- 相關推薦
讀《自律》有感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的讀《自律》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《自律》有感1
在這里假期里，我讀完了《自律澆灌出一朵花》這本書。讀完了這本書，我懂得了很多的道理。
自律，既自己要學會約束自己，管理自己。書中告訴我們，做事情要有合理的規(guī)劃，才能讓時間翻倍，平時要養(yǎng)成良好的生活學習習慣，生活有條理，目標要明確，做事要有計劃……
平時在學校，都是老師提出要求，只要是我們遵守就可以了。但是，自我約束很難做到。真的做到自律，應該是老師在與不在的時候，都表現(xiàn)的一樣好才對。
自律的人，其實是可佩服。我們班的班長，不管是哪個老師到我們班來，每個老師都能記得他的名字。課上的他很專注，知識面廣，而且在平時的時間，嚴格要求自己，學習，讀書，活動，各項考核都得名列前茅。老師不在家的時候，他就是我們班的老師。所以，他也從老師那得到了相當大的自由：班級書架上的書，他可以隨意拿回家看，按要求定時還。只要他說過的話，一定說道做到。所以，他也得到了了老師們的認可和放寬要求。
老師家的孩子今年高考，成績特好，考進了北京的.大學，老師送孩子上學的時候，我們班的班干部都能主動的協(xié)助各科老師完成每天的學校的要求，可有的同學就徹底放松了，課上沒有一點緊張的氣氛，課下更是隨意的不得了，正是她們這樣的渙散，換來了老師回來的一頓猛批，還被罰了一周的勞動懲罰，如果，她們也能夠按照老師平時要求的來完成，我覺得老師回來也會表揚她們的。正是她們不自律，換來不自由。
通過讀這本書，我也學會了計劃安排自己的假期生活，合理的完成作業(yè)，幫助媽媽做家務，媽媽答應給我買我喜歡的書。
嚴格要求自己，約束好自己的言行，從現(xiàn)在做起，自律的隊伍里，我也是一員自律隊伍里的一員了。
讀《自律》有感2
打開一本書，堅持每天閱讀一篇，晚上不要熬夜，看似是一件小事，卻透著自律，自律是人生的一道坎。作家馬歇爾·古德史密斯用一些問題來讓我對自律力有了一些更新的認識，更正了一些思維誤區(qū)。
有自律力的人和沒有自律力的人的區(qū)別是什么?在于行動力。此書用每日問答為框架，提出六個積極的問題，幫助我們克服環(huán)境中的消極誘因，在工作和生活中做出意義深遠的改變。作者馬歇爾古德史密斯是美國管理研究院(IMS)終身成就獎獲得者(過去25年內僅有的.兩名獲獎者之一)，也是全球高級領導者教練領域的先驅和權威，為數(shù)不多的曾受邀對超過150名CEO及其管理團隊進行輔導的咨詢師之一。
我需要一些自律力，自己會出于一些借口，惰性，讓自己的行動力，執(zhí)行力降低了。在這個過程中，自律起到了重要的作用。
馬歇爾講到自律力不足的原因：1對自己的認知不足，2對腦力和體力的過度自信。
比如跑步這件事，先按著自己能力范圍內的事情制定計劃，每天跑幾公里，怎么跑，體力和執(zhí)行力跟上，并且堅持，才能算自律。
一個人減重、瘦下來并保持健康的體型比單純的減肥更難，如何轉變，讓人體型、心理上做改變，這本書中可以找到答案。
你要減肥，你要脫單，其實質是什么東西刺激到你了，這就是書中所說的誘因，但是突然出現(xiàn)一個事情，比如肯德基出了限量版的食物，導致你某段時間放棄減肥，這就叫反向誘因。
讀《自律》有感3
所有孩子都可能有感到悲傷和孤獨的時刻，有時來自學校，有時來自家庭，有時來自心靈。當在學校受到欺侮和孤立時，當考分成績差被批評時，誰不會感到難過？也許還無法理解父母為何離婚或不能常年陪伴左右，他們常常會將小心思封藏在心中艱難地獨自消化。
這些情緒是每個人正常生活的一部分，作為父母或老師，我們可以幫到他們更好地了解生活、處理情緒并找到健康的調整方式。
孩子之間可以找到同齡好友抒發(fā)感受，這通常會成就一段友誼，你會因情緒得到疏解而釋然，而你的朋友也會因為能幫到你而有價值感；或者選擇對信任的老師或長輩表達煩惱，你能得到有效的支持和寬慰。
如果不習慣談論自己的感受，可以把一個加密的日記本當好友，它是外在的你與內在的你之間的橋梁。同樣的其他方式還有，畫畫、編詩和演樂器，它們常常為你排解不悅并增長你的才華，你永遠不會感到無聊。
當你鍛煉身體時，大腦中分泌的內啡肽，能讓你心情變好；減少對垃圾食品的攝入可以因自津而變得很有成就感。
有時，他人的.歡樂氛圍并不能使你高興起來并幫你減少痛苦，獨處會讓你內心更理智和平靜，學會復盤自己的思維方式，了解自己，有時還需要通過原諒別人來放過自己。遠離紛擾反而會讓你遠離悲傷。
如果一件事無法消化，并且長久地影響到你生活的方方面面，請不要刻意逃避和強壓在心，你周圍的親友也無法幫你走出傷痛時，請主動尋求醫(yī)學專業(yè)人士的心理干預幫助。人人都可能生病，無論身體還是心理，這是一件再正常不過的事，請不必因環(huán)境和文化因素而產生病恥感。不用擔心，心理咨詢師有義務保護咨詢者的隱私。適合孩子的這些做法有的也適合成人，讓自己恢復健康遠離煩惱更重要。
讀《自律》有感4
人的心里有一對雙胞胎，一個叫心里，一個叫托言。他們像是硬幣的正反面，你在任何時候都只能看到其中一個。哪一面被露出的越久，就越會替代另一自個的位置。為所欲為不是為所欲為，是讓自個成為心里忠誠的奴隸，把心里作為清晰而堅決的向導。
做成一件工作難嗎？要害還在你是不是有心。堅持一件事難嗎？重要的還在于你能不能操控了自個。自律的人才有資格大談人生，由于只需自律才能把命運的舵把握在自個的手中。
大的人生咱們不用談，小的人生卻是需求咱們學著來掌管。操控體重難嗎？身邊活生生的.比如通知咱們，只需你想真的不是一件很難的工作。學習難嗎？不也有許多的案例通知咱們有志者事竟成嗎？
為什么咱們和他人不一樣？為什么咱們達不到他人的高度？由于咱們管不了自個。當他人玩的時候當他人學的時候，當咱們空有夢想?yún)s不愿意付出舉動的時候，這一切的一切就決議了咱們和他人不一樣的高度。
你需求做的，僅僅每一天都往前挪動一小步，僅此而已。
讀《自律》有感5
每一個人，都要自侓。不要讓別人提醒自己，要搶先做好。
在上課時，要認真聽講，不隨便說話，這就是自侓；在回家時不用父母提醒，自動寫作業(yè)，這就是自侓；在上學時，不用父母說就去上學，這就叫自侓；在地面臟亂時，主動去打掃，這就叫自侓；快到考試前，主動復習。做題。看書，這就叫自侓；在學校地面有臟東西時，主動撿起來，這就叫自侓；在別人破壞公物時，你主動去提醒，這就叫自侓。
其實想做到自侓并不難，只要我們主動一些就可以了。自侓就是我們嚴格要求自己，就是善于反思自己，引導自己走向正確的方向。
讓我們一起來做到自侓吧！
讀《自律》有感6
我是一名三年級的小學生，國學課上老師給我們講了自律這一課，使我們更加懂得了自律的含義。
太甲曰天作孽，猶可違，自作孽，不可活。意思是上天降給我們的'災禍，我們可以躲避。而我們自己做下的錯事，逃也逃不掉。在日常生活中，自律對我們小學生尤其重要。每個人都應該有一個自律的心態(tài)，有些同學沒有自覺性，做事經(jīng)常拖拖拉拉，自己管不住自己。
做什么事情我們應該做到不用父母和老師的看管，自己知道什么是對，什么是錯。什么該做，什么不該做。經(jīng)常要約束自己，自己管理自己。養(yǎng)成一種自律的好習慣。
每一個成功的人都是嚴謹自律的人，所以同學們一定要培養(yǎng)自律意識，才能擁有美好的未來！
讀《自律》有感7
在我們生活中需要一種可貴的品格，它就是——自律。自律就是嚴格要求自己，善于反思自己的言行，修正自己道路上的方向。
《太甲》曰：“天作孽，猶可違，自作孽，不可活�！币馑季褪�，《太甲》中說：“上天降給我們的災禍，我們可以躲避。而我們自己做下的錯事，逃也逃不掉。”（后果）
自律對我們小學生尤其重要，很多同學沒有一點自覺性，干事情拖拖拉拉，自已管不住自己，做什么事情都要爸媽管著：做作業(yè)要人陪、要人管才能做好，上課要老師提醒才能認真聽講等等。但也有些同學是自律的人，干什么都干凈利落，做事不用別人提醒，自己主動做好，課上與課下一樣聽話，在學校不做讓老師操心的事情�；氐郊遥葘懽鳂I(yè)后玩耍，不讓爸媽反復催促，自己主動完成。
每一個成功的人都是嚴謹自律的人，所以同學們一定要培養(yǎng)自律意識，并主動在實踐中應用，才能擁有美好的未來。
自律是對自己的約束，如果我們不能自律，自己破壞規(guī)則，那么別人也會不守規(guī)則，最終損害的將是我們共同的利益。自己管自己是不容易做到的`，能夠做到的人，都是勇敢的人，都是令人敬佩的人，讓我們一起加油、努力吧！
讀《自律》有感8
在第9課中，我們學習了自律。這讓我知道了什么是自律，自律是自己約束自己，管理自己，對于我們非常重要。比如：上課時自覺認真聽講，管理自己不讓自己做小動作。
還有下課是約束自己不跟沒寫作業(yè)的同學玩，管理自己下課復習、看課外書。爭取不被老師、班干部和同學提醒。我小學一年級時，寫作業(yè)時經(jīng)常寫錯字；玩電腦時總是玩過時間�，F(xiàn)在，我總是能管好自己，做到了自律。
我覺得如果我們不自律就等于不會自我約束自我管理，學習自然也不好，所以，讓我們從我做起，從現(xiàn)在開始自我約束和管理，做學習好、紀律好，直到自律的好學生吧。
讀《自律》有感9
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化和知識的保障。
同學們，我們已經(jīng)進入了少先隊員的花季，希望也是我們的。那么，作為小學生的我們該準備做些什么呢？
首先，作為新時代的'小學生，要做到遵紀守法，做到現(xiàn)代文明的小學生，要學會守法。同學們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為，守紀律就沒有自由了，這種想法是錯誤的。自由是有條件的，鳥在空中飛，它們是自由的，魚在水中游，它們也是自由的。如果把鳥放到水中，讓魚離開水，它們不僅得不到自由，而且還會死掉。人在馬路上行走是自由的，但是如果不守交通規(guī)則，在馬路上亂走，會被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
比如，在教室里，不能隨地吐痰。在馬路上，不能隨意亂扔垃圾。在公共場所不能大喊大叫，不能在建筑物上亂寫亂花。
做文明小學生，要以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，自覺養(yǎng)成遵守紀律的好習慣，讓大家行動起來吧！使美好的明天成為快樂的天地。
讀《自律》有感10
自律是一種美好的品德，是一種很好的行為。
自律的意思是：自己約束自己，自己的'事情自己做，不用師長擔心。
我以前不懂得自律，總是管不好自己。例如：以前寫作業(yè)總讓爸媽催促，不能主動完成，讓爸媽擔心；另外，以前在學校不能按時交作業(yè)，總是挨老師的批評，老師生氣，自己也非常難過。
但是，現(xiàn)在通過國學課的學習，讓我懂得了自律，我能做得比以前好了。比如：作業(yè)能按時完成，放學回家第一件事，就是認真做作業(yè)，把作業(yè)完成得又快又好，不再讓爸媽操心；在學校，我能做到按時交作業(yè)，經(jīng)常得到老師的表揚，自己也變得非常開心。
此外，我在別的許多方面也做得越來越棒。因為，我長大了，懂得了自律這種好品質。我要用好它，再次深深地體會它，把它發(fā)揚光大。
讀《自律》有感11
自律是對自己的約束，這是一種非�？少F的品格，因為自己管自己是不容易做到的。
能夠做到的人都是勇敢的人，都是令人欽佩的人！
我們正在一步步成長，在這個過程中，父母、老師以及其他長輩一直在管我們，那么我們應該學著自己管自己，從而讓長輩放心。我每天放學回家自己主動寫作業(yè)，看電視不超過一小時，不看電腦，早睡早起，養(yǎng)成良好的.生活習慣、學習習慣，習慣成自然、好習慣就有好性格，好性格就有好的人生。
我們需要培養(yǎng)的一種可貴的品格，---自律。自律就是嚴格要求自己，就是善于反思自己，引導自己走向正確的方向。讓我們學一學，做一做吧！
讀《自律》有感12
國學課上，我們學習了第9課自律。
自律對我們小學生十分重要�，F(xiàn)在很多人總是不會管理自己、監(jiān)督自己，更不會嚴格要求自己。
我們?yōu)槭裁匆獙W會自律呢？自律，是一種高貴的品格。自律就是嚴格要求自己，就是善于反思自己，引導自己走向正確的方向。
《太甲》曰：天作孽，猶可違；自作孽，不可活�！短住分械囊馑季褪牵荷咸旖到o我們的災禍，我們可以躲避；而我們自己做下的`錯事，逃也逃不掉。就說明了我們一定要走向正確的方向，不要再做壞事了，否則我們怎么也逃不掉。
如果我們不自律，違反了規(guī)則，這樣別人也會違反規(guī)則，最終損害的將是我們共同的利益。
記得我剛上學的時候，每天寫作業(yè)都不專心，總是邊玩邊寫，所以媽媽就必須陪著我寫作業(yè)，等我寫完了媽媽才離開。后來，我慢慢長大了，也漸漸明白了要做一個自律的人，隨時管好自己，監(jiān)督好自己。
同學們，我希望大家都能做個自律的人，隨時都能管好自己。讓我們行動起來吧！
讀《自律》有感13
自律在生活中是一個很重要的品格。自律的大意：就是自己約束自己，自己管理自己，而不用別人的監(jiān)督。我們知道，不管是在家里、學校、還是社會，乃至整個國家都有各自的規(guī)則。這些規(guī)則需要我們通過自律加以遵守。
自律對我們小學生尤其重要，通過學習自律這課我知道不該做的事有：如不寫作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天、做事拖拖拉拉，上課發(fā)呆、寫作業(yè)讓人看管、上課時要老師提醒才能認真聽講。
通過學習自律使我懂得了一些事：要專心寫作業(yè)，不懂的事情要思考，或請教他人。
自律是對自己的約束，這是一種非�？少F的.品格，因為自己管理自己是不容易做到的。能夠做到的人，都是勇敢的人，都是令人欽佩的人！
通過國學課學習，使我懂得了每一個成功的人都是嚴謹自律的，同學們一定要培養(yǎng)自律的意識，才能擁有美好的未來。
讀《自律》有感14
懶散的氣場漸漸吞噬我的心里，使我越來越心胸狹窄，越來越自卑、脆弱和靈敏，對人生越來越置疑，對未來也越來越松懈。
有人說成年后有兩種人，一種是老練，一種是老。長時間堅持要靠內涵動力而非外在壓力，本來即是自律認識，只要把認識融入血液才干繼續(xù)下去。提早計劃有個奇特的`作用，即是能減輕心里的凌亂和不安，當看到一個個方針被完結勾掉，心里別提多滿意了，心里清爽心情自然會提高，再多事物也不是擔負啦。
讀書讓我的思維動起來，不必過目不忘，不必死記硬背，也許僅僅不經(jīng)意的一段文字就能讓我一天充分起來，我居然也開端等待讀書。在現(xiàn)在這個浮躁的社會里，太多的引誘讓人無法靜下來考慮，每日呼朋喚友，生怕自個在寂寞中失掉日子。
我不再沖突，反而愛上了這種全日與慵懶做奮斗的快感，享用一次次逾越自個的進程，我總算理解：我的情緒決議了日子的質量。
讀《自律》有感15
人生一世應當如何做人，應當如何做事，這是人的一生最大最重要的問題。中國幾千年的道德文化積累了豐富的經(jīng)驗和哲理，其中的一些重要內容就是勸告人們要為人正直、清白、公正，要自省、自制、持節(jié)。這些內容簡單概括起來就是廉潔自律的美德。《做一個廉潔自律的人》這本書就是通過有價值的名言佳句、典型事例，再加以簡明的點評，闡釋其中的道德觀念、倫理思想、行為規(guī)范和立身成人的道理，使我們通過這些語言學習必要的知識、思想觀念和行為榜樣。讀了《做一個廉潔自律的人》這本書，我從中懂得了許多道理，也為我以后的人生道路提供了許多建議�，F(xiàn)在我通過下面幾個書上的例子談談我的感想。
在清白做人，見利不貪這一部分中，寫了在春秋時期宋國的一個農夫在耕地里撿到一塊精美的寶玉，他請一個玉工來鑒別，后來玉工跟農民說這是一塊極好的寶玉，還提醒農民小心寶玉被偷掉。農民聽到后，十分惶恐，覺得怎么藏都不安全。最后他想把這塊寶玉賣給大人子罕，可是子罕拒絕了。他說：“我不以貪為寶，你以美玉為寶，我如果接受了你的寶玉，豈不是咱倆都喪失了寶物？還不如各人保守自己的寶物�！痹谶@個故事里，子罕看到農民要賣給自己寶玉并沒有答應，而是把自己見利不貪比作寶，這讓我十分佩服。在世間，寶物何其多，正常人看到世上少有的寶物，多少都會有所心動，而世人心里對寶物的定義應該都是那些華麗昂貴的物品。把見利不貪比作寶物的人應該是少之又少，而子罕這樣做不得不讓人佩服。把“見利不貪”的品德比之為寶，而且是任何寶物都不能替換的寶貝，是因為這種品德是內在的高貴品德，不是外在的寶物。外在的寶物是有限的，可得可失，但內在的品格則是無價的，不會像外物一樣遺失。子罕令人佩服的地方便是他不接受不貪不義之財?shù)腵高貴品質。試想一下，如果子罕接受農民給他的寶玉，那他清廉不貪的名譽也就不在了。通過這個故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，見利不貪是一種非常難得的品德。無論是在官場還是日常生活中，擁有清廉不貪的品德都會得到很多人的尊重。在官場上，有很多官員因為一時忍受不住金錢的誘惑從而陷入了牢獄之災，毀了自己原本光明的前途。有很多人在日常生活中為了貪眼前的一點小便宜，讓自已有了無數(shù)的麻煩。如果當初有了見利不貪的品德的話，那么那些人便會少了這些麻煩。在如今不斷發(fā)展變化的時代，社會生活越來越豐富，也為人們提供了很多機遇，但隨之而來的是，各種五花八門的誘惑。在這種情況下，更需要人們有堅定的信念，有清廉不貪的品德，有抗拒各種不正當欲望的能力，增強拒腐防變的能力，做到見利不貪潔身自愛，纖塵不染。
在清廉自守這一部分中，書中列舉了一些名句說明表達古人是如何看待清廉自守的。例如：不以窮變節(jié)，不以賤易志；君子修道立德，不以窮困而改節(jié)。從這些名句中我們可以看出古人認為君子不應因為貧困改變自己的節(jié)操，不能因為地位低賤而改變志向。古人不節(jié)操，名節(jié)看得十分重要，因此古人在做什么是之前都會顧慮自身的名譽，所以并不會做太多超出道德底線的事情。為了自身的名譽，古人會更注重自身的清廉，也會更嚴厲地約束自己。在這一部分中，除了這些名句以外，讓我印象更深刻的是書中舉的孫叔敖的例子。楚國有一位居家未仕的處士叫孫叔敖，后來當了楚莊王的令尹。此后，孫叔敖輔佐楚莊王整頓內政，強化軍隊，灌田萬頃，很受器重，但是孫叔敖始終清廉自守，勵精圖治。在生活上，他十分簡樸，常乘柴車牝馬出行，常以糲餅菜羹為食。他死后，沒有留下任何遺產，他的兒子仍靠打柴維持生活。這種官員在古代應是稱為清官，兩袖清風，不帶走一分財富。這種才是真真正正為老百姓做事的官員。反觀我們現(xiàn)在的官員，總貪那些虛幻的財富，老百姓有事要官員做的，就踢皮球，誰也不做。孫叔敖在為官期間并沒有為自己謀過一份私利，雖有著豐厚的物質條件享受，但他并沒有忘記清廉自守，始終不改艱苦樸素的作風，做到清白、廉明。從這些名舉例子我們可以看出清廉自守的品質是多么重要。清廉自守就是清正廉潔，自覺守節(jié)，做到廉潔自守才能使人活得更有價值，更有樂趣，更有意義。但是，清廉自守并不止官員要遵守，普通人在日常的生活中也要做到清廉自守。官員理應做到清廉自守，是因為官員身上肩負著更好地服務于任命的這一重任，只有做到清廉自守，官員才能更好得竭盡自己所能去為人民服務。而普通人在日常生活中要做到廉潔自守，是因為每個人都有自己的工作權限，每個人都會有某種機會去做其他人做不到的事，因而每個人都不應以自己所負責的事，為自己謀取私利，應當清廉自守。普通人做到清廉自守，會使社會的風氣逐漸改變，一個人的力量或許很弱小，但當很多人的力量加起來的話，那社會的風氣便會有很大的改變。
我常常以為廉潔只是與官員掛鉤，與我們那些普通人并沒有什么關系。但讀了這本書以后，我才明白，廉潔并不是官員應當遵守的事，我們這些普通的人也應當遵守廉潔，廉潔是與每個人都緊密相連的事，同時，廉潔還與自律緊密聯(lián)系。我之前并不懂廉潔為什么要與自律聯(lián)系在一起。后來讀了這本書后，我對自律有了更深層次的理解，才明白，人在自律的基礎上才能更好地做到廉潔。在書的前言中對自律是這樣解釋的：由自身的理性給自己提供行為的原則，再通過自己的意志執(zhí)行這個理性原則，從而做出善行善事，這種行為就叫做自律。從這個解釋我們不難看出，人們廉潔的行為便是有了自律的行為后作出的。人們做到自律后，會對自己的行為有了自己理性的原則約束后，便不會做出超出道德底線的事。而廉潔便是在這種基礎上產生的。人們對自己日常行為進行了嚴厲的約束規(guī)范后，在面對他人或公家的東西，或者說在面財產、權力、和名譽的時候，該取還是不該取，會自覺地做出符合道德規(guī)范的選擇。不該取的取了，就是貪，就是傷害了廉潔之德，不該取的堅決不取，就是不貪，不貪就守護了廉潔之德。做到這些也就做到道德自律，從而也實現(xiàn)廉潔人生。在如今充滿誘惑的時代，我們更應做到廉潔自律，做一個良好的公民。
作為一個新時代的大學生，我們應該明白廉潔自律的重要性，應當自覺做到廉潔自律。我們在我們的成長過程中應自覺地培養(yǎng)廉潔自律的品德，這樣我們才能更好的學習，才能做到健康向上，德才兼?zhèn)�，才能更好地擔當起治家、立業(yè)的重擔。為社會和國家做出應有的貢獻。而作為官員就更應該做到廉潔自律，因為官員做到廉潔自律不僅體現(xiàn)著他個人的品德和人格，還直接關系到人民的利益、事業(yè)的成敗和國家的安危。所以做到廉潔自律不僅僅是官員的事，人人都應該擔起一份責任。
【讀《自律》有感】相關文章：
自律的經(jīng)典說說04-14
自律的作文11-08
文明自律口號12-28
自律優(yōu)秀作文03-03
論自律作文07-24
關于自律的作文07-04
共享與自律作文07-18
說自律作文07-21
論“自律”作文09-11