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《資治通鑒》讀后感

時間:2024-07-05 07:00:59 讀后感范文 我要投稿

《資治通鑒》讀后感15篇[薦]

  品味完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《資治通鑒》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《資治通鑒》讀后感15篇[薦]

《資治通鑒》讀后感1

  《資治通鑒》,簡稱“通鑒”,是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書,共294卷,歷時19年完成。主要以時間為綱,事件為目,從周威烈王二十三年(公元前403年)寫起,到五代后周世宗顯德六年(公元959年)征淮南停筆,涵蓋16朝1362年的歷史。它是中國第一部編年體通史,在中國官修史書中占有極重要的地位。

  司馬光曾患?xì)v代史籍浩繁,學(xué)者難以遍覽,因欲撮取其要,撰紀(jì)傳體史。初成《通志》8卷,起戰(zhàn)國至秦二世,表進(jìn)于朝,引起宋英宗的重視。治平三年(1066),詔置書局于崇文院,繼續(xù)編纂。宋神宗即位,賜書名為《資治通鑒》,并序以獎之。元豐七年(1084)書成。

  《通鑒》由司馬光總其大成,協(xié)修者有劉恕、劉攽、范祖禹3人。劉恕博聞強記,自《史記》以下諸史,旁及私記雜說,無所不覽,對《通鑒》的討論編次,用力最多。劉攽于漢史、范祖禹于唐史,都有專深的研究。他們分工合作,各自作出了重要貢獻(xiàn)。最后,由司馬光修改潤色,寫成定稿。其中是非予奪,一出于光。

  《通鑒》征引史料極為豐富,除十七史外,所引雜史諸書達(dá)數(shù)百種。書中敘事,往往一事用數(shù)種材料寫成。遇年月、事跡有歧異處,均加考訂,并注明斟酌取舍的.原因,以為《考異》!锻ㄨb》具有相當(dāng)高的史料價值,尤以《隋紀(jì)》、《唐紀(jì)》、《五代紀(jì)》史料價值最高。

《資治通鑒》讀后感2

  我在圖書館借了一本書《資治通鑒》,這是一本著名的歷史書。

  我最喜歡里面的一個故事——“商鞅變法”,“商鞅變法”里的的商鞅是一個著名的改革家。那個故事講的是商鞅不是秦國人,也不姓商,原名公孫鞅。他從小聰明好學(xué),喜歡研究刑名之學(xué)。他受不了魏國對他的冷落,投奔到了秦國,受到了秦王的'重用,當(dāng)上了左庶長,實施了著名的商鞅變法。為了讓百姓相信他遵守諾言,他在京城南門豎起一根三丈高的木頭,承諾誰要把這根木頭搬到北門,誰就能獲得10兩黃金。大家都不相信商鞅,商鞅就提高賞金到50兩。于是,有一個壯漢真的把木頭扛到了北門,商鞅果然獎賞了50兩黃金給他。這個消息傳遍了整個京城,大家對商鞅制定出的刑法不敢不信了。

  這個故事告訴我要遵守諾言,才能贏得別人的信任。也讓我想起了《論語》中的一句話:“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興則刑罰不中;刑罰不中則民無所措手足,故君子名之必可言也,言之必可行也,君子與其言,無所茍而已矣!

《資治通鑒》讀后感3

  我在圖書館借了一本書《資治通鑒》,這是一本聞名的歷史書。

  我最喜愛里面的一個故事——“商鞅變法”,“商鞅變法”里的的商鞅是一個聞名的改革家。那個故事講的'是商鞅不是秦國人,也不姓商,原名公孫鞅。他從小聰慧好學(xué),喜愛探討刑名之學(xué)。他受不了魏國對他的冷落,投奔到了秦國,受到了秦王的重用,當(dāng)上了左庶長,實施了聞名的商鞅變法。為了讓百姓信任他遵守諾言,他在京城南門豎起一根三丈高的木頭,承諾誰要把這根木頭搬到北門,誰就能獲得10兩黃金。大家都不信任商鞅,商鞅就提高賞金到50兩。于是,有一個壯漢真的把木頭扛到了北門,商鞅果真獎賞了50兩黃金給他。這個消息傳遍了整個京城,大家對商鞅制定出的刑法不敢不信了。

  這個故事告知我要遵守諾言,才能贏得別人的信任。也讓我想起了《論語》中的一句話:“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興則刑罰不中;刑罰不中則民無所措手足,故君子名之必可言也,言之必可行也,君子與其言,無所茍而已矣。”

《資治通鑒》讀后感4

  李廣是一代英雄,中國歷史上最偉大的將領(lǐng)之一。

  指揮作戰(zhàn),來去如風(fēng),匈奴稱贊為“飛將軍”,九百年后王昌齡詩云:

  “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!

  充分顯出人民對他的懷念。

  然而,李廣卻不得其死,使人痛惜,這是一樁千古疑案。

  李廣從軍四十年,大小七十余戰(zhàn),即令在本國之內(nèi)大平原上平時行軍,還有向?qū),此次身?fù)重要任務(wù),不但深入敵國,更深入沙漠,如果沒有向?qū),根本寸步難行,即令是白癡,也知道非有向?qū)Р豢,何以竟沒有向?qū)?向(qū)д`導(dǎo)有可能,無向?qū)t絕不可能,其中定有蹊蹺。

  衛(wèi)青宣稱是接受劉徹的秘密指令,才把李廣調(diào)為右衛(wèi)。

  如果劉徹這么肯定自己的判斷,他一開始就應(yīng)該任命李廣當(dāng)右衛(wèi),甚至任命李廣當(dāng)后衛(wèi),難道李廣敢不接受,就在金鑾寶殿上頂撞?當(dāng)時劉徹卻是任命李廣當(dāng)先鋒的.,又何必多一番折騰?

  對這些,我們無法解釋。

  一定要解釋的話,我們認(rèn)為,這是一項官場上互斗的陰謀。

  向?qū)绻皇潜粴,便是被倉促調(diào)走,使李廣沒有時間去尋人接替。

  司馬遷滿腔悲憤,不敢明言,而只強調(diào)“無導(dǎo)”,供后人深思。

  至于秘書長態(tài)度之嚴(yán)峻,不過是周霸之流,但也可能就是衛(wèi)青授意。

  史料不多,我們不敢自信這種判斷沒有錯誤,但這位名將之死,確實帶給我們一片疑云。

  李廣的一生,留給后人無限的暢懷。

  “時運不濟,命途多舛,馮唐易老,李廣難封!

《資治通鑒》讀后感5

  我讀過許許多多的歷史書,但是,最讓我上癮的還是《少年讀〈資治通鑒〉》。

  《少年讀〈資治通鑒〉》,劉娟著,由人民文學(xué)出版社出版,共20冊。它是一套連續(xù)的歷史故事集,通過311個引人入勝的歷史故事,鮮活地演繹了從周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗顯德六年(公元959年),共1362年的朝代更替、歷史興衰、人世滄桑。

  該套歷史故事書的內(nèi)容非常真實、畫面感強。比如:每當(dāng)夜深人靜的時候,豫讓想到智囊 子的知遇之恩就淚流滿面,后來聽說智囊 子的頭骨被做成酒具使用,死后仍受侮辱,他痛心地捶胸頓足,指著天,發(fā)誓到:“士為知己者死!蒼天在上,我豫讓也要為智伯報仇,否則我死不瞑目!”讀到這段話,我的.腦海中立刻浮現(xiàn)出豫讓對天發(fā)誓的情景,真是有志氣極了!除了這樣氣沖云霄的語言,還有許多生動有趣的、氣勢恢宏的語言,無時無刻不感染著我。

  這套書在尊重歷史的情況下,用通俗易懂的語言,大量的任務(wù)對話,模擬真實的情景,讓我在增長歷史知識的同時,又能體會到讀書的樂趣。為了不讓整個歷史讀著感覺零零散散,這套書還非常注重故事的連續(xù)性,讓我能真實、立體地感知歷史發(fā)展的脈絡(luò)。此外,為了幫助讀者理解,還對歷史地名、歷史官職等做了注釋。

  《少年讀〈資治通鑒〉》是我百讀不厭的歷史書!

《資治通鑒》讀后感6

  《資治通鑒》記載了從周威烈王到后周世宗顯德,前后共1362年,全書記載了十六個紀(jì),即:周,秦,漢,魏,晉,宋,齊,梁,陳,陳……全書記載從周紀(jì)開始的政治,軍事開始的歷史故事,講述了歷史的傳奇。

  全書記錄了每個朝代的建立繁榮,強盛,爭斗,叛亂,衰落,滅亡,記載了一個又一從強盛轉(zhuǎn)向滅亡的過程,相當(dāng)于是一本警示世人的書。

  通過閱讀《資治通鑒》,使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,原本我認(rèn)為歷史是枯燥的,乏味的,但自從我閱讀了《資治通鑒》,它讓我與歷史拉近了距離,讓我明白了歷史的神秘與長久,歷史是一段神奇的`故事,它讓人類探索,探秘這一段神奇的故事。

  其中我最熟悉的當(dāng)然是三國時期了。當(dāng)我閱讀時,卻發(fā)現(xiàn)歷史與三國演義中描繪的大不一樣。原來《三國演義》是羅貫中根據(jù)歷史記載而編寫的,自然與歷史不大相同。

  《資治通鑒》讓我明白了一個道理,歷史是只有一個的,探索歷史的神秘是要揭開歷史被時間掩埋的面紗,,探索歷史的真相。

《資治通鑒》讀后感7

  今天我讀了《資治通鑒》的劉備三顧茅廬,講的是司馬微向劉備介紹人才,他說:“一般的儒生和俗士,怎能認(rèn)清時物,能認(rèn)清的只有臥龍和鳳雛!眲鋯柺钦l,司馬微說:“就是諸葛亮與龐統(tǒng)!焙髞硇焓鼇磉@里也向劉備舉薦諸葛亮,劉備便帶著關(guān)羽張飛去了,可是他見了三次,才找到諸葛亮,這時諸葛亮在睡覺,劉備便不去打擾他,等他醒了,才進(jìn)去,諸葛亮將天下分析了一下,劉備認(rèn)真得聽著,后來劉備的誠心打動了諸葛亮,諸葛亮答應(yīng)出山。

  后來劉備的天下幾乎都是諸葛亮出謀劃策,說明諸葛亮很聰明,可劉備前兩次都沒有找到諸葛亮,難道真的.就這么巧嗎?我覺得有可能是諸葛亮故意設(shè)計出去的,他早已料到劉備要來拜訪,所以溜了,等劉備一走,他再回來,是要考驗劉備是否真心真意,如果是,他絕對會一而再再而三地來找他,如果不是,有可能來一次就走了,到了第三次,諸葛亮故意睡覺,看劉備走不走,不過劉備不等到諸葛亮還不走了,直到諸葛亮起來,可見劉備多么有誠意而且信念堅定,不管怎么樣劉備還是等到了諸葛亮,而且讓諸葛亮出山了。就從這里就能看出諸葛亮很聰明。(注意,此純?yōu)樽约翰孪耄⒎钦鎸。?/p>

  諸葛亮真聰明,我佩服他。

《資治通鑒》讀后感8

  《資治通鑒》是宋代史學(xué)家司馬光和助手劉恕、范祖禹、司馬康等人19年編纂而成的史學(xué)巨著,是我國第一部編年體通史,規(guī)?涨,全書共294卷約300多萬字。其所記載的歷史斷限,上起周威烈王二十三年(前403年),下迄后周顯德六年959年,涵蓋了1362年的歷史。 資治通鑒》這是多么宏大的著作,我在讀他時仿佛自己親眼看到一個個歷史事務(wù)。在歷史故事中,我了解了古代人民是怎樣學(xué)習(xí)、勞動、生活的,它們有很多困難是現(xiàn)代人民看不到,也克服不了的,在書中還有很多斗爭歷史人物的記載,我最喜愛的是三國時期的孔明,他用了一生來協(xié)助劉備,可最終還是鞠躬盡瘁,死而后已,還是未能實現(xiàn)統(tǒng)一,但他留下的《出師表》堅忠精神恒久影響著后人。我還喜愛李時珍,因為他的《本草綱目》為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些都是在教科書中看不到的`學(xué)問,我們在科技發(fā)達(dá)的新時代下生活,養(yǎng)尊處優(yōu),盡享其成。想想古代人民,再想想我們,我們是“生在福中不知!卑。爸爸說:“歷史是開啟人類才智之門的鑰匙”,文中先輩們堅毅品質(zhì)的事跡始終激勵著我奮勉圖強。

  《資治通鑒》是古代人民堅毅不屈的形象濃縮,更是我成長過程中的指航燈……

《資治通鑒》讀后感9

  在我的書柜中,有一本厚2厘米,包著黑硬殼的書,名叫《資治通鑒故事》,這本書是宋朝著名政治家、歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光歷經(jīng)19年的時間,與眾人一起將這本以其“鑒于往事,有資于治道”的書整理出來的。

  這本書的內(nèi)容主要以政治和軍事為主,還兼顧經(jīng)濟、文化等方面的史料,總共貫穿了一千三百六十二年的史事。

  書中有許多令人深思的.句子,從這些句子中也讓我們懂得了一個又一個做人的道理,使我們受益匪淺,如“惜哉劍術(shù)疏,奇功遂不成!笔钦f不能自以為是!俺梢彩捄危瑪∫彩捄!薄斑z子黃金滿簏,不如教子一經(jīng)!币馑颊f給后人積累再多的金子、銀子,還不如好好教孩子學(xué)習(xí)。這是一本貨真價實的文學(xué)名著,它不僅讓我學(xué)會了許多政治兵法,還使我了解了不少課本上學(xué)不到的戰(zhàn)略側(cè)謀。這是我第一次讀我國的年體通史,就已經(jīng)學(xué)到了不少課外知識,我一定會多讀這種歷史故事,來更多的了解我國五千年來古人留下的文化遺產(chǎn)。

  文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想,是比花開的還美的情感,更是比星星閃的還亮的智慧。讓我們一起讀文學(xué)名著,博覽群書,使我們陶冶情操,讓我們成長的道路上充滿著陽光讓雨露滋潤我們的心靈。

《資治通鑒》讀后感10

  自從第一次讀這本書,就好像讓我著魔似的迫不及待往下看……

  這本書叫《資治通鑒》。是北宋的著名的史學(xué)家司馬光著作的,是一個史學(xué)巨著。有“網(wǎng)羅宏富、體大思精,為前古之所未有”的美譽!百Y治通鑒”這個名字是宋神宗賜名的。意為“鑒于往事,有資于治道”。光是知道這本書的.簡介,就讓我等不及了。

  仔細(xì)看完這本書,里面的人物個個活靈活現(xiàn)。尤其是里面的商鞅。這個人呢可不簡單,因為才華橫溢,就被秦孝公看中,為國家獻(xiàn)出了許許多多的貢獻(xiàn)。使秦國富強,讓百姓安康。里面的荊軻也是一模一樣。為了阻止暴虐的秦始皇嬴政,不顧危險,為了兌現(xiàn)他對太子丹的承諾,十分有信用?墒亲詈髤s沒有抓住機會,落到了秦王的手里。華佗也是同樣,他醫(yī)術(shù)高超,為百姓造福,深受愛戴?杀徊懿侔才旁诹松磉,再也不能為百姓服務(wù)了,后來雪上加霜,又被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,可依然沒有忘記百姓,但被曹操殘忍殺害…………像這樣的人還有很多很多。

  這些個性分明的人物,正是見證了華夏一步一步的足跡,公元前403年一直到公元前959年。多少感人,氣憤的事跡在這里發(fā)生,正是這些人們,為華夏填上了一點光彩。

  慢慢合上書,書中的情節(jié)還在我腦中涌動……

《資治通鑒》讀后感11

  公元408年,《通鑒》記錄了這樣一件神奇的事情:

  “南燕主超尊其母段氏為皇太后,妻呼延氏為皇后。超祀南郊,有獸如鼠而赤,大如馬,來至壇側(cè)。須臾,大風(fēng),晝晦,羽儀帷幄皆毀裂。超懼,以問太史令成公綏,對曰:“陛下信用奸佞、誅戮賢良、賦斂繁多、事役殷重之所致也!背舜笊,黜公孫五樓等。俄而復(fù)用之。”

  這段話什么意思?

  大概意思就是:南燕國主慕容超尊奉他的母親段氏為皇太后,封他的妻子呼延氏為皇后。有一天,慕容超到南郊祭祀上天,突然有一種樣子像老鼠的野獸,紅毛,像馬一般大,自己來到祭壇的.旁邊。一會兒,狂風(fēng)驟起,天色昏暗,王室儀仗的羽飾簾帳全部被吹毀。慕容超非?謶郑瑔柼妨畛晒椷@是怎么回事,成公綏回答說:“這是陛下寵信重用奸佞的小人,誅殺屠戮俊賢良才,賦稅繁重,過分勞役百姓所導(dǎo)致!蹦饺莩谑窍铝畲笊猓T免了公孫五樓等人,但不久又再次任用了他。

  是的,人家太史令都已經(jīng)解釋得這么明白了,但這位南燕國主就是不聽(難道他覺得這都是忽悠他的?)。不管他相不相信,現(xiàn)實的結(jié)果就是,兩年后。

  也就是公元410年,南燕國就gg(滅亡)了。

《資治通鑒》讀后感12

  今天看完了漢武帝的一生。

  前半生看得我熱血沸騰,時不時感慨一下漢武帝就是天命之子。少年順,妻子家助力他成為太子,不久就繼位成為少年天子,才16歲。少年意氣風(fēng)發(fā),廣招人才,開疆?dāng)U土,即使有諸侯叛亂,反叛者也會因各種原因自亂陣腳、自掘墳?zāi)埂?/p>

  隨著漢武帝進(jìn)入三十歲,他的野心愈加龐大,不惜耗費巨大財力物力征討四方、修建宮殿,戰(zhàn)事不斷。居然還讓他拿到了鹽鐵專賣的權(quán)力,并且重新獲得了鑄幣權(quán),權(quán)力集于一身。但是隨著進(jìn)入中老年,他的猜忌和集權(quán)帶來了朝堂上人事的急劇動蕩,殺、懼成為了高頻字,尋仙篇幅巨大。讓我看著感覺到可怕,伴君如伴虎,稍不留意即滿門抄斬。

  太子的死亡我看著感覺是漢武帝思想觀念的轉(zhuǎn)折點,老年喪失繼承人,誤殺太子的'事實也許讓漢武帝感受到了自己思想的迷失,或者也是因為他感受到了死亡的召喚,所以后來才有了他的罪己詔,以及罕見的耕田勸桑,修養(yǎng)生息。

  漢武帝的一生,真的是極其順?biāo)斓囊簧,運勢極大。我有種命運無法抗拒的感覺,命中注定,人的一生似乎已天生注定,或者富貴一生,或者潦倒一生,個人的努力微乎其微,根本無法影響到命運那根主線的走向。

《資治通鑒》讀后感13

  在這個暑假里,我讀了《資治通鑒》這本書,在書中,我認(rèn)識了昏庸暴虐的秦始皇;機智聰慧的孔伋;巧言擊破六國合縱的張儀;賢德明智的齊威王;熱愛祖國能言善辯的藺相如;勇敢無畏的荊軻;足智多謀的韓信;猛悍剛強的項羽。

  其中令我印象最深刻的人是以人才為寶的齊威王。

  齊威王剛剛即位的時候,整天飲酒作樂,不理朝政,各國紛紛入侵齊國,出現(xiàn)了“諸侯并伐,國人不治”的局面。后來他翻然悔悟,下定決心“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”。

  當(dāng)時,周王室勢力十分衰弱,各諸侯大臣都不來朝拜。但齊王仍然堅持朝拜周王,這一舉動深深感染了百姓,夸贊齊王賢德。 齊王十分注重人才的.識別和利用。一次,齊王詢問大臣地方官政績?nèi)绾,大臣們都稱贊阿城大夫,指責(zé)即墨大夫。后來,齊王派人去兩地巡查,發(fā)現(xiàn)事實與大臣所說相反,說明阿城大夫賄賂大臣,不好好治理阿城,齊王十分氣憤,殺死了阿城大夫和稱贊他的大臣們。而即墨大夫認(rèn)真治理即墨,不賄賂大臣,受到了齊王的嘉獎。

  從這個故事中可以看出齊王不受蒙蔽,以人才為寶,經(jīng)過一系列整頓和改革,齊國逐漸強大,開始稱雄于諸侯。到齊威王末年,齊國成為諸侯國中最強盛的國家。齊威王也因善于納諫用賢、勵志圖強而名著史冊!

  我十分佩服齊王,他是一個心系百姓,積極培養(yǎng)人才,不徇私枉法,賞罰分明,理智果斷,顧大局,識大體賢德的好君王。

《資治通鑒》讀后感14

  幾年前華人大學(xué)生辯論比賽頗受人關(guān)注,而這些辯論選手們慷慨激昂,辯論有章有法,言辭美麗,頗讓人羨慕。但是感覺這種活動,形勢多于實際,雙方圍繞一個沒有實質(zhì)意義的問題,展開攻防,不在乎最終的結(jié)果,而是計算辯論過程中的表現(xiàn)。

  最近在看資治通鑒的時候,發(fā)現(xiàn)早在戰(zhàn)國時代,便有人對這類辯論作了精辟的評論:

  趙王的老弟趙勝當(dāng)平原君,其有一食客公孫龍在邏輯上的造詣甚為精湛,善于辯論。與孔穿辯論“奴隸有三個耳朵”,公孫龍反復(fù)探討,分析精微,令孔穿張口結(jié)舌,說不出話。鄒衍經(jīng)過趙國,趙勝邀其與公孫龍辯論,鄒衍說:

  辯論的意義,在于使類別分明,不相侵害,使道理清楚,不相紊亂。提出原則,顯示它的目的何在,要大家一目了然,免得迷失。勝利的一方,不失去他的逐漸。失敗的一方,能得到他所追求的真理。在這種情形下,才可以辯論。假如只靠名詞定義之類詞匯的堆積和美麗抽象的理論,來灼灼逼人,引用靈巧的譬喻轉(zhuǎn)移方向,引導(dǎo)人們墜入他所預(yù)設(shè)的五花陣?yán),最后忘了主題。這對正規(guī)的`思考力的訓(xùn)練,有嚴(yán)重的傷害。有些人一旦發(fā)言,言辭鋒利,糾纏一團(tuán),一直糾纏到大家都不說話了,他才最后閉上嘴巴。這種爭論,已造成困擾,我不愿參加。

  短短的一段話,指明了辯論不僅僅是一種技法的表現(xiàn),更多的是人自身的積累的思想認(rèn)識的表現(xiàn),通過辯論,讓每個人的思想、知識都有相應(yīng)的增長,而不僅僅是圍繞一個虛擬的問題斗嘴皮子。

《資治通鑒》讀后感15

  這一周表現(xiàn)不好,沒有按計劃讀書,沒有如期寫讀后感。主要原因還是工學(xué)矛盾,但魯迅說過,“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。(我感覺不對,我家洗碗的那塊海綿,曬干了真的是擠不出水來;我倒是認(rèn)同網(wǎng)上的段子:時間就像什么什么溝溝,擠一擠,還真的有。)這不,到辦公室靜靜地坐著,修復(fù)一下說了一天話的.喉嚨,在書香中尋找人生的真諦,亦是休息也是享受。

  小時候跟著大人看晉劇,或者在中學(xué)時代聽小說連播《三國演義》,或者上班后看電視劇《三國演義》,曹操一直是那種白臉奸臣的印象。后來看《百家講壇》之《易中天品三國》,才發(fā)現(xiàn)了曹操的正面形象——所謂“可愛的奸雄”,F(xiàn)在看《資治通鑒》,一件件、一樁樁關(guān)于曹操的歷史事件,勾勒出他的形象。有他對漢王朝的忠誠,也有因手擁重權(quán)而對皇帝的不肖一顧;有年輕時代的正義,也有為了維護(hù)權(quán)力的邪惡;有禮賢下士的用人胸襟,也有不用君子而用小人的心機;有建安風(fēng)骨的道德文章,也有自我標(biāo)榜的俏色辭令……他曹操就是一個人,也沒有壞透,也沒有好到成為模范。但我還是喜歡他身上那份讓人感動、叫好的君子氣度。

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