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戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感(通用15篇)
當閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 1
星期五,我讀了萬崇智寫得《戰(zhàn)勝命運的孩子》這本書,讓我回味無窮,受益匪淺。
這本書主要內(nèi)容講了:有兩個孩子,一個長大想當藝術(shù)家,一個長大想當音樂家,但很不幸,當藝術(shù)家的孩子眼睛瞎了,想到音樂家的孩子耳朵聾了。兩個孩子哭了,抱怨命運的不公,這時走來了一位老人,告訴眼睛瞎了的孩子,你的眼睛雖然瞎了,但耳朵還是可以聽見的,為什么不改業(yè)學(xué)音樂?又告訴耳朵聾的孩子比畫著,你的耳朵雖然聾了,但眼睛還是明亮的,為什么不改天學(xué)藝術(shù)?過了幾年,兩個孩子都來感謝老人當年指引他們方向的事。
其中,讓我感受最深的'是老人對兩人孩子說:“當命運堵塞了一條道路,它常常會留下另一條道路,”我覺得應(yīng)該說人生我們是改變不了的,而命運是可以改變的。只要反向思考就會改變命運。讀完這本書,我覺得人生就像一場長跑,每跑一步我們都會成長和長大,但只要我們不斷的去改變,是會改變?nèi)松摹?/p>
記得有一次,學(xué)?荚囄颐慨斪鐾暝嚲矶疾粫z查試卷,如果反向思考檢查試卷,或許結(jié)果就會不同或改變。每當我考完試,把卷子給媽媽,媽媽每次都會打我,每當我把錯題改完了,就會給自己很多時間來思考這個問題。每次想做好,但發(fā)現(xiàn)自己真是真的做不到,但我讀了《戰(zhàn)勝命運的孩子》這本書后改變了,用不同的思維去思考問題,會得出不一樣的結(jié)果。
還有一次,老師布置了許許多多的作業(yè),寫完數(shù)學(xué)還是不會真正的反向思考,就連一件小事都做不好,還能做成什么大事呢?在我沒有弄明白小事之前,我是不會放棄的。所以語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué),道德這幾科我是不會真正檢查。這就是《戰(zhàn)勝命運》這本書給我的總結(jié)。
現(xiàn)在我讀完這本書,感受到是只要反向來思考,就會改變命運。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 2
昨天,我在《現(xiàn)代文課外閱讀》這本書里讀到了一篇非常好的,名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā),所以也想介紹給大家讀一讀。
從前,有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術(shù)家。但是不幸的很,想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心,痛苦萬分,埋怨命運太不公平。
恰巧,有位老人聽到了他們的埋怨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的`,為什么不改學(xué)畫畫呢?”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”
孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始了新的追求。
說來也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸感到耳聾反而更好:因為他可以避免外界喧鬧的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢覺得失明反而有利:因為他可以免除許多無謂的煩惱,使心思更加集中。
果然,耳聾的孩子,后來成了畫家,名揚四海;眼瞎的孩子,則成為音樂家,聞名天下。
一天,畫家和音樂家又遇見了那位老人,他們非常激動,拉住老人連連道謝。老人笑著說:“不用謝!事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常還會留下另一條道路的!”
所以說,同學(xué)們,原來長處可以變成短處,短處也可以變成長處。雖然每個人身上可能都有一些缺點,但是只要換個角度,說不定這些短處就能變成長處。只要我們勤奮努力,就一定會有美好的收獲!
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 3
我今天讀《戰(zhàn)勝命運的孩子》這一篇文章,這一篇文章寫了有一個孩子喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術(shù)家。不幸得很!想當音樂家的孩子突然耳朵聾了;想當美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心,痛哭流涕,埋怨命運的不公。之后有一位老人從他們身邊經(jīng)過,他對眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛雖然瞎了,但是眼睛還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”又對眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛雖然瞎了,但是眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?孩子聽了后,擦干眼淚開始了新的追求。后來,耳朵聾了的孩子成了名揚四海的美術(shù)家;眼睛瞎了的孩子終于成了譽名遠揚的音樂家。事實證明,當命運堵塞了一條道路的時候,它常常會留下另一條道路的。
“當命運堵塞了一條道路的'時候,它常常會留下另一條道路的。”針對自己的特長選取適合自己的方面去學(xué)習(xí),那么就一定會有收獲的,只要肯努力,一切問題都可以克服的。
有一句深為人知的,由此有著異曲同工之意的一句話:“當上帝關(guān)上了最后一扇窗的時候,它依然給你留下了另一扇窗戶,一扇可以窺視五彩繽紛世界的窗。事實也證明這樣一扇小窗,它的功能未必輸給一扇門。當我們眼前出現(xiàn)的僅僅只有一扇小窗的時候,我們的世界瞬間變小了,沒有了各種各樣迷眼的誘惑,也沒有了以往的興奮和沖動,有的只是靜靜地冥想,也正是在這樣心如止水的意境里,我們才能更清楚地看清一切,重新認識自己,擺正自己的位置,找準自己繼續(xù)前行的方向,始終不渝的一直走下去……
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 4
在暑假,我讀了《小故事大道理》這本書,其中《戰(zhàn)勝命運的孩子》的故事,這個故事主要講兩個戰(zhàn)勝自己命運的孩子,他們給我留下了深刻印象。
這兩個孩子憑著堅強的毅力,戰(zhàn)勝命運,開創(chuàng)了生活的新路。兩個孩子,一個喜歡彈琴、想成為音樂家,耳朵卻突然失聰;另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家,眼睛卻突然失明。面對厄運,他們痛哭流涕,埋怨命運的不公。一位老人聽見了他們的怨恨,開導(dǎo)他們換個想法,讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫,讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了,心里頓時明亮了,欣然接受了老人的建議,他們擦干眼淚,開始了新的追求。
說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸認為耳聾可以避免一切喧囂,精神能高度集中;而眼睛失明的孩子認為失明反而更好,能免除許多無謂的煩惱,心神更加專注。果然,耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家;眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家,他們堅持刻苦、毫不懈怠,終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
后來,美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人,他們向老人表示感謝,而老人卻告訴他們,當命運斷絕了一條道路的時候,他常常會留下另一條道路。只要努力,就能開創(chuàng)美好的未來。所以,在任何時候,都不要埋怨命運,而要依靠自己。這個故事,使我對貝多芬的“我要扼住命運的咽喉,它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會,并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折,不要抱怨命運的'殘酷,但必須有堅強的毅力和勇氣,努力頑強地拼搏,時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。命運是一種極端,它可以使人終身幸福富貴,也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 5
《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章主要寫了,一個孩子想當音樂家,一個孩子想的美術(shù)家,當音樂家的孩子,耳朵聾了。
當美術(shù)家的孩子,眼睛瞎了。剛好有位老人從他們身邊經(jīng)過聽見了他們的怨恨,就上去跟耳朵聾了的孩子說:“你的耳朵雖說壞了,但你的眼睛還是好好的,你為什么就不改成繪畫呢?”然后老人又上前給眼睛瞎了的孩子說:“你的眼睛壞了,但你的耳朵還是很靈敏的那你為什么就不改彈琴呢”孩子們聽了以后,趕緊把淚水擦干了,開始了新的.追求。改學(xué)繪畫的孩子慢慢的感到耳聾了更好,可以避免一切雜音的干擾,讓精力高度專注在繪畫上,到時候就不會出錯了。改學(xué)彈琴的孩子,漸漸地感到眼睛瞎了反倒有利。因為它能避免心中許多無謂的煩惱是思想,心思全部多無比集中。出乎預(yù)料的是,耳朵聾了的孩子成為了美術(shù)家,名揚四海。眼睛瞎了的孩子成為了音樂家,譽滿天下。美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,連忙跟那位老人說:謝謝,謝謝……老人說:不用謝我,應(yīng)該要感謝你們的努力才會有今天的成果。
事實證明,命運堵塞一條道路時,它會給你留下另外一條道路。比如說:有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們回去做一張試卷,然后我考了100+10分。老師表揚我了,但是我一點兒也不驕傲,因為這次考試多虧媽媽和老師在旁邊細心的指導(dǎo)我,才會有這樣的成績,我的感受是,不管你是眼瞎還是耳聾了,總會有你成功和出色的時候,一定要相信自己,不要服輸。這就是我的感受。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 6
生活中,我們隨處可見一些因失敗而一蹶不振的人,他們沒有信心去迎接挑戰(zhàn),而是放棄自己。最近我讀了一篇文章,讓我感觸很深,它也是講命運的,題目是戰(zhàn)勝命運的孩子:有兩個孩子,他們因為自身殘疾,所以不能完成最初的夢想。但是,后來他們堅持不懈,最后成為了著名的畫家和音樂家。
其中,令我記憶深刻的話是:“事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路時,它,常常還會留下另一條道路的!边@是一句耐人回味的話語,每一個人在他的生命歷程中都不會是一帆風(fēng)順的,只要堅持不懈,自信自強,再大的困難也會被我們踩在腳底下。文中的`兩個孩子在逆境中開始新的追求,他們以頑強的信念,克服了困難,向命運挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝了自我。
在一次又一次的困境中,我們不能沒有信心,只要下定決心,排除萬難,就一定會有希望。張海迪對生活充滿信心,以頑強的毅力快樂地學(xué)習(xí)和生活。她誠實地面對自己的缺陷,積極努力。她寫小說,畫油畫,她還十分喜歡香水,她生活得有滋有味,并且實現(xiàn)了生命的最大價值,她活出了美麗人生,她是生活的強者!
還有一些殘疾人,雖然他們的身體有了殘疾,但是他們的意志并沒有被打垮,而是努力地活下去,活得很開心,沒有為自己的殘缺而自暴自棄。如海倫·凱勒小時候生了一場大病,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,她不怕困難,努力學(xué)習(xí),考上了哈佛大學(xué),幫助了許多像她一樣不幸的兒童。雖然她是殘疾人,但意志比普通人還要堅強。
眾多的事例告訴我們,我們無論在什么時候,都不能對生活喪失信心,即使遇到崎嶇和坎坷,我們也要走下去,掌握住自己的命運,做自己命運的主人。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 7
大家好,我是一名少先隊員,讀了《戰(zhàn)勝命運的孩子》后,我摘錄了很多好詞好句。我知道了:
從前有兩個孩子,一個很喜歡彈鋼琴。想當音樂家,一個愛好繪畫。想當美術(shù)家。可他們很不幸,想當音樂家的孩子突然耳朵聾了,想當美術(shù)家的孩子忽然眼睛瞎了。他們很傷心,埋怨命運的不公。
正好有一位老奶奶從他們身邊經(jīng)過啦,知道他們的怨恨后,老人走上前去,先對耳輪的孩子比劃著說,你的耳朵雖然壞了。但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?又對眼瞎的.孩子說,你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是厘米的,為什么不改學(xué)彈鋼琴呢?這讓我感受到了這位老奶奶很關(guān)心他們。
兩位孩子聽了,心里一亮,他們擦干了眼淚,開始新的追求。
說來奇怪,改學(xué)繪畫的孩子漸漸感到耳聾反而更好,因為他可以避免一切。喧囂的干擾時,精力高度專注改學(xué)鋼琴的孩子。也覺得失明反倒有利,因為他能夠免除所有無謂的煩惱,心思無比集中。
果然,耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,名揚四海。眼瞎的孩子終于成為音樂家,飲譽天下。
有一天,美術(shù)家和音樂家又碰到了那位老人,他們兩個非常感動,拉住老人連連道謝。老人笑著對他們說,不用謝我,該感謝的是你們自己的努力。這也讓我感受到了老人并沒有感覺他幫了他們。有多么偉大,而是覺得是舉手之勞。
我還做了讀書小報,讀書卡,因為讀的書籍,很多,獲得了學(xué)校的信任,得到了借書卡。我還要閱讀更多的書籍,為班級和學(xué)校爭光!
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 8
命運是一種極端,它可以使人終身幸福富貴,也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。有兩個孩子,他們憑著堅強的毅力,戰(zhàn)勝命運,開創(chuàng)了生活的新路。
這兩個孩子,一個喜歡彈琴、想成為音樂家的孩子耳朵突然失聰;另一個愛好繪畫、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對這樣的厄運,他們痛哭流涕,埋怨命運對他們的不公。恰巧,一位老人聽見他們的怨恨,開導(dǎo)他們換個想法,讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫,讓眼睛失明的.孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽了豁然開朗,欣然接受了老人的建議,開始了新的追求。之后,改學(xué)繪畫的孩子漸漸認為耳聾可以避免一切干擾,精神能高度集中;而眼睛失明的孩子認為失明能免除許多無謂的煩惱,心神更加專注。
果然,耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家;眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家,他們堅持刻苦、毫不懈怠,終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。后來,美術(shù)家和音樂家相繼遇上老人,他們向老人表示感謝,而老人卻告訴他們,命運不會把路堵死,只要努力,就能開創(chuàng)美好的未來。
這個故事,使我正真體會到貝多芬的“我要扼住命運的咽喉,它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會,并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折,不要抱怨命運的殘酷,當命運堵塞一條道路時,它,必然留下另一條道路。但必須有堅強的毅力和勇氣,努力頑強地拼搏,時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 9
今天,我看了一篇文章,名字叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》,它告訴了人們,如何在絕望之中重見光明。
文章主要內(nèi)容講述了:有兩個孩子,一個想當音樂家,另一個想當美術(shù)家。然而有一天,災(zāi)難降臨在他們身上。想當音樂家的孩子,耳朵聾了;想當美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。正當他們哭訴命運對他們的不公時,經(jīng)過了一為老人的點撥,互相交換理想。發(fā)生在他們身上的不幸都成為了自己為實現(xiàn)理想的有利條件,并最終取得了成功。
文章中的這件事告訴了我們:當自己遭受了某些不幸時,先不要急著難過,想想自己是不是因為遭受了這個不幸而獲得了其他什么對自己有利的條件。這樣的話,說不定還會比原來更上一層樓。
說到這里,我就想起了《塞翁失馬》的典故:
從前有一戶住在塞外的人家,這家人家的'兒子很喜歡騎馬。一天,他們弄丟了一匹馬,家人都為此感到惋惜?筛赣H卻說:"為什么這不是一件好事呢?"件好事呢幾個月后,他丟失的那一匹馬回來了,還帶回來一匹胡人的駿馬,家人都很高興?筛赣H又說:"為什么這不是一場災(zāi)難呢?"由于有了好馬,兒子又好騎,終于有一天兒子摔斷了腿,家人都很悲傷?筛赣H仍說:"為什么這不是一件好事呢?"一年后,胡人入侵,青壯年全上了戰(zhàn)場,不過十分之九都犧牲了,剩下的也是傷的傷、殘的殘。那戶人家的兒子因為跛腳而沒有上戰(zhàn)場,所以保住了一條命。
所以說,任何事物都有好和壞、福與禍,壞事可以引出好的結(jié)果,好事也可以引出壞的結(jié)果。不過,最重要的是我們要保持良好的心態(tài),樂觀地面對生活。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 10
最近,我讀了一篇文章,名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。
文章講的是一個孩子愛彈琴,想當音樂家;另一孩子愛繪畫,想當美術(shù)家。但是,十分的不幸,想當音樂家的孩子聾了,而想當美術(shù)家的孩子瞎了,他們悲哀欲絕。這時,他們遇到了一個老人,他對想當音樂有的孩子說:“你為何不去當美術(shù)家呢?”又對想當美術(shù)家的孩子說:“你為何不去音樂家呢?”兩個孩子聽了老人的話,朝著各自的目標努力,最后都成了名人。
通往成功的路不止一條,兩名孩子只是改變了目標,從絕望到成功,代表成功方法不止有一種。有時,一條路不通,不代表其他路都不通;在某種職業(yè)中失敗,不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬,不用總向一條路上走。
有些小偷、強盜,為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢?假設(shè)他們洗手不干,當個職員、效勞員也能成功;一些名人,可能遇到許屢次挫折,漫畫家十九番原來是一名銀行職員,但后來發(fā)現(xiàn)這個工作不適合他,他改作漫畫家,以漫畫《兔子幫》成名。 “事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路時,它,常常還會留下另一條道路的!
今天我在家里,隨手拿起一本書,看了起來,當我讀到《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章時,故事內(nèi)容把我感動了,我一連讀了好幾遍。
故事里有兩個孩子,一個想當音樂家,一個想當美術(shù)家?刹恍业'是:想當音樂家的孩子耳朵聾了,想當美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。兩個孩子都很傷心,都在埋怨命運的不公。經(jīng)過老人的指點后,他們擦干眼淚,開始了新的追求,結(jié)果眼睛瞎了的孩子成了音樂家,耳朵聾了的孩子成了美術(shù)家。
我們?nèi)松钤谶@個世界上都不會一帆風(fēng)順的,一定會碰到困難和挫折,當我們遇到困難和挫折時,不要去抱怨、退縮,而要想方法去克服困難,戰(zhàn)勝困難。以前我在學(xué)習(xí)上遇到困難時,常?薇亲樱胫职謰寢寔韼椭,而不是自己去想方法解決。今后,我要向文中的兩個孩子學(xué)習(xí),要多想方法,自己多努力。當命運堵塞了一條路的時候,要去尋找另外一條出路,這才是解決問題的最好方法。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 11
今天,我讀了《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章。文章的主要內(nèi)容是:有兩個孩子,一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術(shù)家。但不幸得很,想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了,想當美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了,孩子們傷心得直哭。有位老人從他們身邊打聽了他們報怨的原因,對他們說:“耳聾的孩子可以畫畫,眼瞎的可以彈琴!焙⒆觽兟犃司腿プ隽耍嗄暌院,耳聾的`孩子成為名揚四海、藝術(shù)超凡的美術(shù)家。眼瞎的孩子成為了譽滿天下的音樂家。
讀了這篇文章,我想到了不管做什么事,遇到困難不低頭,要用心去做,只要努力了就能成功。
記得有一次科學(xué)課上,老師讓我們分成8個小組做雞蛋浮起來的試驗,我和我小組的同學(xué)做這個試驗,我們先拿了個杯子,放點水在杯子里,然后把雞蛋放進去,再把帶來的鹽全部放進去,可雞蛋還是沒有浮起來。我回家做好了好幾遍,還是沒有成功。我正準備放棄了,一想到“只要努力,就能成功”這句話我又做了一遍終于成功了。
遇到困難,不低頭,不放棄,戰(zhàn)勝命運的挑戰(zhàn)是我的追求,也是這篇文章給我的啟發(fā)。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 12
“書籍是人類進步的階梯”我就是一個愛讀書的孩子,在假期里我讀了方崇智的《戰(zhàn)勝命運的孩子》這篇文章,讓我感受頗深。它讓我明白了:只要有堅強的毅力,就一定可以戰(zhàn)勝命運,開創(chuàng)新的生活之路!
這篇文章寫的是兩個孩子:一個想當音樂家,一個想當畫家。不幸的是想當音樂家的孩子耳朵聾了,而想當畫家的孩子眼睛失明,孩子們傷心欲絕,恰巧,一位老人打他們身邊經(jīng)過,知道他們的怨恨與絕望,先是對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵壞了,但是眼睛是明亮的,為什么不改學(xué)畫畫呢?”接著,他對失明的孩子說:“盡管你的眼睛壞了,但耳朵是靈敏的,為什么不改學(xué)音樂呢?”孩子們聽后,心里一亮,他們擦干眼淚,開始新的追求,他們慢慢適應(yīng)慢慢接受,努力奔向新的目標,經(jīng)過不懈地努力,耳聾的孩子成為了名揚四海的美術(shù)家,失明的孩子成為了飲譽天下的音樂家!
兩個孩子在絕望的時候,因老人的建議,繞過了堵塞,憑借堅強的毅力,開啟了另外一條道路。
讀了這個故事我不禁想到了史鐵生,本是一個健康的'人,卻突然掉入雙腿癱瘓的深淵。失去了原來的工作,他痛苦過,迷茫過,最后他折了一只名為寫作的船,將自己從絕望的深淵擺渡出來,成為了影響一代人的著名作家。
兩個男孩,包括史鐵生都因為有不向命運低頭的勇氣,在苦難中掙扎著為自己尋找到了另外一條道路。最終他們戰(zhàn)勝命運,走向成功!皸l條大路通羅馬”,命運不是一種極端,通往成功之門的路更不是只有一條,在面對挫折時我們與其怨恨命運的不公,不如堅強起來,積攢勇氣,為自己重新打開一條路,我們的人生同樣可以精彩!
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 13
我在家讀了《語文閱讀》其中有一篇《戰(zhàn)勝命運的孩子》。我也聽老師講過,可是因為我以前不愛看書,于是我大概的瀏覽一下,后來我覺得這個故事還挺好看的,我就仔細的讀了一遍。當我讀到:"一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術(shù)家。不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了。想當美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。"我也覺得命運對你們很不公平,有時我也會覺得命運對我不公,不過有時上帝對我也很好。我想你們一定很傷心,我也替你們傷心。
后來有一位老人來指點說:"你的耳朵雖然壞了,但眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)畫畫呢?"接著他對眼瞎的孩子說:"你的眼睛盡管壞了,但耳朵還是靈敏的`,為什么不改學(xué)彈琴呢?"聽了老人的一番話,他們就相信了。
經(jīng)過他們的努力,耳聾的孩子成了美術(shù)家,眼瞎的孩子成了音樂家。我也替你們高興,現(xiàn)在覺得上天對你們也很高興。我也會像你們一樣戰(zhàn)勝命運。
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 14
今天,我讀了一本書,書的名字是《戰(zhàn)勝命運的孩子》。這本書講的是,從前有兩個孩子,一個特別喜歡音樂,想當音樂家;一個特別喜歡繪畫,想當美術(shù)家。然而不幸的很,想當音樂家的孩子耳聾了,想當美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。孩子們傷心極了,都說命運的不公平!
這時,有位老人從孩子身邊經(jīng)過,聽見了他們的怨恨。老人對耳聾的孩子說:“你雖然耳聾了,但眼睛還是明亮的啊,為什麼不改學(xué)畫畫呢?”老人又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛看不見了,但耳朵還是靈敏的呀,為什麼不改學(xué)彈琴呢?”孩子們聽了,心里一亮,都開始了新的追求!
最后,耳聾的孩子,成了美術(shù)家;眼瞎的孩子,成了音樂家!
多么感人的故事!他告訴我們一個道理,那就是:當命運堵塞了一條道路的時候,要看看它是不是還留下了另一條道路!
我深受教育。一方面我非常同情兩個孩子的不幸,另一方面,我被孩子的精神深深感動了。他們?yōu)榱诉_到自己的奮斗目標,需要克服多么大的困難!是他們的'不懈努力,最終實現(xiàn)了自己的愿望!
我要向他們學(xué)習(xí),在前進的道路上不論遇到多大的困難,都要想想他們,要用頑強的精神來克服困難,勇往直前!
戰(zhàn)勝命運的孩子讀后感 15
最近,我讀了一篇文章,名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。
文章講的是一個孩子愛彈琴,想當音樂家;另一孩子愛繪畫,想當美術(shù)家。但是,十分的不幸,想當音樂家的孩子聾了,而想當美術(shù)家的孩子瞎了,他們悲痛欲絕。這時,他們遇到了一個老人,他對想當音樂有的'孩子說:“你為何不去當美術(shù)家呢?”又對想當美術(shù)家的孩子說:“你為何不去音樂家呢?”兩個孩子聽了老人的話,朝著各自的目標努力,最后都成了名人。
通往成功的路不止一條,兩名孩子只是改變了目標,從絕望到成功,代表成功方法不止有一種。有時,一條路不通,不代表其他路都不通;在某種職業(yè)中失敗,不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬,不用總向一條路上走。
有些小偷、強盜,為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢?若他們洗手不干,當個職員、服務(wù)員也能成功;一些名人,可能遇到許多次挫折,漫畫家十九番原來是一名銀行職員,但后來發(fā)現(xiàn)這個工作不適合他,他改作漫畫家,以漫畫《兔子幫》成名。
“事實證明,只要努力,當命運堵塞了一條道路時,它,常常還會留下另一條道路的!
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