《一個蘋果》讀書筆記（通用16篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編整理的《一個蘋果》讀書筆記，希望對大家有所幫助。

　　《一個蘋果》讀書筆記 1

　　最近我們學(xué)習(xí)了《一個蘋果》這篇課文，我的內(nèi)心久久不能平靜，被文中那種濃濃的戰(zhàn)友間的關(guān)愛之情深深地感動了。

　　《一個蘋果》這篇課文講述的是，抗美援朝戰(zhàn)爭期間上甘嶺戰(zhàn)役中發(fā)生在一個防空洞里的故事。在防空洞里有八位志愿軍戰(zhàn)士，在缺水幾天的惡劣環(huán)境下，得到了一名火線運輸員克服艱難險阻撿來的一個蘋果。但這顆來之不易的蘋果，在極度需要補充水分的戰(zhàn)士面前竟然失去了誘惑！連傷病員都不忍心去碰這個蘋果！最后在連長的命令下，一人咬一口，當(dāng)蘋果再次傳到連長手中時，竟然還有大半個！

　　一個小小的蘋果，連我這個小學(xué)生一口氣都能吃下兩三個。而八個大男人，竟連一個小小的蘋果也沒吃完！不是他們吃不下，而是他們想把死亡的威脅留給自己，把生存的希望留給戰(zhàn)友們，這是一種怎樣的感情呀！由此我想起了發(fā)生在身邊的一些事：公交車上，給老人讓座要猶豫半天；在路上，有老人摔倒，還要找人拍照才敢把老人扶起來；在學(xué)校，有同學(xué)出丑了，大家哈哈大笑，卻沒人去安慰他；同學(xué)間弄丟了玩具和課外書，竟索要三倍、四倍的賠償；有些人盡情享受著父母的愛，卻不曾問過：“爸爸、媽媽，你們累了嗎？工作很辛苦吧？”有些人看到父母年老，不能再幫助他了，就將他們逐出家門，流浪在街頭……

　　這就是現(xiàn)在的`有些人，對自己的家人，對最親近的人，竟然是這樣的一種冷漠無情，難道他們的心中就沒有一絲愛心嗎？想想那些上甘嶺的戰(zhàn)士，在那樣的環(huán)境下依舊團結(jié)互助，這種精神不正是現(xiàn)在的有些人所缺失的嗎？

　　不要再為讓座這種小事猶豫不決、大打出手了；不要再對同學(xué)不聞不問、冷語相向了；不要再讓父母發(fā)出“父母的心在兒女身上，兒女的心在石頭身上”的悲傷感慨了。想想《一個蘋果》的故事吧，我們應(yīng)該像這八位戰(zhàn)士一樣，互相幫助、互相關(guān)懷，讓世界充滿愛，讓生活更美好！

　　《一個蘋果》讀書筆記 2

　　傳遞人們真情的蘋果 ——讀《一個蘋果》有感

　　我讀了一篇很感人的課文——《一個蘋果》。

　　那是在抗日的時候，一個火線運輸員在半路撿了一個蘋果，給了連長，連長不肯吃，把蘋果讓給了步話機員小李。小李也不吃，把這個蘋果給了傷員小藍(lán)，小藍(lán)望著這誘人的蘋果，咬了咬牙，給了連長。連長順手遞給了司號員，司號員覺得衛(wèi)生員快不行了，就把蘋果遞給到衛(wèi)生員手里，衛(wèi)生員又把蘋果給了小藍(lán)。轉(zhuǎn)了一圈，蘋果又回到了連長手里。連長出了一個主意，讓大家咬一口，一起吃了這個蘋果。蘋果從大家手中傳著，每人都咬了一小口。蘋果再次傳到連長手里時，還有大半個沒有吃。連長正愁呢，只見大家眼中閃著淚光，連長一下子懂了，望著這個傳遞人間真情的.大半個蘋果，迸出了驕傲的淚花

　　我讀到這里，感動不已。那幾個吃蘋果的人心中一定在想：我吃得少一點，讓其他人多吃點，人人都這么想。這是多么團結(jié)、多么友愛的團體！我想到一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好家園。朋友們，讓我們都來獻出自己的愛心，讓我們用愛心去溫暖別人吧！

　　《一個蘋果》讀書筆記 3

　　一個蘋果，很普通，可是防炮洞里的隊員卻誰也不肯吃，因為他們都在互相關(guān)懷著。

　　我在語文自讀課本《千紙鶴》中讀過一篇類似的文章，題目是《嚼一片蘋果皮》。文章講的是兩個孩子沒有吃過蘋果。一次，他們從太婆那里得到兩個蘋果，但都舍不得吃。媽媽讓他們把蘋果給太婆吃，他們照做了。但媽媽讓他們吃了蘋果皮，蘋果皮很甜，哥哥卻說苦。于是媽媽吃了一片，很甜、很香。

　　這兩篇課文都說了一個道理——好事要與大家分享。第一個故事是講隊員們互相關(guān)心；第二篇故事是講哥哥用善意的謊言，讓媽媽也吃上了香甜的蘋果皮。所以，我們要記住，只有你懂得與別人分享，別人有好事才會與你一起分享。

　　拓展閱讀：《蘋果小人兒》讀書筆記

　　紅的、綠的，大的、小的，酸的、甜的，富士、黃元帥、國光、喬納金等等，各種顏色、各種口味的蘋果我都愛吃。因為蘋果里有很多—維生素，天天吃蘋果對身體有好處，所以我就更喜歡吃蘋果了。

　　寒假到了，我和媽媽到書店去買書，我一看到了《蘋果小人兒》這本書，我就迫切要求讓媽媽買下這本書。到了家，我就開始閱讀起來。

　　這本書講述的是蘋果小人兒是從玎玎畫的畫里跳出來的。她和玩具尖尖嘴、絨絨狗在一起玩。他們遇到了蛙鳥、風(fēng)箏藍(lán)鷹。他們到了怪怪樹上蛙鳥的.家。尖尖嘴吃了三杯白云冰激凌，結(jié)果飛得無影無蹤。絨絨狗為了救尖尖嘴，也吃了三杯白云冰激凌，也飛得無影無蹤。蘋果小人兒為了找他們，坐上了藍(lán)鷹風(fēng)箏。后來她發(fā)現(xiàn)尖尖嘴被一只禿鷲叼在嘴里，絨絨狗正在和禿鷲戰(zhàn)斗，藍(lán)鷹也參加了戰(zhàn)斗。最后，禿鷲打不過他們，摔死了，尖尖嘴也被救了出來。他們在這兒遇到了很多很多蘋果小人兒，這時玎玎也過來了。他們在一起玩到天黑，各自回到了原來的位置。蘋果小人兒想變大一些，于是她跟著其他的蘋果小人兒上了樹，和他們一起長大。

　　我覺得這本書很好看，蘋果小人兒很可愛，尖尖嘴很滑頭，還有好心腸的絨絨狗，及勇敢的藍(lán)鷹�！短O果小人兒》這是一部具有超級想象力的童話，它告訴了我們：只要團結(jié)，就能夠戰(zhàn)勝一切。

　　《一個蘋果》讀書筆記 4

　　今天，我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命戰(zhàn)爭年代，一個運輸員撿到了一個蘋果，給連長吃，可是連長又給運輸員吃，運輸員又給通信員小李，小李又看見傷員中藍(lán)，又把蘋果給了小藍(lán)。小藍(lán)又給了連長。連長看到蘋果沒人吃，決定八個人一個人吃一口。所有的人都吃了，卻蘋果還剩下大半個。連長說有人沒吃嗎？沒有人回答。

　　我反復(fù)讀了這篇文章，我有以下感想。

　　第一，學(xué)習(xí)他們那種革命樂觀精神。戰(zhàn)爭年代，條件非常即若，物資十分匱乏，但他們以苦為樂，再艱難的環(huán)境他們也不怕。我們要認(rèn)真做好每一件事。即使成績暫時不好，也不要灰心，要更加努力。

　　第二，學(xué)習(xí)他們那種先人后己的精神。他們先顧大家，后顧小家。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，多考慮大家的事情，以別人的`事情為重，多幫助別人，多關(guān)心他人。

　　第三，學(xué)習(xí)他們那種無私奉獻的精神。他們?yōu)榱烁锩�，奉獻了青春和熱血。非常值得我們學(xué)習(xí)。我要以他們?yōu)榘駱�，處處維護班集體的形象，不計較個人得失。

　　學(xué)習(xí)了《一個蘋果》，確實讓我受益很多。

　　《一個蘋果》讀書筆記 5

　　有的文章讓我會心一笑的同時，也能夠讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一篇引人深思的文章。

　　《一個蘋果》講了這么一個故事：五連派了一位運輸員送東西時，帶來一個蘋果。但是這個蘋果遞給連長，連長又傳給了小李，小李又給了小藍(lán)，小藍(lán)又給回了連長……就這樣傳來傳去。最后，連長讓大家每人咬一口。還剩下大半個蘋果，連長在這時發(fā)現(xiàn)，每位戰(zhàn)友的眼睛里都閃著淚花。

　　看完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章中的'連長沒有把運輸員帶來的蘋果吃掉，而是把蘋果速給了步話機員小李。但是小李沒吃，而是遞給了傷員小藍(lán)。蘋果就這樣被傳來傳去，但是這種關(guān)懷戰(zhàn)友的精神讓我為之感到這些戰(zhàn)友們相互之間那深切的關(guān)懷。故事中的那些戰(zhàn)友們讓我深深地懂得了：關(guān)懷，能在你受傷時，給你帶來最真切地安慰。有時候，關(guān)懷能給人帶來溫暖。

　　以前，我很少去關(guān)懷別人。在別人遇到難過的心或是遇到麻煩事的時候，我卻充耳不聞?wù)J為這與我無關(guān)，不需要去理會。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。因為一味的漠不關(guān)心會讓我不懂得關(guān)懷他人，去理解他人�！兑粋�蘋果》中那些戰(zhàn)友們卻可以關(guān)懷其它戰(zhàn)友，這種精神，不正是我所缺失的品質(zhì)嗎？

　　今后，我一定要向《一個蘋果》中那些戰(zhàn)友一樣去懷他人，去幫助他人。我要感謝文篇文章，感謝它教給我知識，感謝它帶著我我出自己的不足，感謝它讓我懂得了許多的道理我要及時改正自己的缺點，立志做一個對社會有用的人。

　　關(guān)懷他人，幫助他人，這就是《一個蘋果》帶給我的啟示。

　　《一個蘋果》讀書筆記 6

　　自從我讀了《一個蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動，他們那種強烈的感情深深地烙在我的心中。

　　這種深深的戰(zhàn)友情在一個蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個蘋果是火線運輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長，想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子，好指揮戰(zhàn)斗。然而，連長面對鮮紅的蘋果，卻在心中想著其他戰(zhàn)友，他難以下咽，遞給了小李，小李又遞給了小張、小趙。一個蘋果在7個人的手中，傳遞，沒有一個人開口去品嘗。最后在連長的命令下，大家每人都吃了，但是又一圈下來，還剩大半個。戰(zhàn)友們面對防空洞中壯舉，個個眼含淚水。

　　防空洞中感人的故事，向我們傳遞著一種崇高的精神。戰(zhàn)士們感人的舉動讓我明白了，我們每個人時刻心中都要想著別人，尤其在危難時刻更要以人為先，這樣我們的社會將更加文明，祖國更加富強。

　　在我們的身邊，互幫互助的人越來越多。2018年5.12地震讓我們居住的家園受到了巨大的`創(chuàng)傷。許多村民居所被毀，居無定所。在這“村民痛，國家急”的時刻，全國各地萬民一心情系災(zāi)區(qū)，捐錢捐物。讓我們很快開展了災(zāi)后家園重建。短短的一年多時間，整個村子發(fā)生了翻天覆地的變化。村民心中的傷痛漸漸地?fù)崞�。每�?dāng)看到村民們漂亮的房子，面對農(nóng)民叔叔燦爛的笑臉時，我會在心中對那些不曾謀面不曾知名的援助之人，產(chǎn)生一種崇敬的感恩之情。我想這就是《一個蘋果》的精神播下的種子，我們會在新的人生征程中把它牢記在心中，世代相傳，讓我們的中華民族更加繁榮昌盛！

　　《一個蘋果》讀書筆記 7

　　自從我讀了《一個蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動，他們那種強烈的感情深深地烙在我的心中。

　　這種深深的戰(zhàn)友情在一個蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個蘋果是火線運輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長，想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子，好指揮戰(zhàn)斗。然而，連長面對鮮紅的蘋果，卻在心中想著其他戰(zhàn)友，他難以下咽，遞給了小李，小李又遞給了小張、小趙......一個蘋果在7個人的手中，傳遞，沒有一個人開口去品嘗。最后在連長的命令下，大家每人都·····連長最后因為戰(zhàn)士們的友情激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。

　　我看完這個故事，終于明白了課文為什么要用《一個蘋果》做標(biāo)題了。因為一個蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關(guān)懷。在抗美援朝時，條件非常艱苦，但他們卻以苦為樂，再艱難的環(huán)境也不怕，在這幾名戰(zhàn)士身上，我體會到了團結(jié)協(xié)作，先人后已的'高尚品質(zhì)。

　　在我們生活中也有關(guān)類似的例子，比如父母對我的愛，他們時刻為我著想，不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，總是把我放在第一位，關(guān)心我，愛護我。還有老師也一樣，時時呵護我們，傳授我們知識，無私地奉獻著自己的青春和熱血。就像《一個蘋果》這篇文章一樣，處處透出關(guān)懷和溫情。

　　我非常感動，因此我也迸出了淚花。

　　《一個蘋果》讀書筆記 8

　　你見過這樣的場景嗎？在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個小小的蘋果。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實文學(xué)《一個蘋果》中的片段。

　　《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事�？拥纼�(nèi)的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個人去碰坑道內(nèi)僅存的一個蘋果，而是留給他人。

　　一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那一個蘋果對于堅守在坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們是多么的珍貴�。�

　　要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情��！

　　這只是抗美援朝戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的`高尚品質(zhì)。

　　我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場，中朝人民和軍隊并肩作戰(zhàn)，以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠；靠的是對人民無比的熱愛；靠的是對敵人刻骨的仇恨；更靠的是戰(zhàn)士們堅定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻。

　　《一個蘋果》讀書筆記 9

　　星期一，我們在課堂上學(xué)習(xí)了一個課文，名字叫《一個蘋果》聽了這個故事我倍受感動，其中戰(zhàn)士們互相傳蘋果的畫面深深地入我的腦海，時時浮現(xiàn)在我的眼前：

　　抗美援朝時期的上甘嶺戰(zhàn)役，志愿軍戰(zhàn)士——五連的一個運輸員，通過敵人的炮火封鎖，撿來了一個來之不易的蘋果。戰(zhàn)友們已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的，他們都急需吃這個蘋果�？墒�，他們都把蘋果讓給其他戰(zhàn)友吃。蘋果在戰(zhàn)士手中傳了一圈，誰也沒有吃。

　　想到這些，志愿軍戰(zhàn)士有舍己為人的品質(zhì)，不由得自己身上發(fā)生的`那一件事。記得那一次，我在家里陪妹妹玩，阿姨帶了兩個小蛋糕回來。一個是巧克力味的，另一個是草莓味的。我們都喜歡吃草莓味的蛋糕，可是草莓味的蛋糕只有一個，我看看妹妹，又看看草莓味的蛋糕，再看看巧克力味的蛋糕。糾結(jié)地問：“妹妹你想吃哪種口味的蛋糕？”妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著草莓味的蛋糕是，說：“我想吃草莓味的�！蔽要q豫再三，最后下定決心：還是把草莓味的蛋糕給妹妹吃吧，她比我小，我應(yīng)該讓著她。于是，我把草莓味的蛋糕給了她，她欣喜地望著我，接過蛋糕，高興地對我說了聲：“謝謝！”雖然，巧克力味的蛋糕不是很甜，但是我的心里無比甜蜜。

　　想到這里，再和志愿軍戰(zhàn)士比一比。我也表現(xiàn)得不錯嘛！

　　《一個蘋果》讀書筆記 10

　　今天，我讀了《一個蘋果》這篇文章。文章的時代背景是在那戰(zhàn)火紛飛的艱難年代，我軍某部五連的一個火線運輸員在給前線的連隊送彈藥的危險途中，撿到了一個蘋果，他自己舍不得吃，把這個蘋果連同彈藥一起送到了前線連隊。在前線的防炮洞里，不管是連長、步話員，還是衛(wèi)生員、傷員，都舍不得、也不愿意自己一人吃掉這個珍貴的、來之不易的蘋果。于是，連長決定，防炮洞里的所有的'人分吃這個蘋果。就這樣，在連長的動員和帶動下，每個人都吃了一口蘋果。到最后，蘋果還剩下一大半。

　　看完這篇文章，我深深地被感動了：這個蘋果在八個人中互相傳著吃，居然還剩下大半個。蘋果，大家都很熟悉，也都吃過，現(xiàn)在在市場一年四季都能買到。但在那個防空洞里，八個人吃一個蘋果還剩下大半個，難道是他們不想吃嗎？不是！他們這個時候誰都需要這個蘋果！但是他們都想把生的希望留給別人，把死的危險留給自己！一個蘋果，在現(xiàn)在看來，是那么的平凡，那么的不起眼，但是在那個兵荒馬亂、物質(zhì)匱乏的特殊年代，一個小小的、平凡的蘋果，就顯得特別珍貴、特別稀罕！正是因為它的珍貴和稀罕，所以，故事中的戰(zhàn)士們都不愿獨自享有，而是所有人分吃了一個蘋果。這在今天，是多么難以想象啊！

　　在物質(zhì)貧乏的年代，人的精神面貌是豐富多彩的。特別是在戰(zhàn)爭年代的部隊里，革命戰(zhàn)友之間相互關(guān)懷，彼此照應(yīng)，舍小我，為大我，舍個人，為國家。正是在這樣的精神鼓舞下，才開創(chuàng)了當(dāng)今的繁榮昌盛的局面。

　　相比之下，我們21世紀(jì)的兒童是多么幸福��！生活上，我們有父母悉心照顧，各種各樣的水果任憑我們吃個夠。學(xué)習(xí)上，我們有老師耐心教導(dǎo)。打開文具盒，鉛筆、鋼筆、圓珠筆樣樣都有，橡皮擦五顏六色。我們每天都過著無憂無慮、自由自在的生活。這些都是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來做個對祖國有用的人。

　　《一個蘋果》讀書筆記 11

　　今天，我讀了《還有一個蘋果》這篇激勵所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個旅行者遭遇了一場沙，裝著所有的食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個蘋果，我還有一個蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當(dāng)他拿起蘋果時整個人都精神百倍，經(jīng)過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個蘋果卻已經(jīng)泛黃了。

　　讀了這篇文章我知道了，一個人只有堅持不懈，堅貞不屈就可以克服困難完成任務(wù)。

　　記得斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時，他克服痛苦，一蹦三尺高說：“我終于成功了！”。說過：我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。在小學(xué)時，做了一項作業(yè)，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩差的`板凳，給老師看。愛因斯坦堅持不懈，終于完成了作業(yè)，若當(dāng)時他沒有堅持，也不可能成為大科學(xué)家。

　　記得小時我因為學(xué)騎摔倒，就說再也不要騎車了，可是因為爸爸給我的鼓勵，我堅持了下來，又開始練習(xí)，過了兩三個星期，我最終學(xué)會了。要不是堅持，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎車了。

　　我讀了《還有一個蘋果》后，才知道，做任何事都要堅持，相信自己，不能向命運屈服。

　　《一個蘋果》讀書筆記 12

　　今天，我閱讀了一篇文章《一個蘋果》。我看到題目后很納悶，為什么一個蘋果能引起戰(zhàn)友和自己在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚驕傲幸福的晶瑩的淚花呢？直到把全文通讀完我才真正地領(lǐng)悟到這個問題的答案。

　　故事講述了在黃昏時候，五連的一個火線運輸員給了連長一個蘋果，防炮洞里的八個人都被喉嚨里的煙熏火燎所煎熬，最后，連長用一起分吃這個蘋果的方式，把濃濃的戰(zhàn)友深情分享給了所有的人。

　　讀了這篇文章之后，我的心里十分激動。因為在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，能感受到如此的幸福和驕傲，是因為戰(zhàn)友間的'關(guān)懷。在這里，我感受到了他們之間那一份深厚的戰(zhàn)友情誼。

　　現(xiàn)在是高科技的時代，高質(zhì)量、高科技、實用性強、可靠性好的武器裝備到部隊。但我覺得在戰(zhàn)爭中人才是最關(guān)鍵的因素，真正的戰(zhàn)友是是愿意在關(guān)鍵時候犧牲自己，成全隊友，顧全大局的。

　　《一個蘋果》讀書筆記 13

　　今天，就在今天，我讀了一篇名叫《一個蘋果》的文章，受到了很大觸動。

　　《一個蘋果》主要講了是在抗美援朝的戰(zhàn)場上，防炮洞里的八名口渴的（得）厲害的志愿軍戰(zhàn)士互相謙讓，誰也舍不得吃下唯一的蘋果的故事。最后，戰(zhàn)士們每人咬了一小口，蘋果竟然沒有吃完！那八名戰(zhàn)士都被這深厚的友誼感動不已。

　　當(dāng)我讀到被炮彈打斷右腿的重傷員小藍(lán)時，盡管他的`臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫，但仍是舍不得吃掉這個蘋果，他又遞給了連長。小藍(lán)受傷那么嚴(yán)重，他理應(yīng)得到其他戰(zhàn)士的優(yōu)先照顧，可他卻先想到了自己的戰(zhàn)友。記得有一次，我的同桌小A，跟我借一只鋼筆，可我就只有一只，我還要用呀，猶豫了一下，最后我決定把鋼筆水給他灌了一些，這樣，我們就都可以用了。這讓我知道“給與（給予）是快樂的�！�

　　文章中連長分吃蘋果前還需要做一番動員。連長咬一口，小李咬一口，小藍(lán)咬一口……這樣一個挨一個傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下一大半，這究竟是為什么呢？戰(zhàn)士們吃不下一個蘋果？不，這是戰(zhàn)友間深厚的友誼啊！這時，那個蘋果仿佛不是蘋果，而是他們之間友情的接力棒！記得有一次，坐在我前面的小C被一道“千年一遇”的難題困住了，我和小K、小T不約而同地跑了過去幫他解答，只是巧合嗎？不是，這是同學(xué)之間的純真的友誼！

　　讀了《一個蘋果》這篇文章，我深刻的明白了人與人之間不能自私自利，要心中有他人，要學(xué)會關(guān)心他人。這樣，你才能收到其他人對你的關(guān)愛，獲得友誼。

　　《一個蘋果》讀書筆記 14

　　今天我讀了《我還有一個蘋果》，它寫了一個旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一個蘋果。握著這個蘋果，他開始尋找沙漠的出口。第一天過去了，他沒有走出來，雖然他又累又餓又有些害怕，但一看到手中的蘋果，想到自己還有一個蘋果，他又樂觀起來，充滿了信心，繼續(xù)前行了。終于在第三天，他走出了沙漠。

　　看完這篇文章，我想起了另外一個故事。一個家做了一個實驗，他讓兩個技術(shù)一樣的人騎著自行車?yán)@過一個大坑，坑的旁邊只有一條很狹窄的小路可以通過。第一個人心里想著：那個坑好大啊，我千萬別掉下去，千萬別掉下去！結(jié)果他直沖著那個大坑一下掉了下去。第二個人心里想著：旁邊的路也足夠我過去的，我一定能繞過去，一定能繞過去！結(jié)果他順利地沿著小路繞過了大坑。這個實驗中的第二個人就像是那個沙漠中的旅者，他心中充滿了樂觀積極的想法，他就可以戰(zhàn)勝困難，達(dá)到成功。如果旅者像實驗中的第一個人那樣悲觀消極，覺得自己只有一個蘋果了，沒有辦法走出沙漠，那他可能真的沒有勇氣戰(zhàn)勝饑渴和疲勞，很快會被餓死在沙漠中。

　　我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多很多的困難，我們該怎樣面對這些困難呢？如果我們像實驗中悲觀消極的那個人，我們會覺得這個困難好大啊，我是不行了。這樣的.話，困難就永遠(yuǎn)地?fù)踉谖覀兊拿媲�，我們被打敗了。但是如果我們像沙漠中的旅者那樣，想著自己有一個能戰(zhàn)勝困難的蘋果，像實驗中那個樂觀積極的人，想著利用狹窄的小路可以繞過大坑，那么我們會覺得這點困難算不了什么，我們一定能戰(zhàn)勝它！我們可以向老師或同學(xué)請教，最終把困難踩在腳下。

　　讓我們都做一個積極樂觀的人吧，充滿信心，戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)前進！

　　《一個蘋果》讀書筆記 15

　　《一個蘋果》寫了在已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經(jīng)煙熏火燎的情況下，一個火線運輸員撿到一個蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的連長，連長又把蘋果給了嘴唇干得發(fā)紫的`傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機員小李，小李又把蘋果給了司號員，司號員把蘋果給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉(zhuǎn)了個圈兒，最后又回到連長手里。連長無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個。

　　我讀了這個故事，十分感動。一個蘋果，對喉嚨干啞的戰(zhàn)友們是多么重要！可他們在如此艱苦的環(huán)境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學(xué)校發(fā)水果，我們班同學(xué)蜂擁而搶，有的人壓到了同學(xué)，差點闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學(xué)吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰(zhàn)友們相比，我感到很慚愧。

　　我以后一定要學(xué)習(xí)戰(zhàn)友們，相互間互相關(guān)心照顧，心中時刻只有他人。同時，我們應(yīng)該珍惜今天這來之不易的幸福生活

　　《一個蘋果》讀書筆記 16

　　今天在語文課上，我們學(xué)了《一個蘋果》這篇文章，讀完以后，我的心中感慨萬分。

　　這篇文章主要寫了抗美援朝時期的一天黃昏，運輸員撿到了一個蘋果給了連長。盡管所有的人都非常干渴，卻舍不得吃掉這個蘋果，想給其他人吃。最后八個人一起分吃這個蘋果，每人吃了一口還剩下大半個的感人故事。這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們互相關(guān)愛、舍己為人的偉大精神，從而也告訴我們，要學(xué)會為他人著想這一美好品質(zhì)。

　　這篇文章中，這句簡短的話令我深受感動：“說實在的，自從二十四日我連出擊開始，已經(jīng)幾天沒喝過一口水了�！蔽覐倪@句話體會出當(dāng)時的環(huán)境十分艱苦，連一滴水都沒有，更別說什么飲料、咖啡了。同時，我更感到連長十分干渴。在那里天天戰(zhàn)斗卻沒有水，要是我早就哭著要水了，可連長卻把僅有的蘋果給了別人，自己情愿忍受干渴。我被連長這種忘我精神深深地感動了

　　我讀了這個故事，明白了友誼是最重要的。

　　我也要向這些戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，也要做一個具有忘我精神的好學(xué)生。

　　世上沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險途。今天我讀了《一個蘋果》的故事，這個故事就告訴了我這個道理。

　　一個獨自穿行大漠的旅行者，因為一次沙塵暴，食物和水都不見了，只有一個泛青的蘋果。他一直拿著這個蘋果，在大沙漠里艱難地尋找出路。整整一天過去了，但他還是沒有走出沙漠。他十分的累，可他看一眼手里的蘋果，抿抿干裂的嘴唇，陡然又增添了許多力量。烈日下又繼續(xù)跋涉，不知摔了多少次跟頭，可他還是往前挪，因為他一直想著：我還有一個蘋果。三天以后他終于走出了這個沙漠，但他還是沒有咬過那個已經(jīng)干巴得不成樣子的蘋果。像寶貝似地擎著。

　　在敬佩旅行者之余，我不禁驚訝：一個看似微不足道的蘋果，竟然有著這樣的神奇力量。

　　在生活中，一些人都不肯吃苦，包括我。小時候，我覺得一個個舞者那優(yōu)雅的動作使我羨慕，于是，媽媽就給我報了一個舞蹈班。可是好景不長，學(xué)了幾天，我就喊苦喊累，使勁求媽媽讓我別學(xué)了，在我的苦苦哀求之下，媽媽只好答應(yīng)我。讀了這個故事，我才知道了舞者的`舞姿之所以那么優(yōu)美是因為他們都經(jīng)過了刻苦練習(xí)，都經(jīng)過了重重考驗，才能成功，站在舞臺上大放光彩。

　　在人生的旅途中，我們常常會遇到挫折和失敗，但是，請不要輕易說自己什么都沒了。其實，只要心中有一個不倒的信念，努力尋找，總會找到可以幫助自己通過難關(guān)的那“一個蘋果”，握緊它，就沒有自己壓不倒的挫折與失��！

　　你見過這樣的場景嗎？在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個小小的蘋果。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實文學(xué)《一個蘋果》中的片段。

　　《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事�？拥纼�(nèi)的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個人去碰坑道內(nèi)僅存的一個蘋果，而是留給他人。

　　一個蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那一個蘋果對于堅守在坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們是多么的珍貴��！

　　要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情�。�

　　這只是抗美援朝戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。

　　我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場，中朝人民和軍隊并肩作戰(zhàn)，以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠；

　　靠的是對人民無比的熱愛；

　　靠的是對敵人刻骨的仇恨；

　　更靠的是戰(zhàn)士們堅定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻。

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