【必備】圍城讀后感
認真讀完一本著作后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的圍城讀后感，歡迎閱讀與收藏。
圍城讀后感1
《圍城》是錢鐘書先生的經(jīng)典之作，也是中國現(xiàn)代文學史上的一部不朽之作。這本書以獨特的視角和深刻的洞察力，揭示了一個特定時代的人性和社會矛盾。讀完這本書后，我深感書中人物的成長歷程和思想變化具有深刻的啟示意義。
小說的主人公方鴻漸是一個典型的知識分子，他有著敏銳的洞察力和獨立思考的能力，但也因為自信過度和自我封閉，走向了繁華背后的`孤獨和迷茫。而他的戀人，慕容琳則是花瓶式的女性，雖然有著美貌和財富，但她的內(nèi)心空虛和深處不安，這也反映了一種貴族階層的精神虛無。
小說的另一組主角——韓生和柿子卻是另一種面貌，他們是草根出身的姐弟，他們雖然身份低微，但卻具有真實的人性和善良的品質(zhì)。他們的成長歷程也展現(xiàn)了一種個人主義與現(xiàn)實生活之間的矛盾。小說中，韓生通過創(chuàng)業(yè)與積累財富，實現(xiàn)了個人價值與生命的意義，柿子則在天真善良中不斷地受到挫折與羞辱。
在這個時代，人們的價值觀和生活方式正面臨著巨大的變革。傳統(tǒng)文化的道德觀念和家庭觀念的解體，以及現(xiàn)代化進程中的自由與個性，讓人們陷入了迷茫和無助。在這個過程中，人們對于自我價值和存在意義的追尋也變得越來越重要。小說中的人物不同的命運和選擇，展現(xiàn)了這個時代的歷史變革和個人生命變革的交融，呈現(xiàn)了一種深刻的思想內(nèi)涵和文化價值。
除了文學性和哲學內(nèi)涵，小說中還有很多優(yōu)秀的描寫和敘事手法，尤其是對于人物性格和情感的描寫，展現(xiàn)了錢先生深厚的文學功底和細膩的筆觸。小說中的語言也具有濃郁的時代氣息，展現(xiàn)了上世紀30年代的社會生活和文化氛圍，讓讀者一窺那個時代的精神風貌。
《圍城》是一部經(jīng)典而值得深度閱讀的小說，它不僅展現(xiàn)了一個特定時代的歷史與文化，還為讀者提供了一種獨特的文學體驗和思想啟示。它讓我們認識到，每個人都生活在圍城之內(nèi)，只有了解自己和理解別人，才能在這個圍城中找到屬于自己的出路。
圍城讀后感2
在《圍城》中才女蘇文紈在談起婚姻時曾說過一句十分經(jīng)典的話“城外的人想沖進去，城里的人想逃出來�！逼鸪�，方鴻漸在感情的圍城之外，向往著城內(nèi)的生活，向往著愛情和婚姻。后來不知不覺中，在孫柔嘉的“引誘”下，走進了城內(nèi)。但身處圍城中的他開始發(fā)現(xiàn)城內(nèi)的生活并不如他所愿那般美好，于是“城里的他又想要逃出去”。
其實，這句話不僅適用于婚姻，與此類似，三間大學的生活又如同一個事業(yè)的圍城。大學中，上至校長高松年，下到普通學生教員，每個人都勾心斗角、明爭暗斗，整個學校一片烏煙瘴氣。等到好不容易從事業(yè)的圍城中逃出來時，方鴻漸又跳進到了家庭的圍城之中。兄弟、父子、主仆、妯娌、朋友……錯綜復雜的人際關系讓他頭疼。
我們生活中的很多事情也像這圍城一樣�！俺峭獾娜讼脒M去，城里的人想出來。”可是等到“城外的”到了“城里”，才發(fā)現(xiàn)城里的生活并不是他們所想的那樣，于是又開始懷念城外的`生活。
如果你是個“城里人”，那么就過好你“城里”的每一天，如果你是個“城外人”，那么就過好“城外”的每一天。城里和城外的生活一定都有它各自的精彩和樂趣，相信這一切都是最好的安排。與其怨天由人地抱怨，不如享受當下的生活。別等到失去了才懂得珍惜。
現(xiàn)在很多家長為了“不讓孩子輸在起跑線上”，拼了命地要把孩子送進重點幼兒園、重點小學、重點中學。若是沒考上，拿錢買分的、送禮的、托關系的……家長們用盡各種手段，也要把孩子塞到名校里去。其實我覺得部分家長沒必要這樣做，在重點學校和名校里，學生們可能要面對更大的學習壓力，反而會影響到他們的身心健康。而在普通的學校，較為輕松的學業(yè)可以讓學生有更多的時間去學習和掌握課本之外的知識和技能。既然進不了“城里”，那么就在這“城外”開開心心地過好每一天，不也很好嗎？有時候隨遇而安也不失為一種更好的選擇。
圍城讀后感3
當初，讀這本書的原因是因為楊絳的《我們仨》，楊絳眼中的錢鐘書總帶著“癡”氣，而我看到的只是錢鐘書先生為眾人所傾倒的成就。于是，我翻開了《圍城》。
《圍城》寫了方鴻漸留洋回國后的種種經(jīng)歷：有買“假學位”的“高明”，對蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉不同的感情，還有工作的“不如意”……
方鴻漸作為當時的知識分子，“陰差陽錯”出國留學，等錢花的差不多了，也就計劃回國了�；貒拇希仁呛王U小姐曖昧不清，后對蘇小姐也是如此。自此，他進入蘇文紈這座城，他妄圖逃離，向往唐曉芙，卻無疾而終。到了三閭大學，他進入了一座小城，可他在這座城里，仍是茍延殘喘，于是他回家了，回到了這個他以為是避風港的地方，然而更可笑的是這個家最終在他心里已經(jīng)不再是家。
不容置疑，這本書很有趣。詼諧的語言常讓我發(fā)笑，諷刺的東西卻讓我深思。
趙辛楣作為一個有才學的人，尚且被困在城中，何況是方鴻漸這個有“克萊登”大學博士學位的呢？在三閭大學，遇到韓學愈這個同是“克萊登”大學的`博士，方鴻漸做不到如他那般老謀深算；在孫柔嘉那兒，方鴻漸一步步走進她的城，可最終兩人都被困在了“孫小姐”苦心經(jīng)營的城中。
開篇有一句話“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此�！狈进櫇u在這三個城里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在城外想進去，進去了又想出來。諷刺的是人性，亦是社會。
我們何嘗不是如此，你羨慕別人的奢侈，別人羨慕你的溫馨；你羨慕別人的優(yōu)秀，別人羨慕你的自由我們每個人，被困在好幾座城里，掙扎著，逃出來，卻進了另外一座城。
也許，錢鐘書先生的“癡”就表現(xiàn)在方鴻漸身上吧，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，找不到自己的那座城……
圍城讀后感4
很慚愧現(xiàn)在才開始讀書，也正是這個年齡才開始在讀書的時候進行思考。
在此之前，一直以為《圍城》是講婚姻的，讀罷才發(fā)覺，它講的是人生。
方鴻漸作為留洋碩士，回國后本應該有一番作為，和兄弟趙辛楣談天說地時也覺得很有思想，與一同去往三閭大學的另外二人相比，也是不落俗套，可到最后偏偏他混的最慘，讀到最后，這樣的`結果讓我不停地反思，到底時什么原因造成了這樣的結局？工作沒了，感情也沒有維護好。如果當初他與蘇文绔在一起了，還會時這個結局嗎？如果他和唐小姐在一起了，感情上會得到慰藉嗎？如果當初拿了博士文憑回來，命運會因此改變嗎？然而，人生沒有如果，走過的路不會退回，錯過的事無法彌補。
在我看來，方鴻漸即使有了上述的假設也不一定會過的美滿。首先，一直在外留學導致他不諳世事，看事情不夠通透，不會變通，這一點和趙辛楣相比，相差太遠，雖然同行的另外兩人過于庸俗，但在這人情世故中不至于被當作靶子。其次，方性格上不夠堅定，甚至有些懦弱，幾段感情中能夠體現(xiàn)出來，而且他沒有自己的看法，容易受他人影響，這也正是孫柔嘉處心積慮嫁給他的原因吧，她能降得住他。最重要的一點，方?jīng)]有明確的目標和堅定的信念，即使在動蕩的年代，人也應該有上進心，應該奮斗的目標。這三點提醒我在生活中，要避免這些坑，要保持獨立不被外界左右，要有自己的人生目標，并保持學習的狀態(tài)，不要隨波濁流。同時，對于方和孫的婚姻也提醒我，即使兩個人相愛，相處的時候也有禁區(qū)，不能在吵架的時候口無遮攔、互相諷刺揭老底�；橐鲋幸嗷ダ斫夂腕w諒對方，多一些溫暖，少一些刻��；多一些謙讓和包容，少一些專橫挑剔。最后相互鼓勵、相互扶持，一起為了家庭努力工作。
圍城讀后感5
在高中時期，我熱衷于閱讀韓寒的作品。其作品語言詼諧幽默、比喻生動形象吸引了我。當時社會上有許多評論稱，韓寒的寫作風格類似于知名作家錢鐘書。因此，我決定嘗試讀一下《圍城》，這是錢鐘書的代表作之一。
《圍城》發(fā)生在抗戰(zhàn)時期，主角方鴻漸的人生經(jīng)歷是整個故事的背景。他性格善良且迂執(zhí)，既正直又軟弱，既不諳世事又玩世不恭。方鴻漸是一個典型的言行不一、在生活中依靠父母、朋友和運氣的平凡人。他雖然有野心和夢想，且對自己抱有極高的期望值，但卻常規(guī)性地混吃等死。這樣的性格往往會引起煎熬和內(nèi)心掙扎。
方鴻漸是一個很立體的角色，許多人都可以看到自己的影子在他身上。很多人從小就懷揣著偉大的夢想，但在生活中卻逐漸發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想之間的巨大差距。往往這條通向夢想的道路很曲折，甚至是折磨。因此，我們往往選擇了一種更舒適的生活方式。
在方鴻漸留學期間，他具有廣泛的興趣愛好，但并沒有認真聽課，最終買來了文憑。小說中有這樣一句描述：“這一張文憑，仿佛有亞當夏娃身下那片樹葉的功能，可以遮羞包恥。小小一張紙能夠掩蓋赤裸的空虛、狹窄和愚蠢�！币源藖韺λ谕麧M懷的'家人做一個交代，同時也給自己一個自我安慰。久而久之，他開始相信這張文憑真實的價值。但在關鍵的實踐工作中，他因為能力不足而倍受打擊。他有幸得到了各種親戚朋友的幫助，才得以繼續(xù)茍活于社會。
我也常常思考，如果從現(xiàn)在的生活跳出來，重新回到社會尋找工作，我會做些什么？我擁有哪些才能和技能？正如我們所說，技能或許是我們最大的財富，任何時候都能幫助避免境地的窘迫。我不想像方鴻漸一樣，重新評估自己并意識到自己的不足。我想要不斷地完善自我并提高自己的能力。
圍城讀后感6
乍一看《圍城》，感覺像是一本軍事書或者是戰(zhàn)術書。
楊絳與錢鐘書的愛情故事，我曾經(jīng)被深深的感到動過，后又讀了楊絳的《我們仨》，在這里面，我第一次了解了錢鐘書先生，并知道他絕對不是方鴻漸。
楊絳在《圍城》的后記中曾這樣說到“《圍城》的作者呢，就是個“癡氣”旺盛的鐘書。”書中的方鴻漸，博土學位是買來的，出國留學的錢是他已故未婚的家庭提供的，典型的當時社會的渣男，開頭僅僅30頁，卻出現(xiàn)了五六個與他有關系的女生，無論是在郵船上的鮑小姐，還是蘇小姐，還是蘇小姐的親戚唐小姐，方鴻漸都與她們有著不明不白的關系，這前提還是他還花著已故未婚妻的家的錢，這就如序所講的那樣“我沒忘記他們是人類，只是人類，具有無毛兩足動物的基本根性�！焙�，這或許就是對方鴻漸這個人物的精準評價吧！
前半部分，蘇小姐蘇文紈也是一大人物，郵船上孫太太那段恭維的說話，讓她最不喜歡小孩子的人說出了：“我最喜歡小孩子”這樣的話，往后中，她喜歡兩個男人同時爭奪她的`感覺：青梅竹馬的趙辛楣、替她抄詩的王爾愷，卻刺激不到他心中歡喜的鴻漸，最后卻和曹元朗訂婚，這簡直就是自私的轉(zhuǎn)型，或許郵船上孫太太對她說的話運用了反語。
《圍城》中的人與事都可以讓我們感受到那個時代上流人士的生活，社會、環(huán)境狀態(tài)與人們的思想境界這無不是一部作品成動的前提，小說的結尾說“飽涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑”看完后記中的這句活，我又重新將書翻到115頁，再次閱讀……
圍城讀后感7
《圍城》這本書我讀了很多遍，這次讀完以后，對這本書又有了些新的認識。
有的報道說，方鴻漸就是的化身，甚至有的人還疑心的博士單位是否也是虛構的。但無論如何，方鴻漸是個典型的形象這句話是無容置疑的。但正因為他是，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的，才構成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個，在買假之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報條，丈人是商人，要看契據(jù)。”以他自己的口氣，就是“說了謊話，還要講良心�！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了。既然都不講良心了，就干脆把學位發(fā)揚光大吧害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的`�？墒撬�是希望做個大人物，買時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣；買了，又覺得有損道德。
世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好似方鴻漸想知道韓學愈的真?zhèn)�，以此找回自己的公正一樣。熟不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。
或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環(huán)境。
圍城讀后感8
比喻精妙絕倫，人物刻畫入木三分。不像電視劇里好人好到極致，壞人壞到骨髓，錢老筆下的人物時而身在其中，叫人大呼蠢貨，時而又臨界于君子彼岸看小人，叫人看真切小人的嘴臉。
在書中每一個人都有自己“熱衷”的圍城，探進去腳嘗到甜頭，便把另一只也探進去，等看清了這銅墻鐵壁酷似監(jiān)獄的地方，忙拍腿嘆氣卻發(fā)現(xiàn)這單行的軌道不能轉(zhuǎn)彎也不能后退，只能硬著頭皮繼續(xù)前進。
方鴻漸是最最深刻的'例子，和鮑小姐不了了之之后，馬上踏入蘇小姐的泥沼，蘇小姐不合時宜的賢妻良母作風簡直嚇到了當時只想當花花公子的方鴻漸，本來蘇的家世和蘇對方“博士文憑”的愛慕撐得起一個家的，誰成想方在這泥沼里當斷不斷，反而錯失了自己最愛的唐小姐，蘇小姐也嫁給了曹先生，真是竹籃打水一場空��！方后來想到自己為唐小姐生病的那段日子，情愿再生一次那種病，就能看出他對孫小姐是怎樣的不如意。寧缺毋濫還是寧濫勿缺，且諒，誰也不能那么堅定得執(zhí)行完畢罷。
方和孫結婚后，彼此九成的偏見如何過得下去，孫跟別人結婚會不會也是這副樣子無從得知，但方確實變得更差勁，一成的相愛實在壓不平這婚姻的秤砣。就算兩人離了婚，再找一個人做一次相同的這些事想來也是毫無趣味，況且方家也經(jīng)不起三番五次的折騰，經(jīng)濟不允許，兩位嫂嫂刀子樣的嘴也不會允許。方真是慘，連后悔藥都沒得可吃。
要說非得得出個什么精妙的結論，那就是最好做一個楊絳一樣的女人，癡癡的一輩子看著錢先生的癡，癡癡的支持著錢先生的癡，甘之如飴。
圍城讀后感9
《圍城》這本書，讀過很多遍，書中的時代背景與作者都處于上世紀初，跨越近百年的作品，在今天看來也是十分精彩。在這段特殊時期靜下心來細細品味，別有一番滋味在心頭。
錢鐘書先生似乎早就預言到了今天這番景象，特地將“圍城”作為書題。其實，哪有什么預言，只不過是天道有常，生于新學和舊學相碰撞的時代，錢鐘書先生沒有完全拋棄舊學而是用批判的眼光去看待兩種不同思想的交匯，將這個時代的變化與所見所聞記錄在書中，小說的矛盾沖突、角色的刻畫，有諷刺，也有思考，一切應當從根源去追溯。
中國之所以成為一個文明古國，幾千年來經(jīng)久不衰，不被滅亡，倫常才是根本。中國古代有五種人倫關系和言行準則分別是：君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友與忠、孝、悌、忍、善。所以無論哪朝哪代，人們?nèi)绾紊�，恪守五倫關系謹言慎行，時時反省，尊崇自然之道，持一顆恭敬心，謙卑為懷，都不會影響人們的正常生活和文化的傳承�！秶恰分行滤枷氪媪伺f思想，隨新思想而來的，也有畸形的各種觀念�；橐�、工作、友情、親情與傳統(tǒng)背道而馳，是傳統(tǒng)不適應新的`社會了嗎？不是，是人心變了。
生活處處是圍城，城在心中，看不到摸不著，城中不乏誘惑、機遇等等。做好抉擇很重要，心中有愛，選擇善良；心存惡念，選擇邪惡。不被物欲迷惑、不被恐懼嚇到、不被謠言支配，心存善念一片祥和，哪有什么圍城。
也許世間永遠不會變的如此的美好，但心中的理想?yún)s從未破滅。最后，請再次拿起這本書，在書中找到自我，讓思想飄向那遠方。
圍城讀后感10
《圍城》中的人物雖然是虛構的，但是時過境遷，當今社會的我們?nèi)匀挥泻芏嗳瞬荒芴映鲞@座“圍城”。如同方鴻漸，從國外留學歸來，雖然在學歷上有“些許”的水分，但是在那個時代也算是吃了幾天的洋墨水了，他也有他的理想和抱負，但無論是在家鄉(xiāng)的學校講課還是在銀行任職，方鴻漸都好像與那個社會那個時代格格不入，他有著一腔熱血，卻無法適應那個時代的規(guī)則和約束。這點在他的愛情上也是如此，我曾不止一次的為方鴻漸感到惋惜，因為蘇小姐好像就是我們心中的“白富美”，她也留過學，長的白凈漂亮，知書達理，對方鴻漸也是一往情深，但是就是這么個“教科書”式的美人放在他的面前，他卻喜歡上了唐曉芙，可能在方鴻漸的眼中，蘇小姐就像是那個時代對于愛情和婚姻的枷鎖，她很完美卻不適合，而唐曉芙則是他內(nèi)心對于愛情的追求與向往，是他想沖出這片圍城的動力，但是這座圍城真的存在么，還是他根本就不了解內(nèi)心深處需要的是什么。
我們的生活又何嘗不是如此，時常會和同學聊起工作的問題，其中也不乏進入移動大家庭的同事，他們中有的人很快的適應了現(xiàn)有的工作環(huán)境，但有些已經(jīng)出現(xiàn)了迷茫甚至開始抱怨，出現(xiàn)了很多年輕人不該有的精神狀態(tài)。而我想說的'是，我們內(nèi)心需要的到底是什么，當我們工作和生活中出現(xiàn)了挫折和阻礙時，我們就要去否認和逃避么，這種所謂的“灑脫”甚至“佛系”的生活和工作狀態(tài)應該出現(xiàn)在我們的身上么，答案顯然是否定的。方鴻漸是悲劇的人物，而這種悲劇卻不應該發(fā)生在我們的身上。我認為在工作上我們唯有腳踏實地的認真做好本職工作，面對工作中出現(xiàn)的困難和挫折，需要從實際出發(fā)，想辦法克服和解決問題，作為新時代的年輕人，我們不應該有“采菊東籬下，悠然見南山”那份閑情逸致，而需要的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的寬廣胸懷。
圍城讀后感11
再翻開《圍城》之前，我對這本書沒有什么了解，甚至還以為這是一本講打仗的書。我完全是經(jīng)同學推薦才買下來這本書。
初中語文老師講過，題目是一篇文章，一本書的靈魂。所以我便在閱讀的過程中尋找這本書的靈魂。
和其他所有書一樣，剛開始讀會有一種云里霧里的感覺，而語言細膩，情節(jié)瑣碎的《圍城》更是將這種感覺推向了極致。我一度想扔掉這本書不看，但不知是什么促使我看完了一整本書。
我對這“圍城”第一次有感覺是讀到方鴻漸和趙辛楣進入三閭大學遭遇各種人情世故，各種派系糾紛，各種明爭暗斗后先后離開的情節(jié)時。在圍城外面的人想進入圍城里面，而在圍城里面的人想要出來。這個圍城，小一點說是三閭大學，大一點說是當時病態(tài)的官場，病態(tài)的社會。作者將方趙二人當初急切地想去就職與后來煩惱，失望地離開做了對比，辛辣地諷刺了當時這個社會的冷漠與無情。
這本書第二次給我圍城的感覺是鴻漸與柔嘉的.婚姻。鴻漸愛柔嘉，柔嘉也愛鴻漸，他們都想邁入婚姻的殿堂，誰知事與愿違，結婚后的甜蜜，兩人對愛情的向往，憧憬與期待都被時間的洪流沖走，在柴米油鹽與日�，嵤轮醒蜎]，消失的無影無蹤。最終鴻漸與柔嘉分開了，小說戛然而止。我覺得這本書中的第二個比較明顯圍城是婚姻，外面的人想進去，進去的人想出來。
《圍城》對于一個十幾歲的中學生來說，想讀懂不是一件很容易的事，里面有很多內(nèi)容也是晦澀難懂，并且夾雜著很多時代背景。
這本書可以從很多方面去分析，語言，人物形象都可以作為切入點。在這里我只是就題目淺談了一下自己的感受，如果過幾年有幸能重讀這本書，也許我會品味出更深的東西。
圍城讀后感12
《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說。故事發(fā)生于1920到1940年代。主人公方鴻漸是個從中國南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人，迫于家庭壓力與同鄉(xiāng)周家女子訂親。但在其上大學期間，周氏患病早亡。準岳父周先生被方所寫的唁電感動，資助他出國求學。方在歐洲游學期間，不理學業(yè)。為了給家人一個交待，方于畢業(yè)前購買了虛構的"克萊登大學"的博士學位證書，并隨海外學成的學生回國。在船上與留學生鮑小姐相識并熱戀，但被鮑小姐欺騙感情。同時也遇見了大學同學蘇文紈。到達上海后，在準岳父周先生開辦的銀行任職。此時，方獲得了同學蘇文紈的青睞，又與蘇的表妹唐曉芙一見鐘情，整日周旋于蘇、唐二人之間，但最終與此二人感情破裂，并由此結識了蘇的同學趙辛楣。方鴻漸逐漸與周家不和�？箲�(zhàn)開始，方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的`引薦下，與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內(nèi)地的三閭大學任教。由于方鴻漸性格等方面的弱點，陷入了復雜的人際糾紛當中。后與孫柔嘉訂婚，并離開三閭大學回到上海。在趙辛楣的幫助下，方鴻漸在一家報館任職，與孫柔嘉結婚�；楹�，方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鴻漸辭職并與孫柔嘉吵翻，逐漸失去了生活的希望……
《圍城》主要有兩大看點，一個是幽默的語言諷刺，一個是深沉的生活閱歷。不得不佩服錢老的文字功底與創(chuàng)造力和對生活深刻的觀察與剖析。文中那些深沉的思想在幽默的語言下顯得妙趣橫生，令人回味無窮。那句被人用濫的“婚姻就像座圍城，外面的人想進去，里面的人想出來”就是一個很好的例子。當然，《圍城》里說的不僅僅是婚姻和愛情，更說的是人生。
圍城讀后感13
《圍城》是錢鐘書先生的代表作之一，被譽為中國現(xiàn)代文學的經(jīng)典之作。這部小說以幽默而深刻的手法，描繪了主人公方鴻漸在愛情、婚姻、事業(yè)等方面的一系列經(jīng)歷，通過他的眼睛，揭示了20世紀30—40年代中國社會的某些側面以及人性中的種種弱點。
讀《圍城》，首先會被其機智風趣的語言所吸引。錢鐘書先生運用豐富的比喻和諷刺，將人物性格刻畫得入木三分，同時對當時社會現(xiàn)象進行了深刻的.剖析與嘲諷，讓讀者在笑聲中感受到生活的無奈和人性的復雜。比如，書中那句著名的“婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來”，形象地概括了人們對于婚姻乃至人生的普遍心態(tài)，充滿了哲理意味。
其次，《圍城》通過方鴻漸等人的故事，探討了理想與現(xiàn)實、自由與束縛之間的矛盾。方鴻漸留學歸國后，在工作、愛情上的一系列選擇和遭遇，反映了個人在社會環(huán)境中的掙扎與適應。他與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉等人的感情糾葛，不僅展現(xiàn)了不同人物的性格特征，也深刻揭示了人際交往中的虛偽、誤解和妥協(xié)，以及個體在追求幸福過程中的盲目與覺醒。
再者，小說中對教育制度、家庭關系、社會風氣等方面的描繪，雖然聚焦于特定的歷史時期，但其反映的社會問題和人性探索，至今仍具有普遍的意義和價值。它促使讀者反思，在不斷變化的社會環(huán)境中，如何尋找個人的位置，如何處理理想與現(xiàn)實的差距，如何在復雜的人際關系中保持真我。
總之，《圍城》不僅僅是一部關于婚姻的小說，更是一部描繪人性、社會與文化的杰作。它以獨特的藝術魅力，讓人在輕松的閱讀中體會到生活的酸甜苦辣，引發(fā)對人生深層次的思考。錢鐘書先生以其深厚的文學功底和敏銳的社會觀察力，為我們構建了一座既真實又富有象征意義的“圍城”，讓每個讀者都能從中找到共鳴，反思自己的生活態(tài)度和價值取向。
圍城讀后感14
我在暑假里看了一本書，至今記憶猶新。這本書的書名叫《圍城》，說起“圍城”從最簡單的意義上講，大家會以為一座城市被圍了起來，但是，不是這樣的，這兩個字還包含著很多意義。
看這本書之后，我體會到“圍城”兩個字描述的是我們的人生，人生就像一個迷宮一樣，只有一條道路，一些人想走出迷宮看看外面的世界，而一些人則想進入迷宮探索里面的奧妙，再有一些人就是走錯了方向，困在了迷宮的路途上。
作者錢鐘書，以20世紀三十年代為背景，寫了當時知識分子人生的酸甜苦辣。一群年輕人在努力的進取，學習、工作、結婚、生活。這么一路過來總不是想得那么容易，跌倒了爬起來繼續(xù)往前走，累了就歇歇，但不能停止，我們要用我們僅有的'力量在這條漫長的路上撒下種子，開花結果。
在剛看幾頁書時，第一個了解的人物就是方鴻漸，我認定他就是主人公。但是我錯了，這書上的每一個人物都是主人公，他們都用一件事或微小到一個動作來教會我一些東西，比如言行舉止、遇到困難不放棄等等。我個人認為作者在描寫方鴻漸時，塑造的這個人物有自己身上的影子。
讀一本書需要有耐力，剛開始讀覺得枯燥，但越往后越覺得書中的內(nèi)容非常精彩，深深的吸引著我。作者在描寫人物的語言溝通時，總是能讓人感到很幽默。我們在讀這本書時，不應該站在我們現(xiàn)在這個社會的角度去讀，應該站在那個年代的人們的思想理念上去品味。
這本書演繹了一個完完整整的人生。我們每個人也不過如此，我們活著就要為這個社會添上一點光彩，讓這個世界因為有了我們的付出而有那么一點點的變化。人人都知道，只要堅持方能成大事，只要我們能約束住自己的欲望，堅持我們的理想，努力的去實現(xiàn)，我們離成功就不遠了，可這談何容易呢？
圍城讀后感15
大抵與這浮世間的是非太過煩亂有關，對文化的沉淀也大多通過人群的沖蕩與喧嘩，所以大多尚未讀過《圍城》的人也多知曉這樣一句話：“婚姻是一座城堡，圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。”誠然，這是婚姻的圍城，但或許這為我們的人生筑起的圍城。
世界偏愛隨波逐流，那些不羈的風卷起的晶瑩，只能被現(xiàn)實的礁石拍打成水霧，一次次消磨殆盡，漸漸的只能乖順的流出堤壩，徒留一片汪洋，我們慢慢人生路的圍城，一座又一座，一層又一層，學業(yè)也好，友情、家庭、愛情亦如此。守著自己老去的城堡，在高墻上哀求、哭訴、渴求哪怕只留一絲自由。但是，你又是否看清自己正在堆砌的一層層懦弱的磚。
作為小說的主角，方泓漸卻為大多數(shù)人所不喜，我亦不喜這樣一個角色，一是本身的懦弱，無主見，思想上言不及義，內(nèi)心空洞，雖說他本性良善，更多的時候卻散出一種頹廢氣息，難免讓人厭惡，二是總會看到自己和同齡身上的'一些通病，意志荏弱，優(yōu)柔寡斷。我們生活大多也是如此，充滿矛盾、彷徨、迷茫，找不到自己的精神家園，歸屬感無處可尋，只得在社會種種現(xiàn)實條件下?lián)u擺、妥協(xié)，將人性的自由、生命的追求和理想都鎖鑄于圍墻內(nèi)，不管外世流轉(zhuǎn)變迂。
但人就像鳥兒一樣，能被牢籠困住的多是一些平庸之輩“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人千萬種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有”�！垛袢恍膭印防锏倪@句臺詞深得我心，少數(shù)仍如彩虹的人仍不被高墻圍城所困，做一只羽翼光輝的鳥，遨游四海，不隨波逐流，平庸的千篇一律。所以，用這一篇文章對奔波于這塵世間的我們勉勵，愿我們既容得下一切苦痛，也容得下美好與快樂，就算偶爾被圍城所困，也不會囿于此，而能憑借少年的驕傲與熱血，掙脫束縛看到更自由歡快的世界，縱使被生活所負，也不減情深。愿光彩依舊，對這個世界仍是興趣盎然！
【圍城讀后感】相關文章：
如何把垃圾圍城變成資源圍城05-01
“圍城”作文12-12
圍城的作文09-09
《圍城》讀后感_中學生《圍城》讀書筆記09-19
(必備)圍城的作文12-04
圍城心得范文07-06
《圍城》讀后感05-01
圍城讀后感（精選）07-06
《圍城》讀后感09-25
圍城讀后感09-19