這樣?”與“我能做什么?”,這是我們遇到問(wèn)題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),符合常情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問(wèn)題背后的問(wèn)題》一書如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的知道了“提高個(gè)人責(zé)任意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心”。

  俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,也有“眾人同心,其利斷金”的說(shuō)法,可見(jiàn)集體的力量之大?墒侨绻囅胍幌拢切┴(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,,而看火的又不斷的抱怨看火的無(wú)聊,這把火還能燒的那么旺嗎?是的,集體是由我們這樣一個(gè)個(gè)的.人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那集體力量的疊加效果又怎么能體現(xiàn)的出來(lái)?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒(méi)水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題,如果個(gè)個(gè)“和尚”都是有責(zé)任心,懂得主動(dòng)做事的和尚,“泉水”自然是用之不竭的。

  不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,而我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活積極的態(tài)度。

  在這本書中,有句話給我的啟發(fā)最大,就是“把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開(kāi),聚焦在自我本身如何能做得更好上面,這才是最有益于問(wèn)題解決的做法。”

  是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ约河幸娴姆较虬l(fā)展,還不如主動(dòng)地改變自己,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自己的現(xiàn)狀,包括思想、能力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來(lái)的是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。

  在仔細(xì)地看完了這本書后,有很多想法在腦袋里轉(zhuǎn)圈,也有一些東西沉淀在了腦海里,忽然間記起了前國(guó)足主教練老米的那句明言——“態(tài)度決定一切!”

  問(wèn)題背后的問(wèn)題讀后感 篇10

  讀了《QBQ問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書以后,我深深的體會(huì)到,決定一個(gè)人成功的因素,不是智商,領(lǐng)導(dǎo)力,溝通技巧,組織能力,而是責(zé)任!——一種努力行動(dòng),使事情的結(jié)果變得更積極的心理?雌饋(lái)QBQ不過(guò)是怎樣去提出好問(wèn)題,避免錯(cuò)問(wèn)題,但是要做到并不是想象的那么簡(jiǎn)單。還需要每一位團(tuán)隊(duì)成員去用心慢慢體會(huì)。責(zé)任是使命的召喚、是能力的體現(xiàn)、是制度的執(zhí)行;也是國(guó)家、組織、個(gè)人都能各盡其責(zé)、各司其職,我們的社會(huì)才能快發(fā)展,我們的國(guó)家才能更加富強(qiáng)。責(zé)任使人充實(shí),快樂(lè),高尚!

  在日常生活和工作中就是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),也就是“個(gè)人擔(dān)當(dāng)”——勇于對(duì)自己負(fù)責(zé)。從短期來(lái)看,承擔(dān)責(zé)任者損失嚴(yán)重,而推卸責(zé)任者毫無(wú)損失;但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)單位、甚至到個(gè)體的我們,勇于承擔(dān)責(zé)任是整體國(guó)民素質(zhì)的提高,是單位良好氛圍的極大發(fā)展,這是利國(guó)利民的大事!社會(huì)上,遇事推諉、沒(méi)有個(gè)人責(zé)任意識(shí)的人并不少見(jiàn),抱怨別人一無(wú)是處的人也不稀奇,不知上進(jìn)不肯學(xué)習(xí)的人更是比比皆是。但是,要找一個(gè)肯吃苦耐勞、肯學(xué)習(xí)又認(rèn)真負(fù)責(zé),還具有創(chuàng)意,并凡事以服務(wù)為中心的人卻少之又少!要做一個(gè)混同一般的`人是很容易的,但要做一個(gè)與眾不同的人,其實(shí)也并不難,就是觀念轉(zhuǎn)個(gè)彎,態(tài)度調(diào)整一下。

  這本書的開(kāi)頭,有句話是我十分喜歡的,“愿上帝賜我平靜,接受我無(wú)法改變的人;愿上帝賜我勇氣,改變我能改變的人;愿上帝賜我智慧,了解我自己這個(gè)人!边@句話給了我很大的啟發(fā),在人生的旅途中,我們會(huì)遇到形形色色的人和事,我們都要抱以平靜的心態(tài)去接受不能改變的人和事,在勇氣的基石上,去改變自己能夠改變的人和事,在智慧的陪伴下,把自己看清楚看透徹。盡自己最大的能力,把自身的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)無(wú)限擴(kuò)張到生活中與工作上,用理想和信念來(lái)支撐自己的精神,挺立在具有個(gè)人責(zé)任感的人生中。

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