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淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記

時(shí)間:2023-05-06 12:10:08 讀書筆記 我要投稿
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淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記1

  我讀了《淘氣包馬小跳》系列中的第一部——《貪玩老爸》。作者是楊紅櫻。這本書寫了四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一些事,充滿了童趣。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記

  這本書主要講了一個(gè)名叫馬小跳的四年級(jí)學(xué)生,是一個(gè)完好的.保持著孩子天性的孩子,他有情有義,敢作敢為,對(duì)朋友赤膽忠心,卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,十分樂觀堅(jiān)強(qiáng)。他的爸爸——馬天笑先生,是一個(gè)金牌玩具設(shè)計(jì)師。他幽默,是一個(gè)仍保持童心的人,馬小跳經(jīng)常與爸爸玩,他們(還有馬小跳的同學(xué)們)發(fā)生過許多好玩,有趣的事。比如:馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的裙子上啦,馬小跳護(hù)蛋二天記,書法老頭幫馬小跳簽字,被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了,馬小跳吹泡泡糖飛上了天……這些故事不僅有趣還都有一個(gè)小道理。

  樂觀,堅(jiān)強(qiáng),善良……這本書中都體現(xiàn)了,這本書值得去閱讀,如同一碗兒童“心靈雞湯”。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記2

  今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》,那本書好玩的很,有一次,馬小跳把三頓飯,寫成三噸飯,而這樣的小錯(cuò)誤,在長(zhǎng)大以后是極大地錯(cuò),我說大馬虎叫小馬虎怎沒會(huì)不馬虎。

  還有,打水仗打出來的戰(zhàn)爭(zhēng),馬小跳是個(gè)淘氣包,他總是惹麻煩,是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來,還有,他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。

  他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話,有一次,他把大寫成了太,句子就成了這樣,太馬虎,今后一定要改的這個(gè)毛病,這個(gè)句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn),可是也熱愛動(dòng)物,馬小跳把點(diǎn)殺的'小黑羊放了。

  有一段時(shí)間,馬小跳回家的時(shí)間一天比一天晚,而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里,因?yàn),他看到了一位女警察,還學(xué)這她的動(dòng)作。

  馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時(shí)候,他先把爸爸惹生氣,然后頭發(fā)就豎起來了,馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了,爸爸的氣也消了。

  《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了,有些事情我都快笑破了皮。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記3

  淘氣包馬小跳這本書是楊紅櫻寫的!柏澩胬习帧币彩瞧渲兄慌!

  這本書講的是馬小跳和馬天笑先生的搞笑事情,記得,有一次馬小跳的校園在鬧流行性感冒,毛超和秦老師也感冒了。馬小跳知道了這件事情后,就來問毛超:“生病的感覺是好還是不好?”,毛超說:“當(dāng)然是好啦!想要什么,就有什么,想吃什么,就吃什么。你說能不好嗎?”,馬小跳相信了。

  當(dāng)放學(xué),他就像火箭一樣,直往家里奔去。好不容易回到家,放下書包,就躺在床上,然后,還在頭上蓋了一張毛巾,就開始裝生病,最后,就是等待他爸爸回來。

  沒過多久,馬小跳的爸爸---馬天笑先生今天回來得特別早就回來了,因?yàn)樗麕|西給馬小跳了。馬天笑先生回來沒看到他兒子,非常著急,就大喊:“馬小跳,馬小跳,你在哪?”,馬小跳捏著鼻子,發(fā)出脆弱的聲音,說:“爸爸,我我生病了!瘪R天笑沖進(jìn)兒子的'房間,“早上還好好的,怎么生病了呢?”

  馬小跳說:“我們學(xué)校發(fā)生流感,班上有好多人生病,秦老師也是!

  馬天笑先生很緊張,抓住兒子的肩膀,使勁地?fù)u晃。

  “你是不是哪里都疼?”

  馬小跳說:“是啊!

  “真的是感冒了,漢堡也白買了。”,馬小跳說:“我能吃!卑职植焕硭,打開漢堡箱,抓出漢堡,一口一口的吃了下去。馬小跳失望了,他恨死毛超了。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,別人說的話不一定是對(duì)的,自己說的話可能是對(duì)的,一定要先考慮清楚,再下決定。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記4

  這本書特別有意思,我看了都快笑死了,來看看吧!

  馬小跳的爸爸馬天笑先生是個(gè)玩具設(shè)技師。有一次,馬小跳到了晚上十點(diǎn)還沒寫完作業(yè),他睡著了,馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯(cuò)了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍,馬小跳說不是他寫的.,是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。

  馬小跳有一次寫了一個(gè)句子,“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字,馬天笑看了,笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎,令后一定改掉這個(gè)毛病。”因該是“太馬虎,今后一定改掉這個(gè)毛病!瘪R小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎,怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記5

  今天,我讀完了淘氣包馬小跳系列中的《貪玩老爸》這本書,其中我印象最深的是《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》這一篇。故事大概是這樣的:馬小跳的作業(yè)非常多,總也做不完。一天晚上,馬小跳的爸爸馬天笑先生想和兒子玩飛鏢!榜R小跳,寫完作業(yè)沒有?”馬天笑先生不知問了多少遍,“快了!瘪R小跳不知回答了多少遍。到了十點(diǎn),馬天笑先生又問:“馬小跳作業(yè)寫完了沒有?”馬小跳沒有回答。原來馬小跳他已經(jīng)睡著了。馬天笑先生便幫他寫。

  第二天放學(xué)后,老師對(duì)馬小跳說:“馬小跳,把認(rèn)真的‘真’寫一百遍。”“這是我爸爸寫的!瘪R小跳讓馬天笑先生火速趕到學(xué)校,果然是他爸寫的?蓱z的`馬天笑先生認(rèn)認(rèn)真真地把“真”字寫了一百遍。

  我覺得馬天笑先生確實(shí)是一個(gè)貪玩的爸爸,好心的爸爸,也是一個(gè)馬虎的爸爸,更是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的爸爸。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記6

  讀了一整本兒《馬小跳之貪玩老爸》后,我感覺每一章節(jié)都非常有意思。其中給我印象最深的是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”那一章節(jié)。

  故事說的是:馬小跳在做作業(yè)時(shí)睡著了,被正在玩玩具的爸爸 馬天笑先生看見,幫他寫完了作業(yè)。第二天秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳寫錯(cuò)了“真”字,就把他找來詢問?勺詈蟀l(fā)現(xiàn)是馬天笑寫的,于是又把他找來,并罰他寫了一百個(gè)“真”字。

  有一段話給我留下了深刻的印象:馬小跳為了讓秦老師相信他沒有撒謊,馬上給馬天笑先生打電話,讓他火速趕到學(xué)校。馬天笑先生真的火速趕到了學(xué)校。他一進(jìn)辦公室,秦老師就給他來了個(gè)措手不及:“馬小跳爸爸,你模仿你兒子的字,模仿得真像啊!”“過獎(jiǎng)!過獎(jiǎng)!”馬天笑先生點(diǎn)頭哈腰,“主要是時(shí)間晚了點(diǎn),不然還可以模仿的.更像一點(diǎn)!鞭k公室里,其他老師都輕聲的笑了起來,秦老師沒有笑,她很生氣,生馬小跳的氣,更生他爸爸的氣。

  我覺得馬天笑先生真是太可愛了。我爸爸就不會(huì)這樣子,他從來不替我寫作業(yè),都讓我獨(dú)立完成。我知道他是為我好,希望我能考上好中學(xué)。我會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他的期望。不過,他如果能像馬天笑先生那樣再幽默些,我會(huì)更愛他的。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記7

  這幾天我看了一本叫《貪玩老爸》的書。

  這本書講了一個(gè)馬小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的貪玩老爸。這個(gè)保有一顆童心的男人,有非凡的`想象力和創(chuàng)造力。他從馬小跳身上獲取靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具“跳跳娃”,成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。馬小跳爸爸不僅是他的玩伴,還是他在成長(zhǎng)路上為他排憂解難的知心朋友。如果我是馬小跳,我不會(huì)像他那么調(diào)皮,愛玩。我會(huì)天天好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),幫助爸爸設(shè)計(jì)出更好的玩具。

  這本書有很多好詞好句呢!有:打擊報(bào)復(fù)、滋味、猶豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、嚴(yán)肅、浪費(fèi)。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記8

  昨天我看了一本書,名叫《貪玩老爸》,其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。

  這一章主要講的是:馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá),因?yàn)樗梢园央u蛋在腦門上輕松的敲破,所以馬天笑先生也做了相同的動(dòng)作,好讓他的兒子馬小跳也崇拜他,F(xiàn)在輪到馬小跳了,但是從雞蛋殼里流出來的并不是蛋液,而是跳一只活潑、可愛的.小雞。這只小雞把馬小跳好久沒理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩,蹦來蹦去快活極了!看到這,我忍不住哈哈大笑,真有意思。

  幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了,否則這只小雞的命運(yùn)還不知道會(huì)怎樣呢?

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記9

  周末,我用了這整整一天的時(shí)間,將這本《貪玩老爸》給看玩,我為馬小跳有一個(gè)這樣童心未泯的老爸而歡呼!

  貪玩老爸馬天笑是一個(gè)會(huì)玩,愛玩,好玩的老頑童。被我式為“三好老爸”。他會(huì)滾鐵環(huán),打水槍,打你泥巴仗,捉特務(wù),做標(biāo)本,做模型······

  他還從馬小跳身上找出了靈感,設(shè)計(jì)出“跳跳蛙”,從而玩出了名,當(dāng)上了廠長(zhǎng)。以后,他就更愛玩了,帶著兒子一起玩,可馬小跳不能跟老爸玩啊,他還有一大堆作業(yè)要做啊。貪玩老爸于是便等啊等啊,想馬小跳趕快寫完作業(yè)陪他玩飛鏢。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了,作業(yè)沒寫完,可馬小跳已經(jīng)睡著了,可貪玩老爸并沒有叫醒他,而是將他抱到床上,幫他寫作業(yè),可是眼睛一時(shí)糊涂了,將“真”寫的.少了一橫,結(jié)果被“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的秦老師給罰寫了一百遍。你們說貪玩老爸好玩嗎?

  他還有一顆童心陪他成長(zhǎng)。馬小跳玩裝病的游戲,貪玩老爸信以為真,竟收起了玩心,在家守了馬小跳一整天。更搞笑的是:看到兒子被高大偉的爸爸誤會(huì),竟提出了要與高大偉的爸爸打水仗。當(dāng)馬小跳提出要當(dāng)一天爸爸,讓貪玩老爸當(dāng)一天兒子,他竟然爽快地答應(yīng)了。在互換角色的游戲中,貪玩老爸讓馬小桃體會(huì)到了當(dāng)爸爸并不是那么容易的事,這讓馬小跳體會(huì)到了做爸爸的辛勞,這是多么聰明的爸爸啊!

  他們身上的故事很多很逗!

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記10

  我小時(shí)后經(jīng)?础短詺獍R小跳》的書,因?yàn)楦R小跳,不跳也會(huì)笑,里面描寫了一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事。

  其中最搞笑的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》中的`《大馬虎小馬虎》中間寫到了泰老師要求同學(xué)們每天寫一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣,把肚子里的話每天擠一句,肚子里的話也差不多擠光了。馬小跳好不容易擠出一句:我今天吃了三噸飯。第二天泰老師念了幾個(gè)最好的句子,最后一個(gè)句是:我今天吃了三噸飯。全班都笑了,馬小跳跟著笑了,后來發(fā)現(xiàn)是他寫的,可他不知到大家笑什么?泰老師問馬小跳這個(gè)句子錯(cuò)在什么地方,馬小跳看來看去,還真不知道錯(cuò)在什么,后來知道自己寫錯(cuò)了字,把“三頓飯”寫成了“三噸飯”他不怪自己,因?yàn)樗炎鳂I(yè)給了爸爸檢查,回到家爸爸聽了跳到沙發(fā)上打隔,笑過又打隔,而且打個(gè)不停。馬小跳把本子遞過去,“老師說,要家長(zhǎng)簽名!瘪R天笑先生在那句笑死的句子,寫下幾個(gè)自。馬小跳拿過本子,大聲念到大馬虎,令后一定該掉這個(gè)毛病!笆裁窗?亂七八糟的!”馬天笑先生接過本子一看:“太”字少了一點(diǎn)成了“大”,“今”多了一點(diǎn)成了“令”。 “大馬虎帶小馬虎,怎么不馬虎?”這次到馬小跳笑了。他也跳到沙發(fā)上打隔,笑過又打隔,而且打個(gè)不停,真是遺傳到位。

  《淘氣包馬小跳》映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)快樂的閱讀吧。

淘氣包馬小跳之貪玩老爸讀書筆記11

  童心是什么?

  馬小驥,哦不,馬小跳為什么愛玩,會(huì)玩?為什么能玩的花樣百出?能玩出聰明與機(jī)智?那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)是得貪玩老爸一馬天笑。這個(gè)懷有童心的爸爸,有著非凡的想像力和創(chuàng)造力,他從馬小跳身上獲得靈感,設(shè)計(jì)出金牌玩具跳跳娃,成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴,還是馬小跳成長(zhǎng)道路上為他排憂解難的`知心朋友。

  童心是什么?有人說世界上最美的花是微笑,世界上最單純的心是童心,世界上最快樂的人,就是擁有童心的人。馬天笑先生就是這樣的“小朋友”?鞓肥且惶,不快樂也是一天,他干脆選擇了在歡聲笑語中度過。面對(duì)秦老師,馬天笑點(diǎn)頭哈腰,就像一個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子。面對(duì)馬小跳,他們倆一起玩,玩得開心,玩的真實(shí),這就是童心。

  童心是什么?童心是通往大家心靈的道路。只有擁有童心的人,才更加真實(shí)。像馬天笑這樣童心未眠的人,往往容易成功,置于秘訣嗎,就在他自己身上:比如真誠(chéng),比如想像力和堅(jiān)持性,最重要的是童心,只要持有它,什么事業(yè)、學(xué)業(yè)、朋友這些字眼就觸手可得。童心方使人心靈豐滿而充實(shí)。

  童心是什么?童心是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上不可缺少的東西。而現(xiàn)在恰恰相反,幾乎沒有人關(guān)心這至關(guān)重要的因素。童心這兩個(gè)字連我聽起來都是這樣的陌生,又有誰能夠真正領(lǐng)悟他呢?所以現(xiàn)在,我們要把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí),一種和聽課讀書做也同樣重要的學(xué)習(xí)。

  正如劉禹錫所說:誠(chéng)天性之潛感,顧童心兮如疑。"童心是快樂的象征,正是新時(shí)代的萌芽,讓我們?yōu)榱丝鞓芬矠榱送暮妥约,勇往直前吧?/p>

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