- 大禹治水讀后感 推薦度:
- 《大禹治水》讀后感 推薦度:
- 《大禹治水》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《大禹治水》讀后感(精選20篇)
品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編精心整理的《大禹治水》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《大禹治水》讀后感1
這兩天一直在下雨,讓我想起了一個故事——大禹治水。
傳說,堯在位的時候,黃流流域發(fā)生很大的水災(zāi)。莊稼、土地、百姓的房屋都被淹沒了。為了治理洪水,堯召開了會議,決定派鯀負(fù)責(zé)治水。但是,鯀失敗了。他的兒子大禹繼承他的職位繼續(xù)治水。
大禹吸取父親的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改變治水的方法。他率領(lǐng)百姓挖渠排水。疏通河道,將洪水引到大海中去。為了治水,大禹剛結(jié)婚就離開了家。他治水共用了13年,嘴值得稱道的是在這13年間,他三過家門而不入。因?yàn)榇笥硐耄核沒治好,百姓仍受洪水之苦,無家可歸,我有何臉面見家鄉(xiāng)父老呢?最后,歷盡千辛萬苦大禹終于治好了水患。
大禹堅(jiān)持不懈的去做一件事情,他這種精神值得我學(xué)習(xí),因?yàn)槲易鍪轮挥小叭昼姛岫取薄?/p>
《大禹治水》讀后感2
前段時間,我們打卡了經(jīng)典的神話故事書籍,讀過它,能讓我們了解到更多的中國悠久的歷史文化。探索更多的流傳至今的神話故事。這本書里面全部配有拼音,讓我們閱讀時沒有太多困難。更配有栩栩如生的圖片,每次都讓我們有種身臨其境的感覺。
那里面有太多的'精彩故事,其中,讓我最有感觸的還是那篇《大禹治水》的故事,傳說在帝堯時期,黃河領(lǐng)域經(jīng)常發(fā)生洪水,為了制止洪水泛濫,保護(hù)生態(tài)安全。堯帝召集了各路首領(lǐng)們,一齊來探討治水策略,可理解任務(wù)的父輩們,他們用的都是最古老原始的辦法,修好的堤壩沒過多少時間便會被洪水沖沒。直到禹的出現(xiàn),他總結(jié)了父輩們失敗的原因,采用了“疏通法”,利用了水自高向下流的規(guī)律,把河水引入河道。湖泊,再通向四海,最終最終成功的平息了水患,保護(hù)了家園。
大禹治水之所以成功是因?yàn)樗哪懘笮募?xì),善于總結(jié)動腦,利用自然規(guī)律,不畏艱險,他的豐功偉績將淵源流傳,他的這種精神值得每位世人學(xué)習(xí)。
《大禹治水》讀后感3
我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》,我很感動。
堯在位時,我國發(fā)大洪水,堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水,可是鯀的方法不管用,就被殺了,他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水,后來他真的成功了。為了治水,禹走了13年,手腳上長滿了老繭,腳指脫落了,小腿的汗毛掉了。經(jīng)過家門三次也沒有進(jìn)去。人們也把他稱為大禹。
讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責(zé)任感很強(qiáng),他堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他的成功在于找到了治水的好方法,他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦,堅(jiān)持不懈,一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的`幫助和支持,如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下,大家團(tuán)結(jié)一致取得了治水的成功。
大禹真是一個有勇、有謀、又有責(zé)任心的首領(lǐng)。
《大禹治水》讀后感4
大禹,沒有人不認(rèn)識他,他是中國歷史上第一位治理黃河成功的人。在負(fù)責(zé)治理水患的十三年,大禹盡心盡力,沒有一句怨言。
大家聽過《三過家門而不入》的故事吧!禹在結(jié)婚后的第四天就離開了妻子,帶著他的助手踏上了艱難漫長的治水之路,而在治水的十三年中三次經(jīng)過家門,都沒有進(jìn)去,據(jù)說有一次他在家門口,恰逢兒子出世啼哭不止,他也沒進(jìn)去看一眼。和他一起勞動的百姓見了都十分感動。
人人都想為世間做貢獻(xiàn),可是大家有沒有想過,做貢獻(xiàn)沒有行動只有一顆急切做好事的心也是不行的。但是“世上無難事,只怕有心人!敝灰憧先プ,又沒有出自己的'功利心,大家都可以做成好事。但是你要是出自功利心去做事,不但做不成好事,還會把“好事”做成壞事。
歷史上也有很多的愛國故事,比如像:完璧歸趙,屈原投江殉國,昭君出寨和親之類的故事都是著名的愛國故事。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)持不懈,愛國愛民的高尚情操。
《大禹治水》讀后感5
今天我讀了一個故事名叫《大禹治水》,主要講古代的時候洪災(zāi)泛濫,莊稼被淹沒,房屋被沖毀,無數(shù)的人被淹死在洪水之中。天帝派鯀來到人間治理洪水。鯀來到人間以后不調(diào)查研究就開始干活了。結(jié)果任務(wù)失敗,后來天帝又派大禹下界治水。大禹比他父親聰明機(jī)智。他將父親治水失敗的原因作了分析,總結(jié)出一是沒有分析,二是治水的.方法不對。大禹與鯀治水的方法不同,他不是防堵而是疏導(dǎo),設(shè)法把洪水引到大海里去。
大禹辭勞苦,不避艱險,頂風(fēng)冒雨,跋山涉水,走遍了三山五岳,九洲大地。在這十三年中大禹三過家門而不入,制服了大水,人們過上了美滿的生活。
通過大禹治水的過程我明白了遇事要冷靜,認(rèn)真思考。學(xué)習(xí)也一樣只有找到好的學(xué)習(xí)方法,才能事半功倍取得好成績。
《大禹治水》讀后感6
今天,我讀了一個故事,叫《大禹治水》。故事非常感人,我讀得津津有味。因?yàn)椴粌H語言精練,而且具體生動地寫了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個故事講的是堯、舜時期,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓的日子都過不下去了……禹用開渠排水,疏通河道的.辦法,把洪水引到大海里去。為了治水,他到處奔波,多次經(jīng)過自己的家門都沒進(jìn)去。經(jīng)過13年的勤奮努力,終于把洪水引到大海里去了,地面上終于又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個故事,使我懂得了很多道理。“天下無難事,只怕有心人”,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績。使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己,也應(yīng)該為大家,為集體著想,我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神,他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神,而我們?yōu)槭裁礇]有呢?再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神,所以我要努力學(xué)習(xí),長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!
《大禹治水》讀后感7
利用假期空閑時間我讀了幾個小故事,其中讓我印象最深的是《大禹治水》,講的是古代時期經(jīng)常發(fā)生洪水災(zāi)害,人民的生活流離失所。有個叫大禹的人為了天下人民的安全治理水害,在這期間大禹曾三次路過家門,但一次都沒有進(jìn)去看看自己的親人。經(jīng)過十幾年的努力,終于疏通了九條河道,使洪水沿著新的河道流入大海的故事。
看了這個故事,我覺得大禹是個非常無私。非常了不起的人,說他無私是因?yàn)樵诎仙缴嫠卫砗拥赖膸啄昀铮?jīng)三次路過自己的家門口都沒有進(jìn)去看一眼,他有多么的想念自己的家人!但他都沒有回家,因?yàn)樗懈匾腵事情要去做……說他了不起是因?yàn)樗鎸膳碌淖匀粸?zāi)害,首先想到的是如何治理。翻山越嶺,查清地勢,探明河道……這其中遇到的困難是可想而知的,但是大禹有著堅(jiān)定的決心,在經(jīng)歷了無數(shù)的困難后最終制服了洪水。
這個故事告訴我們,不管面對多大的困難只要有顆堅(jiān)定的心和頑強(qiáng)的意志,不論做什么事情都會難不倒你!
《大禹治水》讀后感8
堯在位期間,黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)。莊稼被淹了,房子被毀了,老百姓的生活處于水深火熱之中。不少地方還有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口,使人們雪上加霜。堯派鯀去治水,鯀花了九年的時間,也沒有把洪水制服,反而水災(zāi)鬧的.更兇了。
舜接替堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)以后,到鯀治水的地方看后,他發(fā)現(xiàn)鯀辦事不力,就讓鯀的兒子禹去治水。禹改變了他父親的做法,決定用開渠排水、疏通河道的辦法,把洪水引到大海中去。
經(jīng)過十三年的努力,禹終于把洪水引到大海里,地面上又可以種莊稼了。禹為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過自己的家門都沒進(jìn)去。就連自己的兒子啟出生時,他聽見兒子的哭聲,也狠下心沒有進(jìn)去探望。
舜年老后,因?yàn)橛碇嗡泄Γ蠹叶纪七x禹為繼承人,禹順理成章繼任了部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置。大禹這種知難而上、艱苦奮斗、公而忘私的精神感動著每一個人。同時,也值得我們每個人學(xué)習(xí)。
《大禹治水》讀后感9
最近,我讀了《大禹治水》這個神話故事,故事中的主人公大禹,他教會了我許多做人做事的道理。
故事講述的是在堯帝時期,中國大地發(fā)生了嚴(yán)重的自然災(zāi)害——洪水。這場洪水之大,是你無法想象的.。堯派鯀去治理洪水,鯀從天上偷來了息壤,不但沒有治理好洪水,卻遭到天神的一頓責(zé)罵。到了舜帝的時候,洪水變本加厲,百姓民不聊生,堯于是派禹去治理洪水,禹是鯀的兒子,他吸取了父親的教訓(xùn),不再用堵塞的方法,而是用疏導(dǎo)的方法治理洪水。經(jīng)過13年的奮斗,洪水被治理好了,后來大禹帶人民排除淤泥,修復(fù)植被,填補(bǔ)深淵溝壑,教人們在平原上種莊稼,在山地上種果樹……漸漸的,一片大好河山呈現(xiàn)在人民眼前,舜認(rèn)為禹很有才干,就把自己的首領(lǐng)位置讓給了禹。
大禹治水過程中,留下了一個成語,叫“三過家門而不入”,說的是他13年治理洪水,曾經(jīng)三次路過家門口卻沒有進(jìn)去,就連他那兒子出生的時候,他也沒有去看望。
在生活中,我們要學(xué)習(xí)大禹的這種堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔的精神,努力去做一件事,不能三心二意,更不能半途而廢,要善于動腦、敢于嘗試,這樣才會取得成功。
《大禹治水》讀后感10
看完《大禹治水》這本書,我明白大禹是一個為國為民無私奉獻(xiàn)的人。光在位的時候,黃河流域發(fā)生了很大的.水災(zāi)。莊稼被淹沒了,房屋也被淹沒了,老百姓只好往高處搬,可是不少地方有毒蛇猛獸出來傷害人和牲口,使人們更加害怕。堯決定派鯀去治水,鯀花了九年的時間,仍然沒有把洪水制服。因?yàn)樗欢迷斓讨䦃,結(jié)果洪水沖塌了堤坎,水災(zāi)反而鬧得更兇了。舜接堯當(dāng)部落盟著領(lǐng)以后,親自到鯀治水的地方看了看發(fā)現(xiàn),他辦事不力,就讓他兒子禹去治水。大禹發(fā)言烴他父親的做法,決定開渠排水,疏通河道的辦法把洪水引到大海中去。經(jīng)過十三年的努力,洪水最終被引進(jìn)了大海時,地面上又能夠種莊稼了。
大禹為了治水,到處奔波,多次經(jīng)過自我的家門都沒有進(jìn)去。有一次,他妻子涂山氏生下了兒子,嬰兒正哇哇地哭,當(dāng)時大禹正好打門外經(jīng)過,也狠下心來沒有進(jìn)去探望。這幾次,大禹連治水中“三過家門而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神,他才幫忙人們戰(zhàn)勝了洪災(zāi),贏得了大家的信任,被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。大禹爺爺,我想如果你還活著的話,必須會對當(dāng)時所作的倍感自豪,更會為有這么多的后繼者把祖國建設(shè)得如此繁榮而欣慰的。
《大禹治水》讀后感11
書籍是人類進(jìn)步的階梯,國慶節(jié)假日,我讀了《中華上下五千年》,這本書讓我明白了一定的道理,不過我最受感動一篇文章還是《大禹治水》。
傳說黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi),堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了,他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水,大禹婚后沒幾天就離開了家,踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年,最值得稱道的'是他十三年中三過家門而不入。有一回,大禹路過家門,在門外聽見兒子“啟”在屋里大哭大鬧,原來啟在學(xué)校被別人嘲笑沒有爸爸。所以大哭大鬧,要見爸爸,大禹仍狠下心,沒進(jìn)去探望。后來,大禹終于治好了全國的水患。
大禹為了治水,路過家門也沒有進(jìn)去探望;大禹堅(jiān)持不懈,終于治好了水患,這種精神是多么可貴呀!我們也應(yīng)該時時刻刻為大家著想,為大局著想,不能就因?yàn)橐患∈,而耽誤了大事,我們還應(yīng)該好好學(xué)習(xí),像大禹一樣堅(jiān)持不懈,將來一定可以做一個有用的人,為國家、為人民做貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)習(xí)大禹這種可貴的精神吧!
《大禹治水》讀后感12
暑假期間,爸爸給我買了一套《上下五千年》,其中有一篇故事,叫做《大禹治水》。
故事講述了在很久以前,黃河發(fā)生了很大的水災(zāi),房屋被淹沒了,老百姓十分困難,這時候大禹的父親帶領(lǐng)大家制水,他花了九年的功夫,也沒有把洪水制服,洪水反而鬧得更兇了。后來大禹代替了他的.父親制水,大禹改變了父親的做法,決定用疏通河道的辦法,把洪水引導(dǎo)大海中去,經(jīng)過十三年的努力,大禹終于把洪水引到大海里,農(nóng)民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水,四處奔波,多次經(jīng)過自己的家門都沒有進(jìn)去,就連自己的兒子---啟:出生時,他聽見兒子的哭聲,也狠下心沒有進(jìn)家去探望。后來,因?yàn)榇笥碇嗡泄Γ蠹彝婆e他為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。
大禹這種知難而上,遇事能動腦筋想辦法,艱苦奮斗,公而忘私的精神感動著每一個人,所以它的故事才能流傳這么久。我們從小要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,這些無聲的老師,讓我學(xué)到了很多知識,明白了許多道理,比如《中華上下五千年》,讓我明白了中華歷史的悠久和經(jīng)典故事,讀書使我增長了知識,更讓我有了讀書的樂趣,以后我會讀更多的書,讓好的故事激勵我成長。
《大禹治水》讀后感13
帝堯時,中原洪水成災(zāi),百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患,用了九年時間,洪水未平。鯀悲憤交加,最后在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜,召集百姓前來協(xié)助,他親自翻山越嶺,淌河過川,拿著工具,從西向東,一路測度地形的高低,樹立標(biāo)桿,規(guī)劃水道,引洪水入海。禹為了治水,費(fèi)勁腦力,不怕勞苦,從來不休息。后來,他在治水的.路程中,曾三次路過家門口,但是總是沒有進(jìn)去看一眼,為了人民能夠安下心來,他咬著牙匆忙地離開了。由于他常年奔波在外,人消瘦了,皮膚曬黑了,手上長滿了老繭,腳底布滿血泡。但他從來沒有喊過疼,還是天天四處奔波,治理水情。經(jīng)過了8年的漫長治水時間,洪水終于治理好了。
合上書,我的心久久不能平靜,英雄大禹為民為國家付出了多少汗水和心血啊!所以,我一定要向大禹學(xué)習(xí),長大了做一個對社會有用的人才。
《大禹治水》讀后感14
讀了《大禹治水》這篇傳說,我被大禹那大公無私的奉獻(xiàn)精神而打動了。他為了治理洪水,離家十三年,挖了九條河,開了九座山,歷經(jīng)了千辛萬苦,終于治服了洪水。
他為了治理洪水,還曾經(jīng)三過家門而不入。他的`兒子十幾歲了,都還不知道父親長什么樣子!
大禹在人們最為危險的時候,一心為公。在治水的十三年里,風(fēng)里來,雨里去。天天穿破衣,日日吃粗糧。冬天冒著嚴(yán)寒,夏天頂著酷暑。我們呢?一點(diǎn)沒有大禹精神,一遇到困難就退縮。大禹為了人類,不入家門,不畏嚴(yán)寒酷暑,一心為人類,為老百姓能過上幸福美滿安寧的日子。他在這十三年里,不知受了多少傷,受了多少苦,他這是為了什么呢?只是為了老百姓能過上幸福美滿安寧的日子。
我們也要學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)韌不拔,他在那樣的生活下也堅(jiān)持了十三年呀!我們又為何不能堅(jiān)持現(xiàn)在呢?
大禹這種知難不退、堅(jiān)韌不拔的精神,值得我們每個人去學(xué)習(xí)!
荷友:多多支持!上小六了,學(xué)習(xí)壓力太重,沒時間!現(xiàn)在又要住校,信息技術(shù)老師又不讓上網(wǎng)。不能多說了,咱爸還給咱買了6本資料,4套卷子等我做呢!5555!886!
《大禹治水》讀后感15
在寒假期間,我閱讀了兩本中國神話故事書:《愚公移山》和《大禹治水》,它們分別講了:
古時候,有為叫愚公的老漢,他家門前有王屋、太行兩座擋路的大山,愚公決心挖掉它們。他的老友智叟譏笑他,山神威脅他,可愚公的決心毫不動搖。他和他的子孫們每天堅(jiān)持挖山不止。天帝知道后,很感動,就派了兩位天神背走了這兩座大山。
古時候,天地上洪水滾滾,泛濫成災(zāi),民眾無家可歸。鯀為治理洪水獻(xiàn)出了生命。其子大禹決心繼承父志,治理洪水,他率領(lǐng)百姓劈山挖河,把水引入東海。在治水時,他三過家門而不入。經(jīng)過長期的努力,終于治服了洪水。
愚公和大禹的成功的都是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的'信念,有志者,事竟成,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,做什么事就都一定會成功!
我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起《愚公移山》和《大禹治水》這兩篇后,我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想前那一座大山和洶涌的洪水,而要著眼于那最初的一小塊土和一小滴水,挖了這塊再挖下一塊,疏導(dǎo)了這一滴再疏導(dǎo)下一滴,直到把山移走,把洪水引入東海,這時,我便可以驚奇自豪地回頭看看,自己把走過的路程是多么漫長。
《大禹治水》讀后感16
《大禹治水》我已經(jīng)聽過很多次了,但今天,我又讀了一遍這句話,又得到了很多啟示。吳、明文明、偽城、吳的父親鯖魚推薦惡治洪水,他用堵住的方法治水,九年沒有收到功效?吹侥抢铮疫是為鯖魚著急,怪他沒動腦子想辦法。因此,當(dāng)順被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)時,在羽山處決了鯖魚。之后,純銀又命令吳去治水。吳理解了命令。他先進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查,了解各地地形,然后挖溝,忽視了水流。禹治時,十三年來一直在離家,這期間他過去走過三次家,但沒有進(jìn)去。最終通過他的努力疏通了河流,使人們過上了穩(wěn)定的生活。看完以后,我的心就像打翻的五味子一樣,五味俱全。我傷心難過的'鯖魚因?yàn)闆]能完成任務(wù)而被處*。我很幸福,有這么聰明的孩子,幫助他完成了業(yè)績。我明白一個大道理:不要阻止事情,要使用溝通和指導(dǎo)的方法。
《大禹治水》讀后感17
這天我讀了大禹治水這個神話故事,上古時候,水神共工一時犯了貪念,偷走了天帝的神土――息壤,私自逃下凡間,興風(fēng)作浪,荼毒生靈。大禹率眾神來到共工殿前,將共工打了個大敗。大禹則留下來治水,大禹認(rèn)為治水首先要排水,最后洪水輸暢了,大禹實(shí)施了第二步排除淤泥,修復(fù)植被,大禹召集人民種植植物,天下最后太平了。
大禹治水的神話流傳至今,反映了我國古代人民對德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)者的`愛戴。媽媽還告訴我李冰父子的故事,他們帶領(lǐng)人民建造了都江堰,直到這天,都江堰仍呵護(hù)著成都,呵護(hù)著人們。
這個故事也告訴我,做事先要打好科學(xué)文化基礎(chǔ),沒有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ),就象大禹如果他沒有豐富的治水的知識,又怎樣能把擊敗洪水呢,我要向大禹學(xué)習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),長大了才能做一個有用的人!
《大禹治水》讀后感18
《大禹治水》是中國古代婦孺皆知的典故。這次,我再次閱讀了《大禹治水》,從中品味出了許多道理。
大禹是人人皆知的治水英雄,他三過家門而不入感動著每一個人,被后人廣為流傳。
在古時候,黃河流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害,把許多房屋沖塌了,人們推薦禹來治理洪水。禹觀察了地形,準(zhǔn)備開鑿渠道,把水引入大海。在治水期間,大禹曾多次經(jīng)過家門口,但卻從未踏進(jìn)家門。有一次,他治水路過自己的家,聽到小孩的哭聲,那是他的妻子涂山氏剛給他生了一個兒子,他多么想回去親眼看一看自己的'妻子和孩子,但就在這時他發(fā)現(xiàn)洪水又把一些民工的房屋給沖塌了,大禹只得向家中那茅屋行了一個大禮,眼里噙著淚水立刻跑了過去……
大禹這種公而忘私、自我犧牲的精神,多么令人感動!是的,我們中華民族有著許多的優(yōu)良傳統(tǒng),我們身邊更有著許許多多像大禹這樣具有知難而上、公而忘私、奮不顧身的精神的人。
在新時代中, 雖然我們不需要象大禹一樣去治水,但大禹的精神值得我們發(fā)揚(yáng)光大。無論是生活和學(xué)習(xí)上,都要有無私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的思想及不怕苦、不怕累的精神,長大做一個對社會有用的人。
《大禹治水》讀后感19
今天讀了小學(xué)二年級——新語文讀本4里的課文《大禹治水》,故事講的是:古時候黃河一帶鬧水災(zāi),淹沒了田地,沖毀了房屋,人們流離失所,無家可歸。于是大禹開始治水,他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn),改堵為疏,帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠,置家庭于不顧,三過家門而不入,一心一意治理洪水,經(jīng)過13年的辛勤勞動,制服了洪水,人們過上了安定的生活。
大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智,積極組織人民治理洪水,齊心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝災(zāi)難,那種執(zhí)著的精神,堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而,故事的編寫者關(guān)于大禹“三過家門而不入”的描述,不知是表揚(yáng)還是批評,老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入,后來看到兒子,也是揮揮手就走,難道13年的時間進(jìn)一下家門就會耽誤大事,又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會的今天,父母對未成年子女的保護(hù)與愛心;配偶之間相濡以沫的情感,這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心!耙晃莶粧撸我話咛煜隆, 教育孩子凡事從小事做起,既愛家,又愛國家,做到有血有肉、又有豐富的`情感,讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧,這樣才會給以后的社會注入更多的溫暖。
《大禹治水》讀后感20
自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難,這些災(zāi)難常常會給人們帶來極大的危害。有的讓人們沒有了家,有的讓一個原本繁榮的城市變得一塌糊涂,不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個神話傳說:《大禹治水》。
《大禹治水》講的是:洪水給古代的中國帶來了嚴(yán)重的困難,首領(lǐng)堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到悲痛,因而治水時,勞身焦思,辛苦備嘗。下定決心,要把水引到海里,三過家門而不敢入。把水治理的井井有條,讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后,禹還被推舉為部落首領(lǐng)。
《大禹治水》這篇文章告訴我們:僅有想不到的,沒有做不到的'。應(yīng)對如此大的洪水,禹下定了決心要把洪水趕到海里,果然就成功了。這是因?yàn)橛聿坏铝藳Q心要把洪水制服,有耐心地查看地形,并且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn),用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海,把水引到了海里。最終,洪水最終被他制服了。
【《大禹治水》讀后感】相關(guān)文章:
《大禹治水》教案02-15
大禹治水教案02-15
大禹治水 教案12-16
大禹治水是哪個朝代的02-09
《大禹治水》教學(xué)反思04-03
大禹治水教學(xué)反思04-13
《大禹治水》讀后感04-14
大禹治水的讀后感04-04
《大禹治水》的讀后感03-09
《大禹治水》讀后感04-29