愛的教育讀后感[精華]

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的愛的教育讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的教育讀后感1

　　寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅僅讓我們體會(huì)到與孩子一齊閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。

　　看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。

　　故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實(shí)。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。

　　其中最讓我感動(dòng)的'是安利柯與姐姐明白家里遇到了不幸的事，家里沒錢了。他們主動(dòng)放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一齊開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對(duì)于此刻的孩子來說明白家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動(dòng)提出來，他們更不明白一家人在一齊是任何玩具都換不來的啊!

　　愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書啊!

愛的教育讀后感2

　　老師向我們推薦了一本好書名叫愛的教育。因?yàn)闆]有人跟我說，所以沒看。

　　我依稀還記得：小時(shí)候，愛看書的我，看愛的教育時(shí)，最喜歡，給我感觸最大的就是（小抄寫員）里：

　　寂靜的夜晚，皎白的月光正灑向大地，一扇窗戶的玻璃下映著一個(gè)瘦小卻忙碌的身影。

　　“呼，今天的文稿寫的差不多了�！彼�已經(jīng)堅(jiān)持了三個(gè)多月幫父親抄寫文稿了。

　　敘得亞出生在一個(gè)清貧的家庭，他從小就很懂事。為了使家里的經(jīng)濟(jì)條件得到改善，使父親的.負(fù)擔(dān)能減輕一些，年幼的他便每天深夜起床為父親抄寫東西，自己卻因?yàn)樗�眠不足而使學(xué)習(xí)下降了。父親為此誤解了敘利亞，可他依然頂著壓力，堅(jiān)持每天深夜繼續(xù)工作，父親發(fā)現(xiàn)真相后，十分感動(dòng)！

　　愛的感悟：

　　可能有人會(huì)問：愛是什么？在哪里？

　　我可以明確的告訴這樣問的人：

　　愛

　　可能

　　只是一個(gè)

　　不經(jīng)意的小動(dòng)作

　　只是冬天時(shí)

　　媽媽熬的一碗

　　再普通不過的粥

　　就算一個(gè)

　　小得不能再小

　　的眼神

　　也能

　　表達(dá)出

　　愛的真諦

　　愛無處不在

　　卻也無處可尋

　　只要你學(xué)會(huì)

　　去愛別人

　　也就能發(fā)現(xiàn)

　　在身邊的那些

　　愛你的人

愛的教育讀后感3

　　愛的教育》是意大利作家亞米契斯撰寫的一部作品。書中通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì)各個(gè)階層的人以及它們之間的關(guān)系，我們的生活狀況，對(duì)各種事物不同的態(tài)度。作者用平淡的語言，塑造出老鐵匠。老石匠。買菜婦女。賣炭人等一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。他們看似渺小，平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。

　　讀了這本書，心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情。我深深的`感受到，人類多么需要互相關(guān)心��！要關(guān)心別人，首先就要有一顆愛心。我經(jīng)常想起書中鐵匠的兒子，少年鼓手等，同時(shí)也想到這次舟曲的特大泥石流造成了數(shù)千人死亡和失蹤。還有汶川地震后所有人都捐款。我想世界上的人都跟書里說的一樣，都有善良的心，沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，那該多好啊！

　　我希望世界上所有人都可以來讀讀《愛的教育》這本書，讓每個(gè)人都揚(yáng)起愛的風(fēng)帆。那我們的這個(gè)地球就是愛的海洋，愛無處不在，世界就會(huì)變成美好的人間。

愛的教育讀后感4

　　書是人類進(jìn)步的階梯”，只有用心去看書，才能有更多的體會(huì)和知識(shí)。最近我讀了一本《愛的教育》，書中主人公安利柯的爸爸教會(huì)了他許多道理，也教會(huì)了我許多道理。

　　書中有一篇令我印象最為深刻，叫《倫巴底的小偵查員》，一位意大利少年，犧牲了自己，卻保護(hù)了整個(gè)意大利。而小男孩安利柯他不用犧牲自己也能保護(hù)祖國，他在父親和兄弟姐妹們的天倫之愛中生活。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的，但他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)——對(duì)自己的祖國有深深的愛。

　　世界里到處充滿了愛，一個(gè)名叫洛佩諦的小男孩，他為了救一年級(jí)的小孩子不幸被馬車軋到，他雖然是個(gè)孩子，但他看到了這個(gè)情境，第一時(shí)間將自身安全拋之腦后，一心只想救人，他可真勇敢呀！

　　《愛的教育》讓我深深感受到愛的存在，安利柯和他小伙伴之間的純潔友誼以及對(duì)祖國的愛深深觸動(dòng)我的`心弦。這本書教會(huì)了我從小要善良勇敢，要熱愛身邊的人，要熱愛社會(huì)，更要熱愛自己的祖國，做真正對(duì)社會(huì)有用的人！

愛的教育讀后感5

　　《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個(gè)故事是講述了一個(gè)犯了錯(cuò)勇于承認(rèn)的一個(gè)道理。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著大雪，有幾個(gè)孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時(shí)候，一個(gè)叫卡羅菲的小孩兒用雪球打碎了一位老人的.眼鏡，并且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時(shí)卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認(rèn)錯(cuò)誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪著卡羅菲一起承認(rèn)錯(cuò)誤。老人知道后不僅沒有責(zé)怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個(gè)道理也讓我明白了一個(gè)道理，那就是：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子！

　　我喜歡卡羅菲是因?yàn)椋嚎�羅勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，喜歡卡羅納是因?yàn)椋嚎�羅納是一個(gè)誠實(shí)的孩子，沒有跟著其他朋友逃跑，喜歡老人是因?yàn)椋豪先思词故芰藗�，但還會(huì)理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個(gè)多么心胸寬廣的人�。∥乙�向他們學(xué)習(xí)！

愛的教育讀后感6

　　《愛的教育》，講述了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中的日記，里面包含了父母的愛、同學(xué)的愛、姐妹的愛、師生的愛原來，我忽然懂了愛是多么簡單！

　　讀完這本書，讓我非常的感動(dòng)，雖然里面的文章并不是驚心動(dòng)魄，只是記錄了四年級(jí)的小事，可我并不覺得這本書就得了，進(jìn)入了安利椅的四年級(jí)小男孩在學(xué)校的所聞、所見、所感。

　　文章內(nèi)容雖很少，可安利椅卻能寫出這么，優(yōu)秀的`好詞、好段、好句。讓我感到佩服。我們可以從文章看出如何去愛人，雖然我還不懂什么是愛，但我明白了一個(gè)懂得：愛是無處不在的，我明白，從我一生下來就有了父母的愛和爺爺奶奶愛，所有人的愛都在里面。等我上學(xué)了，又有了老師的愛、同學(xué)的愛，愛一直在我們生活當(dāng)中，只是你沒有認(rèn)真發(fā)現(xiàn)而已。只要你認(rèn)真感受這個(gè)愛，那么你就發(fā)現(xiàn)了，愛就在你的身邊！

　　這本書讓我感受到了愛的力量懂得如何去愛人。

　　記住，當(dāng)你難過、想哭、委屈時(shí)，我們都會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱。

　　愛，就是這么簡單。

愛的教育讀后感7

　　愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實(shí)它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會(huì)兒就來到了整個(gè)世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會(huì)來到你的身邊。

　　最近我讀了《愛的教育》這本書，這是一部兒童日記體小說，它以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角，講述了他在四年級(jí)開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見所聞、所思所感。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……令人感動(dòng)。本書是一部愛的樂章，溫暖的文字讓大家去感受愛、去理解愛的真諦，它教會(huì)我們?nèi)绾螕碛袗鄣牧α�，如何獲得更加高尚、更加純潔的'美好品德。

　　讀完了《愛的教育》這本書后，我想到了媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對(duì)呀！世上的一切都會(huì)變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。

　　也許有人會(huì)問：“是不是只要需要愛，愛就會(huì)來到？”答案是否定的。我想：我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛！

愛的教育讀后感8

　　讀《愛的教育》后，我走入他們的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友，經(jīng)常鼓勵(lì)他，安慰他，他才可以順利成長。

　　在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》，《賣炭者與紳士》寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”，諾皮斯的父親知道 后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人 啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。

　　我看這本書，體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對(duì)同學(xué)的'關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對(duì)我們很好，就像安利柯的班導(dǎo)師 一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們!讀到這些，我非常的受感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，我想我們也應(yīng)該以身作則，在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí) 這種關(guān)愛他人，用自己的愛心來關(guān)心別人，讓愛在人們心中永駐!

愛的教育讀后感9

　　上周末，我從書店里買了本《愛的教育》圖書，用了一個(gè)星期時(shí)間將書閱讀完，真是越看越有滋味，越看越受教育。

　　這本書講述的是一個(gè)意大利小男孩——安利柯上小學(xué)四年級(jí)的成長日記，記錄了安利柯這一年來的所見所聞。

　　書中有很多感人的故事，有二年級(jí)的洛貝諦勇敢地將摔倒的'小孩救起，自己卻被車子軋傷了；有鄉(xiāng)下少年西西洛用愛心照顧認(rèn)錯(cuò)的“爸爸”，直到老人去世；還有十三歲少年瑪爾可六千英里尋母，堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他終于找到并救活了母親……

　　四年級(jí)快結(jié)束了，因?yàn)榘怖�柯的爸爸要到別的地方工作，安利柯心里很難受，依依不舍地離開他所愛的學(xué)校、老師和同學(xué)，并把他們一一牢記在心底！

　　讀了這本書，我想：只要我們真心愛別人，別人也一定會(huì)真心愛我們，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛！

愛的教育讀后感10

　　《愛的教育》里面《同學(xué)們眼中的爸爸》這篇文章主要講了“一個(gè)同學(xué)說他爸爸是個(gè)警察，小軍的小軍，要是犯了錯(cuò)誤，他爸爸就像審犯人：“為什么要犯錯(cuò)誤，要老實(shí)交代，不然我就拿戒尺打你�！苯裉煳襾淼搅藢W(xué)校問班主任，我的爸爸為什么這么嚴(yán)厲，還說要打我，老師說這都是為了你好，可是小麗的爸爸。去美國了，只有小麗一個(gè)人在家。小軍的爸爸把小麗抱起來說和我們一起回家吧，小軍的爸爸說，小麗你要堅(jiān)持，小麗想抱爸爸可是小麗的爸爸已經(jīng)去世了。

　　體會(huì)：

　　我從這篇文章體會(huì)到了爸爸對(duì)我們嚴(yán)格是對(duì)我們的好處。

　　感動(dòng)：

　　我從這篇文章的'這句話“小麗你要堅(jiān)持�！蔽覐倪@句話明白了人要堅(jiān)持才能成功。

　　我有一件事和這件事一樣，上次我們從天津泰達(dá)文化演藝中心的外樓發(fā)現(xiàn)了有一位老奶奶，我們正好去麥當(dāng)勞吃雞排喝可樂，我們也幫老太太買了一份雞排，和可樂。

　　這篇文章用了三種描寫，一語言，二動(dòng)作，三姿態(tài)。

愛的教育讀后感11

　　愛的教育這本書的作者是意大利的亞米契斯。這本書的主人公是小男孩安利柯，小男孩安利柯是一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他樂觀、善良、可愛，且具有強(qiáng)烈好奇心的好少年。

　　他是出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭，這本書我最感動(dòng)的情節(jié)就是窮人家的孩子潑來可西獲得了獎(jiǎng)?wù)�，他的酒鬼爸爸，本來天天都要揍他一頓，可聽到了自己的孩子那么優(yōu)秀，他感到羞愧，別的學(xué)生都很尊重他，他就是這么虐待自己的兒子，他非常的羞愧。潑來可西低著頭，一句話也不敢說，嚇得發(fā)抖，鐵匠明白了，自己的兒子受了許多苦，許多累，平時(shí)自己無緣無故的打潑來可西，潑來可西也沒有放棄自己。沒有像他爸爸一樣變壞。潑來可西是一個(gè)非常自覺優(yōu)秀的孩子，在那樣的環(huán)境里面自強(qiáng)不息，取得那么好的.學(xué)習(xí)成績是多么難得。

　　這本書讓我明白了，要助人為樂，就像小英雄卡龍一樣，他總愛打抱不平，仗著自己身子大就欺負(fù)弱小。另外，我更認(rèn)為什么樣的父親就教出什么樣的孩子，比如安利柯，他的父親是十分好學(xué)的，安利科的學(xué)習(xí)也是十分優(yōu)秀。

　　這本書讓我深受啟發(fā)，同學(xué)們，你們覺得這本書怎樣呢。愛的教育這本書實(shí)在是太好看了。你們應(yīng)該也繼續(xù)多多看看像這一類的書，在閱讀中讓我們明白許多道理。

愛的教育讀后感12

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫，是我感受到了人類是需要互相關(guān)愛，互相理解，互相幫助的。我認(rèn)為這種關(guān)心理解和幫助，都離不開一樣?xùn)|西，那就是愛。

　　在這本書中，我影響最深的是《要學(xué)會(huì)愛人》。這里主要講了：安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞見一個(gè)婦女，連對(duì)不起也沒說就走了，他感到非常氣憤，并告訴安利柯今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好品德。說實(shí)話，其實(shí)我也有時(shí)候和安利柯一樣，撞了人，也不說對(duì)不起。

　　記得有一次，在學(xué)校里，我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一個(gè)人還踩了他的腳。當(dāng)時(shí)，我就沒有道歉，一句話都沒說，那個(gè)人居然主動(dòng)道歉。我真是太慚愧了。我本應(yīng)該向他道歉的'，反而他向我道歉。

　　我對(duì)自己說：以后千萬不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今后，我要學(xué)習(xí)關(guān)心他人。如果看見小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括老人讓路，給盲人引路，見窮施舍，見傷員施救。這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

　　我真心希望全世界的人都從滿愛心。

愛的教育讀后感13

　　這個(gè)寒假我看了一本書，叫愛的教育這本書很有教育意義。

　　這本書講述了同學(xué)們互相幫助，其中我看到了一個(gè)故事叫洛馬格的血，主要講述了一個(gè)小孩為保護(hù)自己的家人而死，這個(gè)故事給了我很大的教育。

　　從這本書里我學(xué)到了很多，不過我希望大家都能去看看這本書。

　　我們只要人人一點(diǎn)愛，世界就會(huì)充滿愛。

　　我覺得愛的教育這本書很好，為什么這么說呢？

　　因?yàn)檫@本書告訴了我們很多的道理，故事中任何一個(gè)小故事我都記得，但讓我更印象深刻的是；故事中有一個(gè)小男孩，他非常的勇敢，他看見另一個(gè)小男孩快被車撞了，別人就在旁邊眼睜睜的`看著，可是他卻不顧自己的安危，自己沖了上去，結(jié)果別人安然無恙，自己卻丟失了一條腿。學(xué)校立他為榜樣，我覺得非常合理，因?yàn)樗�這種舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！

愛的教育讀后感14

　　愛，像空氣，每一天在我們身邊；愛，是開啟心靈的金鑰匙；愛，是一本教育我終生的書！看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

　　這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不細(xì)心把一位老人打傷了，那位朋友在教師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并把自我最心愛的.郵票冊(cè)送給了他，過了幾天老人的病好了后，他不僅僅親自去學(xué)校看砸傷自我的人，還把郵冊(cè)還給了他。

　　這就是愛，是愛使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛使教師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測(cè)，高尚無比，似乎“愛”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)把每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛護(hù)；愛讓世界更精彩。

愛的教育讀后感15

　　這個(gè)假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時(shí)十年的經(jīng)典作品。《愛的教育》出自于埃德蒙多·德·亞米契斯。

　　它主要講述一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生通過日記體的.形式記錄了許多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)與家庭里的故事。在生活中每天發(fā)生著大大小小的事情，所不同的是主角有著一顆純真質(zhì)樸，樂于助人的美好心靈。

　　所有描述為我們展現(xiàn)了一個(gè)溫馨動(dòng)人地世界。以學(xué)校教育為背景，對(duì)父母地愛護(hù)與老師地關(guān)懷及其辛勞充滿了崇高地敬意。它猶如一股清泉，注入了正在成長中地我們地心靈，也感動(dòng)了眾多教師與家長。書中每一個(gè)章節(jié)，都把“愛”變現(xiàn)得動(dòng)人真切，淋漓盡致。處處扣人心弦，時(shí)時(shí)引人入勝，感人肺腑。

　　作者通過一件件平凡、細(xì)微地事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生地善良與純潔。它包涵了作者對(duì)社會(huì)中下層生活艱辛地深切關(guān)愛，對(duì)普通人純真心靈地?zé)嵴碣濏灐?/p>

　　這書真的充實(shí)了我的假期。細(xì)微處見真情、平凡中寓崇高，令我閱畢全書后激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平伏。

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