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讀《折斷的魚竿》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《折斷的魚竿》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《折斷的魚竿》有感1
自從我看了《折斷的魚竿》這篇文章后，我不禁思緒萬千。以前我對生命的理解很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對于弱小的和無力反抗的植物和動物的生命，總認(rèn)為不值得一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬物都有生命，人們應(yīng)該保護(hù)它們。
《折斷的魚竿》這篇短文主要講了一位技術(shù)高超的老漁翁到河邊釣魚，由于看到一條美麗而又活潑的小魚自由自在地在水里游戲，無憂無慮的生活，聯(lián)想到自己的快樂童年。老漁翁感嘆：每種生命的童年都是一生中最快樂的時(shí)光，活力、單純、又對未來充滿幻想。這是多么難得的快樂��！因此，對河里的小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺得：小魚他有自己寶貴的生命，即使他是那么小。釣起它，就罪惡！最后老漁翁把自己的魚竿折斷，為小魚送行。
釣了幾十年的老漁翁雖然醒悟了，可世間還有許多無知的人仍在糟蹋世間的萬物，那不也是罪惡嗎？我想起去年夏天的一個(gè)傍晚，一只可愛的小松鼠跳到了我的窗臺上，而我為了抓住它，我迅速關(guān)閉了門窗，把它抓住了。從此，小松鼠，成了我的伙伴。我和爸爸媽媽喂它食物，陪它游戲，可是小松鼠還是不能習(xí)慣環(huán)境的突然改變，最后，小松鼠竟然莫名其妙地死了。唉！如果我不是因?yàn)槲铱吹搅诵∷墒蟮目蓯�，想占為己有，如果不是我把它關(guān)起來，想讓他陪著我，那么，它那鮮活的生命還會繼續(xù)活蹦亂跳的�？墒牵F(xiàn)在懺悔，已經(jīng)無法挽回那活潑的生命。
但我們的殘忍心也不是天生就有的。我們總是被生活一天天的磨練得麻木起來。鄉(xiāng)下人家經(jīng)常把一些剛出生的小雞小鴨拿到城里去賣。難道他沒有想過這樣做會只會培養(yǎng)孩子的殘忍心嗎？我們要愛護(hù)身邊的小動物，我們要愛護(hù)一切有生命的東西。只有我們的心變得柔軟了，只有我們的.愛散發(fā)出去了，只有我們對一切充滿仁愛，我們才能感受到我們的明天滿是充滿希望的。我們懷著愛心看這個(gè)世界，池塘里的小魚；活蹦亂跳的小兔子，哪怕是山上的一棵樹，它們都是那么可愛。既然我們都擁有了生命，那我們又何必去為難其他的生命呢？池塘里的小魚小蝦、山上的植物、天上飛的雄鷹、地上的小草都是我的朋友。是這些朋友的存在，讓我們的生活變得更加多彩，是這些朋友的存在凈化了我們的空氣，是這些朋友的存在，讓我們的生活不再孤單，是這些朋友的存在給我們揭示了生命的精彩。
讀了這篇文章，讓我感覺到了任何生命都如此可貴。即使它本身是細(xì)小的、弱小的。我們每個(gè)人都有義務(wù)來珍惜它們。
指導(dǎo)老師評語：這篇文章文筆優(yōu)美、情感真摯、感動人心。從一本書中得出了許多生活的啟示，從中可以看出小作者很聰慧，感情很細(xì)膩。
讀《折斷的魚竿》有感2
“讀破萬卷書，下筆如有神�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！笨梢姇鴮ξ覀兌嘀匾�。今天，我讀了《折斷的魚竿》，我驚呆了，從來沒有一本書的內(nèi)容這么震撼我的心靈。
一個(gè)老人的釣魚技術(shù)非常高超，有一天，他去釣魚，看見一條活潑而美麗的小魚游來游去，便想起了自己美麗、快樂的童年，對小魚產(chǎn)生了憐憫之情。他說：“魚也有寶貴的生命，釣起它，就是罪惡�！庇谑牵蹟嗔唆~竿為小魚送行。
既然一位釣了幾十年魚的老人都能醒悟過來，明白生命的寶貴，為什么我們不能呢？
走在大街上，常常可以看到賣燒烤的`架上一只只翻著白肚皮的青蛙，串起的小鵪鶉……但來往的人們都不理會，還爭先恐后地買來吃。人的生命固然重要，但動物的生命也不可輕視，青蛙可以再田間幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。但人們太貪婪了，吃膩了豬肉，現(xiàn)在還來捉青蛙。青蛙被捉走了，人們只好買來農(nóng)藥，去對付害蟲，又害身體又花錢。動物在生態(tài)平衡中作用很大，你想，如果世界上沒有了動物，只剩下人類，生活該多單調(diào)，多乏味呀？
現(xiàn)在，城市里的人喜歡養(yǎng)著小鳥。他們只顧自己玩樂，根本不會用心去體會小鳥渴望飛翔藍(lán)天的奢望。哪怕你給她多少好吃的，好玩的，它們都不會滿足�？创挛镆獜牟煌慕嵌热タ�，你仔細(xì)想一想，如果你是籠中之鳥，你快樂嗎？
生命，是上天對我們的恩賜，是對萬物的恩賜。這恩賜是一次性的，所以，讓我們一起來珍愛生命吧！
讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
讀《折斷的魚竿》有感3
我讀過許許多多的短文，但最震撼人心的一篇還是《他折斷了手中的魚竿》。
這篇短文的主要內(nèi)容是：有一名釣魚技術(shù)十分高超的漁民，許多人曾經(jīng)用優(yōu)美的語句來贊美他。有一天，這位漁民又像往常一樣去河邊釣魚，無意中，他發(fā)現(xiàn)了一條全身潔白，宛如美麗少女的魚兒正慢慢地向他游來，漁民本想用手中的魚竿釣起這條魚，可他并沒有這么做，而是毫不猶疑地將手中的魚竿折成了兩段。漁民之所以這么做，是因?yàn)樗朗澜缟纤袞|西都是有生命的.，他意識到了生命的重要性，殺了它們，人們心中會感到很不安。
社會上，這種傷害生命的事情比比皆是。
最近，我們班不知是誰帶的頭，發(fā)現(xiàn)學(xué)校對面的文具小店里有賣一元一只的小蜜蜂，大家知道后，紛紛來到那里買。短短幾天，我們的教室就變成了“養(yǎng)蜂場”。一次上課時(shí)，我剛要拿出數(shù)學(xué)書，無意中發(fā)現(xiàn)同桌繆曉暹的水彩筆盒子有幾只小蜜蜂有氣無力地?fù)u擺著自己弱小的翅膀，嘴巴“嗡嗡嗡”地發(fā)出揪心的求救聲。我懷著好奇的心情數(shù)了一數(shù)，呀，一共有六只！天哪！他居然囚禁著六只蜜蜂，這些蜜蜂本應(yīng)該回歸到大自然，去茫茫的花海間采蜜，可現(xiàn)在它們卻有家不能回，像掉進(jìn)了無盡的深淵中，不停地在盒子里掙扎，它們爭分奪秒地在盒子里爬著，企圖找機(jī)會飛出去，但每一次伴隨著不小心地跌落，它們的夢想都像肥皂泡一樣破滅了。我心中對蜜蜂充滿了憐憫，心想：他們真是太殘忍了，蜜蜂也是一條生命呀，這些蜜蜂過不了幾天，就會死掉了，眼睜睜地看著它們死，還不如放了它們，給它們自由的空間，讓它們無憂無慮的生存。讓它們回歸大自然，在藍(lán)悠悠的天空下自由飛翔，在茫茫的花海間傳授花粉。
我們真應(yīng)該向《他折斷了手中的魚竿》中的那位漁民學(xué)習(xí)。我們每時(shí)每刻對要記�。菏澜缟系娜魏我粯�?xùn)|西都是有生命力的，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)它們，不應(yīng)該再去傷害它們，使它們快樂地生存下去，每一個(gè)小動物都是有作用的，比如：如果沒有蜜蜂，哪來的蜂蜜？如果沒有蝙蝠，哪來的雷達(dá)？如果沒有海豚，哪來的潛艇？同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，一起來保護(hù)小動物，維護(hù)好生態(tài)平衡，保護(hù)我們的地球媽媽吧！
讀《折斷的魚竿》有感4
《折斷的魚竿》這篇短文主要講述了一位釣魚技術(shù)高超的老爺爺在湖邊釣魚，看到了一條美麗而活潑的小魚，聯(lián)想到了他自己的童年快樂時(shí)光，于是就對小魚起了憐憫之心，他猛然覺得：“小魚也有自己的一條生命，釣起它，那就是罪惡！”最后把魚竿折斷為小魚送行的'感人故事。
我讀了《折斷的魚竿》這篇短文后，我不禁思緒萬千。以前的我對生命的理解很膚淺，以為人的生命才是最寶貴的，什么小動物，植物的生命不值得一提。從《折斷的魚竿》這篇短文中，我明白了天地萬物都有寶貴的生命，人們應(yīng)該呵護(hù)，保護(hù)它們。
釣了幾十年的老爺爺雖然醒悟了，但是還有許多無知的人仍在糟蹋著天地間的萬物，那不也是罪惡嗎？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飛到了家里來了，其他小朋友看見了，連忙關(guān)窗關(guān)門，終于把小麻雀捉住了，我們每天喂它吃糧食，小麻雀就是不吃，最后就被餓死了。我們僅僅是為了玩高興，而不顧小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一種愧疚感呀。
在我們生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象，有的人為了錢和利益，他們把珍惜動物殺的殺掉，賣的賣掉，致使它們滅絕。因此，我們一定要保護(hù)愛護(hù)每一個(gè)生命，生命永遠(yuǎn)是寶貴的，世界上萬物的生命都只有一次！
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