幸福是什么讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的幸福是什么讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福是什么讀后感1

　　前天有幸在論壇上看到一篇文章：“幸福是什么”說的很有道理。的確，我們每個(gè)人總是犯一個(gè)通病，那就是老羨慕別人怎么怎么好，感覺自己沒別人幸福。仔細(xì)想想，所謂的幸福其實(shí)就在我們身邊，只是我們平時(shí)忽略罷了。這種幸福也許很平淡，也許很單調(diào)，但卻是我們想擁有的。

　　我很幸福---過著自己想要的生活

　　我很幸福---有一個(gè)完整的家，有愛我和我愛的人

　　我很幸福---有可以推心置腹的朋友

　　我很幸福----可以拿著筆寫寫自己想寫的東西

　　我很幸福---有平淡卻不乏味的生活

　　我很幸福---有值得用一生去呵護(hù)的東西

　　我很幸福----有許多回味一生的'記憶

　　我很幸福......

　　簡簡單單平平淡淡，也許沒有過多的金錢，每天都是粗茶淡飯；也許沒有人始終陪伴，總是獨(dú)自一人；也許沒有太多空閑，每天都在為生活奔波；但我卻擁有著許多。也許單調(diào)，也許平凡；因?yàn)閷W(xué)會知足，所以幸福；做自己想做的，幸福一直都在。

幸福是什么讀后感2

　　靜靜的，書被輕輕地翻開了。我正在重溫曾經(jīng)學(xué)過的課文。書一頁一頁地翻過，曾經(jīng)不懂的問題也一個(gè)一個(gè)自然而然地解開了�！缎腋Ｊ鞘裁础愤@篇童話又一次被我翻開了，這次我才真正地懂得了什么才是真正的幸福。

　　這篇童話故事主要講述了三個(gè)牧童一起清理樹林里的那口不噴水的`老噴泉，并在智慧女兒的引導(dǎo)下，通過親身的勞動實(shí)踐懂得幸福含義的故事。

　　在漫長的10年中，一個(gè)牧童在村里耕種，一個(gè)牧童成了救死扶傷的醫(yī)生，另一個(gè)牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說得好：“幸福是靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”課我以前認(rèn)為，只要吃得好，穿得好，玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛穿新衣服，媽媽給我改制的舊衣服，我就是不穿。覺得這樣就是幸福。

　　看完《幸福是什么》后，我覺得非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應(yīng)該了。智慧女兒的話和三個(gè)牧童的經(jīng)歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會，對他人游泳的人。

幸福是什么讀后感3

　　我一直以為幸福是有父母的寵愛，朋友們的關(guān)心，老師的表揚(yáng)，說也說不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。

　　故事是這樣的，三個(gè)牧童去放羊，看見了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個(gè)小公主似的，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)候他們忙，沒法陪我，我就說我不幸福，其實(shí)我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的`。

　　讀了《幸福是什么》，我覺得太不應(yīng)該了，平時(shí)索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和。看著爸爸媽媽的笑容，我明白了，這就是幸福。

幸福是什么讀后感4

　　幸福是一個(gè)美好的字眼，很多人在追求它。但對于幸福是什么這個(gè)問題我總是感到迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章，我受到了啟發(fā)，找到了答案。這篇童話故事主要三個(gè)牧童通過共同的勞動，切了一口井，智慧姑娘代表花草樹木和動物們感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“幸福是什么?”智慧姑娘要他們自己去能個(gè)明白。十年后再來這里。十年過去了，三個(gè)牧童有當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘說：“幸福要勤勞，要盡自己的義務(wù)�！毖诰沓了迹�智慧姑娘一語道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧。吃好、穿好就是幸福?不見得。凡事要看具體情況。為什么不同的人對幸福有不同的看法呢?反復(fù)思索，我悟出一個(gè)道理：你看，有這樣的一種人，他們一輩子只為自己吃好、穿好碌碌無為地度過一生，那樣的人一生都是不幸福的。而有一種人，他們懂得認(rèn)識的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。所以他們是幸福的。智慧姑娘謝謝你!你讓我變得成熟多了，你讓我知道什么是真正的幸福，讓我知道怎么做人怎么度過自己的`一生。我立志，會好好的利用自己的人生，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

幸福是什么讀后感5

　　小的時(shí)候我感到幸福是吃的好、玩得快樂、有爸爸媽媽的寵愛，后來我才知道這是錯(cuò)的，學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后，我才明白幸福不是這些，而是像五個(gè)小男孩兒一樣，盡自己的義務(wù)做出對人們有益的事情，才會感到幸�？鞓�。

　　第一個(gè)小男孩長大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生，治病救人，他感到了幸福；第二個(gè)男孩當(dāng)了工人，勤懇工作，服務(wù)他人；第三個(gè)男孩耕種田地，養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的幸福。

　　人們對幸福的理解都不一樣，我感覺我的幸福來自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床，此時(shí)，我正睡著香甜的覺呢！媽媽把飯做好了，而我才起床。我吃了飯之后，媽媽就送我上學(xué)，不管是下雨下雪還是刮風(fēng)，從不說讓我自己坐車去學(xué)校，都是親自接受，我感到了幸福。

　　山里的.小朋友都是自己上學(xué)，無論天氣多么惡劣，都是自己背著土豆，走著上學(xué)，還要爬五六個(gè)山頭，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了，我們冷了可以坐校車，即使天氣再冷，他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比，我感到了生活是幸福的。

　　所以，我們應(yīng)該珍惜幸福，同時(shí)，為別人多做一些有意義的事情，多幫助別人，這才是真正的幸福。

幸福是什么讀后感6

　　幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的.事情。作為一名四年級的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該給別人幸福，再讓自己幸福。

　　讓別人幸福，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：交作業(yè)時(shí)主動交給組長，讓組長不用前跑后跑催著每個(gè)人交作業(yè)，給組長減輕負(fù)擔(dān)；又比如：認(rèn)真聽課、按時(shí)完成作業(yè)，讓老師不再多費(fèi)口舌；再比如：主動幫助同學(xué)解難題，讓同學(xué)們減少困難和煩惱……這些，不都是讓別人、讓自己幸福的表現(xiàn)嗎？

　　我們幫助他人，使別人感到幸福，我們自己也會感到幸福。把作業(yè)親自交給組長，組長就不用挨著座位挨個(gè)兒要，會感到輕松，而我們也會非常愉快。認(rèn)真聽講，早明白老師講的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師多次催促，老師開心了，我們也就幸福了。幫助同學(xué)解難題，同學(xué)會了，自己也趁機(jī)鞏固了一遍，同學(xué)高興，自己一舉兩得，也很幸福。

　　同學(xué)們，幸福是幫助別人和辛勤勞動換來的，讓我們?yōu)榱诵腋�，行動起來吧�?/p>

幸福是什么讀后感7

　　讀完了《幸福是什么》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理就是讓我真正知道了幸福是什么？

　　表面上看，幸福好似一個(gè)抽象事物，看不見，也摸不著。但如果你樂于助人，不停的為祖國、為世界、為人民奉獻(xiàn)力量，那幸福就在你心里。

　　幸福也可以是傳遞的，它就像一陣風(fēng)，一陣能融入心靈的風(fēng)。正像課文中所說的那三個(gè)孩子，第一個(gè)孩子是醫(yī)生，他給病人治病，讓他們恢復(fù)健康，當(dāng)他看到這些時(shí)，幸福一定從他的`眼睛融入了他的心。第二個(gè)孩子每天認(rèn)真的工作，給予了別人幸福，自然他心里也會感到幸福。第三個(gè)孩子耕地養(yǎng)活了別人，他的勞動沒有白費(fèi)，別人也就把幸福傳遞給了他。其實(shí)幸福要靠勞動要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。

　　在生活中，幸福也時(shí)刻伴隨著我，每次我拿到好成績，或得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我感動幸福，我的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)到了更多的知識。當(dāng)我?guī)土藙e人時(shí)，別人的微笑也讓我感到幸福。幸福就是一種無處不在的感覺。

　　幸福，也許就是這么簡單，它猶如一場春雨，一首詩歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)……

幸福是什么讀后感8

　　我想世界上的每一個(gè)人都渴望幸福，可是，你認(rèn)真想過幸福是什么嗎？小時(shí)候，我以為幸福是有父母的寵愛，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。

　　今天我學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，完全改變了往日的觀點(diǎn)。智慧女神告訴三個(gè)小伙子：“靠自己的勞動，盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情才是幸福。”學(xué)了這篇課文之后，我真正理解了智慧女神這番話的意義。

　　我從電視上看到，當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起的時(shí)候，奧運(yùn)健兒聽著莊嚴(yán)的國歌，凝視著鮮艷的國旗，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，回想奮力拼搏的一幕幕，淚水奪眶而出，他們此刻的淚水就是幸福的。

　　當(dāng)我們冥思苦想、廢寢忘食，終于解開一道道難題或取得優(yōu)異成績時(shí)，我們臉上洋溢著滿意的笑容，這時(shí)我們才懂得了幸福的真正含義。

　　是的，幸福不是說出來的'，而是靠自己的汗水和智慧創(chuàng)造出來的，勞動和創(chuàng)造才是幸福的源泉。

　　馬克思有句名言“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！蔽易鳛橹袊�的少年兒童，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來要做出對人民有益的事，在勞動中尋找幸福。

幸福是什么讀后感9

　　“幸�！边@個(gè)詞語讓人看著非常舒服。很多人對幸福的理解也各有不同。有些人擁有了幸福，一生都很美好；而有的人感到自己沒有幸福，不去珍惜現(xiàn)在所有的，最后一生都沒有得到幸福。我覺得媽媽給我壓歲錢，給我好吃的東西，給我漂亮的衣服……反正只要吃好穿好就是幸福了�？墒�，這也太淺薄了。到底怎樣才算真正的幸福呢？這個(gè)問題一直疑惑著我。現(xiàn)在終于讓我在《幸福是什么》這篇課文中找到了答案。

　　《幸福是什么》主要講了三個(gè)牧童把森林里的一口老井疏通了，又弄上一塊大石頭蓋在井口上，不讓灰塵掉進(jìn)去。智慧的女兒出現(xiàn)了，她代表森林感謝這三個(gè)牧童，祝他們幸福。三個(gè)牧童不知道什么是幸福，智慧的女孩讓他們?nèi)�尋找幸福，并約定十年后再見。十年以后，他們各自體會到了什么是幸福。

　　文中智慧的女兒說的一句話成了我人生中的.格言：幸福要靠勞動，要靠很好很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。智慧的女兒，謝謝你！是你讓我知道了什么是幸福，是你讓我明白要怎樣過我的一生。

　　是書讓我明理，我以后一定要多讀書，讀好書，時(shí)時(shí)刻刻都形影不離。

幸福是什么讀后感10

　　大家一定知道幸福是什么吧。相信大家對幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對它沒有真正的認(rèn)識和了解。那么幸福到底是什么呢？

　　我懷著期待的心情讀了《幸福是什么》這篇文章，故事是這樣的：從前有三個(gè)勤勞的孩子他們約定分別去尋找幸福，十年后再來這個(gè)地方相見……

　　幸�？梢杂迷S多詞代表，例如：吃、喝、玩、樂、有錢……都是現(xiàn)在人們心中的"幸福"�？墒悄菐讉�(gè)孩子十年后見面時(shí)相互講述自己的`經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？

　　是：幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)�都把自己的一分微小的力量貢獻(xiàn)給了大家。使別人快樂，而自己就感到了幸福�？捎行┤藚s整天只知吃喝玩樂浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn)，他們不但不會幸福還會受到先后人民的訓(xùn)斥。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動就沒有白費(fèi)。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，永遠(yuǎn)也不會明白什么才是真正的幸福。

　　希望同學(xué)們要向那三個(gè)孩子學(xué)習(xí)，不要像只顧吃喝玩樂的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。

幸福是什么讀后感11

　　幸福到底是什么呢？每個(gè)人對幸福的理解是不一樣的。幸福對于我們學(xué)生說，幸福就是掌握更多的知識，取得優(yōu)良的成績；對于老師來說，幸福就是可以教育、培養(yǎng)好祖國未來的.“花朵”們；對于父母來說，幸福就是給予孩子無私的愛，看著我們一天天健康快樂地成長；對于動物來說，幸福就是人類不再對它們進(jìn)行一次又一次的捕捉和傷害......

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂就是幸福，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。我覺得，幸福是通過不斷地努力和付出而達(dá)到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會告訴你什么才是真正的幸福。

　　幸福無處不在，也許它就在你的身邊，只要你細(xì)心去體會，就一定可以找到幸福的真諦。

幸福是什么讀后感12

　　我讀了《幸福是什么》這篇課文，有三個(gè)孩子把這口老全清理一下，再挖一口小井。一位姑娘喝了井里的水，祝孩子健康，幸福。孩子們不知道幸福是什么，姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，如果十年后還不知道幸福是什么，她就會告訴他們幸福是什么。他們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么，后來，他們又到了小井旁，看到了清澈地泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹……三個(gè)青年各自訴說著自己的'經(jīng)歷，看著這里的一切事物，他們很開心。姑娘聽到青年們說的話，姑娘說：”你們都明白了幸福是要靠勞動，要靠自己很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。

　　我終于明白了做人不要懶惰，要勤奮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，學(xué)好本領(lǐng)。要靠自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)對社會有作為的人，這才是真幸福。

幸福是什么讀后感13

　　老師常常問我們：“幸福是什么，你幸福嗎?”我一直認(rèn)為幸福就是接受和爭取事物，直到上三年級時(shí)，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一個(gè)多么美好的形容詞;幸福是一個(gè)多么令人向往的形容詞;同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。讓我們懷著好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》。

　　這篇課文主要講了三個(gè)孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見面。幸�？梢杂煤芏鄸|西來代表，如：吃喝玩樂、一大筆財(cái)富·······這都是我們現(xiàn)代人所向往、追求的“幸�！�，但那三個(gè)孩子所找到的幸福與現(xiàn)實(shí)生活中的“幸�！蓖耆�不同。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續(xù);做工人的，勤勤懇懇工作，覺得自己對別人是有用的;做農(nóng)民的，把農(nóng)作物做好，養(yǎng)活了人們，自己的勞動沒白費(fèi)，就是幸福。他們?nèi)齻�(gè)的幸福是那么真，那么充實(shí)，這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代的`人都把幸福當(dāng)做物質(zhì)的享受，兩者的區(qū)別多么大呀!我想這就是幸福的真與假吧!

　　通過這三個(gè)孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幸福就是帶給他人快樂和溫暖�！缎腋Ｊ鞘裁础愤@篇課文使我受益無窮。

幸福是什么讀后感14

　　今天我學(xué)了《幸福是什么》，讓我明白了幸福的涵義。幸福不會因?yàn)槟慵邑?cái)萬貫而在你身旁多停留一秒鐘，也不會因你貧困潦倒而遠(yuǎn)離你。幸福是可貴的，是公平的。我們不能因貪玩而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，而放棄未來的希望，未來的幸福！我們一定要記住幸福是人生的無價(jià)之寶。

　　我記得這么一則新聞：一群學(xué)生被巨石擊中，生死不明，老師不怕被巨石擊中的危險(xiǎn)，小心搜索，用手一塊一塊地搬走巨石，終于把學(xué)生們救出來了，而老師因失血過多，英勇地犧牲了。老師在犧牲前微笑著對學(xué)生們說：“你們……還……好……嗎……別哭……老師……喜歡……勇敢的`孩子�！边@位老師幸福嗎？他幸福，因?yàn)樗�用自己的雙手救出了一群學(xué)生，用自己的生命換來了一群生命！

　　智慧的女兒告訴我們，每個(gè)人的幸福不一定相同。老師希望培育出一個(gè)個(gè)大學(xué)生，一代代棟梁之才；運(yùn)動員希望自己能為國家多增加一枚枚金牌；媽媽希望自己的孩子身心健康，天天向上……而我的幸福是成為一個(gè)道德高尚的人。

　　幸�？少F！珍惜幸福，創(chuàng)造幸福是我們永恒的追求。

幸福是什么讀后感15

　　昨天我在書房里讀了一篇[幸福是什么]，令我感受非常深刻。

　　這篇文章的大致內(nèi)容是：三個(gè)孩子把一口井清理干凈，智慧姑娘代表森林里的一切生物向他們表示感謝，并祝他們辛福。于是三個(gè)小孩問姑娘：“什么是幸福？”姑娘回答：“幸福是由自己創(chuàng)造的，由自己去弄明白，十年后的今天，如果你們還不懂什么是幸福的話，那么我告訴你們，什么是幸福吧�！闭f完，姑娘又像一陣風(fēng)似的消失了。十年后的今天，三個(gè)青年明白了幸福的'真理：為他人著想，無私地為人們做出貢獻(xiàn)，不奢望有回報(bào)。

　　是啊，如果在生活中我們能為他人著想的思想多一點(diǎn)，別人也會對你生出一份關(guān)愛。我就過這樣一個(gè)經(jīng)歷：那一次，我看見一位老奶奶磕磕絆絆的過馬路，我見了趕緊幫老奶奶過馬路，但是，我同時(shí)也做了一件錯(cuò)事：當(dāng)我看見一群孩子在掏鳥窩，我不但不去勸他們，反而還去湊熱鬧，與他們“同流合污”。

　　我想：如果在社會上能為他人著想，就會對老人生出一尊敬；對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。

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