《假如給我三天光明》讀書心得感悟
《假如給我三天光明》讀書心得感悟1
德國(guó)大詩(shī)人說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對(duì)話!碑(dāng)我靜心閱讀完這本經(jīng)典,便不由自主地用力閉上雙眼,雙手捂緊雙耳,感受失去光明和聲音的滋味。瞬間,茫然、恐懼、不知所措一股腦兒涌上我的心頭。
當(dāng)海倫呱呱落地時(shí),和無(wú)數(shù)個(gè)小生命一樣對(duì)世界充滿好奇;當(dāng)海倫知道無(wú)法再讓自己天使般的眼睛充滿色彩時(shí),抱著一股對(duì)世間萬(wàn)物的眷戀;當(dāng)海倫陷入永久的黑暗時(shí),抱著一股對(duì)色彩斑斕的世界的懷念。自始至終,她沒(méi)有放棄。
海倫。凱特在她還沒(méi)看完這世界的美麗,就失明了。在她還沒(méi)聽(tīng)夠無(wú)與倫比的美妙交響樂(lè),就失聰了。在無(wú)光﹑無(wú)聲的黑暗世界里,手就成了她最敏感的最有用的器官。在沙利文老師的幫助和引導(dǎo)下,重新打開了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的燭火。從而使她從黑暗走向光明,由孤獨(dú)到了充滿溫情,并且讓她自信地開啟了知識(shí)的鑰匙。從此,海倫堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,勇敢地迎接生活中形形色色的挑戰(zhàn)。和健全孩子一起上學(xué)!肮Ψ虿回(fù)有心人”憑借她頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。最總,走上了創(chuàng)作之路,譜寫著生活的樂(lè)趣,世界的精彩。
她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),給我們以勉勵(lì)。那天,課外英語(yǔ)班老師毫不留情地下達(dá)了默寫一百八十個(gè)英語(yǔ)單詞的命令。這真可謂晴天霹靂啊!我坐在書桌前,對(duì)著像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的中文發(fā)呆,腦袋不聽(tīng)使喚地叫嚷著,提出最強(qiáng)烈的抗議。最終,擠牙膏試的默出了五十三個(gè)。我走到洗手間,想用冷水清醒一下自己的頭腦,抬頭看見(jiàn)了鏡子里的海倫,她自信而微笑地說(shuō):“柯放,加油哦!相信你一定行!蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái),自言自語(yǔ)道:“再不能這樣渾渾噩噩下去了,海倫她雙目失明,雙耳失聰,還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。況且我的愿望是自己成為一名英語(yǔ)老師。我怎么能輕而易舉的說(shuō)放棄呢!庇谑牵蚁葱母锩。摸索規(guī)律,找對(duì)方法,終于成功地默完了所以要默的單詞。
海倫豐富﹑生動(dòng)﹑真實(shí)而偉大的一生,卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。不管是健全的還是不健全的人,都需要有希望的支撐。有了希望就等于干裂的地得到了清泉;饑餓的老虎得到了肉塊;久日不見(jiàn)光的樹木得到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)……言而總之,總而言之,希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
《假如給我三天光明》讀書心得感悟2
如果有一天,你失明了。你是否會(huì)和他一樣,觀賞自卑的大門,敞開希望的窗戶?
—— 題記
她是一個(gè)盲聾人。他以自己頑強(qiáng)的毅力,在老師的幫助下,她觸摸到了語(yǔ)言,感受到了
文字,求知的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈,他在黑暗語(yǔ)無(wú)上的世界里找到了光明!
他是——海倫·凱勒
她失去了陽(yáng)光,但他看到了親人們給予他的愛(ài); 他失去了聽(tīng)覺(jué),但他聽(tīng)到了世界上最美的樂(lè)章;他沒(méi)有語(yǔ)言,想說(shuō)的話讓沾滿墨汁的筆變成了文章篇篇。因此,他成就了一本文明遐邇 的自傳《假如給我三天光明》。這本從頭到尾都是劇情實(shí)感的發(fā)自內(nèi)心的流露,讓人感覺(jué)一顆火熱,真摯的心靈的跳動(dòng),讀后令人時(shí)而為他打抱不平,時(shí)而為他歡呼不已,時(shí)而他的命運(yùn)催人淚下。因?yàn)樯忱睦蠋煹某霈F(xiàn),改寫了他的人生。沙利文老師為幫助海倫走出逆
境,他付出了極大地心血,一步一步的教海倫讀書寫字算數(shù)
他的生命,是頑強(qiáng)的。
海倫的父母放棄自己的女兒,但那種無(wú)法表達(dá)語(yǔ)言的痛苦令海倫發(fā)脾氣。;這是海倫真實(shí)的寫照,表達(dá)出了她的無(wú)法言語(yǔ)的痛苦與對(duì)光明的急切渴望。然而。每一次治療的回來(lái)路上。海倫的父母總是愁腸滿腹,顧慮重重,小海倫卻樂(lè)在其中,對(duì)來(lái)來(lái)往往的到處旅客感到、 好玩極了。
他的生命,是苦澀中帶點(diǎn)甜味的,莎莉文小姐來(lái)了。他給海倫講地球上的火山,被埋在地下的城市,不斷移動(dòng)的冰川及其他許多奇聞異事。沙利文老師對(duì)小海倫的諄諄教育,讓小海倫學(xué)會(huì)了許多單詞,感受大自然的千變?nèi)f化,更讓小海倫學(xué)會(huì)了人與人感情上的互動(dòng)。 他的生命,是多彩的。
海倫在無(wú)數(shù)老師的幫助下,得到了知識(shí)。他雖然是盲聾人,但他在逆境中,勇敢地站起來(lái)啦!他對(duì)光明有無(wú)限的追求與渴望。他做到了。不是嗎?那光明,就是他的手指與光明接觸的那一瞬間,那文字讓他看到世間萬(wàn)物,看到社會(huì)人生的殘酷與真善美!
他的生命,是神奇的!
他是一個(gè)別具一格的人。
他用文字寫出了他的一生!
海倫,用它的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝困難的勇氣,詮釋了用汗水澆灌,用樂(lè)觀與毅力施肥必能開花結(jié)果的真理,海倫,用他的行動(dòng)書寫了奇跡,震驚了全世界!
朋友們,請(qǐng)記住他的名字:海倫·凱勒!
《假如給我三天光明》讀書心得感悟3
昨日,語(yǔ)文老師讓我們寫一篇小學(xué)生之友其中一篇文章的讀后感,第一時(shí)間浮現(xiàn)在我腦海里的便是陶衛(wèi)東改寫的假如給我三天光明。
文章中的主人公海倫﹒凱勒,在她2歲時(shí),她生了一場(chǎng)大病,從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始,她由于身體的缺陷,她感到十分的孤獨(dú),所以她的脾氣變的越來(lái)越暴躁,在家里亂扔?xùn)|西,把別人鎖在屋子里直到莎莉文老師來(lái)了以后,她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。她學(xué)會(huì)說(shuō)話,經(jīng)過(guò)不懈努力,她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。文章主要寫了她艱難的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明,第一天:她要去看看那些給予過(guò)她幫助與關(guān)懷的人們,記住那些充滿善意的眼睛,他們一定有著美好的心靈。第二天:她要在黎明起身,去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡,那該是多么令人激動(dòng)啊!第三天:她將在忙碌中度過(guò),她要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。
讀完這篇文章,在被海倫﹒凱勒頑強(qiáng)的毅力深深鼓舞的同時(shí),我也明白了幾個(gè)道理。首先,做人要常懷感恩之心,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩教師的教育之恩,感恩同學(xué)朋友的關(guān)心和幫助。當(dāng)一個(gè)人常懷感恩之心,他的心靈必定是美好的。其次,對(duì)于生命當(dāng)中很多過(guò)往的事情或現(xiàn)象,我們有時(shí)候太把它們當(dāng)做理所當(dāng)然,而從來(lái)沒(méi)有停下腳步,來(lái)細(xì)細(xì)品味它們,比如說(shuō)太陽(yáng)的東升西落,鳥兒歸巢,大自然萬(wàn)物的'生命力。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),這些都是彌足珍貴的,我們正常人往往忽略了這些大自然的美麗與神奇,在生活中,我們也應(yīng)該珍惜時(shí)光,珍惜與大自然相處的每時(shí)每刻。最后,生活為你關(guān)閉了一扇門,定會(huì)為你開啟一扇窗。當(dāng)我們?cè)庥隹嚯y時(shí),不應(yīng)該消極墮落,而應(yīng)該向海倫一樣樂(lè)觀向上,頑強(qiáng)奮斗,克服困難,最終走向成功。
感恩、珍惜、樂(lè)觀、頑強(qiáng)奮斗都是優(yōu)秀的品質(zhì)。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜。學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難,努力去解決這些困難,只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后,才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。
《假如給我三天光明》讀書心得感悟4
遨游在書海中,當(dāng)我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時(shí),我又同一本聞名遐邇的書做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。
這本書向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生:海倫1880年6月出生,當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候,殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽(tīng)力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下,考入了美國(guó)哈弗大學(xué)拉德克里夫?qū)W院,成為了一名掌握多國(guó)語(yǔ)言的作家和教育家。
“假如給我三天光明,第一天,我要看人。他們的善良,寬厚和友情是我覺(jué)得值得到世上來(lái)走一遭!
“在我見(jiàn)到光明的第二天,我要起個(gè)大早,在黎明之際,去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光的全景!?/p>
“在第三天的清晨,我將再一次擁抱黎明,并立即去尋找新的喜悅。因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景!
從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng),受益匪淺:一個(gè)盲人對(duì)光明的見(jiàn)解分外深刻,她的這三天時(shí)間都安排得井井有條。雖然光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不奢求,但海倫卻惜時(shí)如命,現(xiàn)在的我們似乎身體沒(méi)有缺陷,但是我們唯一缺少的是海倫堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力!
記得一次,我練習(xí)滑旱冰鞋?创渌锇橥娴媚敲闯錾,我自以為這十分容易,情不自禁地躍躍欲試……
我在光滑的地面上慢慢地練習(xí)挪步。一步,一步……我艱難地邁開腳,一時(shí)用力過(guò)猛,一下摔得“仰面朝天”。面對(duì)著這一想不到的障礙,我不禁氣急敗壞,想到了“放棄”。
這時(shí),我想起了海倫·凱勒老師曾說(shuō)的“因?yàn)橐粋(gè)人要得到真才實(shí)學(xué),就要獨(dú)自攀爬那奇山險(xiǎn)峰!边@是多么富有哲理的一句話!人生道路上是沒(méi)有任何捷徑的,我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了,之前的努力豈不白費(fèi)了?想到這,我下定決心:一定要學(xué)會(huì),決不放棄!
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受用,從中,我明白了:在人生道路上,我們要堅(jiān)持不懈地努力,我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路,不斷前進(jìn)!
今后,我要向海倫學(xué)習(xí),百折不撓地奮斗,無(wú)論遇到多大困難,都不能放棄,迎難而上,做一個(gè)意志頑強(qiáng)的賢少年!
《假如給我三天光明》讀書心得感悟5
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大的人物之一。她之所以偉大,不是因?yàn)樗〉昧顺鲇谑廊说某删,而是因(yàn)樗晒Φ爻搅俗约,最大限度地挑?zhàn)了自己生命的極限,譜寫了一曲波瀾壯闊的經(jīng)歷之歌。海倫·凱勒不幸地患有盲、聾、啞三種生理缺陷,但她卻覺(jué)得這是一種常人無(wú)法擁有的幸福。
我一遍又一遍地閱讀了此書,不得不被書中的主人公獨(dú)特的精神所折服。這是一本生命陽(yáng)光的自傳,講述了海倫·凱勒即將離開人世,她懂得應(yīng)該怎樣完美地度過(guò)生命的最后期限,因此,海倫·凱勒無(wú)比珍視生命中的每一天,用樂(lè)觀的心面對(duì),結(jié)果有了好的轉(zhuǎn)折,度過(guò)了死亡的危機(jī)。在以后的日子里,她更以昂揚(yáng)的姿態(tài)精力來(lái)面對(duì),學(xué)會(huì)了六國(guó)語(yǔ)言,在家自修,享受生活的樂(lè)趣,考上了大家都望塵莫及的哈佛大學(xué)。我想,在自修功課的過(guò)程中,她一定經(jīng)歷了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難,跨越了常人無(wú)法面對(duì)的險(xiǎn)灘!不像我,遇到一點(diǎn)小事就會(huì)我常常想,對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),如果把生命中的每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò),也不失為一種好的選擇,這種方式會(huì)使人格外珍視生命的價(jià)值。
文章中的一段,是我覺(jué)得最讓我們深有感觸的:“但是,假如有某種奇跡發(fā)生,讓我能用短暫的三天時(shí)間睜開眼睛看見(jiàn)這個(gè)世界。第一天,我要看看世界上的人,看他們的善良、醇厚;第二天,我將看看世界上的景,在山上,去看看將黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E,在森林,撫摸葉子的紋路;第三天,我便四處走走,去巷尾,看看人們的生活,去大街,瞧瞧忙碌的人們,領(lǐng)略世事沉浮……”
讀著她感人的事跡,我陷入了沉思:假如我只有三天的光明,我將如何使用我的眼睛?悶悶不樂(lè)!
啊,我很震撼!也許三天后,我不能再看見(jiàn)太陽(yáng),三天后,也許到處一片黑暗……多么可怕!
啊,在海倫·凱勒心里多美的三天!她說(shuō):我要感謝上帝給我三天光明,讓我體會(huì)人間的幸福美好,親情、童趣、美景、人和自然的和諧!
“身殘志不殘”,多么強(qiáng)大的內(nèi)心力量,它讓我感受到了生命的奇跡。今后,海倫·凱勒將成為我人生的目標(biāo),我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的精神!
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