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尋找快活林讀后感
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的尋找快活林讀后感，歡迎閱讀與收藏。
尋找快活林讀后感1
寫好作業(yè)，我迫不及待地拿起楊紅櫻寫得《尋找快活林》。我看了幾篇，我最深刻地就是第一篇“尋找快活森林”：吃早飯時(shí)，狐貍一家悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗鼈儾豢旎睢?/p>
狐貍爸爸做了一個(gè)夢(mèng)：有一個(gè)快活森林，那里的人民一點(diǎn)兒也不痛苦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有煩惱，于是它們就開(kāi)始尋找快活森林。狐貍一家走了三天三夜，也沒(méi)有找到快活森林。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的房子，這時(shí)一只猴子來(lái)了，說(shuō)：“歡迎你們來(lái)我家做客�！焙倠寢屨f(shuō)：“這已經(jīng)是我們的房子了。”
這時(shí)，兔媽媽和小兔來(lái)采蘑菇。狐貍一家都采又大又鮮艷的`，它們把蘑菇湯喝了下去，它們肚子就很痛。猴子和兔媽媽馬上給它們喝草藥，它們的肚子就不痛了。
狐貍知道自己錯(cuò)了，就把猴子的房子打掃干凈，又在采一些蘑菇送給小兔�！�
尋找快活林讀后感2
每一個(gè)人都擁有快活林，只不過(guò)很少人可以將它得到。今天狐貍一家三口就來(lái)找找屬于他們自己的快活林……
狐貍一家每天都很不高興，因?yàn)樗鼈兛偸菗尅Ⅱ_別人的東西。今晚，狐貍爸爸做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)——他夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)叫快活林的地方。于是第二天的大清早，爸爸、媽媽就帶著小狐貍踏上了尋找快活林的路。一路上它們占了紅猴的房子、搶了白兔的蘑菇，還采了毒蘑菇，害的它們肚子疼。這事被紅猴和白兔知道了，急忙幫他們治病。狐貍一家感激不盡，把紅猴的房子還給了它，還擺了一盆花表示歡迎；采了白蘑菇悄悄地送到了白兔的家門口。今天，狐貍一家三口感到格外地快活，因?yàn)樗麄冋业搅丝旎盍帧?/p>
強(qiáng)行霸道不是好事，只有干了好事自己快活才是真的`幸福，真正的快樂(lè)！來(lái)吧，來(lái)尋找屬于自己的快活林！
尋找快活林讀后感3
今天，我讀了《尋找快活林》這本書(shū)，大約讀了三個(gè)小時(shí)，是由王慶杰主編，楊紅櫻等人著。這本書(shū)獲得了五種獎(jiǎng)項(xiàng)，這本書(shū)就出了名。
我最喜歡的就是《夢(mèng)枕》這一章節(jié)了，主要講了媽媽給王洋買了一個(gè)枕頭，沒(méi)想到這個(gè)枕頭是個(gè)有魔力的枕頭，只要8歲以下的兒童，枕上這個(gè)枕頭，夢(mèng)見(jiàn)什么，都會(huì)在第二天發(fā)生。這天王洋枕上了這個(gè)枕頭夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的`公司的一個(gè)人把發(fā)言稿讀錯(cuò)了，第二天爸爸的公司的一個(gè)人真的把發(fā)言稿讀錯(cuò)了；第二天晚上王洋夢(mèng)見(jiàn)了爸爸的公司發(fā)獎(jiǎng)金了，有480元呢！結(jié)果第二天真的發(fā)了獎(jiǎng)金，480元，令他們一家驚訝無(wú)比。
從中我讀出了作者用筆墨寫出了這個(gè)枕頭的神奇，讓我們深受有感，還留下了一個(gè)讓我們幻想、猜測(cè)、緊張、興奮的余地。我想說(shuō)：“如果我是王洋，我也想和王洋一樣，有一個(gè)魔力枕頭，而且每天晚上做好夢(mèng)，一家人每天白天開(kāi)開(kāi)心心的�！�
尋找快活林讀后感4
我讀了一本書(shū)中的一個(gè)故事，故事的名字叫《尋找快活林》。故事的主人公是毛猴、白兔還有狐貍一家。就讓我們來(lái)看看這個(gè)故事吧！
故事是這樣的：狐貍一家三口很不快活，于是就去尋找快活林。路途中，因?yàn)橄掠暾剂嗣锏募t房子；還搶了白兔的蘑菇，因?yàn)椴闪撕每吹腵蘑菇，而中毒。毛猴和白兔一起熬藥，一會(huì)兒狐貍一家就好了。狐貍一家把房子還給了毛猴，還采了一大籃的蘑菇送給了白兔。他們好快活，覺(jué)得自己找到快活林了。
這個(gè)故事告訴我們要心胸寬廣，學(xué)會(huì)幫助別人。狐貍一家心胸狹窄，總覺(jué)得別人要害自己；我們可不能學(xué)他。而毛猴和白兔就很好。雖然狐貍一家占了毛猴的房子，可毛猴從不計(jì)較，關(guān)鍵時(shí)刻還幫助他們；狐貍一家搶了白兔的蘑菇，白兔不生氣，也幫助他們。我們要向白兔和毛猴學(xué)習(xí)。
狐貍一家覺(jué)得自己找到了快活林，他們到底找到快活林了嗎？
尋找快活林讀后感5
《尋找快活林》寫的是狐貍一家三口尋找快活林的故事：狐貍一家總覺(jué)的不快活，于是就去找快活林。它們?cè)诼飞辖?jīng)歷了兩件事情。一件是它們到別人的別墅避雨時(shí)，跟別墅的小主人毛猴吵了一架，并且霸占了別墅。另一件是在和兔子一家采蘑菇的時(shí)候發(fā)生了矛盾。但當(dāng)它們把采的蘑菇煮熟以后，竟然中了毒！好心的兔子和毛猴把草藥拿來(lái)給它們吃，一會(huì)兒就化險(xiǎn)為夷了。當(dāng)狐貍一家醒來(lái)后，始終想不明白它們?yōu)槭裁磿?huì)幫我。最后，狐貍太太決定把別墅還給毛猴。三只狐貍把房子打掃的'干干凈凈，還在窗臺(tái)上放了一束帶著露水的鮮花。又采了一大筐又白又嫩的蘑菇給了白兔。
經(jīng)歷了這兩件事后，它們暗暗驚喜：難道我們真的找到了快活林？我讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得只要你幫助了別人，你肯定找到了“快活林”。
尋找快活林讀后感6
今天媽媽給我講了《尋找快活林》這本書(shū)。
當(dāng)媽媽講到狐貍一家人來(lái)到一個(gè)門打開(kāi)的房子里,我發(fā)現(xiàn)了墻面上的照片，然后再仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)所有的.照片都是猴子吧。桌上的杯子蓋也是猴子的樣子，所以我判斷這一定是小猴子小猴子。小猴跟狐貍家最大的區(qū)別是小猴自家里很多東西都是有心的形狀,那就說(shuō)明他就說(shuō)明他很有愛(ài)心。而狐貍家它的顏色總是灰暗的是不是就代表狐貍有點(diǎn)不開(kāi)心呀。我 還 發(fā)現(xiàn)在整本書(shū)里面,有狐貍一家人的地方就會(huì)出現(xiàn)一只小老鼠,狐貍一家人經(jīng)歷的事情老鼠都知道。
看完了這本書(shū)我明白了原來(lái)幫助別人比比占別人便宜更容易帶來(lái)快樂(lè)。
尋找快活林讀后感7
聰明的人，要做聰明的事；算計(jì)別人，最后會(huì)算計(jì)自己。狐貍是聰明的，但是狐貍狡猾，詭計(jì)多端，愛(ài)算計(jì)別人，所以在各類故事中，他很少成為好的形象。但是，在《尋找快活林》這個(gè)故事中，狐貍一家的形象有些改變。狐貍一家在故事開(kāi)始信任別人，開(kāi)始向善，而且，嘗到了信任別人和向善的樂(lè)趣。
這個(gè)小故事中，有一個(gè)很深的道理：快樂(lè)在我們的心中，在我們向著真善美世界跋涉的的每一個(gè)腳印里。聰明如果沒(méi)有善的指引，那么，可能會(huì)就在走向?qū)ふ铱鞓?lè)的路途上引來(lái)煩惱，乃至陷入災(zāi)難。文中的.狐貍一家一開(kāi)始生活的并不快樂(lè)，盡管他們比所有的人都聰明。因?yàn)樗麄兒茏运剑麄儜阎活w置疑的心靈去摸索這個(gè)充滿真善美的世界，他們?cè)谟米运降难酃獯蛄窟@個(gè)世界，并判斷每一個(gè)人的行為。
聰明，是一個(gè)美好的詞，但只要錯(cuò)誤的利用它，它將會(huì)馬上成為一個(gè)令人討厭，揪心的詞。讓我們一起正確利用聰明，使聰明讓自己更快樂(lè)，更幸福！
尋找快活林讀后感8
前不久，我讀了一篇《尋找快活林》的文章，受益匪淺。
文章中的狐貍一家是騙吃騙喝，專門占別人的便宜一家，它們一天到晚就盤算著如何算計(jì)別人，如何討得好處，卻又從不相信任何人。
我印象最深的是那么一段：狐貍一家出門尋找“快活林”，遇到一所紅房子，就把主人毛猴趕走，自己住下了。還與兔子一家搶蘑菇，結(jié)果遲到了有毒的'蘑菇，全家都中毒了，還是毛猴與兔媽媽救了它們一家，就是這樣，它們還在私下里懷疑毛猴與兔媽媽的行為，真是讓人難以理解。
你想：狐貍一家能找到快活林嗎？的確，如果人與人之間缺少了最起碼的信任與尊重，那么這個(gè)社會(huì)將變成一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體，沒(méi)有友愛(ài)，沒(méi)有謙讓，還有什么意義。相反，如果我們能彼此尊敬，相互扶持，多為社會(huì)做些自己的貢獻(xiàn)，我們的生活肯定會(huì)變得更加美好，那才是真正的生活。
尋找快活林讀后感9
讀了尋找快活林之后，我覺(jué)得白兔一家和毛猴很善良。毛猴把她的紅房子讓給狐貍一家，狐貍一家不聽(tīng)白兔一家的勸告，采了毒蘑菇，狐貍太太把毒蘑菇熬成蘑菇湯，狐貍太太和狐貍先生吃的毒蘑菇湯嘎、吱嘎吱響。不一會(huì)，狐貍一家肚子就發(fā)出哎呦、哎呦的`聲音。毛猴和白兔一家聽(tīng)見(jiàn)狐貍一家一直發(fā)出哎呦、哎呦的聲音，就知道狐貍一家吃了毒蘑菇，白兔媽媽把煎好的藥給狐貍一家吃。第二天，狐貍一家來(lái)道歉，狐貍一家把紅房子讓給毛猴、又采了新鮮的白蘑菇熬了白蘑菇湯送給白兔一家。最后，狐貍一家受到白兔一家和毛猴的影響，也變善良了。
讀了這本書(shū)，我們要學(xué)習(xí)白兔媽媽不計(jì)前嫌，幫助別人的精神。也要向狐貍一家一樣，知錯(cuò)就改，互相幫助。
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