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上下五千年讀書(shū)筆記（通用25篇）
看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的上下五千年讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上下五千年讀書(shū)筆記 1
寒假里，我讀了《上下五千年》，經(jīng)一次又一次地閱讀，我終于“啃”完了這一本厚厚的《中國(guó)上下五千年》。雖然只是淺淺的讀，不夠精細(xì)，但我還收獲了很多很多······
這本書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史，給我留下了深刻的印象。我經(jīng)�？吹揭恍╇娨晞。瑒≈杏写罅繗v史細(xì)節(jié)，反應(yīng)中國(guó)古代社會(huì)的生活，這些故事情節(jié)曲折，我也聽(tīng)過(guò)一些歷史故事，所謂王侯將相、才子佳人，這些都不是歷史，有的被夸大，有的與歷史不符，雖然這本書(shū)里有風(fēng)云的歷史人物，王權(quán)霸業(yè)，也有血雨腥風(fēng)的殺戮，強(qiáng)盛與衰敗，讓人激動(dòng)，讓人疼惜，但這些都是真實(shí)的。中華民族歷史悠久，中華民族智慧偉大，盡在歷史的細(xì)微之處，這些細(xì)節(jié)充滿活力，直達(dá)人的心靈，故事充滿哲理，蘊(yùn)含豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，故事傳承下來(lái)，成為我們的財(cái)富。
我從事看出了人品：從《大禹治水》中：禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹在門(mén)外經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)哭聲，也狠下心沒(méi)進(jìn)去探望。從這我看出來(lái)大禹治水的.責(zé)任心之強(qiáng)，有這大公無(wú)私的精神。
從《姜太公釣魚(yú)》中：太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn)，一面訓(xùn)練兵馬，周族的勢(shì)力越來(lái)越大。我從這短短兩句話，就看出來(lái)了姜太公正確的治國(guó)安邦之道。從《女皇帝武則天》中：武則天當(dāng)了皇后以后，就使出她那果斷潑辣的手段，把那些反對(duì)她的老臣一個(gè)個(gè)降職、流放，連長(zhǎng)孫無(wú)忌也被逼自殺。我從這看出了武則天兇狠毒辣的性格······
本書(shū)雖然講述的是歷史，但書(shū)中描寫(xiě)的人物形象鮮明突出，其中”忠“一詞格外突出。
忠是兵法的一個(gè)關(guān)鍵。如果人與人、人與物之間沒(méi)了忠，那世界會(huì)變得蒼白灰暗。就拿狗說(shuō)吧，家犬對(duì)主人十分忠誠(chéng)。如果主人留它看門(mén)，它不會(huì)沒(méi)反應(yīng)。它會(huì)吐出舌頭，搖頭擺尾地在主人身邊撒歡。主人會(huì)摸摸狗狗的腦袋說(shuō)一聲：”乖狗狗，謝謝你！“接著，給它點(diǎn)食物，就走了。而狗狗會(huì)聽(tīng)話地守在門(mén)邊，豎起耳朵時(shí)刻保持警惕，黑亮的眼睛會(huì)不停地打轉(zhuǎn)，有動(dòng)靜就叫不停，這就是忠誠(chéng)！
連一只狗都對(duì)人如此忠誠(chéng)，人為何做不到”忠“呢？
中華民族已有五千年的歷史了，也已有五千多歲了！這本書(shū)我應(yīng)該更多一次去讀去品味······
以史為鑒，可以知興替，了解歷史，可以開(kāi)闊眼界，啟發(fā)我們的智慧，對(duì)我們的生活有借鑒意義。
上下五千年讀書(shū)筆記 2
那本書(shū)里，有祖國(guó)奔騰的血脈；那本書(shū)里，有祖國(guó)明亮的雙眸；那本書(shū)里，有祖國(guó)不屈的兒女。那本書(shū)，是故人用精神力量在浩蕩磅礴的天宇中寫(xiě)下的。那本書(shū)，講述著幾代帝王的故事。那本書(shū)，是中國(guó)燦爛的文化史上的一顆璀璨的珍珠——《上下五千年》。
其中，給我印象最深的是女皇武則天。武則天是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，是中國(guó)歷史上杰出的女人，她的工讒善媚手段罕有其匹，誠(chéng)如駱賓王在《討武曌之檄文》中所說(shuō)：“入門(mén)見(jiàn)妒，蛾眉不肯讓人；掩袖工讒，孤媚偏能惑主�！倍字铺煜碌钠橇蜌饪乔盁o(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。史家本著“不沒(méi)其實(shí)”的原則，為她撰寫(xiě)只有皇帝才能享受的本紀(jì)，對(duì)她的一生作出客觀的評(píng)價(jià)：“坐制群生之命，肆行不義之威，振喉絕襁褓之兒，菹醢醉椒涂之骨，其不道也盛矣！然猶泛延讜論，時(shí)禮正人，遵時(shí)憲而抑幸臣，聽(tīng)忠言而誅酷吏，有旨哉！有旨哉！”她，為這本史冊(cè)添上了絢麗的`一筆。
姜太公釣魚(yú)，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？商紂王無(wú)道周文王西伯昌圖謀有朝一日推翻商紂取而代之。他多方招攬賢人卻很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到。一天他在渭水河邊看見(jiàn)一位白發(fā)老叟坐在河邊悠閑垂釣。他驚奇地發(fā)現(xiàn)這老叟的魚(yú)鉤是直的上面居然沒(méi)有魚(yú)餌。西伯昌好奇地問(wèn)：“你這種釣法怎么會(huì)釣到魚(yú)呢？”老叟回頭看了看西伯昌意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“別看這魚(yú)鉤離奇但愿者上鉤嘛�！痹瓉�(lái)這就是鼎鼎大名的姜子牙。于是西伯昌向他虛心請(qǐng)教了治國(guó)平天下的良策。姜子牙徐徐道來(lái)說(shuō)得西伯昌心悅誠(chéng)服立刻用車(chē)載著他回到了都城興奮地對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)年我的先君太公在世的時(shí)候就曾說(shuō)將來(lái)一定會(huì)有圣賢之人到西周這個(gè)地方輔佐我我家太公盼望你好久了。”于是又給姜子牙起了個(gè)別稱叫“太公望”。姜子牙本姓姜因封于呂地因此又叫呂尚武或呂望。西伯昌遇到他的那年他已經(jīng)70歲了。又因?yàn)樗膭e稱叫“太公望”因此后世又稱他為“姜太公”。
讀了《上下五千年》，我突然感覺(jué)到我的祖國(guó)如此強(qiáng)大，我們的人民如此團(tuán)結(jié)，祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖需要更多人去描繪。
上下五千年讀書(shū)筆記 3
家都讀過(guò)《上下五千年》吧！它的作者是林漢達(dá)。這本書(shū)記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就，無(wú)、我看這本書(shū)的時(shí)候就像穿過(guò)了時(shí)空 隧道，來(lái)到了古代。
可以啟發(fā)生命中跟寬闊的`智慧視野，旁征博引，生動(dòng)幽默，古為今用。可以提升精神品質(zhì)。還可以讓我們知道上下五千年所發(fā)生的故事。大大小小幾百幾千個(gè)故事全部記錄在《上下五千年》里，比如說(shuō)：《少康復(fù)國(guó)》，《牧野之戰(zhàn)》，《姜子牙的傳說(shuō)》，《秦始皇修建萬(wàn)里長(zhǎng)城和阿房宮》，《項(xiàng)羽解救巨鹿》等等。我印象最深刻的故事是《飛將軍李廣》，李廣他家里世代為將，他力大無(wú)窮，天生善射，應(yīng)此人稱“飛將軍”。公元前165年，匈奴人大舉進(jìn)犯，李廣從軍作戰(zhàn)，勇敢善射立了戰(zhàn)功，封為中郎將，漢景帝初年，李廣為隴西都尉，接著為騎郎將。當(dāng)時(shí)吳楚軍圍攻梁國(guó)甚猛，得李廣之力，梁國(guó)方才化險(xiǎn)為夷。
這本《上下五千年》記載了古代許多發(fā)生的事，讀了這本書(shū)，我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解了許多歷史知識(shí)，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)，這樣，將來(lái)長(zhǎng)大后才能建設(shè)我們的祖國(guó)。
上下五千年讀書(shū)筆記 4
我家書(shū)柜里有一套《中華上下五千年》，暑假里，我認(rèn)真地閱讀了這套書(shū)。
整套書(shū)分為四冊(cè)，是一套故事化的歷史讀物。它詳細(xì)記載了從先秦到近代中華文明的歷史變遷，全書(shū)以人物生平來(lái)介紹歷史，用他們?cè)跉v史上的某些片段來(lái)展示歷史的變革、朝代的更替和波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)。通過(guò)這些歷史片段的描述，我們能從中感悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和國(guó)富民強(qiáng)的`道路。
翻開(kāi)書(shū)我們仿佛進(jìn)入了一條歷史長(zhǎng)河，各種歷史事件一一在目。在這些歷史時(shí)期中，我最喜歡先秦時(shí)期，先秦時(shí)期是人類(lèi)步入文明的歷史時(shí)期，是人類(lèi)走向文明的重要時(shí)段。先祖之所以能夠得到促進(jìn)文明進(jìn)步的器具，除了運(yùn)氣之外，還少不了人類(lèi)創(chuàng)新的靈感與細(xì)致的觀察。要不然你遇到兩塊相互摩擦后會(huì)濺火花的石頭時(shí)，你會(huì)對(duì)準(zhǔn)枯草摩擦嗎？見(jiàn)到小鳥(niǎo)筑窩會(huì)想到要蓋樹(shù)屋嗎？假如成功是在天空中綻放的煙花，那么運(yùn)氣就是引線，而創(chuàng)新的靈感與細(xì)致的觀察就是火了，正因?yàn)橛辛嘶鸷鸵�，煙花才會(huì)在天上開(kāi)出五彩繽紛的“花”。
在歷史長(zhǎng)河中有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的智慧，而《中華上下五千年》則是一個(gè)學(xué)習(xí)歷史的平臺(tái)，我們學(xué)習(xí)歷史、借鑒歷史，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
上下五千年讀書(shū)筆記 5
想必大家都讀過(guò)《上下五千年》這本記錄歷史的書(shū)吧，今天我就來(lái)與大家談?wù)勎易x完這本書(shū)的讀后感吧。
自從我反復(fù)讀完這本書(shū)，讀完第一遍的時(shí)候我就被里面古人們的智慧志氣等深深的折服了，但還是有些一知半解，于是我又讀了第二遍第三遍，每一次讀完的.感受都不一樣，從中我的到了一個(gè)又一個(gè)的大道理，從這本書(shū)中可以了解我國(guó)五千年來(lái)的故事，如盤(pán)古開(kāi)天辟地了，華佗救人難救己，還有神農(nóng)嘗百草了，什么的許許多多，讀完之后想必大多數(shù)人和我一樣有一種感覺(jué)，那就是很自豪。因?yàn)樽约菏且幻爸袊?guó)人”做出了那么多偉大的事情，還是在那種情況下，目前我們已經(jīng)發(fā)明了5G，我們現(xiàn)在已經(jīng)站起來(lái)了，我們要多讀書(shū)，讀書(shū)可以使人心明眼亮，讀書(shū)不思考等于吃飯不消化，讀了這本書(shū)不僅對(duì)你沒(méi)有什么壞處，還會(huì)成為你一生的財(cái)富，長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，會(huì)對(duì)你的語(yǔ)文和歷史有巨大的幫助，讀書(shū)還是要多多益善的，所以我們要，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
這就是我讀了《上下五千年》的感受。
上下五千年讀書(shū)筆記 6
今年暑假，我看了一本書(shū)，叫《上下五千年》，作者是邵珠磊。這本書(shū)講述了中華人民從蠻荒的遠(yuǎn)古時(shí)代走到了文明的現(xiàn)代，經(jīng)歷了朝代更迭、歷經(jīng)了滄海桑田，期間可歌可泣的歷史人物數(shù)不勝數(shù)。其中，我最佩服和喜歡的就是偉大的秦始皇——嬴政!
“秦皇掃六合，虎視何雄哉”!這就是秦始皇，將六國(guó)統(tǒng)一，完成大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一中央集權(quán)的封建國(guó)家。嬴政認(rèn)為統(tǒng)一天下后還繼續(xù)稱王，不足以顯示自己的功績(jī)，于是他受到上古時(shí)代“三皇五帝”的稱號(hào)啟發(fā)，以“皇帝”二字作為稱號(hào)，又因?yàn)槭侵袊?guó)歷史上的`第一位皇帝，因此他自稱為“秦始皇”，還把“朕”用作皇帝的自稱。為了鞏固國(guó)家、防守邊疆，秦始皇還修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城，死后用萬(wàn)千兵馬俑陪葬，成就了世界第八大奇跡。最終他因?yàn)閯诿駛?cái)、扼殺文化，秦朝末年爆發(fā)了一次農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義。
雖然秦始皇并沒(méi)有讓秦國(guó)千秋萬(wàn)代，但是他在政期間，修建了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城保衛(wèi)了中國(guó)領(lǐng)土，且兵馬俑也成了我國(guó)的驕傲歷史遺跡，這些都可以看出秦始皇還是一位非常努力、有魄力的人，值得我們尊敬。
上下五千年讀書(shū)筆記 7
讀了這本書(shū)以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解到原始人一開(kāi)始不知道利用火，東西都是生吃的，生吃植物果實(shí)還不算，就是打來(lái)的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來(lái)才發(fā)明了用火。 我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的`好宰相狄仁杰；為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮；著名詩(shī)人李白、白居易；大貪官和砷；大發(fā)明家祖沖之；女皇帝武則天；發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡；姜太公釣魚(yú)；堯舜讓位；大禹治水；第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想，我們讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛(ài)這本書(shū)。
上下五千年讀書(shū)筆記 8
讀完一本好書(shū)，我很開(kāi)心，《上下五千年》便是這么一本好書(shū)。
令中國(guó)人自豪的是中華民族擁有五千年的偉大歷史。這是其他許多民族難以企及的，盡管五千年對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)它是一瞬間，但對(duì)于人類(lèi)的歷史而言，五千年包含了太多太多的`人類(lèi)活動(dòng)。
五千年來(lái)，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游太空。一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)、一項(xiàng)項(xiàng)科技發(fā)明。億萬(wàn)人前赴后繼代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出我們中華民族上下五千年的輝煌，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人故事。
其中文章里談及了湘妃竹，舜當(dāng)了首領(lǐng)后任用賢人，娶了堯的女兒，娥皇和女英為妻子，后來(lái)舜老了，自己遠(yuǎn)行巡守在蒼梧之野勞猝而死，娥皇和女英千里奔喪，眼淚深深浸在了竹子上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚痕，后世的人們就稱之為湘妃竹。又因?yàn)槎鸹屎团⒃谙嫠锬缢�，最后便成了湘水的女神�?/p>
五千年歷史長(zhǎng)廊，風(fēng)云變幻；五千年文化長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；五千年人物長(zhǎng)幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)卷，硝煙彌漫。
《上下五千年》的確是本好書(shū)，值得我們每個(gè)人去好好閱讀。
上下五千年讀書(shū)筆記 9
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在廣闊的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，傳承著一段嘆為觀止的文明。從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，它不限于歷史事件，廣泛涉及了我國(guó)古代文化、軍事、藝術(shù)等領(lǐng)域，擁有著豐富的內(nèi)涵。以史為鏡，可知興衰，自強(qiáng)不息的中華民族正是從歷史興衰中汲取，并不斷地自省與變革，才能夠傲立于世界的東方。
《中華上下五千年》為我展開(kāi)了一幅廣闊的畫(huà)卷，讀著它，我的不同情緒涌上心頭，敬佩、鄙視、同情、憎惡、惋惜。我最討厭的人是商紂王，因?yàn)樗粸槊裰�，殘暴無(wú)比，昏庸無(wú)道；我最喜歡的人是張騫，因?yàn)樗_(kāi)辟了絲綢之路，使中國(guó)和歐洲可以溝通；我最敬佩的.人是商鞅，因?yàn)樗麑?shí)行了商鞅變法，使農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，軍事力量不斷加強(qiáng)。
我最喜歡《中華上下五千年》中《大禹治水》的故事，大禹為了治水13年中三過(guò)家門(mén)而不入，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想，大禹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益匪淺。
上下五千年讀書(shū)筆記 10
今天陪女兒讀了一本書(shū)，書(shū)名為《上下五千年》。這本書(shū)講述了中國(guó)的實(shí)史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，是一本集中國(guó)發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀歷史讀物。
其實(shí)，我真的很喜歡和孩子在一起讀書(shū)的`感覺(jué)。一起讀書(shū)時(shí)，我們交流感悟，有時(shí)也會(huì)停下來(lái)，談?wù)勑摹ｋS著孩子的慢慢長(zhǎng)大，我和孩子之間的交流也越來(lái)越少。有時(shí)候生意忙，飯都來(lái)不及給孩子準(zhǔn)備，在餐桌上交流的時(shí)間也被慢慢剝奪。待晚上回到家，孩子早已熟睡，自己也疲憊不堪，倒頭就睡，就像這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。周末也特別像陪孩子出去玩玩，但店里離不開(kāi)人，想法一直未能實(shí)施，只能想想了�；叵肫饋�(lái)，自己以前也未能多陪陪孩子。通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)，我們母女之間的感情又加深不少，讓我能多了解孩子的想法，所以很感謝老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。今后我還會(huì)陪孩子讀書(shū)，且會(huì)做的更好，爭(zhēng)取讓孩子沉浸在書(shū)海里，這也算是我對(duì)孩子的一種彌補(bǔ)吧。
我希望我們不僅僅是孩子的嚴(yán)父慈母，更是孩子的良師益友。
上下五千年讀書(shū)筆記 11
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名字叫《上下五千年》。這本書(shū)記載了中華民族五千年的輝煌成就。而這本書(shū)中，有許多小故事深深地吸引
比如“神農(nóng)氏嘗百草”這個(gè)故事：遠(yuǎn)古時(shí)代，人們只食用動(dòng)物，不吃植物，結(jié)果病魔侵襲人們的身體。神農(nóng)氏看到這種情況，就想著要改變?nèi)藗兊倪@種狀況，他看到山上長(zhǎng)滿的草，心想：為什么人們不試著吃植物呢?于是神農(nóng)氏鼓起勇氣，嘗遍了山上所有的'植物，邊品嘗邊記錄邊總結(jié)。發(fā)現(xiàn)有些植物味道甜美，非常好吃;有些植物味道不錯(cuò)，但吃后嘔吐腹瀉，身體有不適反應(yīng);而有些又難以下咽。他把這些都一一記下來(lái)并告訴大家。他又想：“為什么大家要大老遠(yuǎn)的去采集食物呢?而不在家門(mén)口種植呢?于是他又摸索總結(jié)植物的生長(zhǎng)規(guī)律，教人們種地種莊稼，開(kāi)辟了中華農(nóng)耕文化的源頭。從此，人們的食物更加豐富了，生活也更穩(wěn)定了。
神農(nóng)氏的故事讓我明白了一個(gè)道理：“在生活中只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。運(yùn)用到生活中，小則幫助家庭，大則幫助社會(huì)進(jìn)步。
上下五千年讀書(shū)筆記 12
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史與文化的國(guó)家，而悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中華古國(guó)的魅力。閱讀了《中華上下五千年》之后，我對(duì)中國(guó)的歷史也有了一定的了解。這其中的有些事件也是讓我難以忘記的。
火燒圓明園——外國(guó)侵虐者為了在中國(guó)獲得更多的利益，于是發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，不久，別的國(guó)家也趁機(jī)派兵入侵，而咸豐皇帝卻逃往承德避暑山莊。英法聯(lián)軍沖入圓明園，在里面肆意地掠奪，將里面的.寶貴財(cái)富都洗劫一空，并且還放火燒了這座富麗堂皇的大宮苑，大火燒了三天三夜，最后圓明園變得面目全非。這不僅給中國(guó)文化造成了不可彌補(bǔ)的損失，也是對(duì)世界文明的踐踏與破壞。這也讓我明白了落后就要挨打，我們要以史為鑒，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，把我們的祖國(guó)建設(shè)地更加強(qiáng)大！
看了這本書(shū)后，我心中的使命感也油然而生，我明白了我們要以振興中國(guó)為己任，好好學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁！
讀《中華上下五千年》就像是在看著我們的祖國(guó)母親那艱辛坎坷的成長(zhǎng)過(guò)程。我也堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加的輝煌！
上下五千年讀書(shū)筆記 13
暑假里，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，書(shū)里有許多小故事都深深的吸引了我，有的故事觸目驚心，有的故事感人肺腑回味無(wú)窮，書(shū)中也有好多地方我讀不懂，因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)，但是我看了覺(jué)得內(nèi)容很精彩。
你能想象早在一萬(wàn)八千年前的山頂洞人用獸牙、魚(yú)骨、石珠等等好多做成漂亮的飾品嗎？你能想象在原始時(shí)代人的手藝嗎？你知道歌舞樂(lè)器居然在古代部落一應(yīng)俱全嗎？恐怕你做夢(mèng)都沒(méi)有想到我們的老祖先也是那么聰明，也有愛(ài)美的觀念和習(xí)俗。
“大禹治水”這個(gè)故事我想大家都很熟悉了吧。傳說(shuō)堯舜那時(shí)，洪水泛濫沖毀了房屋，淹沒(méi)了稻田，卷走了好多動(dòng)植物，讓老百姓們苦不堪言、生不如死！于是，在舜支持的會(huì)議上人們一致推選讓禹領(lǐng)導(dǎo)治水，禹不敢有一絲怠慢，一直勤懇努力，終于他不負(fù)老百姓的眾望，用了十三年的時(shí)間，耗盡心血完成了治水的大業(yè)。
中華的'歷史是說(shuō)不盡道不完的，歷史上的一個(gè)個(gè)變遷都會(huì)永遠(yuǎn)的保存在我們內(nèi)心深處，只有深入地了解祖國(guó)的歷史，才能真正的體會(huì)到祖國(guó)正在一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)，也讓我們明白今天的美好生活都是祖先用鮮血和汗水換來(lái)的，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，這些堅(jiān)強(qiáng)的腳印會(huì)一直陪伴在我們周?chē)?/p>
上下五千年讀書(shū)筆記 14
最近我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)主要講了五千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我仿佛坐著時(shí)空機(jī)返回到了五千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，例如遇到危險(xiǎn)時(shí)不能慌張，要冷靜，想出辦法逃生等等;從書(shū)中，我也認(rèn)識(shí)了許多鼎鼎有名的大人物，像尊重人才、求賢若渴的劉備，神機(jī)妙算、才高八斗的諸葛亮，有膽有識(shí)、精忠報(bào)國(guó)的關(guān)羽。心胸狹窄、小肚雞腸的周瑜，任人唯賢、唯才是舉的祁黃羊……總之，令我受益匪淺。
在《中華上下五千年》這本書(shū)里，我最佩服的人物就是諸葛亮。關(guān)于他的.故事，我知道很多，例如《火燒赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故縱》、《呼風(fēng)喚雨》……反正，關(guān)于他的故事是不計(jì)其數(shù)的。其實(shí)，我佩服的是他能掐會(huì)算的本領(lǐng)。我想同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)》這個(gè)故事吧!從這個(gè)故事中，我們就可以看出諸葛亮的“算功”是非常厲害的，他算得也非常準(zhǔn)確。由此，我不得不佩服他!
啊!《中華上下五千年》真是我的好寶貝啊!高爾基曾與：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話可一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)呢!
上下五千年讀書(shū)筆記 15
暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》故事書(shū)，這本書(shū)從盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始一直到清朝滅亡，講述了我們中華五千年的歷史和文化。
通過(guò)這本書(shū)我知道了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，以少勝多的.淝水之戰(zhàn)，北魏孝文帝改革……其中我特別愛(ài)看張騫出使西域，他在途中兩次被匈奴扣留十幾年，歷經(jīng)許多磨難也沒(méi)有放棄，終于開(kāi)辟了著名的“絲綢之路”，讓西域各國(guó)了解了文化，西域文化也影響著我們。我覺(jué)得張騫非常愛(ài)國(guó)，身處險(xiǎn)境也不忘自己的使命，有著堅(jiān)韌不拔的精神。
另外還有鄭和七次下西洋，他利用水羅盤(pán)和星座在海上辨別方向，還用先進(jìn)的航海技術(shù)克服了無(wú)數(shù)困難。不論是面對(duì)惡劣的天氣和波濤洶涌的大海，還是面對(duì)兇惡的海盜他都能沉著冷靜，不畏艱險(xiǎn)，勇敢嘗試，勇于探索，一路披荊斬棘獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)和生活中，有時(shí)候遇到困難我就想打退堂鼓，不愿意思考去解決問(wèn)題，讀了這本書(shū)我認(rèn)為遇到困難應(yīng)該像張騫和鄭和他們那樣首先要認(rèn)真對(duì)待，不可以輕言放棄，要敢于嘗試，不怕困難，勇往直前，最終一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。
上下五千年讀書(shū)筆記 16
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉邦嗎？你們了解劉邦嗎？今天，來(lái)看了我的習(xí)作，可定會(huì)對(duì)劉邦這個(gè)人知道的清清楚楚了。我讀了關(guān)于劉邦的股市是《劉邦約法三章》和《項(xiàng)莊鴻門(mén)宴舞劍》。
對(duì)于劉邦，是能用一句話來(lái)說(shuō)，那就是：運(yùn)籌帷帳中，決勝千里外。武功再高，也怕菜刀。
用這兩句名言，就可以知道劉邦既很聰明，也膽小，整天貪生怕死。
故事（兩個(gè)）中：劉備貪色，時(shí)常在后宮中貪戀宮女的`美貌而不肯出來(lái)，但他又為自己的自作主張、收買(mǎi)百姓之心和抗拒諸侯而躲避項(xiàng)羽正義、為民著想的“謀殺”。
我覺(jué)得，可不能像劉邦一樣墻邊草——兩邊倒，有貪色這個(gè)缺點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)人做的已經(jīng)夠失敗的了，可是，他還膽小，這樣，怎么做縣太爺呀！縣長(zhǎng)這個(gè)官兒雖說(shuō)小點(diǎn)兒，可是，再怎么說(shuō)，劉邦也成了百姓心中一個(gè)小小的榜樣了。
同學(xué)們，我們可不要做劉邦這樣態(tài)度大變、不會(huì)學(xué)好、爭(zhēng)取改進(jìn)的人，而是要追求理想、堅(jiān)定信念、積極樂(lè)觀的一個(gè)好人。
一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。
我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的事情......
上下五千年讀書(shū)筆記 17
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我在讀書(shū)中體會(huì)無(wú)限快樂(lè)！爸爸給買(mǎi)了一套在《中華上下五千年》，我在書(shū)里讀到了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我想跟大家一起分享一下，那就是齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。公元前684年，齊魯二軍在長(zhǎng)勺擺開(kāi)陣勢(shì)，齊軍打響了戰(zhàn)鼓，準(zhǔn)備攻擊，魯國(guó)大軍沒(méi)有動(dòng)，氣得咬牙切齒的'魯軍恨不得馬上沖上去血戰(zhàn)。齊軍敲響第二通，第三通戰(zhàn)鼓，魯軍依然一動(dòng)不動(dòng)。突然，大將曹劌下令反擊，齊軍士氣衰弱，不如魯軍，所以打了敗仗，逃走了。魯莊公剛要下令追擊，但被曹劌攔住了，他看了看對(duì)方的陣型很亂，就知道對(duì)方不是引他們上當(dāng)，才下令追擊，結(jié)果把齊軍打的落花流水。
讀書(shū)悟理
故事在為我講述一個(gè)道理：做任何事情，只要認(rèn)真觀察，找對(duì)方法，就能得到好的結(jié)果。其實(shí)有時(shí)候生活中也是這樣，不要太在乎外在因素，比如說(shuō)擦黑板，我是個(gè)小個(gè)子，大個(gè)子總是能擦到黑板上方區(qū)域，而我卻不行。那我是不是就沒(méi)有擦黑板的權(quán)利呢？不是，我有我的辦法：掃把一頭綁上抹布，我同樣是擦黑板中最靚的仔。
讀書(shū)的樂(lè)趣
讀書(shū)的最大樂(lè)趣在于自己精神上的滿足，歷史故事很好看，你不妨也看看！
上下五千年讀書(shū)筆記 18
爸爸曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，中國(guó)人首先要熟悉中國(guó)的歷史，但大部分的歷史書(shū)字都比較多，有好多字我也看不懂。
所以爸爸幫我買(mǎi)了這套Q版的歷史書(shū)，書(shū)上都是一些漫畫(huà)，還有一些易懂的文字，我非常喜歡這本書(shū)。
從皇帝統(tǒng)治大地時(shí)期，瘟疫傳播天下，到大禹治水，再到諸葛亮草船借劍。直到1911年宣統(tǒng)皇帝退位才終。
這中間卻有著五千年的歷史。書(shū)中讓我印象最深的是《神農(nóng)嘗百草》，這個(gè)故事發(fā)生在盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，有一個(gè)人叫神農(nóng)，他教會(huì)了大家耕田種糧食。但是那時(shí)的`人們經(jīng)常生病，那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代的醫(yī)生和醫(yī)院可以治療他們，所以無(wú)法得到醫(yī)治而死去的人很多。
神農(nóng)決定要幫助大家，幫大家找到能治病的草藥。神農(nóng)不斷的嘗試，有很多次吃到了有毒的草藥，但每次都能及時(shí)找到解藥救回了自己，直到有一次，神農(nóng)不小心吃到了斷腸草，還沒(méi)來(lái)及找到解藥就毒死了。
雖然爸爸說(shuō)神農(nóng)這么做有點(diǎn)不科學(xué)，有點(diǎn)傻，但我認(rèn)為神農(nóng)為了能幫助大家，不顧自己生死，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
上下五千年讀書(shū)筆記 19
當(dāng)《上下五千年》被郵寄到我家時(shí)，我就津津有味的讀了起來(lái)。說(shuō)起《上下五千年》我只讀到了75章周勃奪軍印，就發(fā)現(xiàn)它是一本好書(shū)。
雖然出身比較坎坷的，它是二十世紀(jì)七十年代末，八十年代初少年兒童出版的一套優(yōu)秀歷史讀物。它的選題構(gòu)思出自林漢達(dá)先生。林先生擬定了大綱，寫(xiě)了部分篇章，并取了上下五千年這一膾炙人口的`書(shū)名，可不幸是林老先生未完成此書(shū)的杜撰就含冤去世。最后由曹余章寫(xiě)完本書(shū)。
從盤(pán)古開(kāi)天到劉邦立漢，從荊軻刺秦到秦國(guó)統(tǒng)一又，從桃園結(jié)義到三國(guó)統(tǒng)一，再?gòu)镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)到開(kāi)國(guó)大典，無(wú)一不是認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)得向我們介紹，表達(dá)，解釋。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，又有手機(jī)、電腦、平板，一搜就明白，可手機(jī)、電腦、平板、能比《上下五千年》的1149頁(yè)1068千字更精確，精細(xì)嗎？當(dāng)然不可以，所以，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。我們有一課叫《精讀與略讀》我認(rèn)為《上下五千年》就應(yīng)該精讀。
我慶幸自己可以讀《上下五千年》不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我明白書(shū)的重要。
上下五千年讀書(shū)筆記 20
最近，我在看《上下五千年》。一開(kāi)始是上古時(shí)期的故事，我對(duì)它非常感興趣。
第一篇故事是上古神話，里面主要講的是盤(pán)古開(kāi)天辟地和女?huà)z造人的故事。在很久很久以前，宇宙簡(jiǎn)直就像一個(gè)大雞蛋，這個(gè)雞蛋里有一個(gè)偉大神奇的`生命——盤(pán)古。盤(pán)古漸漸長(zhǎng)大，他討厭在這個(gè)黑暗的世界生活，便左手持，右手操斧，把“大雞蛋”一分為二。他又害怕它們重新合攏，所以他手撐天，腳踏地，撐了大約18000年，以經(jīng)天高地厚了，可盤(pán)古倒在地上，再也沒(méi)有起來(lái)。
大家也都知道女?huà)z黃土造人的故事吧。女?huà)z是在盤(pán)古死后的幾萬(wàn)年，女?huà)z來(lái)到了大地上，她非常喜歡這個(gè)世界，便用黃土照著自己的樣子捏了很多小泥人，從此就有了人類(lèi)。
下一個(gè)故事《堯舜禪讓》這個(gè)故事很好理解，就是堯老了，他讓舜當(dāng)上了首領(lǐng)，最后堯死了，舜也當(dāng)上了黃帝，舜死了治水的禹就接任了黃帝這個(gè)位置。
看了《上下五千年》前幾個(gè)故事，我就開(kāi)始喜歡看這本書(shū)了，希望下來(lái)的內(nèi)容會(huì)更加精彩。
上下五千年讀書(shū)筆記 21
《中華上下五千年》是一部很好看的書(shū)!
這部書(shū)，主要寫(xiě)從遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)期至清明時(shí)期，中華民族經(jīng)歷的滄桑巨變，涌出的無(wú)數(shù)的英雄人物!這些英雄人物譜寫(xiě)了中華民族的輝煌歷史!鑄就了可歌可泣的燦爛文化!
細(xì)細(xì)品讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多好玩有趣，感人肺腑，豐富多彩的故事!
如，“烽火戲諸侯”這個(gè)故事說(shuō)的是，周幽王，因?yàn)橄胱尷涿廊恕鼕傩�，便�?tīng)人愚計(jì)，把驪山的20多座烽火臺(tái)，隨之點(diǎn)燃，裹娰一看到眾士兵忙的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不由得笑了出來(lái)，周幽王看得心花怒放，但士兵卻十分氣憤!過(guò)不多久，外敵真的打了進(jìn)來(lái)，士兵們以為周幽王在騙他們，便誰(shuí)都沒(méi)來(lái)，這便導(dǎo)致西周滅亡!
再比如“秦王統(tǒng)一天下”的故事：秦王先攻打了韓國(guó)、趙國(guó)、燕國(guó)后又攻打了魏國(guó)，楚國(guó)、齊國(guó)，他用了十年時(shí)間一統(tǒng)天下!后來(lái)，他又自稱為“始皇帝”秦始皇又統(tǒng)一了貨幣，文字，又連接了長(zhǎng)城，稱為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”秦始皇在某種意義上說(shuō)算是一代英雄!
如此的例子，還有很多，這本書(shū)真的很好看，我很喜歡!
上下五千年讀書(shū)筆記 22
假期里，又重新拿起《上下五千年》閱讀了一遍，以往都是零零散散地看，這次又認(rèn)真地回到歷史，再次了解中華上下五千年。
這本書(shū)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)到半封建半殖民地社會(huì)，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)五千年的偉大歷程，仿佛我又從歷史的長(zhǎng)河里走了一圈。我還了解到原始人一開(kāi)始不知道利用火，東西都是生吃的，打來(lái)的野獸也是生吞活剝、邊毛帶血的吃，到后來(lái)才發(fā)明了用火；我還了解了荊軻刺秦的'故事；辦事公平、執(zhí)法嚴(yán)明的宰相狄仁杰；為醫(yī)學(xué)做出偉大貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍；神機(jī)妙算的諸葛亮等等許多人物的故事。
我最感興趣的是女皇帝武則天，她是中國(guó)歷的女皇帝，也是即位年齡的皇帝之一，她十四歲入宮，成為唐太宗的才人，一路走來(lái)，為了生存，她工于心計(jì)、心狠手辣，為了自己的利益害死自己的孩子，最終67歲這年即位，自為為武周皇帝，改國(guó)號(hào)“唐”為“周”，定都洛陽(yáng)，并號(hào)其為“神都”，史稱“武周”或“南周”。武則天82歲去世，死后立了一塊“無(wú)字碑”，功過(guò)留給后人去評(píng)說(shuō)吧。
我很佩服她，在那個(gè)年代，男人統(tǒng)治社會(huì)，她利用各種手段達(dá)到自己的目的，也證明了女人一樣也可以有所作為。我覺(jué)得作為一個(gè)炎黃子孫，要了解中國(guó)歷史，讓書(shū)成為我們的良師益友。
上下五千年讀書(shū)筆記 23
我讀了《上下五千年》這本書(shū)后，讓我印象最深的是“扁鵲起死回生”這個(gè)故事。
扁鵲是中國(guó)古代的神醫(yī)。有個(gè)人 “死了”幾天，讓扁鵲扎了幾針，那人竟然活了！吃了幾天藥他的病就痊愈了。原來(lái)，那個(gè)人沒(méi)死，是得了一種嚴(yán)重的昏迷癥。有一次，扁鵲去拜訪桓公午，看出桓公午有病在身，不過(guò)病只在皮膚，便勸他治療，可是桓公午不同意。五天后，扁鵲來(lái)見(jiàn)桓公午，發(fā)現(xiàn)桓公午的`病在血脈里，讓他治療，結(jié)果又被桓公午拒絕了。幾天后，扁鵲又來(lái)見(jiàn)桓公午，發(fā)現(xiàn)病已深入骨髓，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。幾天后，桓公午臥床不起，不久就去世了。
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得如果桓公午一開(kāi)始聽(tīng)了扁鵲的話，趕快治療，病也許早就好了，可是，扁鵲一而再，再而三的勸桓公午治療，都被他拒絕了，還口口聲聲說(shuō)自己沒(méi)有病，結(jié)果把自己送上了黃泉。有句話叫:不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�；腹邕�真是應(yīng)了這句話，不過(guò)，這句話到了桓公午那兒就變成“不聽(tīng)扁鵲言，吃虧在眼前”了。有些人因?yàn)椴宦?tīng)話，導(dǎo)致自己走上了不歸之路，有些人因?yàn)槁?tīng)話，干出了一番大事業(yè)……所以，我們要聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師的話，自己不要擅自行動(dòng)，否則吃虧的不是別人，是自己！
上下五千年讀書(shū)筆記 24
讀書(shū)，書(shū)里的知識(shí)是必須知道的。讀了《上下五千年》這位本書(shū)里的幾個(gè)故事，給我留下最深印象好的是《唇亡齒寒》。
談到秦穆公，我就火冒三丈，這是為什么呢？以為，在《唇亡齒寒》這個(gè)故事中齊桓公老了，秦穆公就想爭(zhēng)當(dāng)中原的.霸主。他認(rèn)為要想做大事，就要有人才。所以，他寧愿用外來(lái)人才，也不用本地人才。我的理解是：寧愿用別國(guó)，外地人才，也不用本地人才。
說(shuō)到這個(gè)愛(ài)占便宜的虞君，我可要先說(shuō)一句。晉國(guó)派使者到虞國(guó)。他們送上了一匹千里馬，和一對(duì)名貴的玉璧。送禮當(dāng)然要聽(tīng)人家的意思辦事，晉國(guó)的要求是：借一條一條道從你們的國(guó)土過(guò)去。虞君不管三七二十一，點(diǎn)頭就答應(yīng)了，可是，又被大夫?qū)m之奇攔住了。可事情并沒(méi)有那么完美，最后晉國(guó)利用虞國(guó)滅了虢國(guó)�；仡^便消滅了虞國(guó)，取回了千里馬和名貴的玉璧。
愛(ài)貪小便宜的人一定得不到好結(jié)果。就像故事里的虞君一樣，一旦小便宜占多了連累的不一定只是自己，可能會(huì)連累許許多多無(wú)辜的人。俗話說(shuō)：“唇齒相依，唇亡齒寒�！笔裁匆馑寄兀孔齑�?jīng)]有了，那牙齒就會(huì)寒冷。就是因?yàn)�，虞君的�?ài)貪小便宜，導(dǎo)致了虞國(guó)，虢國(guó)的滅亡。
上下五千年讀書(shū)筆記 25
《中華上下五千年》這本書(shū)涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、民族、宗教、軍事等各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)，描寫(xiě)了中華上下五千年中一些大事件，故事沒(méi)有過(guò)多的渲染，也沒(méi)有代入作者太多的私人感情，而是盡可能客觀的描述一些史料中的事實(shí)，這使得這本書(shū)讀起來(lái)稍微有一些枯燥，沒(méi)有太多的故事性，但是卻更加的客觀和真實(shí)。
《中華上下五千年》講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到堯舜禹的禪讓制，從女尊男卑的母系氏族到男尊女卑的.男權(quán)社會(huì)，從開(kāi)放的大唐到后來(lái)裹小腳的后世，我對(duì)中國(guó)早期的社會(huì)形態(tài)有了一個(gè)大概的了解。
在看這本書(shū)之前，我都是從一些影視劇中和故事書(shū)中零零散散地了解到一些歷史故事，直到看了這本書(shū)之后，我才知道好多電視劇和故事書(shū)中的描寫(xiě)都并不客觀，他們都是經(jīng)過(guò)一些藝術(shù)加工的，如果想要讀到原汁原味兒的歷史，還是要看這樣的歷史書(shū)籍比較好。
讀完《中華上下五千年》這本書(shū)之后我才知道，原來(lái)我們中國(guó)的文化不只是影響了我們的自己，還影響到了當(dāng)時(shí)周?chē)囊恍﹪?guó)家，包括現(xiàn)在的日本、韓國(guó)、泰國(guó)、歐洲等一些國(guó)家，我為我們的民族文化而感到驕傲。也希望我們的國(guó)家可以越來(lái)越好！繁榮昌盛！
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