看書讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的看書讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

看書讀后感1

　　提起讀書，我可謂深有感悟。因?yàn)�，讀書在我成長(zhǎng)的歷程中有著重要的作用。

　　書就像雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。看書，是一種別有滋味的樂趣。書，在我們幼年時(shí)，有啟蒙作用；在我們少年時(shí)，能夠使我們明白一些哲理，還能夠勵(lì)志；長(zhǎng)大了以后，能夠使我們學(xué)會(huì)應(yīng)變。

　　讀書，要有三到：手到、眼到、心到。手到，就是要勤奮，學(xué)會(huì)做筆記，不要懶，要把精華提取出來。眼到，就是要精準(zhǔn)，不要放過任何一個(gè)好詞、好句。心到，這最重要。讀書，要用心體會(huì)，用心感悟。在你眼睛掃過的.時(shí)候，你的心也要一排不差的跟上，去合作。

　　總而言之，書，是成長(zhǎng)的階梯，是成長(zhǎng)中不可或缺的因素。用心體會(huì)，你的靈魂會(huì)得到升華。用細(xì)心提取，你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)有所提升。

　　讓我們?cè)跁�中成長(zhǎng)！

看書讀后感2

　　我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書一共分了八個(gè)故事講完。第一個(gè)故事講了安迪非�？释�自己能像小朋友們一樣，有一個(gè)能夠陪伴自己的外婆，安迪看了外婆的照片沉思的走到蘋果樹前，坐在樹杈上，不知不覺的外婆過來了，還給她吃蘋果呢，外婆的背包里面有各種各樣的門票和玩具。

　　外婆帶著安迪坐旋轉(zhuǎn)木馬，坐公共汽車，還有扔帽子打光頭游戲……外婆給安迪贏了好多好多的獎(jiǎng)品，她們快樂的`穿梭在大街小巷，不知不覺的到了晚上了，安迪依依不舍的和外婆告別，希望外婆每天都可以這樣陪著她玩。

看書讀后感3

　　讀書，我個(gè)人認(rèn)為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會(huì)中，孩子出門前，都說一句：“我讀書去了！”不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什么不讀書（指課外書），80%的孩子都會(huì)回答沒時(shí)間，我想換成是我，也會(huì)那么說的。其實(shí)，生活中，空閑的時(shí)間是很多的，在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，在書桌前發(fā)呆的時(shí)候，玩瘋了需要平靜一會(huì)的時(shí)候，一個(gè)人閑著無聊的時(shí)

　　候，……那些細(xì)小的時(shí)間，要靠你去拾掇。有一個(gè)作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時(shí)間總是有的，慢慢積累起來，將是一個(gè)很驚人的數(shù)目�！白x書”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開說：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識(shí)，只有學(xué)了，才將成為一個(gè)有用的人�！傲�(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思索學(xué)過的知識(shí)，不思，便不理解，不理解學(xué)來也無用。讀書必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的`氣讀書，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個(gè)月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時(shí)，便半本“下肚”。那時(shí)我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼里，暫時(shí)沒有。

　　我想，看書是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去啦！

看書讀后感4

　　閱讀是我們?cè)谏�活中必不可少的一部分，從一年�?jí)的時(shí)候我就很重視孩子的閱讀，不斷地給他買各種的閱讀書目，并且要求他讀到一些優(yōu)美的句子要畫出來，還要簡(jiǎn)單的說一說自己的閱讀感受，可是后來我發(fā)現(xiàn)這種閱讀效果并不好，甚至有一段時(shí)間，孩子把本是快樂的閱讀當(dāng)成了一件痛苦的差事，正在我陷入困惑不知道怎么辦的時(shí)候，老師向我推薦了一本書?爸爸媽媽，我該怎么看書？?。

　　讀了這本書我的收獲頗為豐富，這本書講述了要做一個(gè)讀書的.人，但讀書不能盲目的去選去讀，讀書我們要享受讀書給我們帶來的樂趣；讀書要有方法，可以隨讀，細(xì)讀和進(jìn)行批判性閱讀；要選擇閱讀經(jīng)典和名著，這樣可以培養(yǎng)耐心和思考力。

　　其中讓我最深刻的是作者在這本書中講到自己孩子的一些閱讀方法，作者就不讓自己的孩子寫讀后感，更不要求孩子回答任何問題，講什么道理，還會(huì)鼓勵(lì)孩子讀一些少年報(bào)，《兒童文學(xué)》等雜志，以此來補(bǔ)充語文課的不足。回過頭再想想自己是怎么樣要求孩子閱讀，總是會(huì)讓他帶著任務(wù)去閱讀，孩子在這種情況下不會(huì)想著我讀到了什么，只會(huì)想我讀完這本書要想到什么，也許一開始就帶著任務(wù)去做這件事情，往往會(huì)忽略了最初閱讀帶來的樂趣，因?yàn)樗�始終會(huì)想著：這是我的任務(wù)��！這一點(diǎn)也是我要去學(xué)習(xí)的，今后我會(huì)試著去改變。

　　讀了這本書也讓我認(rèn)識(shí)到閱讀能力的提高是需要一個(gè)過程的，當(dāng)你詞匯量不足的時(shí)候，我們要靜下心來慢慢讀，讀通讀順才能體會(huì)其中的快樂。當(dāng)你詞匯量和理解力達(dá)到一定程度時(shí)，我們也可以選擇讀整本書，讀一些優(yōu)美的句子給自己增加一些難度，提高自己的閱讀趣味。如果我們一開始就去讀一些超乎自己理解范圍外的或去追求“量”，那我們讀書還有什么興趣和快樂呢？

　　讀書養(yǎng)心，讀書怡人。好書是一扇窗，給你呈現(xiàn)一片藍(lán)天；好書是一座橋，把你引到更新更美的世界；好書是一輪太陽，照亮童年的路，點(diǎn)亮生命的燈。讓我們堅(jiān)持閱讀，選對(duì)方法，和孩子一起分享閱讀的樂趣，一起讀書吧！

看書讀后感5

　　《水滸傳》是四大名著之一，是中國(guó)第一本古典白話小說�！端疂G傳》的作者是明末元初的施耐庵，主要寫了幾位善良的英雄為人民除害。

　　而令我印象深刻的是第十回武松獨(dú)闖景陽岡”。主要寫了行者武松喝了十九碗灑去景陽岡，還幫助人們打敗了老虎。武松真是一個(gè)為民除害、英勇，固執(zhí)的英雄！

　　生活中，我也有這樣的事情，記得那是一個(gè)黑暗的'晚上，我半夜醒來，想上廁所，為了不吵醒媽媽，我還是別開燈，必盡“人有三急”，當(dāng)我從床上下來時(shí)，腳突然開始發(fā)反軟、顫抖，不敢走去。就在這時(shí)，我竟想起了武松，想著他晚上在漆黑的森林里打老虎，而我卻只是在漆黑的家里，這一相比感覺又沒什么可怕的。我便張開雙臂，向前走去，上完則所后，我淡定地走回房間，當(dāng)我躺下的那一瞬間，感覺我已不再害怕黑夜。

　　武松的這種品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)的，你們還知道誰的品質(zhì)呢？

看書讀后感6

　　周末：學(xué)校的老師推薦了一本《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書。這本書是著名兒童作家譚旭東的新作。書中內(nèi)容豐富，且多元化。針對(duì)7—12歲的孩子，分層次、分年齡逐級(jí)提供了優(yōu)秀的閱讀書單，同時(shí)給予閱讀指導(dǎo)，非常實(shí)用。對(duì)于一名整天忙于工作的家長(zhǎng)這本書是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

　　所謂讀萬卷書，行萬里路。知識(shí)對(duì)于我們大家來說是非常重要的�？墒呛⒆舆�小是不懂得這個(gè)道理的。那么作為家長(zhǎng)們我們又該去扮演一個(gè)什么角色？怎樣才能讓孩子主動(dòng)去對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣呢？

　　對(duì)此我有著以下⒊點(diǎn)看法：

　　①激起孩子的好奇心！以一個(gè)故事作為開端。比方說我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候問孩子，寶貝！你知道我們每天吃的米飯是怎么來的嗎？然后告訴孩子，取憫農(nóng)一詩(shī)“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”既意思是天下間沒有一塊不被耕作的農(nóng)田，可仍然還是有著種田的農(nóng)夫會(huì)被餓死。這是為什么呢？對(duì)啊孩子就問了這是為什么呢？當(dāng)然這就又可以作為明天的故事去講了。而孩子一旦有了好奇心，這個(gè)時(shí)候我們就可以去適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子去看相對(duì)應(yīng)的書籍。

　　②利用周圍的.大環(huán)境來改變孩子。古語云：近朱者赤，近墨者黑。然而環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的改變是有很大作用的。平時(shí)我們可以利用周日的時(shí)間帶孩子去圖書館里，讓孩子切身去感受在圖書館里的那種安靜的氛圍，去跟隨大家一同去讀書。知識(shí)是日積月累的哪怕一天看一頁一年也可以看完一本書對(duì)吧。

　　③身體力行和孩子一同去看完一本書，看完以后互相給對(duì)方講一個(gè)故事。再者和孩子角色互換讓孩子當(dāng)做老師來給我們講課，寶貝：今天你在學(xué)校又學(xué)到了什么新知識(shí)，不如你做老師來教教媽媽吧！這樣不僅鍛煉了孩子，又可以知道孩子在課堂上有沒有認(rèn)真的聽課，從而使我們?nèi)�方位的去更了解孩子�?/p>

　　以上是我個(gè)人的一些看法和觀點(diǎn)，最后也祝愿我們一（6）班的小朋友們一同開心快樂的學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)。

看書讀后感7

　　古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書百萬。

　　書籍是人類的不老藥，營(yíng)養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到歡樂。

　　人在書香中長(zhǎng)大，在書香中成長(zhǎng)。兒時(shí)，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的.順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。

　　因?yàn)橛辛藭�，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的禮貌；因?yàn)橛辛藭�，才有了華夏五千年的禮貌；因?yàn)橛辛藭�，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長(zhǎng)。

　　古語說：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉�！睍�能夠豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。所以，朋友，要多讀書，為自我的人生添上一片精彩吧！

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