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《艾晚的水仙球》讀后感

時間:2023-04-25 08:45:12 讀后感范文 我要投稿

《艾晚的水仙球》讀后感

  認真讀完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《艾晚的水仙球》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《艾晚的水仙球》讀后感

《艾晚的水仙球》讀后感1

  在一個家庭里有著性格完全不同的三個孩子:艾晚、艾早、艾好。三個孩子的個性全然不同,當然最終也一定會有不同的命運,借助著黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書,我了解了這三個孩子成長的歷程,對此,我也頗有感觸。

  三個孩子中的姐姐艾早,勇敢,漂亮,聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見,她認為高考并不重要,最后因為思想上的波動,高考中考得很差,上大學的夢想徹底破滅了。之后,艾早“下!弊銎鹆私(jīng)商,但也沾染上了許許多多的不良習氣;老二艾好是家里唯一一個男孩,他的智力比常人高了許多,整天趴在書堆里,“就算不做題也能考全班第一”,是公認的“神童”,而就是因為有這樣的“天賦”,父母溺愛著他。艾好在生活中不需要任何操心,仿佛就是家里的“大少爺”,全家人都得為他服務,每天都過著“衣來伸手,飯來張口”的生活。艾好沒有任何的生活自理能力,在上大學時,因為無法適應大學的`校園生活,被迫輟學;家里最小的一個孩子——艾晚,則是一個性格溫柔、可愛、懂事、善解人意的小女孩。她沒有艾早的勤勞能干,也沒有艾好的超常智力。她知道自己沒有任何天賦,于是暗自在心里立下了遠大目標,并且不斷地努力,最終平安成長,成為了一個成功者。三姐弟的成長經(jīng)歷交織,形成了一幅美麗的童年畫卷。

  三姐弟的成長經(jīng)歷中,最讓我印象深刻的便是艾晚的成長經(jīng)歷了。

  艾晚自身的條件與我們多數(shù)學生是很類似的。我們都沒有過人的天賦,但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣,哥哥姐姐都很優(yōu)秀,她必須付出更多的努力才能成功。但在家中,親戚朋友沒有喜歡她的,但是艾晚將這轉變成了自己學習的動力。艾晚學會了替父母分擔勞動,學會了讓家人們開心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑,但她最終成功了。艾晚的成功,則是來源于她不解的努力。

  書中三姐弟的成長故事中也有一個故事讓我記憶深刻。

  艾早很有虛榮心,非要學騎自行車。好不容易借來了一輛自行車,艾早非要騎到了大馬路上,不料,艾早撞到了一個陌生人,兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著艾早去醫(yī)院。最后,這位陌生人的胳膊脫臼了,而艾早卻沒有事。我被這位陌生人感動了。其實,我們有時在生活中,需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。

  《艾晚的水仙球》這書讓我的暑假生活變得充實而又快樂。我一定要學習艾晚的精神品質,品悟書中講給讀者的人生哲理,成就更美人生!

《艾晚的水仙球》讀后感2

  就如作者所言,這是一本講述我們以前如何長大的書。長大是一件快樂的事,也是一件辛苦的事。長大的過程中,有很多秘密,有很多苦惱,有很多迷茫,也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過,體驗過,然后才能跨進真正的人生的門檻,才能見到遠處熠熠的光亮。這時候你會如釋重負地嘆一口氣:哦,原來生活是這樣的,世界是這樣的。

  《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長故事。姐姐艾早,是一個聰明伶俐、活潑可愛的女生。平時學習成績優(yōu)異,但是卻沒有把握住自己的優(yōu)勢繼續(xù)好好讀書,因為早戀而斷了自己的前途,許多事隱瞞父母;老二艾好是一個讀書天才,但整天都遨游在書的海洋中,沒有勞逸結合,缺乏手動能力;艾晚是家里最小的,她沒有姐姐的聰明、活潑和漂亮,但是卻是一個認真、努力、愛學習的好孩子。

  一口氣讀完《艾晚的水仙球》,最令我印象深刻的莫過于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球,哥哥和姐姐都不想要,懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培育著三個水仙球。艾晚細心的培育著這幾個水仙球,然而,水仙球的成長卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安靜而低調,給與一點點清水就可以心滿意足,連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個家庭里學會的生活哲學不是別人教出來的,是她自己細細地品味和慢慢地揣摩出來的。相反的,我們的生活哲學是老師與父母諄諄教誨的,自己品讀出來的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑,我們的童年幸福而快樂,我們是父母的'手心肉,衣來伸手飯來張口,一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的童年,但是我們可以想像,一旦她長大,她有了一雙會飛的翅膀,一切的成長經(jīng)驗都會成為她的財富,助她一鳴驚人,鵬程萬里。

  品讀到最后一個字,戀戀不舍地把書蓋上,腦海里付出了艾晚成長的每一個畫面,臉上留下了一種不知名的液體,帶點熱度和酸味。艾晚生活在上個世紀八十年代,生活在21世紀的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件,卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活,我們不應該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼,而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的,好的學習環(huán)境和美好的生活。努力學習,爭做三好學生!

  是《艾晚的水仙球》這本書讓我的寒假生活更加精彩和充實,也是這本書讓我如同沉睡的宇宙,一下子恍然大悟,而現(xiàn)在,也該是我的小宇宙爆發(fā)的時刻了!我,會像艾晚一樣,努力奮斗,堅持不懈。當擁有一雙會飛的翅膀,一定會一鳴驚人、鵬程萬里!

《艾晚的水仙球》讀后感3

  就如作者所言,這是一本講述咱們之前若何長大的書。長大是一件快活的事,也是一件費力的事。長大的進程中,有不少隱秘,有不少憂?,有不少渺茫,也有不少破滅。你得一件一件地閱歷過,體驗過,然后才能跨進真正的人生的門坎,才能見到遠處熠熠的光亮。這時你會如釋重負地嘆一口氣:哦,原來生存是如許的,天下是如許的。

  《艾晚的水仙球》這本書講了艾家三姐弟的成長故事。姐姐艾早,是一個聰明伶俐、活潑可愛的女生。日常平凡學習成績優(yōu)良,然而卻沒有把握住自己的上風繼續(xù)好好念書,由于早戀而斷了自己的出路,很多事遮蓋怙恃;老二艾好是一個念書天才,但成天都翱翔在書的海洋中,沒有勞逸結合,缺少手動本領;艾晚是家里最小的,她沒有姐姐的聰慧、活潑和摩登,然而卻是一個當真、高興、愛學習的好孩子。

  一口氣讀完《艾晚的水仙球》,最令我印象深入的莫過于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來了三個水仙球,哥哥和姐姐都不想要,懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動要培養(yǎng)著三個水仙球。艾晚仔細的培養(yǎng)著這幾個水仙球,但是,水仙球的成長卻讓我遐想起了艾晚的`成長。尋常的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,恬靜而低調,給予一點點凈水就可以稱心如意,連開出來的花朵都是那種不聲張的芬芳。她在這個家庭里學會的生存哲學不是他人教出來的,是她自己細細地咀嚼和漸漸地琢磨出來的。相反的,咱們的生存哲學是教師與怙恃耳提面命的,自己品讀出來的少之又少。艾晚的童年費力而壓制,咱們的童年幸福而快活,咱們是怙恃的手心肉,衣來伸手飯來張口,一切都是怙恃在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即便生存在不完善的童年,然而咱們可以想像,一旦她長大,她有了一雙會飛的同黨,統(tǒng)統(tǒng)的成長經(jīng)驗都市成為她的財富,助她一飛沖天,前途似錦。

  品讀到末了一個字,依依不舍地把書蓋上,腦海里付出了艾晚成長的每個畫面,臉上留下了一種不知名的液體,帶點熱度和酸味。艾晚生活在上個世紀八十年代,生存在21世紀的咱們卻生存得比艾晚還“糟糕”。咱們只看到優(yōu)良的生存前提,卻輕蔑了咱們的天職。與艾晚那種艱苦與不易的生存,咱們不應當被優(yōu)勝的器材蒙蔽雙眼,而是更為珍惜如今所具有的,好的學習情況和美妙的生存。努力學習,爭做三好學生!

  是《艾晚的水仙球》這本書讓我的寒假生存更為出色和充實,也是這本書讓我猶如沉睡的宇宙,一會兒如夢初醒,而如今,也該是我的小宇宙暴發(fā)的時候了!我,會像艾晚同樣,努力奮斗,鍥而不舍。當具有一雙會飛的同黨,一定會一飛沖天、前途似錦!

《艾晚的水仙球》讀后感4

  閱讀了黃蓓佳的傾情小說《艾晚的水仙球》,我被深深的吸引了。它講述了艾晚長大的故事,也是上個世紀八十年代很多孩子長大的故事。每讀一遍,都會有更深刻的體會。艾晚活的就像海螺盆里的水仙花,安靜,低調,給一點清水就心滿意足。

  主人公艾晚,是一個八歲的女孩,她有一個天才哥哥艾好,十四歲就被中國科技大學錄取;有一個有聰明漂亮能干,成績名列前茅的姐姐艾早。哥哥姐姐都是爸爸媽媽的寵兒,而艾晚是一個被有時爸爸媽媽冷落、有時被姐姐哥哥看不起的平凡女孩。艾晚平時很用功,但成績只能保持中等,老師來家訪時總是對媽媽說:“你家這個小的,跟哥哥姐姐相差太遠了!本瓦B在搓湯圓的時候,艾晚搓的湯圓,芝麻餡也總是被捏破,白湯圓變成了花湯圓。平庸的艾晚,永遠都不會成為眾人矚目的對象。

  但,艾晚是乖巧的,她知道隔壁小九子有八個兇神一樣的哥哥,所以她從小就躲著小九子,從不去沾惹麻煩。艾晚又是勤勞的,幫媽媽打醬油,買紐扣,洗碗掃地,她打心里為自己能幫媽媽做事而感到開心,因為她認為自己長大了,能夠派上大用場了。艾晚就在這樣艱苦的環(huán)境中度過了一個又一個快樂的日子,吸收了成長經(jīng)驗。

  艾晚還是個很有愛心的孩子。爸爸從福建出差回來,帶回來了三個水仙球給孩子們養(yǎng),面對這三個形狀怪模怪樣,面容臟兮兮的水仙球,天才哥哥和厲害姐姐無動于衷,只有小艾晚欣然接過水仙球,給它找來海螺盆,精心地養(yǎng)在清清的水中,在每晚睡覺之前,怕水仙球受凍,都要用絨圍巾把那養(yǎng)水仙的`海螺盆一圈又一圈地裹起來。艾晚發(fā)現(xiàn)燕子的窩巢很淺,擔心燕子媽媽叭在窩里孵蛋時,一不留神會把蛋寶寶蹬落在地上,打碎。于是艾晚從外面抱來一堆稻草,鋪在窩的下方。她認為萬一蛋寶寶或者小乳燕掉下來了,有稻草接著,就不會摔死了。

  平凡的艾晚就像海螺盆里的水仙花,安靜,低調,給一點點清水就心滿意足,連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。雖然她第一次養(yǎng)水仙失敗了,但艾晚一定會把爸爸第二次給她帶回的水仙養(yǎng)得更繁茂。將來有一天艾晚長大了,擁有了一雙會飛的翅膀,她的一切美好品質都會成為她的財富,助她一鳴驚人、鵬程萬里。

  是啊,長大既是一件快樂的事,也是一件辛苦的事。雖然我也和艾晚一樣平凡得如一棵小草,但只要和艾晚一樣勤勞乖巧、懂事、有愛心,我一定會成為水仙花一樣充滿芬芳的人。

  這本書讓我了解了父母童年中的故事,體會著那時候的孩子。它展現(xiàn)出的是平淡而悠閑的,但在這平靜下卻有一種力量快要噴薄而出,不論是在艾早和陳清風事件中,還是在艾好高中名校的巔峰時刻。

《艾晚的水仙球》讀后感5

  《艾晚的水仙球》?我可是出來未曾聽說,如果不是寒假讀書征文活動的需要,我估計一輩子也不會注意到它。

  初看這本書時,它的書名有種莫名其妙的吸引力,勾起你的好奇:水仙球?是“愛玩”吧?大概是科幻小說吧?于是,到家后,我迫不及待的翻開了它,開始了停不下來的閱讀。才恍然大悟,原來艾晚就是書中的主要人物。

  《艾晚的水仙球》里人物不多,圍繞這艾早、艾好和艾晚三個正在成長中的孩子,展開了一段關于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。

  書中,三人的個性形成了鮮明的對比。艾早是最大的,也是三個孩子中最堅強的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已,只是,他生活中所有的內涵和樂趣,或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了,總是默默無聞的,平平淡淡地生活。

  艾早很聰明,但是,她卻被早戀束縛了。自從與陳青風好上了以后,她開始轉變了,高考的嚴重失利、在補習班上抽煙,直至退學。

  她的故事震撼著我:每個人在實現(xiàn)自己目標的同時,都會遇到一些阻礙自己前進的因素。但是,我們不應該因此而打亂自己的生活。當我們陷入困擾和迷失中時,應該自動尋求朋友、師長特別是向父母尋求幫助,得到他們正確的.化解、指點。我領悟了為什么會有人說,父母是我們人生道路上的指明燈,會有人說父母永遠會在一旁默默牽引著我們前進了......

  艾好是我最羨慕也最無語的一個人物了,我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦,但是,他即使成材了,也是廢“材”一個了吧。他沒有自理能力,面對突發(fā)情況,毫無處理能力。一有時間就看書,從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以,我不愿成為艾好一樣的只會讀書的書呆子。

  艾晚,一個既不漂亮又不聰明的人,但是,她卻很努力,很認真。文中還記述的一件事,當三個孩子的父親帶回了水仙球時,艾早和艾好都是斷然拒絕,只有艾晚為了不讓父親傷心,表明自己愿意照顧水仙球。后來,她真的將水仙球照顧的無微不至。艾晚是個懂事,聽話的好孩子。這點值得我們學習。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花,安靜,低調,給一點點清水就心滿意足,連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。但是她的清新、淡雅,卻又顯得超凡而脫俗,令人打從心里產(chǎn)生敬意。

  三個孩子各有所長,三個孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上,或許,我更愿如艾晚般靜靜的成長,發(fā)出淡淡的幽香。

  讀完書后,有一種意猶未盡的感覺,只覺得有很多東西,是常常發(fā)生在我們的身邊,而自己又會把它們忽視,當我以旁觀者的身份重新觀察時,卻覺得余味無窮。生活為什么這樣奇妙呢?

《艾晚的水仙球》讀后感6

  《艾晚的水仙球》我細細地閱讀,真是百看不厭,那個時代的故事,那個時代的生活,那個時代孩子的成長經(jīng)歷,是別有一番滋味。

  黃蒞佳所描述的艾家的一個個故事,是如此親切,如此平常,如此感人。生活就是這樣,平平淡淡,真真切切。故事情節(jié)感人肺腑,人物真愛讓人激動。

  生活的曲折與不幸,我和書中的主人公一起難受,一起面對。八歲的艾晚有一位極度要強做會計的母親,常年在外做采購員的父親,強勢的姐姐,天才的哥哥。平凡的艾晚就在這樣的家庭中平凡的活著,靜靜地長大。

  媽媽偏寵哥哥,奶娘胡大媽喜愛姐姐,沒有人在意艾晚,花精力去呵護她。我真為她不平,為什么沒人在意她,她也是艾家的女兒呀!再想想我,是家中的獨生女,父母像寶貝似的疼著我,捧在手心理長大比起艾晚,我們要幸運多少倍。艾晚還是以平常之心對待生活。直到爸爸帶回來三棵水仙球,艾晚有了關注對象,她需要對水仙球負責,要照顧它。那時候,青陽城里的人們都沒有見過水仙花,艾晚為了讓自己的同學開開眼界,偷偷帶了一棵去學校,卻意外地引發(fā)了一場混亂,水仙球被老師拿走了,艾晚感到十分委屈,但還是面對了。

  艾晚那中等的.期未成績并沒有讓家理人關注。寒假里,艾晚和同學成立了學習小組,他們遇到不會的題目就問艾晚的哥哥,同學都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關注,但她也沒有一點妒嫉之心,反而以哥姐為榮。

  但誰也沒有想到,后來姐姐因為一個打擊像變了個人似的,哥哥也因為精神上的問題退學在家,這時媽媽把目光轉移到艾晚身上,那時的艾晚已會替父母分憂,()替姐姐保守秘密,替哥哥張羅生活了。

  我們都是父母的心頭肉,什么事都不做,飯來張口,衣來伸手。但這種溺愛其實是害了我們,艾晚那時已很能干,這對她以后的生活都是有幫助,而我們因為已形成了依賴,什么事都干不好呀!小小年紀能這樣面對生活,我真服她!

  長大是快樂的,也是辛苦的,在這過程中有許多苦惱,迷茫,幻滅,秘密。我們生活在甜水里,沒有艾晚那時的那種經(jīng)歷,但是讀了這個故事,我特別激動,我們過上好日子,可不能忘記父輩們經(jīng)歷的苦難,珍惜現(xiàn)在的大好時光,好好學習。只有你都體驗過了,才會真正理解。"哦,原來是這樣呀我真服她!"艾晚是在逆境中成長,我的成長過程會是一帆風順嗎?不會。艾晚沒有人關注,卻也活得有滋有味。艾晚她的成長經(jīng)歷對我一生都有用。我理解了生活就是這樣,要靠自己的能力去博得別人的關注,絕不是別人無故地給予你美麗的關懷!

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