《開甲殼蟲車的女校長》讀后感(必備15篇)
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《開甲殼蟲車的女校長》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感1
馬小跳他們要返校了，在路上遇到了一位開甲克蟲車戴珍珠項(xiàng)鏈的漂亮女人，她的車沒油了，馬小跳他們主動地幫這位女人推車，后來靠馬小跳他們不怕困難的決心和助人為樂團(tuán)結(jié)一致的精神終于把這輛車成功地推進(jìn)了加油場。
讀了《馬小跳》的`故事，我們要學(xué)習(xí)他們樂于助人的精神。馬小跳并不知道這女人是校長，只是把她當(dāng)成遇到困難的陌生阿姨，勇敢地向她伸出熱心之手。在生活中爸爸媽媽經(jīng)常教育我們不要和陌生人說話，可是我想陌生人并不全都是壞人，我們首先要分清是好人是壞人，當(dāng)好人有困難時，我想還是應(yīng)該向他們伸出援助之手。
在生活和學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)習(xí)馬小跳他們團(tuán)結(jié)一致的精神。他們是靠四個人的力量，最終把車推進(jìn)了加油場。一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來勁往一處使，才能把事前辦好。
我們還要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持到底，不怕困難的決心和毅力。就像學(xué)習(xí)一樣，我們經(jīng)常會遇到難題，只要不灰心認(rèn)真思考，后來總會找到答案。在一次數(shù)學(xué)考試中，有一道題我琢磨了半天也沒寫出答案就放棄了，后來老師講解時我才知道我也就差一步就成功了�？墒且�?yàn)楫?dāng)時沒有堅(jiān)持就失敗了。
同學(xué)們，就讓我們敞開我們的心扉，伸出我們的友誼之手，團(tuán)結(jié)起來，把這個社會變得更加美好，更加和諧吧！
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感2
不同的教育——讀《開甲殼蟲車的女校長》后有感
今年暑假，我讀了許許多多的書。其中，最讓我難忘的一本書是楊紅櫻阿姨寫的：《開甲殼蟲車的女校長》�？赐赀@本書，我的心中像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書講述了馬小跳等人在返校日的路上碰到了他們的新校長：歐陽雪。這位姓歐陽的校長和別的校長差異很大。別的校長一心想要在校學(xué)生成績好，而這位校長卻要幫孩子找回快樂。因?yàn)樵诳鞓返?情況下學(xué)習(xí)才是主動的，有效率的。
這本書給我?guī)淼�，不僅僅是優(yōu)美的詞句，還給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。
我也像馬小跳一樣，是一個每天都快樂的人，是一個崇尚快樂的人。書中的歐陽校長自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，還同時達(dá)到了自己教育的目的。讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長的目的。可事實(shí)上，他們做到了嗎?答案是否定的。我的身邊就有活生生的例子。
我的表弟，堂弟都就讀于一個好學(xué)校�？伤麄兊淖鳂I(yè)多的數(shù)不勝數(shù)。先不說平常，光是考試前，他們一個星期就要完成將近十份試卷。老師不停地苦口婆心的說：“我這么做是為了你們好……”表弟曾怨到：“誰都知道老師是為我們好，可本來我認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，可老師讓我覺得學(xué)習(xí)很痛苦。”唉!本來是一個很有潛力的學(xué)生，卻被“不快樂”石沉大海。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書，給我?guī)淼�，是“學(xué)習(xí)要以快樂做鋪墊”的道理。如果你也讀過這本書，你的感想是不是和我一樣呢?
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感3
本書講了一個名叫歐陽雪的女校長，在白果林小學(xué)里聲稱要保護(hù)童年，要保護(hù)孩子們一生中僅有的、快樂的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動，給馬小跳的班級上課，還開了周末家長課堂……
孩子們喜歡歐陽雪校長，為什么孩子們會喜歡女校長？因?yàn)榕ｉL讀懂了孩子們的`內(nèi)心，并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個這樣的女校長該多好！由于歐陽雪校長懂得孩子，知道孩子的內(nèi)心。她給馬小跳的班級上課，這堂課上得十分精彩，十分成功。
現(xiàn)在的家長對孩子期望非常高，然而孩子的學(xué)習(xí)壓力也上升了許多。就連周末也都沒有一點(diǎn)空閑。家長把自己童年未完成的夢想強(qiáng)加給孩子，而孩子自身不得不放棄自己的夢想。
書中有很多可以帶動人心的地方，令讀者開心又傷心。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長搬飲水機(jī)，馬小跳、張達(dá)等人幫女校長推女校長的甲殼蟲車到加油站。馬小跳的班級參加徒步大行動并且成了第一名……
生活中也有不少孩子承受著來自于家長的壓力，可他們卻從來沒有意識到這一點(diǎn)。孩子累，家長也累！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感4
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書。
書中主要講了歐陽校長在校園中立“捍衛(wèi)童年”的牌子，增加體育課、音樂課、勞動課，每月組織同學(xué)們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓鲅莩觯笤趧游飯@、植物園、博物館、科技館上課，組織“徒步大行動”等關(guān)于歐陽校長的事。
書中講到：家長應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都很好，成績差的孩子什么都不行。這種以考試為主的方式，不但會傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個孩子在童年時期應(yīng)有的快樂。
比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性，大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯誤，讓孩子快樂的成長。而我們的爸爸媽媽卻正好相反，最關(guān)心的是學(xué)習(xí)，最緊張的是我們的考試成績。好像我們不是他們的'孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。每天聽到最多的是：“今天老師教了什么？”“都弄明白了嗎？”“考試了沒有？”“考了多少分？”“最高分是誰？”……
歐陽校長就很好，想給孩子們一個五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，如善良、樂于助人、有正義感等等，這樣一位校長怎么不值得我們敬佩？
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感5
開甲殼蟲車的女校長這本書太吸引我了，我在暑假里看了3遍，并推薦給媽媽也看了一遍。書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說話結(jié)巴的張達(dá)，有好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語大王丁文濤，漂亮的夏林果及中隊(duì)長路曼曼，就連馬小跳的家長馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長——?dú)W陽雪很不一般，她非常理解孩子們的心，自從她來到了這個學(xué)校，孩子們每天上學(xué)就跟過節(jié)樣的.那么開心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里上課，而且一個月可以去看一次電影，這樣輕松、快樂、有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢都想擁有的哦。歐陽校長理解孩子，本來在別人看起來很調(diào)皮讓老師很頭疼的馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超四個鐵哥們孩子，但在歐陽校長的眼里，他們卻是誠實(shí)、勇敢、快樂、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。
我很感謝這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子的心聲，我真渴望有一個像馬小跳一樣的貪玩老爸與天真媽媽，生活在一個輕松快樂的家庭，也渴望有一個他那樣的學(xué)校生活，我真希望所有的家長、老師和校長們能都來看看馬小跳系列叢書。
讀書就要讀好書，書讀多了才會知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績才會提高，所以我們要多讀好書。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感6
淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長這本書相當(dāng)?shù)挠腥�，楊紅櫻是這本書的作家。
我最喜歡的人物是馬小跳，一個四年級的小男生，一個完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽老師 ，時尚打扮，開著一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長。她的教育理念更為新潮，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個大字——捍衛(wèi)童年，她的奮斗目標(biāo)，就是要讓學(xué)校成為童年的樂園。
這本小說的主要內(nèi)容是新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒想到她居然是新接任的女校長。秦老師病了，歐陽老師給馬小跳班上了一節(jié)語文課，便讓馬小跳愛上了語文課；她在周末開“家長學(xué)堂”，讓家長們玩童年時的游戲，讓他們重新拾起童年的.回憶，不忘記自己是怎么長大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個好的快樂的童年。
小說中不像校長的女校長 在馬小跳的檢查書里變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人。
歐陽老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對待自己的孩子，給孩子一個好的快樂的童年。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感7
楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，感觸特別的深。
書中講到家長應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績好的孩子什么都好，成績差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還會毀了一個孩子在童年時期應(yīng)有的快樂。
馬小跳的.爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯誤，讓兒童快樂地成長。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績。每天問的最多的是“今天老師教了什么？”“今天考試了沒有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問一句：“今天，你快不快樂？”
書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽校長。她希望孩子全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個快樂的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動。這樣的校長怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩！
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感8
自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開甲殼蟲車的女校長》以后，令我至今忘懷。
有一個小故事更令我難忘，講的是：馬小跳放完暑假后，上學(xué)時他和張達(dá)，毛超，唐飛一起上學(xué)的時候看到了一位女士開著甲殼蟲車在他們身邊停了下來，汽車沒油了。他們幫助那位女士把汽車推到了加油站。在當(dāng)他們?nèi)W(xué)校時，突然發(fā)現(xiàn)馬小跳的衣服丟失了，那位女士又給馬小跳買了上衣，才開車送他們?nèi)W(xué)校，到學(xué)校時，已經(jīng)上課了。老師批評了他們，馬小跳他們解釋后，老師不相信。直到最后，他們才知道，原來他們幫助的那位女士，就是他們的新校長。新校長才幫他們澄清了事實(shí)。
看到這里后，我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡時，顯得特別吃力。我看到后，連忙跑到老奶奶身邊，使出吃奶的勁兒推車，可是，不知為什么，車總是推不上去。我細(xì)細(xì)地把車檢查了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來，下面有一塊石頭把車給絆住了。我連忙去搬石頭，好不容易把石頭挪開了，可車一下子向后退去。把我的腿也給劃破了。當(dāng)我和老奶奶齊心協(xié)力把車推上去以后，老奶奶夸我是個好孩子。
我們大家以后一定要在別人有困難的.時候幫助他人。多為別人設(shè)身處地的著想。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感9
今年暑假，書是我最好的朋友，其中有一本書我看了之后倍受感動。
書中講的是：有四個小伙伴，他們在返校的那天相約在他們的老地方見面，并幫助了一個開甲殼蟲車的漂亮女人，他們不知道那個女人就是他們的新校長，因?yàn)榉敌Ｓ诌t到了，他們的班主任不相信他們的話，認(rèn)為是他們在撒謊，便執(zhí)意把他們四個搗蛋鬼分到四個不同的班級，這可急壞了四個小伙伴。通過，女校長的解釋他們終于不用分開了。新校長以不一樣的教育方法深得了學(xué)生們的愛戴........
通過這個故事我看到了孩子們天真可愛，看到了通過女校長的教導(dǎo)同學(xué)們在愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。而我就不像他們四個小伙伴，無論有什么事都團(tuán)結(jié)。記得有一次，因?yàn)楹门笥殃悙偘褧杞o了別人，而沒有借給我，我就對她不理不睬，沒有給予她幫助最后，還是她主動向我道歉，我才與她和好，現(xiàn)在想起來，我真是太小心眼了，不過正是因?yàn)槲液退幸环萦亚�，所以我才會嫉妒。還有一次，好朋友們一起去野炊，偏偏沒有通知我，當(dāng)我得知他們忽略了我，我就對她們冷冰冰的'，過了好長一段時間我才與她們和好。現(xiàn)在看到四個小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的，我們應(yīng)該好好珍惜每一份友情，當(dāng)你與伙伴有不愉快的事時，我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長》看完之后你一定會深受感觸的，與同伴之間的不愉快也會化為烏有。同時，我非常向往那種輕松，愉快的學(xué)習(xí)方法，我想；在那種開心愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定可以取得更好的成績。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感10
今天在家看了《開甲殼蟲車的女校長》這本書，書的內(nèi)容可精彩了，寫的是新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳早早地起床了，和毛超、張達(dá)、唐飛三個鐵哥們在WC集合了，這個WC可不是一般的廁所，里面藏著馬小跳和三個鐵哥們的秘密。他們準(zhǔn)備在這里一起卻學(xué)校，路上遇到一個正在開甲殼蟲車的阿姨，半路上車卻沒油了，車不能發(fā)動，只好停在那里，但那里又不能長時間停車，于是馬小跳他們就幫那位阿姨把車推到了加油站。
馬小跳他們四人趕緊跑向?qū)W校，卻還是遲到了，被秦老師狠狠地批評了一頓，并罰他們回去每人寫一篇檢討，還要家長簽字。馬小跳向秦老師解釋遲到的原因，秦老師卻不相信他們，直到中午12：00才放他們回去了。
幾天后，沒想到秦老師生病住院了，歐陽校長替秦老師上了一節(jié)語文課，歐陽校長這節(jié)課讓馬小跳喜歡上了語文課。歐陽校長又開了”家長學(xué)堂“，讓家長們講述童年時代的故事，讓家長們玩童年時代的游戲，讓他們重新拾起童年的記憶，不要忘記了童年時代的快樂。
歐陽校長的目的.是讓家長們不要剝奪了孩子的童年，要給孩子們一個快樂自由的童年，這樣的校長真好，我也好想有個這樣的校長��！
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感11
這周，我們班借閱了楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳”系列的書，《開甲殼蟲車的女校長》�？戳诉@一本書，讓我深受感觸！
這本書讓我來說，那是十分的好看，我不足三個小時就看完了！這本書不僅人物吸引我，封面吸引我，主要吸引我的是故事內(nèi)容！這本書讓楊紅櫻阿姨刻畫的淋淋盡致。我喜歡看著一系列書的原因是：
1、楊紅櫻阿姨懂我們的心聲。
2、楊紅櫻阿姨像在我們家和學(xué)校按有攝像頭一樣，把我們在學(xué)校，在家里發(fā)生的事一五一十的'記錄下來！
在書中有這樣幾個字：“捍衛(wèi)童年”！現(xiàn)在絕大多數(shù)家長都一味的讓孩子拼命學(xué)習(xí)，每次都拿考試成績來說話�？嫉煤昧耍I衣服，吃大餐……考得不好，等著吃家法吧！而我認(rèn)為馬小跳的父母最懂孩子們的心！他們都認(rèn)為“頑皮”“可愛”“活潑”就行！我覺得，在快樂中學(xué)習(xí)才最好！也不是說不在學(xué)習(xí)。如果一味的去學(xué)習(xí)，還會學(xué)成傻呢。我看了這本書后，就跑過去問媽媽，說：“媽，你覺得快樂和學(xué)習(xí)哪一個最重要呢？”媽媽還不猶豫的說：“當(dāng)然是快樂更重要！如果沒有了快樂，學(xué)習(xí)的勁頭會在哪里呢？沒有那股勁頭，還怎么會學(xué)好？”媽媽說完，我十分驕傲，我有一個懂我的媽媽！
像楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列的書還有很多，如：《暑假奇遇》，《名家牛皮的插班生》，《偵探小組在行動》，《笨女孩安琪兒》……等我都很愛看！你有空了也可以看看呦！相信你也會喜歡上的！
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感12
一個周末，我把淘氣包馬小跳系列中的《開甲殼蟲車的女校長》閱讀完了，從中獲益不淺。這本書的作者是楊紅櫻。
這本書的主要內(nèi)容講的是：在新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他的鐵哥們兒因?yàn)閹椭粋�開紅色甲殼蟲車、長得像馬小跳媽媽的漂亮女人而遲到了。出人意料的是，那個被他們幫助的`漂亮女人就是他們學(xué)校新來的歐陽校長。秦老師生病了，歐陽校長代秦老師上了一堂精彩的語文課，使得馬小跳從此愛上了語文課。她還利用周末開“家長課堂”，讓家長們盡情地玩童年的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長大的，同時能夠以平等、寬容的心態(tài)對待自己的孩子。
盡管如此，讀了這本書，給我印象最深的并不是歐陽校長而是淘氣包馬小跳。我覺得馬小跳是一個聰明勇敢、冷靜思考、樂于助人的好孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時候，我們不會像馬小跳一樣，去想辦法解決難題，而是遇到難題不作冷靜思考就放棄了，最后不得不向困難低頭。有的人看到別人遇到了困難，不是像馬小跳一樣去盡力幫助別人，而是袖手旁觀，甚至在旁幸災(zāi)樂禍……總之，我覺得我們要把這些缺點(diǎn)改掉，要像馬小跳學(xué)習(xí)，成為像馬小跳一樣的好人。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感13
在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女�！泛�，我的感觸很大。
里面，馬小跳在返校日前夕，因睡不著，而把電話拿起打給三個好友：毛超、張達(dá)、唐飛。告訴他們說，明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見面。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了，只有唐飛明天早上返校的時間是九點(diǎn)鐘，我們八點(diǎn)五十到那里時間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說有非常重要的'事情要宣布，而唐飛也只好作罷了。 第二天，他們在老地方集合時，為了幫助一位女士，把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了，然而他們的班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來，馬小跳他們才知道，他們幫助的女士竟然是來接替老校長的歐陽雪校長，而歐陽雪校長上任后，她改變了作息時間，——上午九點(diǎn)鐘上學(xué)，當(dāng)有記者采訪她時，她說，“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情，所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情�！睂@個回答，在電視臺播出后，很多家長為此都很不明白。
有趣的是，表示理解的家長都是一些高學(xué)歷或成功人士...... 從中，我明白了我們一定要珍惜友情和童年。
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感14
《淘氣包馬小跳》這本書是有充滿童心的楊紅櫻阿姨的小說作品，正是因?yàn)闀系膬?nèi)容跟我們的現(xiàn)實(shí)生活很貼近，因此深受孩子們的喜愛。
在這本書中，一位優(yōu)雅的女校長是主角。當(dāng)聽到“校長”這個詞時，你可能會感到很嚴(yán)肅，那就錯了。這位女校長并不嚴(yán)肅，反而很善解人意，為了保護(hù)孩子們的個性，做了許多大膽的'嘗試。在暑假結(jié)束后，返校報名的那一天，馬小跳和他的好朋友們遇到了這位新校長。正好校長的甲殼蟲轎車沒油了，好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結(jié)果遲到了很久，班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因，馬小跳把經(jīng)過通通說了一遍。而原本就討厭馬小跳的秦老師當(dāng)然不會相信，她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說不出。
在后來的校園生活中，校長經(jīng)常舉辦一些充滿童趣的游戲，并邀請家長來參加。馬小跳也越來越喜歡這個有趣的校長，因?yàn)樗⒉幌衿胀ǖ睦蠋熀托ｉL一樣，只顧成績，而她是為了人孩子們找到童年，而不斷的想出新法子。
在現(xiàn)實(shí)生活中，成績變成了人們衡量一個孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。往往忽略了我們的快樂，讓我們的童年變的不像童年，讓我們變成了一個為成績而學(xué)習(xí)的機(jī)器人。馬小跳就是一個特別的孩子，他不用受到局限，可以尋找屬于自己的快樂，享受五彩繽紛的童年。
其實(shí)父母和老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的，但方法卻不太恰當(dāng)�？匆粋�孩子不能只從成績來評價，更要走進(jìn)他的世界。爸爸媽媽，讓我們做一個像馬小跳一樣真正的孩子，好嗎？
《開甲殼蟲車的女校長》讀后感15
楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長》一書，使我感觸特別深。
書中講到：家長應(yīng)該充分相信自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績好的孩子一切都好，成績不好的孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù)，以成績?yōu)楹軗?jù)的方式，不但會傷害孩子純真的心靈，還毀了一個孩子在童年時應(yīng)得到的快樂。
馬小跳的.爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事，應(yīng)該寬容孩子所犯得錯誤，讓孩子快樂成長。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)和考試成績。每天問的最多的是：“今天老師教了什么？”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣，常問一句：“今天，你快不快樂？”
書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽校長。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個快樂的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子，而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽校長欣賞他、支持他。這樣的校長我怎能不喜歡、不敬佩呢?
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