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可貴的沉默讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的可貴的沉默讀后感,希望對大家有所幫助。
可貴的沉默讀后感1
我讀了《可貴的沉默》覺得課文中的老師是一位非常好的老師,她在課堂上沉默了一分鐘讓孩子們懂得了去愛父母,關(guān)愛別人。
在生活中 , 由于有的家長過于溺愛孩子,所以有的孩子連父母的生日都不知道,更別提向父母祝賀生日了,而父母呢,一到孩子生日,就給孩子買大蛋糕,準(zhǔn)備好飯菜,祝孩子生日快樂,父母可能到死,都記著孩子的生日,而孩子連父母的生日是哪一年哪一月都不知道,我覺得太不應(yīng)該了,作為孩子至少應(yīng)該知道父母的生日,哪怕在父母生日那天不送什么 禮物 , 僅僅祝父母快樂,父母也會覺得很高興的`。來自兒女的祝福再稚拙,他們也會覺得珍貴無比。
我希望以后同學(xué)們能在父母生日的那天給父母買或做一個小禮物送給父母,我相信父母可能這一天臉上都掛滿笑容的。
可貴的沉默讀后感2
我讀了《可貴的沉默》之后,懂得了:不僅要學(xué)會感受愛,更要學(xué)會付出愛。
課堂上,老師問同學(xué)們,你們爸爸媽媽知道你們的生日嗎?同學(xué)們都說知道。但當(dāng)老師又問你們知道爸爸媽媽的生日嗎?這時候,同學(xué)們沉默了……
讀完《可貴的沉默》,我也很慚愧,因?yàn)槲乙膊恢腊职謰寢尩纳,這讓我想起上次我過生日的時候,爸爸媽媽是多么辛苦的把吃的、喝的.,一樣一樣背回家,尤其是爸爸,把一大箱麥當(dāng)勞一個人拖回家。我的同學(xué)們把我家弄得亂七八糟,我外婆搞了半天都搞不完。
我想:到了明年,爸爸媽媽過生日,我要把他倆拉到大酒店里請他們吃飯,敬他們一杯,說聲辛苦了,我要請大家一起祝賀生日。唱起《生日快樂》,點(diǎn)起蠟燭,讓爸爸媽媽許下愿望,如果他們是對我的期望,我會努力去實(shí)現(xiàn)的!
可貴的沉默讀后感3
今天,我讀了《可貴的沉默》這一篇小故事,令我很感動。
講的是老師從學(xué)生中回答中知道每個孩子過生日,父母都有祝賀,而知道父母的'生日很少很少,孩子們在沉默中受到啟發(fā),決定以行動回報父母的愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生,連父母的生日是什么時候我一點(diǎn)兒也不知道。每次我過生日,爸爸媽媽都會給我送上生日蛋糕或者禮物,還會親切地對我說:“孩子,祝你健康成長每一天,快快樂樂的!”我覺得很幸福。想到這些,我也沉默了,從現(xiàn)在開始學(xué)著替父母著想,為他們多做一些家務(wù)事,生日的時候,給他們送上我自己做的賀卡,寫上祝福語,讓他們也開心一下吧!
讀了這篇文章,讓我懂得要關(guān)心父母,做一個能幫他們分擔(dān)家務(wù)的好孩子,用實(shí)際行動回報父母的愛。
可貴的沉默讀后感4
今天,我學(xué)了一篇課文,叫《可貴的沉默》。
這篇課文的意思是:有一天上課的時候,我讓同學(xué)們回答自己的生日是哪一天,父母是怎樣和你過生日的。同學(xué)們都很熱切地回穩(wěn)。
當(dāng)我讓同學(xué)們回答他們的父母生日是哪一天,他們是怎么給父母過生日的時候,他們竟然沉默了。最后在老師的`幫助下,同學(xué)們才知道了怎么樣回報父母。
我就很像這幫學(xué)生,也不知道父母的生日,基本不給父母的生日禮物。
學(xué)了課文讓我明白了,不能光從父母那里獲得關(guān)愛,而要學(xué)會關(guān)心父母回報父母,做一個懂事的好孩子。
可貴的沉默讀后感5
《可貴的沉默》講的是上課時老師了解到幾乎所有學(xué)生的爸爸媽媽都只帶自己的生日并祝賀,而知道爸爸媽媽生日的只有幾個,卻沒有一個為父母祝賀生日的。因此教室里開始沉默了,老師抓住這個機(jī)會,告訴學(xué)生要回報父母對自己的愛。
讀了這篇課文,雖然我知道爸爸媽媽的.生日,但我?guī)缀鯖]有給他們過過生日,很少送他們生日禮物,而爸爸媽媽卻年年給我過生日,去年我過生日,爸爸媽媽帶我去拍了一組寫真照片還請家人和我去飯店吃飯,我真快樂呀!
爸爸媽媽非常關(guān)心疼愛我,尤其在我長病的時候,有一次我長水痘了,還發(fā)著高燒,爸爸媽媽都非常著急,媽媽每天都給我抹藥,每個水痘都要抹上,還說不能撓,撓破了會留疤的,我有時身上會癢,媽媽就安慰我,給我講故事聽。在我生病的這段時間里,媽媽還天天給我補(bǔ)習(xí)課文,沒有讓我落下功課。
爸爸媽媽很愛我,我也要學(xué)會愛他們!
可貴的沉默讀后感6
今天我讀了《可貴的沉默》這篇文章,很受啟發(fā)。
《可貴的沉默》講的是上課時老師了解到幾乎所有學(xué)生爸爸媽媽都知道自己的生日并祝賀,而知道爸爸媽媽生日的只有幾個,卻沒有一個為父母祝賀生日的。因此教室里開始沉默了,老師抓住這個機(jī)會,告訴學(xué)生要回報父母對自己的愛。
今天是十二月五日,明天就是媽媽的生日了。晚上,我躺在床上在想怎么給媽媽過生日呢?突然,我想到媽媽每天要上班一回家還要打掃衛(wèi)生,不如我就幫媽媽打掃為上吧。第二天,我一放學(xué)就飛快地跑回了家。把衛(wèi)生從里到外都打掃了一遍。過了一會兒媽媽就回來了說:“寶貝,這家里是你爸爸打掃的嗎?”我搖了搖頭說:“不是,是我打掃的,這只是我給您的`生日禮物!眿寢屨f:“妙文長大了更加真懂事了!
現(xiàn)在讀了這篇文章,我更加知道父母把我們養(yǎng)大不容易,我們要感恩父母,我以后一定要聽父母的話對父母盡到自己的孝心。
可貴的沉默讀后感7
今天中午,我們讀了《可貴的沉默》這一課,主要講了:一天,老師問同學(xué)們:“爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”孩子們都異口同聲的回答“知道!知道!”老師又問:“生日那天,爸爸媽媽向你們祝賀生日嗎?”又是一片肯定的回答聲。接著,老師又問:“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”霎時,教室里安靜下來,過了一會兒幾位女生沉靜的舉起了手。老師又問:“向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!”教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。老師又問:“怎樣才能知道爸爸媽媽的生日?”那一道躲閃的目光又從四面八法慢慢地回來了,先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了:“問爸爸!”“不,問外婆!”“自己查爸爸媽媽的`身份證!”教室里有人鬧起來,知識與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。
讀了這篇課文,我明白了:我們的生活都離不開父母,是父母讓我們有一個溫暖的家,沒有父母無微不至的照顧,就沒有今天的我們!我們要好好學(xué)習(xí),報答父母的恩情!
可貴的沉默讀后感8
今天我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》這篇課文,主要內(nèi)容是通過自己的生日了解父母的生日。
通過學(xué)習(xí),我知道了我們不僅要感受父母的`愛,還要報答父母的愛,社會上的每一個人都應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心和愛護(hù)。
每逢生日的時候,我們都會得到爸爸媽媽送的禮物和祝福,同時我們也要以實(shí)際行動回報父母對我們的關(guān)心和愛護(hù),比如:好好學(xué)習(xí),不惹大人生氣,幫助做家務(wù),還可以自己動手制作生日禮物送給他們,讓他們感到我們做子女的一片心意。
媽媽告訴我有一首歌叫愛的奉獻(xiàn),歌中唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,我將會像歌中唱的那樣,把我的愛獻(xiàn)給父母、朋友和需要關(guān)心愛護(hù)的人們。
可貴的沉默讀后感9
上周的語文課上,老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《可貴的沉默》這一篇課文。讀了這篇文章之后,我頓時理解了,父母對子女的愛永遠(yuǎn)是默默無聞的,更是無私的。每次我生日的那一天,爸爸和媽媽總是會清楚的記得,還會給我買很多好吃的零食、好玩的禮物,還有甜美的生日蛋糕送給我。
可是,爸爸媽媽的.生日是哪一天,我都不曾知道,更談不上送給父母的祝福和禮物啦。如今想起來,我覺得很慚愧,心里更加的內(nèi)疚。
不過,現(xiàn)在《可貴的沉默》這篇課文,給了我很大的啟發(fā)。父母對我們每個人的成長都付出了很多的辛苦,他們無私地愛著我們并無微不至地照顧著我們。我想,我該把爸爸媽媽的生日牢牢的記在心間。今后,每當(dāng)父母過生日的時候,我要給父母寫一封信,為爸爸媽媽洗洗腳、捶捶背。因此,我們在接受父母給予自己的愛的同時,更改學(xué)會去關(guān)心父母,并以實(shí)際行動去回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。這樣,父母才會欣慰、高興,才會更幸福了。
可貴的沉默讀后感10
今天我讀了《可貴的沉默》這篇課文,它的講的是,一位老師上課的時候問同學(xué)們,爸爸媽媽知道你們生日并祝賀的時候同學(xué)們都舉了手。而老師問同學(xué)們,知道父母生日并祝賀的舉手時,同學(xué)們沉默了。沉默了一會后,老師提了一個最好用一種不被父母察覺的方式知道父母生日的建議,讓同學(xué)們?nèi)プ。在不久的家長會上,家長們不約而同地說,他們的孩子會體貼人了。
這個故事告訴我:學(xué)會感受父母給自己的愛,不要以為父母這樣對自己是應(yīng)該的'。就算父母不這樣對自己,也沒有關(guān)系。因?yàn)楦改笡]有欠我們什么,所以我們要在一些時候體諒父母。
比如說不給自己買自己想要的東西,又比如讓自己做一些自己不太想干的事情,等等。但這并不表明我們的父母不愛我們,父母也需要體諒。所以我們不能一味的任性,和父母要這要那。我們也要回報父母對自己的愛。
可貴的沉默讀后感11
新的一年來到了。今天,我們帶著新的面貌、新的學(xué)習(xí)態(tài)度,和馬老師一起走進(jìn)了第29課:《可貴的沉默》。
這篇文章主要寫了老師在一節(jié)課上,發(fā)現(xiàn)所有的.父母都會給孩子祝賀生日。而知道父母生日的孩子只有兩三個,孩子們沉默了。老師抓住就會,告訴孩子們要用行動來報答父母。
學(xué)完這篇文章,我感到,一個人除了會體會被愛,還應(yīng)該學(xué)會去愛,不但會享受愛,還要去付出愛。不管給父母的禮物多么難看,多么笨拙,爸爸媽媽都會感到無比的珍貴。畢竟,這是孩子的一片心啊!
同學(xué)們,讓我們行動起來,去回報父母對我們的愛吧!
可貴的沉默讀后感12
今天,我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》這一課,主要講了老師問同學(xué)們四個問題:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”“生日那天,爸爸媽媽會向你們祝賀嗎?”老師問完這兩個問題后,孩子們都是一片肯定的回答聲。接著,老師繼續(xù)問第三和第四個問題:“你們有誰知道爸爸媽媽的生日?”“向爸爸媽媽祝賀生日的請舉手!”可當(dāng)老師再次問完這兩個問題時,教室里寂然無聲了,因?yàn)楹⒆觽兏惺艿搅烁改笇ψ约旱膼凼菬o私的',可是自己連他們的生日都不知道。孩子們沉默了一分鐘,老師又向他們提出一個問題:“怎么才能知道父母的生日呢?”霎時,孩子們那一道道躲閃的目光又從四面八方回來了,還七嘴八舌地議論要如何知道。
學(xué)了這篇課文,我懂得了父母對我們的愛是那么地?zé)o私,他們?yōu)榻o我們創(chuàng)造美好的生活,付出了很多努力,我們一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績來回報父母對我們的愛。
可貴的沉默讀后感13
今天,我又學(xué)習(xí)了一篇新課文,叫《可貴的沉默》。
本文主要講的是:上課時老師從孩子那里了解到,幾乎所有的父母都知道孩子的生日,并向孩子祝賀,可是知道父母生日的孩子卻沒有幾個。強(qiáng)烈對比之下,孩子們沉默了,老師抓住這一契機(jī),引導(dǎo)孩子們要懂得關(guān)心父母。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我知道了,父母對我的愛總是無聲的,他們的付出也是默默地,而我卻從來沒體會到這一點(diǎn),總以為這都是應(yīng)該的。
我們在接受父母給與自己愛的同時,還要學(xué)會關(guān)心父母,并學(xué)會以行動回報爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。比如:給父母洗腳;父母下班回到家,幫父母接過手里的.東西;累了給父母捶捶背;不開心時逗逗父母,講些輕松高興的話題;多和父母進(jìn)行交流;了解父母的生日,盡量不要讓父母察覺。
你就算給父母一個很小的禮物,相信他們還是很開心的。因?yàn)樗麄冎,孩子長大了!
可貴的沉默讀后感14
今天,我們又學(xué)習(xí)了一篇新課文《可貴的沉默》,這篇課文主要寫的是,一常課上,老師問同學(xué)們的父母知不知道同學(xué)們的生日,會不會給他們祝賀生日,大家都回答“知道”和“祝賀”,而且又互相交談自己的生日宴會。但當(dāng)老師問同學(xué)們知不知道父母的生日,會不會給父母祝賀生日,大家都沉默了,什么話也說不出來。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我明白了:父母對我們的愛是無聲的,他們的付出是默默的,我們在接受父母給予自己的愛的`同時,也要學(xué)會關(guān)心父母,以行動回報父母。
以后,我也要學(xué)會體諒父母的艱辛,在父母下班的時候端上一杯水,常對父母說一聲“謝謝”,“辛苦了”。
可貴的沉默讀后感15
幾天前我們學(xué)了一篇課文,叫《可貴的沉默》。
內(nèi)容主要講了:在課堂上,當(dāng)老師問爸爸、媽媽是怎樣給孩子們過生日的時候,教室里一片沸騰,而當(dāng)老師問到孩子們是怎樣為父母慶賀生日這個問題時,教室里安靜了下來,一片沉默。在這節(jié)課上,我們懂得要回報父母的愛。
我現(xiàn)在雖然不知道爸爸媽媽的生日,但我問爸爸媽媽的生日,爸爸媽媽就會知道我對他們的愛,等到爸爸媽媽的'生日時,我會給他們買生日禮物,雖然不是很珍貴,但爸爸媽媽肯定知道我對他們的愛,我一定說到做到。
父母為我們每個人的成長都付出了很多,他們無私地愛我們,無微不至地照顧我們。我們在接受父母給予自己的愛的同時,還要學(xué)會關(guān)心父母,以行動回報父母之愛。
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