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《兩小兒辯日》讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《兩小兒辯日》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《兩小兒辯日》讀后感1
今天，我們學習了《兩小兒辯日》這則文言文，這則文言文主要講的是：兩個小孩為太陽而爭論起來，一個小孩說：“太陽剛剛升起的時候離人近，而正午的時候離人遠，另一個小孩說：”太陽剛升起是像一個車蓋，到了正午時卻像一個盤盂，這不是遠者小近大的道理嗎？“另一個小孩說：”太陽剛出來時清涼略帶寒意，到了中午是就像把手伸進熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的.道理嗎？“孔子聽了不能判斷他們誰對誰錯，兩個小孩笑著說：”誰說你知識淵博呢？
在日常生活中我們要向兩個小孩學習應(yīng)該善于觀察、勤于思考，要向孔子學習，應(yīng)該承認對這道題的無知。
《兩小兒辯日》讀后感2
今天我們學了文言文《兩小兒辯日》，主要講的'是：一個小孩說太陽早上離人近，而正午太陽離人遠，另一個小孩說早上太陽離人遠，而正午的時候離人近，太陽剛升起來像個車蓋，而到了中午卻像一個盤盂，這不是遠者小近大的道理嗎？另一個小孩說：“太陽剛出來時帶有一絲涼意，到了中午就像把手伸進熱水里一樣熱�！笨鬃勇犃伺袛嗾l對誰錯，他回答不出來，兩小孩笑著說，誰說你知識淵博？
通過這篇我懂得了在日常生活中我們要像這兩位小孩一樣勤學好問，也要像孔子那樣不不懂裝懂。
《兩小兒辯日》讀后感3
今天我讀了篇文章：孔子到東方游歷，半路遇到兩個小孩在爭論。 孔子就上去問。讓他評評理 一個說：“中文的太陽離人近。”另一個說：“ 太陽剛出來離人近�！笨鬃右泊鸩怀鰜砹恕蓚�小孩說：“ 誰說你的知識淵博呢？”
要想求得完全只是，就要克服面性，不要抓住一點現(xiàn)象堅持己見，做無謂的的'爭執(zhí)。任何人的知識和才能都局限在一定的范圍內(nèi)，沒有誰是全知者，所以，無論是什么人，必須永遠謙虛。
《兩小兒辯日》讀后感4
從前有兩個小孩爭論一個問題：“太陽什么時候離我們遠？什么時候離我們近？”一個認為早上離我們近，一個認為中午離我們近�？鬃右膊恢勒l對誰錯。
這個故事告訴我們：知識無止境，所以我們要一直努力學習，不驕傲！
《兩小兒辯日》讀后感5
《兩小兒辯日》這是篇文言文。這篇寫了有一天孔子到東方游學，看到兩個小孩正在爭辯，便問其原因。
一個小孩說：“太陽剛出來像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是表明黎明時太陽大而正午時太陽小嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來時感覺清涼，而到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不就說明了黎明時太陽小而正午時太陽大嗎？
孔子不知道誰是誰非，兩小孩說：”誰說你的知識淵博呢？“通過這篇文章，我感受到了兩個小孩的善于觀察，善于思考，也體會到了孔子實事求是的`為人態(tài)度，感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理……
《兩小兒辯日》讀后感6
昨天我剛發(fā)表了一篇博文叫《學弈》讀后感，這兩篇文言文都是一課，今天我就說一下《兩小兒辯日》這篇文言文吧！
這篇文言文和《學弈》告訴我們的啟示不一樣，它告訴我們的是很多方面的啟示，比如，這個文言文中的'孔子告訴我們的是：知之為知之，不知為不知。這個文言文中的兩個小孩子告訴我們的是：觀察事物要多方面的觀察，要堅持自己的概念，也不能強求。
這篇文章給了我們很多啟示，我們要學習他們的好處。
《兩小兒辯日》讀后感7
今天我學習了《兩小兒辯日》這篇古文。文章講述了兩個孩子請教孔子：“太陽何時離人們近，何時離人們遠。”這樣一個問題，孔子十分誠實說他不知道的故事。
當老師提問時，當同學們請教時，“不知道”這普普通通的三個字說出來卻是那么的難，是怕老師批評，還是怕同學們嘲笑，自己難堪？
孔子自己也曾說過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實事求是。不知道并不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。
從這篇文章里我體會到孔子實事求是。勇于說“不知道”的精神；同樣也體會到了學習是無止境的'，再博學的人也會有所不知，我們還要學會獨立思考，大膽質(zhì)疑。
《兩小兒辯日》讀后感8
今天，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。
這篇課文主要講了：孔子去東游，看見兩個小孩在爭辯，第一個小孩說日出時太陽離人近，而正午時太陽離人遠。另一個小孩說日出時太陽離人遠，而正午時理人遠。第一個小孩又說：太陽剛出來時大的如車蓋，而日中時小的`像盤盂，這不就是遠的看的小近的看的大么？另一個小孩又說：太陽剛出來時有點涼，而太陽離近是熱么？他們問孔子，孔子也不知道。
學海無涯，學不到盡頭��！以后我要上課積極發(fā)言，鉆研、認真的去學習吧！
《兩小兒辯日》讀后感9
今天我們學習了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠。
講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，說明了我們以后要善于觀察探索，學無止境。
《兩小兒辯日》讀后感10
今天，老師帶我們領(lǐng)讀了《兩小兒辯日》。這篇課文講述了兩個孩子知識淵博、聰明伶俐。也說了孔子謙虛的課文。
這是我讀過文言文里最好懂的一篇了。也是在老師領(lǐng)讀中一下子能被會的一篇。
也說了兩個孩子特別聰明，能讓孔子答不上來的`人，這一點讓我佩服不及的人。
《兩小兒辯日》讀后感11
今天我讀了《兩小兒辯日》這個故事講了兩個小孩在爭論太陽什么時候離我們更近一些，他們請孔子來做“裁判”，結(jié)果孔子也判斷不出來。
這個故事告訴我要想知道太陽什么時候離我們更近一些，那么就要更努力地學習，這樣才能了解更多的自然之謎。
《兩小兒辯日》讀后感12
今天，我學了兩小兒辯日，我給你們講一講吧。
孔子到東方游學，途中遇見兩個小孩子在爭辯，便問他們辯論的'原因，一個小孩說：“我認為太陽剛升起的時候離人近，而到中午時離人遠�！绷硪粋�小孩則認為太陽剛升起離人遠，而到中午離人近。一個小孩說：“太陽剛升起時大得像車蓋，到了中午小的像盤盂，這不是遠小近大的道理么？”孔子聽了不能判定誰對誰錯，兩小兒笑祉說：“誰說你知識淵博呢？”
《兩小兒辯日》讀后感13
今天我們學習了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠，講了這兩個孩子有理有據(jù)的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢？說明認識自然，要善于觀察，探索要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑；這一課也說明“學無境止”知識是學不完的'道理。
在日常生活中我們要謙虛好學，多思多問，不斷充實和提高自己。
《兩小兒辯日》讀后感14
今天我們學了兩小兒辯日這一課，讀后我有深深的感受。
故事中講了有一位我們都知道的人孔子去了東方游學，在路上碰見了兩個小孩子，他們在爭吵太陽，于是就上去問了問，一個小孩說：“我認為太陽剛剛升起的.時候離人近，到正午是離人遠。”另一個小孩認為剛剛升起的太陽離人遠，而正午的太陽離人近。一個小孩又說：“日出的時候大的如車蓋一樣，而正午的時候入盤盂。”另一個小孩說：“日初出有一種清涼的感覺，正午時很熱�！笨鬃右膊荒芘袥Q，兩小而笑著說：“誰說你的知識淵博?”從這個故事中我懂得了在生活中一定要多觀察，而且做事要實事求是。
《兩小兒辯日》讀后感15
兩小兒辯日講的是兩個小孩在爭辯，對太陽的.遠近的看法，一個說太陽剛升出來的時候離人近，正午離人遠。太陽剛升起的時候大如車蓋，正午時小如盤盂。另一個人說太陽剛出來時離人遠，到正午離人近。原因是剛出來時太陽清清涼涼，到正午時很熱。所以說元者涼近者熱�？鬃硬荒芘袛嗾l對誰對誰錯。
讓我懂得在生活中，一定要仔細觀察，尊重食物的發(fā)展規(guī)律，也不要不懂裝懂，隨便判斷是非。
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