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讀《樹》有感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的讀《樹》有感，歡迎大家分享。
讀《樹》有感1
女孩“土豆”被美人樹“桑�！钡臒崆楹汀罢嬲\”所欺騙，借出了自己的雙腳，又在蜘蛛阿布和小雀阿單的議論中得知，這是“桑桑”的一個(gè)陰謀，于是她為自己的遭遇感到傷心欲絕，甚至不再相信任何人。
女孩“土豆”變成冬青樹“土豆”后，成天陷在壞情緒里，不是傷心就是氣憤。
直到有一天一只只有17天生命的知了對(duì)她說：“你上了當(dāng)成了一棵樹，確實(shí)很不幸。可是，你的生命還在呀，生命是一件多么珍貴的禮物，你要珍惜。世界這么美好，總會(huì)有奇跡發(fā)生……。”
于是土豆冷靜下來不再抱怨和憤怒，靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
后來，桑桑來告訴她只要等到下一個(gè)真誠的女孩出現(xiàn)繼續(xù)欺騙就能變回人�！巴炼埂币�?yàn)榱私獗黄垓_的.痛苦，不想讓謊言繼續(xù)，于是下定決心即使永遠(yuǎn)當(dāng)一棵樹也不去騙人！
故事最后奇跡終于發(fā)生了，“土豆”在大家的幫助下，變回人形，回到了父母身邊。
我非常喜歡這個(gè)童話故事。一棵樹為了自己遠(yuǎn)行的愿望，美麗的謊言一個(gè)接著一個(gè)……。最終在勇敢的“土豆”這里得以終止。
我?guī)缀跏且粴夂浅煽赐甑�，深深被小女孩受到傷害后的勇敢和善良感�?dòng)了，我也要學(xué)習(xí)她那樣，遇到挫折不抱怨，永遠(yuǎn)保持善良的內(nèi)心！
讀《樹》有感2
一棵樹能干什么？開枝散葉、遮陽……不，一棵樹能當(dāng)一個(gè)盡心盡職的好伴侶。
一個(gè)可愛的小男孩，爬在樹上玩耍；一個(gè)英俊的青年，摘下蘋果賣錢；一個(gè)成熟的男人，折下樹枝造房；一個(gè)年邁的老人，砍下樹干造船；最后是一個(gè)幾乎死亡的.老人，坐在老樹樁上得到一片寧靜。
愛心樹的一生都在奉獻(xiàn)著。它用無私的愛，讓一個(gè)男孩快樂地成長。它又很孤單，因?yàn)樗炔坏侥泻⒒貋砼阕约海簿偷炔坏絻H有的快樂。它無怨無悔，似乎就是為了男孩而活著。它那輕描淡寫的幾句話讓人感受到了它對(duì)男孩刻骨銘心的愛。
我一下子想起了日日夜夜為我操勞的父母。他們不正是兩棵活生生的“愛心樹”嗎？一日日漸漸彎曲的背脊，將永遠(yuǎn)映在我心里。請(qǐng)記�。河锌斩嗯愀改刚f說話。
讀《樹》有感3
讀《和樹談心》有感 何 婷 和人談心是常，你嘗試過和樹談心嗎？不久我買過書叫《和樹談心》。 金波寫的《小青蟲的夢(mèng)》讓我感動(dòng)，小青蟲叫柔柔，她生活在一棵老樹上，她喜歡聽“小音樂家”蟋蟀唱歌，但“小音樂家”蟋蟀歌聲動(dòng)聽，而小青蟲卻丑，不值也不佩聽自己唱歌，只會(huì)打擾它的眼睛，讓它心神不安，于是“小音樂家”走到小青蟲面前用厭煩的語氣對(duì)她說：“走開，走開，我唱歌的聲音優(yōu)美，而你丑陋，快走開，不要待會(huì)我打你了！”說完，“小音樂家”還揮了揮自己強(qiáng)壯的拳頭。小青蟲依依不舍地走開了。
她爬上了樹，挑了可以聽見音樂的地方，那晚它聽著蟋蟀的歌聲，睡著了……睡了很長，她做了美好的夢(mèng)，她夢(mèng)見自己了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)去聽蟋蟀唱的歌，醒來時(shí)，她自己了美麗的蝴蝶。 她試著飛入天在練歌的蟋蟀的震驚了，他為只美麗的蝴蝶……以后，她可以隨時(shí)去“小音樂家”的`家里。 讓人驚嘆的故事呀，小青蟲以前沒有受天“小音樂家”的歡迎，她永不放棄、不懈的精神讓原本丑陋的小青蟲，了美麗的蝴蝶，可以隨時(shí)出入“小音樂家”的家。 是��！在社會(huì)上你出眾，但只要你有不懈、永不放棄的精神，有你會(huì)你美好生夢(mèng)想的。
讀《樹》有感4
一、通往雪天
一開始是那個(gè)句子撥動(dòng)了我的心弦。一絲一絲，心靈上的音符被拉長；一縷一縷，開始落雪。
“一場(chǎng)虛構(gòu)的雪，看起來孤獨(dú)寂靜，卻有無限繁盛起伏隱藏其中�！�
這其實(shí)是后記中的一個(gè)句子。后記的最后一個(gè)句子。在一本書的最后一頁。
不經(jīng)意被我翻到，致命地愛上，開始了通往藍(lán)色雪天的旅程。
二、深色雪藍(lán)
《樹鬼》中有痛苦。痛苦是雪藍(lán)色的。
是深色的雪藍(lán)。是尖叫著的，未知的雪藍(lán)。
毆打的聲音。
阿布的記憶中父親總是毆打他。莫名其妙的。不知為何被毆打。她心中充滿恐懼與不安。
大水奶奶的.鞋墊丟了，父親就毆打她；與男生在一起玩，父親就毆打她。
不斷地毆打。
長大后，阿布開始了自己的追問。
“阿布問父親：童年時(shí)為何要?dú)蛭�，不斷地毆打�！?/p>
“父親說：我忘記了�！�
傷口撕裂。
是什么東西，像藤蔓般包裹住內(nèi)心。憂傷為何徘徊不去。
她將父親的名字寫在紙上做成紙船，讓其順流而下。再用石塊砸沉。
砸沉。
痛苦很堅(jiān)硬，卡在阿布的心口，像深深的雪藍(lán)色。
三、淺色雪藍(lán)
《樹鬼》中有愛情。愛情是雪藍(lán)色的。
是淺色的雪藍(lán)。是明亮、歡快的雪藍(lán)。
阿布愛上了林。
阿布愛上了她父親的朋友。
這場(chǎng)或許不該的愛戀，在阿布紛擾著沉默著的記憶中，飛揚(yáng)滿了明快的樂音。
她，在二十五歲的時(shí)候，偶然重逢了他；她，讓他教她拍照。
于是，愛上。
獨(dú)特的愛的形式。
小說中有一個(gè)“夜翼”的傳說，說“人沉重的肉身中，在某個(gè)深處，藏著肉眼看不見的夜翼”�！八綍r(shí)不會(huì)出現(xiàn)，只有在最純凈的月夜，憑借最純潔的月光的浮力，才能進(jìn)行緩慢的飛行”。
阿布相信這個(gè)傳說。
其實(shí)愛就是阿布的夜翼。淺淺的雪藍(lán)色，讓阿布飛翔。
四、過往的年月，是一場(chǎng)雪
《樹鬼》薄薄兩百頁，讀來卻厚重。
中國的古典美，以短寫長。
像一小片雪花的落下，冰晶中是整個(gè)冬天。是所有所有的晶瑩與呼嘯。
都是夢(mèng)。是恍惚。
《樹鬼》是關(guān)于記憶的書，故事中的所有夢(mèng)境，所有恍惚，都與記憶有關(guān)。
是記憶將雪花放大，讓短小的故事深不可測(cè)。
阿布時(shí)常走在回憶中，聽雪花落下，冰塊破裂。
很美。
阿布的整一片的記憶，她的整一段的過往的年月，是一場(chǎng)藏滿了所有雪花的大雪。
完整。唯美。
色彩參差不齊。繁盛起伏得錯(cuò)落有致。
就是這樣一場(chǎng)大雪，收容了阿布的痛與追求。收容了阿布的小說，收容了阿布的布衣巷，收容了阿布的紋身，收容了阿布所愛的林拍下的照片。收容了阿布全部的全部。這是阿布的生命，讓阿布不斷回憶。
讓我用作者的一段話來結(jié)束全文吧，讓一切蒼老一切憂傷都回到那一場(chǎng)大雪：
“那個(gè)地方整個(gè)冬天地上都有雪，雪就是那里的陽光。無論白天黑夜，都雪亮雪亮的�！�
那個(gè)地方，就是阿布存在過的地方。靈魂如雪。
讀《樹》有感5
這學(xué)期，我們剛剛學(xué)了《去年的樹》這篇文章， 我很喜歡這個(gè)童話，尤其是為小鳥的誠實(shí)和守信感動(dòng)著，小鳥為了找到自己的朋友大樹，歷盡千辛萬苦，小鳥執(zhí)著的.品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)
課文主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也天天聽小鳥唱歌。冬天要到了，鳥兒不得不去南方過冬，他們約好明年小鳥一定回來再給樹唱歌。冰雪融化，春暖花開，春天來了，鳥兒迫不及待地回來了，可是，樹卻不見了，只剩下光禿禿的樹根悲傷地站在那里，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后知道了樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥為了兌現(xiàn)自己的一句諾言，于是給燈火唱起了去年給樹唱的歌，然后才戀戀不舍地飛走了。
這篇文章實(shí)在是令我感動(dòng)呀！我覺得小鳥是多么的誠實(shí)守信呀，雖然樹被伐木人砍倒了，拉走了，鋸成木條條了，又做成了火柴，火柴用完了，只有火柴點(diǎn)燃的燈火還亮著，但鳥兒還是把燈火看成了樹的化身，她滿含深情地給燈火唱了去年的歌，然后才無可奈何地飛走了，多么有情有義的一只小鳥呀！做為人類，我們更應(yīng)該信守諾言。珍惜友誼。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實(shí)守信為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠實(shí)守信作為自己的人生信條，把它作為人生道路上的基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞小鳥這種誠實(shí)、守信的品格。
讀《樹》有感6
我讀過一篇文章《去年的樹》里面的內(nèi)容我仍記憶猶新�；叵肫饋恚@一幕幕都好像放電影一般呈現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是一只鳥和一棵樹的友誼。他們倆約定當(dāng)春天來臨的時(shí)候小鳥就唱歌給樹聽。但是，到了第二年春天小鳥飛回來了，卻不見樹的蹤影。小鳥因?yàn)樾闹袌?jiān)定的.信念，歷盡千辛萬苦卻始終沒有見到她的老朋友。它只看到用火柴點(diǎn)燃的火，看到這明亮的火光小鳥感慨萬千。她就對(duì)著燈火唱起去年唱過的歌給燈火聽......
看到這里我不禁淚流滿面。小鳥和樹的感情是多么偉大��！小鳥的信念至死不渝。因?yàn)槟菬o法觸及的思念，她也只能對(duì)著那斕珊的燈火歌唱。小鳥和樹的友誼令我羨慕又嫉妒。但一絲同情又油然而生。即而強(qiáng)烈的悲傷又將我包圍。我們應(yīng)該愛護(hù)樹木不亂砍亂伐，積極參與各種綠化事業(yè)，與大自然和諧相處。不然小鳥和樹的凄涼的結(jié)果就將在我們身上上演。
讀《樹》有感7
從前有一棵樹，它是一棵蘋果樹，還是一棵有愛心的樹，它喜歡上了一個(gè)小男孩。
兒童時(shí)期的小男孩喜歡在大樹上蕩秋千、爬樹、捉迷藏，喜歡收集愛心樹的落葉，喜歡吃樹上的蘋果，吃飽了就在樹上打盹。
青年時(shí)期的小男孩已經(jīng)長大了，好久沒來看愛心樹了。一天，小男孩向愛心樹要錢買玩具。樹說：“我沒有錢，但是你可以把我身上的蘋果帶走，拿到城里去賣。”于是小男孩把愛心樹上的蘋果都摘下來了，拿去城里賣了，樹很快樂。
中年時(shí)期的男孩已經(jīng)長成大人了，樹很想念男孩。男孩回來了，愛心樹很高興。男孩說：“我要一幢房子，妻子和孩子需要一個(gè)住的`地方�！睈坌臉湔f：“孩子，你把我身上的樹枝砍走吧�！蹦泻褬渲匙吡�，樹很高興。
老年時(shí)期男孩回來了，愛心樹高興得幾乎都說不出話來。男孩說：“我想要一艘船離開這里�！睒湔f：“孩子你把我的樹干砍走吧。”男孩想也不想直接把愛心樹的樹干砍走了，樹非常開心。
很久以后，男孩又回來了。樹說：“抱歉孩子，我現(xiàn)在什么都沒有了，只有這個(gè)矮小的樹墩�！蹦泻⒄f：“我現(xiàn)在只需要能坐的地方。”男孩在矮小的樹墩上坐了下來，男孩對(duì)愛心樹說他一路上的經(jīng)歷，呆呆地在那坐了好久好久……
有一棵大樹，我們春天倚著它幻想，夏天我們靠著它談心，秋天我們繞著它收獲，冬天我們依著它看雪。這棵樹，就是我們的父母。家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)人心靈的庇護(hù)所……
讀完這篇作文，我感覺心里暖暖的，這棵樹就是我們的父母，但是我們不要讓父母像愛心樹那樣為我們付出一切卻一直忍受著孤獨(dú)，我們要多陪伴他們，孝順?biāo)麄儭?/p>
讀《樹》有感8
《去年的樹》，我想上了四年級(jí)的同學(xué)一定不陌生吧！
當(dāng)你靜靜讀完這篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很難說清：關(guān)于友誼、承諾、生命……
書中講道鳥兒和樹是朋友，不過這對(duì)朋友不像你和小伙伴，因?yàn)樗麄兪且恢圾B兒和一棵樹。
可是，只要是朋友，這樣的感情和關(guān)系無論是不是人類都一樣。
鳥兒天天給樹唱歌，樹天天聽鳥兒唱。你陪伴著我，我陪伴著你。彼此快樂，誰也不離開誰。我們也一樣，相互幫助，互相玩耍。有了朋友，無聊的事也會(huì)變得有趣些，好玩的事會(huì)更有趣。
不過，像樹和鳥兒這樣親密的朋友也有分離的時(shí)候。到了秋天，鳥兒因要到南方去而離開了樹，并許下鄭重的承諾——明年還給樹唱歌。
樹和鳥兒再也聽不到對(duì)方的笑聲，聽不到對(duì)方的安慰，甚至聽不到對(duì)方的牢騷了�？芍灰辛锁B兒的諾言，這句話讓樹整個(gè)冬天不再那么孤單了，而鳥兒呢，雖身在他鄉(xiāng)，心卻在樹身旁。
春天終于來了，心中充滿掛念的鳥兒興沖沖的趕來與樹見面。可是，樹不見了，只留下光禿禿的樹根在那兒。
如果你是鳥兒，你會(huì)怎樣？心急如焚、驚慌失措，還是滿心的擔(dān)憂。樹，我來為你唱歌了，你去哪兒了？你出什么事了？
有的孩子說：“如果是我，發(fā)現(xiàn)樹不見了，不在了，誰知道呢？我實(shí)在沒有辦法兌現(xiàn)諾言，只好算了吧。
可是鳥兒不放棄，他問樹根、問大門、問女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影
飛向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力盡卻幾乎沒有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，滿含著期待的眼神……
當(dāng)鳥兒歷盡艱苦來到了一個(gè)小女孩的家，看到用樹做成的火柴點(diǎn)燃的'火時(shí)，他睜大眼睛凝視著燈火看了一會(huì)兒。他想：這是我日夜思念的樹么？他完全不是原來的樣子了，他現(xiàn)在變成了火苗，但是這一團(tuán)火苗卻是用我的好朋友——樹的身體點(diǎn)燃的，他必定有樹的影子，哪怕是樹的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
于是鳥兒唱起了去年的歌，鳥兒的心里有些快樂和欣慰：他終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
然而，樹能聽到嗎？
能聽到！鳥和樹在這里重逢，只不過：現(xiàn)在的樹成了一小團(tuán)火苗，他照亮了屋子，無數(shù)團(tuán)火苗照亮了世界，照亮了鳥兒的心靈和記憶，樹成了鳥兒心中的樹。
這篇文章寫得那么感人，如果你的文章想讓別人讀出很多想法，不必寫出所有的意思。也可放棄一些形容詞，讓別人從你的每一句簡簡單單的話中看到故事中的美。而這篇文章也就用了這高明的表達(dá)方式呢！
讀《樹》有感9
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書，有：《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當(dāng)然就是《愛心樹》啦！這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長大了之后，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會(huì)兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�(gè)男孩，多么的無私呀！
讀完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說的一句話：““給”，永遠(yuǎn)比“拿“愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的.過程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
讀《樹》有感10
這本《婷婷的樹》是由八十歲的詩人金波寫的，打開書有一位叫朱成梁的作家說金波老師是一位熱愛大自然，熱愛生命的詩人。在他的`筆下，每一片樹葉，每一棵樹都充滿鮮活的生命，在這樣一位詩人的感召下，我開始細(xì)品其中之味。
這本書講述了老少三人為了保護(hù)一棵小桑樹而經(jīng)歷的感人故事。故事起源于一個(gè)叫婷婷的小姑娘，她養(yǎng)了八條蠶，因?yàn)樗齻冏〉氖且粋�(gè)小區(qū)，沒有桑樹。更沒有桑葉了，婷婷便向靳爺爺求助，在求助過程中小姑娘婷婷問靳爺爺他小時(shí)候是否養(yǎng)過蠶，靳爺爺說他養(yǎng)過蠶，可從來沒讓它們挨過餓。呀！靳爺爺忘了婷婷就是因?yàn)闆]有桑葉樹才來找他的，婷婷更加傷心了，慚愧的哭了起來。
后來他們一老一小在聊天中提到小區(qū)有沒有桑樹呢？婷婷抱著這樣一個(gè)問題回到了家。婷婷走后靳爺爺換上了輕便的鞋子，走出家門幫婷婷去找小區(qū)里有沒有桑樹，在尋找時(shí)靳爺爺看到遠(yuǎn)處的男孩"坐坐"，今年坐坐大概有十七歲了吧，在十年前他的父母雙雙身亡，突如其來的災(zāi)難把這個(gè)幼小的孩子嚇傻了�，F(xiàn)在他只有五歲孩子的智商。聽說靳爺爺在幫婷婷找桑葉，也要求和爺爺一起找，一路上他快問了無數(shù)個(gè)“為什么”，可沒有一棵是桑樹。當(dāng)他們就要離開時(shí)在幾棵酸棗樹的里面竟然有一棵小桑樹，總算找到了，過幾天后婷婷，坐坐，靳爺爺把小桑樹小心翼翼地挪到了沙溝子小區(qū)，他們把小桑樹種到了土壤里，幾天后小桑樹真的活了，婷婷做了一個(gè)小木片上面寫著“婷婷的樹”。
然而這棵小桑樹的到來卻打破了小區(qū)的寧靜。一晃二十年過去了，這一天有一個(gè)驚喜給靳爺爺，爺爺在樓下，過了一會(huì)以前小區(qū)的鄰居都來了，坐坐剛從外地回來小區(qū)里那熟悉的人又回來了！
故事完了，讓我感覺婷婷，坐坐，爺爺為了保護(hù)小桑樹不顧一切，而且每篇后面都有金波爺爺寫的詩，他的詩都和這本書惜惜相關(guān)。
讀《樹》有感11
這篇文章講述了一個(gè)自幼學(xué)習(xí)舞蹈的女孩連瑜，因高中入學(xué)的一次意外摔跤而懷疑自己的傷情會(huì)影響以后的 跳 舞，接下來的情節(jié)都圍繞這樣一個(gè)“懸疑點(diǎn)”延展開來。家長的“言之灼灼”，學(xué)校舞蹈社的“門庭冷落”，以及朋友的“中途退場(chǎng)”，來自各方的'壓力讓她陷入了一種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的水深火熱之中。也許是因禍得福，這次受傷經(jīng)歷反而讓她的父母對(duì)某些問題的看法豁然開朗。最終她又可以為夢(mèng)想而舞了，婀娜地舞成一朵燦爛的花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹趬�(mèng)想的道路上充滿阻礙，然而只要堅(jiān)持到底，終究你就會(huì)綻放屬于你的獨(dú)特美麗。
我在連瑜身上看到了自己的影子，初學(xué)古箏，我連琴弦都找不準(zhǔn)，經(jīng)常挨罵，淚眼婆娑的盯著琴弦。沮喪，氣餒，中途也多次想放棄，但我仍堅(jiān)持下來�？康氖鞘裁�？信念！靠的是相信自己能夠?qū)W好的那種信念。只要你堅(jiān)持，相信自己的夢(mèng)想就能夠?qū)崿F(xiàn)，并努力地訓(xùn)練，追求夢(mèng)想，哪怕是父母的百般阻撓，也不能動(dòng)搖你追求夢(mèng)想的決心。
就如本文的題記：年華旖旎，但是我們的夢(mèng)想?yún)s很沉重，信念沒有變，卻有了更大的壓力。手心的掌紋出其不意地蠕變。也許這只是一個(gè)過程，終有一天，我們會(huì)綻放最美的笑靨。
讀《樹》有感12
這是個(gè)美麗的童話：有一對(duì)夫妻，恩恩愛愛了幾十年，臨終的時(shí)候，他們還依依不舍，約定下輩子還要在一起。果然，下一輩子，他們還在一起，但是都變成了樹。
雖然不能像以前那樣手拉手，但是，他們彼此一直都望著。春天，兩棵樹都開花了，東邊那棵樹開的是黃花，小小的，很精致。而西邊那棵樹開的是白花，像一只只蝴蝶一樣，輕盈而生動(dòng)。人們說，東邊那棵樹是男人，西邊那棵樹是女人。
幾年過去了，東邊來了一戶人家，他們家有個(gè)瘦瘦的、很秀氣的男孩。每天，他都會(huì)倚著東邊的樹吹笛子。西邊也有戶人家，他們家有個(gè)女孩。她剪著短發(fā)，星星般的眼睛，還有個(gè)小酒窩。她喜歡倚著西邊的大樹看書。如果東邊少了笛子聲的話，女孩就會(huì)胡亂翻書；如果西邊少了翻書聲的話，男孩的笛子聲就會(huì)枯燥無味。
不久，這里要建一條路，正好，東邊的樹在路的中間，所以人們要把東邊的樹移走。他們挖開樹下的泥土?xí)r，發(fā)現(xiàn)東邊樹的有一條長長的根伸向西邊，怎么也找不到盡頭。沒辦法，只好把它鋸斷了。東邊的樹被移到了一個(gè)新的地方，移去的第二天，它就枯死了。按說它不會(huì)這么快就枯死的。
西邊的樹，沒幾天也枯死了。找不到任何原因，只好把它弄倒了。挖開樁的時(shí)候，人們發(fā)現(xiàn)，和東邊的樹一樣，它也有一條長長的`根，只不過是努力地伸向西邊。人們明白了，原來，東邊的樹和西邊的樹是一棵連根樹。
因?yàn)樾薜哪菞l路，男孩不得不搬家。臨走時(shí)，男孩拿著自己做的紅木鞋，送給了女孩，女孩把一只換給了他。后來，女孩成了一位老師，每當(dāng)她改完作業(yè)很疲倦的時(shí)候，她就看看紅木鞋。一天，男孩回來了，他對(duì)女孩說，嫁給我吧，讓這只鞋也回到你的那只鞋身邊！他們結(jié)婚了，晚上，兩只紅木鞋緊緊地挨著，左邊的是用東邊的樹的木料做的，右邊的是用西邊那棵樹做的，當(dāng)他們的根被截?cái)鄷r(shí)，他們又一次約定，下輩子還做夫妻�，F(xiàn)在，他們又一次如愿以償了。
讀了以后，我被這對(duì)夫妻生死不渝的純潔的情感感動(dòng)了。
讀《樹》有感13
今天課間操的時(shí)候，趙老師給我們講了《愛心樹》的故事。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。男孩小的時(shí)候，總愛爬樹，蕩秋千，大樹很快樂。男孩長大一點(diǎn)了，大樹還把自己的蘋果送給男孩，后來男孩需要一座房子，大樹就把它的枝干送給了男孩，大樹就只剩樹干了，可是它還很快樂�。ㄎ覇枺捍髽錇槭裁粗挥袠涓闪诉�很快樂？貝貝說：老師說因?yàn)榇髽鋷椭藙e人很快樂！）等男孩老一些了想去遠(yuǎn)方需要一條船，大樹就把它的樹干給男孩做船了。大樹就只剩下樹墩了。等男孩老得走不動(dòng)的時(shí)候，坐在樹墩上。
大樹幫助了別人，犧牲了自己。我都被大樹感動(dòng)了，差點(diǎn)哭了。
今天中午吃飯的`時(shí)候，貝貝突然說課間操看《愛心樹》的故事了，說大樹讓她很感動(dòng)，差點(diǎn)掉下眼淚。我問她大樹哪點(diǎn)讓她感動(dòng)，她說大樹犧牲自己幫助別人讓她感動(dòng)。晚上，因老師說可以把讀后感寫下來，就讓她說一下，可她說著說著就不愿意說了，我聽她的聲音有點(diǎn)想哭的感覺，我想她可能怕自己哭了，就匆匆結(jié)束了。
沒想到這本書會(huì)讓孩子有這么深的感受，我一定也買一本，孩子多看兩便也許會(huì)有更多的感受！
讀《樹》有感14
吃過了晚飯，一家三口倚在沙發(fā)上其樂融融，我拿來了老師發(fā)給孩子的那篇《愛心樹》，清了清嗓子開始讀起來。從兒子小的時(shí)候，我就喜歡和他一起讀故事，讀課文，甚至分角色朗讀，所以兒子一直喜歡閱讀東西，對(duì)朗誦詩歌也蠻有心得。
“從前有一棵大樹，它喜歡上一個(gè)男孩兒。男孩每天在下。小男孩很愛這棵樹，非常非常愛它，大樹很快樂”讀到這里，我感覺回到了自己的孩提時(shí)代，依偎在父母身邊，單純而快樂，一室的陽光，明媚而溫馨。讀到“隨著時(shí)光的流逝，孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。”時(shí)，心里漸漸升起了一片陰郁，大樹在我眼里就是一個(gè)孤寂的老人，盼望著長大后的孩子依然如小時(shí)候一樣依偎在自己身邊。大樹對(duì)孩子說：“來吧，孩子，爬到我的身上來，在樹枝上蕩秋千，吃幾個(gè)蘋果，再到陰涼里玩一會(huì)。你會(huì)很快活！”“我長大了，不愛爬樹了，我想買好玩的東西，你能給我錢嗎？”大樹說：“我沒有錢，只有樹葉和蘋果，把我的蘋果拿去賣錢吧，你就會(huì)快活了。”孩子拿走了蘋果，很久很久沒有再來看望大樹，大樹很難過。讀到這里，我的眼淚不知不覺流了出來，聲音也開始哽咽，我拿了張紙巾抹了抹眼角，抑制了下已經(jīng)激動(dòng)的心情繼續(xù)讀下去。
當(dāng)我讀過了，大樹奉獻(xiàn)出了它的樹枝、它的枝干，去給孩子造房子，造船，直到變成了一個(gè)老樹墩，依然對(duì)孩子說：“孩子，我沒有什么可以給你了，我沒有蘋果，沒有了枝條，沒有樹干，我希望還能給你點(diǎn)什么，但是我什么都沒有了，我現(xiàn)在只是一個(gè)老樹墩，真是抱歉”“大樹盡量把身子挺高，對(duì)孩子說，你看，我這個(gè)老樹墩正好叫你坐在上面休息，來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧�！�，眼淚再也抑制不住，順著臉頰流了下來，我讀不下去了，我的身邊也靜悄悄的.，兒子默默的遞給我一張紙巾，讓我擦拭滾滾而下的淚水。他的爸爸也深深感動(dòng)了，一家人久久沒有說話。
老樹就像我們的父母，一生為我們操勞，有人說過，世上最疼愛自己的莫過于自己的父母，一如這棵老樹。但是，當(dāng)我們漸漸成長以后，卻漸漸忽略了父母的孤獨(dú)和寂寞，忙著學(xué)習(xí)、工作、戀愛、婚姻、家庭，還有自己的孩子，忽略了“老樹們一顆即使一味奉獻(xiàn)，也會(huì)快樂的心”，所以很多人才會(huì)有“子欲養(yǎng)而親不在的悔嘆”。父母對(duì)我們來說就像老樹，而當(dāng)我們面對(duì)自己孩子的時(shí)候，我們又甘愿成為一棵老樹。我贊頌老樹的無私奉獻(xiàn)，可是更多的卻是愧疚與那個(gè)孩子的自私，也許，在我們成為一棵老樹的時(shí)候，要教育好我們面對(duì)的孩子，讓他們有一顆感恩的心，讓他們不要當(dāng)自己也成為一棵老樹的時(shí)候，才想起曾經(jīng)有棵老樹對(duì)自己的無私的關(guān)愛和奉獻(xiàn)......
讀《樹》有感15
當(dāng)一聲響亮的啼哭劃過世界的一角，一個(gè)鮮亮的、純潔的、充滿希望的生命誕生了。睜開亮晶晶的眼睛，第一個(gè)出現(xiàn)在眼前的，正是他們那欣喜、激動(dòng)的雙眸，即使他們知道，這個(gè)生命意味著他們一輩子的操勞，但是，他們心甘情愿。
就像這顆蘋果樹一樣。一個(gè)小男孩，小時(shí)候天天和樹玩，但隨著男孩漸漸長大，他不再和樹玩了，樹很難過。一天，他回來了，他需要錢，就把樹的蘋果摘個(gè)精光去賣。過了很長時(shí)間，他又回來了，他需要蓋房子，就把樹枝砍了個(gè)精光去蓋。又過了很長時(shí)間，他再次回來，他想去劃船，就鋸下樹干去造船。多年之后，他老了，回來見樹，坐在樹那僅剩的的樹根上歇腳，樹高興得熱淚盈眶。對(duì)于男孩的每一次索取，樹心甘情愿，甚至心滿意足。男孩從孩子變成老人，樹也因他的索取從枝繁葉茂變得只剩下那枯老的根……
這是我們每個(gè)人的故事。樹就是我們的父親母親。
你可能覺得男孩對(duì)樹太無情，然而我們誰又不是這般對(duì)待自己的父母的？
有這樣一則耐人尋味的公益廣告：一位母親一步步陪伴自己的孩子長大，從幼年到上學(xué)，從漸漸成熟到參加工作，但慢慢地，孩子越走越遠(yuǎn)了，回頭望去，母親呢？回到參加工作，回到漸漸成熟，回到上學(xué)，回到幼年，回到那最開始的地方，已是白發(fā)蒼蒼的母親，一動(dòng)不動(dòng)地站著，渾濁的眼睛望向遠(yuǎn)方，癡癡地等待著孩子回來……看過這則廣告，我不禁潸然淚下。是啊，我們的成長何嘗不是如此？
當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，馬上就會(huì)有香噴噴的飯菜；當(dāng)我們心情不好時(shí)，可以隨便發(fā)脾氣，還會(huì)有他們的`安慰；當(dāng)我們正處那愛攀比的時(shí)期時(shí)，可以隨意揮霍他們的血汗錢；當(dāng)我們變得叛逆時(shí)，可以對(duì)他們冷漠，任憑他們擔(dān)心而沉浸在自己的世界……回顧我們的成長，這過程中的每一件事都對(duì)他們太不公平。他們總是默默地付出著，寬容我們的一切。想想看，在我們的成長過程中，我們向他們索取了多少？而我們又真正體諒過、理解過他們幾次？
我見過一個(gè)20多歲的小伙子，他是我家曾經(jīng)的鄰居，沒有考上高中，在外面打工幾年后，因?yàn)橐淮闻c顧客的吵架被開除，從此心灰意懶，窩在家里整天睡在沙發(fā)上不是看電視就是玩兒手機(jī)，還經(jīng)常數(shù)落他的母親。他的衣食住行全部靠母親那點(diǎn)微薄的退休金來支持，就連那個(gè)名牌的手機(jī)也是用退休金買的，為此，母親50多歲了還不得不到菜市場(chǎng)去賣菜，還經(jīng)常低著頭向鄰居家借錢——我清楚地記得有一次她來我家借錢的場(chǎng)景： 臉憋得通紅，不斷地搓著手，露出一絲蒼白的笑�！澳莻�(gè)……最近寬裕不啊？我家沒錢了，有……有沒有錢借點(diǎn)兒啊……要是沒有就算了算了，就不用了……”當(dāng)把錢借給她后，她不斷地鞠著躬，“真謝謝你們了……”即使當(dāng)時(shí)的我只有6歲，看著也十分心疼。后來他的母親左借右借，湊夠錢給他上了一所技校。但他不用心學(xué)習(xí)，反而在外面結(jié)交了許多不三不四的人，更是整天不務(wù)正業(yè)，剛回來拿上些錢，坐都不坐就走了。需要的時(shí)候才回家，不需要的時(shí)候早已把這個(gè)家拋到了九霄云外。那位可憐的母親，每天站在家門前，含淚望著遠(yuǎn)方，呆呆的，好像在回想兒子小時(shí)候的樣子。那個(gè)兒子啊，即使是回家拿一點(diǎn)錢，換一下衣服，母親也會(huì)喜出望外，還問這個(gè)問那個(gè)�？蓛鹤幽�？不耐煩地“哦”兩句，就像這夏天的風(fēng)一般的，走了，頭都不回一下。
后來我家搬走了，到現(xiàn)在都不知道那位母親怎么樣了。我常常會(huì)在夕陽西下的時(shí)候，手托下巴愣愣地望著遠(yuǎn)方，想著那位母親。到現(xiàn)在，她已經(jīng)快70歲了。然后，再看看正忙碌的父母，不禁淚如雨下。
我之所以要重點(diǎn)舉這個(gè)例子，是因?yàn)檫@樣的事情在社會(huì)上真的太常見了。父母為兒女操勞了一生，苦了一聲累了一生，所有的心都放在了孩子身上，可結(jié)果呢？孩子只有需要自己的時(shí)候才會(huì)回家，但這都讓他們?nèi)杠S萬分！他們的孤獨(dú)，他們的寂寞，又有誰能體會(huì)啊！是的，家確實(shí)是我們的避風(fēng)港，但我們不能只把它當(dāng)做一個(gè)避風(fēng)港，它，是我們的家，是我們理所當(dāng)然，沒事兒就要回去的家。
再回到樹的故事上，我們就像那個(gè)男孩，當(dāng)我們年少時(shí)，我們喜歡跟父母玩，整天纏著他們，那是最美好的日子；當(dāng)我們長大后，我們離開了他們，走得越來越遠(yuǎn)；只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時(shí)候，我們才會(huì)回到家。無論如何，父母總是一如既往，有求必應(yīng)，想方設(shè)法讓我們開心。
是啊，父母是那顆樹，用盡一生在那個(gè)永恒的地方靜靜等待著我們，守護(hù)著我們，讓我們隨時(shí)隨地地依靠。可我們往往會(huì)因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘記了那棵樹，只是有困難的時(shí)候才會(huì)想起。常常回到那兒看看他們吧，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都別忘記那棵樹。
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