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《青鳥》讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編整理的《青鳥》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《青鳥》讀書筆記1
《青鳥》是我喜歡讀的一本書，我被書中神奇而精彩的情節(jié)所吸引，更被小主人公不畏艱難、樂于助人的精神而打動(dòng)。這本書讓我對幸福有了更深的感悟。
在圣誕節(jié)的前一天晚上，狄狄和美狄兄妹倆在夢里受到仙女的誠懇請求，請他們找到青鳥來治好女兒的病。青鳥象征著幸福，只有得到幸福小仙女的病才能好。于是兄妹倆開啟了神奇之旅。所有的動(dòng)物和靜物不僅可以說話而且可以變化。有為人憨厚的面包、脾氣暴躁的火、美麗動(dòng)人的水、謙虛樸素的牛奶、模樣滑稽的糖果、舉止優(yōu)雅的貓和善良勇敢的光。在光的保護(hù)和引領(lǐng)下，兄妹倆經(jīng)過千難萬阻追尋青鳥的足跡，他們被危險(xiǎn)與恐懼包圍著，然而他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)勝了一切困難。雖然他們沒有帶回青鳥，但是卻懂得了幸福的意義。幸福就是與父母的團(tuán)聚。他們慷慨的把自己的鴿子送給鄰居家的小女孩，不料鴿子變成青色化為一只“青鳥”，原來幸福就在身邊。
早晨當(dāng)我起床后吃著媽媽為我準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，我感到幸福。晚上當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，爸爸耐心的給我講解，我感到幸福。幸福就是棉花糖，放在嘴里甜甜的、軟軟的`、粘粘的。當(dāng)我上課思想開小差時(shí)，老師注視的目光讓我立刻認(rèn)真聽講，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師嚴(yán)肅而耐心地諄諄教導(dǎo)讓我幡然悔悟。老師真摯的目光與誠懇的話語讓我感到幸福。幸福就是山中緩緩流淌的清泉撫摸我張開的雙手。當(dāng)我忘記帶鋼筆時(shí)，同桌毫不猶豫地把她的鋼筆借給我，我感到幸福。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，朋友迅速將我扶起我感到幸福。幸福就是廣闊的青青草原，我們敞開胸懷揮動(dòng)雙臂自由奔跑。
我感到幸福是因?yàn)槲冶粣壑？尚腋２粌H僅是得到愛更應(yīng)該是去愛別人。今后我要把我的愛奉獻(xiàn)給愛著我的父母、老師、朋友和需要我?guī)椭娜�。我要把愛轉(zhuǎn)化為行動(dòng)做懂事孝順的兒子，做尊敬師長的學(xué)生和樂于助人的少年。
我感謝《青鳥》，它讓我體會(huì)到了幸福的真諦，讓我的成長與快樂相伴。
《青鳥》讀書筆記2
《青鳥》這本書是比利時(shí)著名小說家梅特林克的作品。
這部戲劇描寫了兩個(gè)孩子兄妹倆，在圣誕夜的奇妙經(jīng)歷。他們?yōu)榱苏纫粋�(gè)即將死去的小女孩，不惜踏上了尋找青鳥的旅程。他們在沿途中，體會(huì)到了旅途的危險(xiǎn)，但他們還是找到了心中真正的勇敢，并且救出了那個(gè)小女孩。
這本書的獨(dú)特之處在于它的結(jié)構(gòu)，故事并不是以一個(gè)成年人的視角來敘述，而是以兩個(gè)孩子的視角來講述。這樣的敘述方式讓故事更加生動(dòng)，也更能引起讀者的.共鳴。
這部戲劇的主題之一是愛。主人公棣棣和咪咪之間的友誼，以及他們和周圍人的關(guān)系，都體現(xiàn)了愛的力量。在旅途中，他們遇到了各種各樣的角色，每一個(gè)角色都有自己的故事，每一個(gè)故事都展現(xiàn)了愛的力量。
另一個(gè)主題是成長。棣棣和咪咪在旅程中不斷成長，變得更加勇敢，更加成熟。他們學(xué)會(huì)了如何面對困難，如何處理危險(xiǎn)，如何保護(hù)自己和他人。
總之，《青鳥》是一本非常優(yōu)秀的作品，它的敘述方式獨(dú)特，主題深刻。如果你喜歡這樣的作品，那么你一定會(huì)喜歡這本書。
《青鳥》讀書筆記3
在這個(gè)世界里，大家應(yīng)該都理解“幸�！边@個(gè)詞吧，可你知道幸福的真諦嗎？讓我們?nèi)ァ肚帏B》這本書里探究吧！
在尋找青鳥的過程中，小主人公棣棣明白了許多事理，變得慷慨大方。他妹妹咪棣富有愛心，盡管她十分害怕危險(xiǎn)，但始終堅(jiān)定和哥哥一起冒險(xiǎn)。光神是光明智慧的化身，她用真誠的愛去保護(hù)孩子們，用智慧帶給孩子們啟示。她們和沒有主見的面包，和有著急性子的火，和溫柔的水，和樂于助人的糖，和狡猾的貓，和忠誠的狗，一齊踏上了找青鳥的路。他們可能會(huì)經(jīng)歷各種折磨，也可能在途中有所發(fā)現(xiàn)。
棣棣在不知不覺中發(fā)現(xiàn)了光神的秘密：“我們給別人幸福，自己會(huì)更幸福�！边@一句話讓我聯(lián)想到了《海蒂》里的`克拉拉。她從小身體不好，又生活在一個(gè)富有的家庭里，所以每次都是別人照顧她的。而這一次，海蒂去摘花，只留下她來照顧那只小羊——小雪，因?yàn)樗w會(huì)到了別人依賴自己的幸福感。兩者都幫助了別人，所以兩者都感到了幸福。從里面我體會(huì)到了幫助別人也可以感到幸福。
你最喜歡的人物是誰？為什么？我喜歡的人物是光神，因?yàn)樗脨叟c關(guān)懷鼓勵(lì)孩子們，用無盡的智慧給孩子們以啟迪，非常值得我們學(xué)習(xí)。
我覺得自己快樂就是一種真正的幸福，比如說：我考試得了一百分我覺得快樂，我覺得我這樣很幸福。
幸福無處不在，只要你幫助別人，快樂地生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福。有一次，我和妹妹一起走夜路，妹妹怕黑，我也比較怕黑，可我想：在妹妹的面前一定要勇敢。所以，我勇敢地帶著她，回到了家（在老家，沒有夜燈），大家都說我很棒，我也感到了快樂、幸福。
《青鳥》讀書筆記4
人們都說：書是人類進(jìn)步的橋梁。對于一個(gè)讀書愛好者來說，沒有啦書就等于沒有啦生活的樂趣。這不暑假剛開始，媽媽就給我買來啦《青鳥》，里面的內(nèi)容引人入勝，讓人回味無窮《青鳥》的作者是莫里斯·梅特林克。講的是棣棣和咪棣在圣誕節(jié)前夕遇到啦仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂告訴他們自己的女兒生病啦，希望他們幫助自己尋找幸福的象征——青鳥，并給啦他們一頂神奇的帽子，這頂帽子可以讓他們看見事物的靈魂。他們和動(dòng)物、靜物們的靈魂一起開始啦一段別開生面的冒險(xiǎn)。
我喜歡這本書中的棣棣，棣棣在妹妹咪棣以及其它動(dòng)物和靜物面前表現(xiàn)得非常勇敢，在夜之宮這個(gè)小故事里就能看出來。在光神的指引下，棣棣和咪棣來到啦夜之宮，可是狡猾的貓蒂勒脫為啦自己的`利益，想阻止他們尋找青鳥，并設(shè)下啦難關(guān)，棣棣雖然自己很害怕，但是為啦仙女蓓麗呂的女兒，他克服困難、勇于挑戰(zhàn)，把難題一一化解。
幸福是一種人人都想擁有的東西，我們每個(gè)人都在追求自己的幸福，而且費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無私的愿望，幸福就唾手可得。
所謂的勇敢，其實(shí)就是一個(gè)對抗膽小而又給予人自信心的源泉。不論是誰，只要堅(jiān)強(qiáng)的面對自己現(xiàn)在的生活，一個(gè)個(gè)地去克服困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切好像都會(huì)變得微不足道。比如，你會(huì)覺得自己一個(gè)人睡覺會(huì)害怕，只要你勇敢一點(diǎn)，閉上眼睛想一些快樂的事情就會(huì)立刻睡著，慢慢地你會(huì)覺得一個(gè)人睡覺沒有什么大不啦的事情，以后也就不會(huì)害怕啦。
總之一句話，幸福是美好的、勇敢的、快樂的。只要你積極勇敢地去面對生活，就會(huì)感到幸福的美好。
《青鳥》讀書筆記5
同學(xué)們，希望你們在看完這本書時(shí)，可以理解幸福的真諦，從而懂得珍惜自己的幸福。
《青鳥》是比利時(shí)的著名文學(xué)家莫里斯·梅特林克寫的。這本書也給我留下的.印象最深了。它以主人公狄狄和美狄尋找青鳥的一個(gè)個(gè)故事中悄悄告訴了我什么么才是真正的幸福。
你可能以為幸福就是有豪華的房屋，你可能以為幸福就是你想干什么就干什么，如果你有這些想法，那么你的確應(yīng)該看看《青鳥》。
在作者“醒來”的那一章，狄狄和美狄在自己的夢中，終于明白了什么才是真正的幸福。我在看完這本書后，感慨萬千。原來幸福是到處都存在的，而現(xiàn)在世界上有多少人認(rèn)為幸福十分難得。其實(shí)我們應(yīng)該懷著無私、良好的意愿，那樣幸福才不會(huì)遠(yuǎn)去，而是與我們近在咫尺。
幸福就是這么簡單，我們給與別人幸福的同時(shí)，自己才會(huì)更加幸福，當(dāng)?shù)业野阉陌啉F給鄰居的小女孩時(shí)，他一定也是幸福的。
如果你十分渴望幸福,那么你就讀一讀《青鳥》吧，在你還沒有被所謂的“幸福”迷惑之前。
《青鳥》讀書筆記6
《青鳥》是一部寓意深刻、教育深刻的作品。作者是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克，出版于20世紀(jì)初，是他的代表作之一。
這本書的故事情節(jié)圍繞著兩只青鳥展開，象征著幸福和快樂的追求。故事中的主角，小男孩棣棣，以及他的妹妹米棣，他們在神秘的世界里，尋找青鳥的過程中，經(jīng)歷了許多奇妙的冒險(xiǎn)。
《青鳥》的重要主題是尋找幸福。故事從小男孩棣棣的`一個(gè)夢開始，他在夢中被要求去尋找一種神奇的鳥——青鳥。在尋找的過程中，他們遇到了各種神秘的人物，如仙女、精靈、鬼怪等，他們感受到了各種奇妙的經(jīng)歷，如時(shí)間停止、生死輪回、靈魂出竅等。
在尋找青鳥的過程中，小男孩棣棣逐漸明白了幸福的真正含義。他發(fā)現(xiàn)，幸福并非是物質(zhì)世界的財(cái)富，而是源于內(nèi)心的平靜和滿足。最終，他找到了青鳥，并發(fā)現(xiàn)它其實(shí)一直在他身邊。棣棣意識到，真正的幸福是家庭、朋友和自然的饋贈(zèng)，是生活中的點(diǎn)滴美好。
《青鳥》的故事，讓我深感人性的溫暖和生命的美好。它提醒我們，要珍惜生活中的每一刻，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好和幸福。同時(shí)，它也告訴我們，幸福是一種心態(tài)，是一種對生活的理解和態(tài)度。無論我們的生活如何，只要我們有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)和感受到幸福的存在。
總的來說，《青鳥》是一部深刻而美麗的作品，它值得我們每一個(gè)人去閱讀、去思考。
《青鳥》讀書筆記7
終于等到了暑假圖流的書了!我好期待這次能讀到的哪些圖書。我一拿到期盼已久的2本書，就趕緊翻開了其中一本，這本書的名字叫《青鳥》。
書中的內(nèi)容是這樣的：有一對兄妹兩個(gè)奇爾奇爾和米奇爾，他們遇到了一位會(huì)變魔術(shù)的老婆婆，她送給了他們一頂神奇的鉆石帽子，讓兄妹倆個(gè)為她的女兒找到一只幸福的青鳥，就這樣，帶著老婆婆的`囑咐，他們踏上了危險(xiǎn)不斷的旅途。他們首先去的是回憶之國，在那里他們和死去的親人共同享用了美味的一餐：接著去了青銅大殿，那里都是未來要出生的嬰兒，他們還見到了未來的弟弟，他說會(huì)在復(fù)活節(jié)這一天誕生，但他還會(huì)有可怕的疾病，沒有生命的希望;后來他們?nèi)チ诵腋５木`那里，在那感受到了母愛;一路走來他們沒有找到青鳥，但是他們沒有察覺到幸福的青鳥就在他們身邊。
讀完這本書，我才知道其實(shí)每個(gè)人身邊都有幸福的青鳥，卻經(jīng)常被忽略，沒有珍惜。
《青鳥》讀書筆記8
在看完涵涵的《青鳥》后，他在文中談到，被我批評后，覺得家里沒有幸福，讓我很感意外，也很有挫敗感，我如此關(guān)愛他，卻讓他連幸福的感覺都沒有！我也進(jìn)行了反思。我可能對孩子的要求太高了，現(xiàn)在的教育攀比和功利心太重，總想這也要學(xué)，那也不能落后。學(xué)習(xí)、健康、心理、品德樣樣都得重視，造成對孩子監(jiān)管太細(xì)太苛責(zé)，其實(shí)孩子壓力也很大。事實(shí)上。我也沒達(dá)到我的教育目標(biāo)，涵涵目前膽怯、拘謹(jǐn)、缺乏足夠的自信力。長期以來，生活在緊張節(jié)奏中的家長，慢慢失去了感知與孩子相處時(shí)感知幸福的能力，在追求幸福的路上，反而把路上的幸福一樣一樣地給弄丟了??，當(dāng)孩子離開家，離開我們的視線，才發(fā)現(xiàn)成長不能重來。
當(dāng)我們有機(jī)會(huì)重來一次，可能會(huì)把要求降低點(diǎn)，給孩子給自己更寬松的空間，慢一點(diǎn)地成長，及時(shí)收拾自己焦慮的心緒，多用放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改變自己的精神狀態(tài)，潛移默化地影響改變孩子的.品行。真正地把教育做到“有心無形無痕”，先讓孩子成為一個(gè)知感恩、明事理、有愛心的公民，然后再讓他在學(xué)業(yè)上成才。
有人說，三件事不能耽誤。一件是孝敬侍奉父母，二是教育孩子，三是自我學(xué)習(xí)和提高。我想這次我與孩子共讀青鳥一書，最大的收獲應(yīng)是，平等民主地跟孩子一起相伴成長，并在這條路上去發(fā)現(xiàn)、尋找和收獲屬于我們的那只“青鳥”，讓孩子成長為一個(gè)有能力追求和把握幸福的人。
在我還是小孩子的時(shí)候，就聽到有人對我講：“傳說中的青鳥是能給人們帶來幸福的鳥，但不知所蹤，只要能找到它，就會(huì)得到幸福！”后來我才知道，原來《青鳥》是一本書的名字。誰的內(nèi)心，不是對幸福充滿著渴望呢？于是，我拜讀了這本書。
在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女蓓麗呂讓基奇和他的妹妹米琪去幫助尋找一只青鳥，只有這只神奇的青鳥，才能治好她女兒的怪病。孩子們在光神的指引下，去尋找這只青鳥，他們在回憶國、夜宮、享樂宮、未來國里，在貓、狗、水精靈、火精靈陪伴下，歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）最終還是未能找到。當(dāng)老掛鐘的敲擊聲傳來了，他們從睡夢中醒來，周圍的一切都消失了，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上�？墒牵@神奇的一夜，仙女賦予了基奇重新?lián)Q眼看世界的力量，破舊的小木屋在基奇的眼里粉刷的像新的一樣，破舊的家具也都干干凈凈、漂漂亮亮！故事的結(jié)尾，原來意味著幸福的青鳥就是基奇養(yǎng)的小鴿子，于是他把這份幸�！帏B送給了鄰居生病的女兒，結(jié)果那個(gè)女孩的病竟然神奇的好了。從那以后他學(xué)會(huì)了與別人分享幸福，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了慷慨待人。
《青鳥》讀書筆記9
幸福無處不在，報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上都有著關(guān)于幸福的評論和報(bào)道，在《青鳥》這本書中，很多事都詮釋了幸福的定義。在許多名著的結(jié)局中，主人公都會(huì)得到幸福、美滿的生活。在《青鳥》的結(jié)局里，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，但是每個(gè)人都感受到了幸福。
在狄狄和美狄的心中，幸福就是能帶給身邊的每個(gè)人快樂和希望，幸福就是能讓有困難的人不再痛苦、憂傷。幸福就是能為需要幫助的人們付出自己的努力，大家團(tuán)結(jié)一心。
在仙女貝麗呂娜的心中，幸福就是能用自己的魔法和時(shí)間改變別人的性格、行為和想法，改變后的他們將會(huì)更加善良。幸福就是學(xué)會(huì)無私地對待別人。幸福就是當(dāng)看見別人面對一件事很無奈時(shí)，自己能立刻去想方法和他、她、它一起解決。
在貝藍(lán)戈老太太的孫女眼里，幸福就是能看見有許多朋友幫助自己。幸福就是可以有機(jī)會(huì)讓家人一起見證自己心愿實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻。幸福就是擁有健康的雙腿。
《青鳥》所有的人物心中，一定有著自己向往、感受到的幸福。幸福有時(shí)很簡單，可能就是一瞬間的'喜悅。
我認(rèn)為，幸福是一道微光，當(dāng)它照耀一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一定會(huì)滿足。這時(shí)，我想起了一個(gè)有關(guān)親情的故事，在故事中，最普通的食物也會(huì)帶來幸福。故事的名字是——世界上最美味的泡面。
他是個(gè)單親爸爸，獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)7歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來，他便覺得很對不起過世的妻子，責(zé)怪自己沒有帶好孩子，沒有完成妻子的遺愿。這天，他又要出差了。因?yàn)橐s火車，沒時(shí)間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上，他擔(dān)心孩子有沒有吃飯，會(huì)不會(huì)哭，心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn)，也不時(shí)打電話回家，可孩子總是很懂事地說一切都很好，讓他不要擔(dān)心。因?yàn)樾睦餇繏觳话�，他便草草處理完事情，踏上了歸途�；氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲倦讓他全身無力。正準(zhǔn)備就寢時(shí)，突然大吃一驚：棉被下面竟然有一碗打翻了的泡面！“這孩子！”盛怒之下，他打醒了熟睡中的孩子�！盀槭裁催@么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟，要給誰洗？”這時(shí)妻子過世后，他第一次體罰孩子�！拔覜]有”孩子抽抽咽咽地辯解著，“我沒有調(diào)皮，這這是給爸爸吃的晚餐�！痹瓉砗⒆訛榱伺浜习职只丶业臅r(shí)間，特地跑了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸�？墒且�?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅�，所以放進(jìn)了棉被地下保溫。爸爸聽了，不發(fā)一語地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經(jīng)泡漲的面，喃喃自語：“孩子，這是世上最最美味的泡面��！”
相比《青鳥》中各種各樣的幸福，這一種親情的溫馨就會(huì)帶了不同的感動(dòng)。《青鳥》這本書也告訴我們，幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊，只是有時(shí)不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)珍惜。
《青鳥》讀書筆記10
今天我讀了《青鳥》這本書。故事的主要內(nèi)容寫的是：基奇和米奇兄妹兩準(zhǔn)備給柏林考脫太太的女兒尋找青鳥，她的女兒得了怪病，只有青鳥——和平與幸福的象征，才能治好她女兒的病。兄妹兩在夢中夢見仙女蓓麗呂以及光神、貓女士、花狗蒂魯?shù)扰笥训膸椭拢麄冏哌^了一道道難關(guān)、一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場面，一個(gè)個(gè)挫折……最后,大家還是沒有找到青鳥，不過，大家都非常的滿足，因?yàn)樽约憾家呀?jīng)懂得了什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做互助!
什么是幸福?到哪里才能找到幸福?這是千百年來始終困擾人們的難題之一。在〈〈青鳥〉〉的童話世界里，幸福并不難找。他所包含的東西讓我深刻感覺到了身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴淺淺的幸福的'存在，幸福就在我們身邊如同作者所說的“大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過近在他們身邊的幸�！笔怯捎谒麄儗π腋Ｊ冀K有一種錯(cuò)覺，即認(rèn)為物質(zhì)享受才是幸福，而真真正的幸福乃是一顆無私的心所帶給人的精神享受。也許有的人一生生活在幸福之中，而他卻從未感覺到。我想這種人是可悲的，也是可憐的，懂得知足的人也許更容易懂得幸福的意義。
通過《青鳥》所講述的故事，我也從中有所感悟。幸福是簡單，但也是要你去追求的。不要輕易放過爭取幸福的機(jī)會(huì)。更不要輕易錯(cuò)過屬于你的幸福!去抓住過它才會(huì)感覺它所帶給你的甜蜜。才會(huì)感覺到它是值得你去付出的。幸福存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽光里、空氣里、時(shí)間的流傳里，到出處都充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你身邊。
《青鳥》讀書筆記11
《青鳥》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的一部童話作品，它以寓言的形式，講述了主人公蒂蒂和咪蒂尋找青鳥的經(jīng)歷。
這部作品的主題在于揭示生活的真諦，尋求幸福與快樂。青鳥，作為象征，寓意著人們內(nèi)心深處的追求和向往。在故事的發(fā)展中，作者巧妙地引導(dǎo)讀者思考，如何面對生活的挑戰(zhàn)，如何跨越疑慮和恐懼，去尋找屬于自己的幸福。
我最為感動(dòng)的部分是蒂蒂和咪蒂在面對困難時(shí)的堅(jiān)韌和樂觀。他們在尋找青鳥的過程中，遇到了各種試煉，但他們始終保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持到底。這讓我明白了，無論生活中遇到多大的困難，只要有堅(jiān)定的信念和勇敢的心，就一定能找到自己的'幸福。
通過閱讀《青鳥》，我更加理解了幸福的意義。幸福并非是物質(zhì)財(cái)富的堆積，而是源于內(nèi)心的滿足和精神的自由。我們應(yīng)該更多地去關(guān)愛身邊的人，去欣賞生活中的美好，去珍惜每一個(gè)瞬間。這就是我從《青鳥》中學(xué)到的最大教誨。
閱讀這本書，就像在聽一首悠揚(yáng)的詩篇，讓人陶醉其中。它讓我明白，生活的美好需要我們用心去感受，用愛去呵護(hù)。我希望每個(gè)人都能讀到這本書，都能從中找到屬于自己的青鳥，找到生活的幸福和美好。
《青鳥》讀書筆記12
《青鳥》是比利時(shí)作家莫里斯·梅特林克的一部童話作品，講述了主人公蒂蒂和咪蒂在神秘仙女的幫助下，踏上尋找青鳥的奇妙旅程。這部作品以愛與奉獻(xiàn)為主題，通過豐富的象征手法，深入探討了人性的復(fù)雜面。
在故事中，蒂蒂和咪蒂兩個(gè)孩子，展現(xiàn)了純真與善良的品質(zhì)。他們在尋找青鳥的過程中，遇到了形形色色的人物，有貪婪的國王、自私的富人、勇敢的起義者等。這段旅程不僅讓孩子們見識到了人性的丑陋面，也讓他們更加珍視友情和親情的可貴。
故事中的仙宮一幕，讓孩子們認(rèn)識到，財(cái)富和權(quán)力并不是幸福的源泉。他們意識到，真正的幸福在于對別人的關(guān)愛和理解。這一主題對于讀者來說，也是一種深刻的啟示。
在人物心理分析方面，蒂蒂和咪蒂的性格特點(diǎn)鮮明。他們勇敢、善良，愿意為了他人而付出。在故事中，他們不斷面對困難和挑戰(zhàn)，卻始終保持著樂觀和堅(jiān)定的信念。這使得他們在成長過程中，不斷戰(zhàn)勝自我，走向成熟。
反思這部作品，我深感人生的意義遠(yuǎn)比物質(zhì)的追求更為重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往被物質(zhì)所迷惑，忽視了內(nèi)心的需求。而《青鳥》讓我們重新審視自己的人生價(jià)值觀，學(xué)會(huì)珍惜人與人之間的情感紐帶。同時(shí)，這部作品也讓我感受到友情的溫暖和力量，使我更加珍視身邊的朋友。
總之，《青鳥》是一部富有哲理的作品，它以奇特的想象力、生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的主題，引發(fā)了讀者對人生的思考。無論是對友情的處理還是對人生價(jià)值的探索，它都給予了我們寶貴的啟示。通過閱讀這部作品，我們可以找到內(nèi)心深處的平靜和滿足感，同時(shí)也激發(fā)了我們對美好未來的追求。
在閱讀《青鳥》的過程中，我被故事中的象征意義深深吸引。書中的青鳥象征著幸福，而幸福無時(shí)無刻不在我們身邊，只是我們需要通過不斷的探索和追求才能發(fā)現(xiàn)。對于蒂蒂和咪蒂來說，他們的旅程就是尋找青鳥的過程，也是他們理解并追尋幸福的過程。
此外，書中的仙宮一幕也讓我對現(xiàn)實(shí)世界有了新的認(rèn)識。仙宮中的人們對待財(cái)富和權(quán)力的態(tài)度，反映了人性中的.貪婪、自私和盲目追求。然而，當(dāng)?shù)俚俸瓦涞僖庾R到仙宮的虛幻后，他們更加珍視自己的生命，并對自己的未來有了更深刻的理解。這讓我明白到，人們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的親情、友情和愛情，而不是被虛榮心和私欲所驅(qū)使。
在整部故事中，蒂蒂和咪蒂的友情也讓我深感動(dòng)容。他們在旅程中相互扶持、共同成長，無論面對怎樣的困境，都能堅(jiān)定地站在彼此身邊。這樣的友情讓我明白了在生活中找到一個(gè)真正的朋友是多么重要，也讓我更加珍視身邊的朋友。
總的來說，《青鳥》是一部讓人深思的作品，它以獨(dú)特的視角揭示了人性的復(fù)雜面和人生的真諦。通過閱讀這部作品，我不僅對友情、幸福有了更深刻的理解，還學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)生活中找到真正的幸福�！肚帏B》讓我明白人生的意義遠(yuǎn)大于物質(zhì)的追求，而真正的幸福就在我們每一個(gè)人的心中。
《青鳥》讀書筆記13
在中國的傳統(tǒng)文化里，青鳥代表著“幸福、光明和愛情”的意象，它是鳳凰的前身，代表吉祥幸福。在西方，青鳥是圣靈的化身，同樣是圣潔、幸福的象征。在文化差別巨大的東西方，人們向往著同樣的一種精神狀態(tài)——幸福。
這本名叫《青鳥》的書，它的使命是讓我們沉靜下來思索幸福的真正含義。在如夢般細(xì)膩的.語言文字中，講述了一個(gè)兄妹倆尋找青鳥的故事。棣棣和咪棣兄妹和他們的爸爸媽媽住在伐木人的小屋里，兄妹倆在平安夜趴在窗戶上，看著對面富有的孩子，他們在明亮的大客廳里的生活，可貴的是兄妹倆并不嫉妒，反而覺得自己也跟他們一樣幸福快樂。這是多么可貴的心態(tài)。
后來仙女來了，給了他們神奇的魔法，于是他們在光神的指引下，帶著牛奶小姐、面包先生、水姑娘等去不同的地方尋找青鳥，去懷念國、夜宮、享樂宮、未來王國、墓地、森林??，他經(jīng)歷了生與死、勇敢與膽怯、迷失與堅(jiān)守他們幾次與青鳥失之交臂。有時(shí)已經(jīng)找到，卻在回來的路上死去；或者已經(jīng)捉在手中，卻意外飛走，終于在仙女的魔法世界里空手而回。然而，在回到現(xiàn)實(shí)生活中以后，棣棣發(fā)現(xiàn)青鳥其實(shí)就在自己家中，把自己的白鴿送給生病的鄰居妹妹以后，他終于找到了從沒體驗(yàn)到的幸福感，他看到白鴿變成了青鳥！
人們最終知道，幸福的真正含義就是在于，自我犧牲和給予他人。幸福存在于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。陽光里，空氣里，時(shí)間的流轉(zhuǎn)里，到處充滿著人們沒有發(fā)現(xiàn)的幸福，生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。正如作者在文字里提到一句話：“大多數(shù)人終其一生，始終沒有找到就近在咫尺的幸福�！边@句忠告，足以給我以及很多象我這樣迷失的人一個(gè)警示了。一個(gè)沒有幸福感的人，就是一個(gè)沒有精神家園的可憐流浪者。
《青鳥》讀書筆記14
《青鳥》是梅特林克的代表作，是一部充滿唯《青鳥》是梅特林克的代表作，是一部充滿哲理和智慧的童話。通過小男孩蒂蒂和小女孩咪蒂的夢境之旅，作者揭示了人生的真諦和幸福的意義。
在閱讀這本書的過程中，我被其中豐富的'象征和隱喻深深吸引。例如，作者通過“青鳥”這個(gè)象征，表達(dá)了對幸福的追求和人生的意義。在故事中，小男孩蒂蒂和咪蒂在夢中尋找青鳥的過程，其實(shí)是對幸福和真理的探索和追求。
另一方面，《青鳥》也展示了生活中的各種情感和關(guān)系。從表面上看，故事中的仙境似乎很神奇，但實(shí)際上它們是現(xiàn)實(shí)生活中各種情感的投射。例如，小男孩蒂蒂和咪蒂的父母，代表了人類對物質(zhì)世界的欲望和對死亡的恐懼。而仙女貝麗魯和光神，則代表了智慧和真理的力量。
總的來說，《青鳥》是一部充滿哲理的童話，它提醒我們要珍惜現(xiàn)有的一切，要慎重思考，幸福不是那么容易被找到又或許是要我們找尋身邊的美好。
《青鳥》讀書筆記15
這部作品以兩個(gè)小孩的奇遇為主線，以幸福、美好、知識和愛為主題，表達(dá)了作者對人類的祝愿。
作品中通過對兩個(gè)孩子尋找青鳥的'描述，使我們看到了兩個(gè)孩子對幸福的追求。他們的追求是無私的、美好的、永恒的。
作品中關(guān)于兩個(gè)孩子尋找青鳥的過程的描述，讓我們看到了通往幸福之路的途徑。這是一個(gè)充滿快樂、知識和愛的世界，只有當(dāng)我們擁有了這些，才能真正的感受到幸福。
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