【熱門(mén)】《人鴉》讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《人鴉》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《人鴉》讀后感1

　　一個(gè)金發(fā)男孩和一只烏鴉互換了角色。作為人鴉，瑞夏德在生活中不斷幫助別人，從中獲得了友誼，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)后，在朋友的幫助下，他走上了回歸自我的道路。這就是充滿著浪漫奇想的天才作品《人鴉》。在老師的一再推薦下，我閱讀完了這本書(shū)，而且一讀再讀。讀過(guò)了《人鴉》，我感觸最深的就是人鴉的助人為樂(lè)，他救下蝴蝶逃脫蜘蛛網(wǎng)，雖然沒(méi)有得到一句感謝的話，但他卻樂(lè)此不疲。他幫助跌落草地的小山雀回到自己的窩，從狐貍口中救下小矮人……這些在伙伴們看起來(lái)都是多管閑事，他卻“幫助別人，快樂(lè)自己”。

　　是啊，樂(lè)于助人是值得推崇的品德，只有幫助別人，才能獲得更多的朋友和幫助。這種美德，在我的同學(xué)中就有這么一位。她叫施康麗，她是個(gè)非常有愛(ài)心，樂(lè)于助人的女孩。記得有一次有位同學(xué)在體育課上受傷，她二話不說(shuō)就扶起那位同學(xué)，扶起那位同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去，一路上她問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心同學(xué)的傷勢(shì)。正因?yàn)槿绱�，她擁有許多朋友。也正是因?yàn)樗�得到了朋友的信任，在她困難的時(shí)候，別人也熱心地幫助她。送人玫瑰，手留余香。于是，我把我領(lǐng)悟到的'道理用在了生活之中。當(dāng)別人需要幫忙的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫伸出自己的雙手。當(dāng)班級(jí)需要打掃時(shí)，我主動(dòng)請(qǐng)命；當(dāng)同學(xué)需要橡皮時(shí)，我熱情贊助；當(dāng)家人需要慰藉時(shí)，我唱歌跳舞，逗人開(kāi)心……每當(dāng)做完這些事情，得到別人的稱贊，我心里美滋滋的，充滿了陽(yáng)光，充滿了快樂(lè)。這樣，我也成了老師、同學(xué)、家人心中的好孩子。這真是媽媽所說(shuō)的“幫助別人也等于幫助自己”。

　　這些經(jīng)歷更讓我堅(jiān)信我從《人鴉》得到的感受：幫助別人，快樂(lè)自己！

《人鴉》讀后感2

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友，為了讓我們的生活變得更加多姿多彩，劉老師推薦我們閱讀了《人鴉》這本書(shū)。

　　一天一只碩大的烏鴉越境飛行者朗多爾夫落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。”當(dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。能夠飛翔的的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，可是鴉群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。可是在它們?cè)趯ふ覄偛ト鲞^(guò)種子的土地的時(shí)候，因?yàn)槿鹣牡略诔蔀闉貘f之前是個(gè)人類，他懂得如何辨別稻草人，所以，它很快就成了烏鴉群中公認(rèn)的“辨別稻草人專家“。它還擅長(zhǎng)講故事尤其是自己編的故事，而且每次講的都是那么的酣暢琉璃，這真是不講不知道，一講嚇一跳�。〉谝淮沃v完故事首領(lǐng)羅高就授予瑞夏德”講故事能手“的稱號(hào)，從此以后，每天黃昏之際的時(shí)候瑞夏德就會(huì)給眾鴉群們講一個(gè)美妙的故事，這好歹也給烏鴉旅行中帶來(lái)了一絲鮮活的色彩。但是，慢慢地，瑞夏德也在發(fā)生著改變，它變得有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)了……可是后來(lái)，原本好心好意想幫受傷的大頭領(lǐng)羅高去寵物醫(yī)生那里治傷的`瑞夏德卻被其它烏鴉誤認(rèn)為是個(gè)大叛徒，還要判它死刑，理由是因?yàn)槿鹣牡掳咽最I(lǐng)出賣給了人類。于是瑞夏德在羅高治傷的這一段時(shí)間開(kāi)始了流浪般的生活，等到羅高重新展翅飛翔回來(lái)之后，烏鴉們才解除了對(duì)瑞夏德＂叛徒＂的想法，長(zhǎng)老們開(kāi)始敬重它（他），羅高也把它（他）當(dāng)小弟弟看和對(duì)待，此時(shí)，瑞夏德才覺(jué)得和它們成為了一伙。慢慢地，瑞夏德又發(fā)生了改變，它變得機(jī)智、勇敢和有愛(ài)心了。當(dāng)然，烏鴉的旅途中十分艱難坎坷，但是這卻讓烏鴉瑞夏德通過(guò)這些事情讓它（他）學(xué)會(huì)了用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他也懂得了許多過(guò)去不懂的道理。

　　這本書(shū)，讓我受益匪淺：世上無(wú)難事，只要肯攀登。但是在攀登的過(guò)程中也不注定是一帆風(fēng)順，任何地方都會(huì)有困難和不如意，但只要你自信、堅(jiān)定、堅(jiān)持和勇敢，就沒(méi)有做不成的事，包括你一生最大的夢(mèng)想！讓我們一起深呼吸，抬起頭，尋找內(nèi)心的智慧，朝著嘴巴的方向，飛翔吧。

《人鴉》讀后感3

　　前幾天老師讓我們讀了一本書(shū)《人鴉》。老師發(fā)下書(shū)來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)這本書(shū)的名字叫《人鴉》，我很興奮。

　　回到家我就入迷地看了起來(lái)，這本書(shū)之所以叫人鴉，是因?yàn)樗鼘?xiě)的是一名叫瑞夏德的孩子和一只烏鴉互換角色的故事。他們互換角色后，瑞夏德被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高帶領(lǐng)的鴉群里生活。 鴉群里有的是保安；有的是發(fā)言人；有的是領(lǐng)袖……瑞夏德因?yàn)闀?huì)編故事，講故事被譽(yù)為"故事大王".

　　瑞夏德很聰明，在捕食的'時(shí)候，他們的頭領(lǐng)受傷了。瑞夏德用他的聰明才智找來(lái)了寵物醫(yī)生，用五天的時(shí)間給羅高治好了傷。他還從狡猾的狐貍手里救出來(lái)了小矮人。

　　瑞夏德在鴉群里生活了一段時(shí)間后，他想家了。于是白烏鴉給了他一根羽毛幫助他回到了家。

　　通過(guò)讀這本書(shū)讓我明白了，遇到困難不要?dú)怵H，我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)！

《人鴉》讀后感4

　　“念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開(kāi)始了他艱難的回歸之路�！�

　　這段話就是我近日讀的`《人鴉》這本書(shū)的主要內(nèi)容。這本書(shū)是一部令任何人都受益匪淺的小說(shuō)。雖然它的內(nèi)容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。

　　一開(kāi)始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的生活，他討厭數(shù)學(xué)題，討厭他擁有的一切，于是才答應(yīng)與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當(dāng)它飛進(jìn)烏鴉群里時(shí)，被一切都驚住了：原來(lái)烏鴉群里也秩序井然，原來(lái)烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來(lái)……瑞夏德懂得了一切，原來(lái)自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問(wèn)候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開(kāi)始用不同的角度去思索問(wèn)題，他真正的認(rèn)識(shí)了自己，決定做最好的自己。最后，這個(gè)人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。

　　讀完這本書(shū)，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽(yáng)光、水分、空氣，我們就是幸福的，當(dāng)你往往失去了什么，你才知道了這樣?xùn)|西的重要性。

《人鴉》讀后感5

　　今天，我終于讀完了《人鴉》這本書(shū)，心情久久不能平靜。

　　《人鴉》的作者是奧地利著名兒童文學(xué)女作家埃迪特·施萊伯爾——維克。講述一個(gè)很普通的日子，德國(guó)男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹(shù)樹(shù)叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對(duì)他說(shuō)：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的咒語(yǔ)：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童！”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的'鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

　　讀完了這本書(shū)，我感悟到了：不論是人也好，烏鴉也好，不要因?yàn)樽约旱纳矸荻�感到自卑，不要像瑞夏德一樣，他認(rèn)為做烏鴉會(huì)自由自在，而他做了烏鴉后卻遇到了種種困難，最后還是做回了自己。我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，我們生在二十一世紀(jì)是幸運(yùn)的，每天都吃飽穿暖，很幸福。所以，不要看別人比你好，要看自己都有什么。

《人鴉》讀后感6

　　假期里，我拜讀了彩烏鴉系列中奧地利作家埃迪特.假期里，我拜讀了彩烏鴉系列中奧地利作家埃迪特.施萊伯爾—維克寫(xiě)的《人鴉》。萊伯爾—維克寫(xiě)的《人鴉》故事的小主人公是瑞夏德，他不想上學(xué)，故事的小主人公是瑞夏德，他不想上學(xué)，因?yàn)樗�覺(jué)得算術(shù)很難。

　　有一天，他遇到一只烏鴉，烏鴉想跟他交換角色，術(shù)很難。有一天，他遇到一只烏鴉，烏鴉想跟他交換角色，烏鴉當(dāng)小男孩，小男孩當(dāng)烏鴉，瑞夏德同意了，烏鴉念咒語(yǔ)，烏鴉當(dāng)小男孩，小男孩當(dāng)烏鴉，瑞夏德同意了，烏鴉念咒語(yǔ)，瑞夏德就變成了烏鴉。他要加入烏鴉群，瑞夏德就變成了烏鴉。他要加入烏鴉群，一路上遇到了很多困難。當(dāng)他跟隨鴉群到了高原，偶然遇見(jiàn)了外星人，困難。當(dāng)他跟隨鴉群到了高原，偶然遇見(jiàn)了外星人，外星人告訴他們前面有污染，瑞夏德作為烏鴉感受到了生存的困難。

　　告訴他們前面有污染，瑞夏德作為烏鴉感受到了生存的困難。后來(lái)到了森林里，鴉群的頭領(lǐng)被獵人打中了，后來(lái)到了森林里，鴉群的頭領(lǐng)被獵人打中了，他通過(guò)自己人類的智慧冒著生命危險(xiǎn)成功救了頭領(lǐng)，他作為烏鴉，類的.智慧冒著生命危險(xiǎn)成功救了頭領(lǐng)，他作為烏鴉，明白了烏鴉也會(huì)面臨人類給他們制造的困難。烏鴉也會(huì)面臨人類給他們制造的困難。當(dāng)他們飛到小矮人的地方，瑞夏德看見(jiàn)一只狐貍在追趕小矮人，瑞夏德不顧烏鴉地方，瑞夏德看見(jiàn)一只狐貍在追趕小矮人，瑞夏德不顧烏鴉朋友的阻攔救了小矮人，從中他明白了烏鴉是不自由的，朋友的阻攔救了小矮人，從中他明白了烏鴉是不自由的，他們只管自己，是不會(huì)管別人的。瑞夏德作為人，們只管自己，是不會(huì)管別人的。瑞夏德作為人，他實(shí)現(xiàn)了會(huì)飛的愿望，而且從中他卻明白了，作為烏鴉都得做事要努力，飛的愿望，而且從中他卻明白了，作為烏鴉都得做事要努力，要奮斗，更何況是人呢?所以，他經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，要奮斗，更何況是人呢?所以，他經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，終于回歸了自我。終于回歸了自我。

　　讀了這本書(shū)，我也從中懂得了從任何事都會(huì)存在困難，讀了這本書(shū)，我也從中懂得了從任何事都會(huì)存在困難，我們要克服困難，勇敢面對(duì)困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們要克服困難，勇敢面對(duì)困難，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

《人鴉》讀后感7

　　《人鴉》這本書(shū)是我們9月份的必讀書(shū)目，這本書(shū)里的情節(jié)生動(dòng)有趣，讓人愛(ài)不釋手。

　　大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)德國(guó)男孩叫瑞夏德，有一天，一只烏鴉跟他交換了一下角色，烏鴉變成了小男孩瑞夏德，而真正的瑞夏德已經(jīng)變成了一只讓人討厭的烏鴉。瑞夏德被2只烏鴉帶到了烏鴉群那，他發(fā)現(xiàn)了有好多烏鴉，因?yàn)槿鹣牡率且郧霸诎嗌蠈?xiě)作文最厲害的，所以，他在烏鴉群勝任的職位是每晚講故事給大家聽(tīng)。

　　后來(lái)，瑞夏德想家了，他覺(jué)得還是做自己最幸福，瑞夏德想起了那只烏鴉的話，如果遇到困難去找一個(gè)女烏鴉。最后，瑞夏德還是變回了自己。、

　　這本書(shū)讓我們知道了許多道理，有很多人說(shuō)烏鴉是一個(gè)討厭的`動(dòng)物，其實(shí)，通過(guò)這本書(shū)，我們知道烏鴉也不是那么令人討厭，他們的生活很有趣，又離奇，我想，作者應(yīng)該是想讓我們用烏鴉的角度去看待烏鴉，而不是去討厭烏鴉。

《人鴉》讀后感8

　　這學(xué)期，我們師生共讀的書(shū)是《人鴉》，從這本書(shū)中，我明白了許多道理。

　　《人鴉》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。

　　讀完這本書(shū)，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過(guò)，才能懂得珍惜；每個(gè)人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對(duì)“只有失去過(guò)，才能懂得珍惜”這個(gè)道理懂得比較深。文中的瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來(lái)的生活了于是變回了人�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槭懿涣松�活上的壓力自殺，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來(lái)，我們的'生命只有一次，死了，還能活過(guò)來(lái)嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書(shū)中的小男孩哈里，因?yàn)楹徒憬阗�氣出門(mén)騎快車，結(jié)果被卡車撞了。事后，在天國(guó)中的他想和父母道別，父母卻看不見(jiàn)他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。

　　所以對(duì)我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧，千萬(wàn)別拿生命開(kāi)玩笑，因?yàn)�，你的生命就一次，失去了，就再也回不�?lái)了。

《人鴉》讀后感9

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到瑞夏德會(huì)變成一只烏鴉。他和朗多爾夫互換角色后發(fā)生了許多非常有趣的事情。

　　他在第一天和鴉群們一起尋找撒過(guò)種子的田地時(shí)，在田地里有一個(gè)稻草人，瑞夏德幫助鴉群們識(shí)別稻草人，他還天天給烏鴉們講故事，給烏鴉們帶來(lái)了快樂(lè)。有一句話是這么說(shuō)的：“真不知道以前沒(méi)有故事聽(tīng)的'日子是怎么過(guò)來(lái)的？”還有一次羅高中了子彈，瑞夏德在一個(gè)城市里找到了一個(gè)寵物醫(yī)生，讓寵物醫(yī)生就羅高。如果羅高死了那么瑞夏德就會(huì)被判死刑，但是他還是做了。有一次他還機(jī)智地幫助了小矮人，求了小矮人的命。而他還說(shuō)幫助別人是非常非�？鞓�(lè)的。

　　在瑞夏德經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他走上了一條回歸自我的道路。我們每個(gè)人也是，要做最好的自己。

　　我相信，瑞夏德在今后的人生道路上不會(huì)我行我素的，他需要群體，群體也需要他。

《人鴉》讀后感10

　　在《人鴉》這本書(shū)里，小男孩瑞夏德羨慕烏鴉那種“無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活”，碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角，觀察世界，再經(jīng)歷的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

　　在鴉群中，羅高作為鴉群的首領(lǐng)，帶領(lǐng)鴉群四處游蕩。瑞夏德在鴉群中憑著自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結(jié)下了不解之緣。在瑞夏德的人生道路中，憂愁總是暫時(shí)的，快樂(lè)才是永恒的！

　　讀了這本書(shū)，使我明白了：不管是人中的鴉，還是鴉中的`人，都要樹(shù)立自己在群體中的威信，努力做所有的事情，才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

《人鴉》讀后感11

　　飛上高空，

　　箭一般俯沖，

　　天地之間任從容。

　　用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，

　　你來(lái)做烏鴉，

　　我來(lái)當(dāng)兒童”

　　烏鴉朗多爾夫念動(dòng)奇怪的咒語(yǔ)，金發(fā)男孩瑞夏德一抖，轉(zhuǎn)眼間變成一只烏鴉，便開(kāi)始了他艱難的回歸路。

　　這是我今天讀完的《人鴉》的大意。從一開(kāi)始就讓我知道瑞夏德是個(gè)不愛(ài)算術(shù)的調(diào)皮小男孩——“你們?cè)趯W(xué)校里也要回答‘七乘以十六等于多少’的提問(wèn)嗎？”瑞夏德繼續(xù)問(wèn)道。烏鴉搖搖頭。“那好，我愿意�！�

　　原來(lái)，他把烏鴉又可以飛，又不用上學(xué)做算術(shù)的生活想象的十分美好。然而，剛變成烏鴉的瑞夏德遭到了許多同類烏鴉的看守、小瞧，但是瑞夏德并沒(méi)有后退，而是通過(guò)一次救了羅高大頭領(lǐng)的命的事得到了烏鴉們的.稱贊。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)一些艱難的事后，重新做了普通的兒童。

　　我非常喜歡《人鴉》這部小說(shuō)，因?yàn)槭撬�讓我明白了許多道理：做人就應(yīng)該像瑞夏德一樣遇到困難的事不退卻，而應(yīng)該勇敢、堅(jiān)定、堅(jiān)持，如果誰(shuí)做到了這三點(diǎn)，即使遇到了也不會(huì)被打敗，獲得成功。哪怕是你偉大的夢(mèng)想···

《人鴉》讀后感12

　　書(shū)名《人鴉》，真是太神奇了。人鴉？是人變?yōu)貘f嗎？不可能。人怎么會(huì)變成烏鴉？……我迫不及待地想把這本書(shū)翻開(kāi)。

　　今天，我終于讀完了《人類烏鴉》這本書(shū)，它主要講述了一只巨大的烏鴉讀到了咒語(yǔ)，一個(gè)金發(fā)男孩瑞夏德變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉，烏鴉，不斷觀察世界，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)，瑞夏德又回到了真正的瑞夏德。

　　我最喜歡的角色是瑞夏德，因?yàn)槿鹣牡滦睦镉袆e人。有一次，鴉群領(lǐng)袖羅高被獵人擊中，受了重傷。瑞夏德立刻依靠他的智慧飛到城里叫寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生把羅高帶到城里，瑞夏德還在城里過(guò)夜。羅高終于治好了。瑞夏德也會(huì)講很多故事，烏鴉喜歡聽(tīng)他講故事。你覺(jué)得瑞夏德心里有別人嗎？

　　夏瑞德在烏鴉群里生活了一段時(shí)間，想家，讓白烏鴉幫他回到家人身邊。夏瑞德真的.是一個(gè)慷慨、善良、勇敢、聰明的人。我也想向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)聰明和勇敢的人。

《人鴉》讀后感13

　　是呀，你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情，比如友情。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。讓我們成熟的，是經(jīng)歷的，是磨難的。讓我們幸福的，是寬容的，是愛(ài)的。讓我們心安的`，是理解的，是信任的。

　　你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。也許，是因?yàn)檫�沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。

　　你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走的更加好。因?yàn)閽仐壛瞬槐匾�的包袱，生活才�?huì)更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。

　　你不能控制他們，但你可以掌握自已。我要走我自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。但我依然勇往直前。我是我自己的誰(shuí)也沒(méi)有控制我命運(yùn)的權(quán)利�？v然會(huì)困難重重，傷痕累累，但我不會(huì)猶豫，不會(huì)后悔。因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：看，這就是我自己走出來(lái)的路！你不能控制他們，但你可以掌握自已。

　　你不能左右天氣，但你可以改變心情。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧。讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容 �！昂颓�萬(wàn)人相遇，和千萬(wàn)人相離，生命中尋找一個(gè)能夠真實(shí)相伴的人。真實(shí)信任的朋友，就是幸福。至少，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論我做什么事情，無(wú)論我面對(duì)怎樣的環(huán)境。我都知道，有這樣一個(gè)人，在等我回家。有這樣一個(gè)人，能夠?qū)捜莘窒砦业囊磺锌鞓?lè)和悲傷，能夠看見(jiàn)我的強(qiáng)和軟弱。這也是我在尋找的心靈的慰寄，我想，我會(huì)幸福的�！�

　　烏鴉首領(lǐng)羅高說(shuō)：不要恐懼，誰(shuí)心懷恐懼，誰(shuí)就會(huì)喪失力量和內(nèi)在的智慧。這句話在告訴我們：遇事不要恐懼，要鎮(zhèn)定，沉著面對(duì)眼前所發(fā)生的一切，勝利必將屬于你！人鴉互變的咒語(yǔ)：飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧！你去做烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童。換了位置后，不管是人還是鴉對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)都更加深刻。動(dòng)物尚且明白這個(gè)道理，我們?nèi)祟愑衷撊绾文�？我們做教師的又該如何呢�?/p>

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。好書(shū)將有益人生，快來(lái)讀書(shū)吧！

《人鴉》讀后感14

　　《人鴉》，一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名你肯定會(huì)有許多小問(wèn)號(hào)。人怎么會(huì)變成烏鴉呢？人變成烏鴉后能做什么？別急，我馬上就一一道來(lái)。

　　一位被數(shù)學(xué)題困擾的男孩瑞夏得在一天遇到了一只烏鴉，烏鴉想跟夏瑞德互換角色，瑞夏得同意了。于是，他便開(kāi)始了烏鴉的生活。瑞夏得幫助烏鴉群識(shí)別稻草人，幫助受傷的首領(lǐng)療傷……最終，瑞夏得又做回了自己。

　　別看這個(gè)故事普普通通，里面卻有許多值得我們深挖的道理。其中在集體里就要服從集體、服務(wù)集體，這是瑞夏得身上的一大閃光點(diǎn)。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，每天都會(huì)有打架斗毆事件，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，上上下下好多人出馬，也解決不了糾紛，非得老師板著臉訓(xùn)他們一頓才肯罷休。一些壞同學(xué)嘴硬，還會(huì)頂撞老師，不承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。相比之下，瑞夏得就好多了。雖然自己本身是人，但依然服從于集體，集體要遷飛他就跟著遷飛，集體要進(jìn)食，雖然吃的是草籽，但他也跟著進(jìn)食。瑞夏得不僅服從于集體，而且服務(wù)于集體。每天晚上，他都會(huì)跟別的烏鴉講引人入勝故事，這些故事我們都聽(tīng)得津津有味。在首領(lǐng)羅高被人類打傷時(shí)，瑞夏得不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從城鎮(zhèn)找來(lái)獸醫(yī)，幫助羅高療傷，還因此受到了生命的.威脅，但他依然在所不辭。這種服務(wù)于集體，服從于集體的高貴品質(zhì)難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？

　　每個(gè)人都存在于集體中，班集體、工作單位、家庭……在這些集體中，服從集體、服務(wù)集體的精神就非常重要了。

　　讀《人鴉》有感9

　　今天，媽媽送給我一本童話書(shū)，名字叫《人鴉》�？吹竭@么奇怪的名字后，我迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發(fā)生的趣事。男孩沒(méi)過(guò)多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對(duì)，親眼見(jiàn)到ufo，給所有烏鴉講故事。不過(guò)，到了最后，男孩還是選擇了做一個(gè)人。

　　讀完了這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論你是做人還是做其他生物，都是有好處和壞處的。有些生物，我們看到的都是他們的好，以為，只有人類最糟糕，有那么多壞處，就想變成那個(gè)生物，其實(shí)，我們錯(cuò)了，那些生物背后可能存在著很大的危險(xiǎn)，比如被別的生物吃掉……所以，我們要珍惜我們的生活，好好的生活，別因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，因?yàn)�，別的東西可能會(huì)有更大的困難，要勇于面對(duì)困難。

《人鴉》讀后感15

　　《人鴉》，這個(gè)書(shū)名聽(tīng)起來(lái)讓人感到疑惑不解，“�。　度锁f》，那他是人還是烏鴉呀？”說(shuō)實(shí)話，我們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也回答不上來(lái)，但是我們卻可以確認(rèn)：《人鴉》這個(gè)書(shū)名起得很好。

　　這個(gè)故事大概講的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只碩大的烏鴉，那只碩大的烏鴉用人話問(wèn)男孩瑞夏德要不要成為一只烏鴉，讓它成為一個(gè)人。男孩瑞夏德同意了，于是那碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的男孩瑞夏德就變成了一只黑黑的烏鴉。瑞夏德在鴉群里經(jīng)歷了許多事情，比如說(shuō)給眾烏鴉講故事、看見(jiàn)UFO、和啄木鳥(niǎo)在一起做鄰居、遇到智慧者、拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高、找魯娜用云朵承載他的記憶、和火紅的貓一起去找食物、認(rèn)識(shí)小矮人、和洛阿結(jié)為好朋友、在友誼之火那里許下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴們的.幫助下，還是變回了原來(lái)的男孩瑞夏德。

　　我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是瑞夏德拯救烏鴉大頭領(lǐng)羅高的時(shí)候，那時(shí)候，大頭領(lǐng)羅高被一個(gè)人射了下來(lái)，掉進(jìn)了灌木叢中。瑞夏德趕緊把大頭領(lǐng)羅高掩蓋了起來(lái)，那個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)羅高之后，就打算回去了。然后瑞夏德費(fèi)了九牛二虎之力把獸醫(yī)請(qǐng)了過(guò)來(lái)，獸醫(yī)告訴瑞夏德要在七天后，這只烏鴉（指的是：大頭領(lǐng)羅高）才能病好、并且能在藍(lán)天上自由飛翔。瑞夏德把羅高送到動(dòng)物醫(yī)院里，回來(lái)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)烏鴉們?cè)谧h論他是一個(gè)叛徒。晚上的時(shí)候，好朋友洛阿和兩個(gè)，保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蟻?lái)提醒他，叫他快點(diǎn)逃跑，因?yàn)闉貘f給瑞夏德判了個(gè)死刑，所以瑞夏德逃跑了。瑞夏德過(guò)了七天后，去動(dòng)物醫(yī)院找大頭領(lǐng)羅高，只見(jiàn)大頭領(lǐng)羅高的翅膀好了，羅高和瑞夏德跟獸醫(yī)鞠了一躬就回到了鴉群中。

　　我覺(jué)得這個(gè)故事里的主人公瑞夏德非常像我們之間的一大部分人，討厭爸爸、媽媽、老師嘮叨的一些話，比如說(shuō)：快點(diǎn)給我做作業(yè)！、你有沒(méi)有忘記刷牙呀？你背了乘法口訣表了沒(méi)有呀？七乘七等于多少呀？你快點(diǎn)給我起床！等等等等。我們也像小男孩瑞夏德一樣，羨慕其他生靈，渴望變成他們這些生靈，渴望有他們的生活，渴望有他們的本領(lǐng)。

　　這個(gè)故事雖然不是真的，但是它告訴我們，還是當(dāng)自己好。

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