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一家人讀后感
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的一家人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一家人讀后感1
這個(gè)暑假，我又重溫了一本很好的書(shū)——《橋下一家人》，上面有一句話：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”，它深深打動(dòng)了我，讓我即感動(dòng)又很感興趣。你有興趣聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)嗎？那就向下看吧！
故事發(fā)生在隆冬的巴黎。在巴黎的一座橋底下，生活著一位上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德。他有一些同樣貧窮的朋友，據(jù)他自己說(shuō)，他“受不了孩子”，“他們像八哥兒似的，愚昧無(wú)知，嘁嘁喳喳，令人厭煩” �？梢惶彀硭氐綐蛳碌腵時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的住處被占據(jù)了，三個(gè)小孩子蘇西、保羅、伊夫琳和他們的媽媽這“一家人”，還有一條小狗喬喬。阿曼德沒(méi)有趕他們走，阿曼德的心其實(shí)很柔軟很善良，就這樣他們共同擁有了橋下的家，開(kāi)始了共同的生活。阿曼德本來(lái)是很不喜歡小孩子的，可是和孩子們生活了一段時(shí)間后，竟然不厭倦孩子們了，而這三個(gè)孩子也是已把他當(dāng)作了自己的爺爺，為了孩子們今后的生活保障，他居然去找到了一份提供住處的工作，這一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所，他穿著那件補(bǔ)過(guò)的外套兒，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了。他是巴黎的一個(gè)有工作的人了……
這個(gè)故事讓我很震撼，因?yàn)槿齻�(gè)孩子，可以讓原本陌生的流浪漢阿曼德改變這么多，人與人之間的真誠(chéng)，生活中的溫情和希望，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
一家人讀后感2
最近，老師在騰訊課堂上跟我們分享了《橋下一家人》這本書(shū)，我被這本書(shū)的愛(ài)與溫暖深深地吸引了，于是我找到了這本書(shū)，重看了一遍。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他的名字叫阿曼達(dá)，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，阿曼德從開(kāi)始反感孩子們?cè)俚较矚g上他們，并和孩子們的相處中找到了家的感覺(jué)。與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、需要一個(gè)真正的家。最終他與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家，他以嶄新的精神面貌充當(dāng)了孩子們的`爺爺。
書(shū)中的主人公阿曼達(dá)其實(shí)是一個(gè)心地善良，心中有愛(ài)的人。他不會(huì)因?yàn)閯P爾西特夫人的傲慢而冷漠，而他是用實(shí)際行動(dòng)去溫暖這三個(gè)孩子。他的這種精神是我學(xué)習(xí)的榜樣
這本書(shū)讓我懂的了：人與人之間應(yīng)該和平相處，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，不能斤斤計(jì)較，要齊心協(xié)力把班級(jí)做好、做強(qiáng)。同時(shí)，也讓我明白了爸爸媽媽撐起這個(gè)家也不容易，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)父母。家是我溫暖的港灣，橋下再寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
一家人讀后感3
今天，我懷著既好奇又激動(dòng)的心情讀完了《橋下一家人》。
《橋下一家人》書(shū)中講述了，在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德，橫跨在塞納河的大橋底下就是他生活的地方。一天傍晚，當(dāng)他返回住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)小孩子和一只小狗給占領(lǐng)了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的'愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
書(shū)里的故事告訴我們，面對(duì)生活要樂(lè)觀，遇到挫折，不要自餒，要勇敢面對(duì)。人與人之間由彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；相互間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。
從書(shū)中讓我懂得了什么是一個(gè)素不相識(shí)的人之間，居然還存在著這么偉大的真情，為我以后人生的道路上指明了方向。讓我情不自禁的唱起了：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間……
一家人讀后感4
橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛(ài)，即使貧窮與苦難，相信詩(shī)意與幸福也會(huì)同你同在。請(qǐng)穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)那生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
本故事大概講述了一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，在法國(guó)的大橋下過(guò)著貧窮卻踏實(shí)的生活，有一天，他從街上回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的“家”被三個(gè)小孩和一只小狗“占領(lǐng)”了。阿曼德非常生氣，大叫著，想把這三個(gè)小孩和這條狗趕出去，可是在孩子的請(qǐng)求下，他們還是以前生活了下來(lái)。在后面的相處中，三個(gè)孩子早已把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺了。最后，阿曼德以一個(gè)嶄新的面貌，謀到了一份新的工作，他與孩子們的媽媽一起把這個(gè)家支撐了下去。
阿曼德最渴望的就是一個(gè)溫暖的家，以前的他不知為誰(shuí)而工作，但現(xiàn)在，他為了這個(gè)家，這些孩子們，他重新樹(shù)立了信心，以一個(gè)嶄新的'面貌謀到了一份新的工作，重新做了一個(gè)嶄新的阿曼德。最讓我感動(dòng)的是阿曼德在氣憤之余還能發(fā)善心，給了孩子們一個(gè)家。在相處的過(guò)程中，他和孩子們?cè)庥隽嗽S多困難，但功夫不負(fù)有心人，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)去。最后，阿曼德醒悟過(guò)來(lái)：他要為孩子們建立了一個(gè)溫暖的家！從不相識(shí)的陌生人到建立信任的過(guò)程中，阿曼德如夢(mèng)方醒：要重新做人！
終于，阿曼德有了一個(gè)真正的、屬于自己的家。
一家人讀后感5
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《橋下一家人》。是美國(guó)作者納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的。
文章主要講了，在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，叫做阿蔓德，橫跨塞納河的大橋底下是他的棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩兒和一只狗占了，他既生氣又吃驚，想趕走他們。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，而這三個(gè)孩子也早就把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的`愿望，阿蔓德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。
不久，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合的工作，他將與孩子門(mén)的媽媽共同撐起一個(gè)屬于他們自己的家。
我最喜歡文章中的阿蔓德，阿蔓德是個(gè)流浪漢，他很倔強(qiáng)，也很傲慢。但后來(lái)，因?yàn)槟切┖⒆觽冏屗牡袅诉@些毛病，雖然他有缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少。書(shū)中說(shuō)阿蔓德善良的心很容易被孩子們偷走。很多時(shí)候，要不是他的善良，就不會(huì)有現(xiàn)在橋下的一家人了。
其實(shí)，生活中有很多溫情、浪漫、希望和真誠(chéng)，只不過(guò)我們不在意罷了。
我希望人們都來(lái)讀這本書(shū)，因?yàn)槲蚁嘈胚@樣一本書(shū)回成為一盞藍(lán)色的燈，永遠(yuǎn)亮在生命的霧中。
一家人讀后感6
在寒冷的冬天里，四顆純潔又而善良的心，似乎送走了冬季的冰冷，帶來(lái)了春天的溫暖，明媚的陽(yáng)光照耀著橋下一家人的愛(ài)……
這本書(shū)的開(kāi)頭作者就寫(xiě)了老流浪漢阿曼德最討厭的是——小孩子，書(shū)中阿曼德說(shuō)“小孩子們就像八哥似的，愚昧無(wú)知，嘁嘁喳喳，令人討厭……”但是老乞丐阿曼德回到住地時(shí)，他又驚訝又生氣，原來(lái)是他以前住的地方被三個(gè)小孩和小孩的母親組成的一個(gè)家庭占走，由于他們的母親在外面打工只有三為孩子和小狗住在帳篷里，三位小孩里最大是叫蘇西，然后叫保羅，最后叫伊芙琳。
慢慢的，老流浪漢阿曼德就天天帶孩子們進(jìn)城市里逛逛，因?yàn)椋⒙氖撬麄兊挠H爺爺，但他那善良的心也被孩子們給偷走，也正如米勒里當(dāng)年說(shuō)的那句話一樣……可是我感覺(jué)老流浪漢阿曼德的認(rèn)定是錯(cuò)誤的，因?yàn)槭郎喜还苁鞘裁礀|西，還是人，都有自己的短處，也有自己的長(zhǎng)處，要看清自己的長(zhǎng)處和短處，也要看清別人的長(zhǎng)處和短處，不能光看別人的`短處，只看自己的長(zhǎng)處，也不能只看自己的短處，光看別人的長(zhǎng)處。
我們四年級(jí)（上）時(shí)有一篇叫《一路花香》的這篇課文道理和這一樣，完好無(wú)損的水管驕傲自大，可沒(méi)有想到破損的水罐也有它自己的長(zhǎng)處。所以，我覺(jué)得小孩子雖然小孩子看起來(lái)愚昧無(wú)知，但是小孩子也是天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的。
老流浪漢阿曼德得知孩子們的愿望是一個(gè)家，所以他就好不容易找了一份合適的工作，“用柱子”撐起了一個(gè)美好的家庭。
一家人讀后感7
每一個(gè)人都有一顆善良的心，我以前不明白善良是什么，但是當(dāng)我讀了《橋下一家人》之后，我明白了善良是什么。
《橋下一家人》這本書(shū)講了一名老爺爺，這位老爺爺住在大橋洞下，因?yàn)樗麤](méi)有家，所以住在大橋洞下，一次他出去找吃的，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)大橋洞下有三個(gè)小孩子和一只小狗，他們的媽媽去世了，就來(lái)到了老爺爺?shù)募�，老爺爺本�?lái)想把他們趕出去的.，可是卻沒(méi)有忍心，就讓他們跟著自己，比較后在老爺爺和孩子們的努力下，他們住上了真正的房子。
“人之初，性本善�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到了一位善良的人，一次在大街上，那已經(jīng)是黃昏后了，一位老爺爺在大街上走著，他舉著拐杖，因?yàn)樘旌诘脑颍蠣敔斂床惶迓妨�，就慢悠悠的走著�?/p>
一位年輕人看見(jiàn)了，馬上走向前來(lái)，扶著老爺爺一步步的走著，送到家之后，老爺爺對(duì)年輕人說(shuō)：“謝謝你，年輕人。”年輕人直到看見(jiàn)老人進(jìn)屋后才離開(kāi)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽抑懒松屏嫉暮x，也讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，做一個(gè)善良的人。
一家人讀后感8
我剛剛讀完了《橋下一家人》。我很喜歡這本書(shū)，它講述了一個(gè)非常感人的故事，講述了在貧困與貧窮中的愛(ài)與溫暖。
故事的主人公是阿曼德和三個(gè)孩子。故事的開(kāi)頭發(fā)生在一個(gè)寒冷冬天的寒風(fēng)中，老流浪漢阿曼德在自己的地盤(pán)發(fā)現(xiàn)了蘇西、伊芙琳、保羅一家。這可憐的三個(gè)孩子失去了爸爸，媽媽付不起房租所以他們一家被房東趕出來(lái)了。雖然阿曼德覺(jué)得孩子很討厭，但是他卻接納他們和他一起住在橋下他的地盤(pán)。后來(lái)，別人發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子在流浪，報(bào)警了，可憐的一家為了躲避警察，被迫搬走。阿曼德帶孩子們?nèi)チ怂呐笥鸭召惾司幼〉拇笈褴�，但是，好景不長(zhǎng)，吉普賽人后來(lái)也要離開(kāi)了，在這一家人再次面臨沒(méi)有住所的情況下，阿曼德做出了一個(gè)令人吃驚的選擇——他要去找工作，和孩子的媽媽一起努力給孩子們一個(gè)家。
阿曼德雖然口頭上說(shuō)他不喜歡孩子，但其實(shí)他是一個(gè)非常善良的`人。他帶孩子們?nèi)タ词フQ老人，他一次又一次地為孩子們提供住所，他甚至做出了一個(gè)驚人的決定，為了孩子們，他愿意放棄他自由的流浪生活，去找一份工作，為孩子們提供一個(gè)穩(wěn)定的生活。所以我覺(jué)得他是一個(gè)刀子嘴豆腐心的善良的好人。好人有好報(bào)，他在幫助蘇西一家的同時(shí)，也收獲了滿滿的親情，孩子們真的把他當(dāng)成了自己的爺爺，他也遠(yuǎn)離了孤獨(dú)的流浪生活，一家人幸福的生活在一起。
無(wú)論貧窮還是富裕，我們一定要相信，只要有愛(ài)，生活就充滿希望和無(wú)限可能。
一家人讀后感9
這本書(shū)，講的是流浪漢阿曼德，和途中相遇的二個(gè)女孩，一個(gè)男孩，還有他們的媽媽。
一開(kāi)始，阿曼德就到處推著他的小推車在大街上閑逛，有一次回家，他發(fā)現(xiàn)自己的`領(lǐng)地里多了一個(gè)毯子，里面有三個(gè)小孩，其中有個(gè)叫蘇西的女孩大聲叫道：“你不能把我們趕走，因?yàn)橐患胰丝偸且粼谝黄鸬�，這是媽媽說(shuō)的！”從這里我感覺(jué)到，一家人無(wú)論是窮，還是富，全家都應(yīng)該在一起，就像蘇西這樣的女孩一樣，不準(zhǔn)讓任何人把他們分開(kāi)，
隨后，蘇西又叫來(lái)了一條小白狗，那只小白狗的名字叫喬喬，小白狗對(duì)阿曼達(dá)狂吠不止，阿曼達(dá)說(shuō)：“只要咬我一口，我就讓你們賠償我十萬(wàn)法郎，”蘇西對(duì)喬喬說(shuō)：“不要叫了，他只是個(gè)流浪漢，不會(huì)趕走我們的，”阿曼達(dá)好像受到了侮辱，說(shuō)道：“我不是個(gè)流浪漢，”從中我感覺(jué)到，阿曼達(dá)還是有自己的尊嚴(yán)。
后來(lái)，他們的媽媽來(lái)了，他們的媽媽對(duì)阿曼達(dá)并不好，他們的媽媽開(kāi)著一家洗衣店，但是賺錢不多，是因?yàn)樗麄兊陌职指鷭寢岆x婚了，所以付不起房租，才沒(méi)有房子住，從中感覺(jué)到，母愛(ài)是多么的偉大，最后，阿曼達(dá)和三個(gè)小孩和他們的媽媽成為了一家，阿曼達(dá)也找到了一個(gè)職業(yè)，也找到了一個(gè)家。
從這本書(shū)里，我感受到了一家人無(wú)論是窮還是富，都應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。
一家人讀后感10
這本書(shū)，講的是流浪漢阿曼德，和途中相遇的二個(gè)女孩，一個(gè)男孩，還有他們的媽媽。
一開(kāi)始，阿曼德就到處推著他的小推車在大街上閑逛，有一次回家，他發(fā)現(xiàn)自己的.領(lǐng)地里多了一個(gè)毯子，里面有三個(gè)小孩，其中有個(gè)叫蘇西的女孩大聲叫道：“你不能把我們趕走，因?yàn)橐患胰丝偸且粼谝黄鸬模@是媽媽說(shuō)的！”從這里我感覺(jué)到，一家人無(wú)論是窮，還是富，全家都應(yīng)該在一起，就像蘇西這樣的女孩一樣，不準(zhǔn)讓任何人把他們分開(kāi)，隨后，蘇西又叫來(lái)了一條小白狗，那只小白狗的名字叫喬喬，小白狗對(duì)阿曼達(dá)狂吠不止，阿曼達(dá)說(shuō)：“只要咬我一口，我就讓你們賠償我十萬(wàn)法郎，”蘇西對(duì)喬喬說(shuō)：“不要叫了，他只是個(gè)流浪漢，不會(huì)趕走我們的，”阿曼達(dá)好像受到了侮辱，說(shuō)道：“我不是個(gè)流浪漢，”從中我感覺(jué)到，阿曼達(dá)還是有自己的尊嚴(yán)。
后來(lái)，他們的媽媽來(lái)了，他們的媽媽對(duì)阿曼達(dá)并不好，他們的媽媽開(kāi)著一家洗衣店，但是賺錢不多，是因?yàn)樗麄兊陌职指鷭寢岆x婚了，所以付不起房租，才沒(méi)有房子住，從中感覺(jué)到，母愛(ài)是多么的偉大，最后，阿曼達(dá)和三個(gè)小孩和他們的媽媽成為了一家，阿曼達(dá)也找到了一個(gè)職業(yè)，也找到了一個(gè)家。
從這本書(shū)里，我感受到了一家人無(wú)論是窮還是富，都應(yīng)該永遠(yuǎn)在一起。
一家人讀后感11
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒......”每當(dāng)想起這首《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，我的心情就久久不能平靜。正是因?yàn)榧t軍不怕困難，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。說(shuō)到歌中的大渡河，我就想起了瀘定橋。
讓我們回到1935年的5月，紅軍向大渡河挺進(jìn)，大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有瀘定橋可以通過(guò)。國(guó)民黨反動(dòng)派早就派了兩個(gè)團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍，后來(lái)又調(diào)了兩個(gè)旅去增援。紅四團(tuán)餓著肚子，冒著大雨前進(jìn)，終于在29日凌晨到達(dá)瀘定橋。紅軍們并沒(méi)有畏懼那拆掉木板的瀘定橋和橋下洶涌澎湃的河水。過(guò)橋后，英雄們穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗，英勇地奪下瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。
讀了這個(gè)故事，我心潮起伏�！凹t軍”這個(gè)響亮的稱呼化為一座永遠(yuǎn)的豐碑留在我的心中。從瑞金到陜北，紅軍走了二萬(wàn)五千里路，在這漫漫長(zhǎng)征中，他們經(jīng)歷了常人無(wú)法經(jīng)受的歷程：翻雪山、吃樹(shù)皮、吃皮帶......但是他們沒(méi)有被困難打倒，是什么使他們堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)征呢?是堅(jiān)定不變的信念!他們用信念和鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活。
作為我們——祖國(guó)的.花朵，更要珍惜紅軍戰(zhàn)士用生命給我們創(chuàng)造的幸福生活，從小學(xué)好知識(shí)，保衛(wèi)美麗的祖國(guó)，不讓歷史重演，這是我們的職責(zé)，也是我們共同的心愿。
讓我們共同期待美好的明天!
一家人讀后感12
在冬日的寒風(fēng)中，我閱讀了一本美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的獲文學(xué)銀獎(jiǎng)的名作《橋下一家人》。我在讀時(shí)，我不禁想起流落街頭的人們，假如他們看了這本書(shū)，那么，他們心中一定會(huì)燃起希望之火吧！
這個(gè)故事描述了貧苦與貧苦中的愛(ài)與溫暖，而這個(gè)故事也同樣發(fā)生在冬日的寒風(fēng)中。
在巴黎生活著一個(gè)上了歲數(shù)的流浪漢叫阿曼德，他住在大橋底下。一天傍晚，他回到住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)地盤(pán)被三個(gè)陌生的孩子與一只狗占了。在于小孩的接觸中，他逐漸改變了態(tài)度，甚至幫孩子的媽媽白天照顧孩子，而孩子早已把它當(dāng)成爺爺。阿曼德重新找到家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他深知孩子最渴望、最需要的是擁有一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不在以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份工作，與孩子的.媽媽一起撐起這個(gè)家。
最后，阿曼德成為一個(gè)有工作的人，我認(rèn)為：人與人之間從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待；互相幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望之火漸漸清晰，漸漸旺盛。在我閱讀時(shí)，書(shū)中一些描寫(xiě)總是讓人相信詩(shī)意與幸福是和貧窮共同存在的。
在讀著這本書(shū)時(shí)我不禁想起現(xiàn)實(shí)生活來(lái)。溫情、浪漫、希望，還有人與人之間的真誠(chéng)，在生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無(wú)處不在的溫暖。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
這是一本讓你感動(dòng)的書(shū)；這是一本優(yōu)秀的書(shū)；這是一本讓你受用終身的書(shū)。
一家人讀后感13
在這涼爽的金秋，我讀了《橋下一家人》，書(shū)中描述的親情與愛(ài)讓我為之震撼。
《橋下一家人》講的是一個(gè)建立在貧困之中的愛(ài)與溫暖故事。老流浪漢——阿曼德住在橫跨塞納河的大橋下，一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的棲身的地盤(pán)被三個(gè)陌生小孩和一條白狗占了，他萬(wàn)分生氣。后來(lái)在與孩子們的接觸中，他感受到了孩子們那顆純潔的心。久而久之，阿曼德當(dāng)上了孩子們的爺爺。他們親愛(ài)的爺爺，與媽媽一起支撐起了這個(gè)家。阿曼德也因此深深地感受到了家的溫暖，結(jié)束了流浪生涯，承擔(dān)起照顧孩子的重任。
這個(gè)結(jié)局多么的美滿，多么的動(dòng)人。阿曼德與四個(gè)陌生的，無(wú)血緣關(guān)系的親人，組成了一個(gè)溫暖的家，橋下寒冷的'風(fēng)吹不散的家。并成為家中的一份子，為家庭出了一份力量，哪怕組成家庭的是陌生的親人也好。文章中的三個(gè)孩子十分堅(jiān)強(qiáng)，父親的離去并沒(méi)有是他們那顆晶瑩剔透的童心蒙上塵埃。他們?nèi)匀缓茴B強(qiáng)，處處為母親著想，他們希望有個(gè)家，過(guò)上安定的日子。這讓想起了上幼兒園時(shí)的我。那是第一次離開(kāi)父母的懷抱，在還未進(jìn)校門(mén)時(shí)，我沒(méi)有一絲愉悅，我哭、我鬧、我哀求、我生氣，但無(wú)濟(jì)于事，我還是被送進(jìn)了幼兒園。漸漸地我熟悉了同學(xué)們陌生的面孔，老師的微笑，我平靜了下來(lái)，融入了這個(gè)集體，就像生活在家中一樣，我在學(xué)校也有了家的溫馨，從此我有了兩個(gè)家。
家無(wú)處不在，只是你的眼睛穿越不了眼前的一層霧，《橋下一家人》告訴了我溫馨的地方就是家，愛(ài)猶如一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)照亮我人生的旅途。
一家人讀后感14
《橋下一家人》這本書(shū)，我讀完之后給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢在巴黎生活。在一座大橋下，他有一個(gè)棲身之所。有一天，他發(fā)現(xiàn)有三個(gè)陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃驚又很生氣，想把他們趕走。但后來(lái)他喜歡上了這一家人，和他們生活在一起，像一家人一樣溫馨。
這本書(shū)里，阿曼德給我的印象最深。他很善良，他經(jīng)常說(shuō)自己不喜歡小孩。但是當(dāng)他和這幾個(gè)孩子初次見(jiàn)面，就給他們分享了自己的食物，還把唯一的住所讓給了幾個(gè)孩子。他很有愛(ài)心，他帶著這群孩子去看圣誕老人，答應(yīng)讓圣誕老人送給孩子們想要的房子；幫助他們通過(guò)賣唱得到許多好吃的東西，還帶他們住在吉普賽人的地方。他還很有責(zé)任心，當(dāng)他們成為一家人的.時(shí)候，為了讓孩子們過(guò)得更好，他找到了一份工作，幫助他們實(shí)現(xiàn)了愿望，有了一座可以住的房子。
這本書(shū)給我的感受是，阿曼德對(duì)孩子們的愛(ài)，和孩子們對(duì)他的愛(ài)。這讓我明白生活處處都有愛(ài)。有了愛(ài)生活才能更加美好。
一家人讀后感15
《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品。讀完這本書(shū)，我想：要是每一個(gè)人都有一顆善良的心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。三個(gè)孩子就是因?yàn)樯屏�、友好，才�?huì)得到阿曼德的理解于幫助。本來(lái)阿曼的.發(fā)現(xiàn)他們占了自己的地盤(pán)，是非常生氣的，但當(dāng)他準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)抓住他的袖子，懇求道：請(qǐng)別急著走，我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺。于是，阿曼德雖嘴上在抱怨，但還是打開(kāi)了行李。孩子們對(duì)阿曼德友好真誠(chéng)深深地打動(dòng)了阿曼德，變成阿曼德舍不得離開(kāi)這三個(gè)善良的孩子。
我不由得想到平時(shí)在班里我是值日班長(zhǎng)，經(jīng)常協(xié)助老師管理紀(jì)律。當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律時(shí)，我會(huì)大聲批評(píng)他們�？墒撬麄儾粌H不改，還更加調(diào)皮了。
現(xiàn)在我明白了：一個(gè)人，如果擁有一顆善良友好的心，關(guān)心別人，尊重別人，就會(huì)得到別人的理解與信任。如果對(duì)別人粗暴無(wú)理，不僅得不到對(duì)方的尊重和理解，還會(huì)失去原來(lái)的好朋友。
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