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《自私的巨人》讀書(shū)心得

時(shí)間:2021-05-30 13:39:56 讀書(shū)心得 我要投稿

《自私的巨人》讀書(shū)心得(精選11篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)心得好好記錄一下了。可是讀書(shū)心得怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的《自私的巨人》讀書(shū)心得(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《自私的巨人》讀書(shū)心得(精選11篇)

  《自私的巨人》讀書(shū)心得1

  前幾天,我讀了一個(gè)故事,叫《自私的巨人》。

  從前,有一座美麗的花園,附近的孩子們都來(lái)這里玩。這座花園的主人是一個(gè)巨人,他已經(jīng)出門(mén)很多年了。有一年秋天,巨人突然回來(lái)了,真不可思議,孩子們正高興地玩呢。巨人一看這里到處是小孩,統(tǒng)統(tǒng)把他們趕了出去,又在自己的花園周?chē)蘖藝鷫,并且掛了一個(gè)牌子“禁止入內(nèi)!”孩子們只好在街上勉勉強(qiáng)強(qiáng)地跑跑。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了,大地回春,可唯獨(dú)巨人的花園里仍是大雪紛飛,巨人裹著毯子還瑟瑟發(fā)抖。一天早晨,巨人突然聽(tīng)見(jiàn)一聲特別美妙又耳熟的聲音,他走到窗前,看見(jiàn)孩子們從圍墻的破損處鉆進(jìn)園子,一片春意盎然?晌ㄓ幸豢脴(shù)上沒(méi)有春天,那個(gè)孩子太小了,夠不到樹(shù)枝。巨人心軟了,把孩子抱上樹(shù)枝,整個(gè)花園恢復(fù)了春天。后來(lái)巨人和孩子過(guò)上快樂(lè)的生活。

  這個(gè)故事很適合我們這個(gè)年齡的同學(xué)讀,告訴大家“快樂(lè)要大家一起分享,才是真正的快樂(lè)!”

  《自私的巨人》讀書(shū)心得2

  《自私的巨人》是王爾德最著名的童話(huà)之一,下面讓我來(lái)給你介紹一下吧。

  巨人有一個(gè)花園,這個(gè)花園十分漂亮,每天鮮花盛開(kāi),吸引了很多的孩子每天都在花園里玩耍,花園里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是有一天,當(dāng)外出的巨人回來(lái)了,看到花園里的孩子時(shí),他很生氣,于是在花園里圍上了圍墻,并且寫(xiě)上了一個(gè)牌子“禁止進(jìn)入,否則將受到懲罰”。從此,孩子們沒(méi)有地方玩了。

  沒(méi)了孩子,雪、霜、北風(fēng)和冰雹來(lái)到了巨人的花園,從此這里沒(méi)有了春天,只有冬天,也不再有鮮花盛開(kāi)的景象了。巨人很奇怪,為什么春天會(huì)遲遲沒(méi)有來(lái)到呢?

  一天,北風(fēng)它們突然消失了,春天又再次來(lái)光臨這個(gè)巨人的花園,原來(lái)圍墻破了一個(gè)洞,孩子們從洞里偷偷了跑了進(jìn)來(lái),有了孩子們的歡笑,冬天被趕走了,春天又再次光臨巨人的花園。這時(shí)巨人才知道,沒(méi)有孩子春天是不會(huì)來(lái)的,所以他同意孩子們可以在他的花園里玩耍。有一個(gè)男孩子爬不上樹(shù),巨人還將他放在了樹(shù)上,孩子們也不再害怕巨人了。

  這時(shí),你應(yīng)該知道為什么巨人的花園里沒(méi)有了春天吧?因?yàn)榫奕颂运搅,不愿意與孩子們分享美麗的花園,所以春天走了,來(lái)了冰冷的冬天。春天是溫暖的,有了愛(ài)心花園里才有溫暖的氣息。

  《自私的巨人》讀書(shū)心得3

  寒假里,我閱讀了奧斯卡·王爾德寫(xiě)的童話(huà)—《自私的巨人》。我們學(xué)過(guò)的巨人的花園也是出自這一篇文章,這一篇文章讓我再一次懂得了能和別人一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)的道理。

  從前,一個(gè)巨人有一個(gè)漂亮的大花園,孩子們每次放了學(xué)都會(huì)跑到這里來(lái)玩。有一天,外出的巨人突然回來(lái)了,他厲聲呵斥,孩子們嚇壞了,紛紛逃竄,巨人在花園周?chē)銎饑鷫,豎起了一塊閑人莫入,違者法辦的告示牌。

  不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,巨人孤獨(dú)的度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了,村子里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花充滿(mǎn)了鳥(niǎo)叫,但巨人的花園里仍然是冬天。一天早上,巨人看見(jiàn),一道陽(yáng)光從窗戶(hù)外射進(jìn)來(lái),花園里鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩耍,巨人又發(fā)脾氣,孩子們看到巨人便紛紛逃竄。只有一個(gè)孩子在桃樹(shù)底下,桃樹(shù)的葉子也沒(méi)有掉落。這件事讓巨人突然明白了是孩子們帶來(lái)了春天這個(gè)道理,是自私讓春天遠(yuǎn)離了他。

  這篇故事讓我知道了能和別人一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè),像我們學(xué)過(guò)的給予是快樂(lè)的,保羅讓小男孩坐了車(chē),他們兩個(gè)同樣得到了快樂(lè)。像在地震災(zāi)害中,如果沒(méi)有那些勤勞的志愿者,我真的想象不出來(lái)我們的祖國(guó)將會(huì)變成什么樣。

  讓我們好好學(xué)習(xí)吧,長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)!

  《自私的巨人》讀書(shū)心得4

  今天我讀了一篇文章,文章的名字叫《自私的巨人》,這篇文章使我受益匪淺。

  這篇文章講的是關(guān)于一個(gè)巨人和一個(gè)男孩的事,從前有一個(gè)美麗的花園,花園里有一群孩子在快樂(lè)的玩耍。突然有一天花園的主人,一個(gè)自私的巨人回來(lái)了,他看見(jiàn)了孩子們?cè)诨▓@里玩耍,就大發(fā)脾氣,把孩子們趕走了。巨人還在花園的周?chē)w了一面墻,防止孩子們?cè)賮?lái)玩?蓱z的孩子們只能在滿(mǎn)是灰塵和石塊的馬路上游蕩。這時(shí),春天來(lái)了,但巨人的花園里卻仍是寒冬,北風(fēng)呼呼的刮著,吹的屋頂上的石板亂飛。有一天,絕人聽(tīng)到陣陣美妙的聲音傳來(lái),原來(lái)是孩子們從墻上的小洞里爬了進(jìn)來(lái),這時(shí)春天又回來(lái)了花園,巨人也熱情的歡迎他們,這時(shí)巨人驚奇的發(fā)現(xiàn)花園外站了一個(gè)男孩,巨人走過(guò)來(lái),這個(gè)小男孩一點(diǎn)都不害怕。巨人問(wèn)這個(gè)小男孩怎么了,小男孩說(shuō)他也想去玩,巨人把男孩抱到了花園里。從此以后巨人和小孩子們成為了好朋友。春天也一直待在了花園里,這里成了最美麗的花園!最后年老的巨人也在愛(ài)神的環(huán)抱之下安詳?shù)乃廊チ耍纳砩仙w滿(mǎn)了鮮花。

  讀了這篇文章,我很感動(dòng),巨人對(duì)孩子們態(tài)度的改變是他的人生也改變了,一個(gè)孤獨(dú)的寒冬變成了充滿(mǎn)歡樂(lè)的春天,最后在愛(ài)的環(huán)抱下死去,他只是讓小朋友們進(jìn)來(lái)它的花園里玩耍就得到了那么多的愛(ài)。這篇故事讓我懂得了很多做人的道理,做人一定不能自私自利,這樣會(huì)使自己的人生像寒冬一樣冰冷凄涼,沒(méi)有人關(guān)心。要多為別人著想,因?yàn)闉閯e人付出一點(diǎn),就會(huì)得到很多的回報(bào),還要和大家和睦相處,互相幫助,我們都會(huì)擁有一個(gè)美好的春天!

  《自私的巨人》讀書(shū)心得5

  今天,我讀《自私的巨人》這篇文章,讀完后,我有很多感悟。

  從前,有一個(gè)巨人的花園,常年有活潑的孩子在里面玩耍?墒,這個(gè)巨人非常的自私,他砌起了一道高高的圍墻,不讓那些孩子進(jìn)去玩。連鳥(niǎo)兒都不能飛進(jìn)去,樹(shù)木都不在開(kāi)花結(jié)果。春天、夏天、秋天都沒(méi)有去過(guò)他的花園,他的花園天天都是寒冷的冬天、北風(fēng)、雪和霜,別人的花園每個(gè)秋天都是豐收的果實(shí)。有一天,冰雹把巨人的圍墻砸開(kāi)了一個(gè)洞,孩子們從這個(gè)洞爬進(jìn)去玩耍,頓時(shí)花園里立刻變成春天。鳥(niǎo)兒又回來(lái)了,有一棵樹(shù)都開(kāi)花了,可是,巨人已躺在花園里的大樹(shù)下,死了。

  讀完后,我覺(jué)得做人不能太自私,不然會(huì)一個(gè)朋友都交不到。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧,在我家附近住著一位哥哥,他爸爸給他買(mǎi)了一個(gè)籃球。一天,他在小區(qū)里的球場(chǎng)打球,有個(gè)人想和他一起打,碰到了他的球,他立馬打了人家一拳。后來(lái),那個(gè)人去告訴他的朋友,從此,一個(gè)人都不理他了。

  《自私的巨人》故事真不錯(cuò),我非常喜歡。

  《自私的巨人》讀書(shū)心得6

  我今天看了一本書(shū),名字叫《自私的巨人》。巨人有一個(gè)美麗的大花園,花園中綠草鋪滿(mǎn)了大地,像星星般美麗的花兒在草地上綻放著。亭亭玉立的果樹(shù)上碩果累累,小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上鳴叫著,孩子們每天都在花園里嬉鬧著,一天,巨人回來(lái)了,他不讓孩子們?cè)谶@里玩,并在花園外筑起一道圍墻,從此,孩子們?cè)僖矝](méi)有玩耍的地方了,花園里失去了生機(jī),寒氣籠罩著巨人的花園,園子變成了一個(gè)覆蓋著積雪的冬天。

  看到這些,巨人心想:“我是個(gè)多么自私的人啊”!我現(xiàn)在明白春天不愿意到我的花園里來(lái)的原因了,我要推倒所有的圍墻,讓這個(gè)花園成為孩子們玩耍的美好樂(lè)園!

  冬天逃走了,春天又來(lái)到了花園里,花園里又傳出孩子們歡快的笑聲。可是在一個(gè)早上,孩子們又到巨人的花園里玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)巨人躺在樹(shù)下死去了,他的身上覆蓋著白色的花朵,孩子們都為巨人的善良而流下了淚水。

  自私的巨人變成了善良的巨人,花園里到處都留著愛(ài)的痕跡!

  《自私的巨人》讀書(shū)心得7

  《自私的巨人》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。這是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,它深深地吸引著我。我已記不清看了多少遍。

  《自私的巨人》講述了這樣一個(gè)故事:巨人剛開(kāi)始十分自私,他不愿讓小孩兒們?nèi)ニ利惖幕▓@中玩兒,還筑起了一堵圍墻。但是,自私的巨人沒(méi)想到,春天再也不到他的花園中來(lái)了,花兒也不再開(kāi)放了。后來(lái),孩子們把春天重新帶回了巨人的花園中。這時(shí),巨人明白了,于是,他拆除了圍墻,每天都在花園中和孩子們一起玩耍。

  讀了這篇童話(huà)故事,我明白了好的東西只有與別人一起分享,才能真正快樂(lè)。記得有一次,我?guī)Я艘粋(gè)玩具馬到學(xué)校。下課了,我坐在座位上,拿出玩具馬在桌子上玩了起來(lái),玩著玩著,唉!以前那趣味哪去了?今天的玩具馬怎么沒(méi)了以往的風(fēng)采?我玩的一點(diǎn)也不高興。此時(shí),我看到幾個(gè)同學(xué)沒(méi)事干,傻傻地坐在座位上,就招呼他們過(guò)來(lái)和我玩賽馬!肮,哈哈”,一陣陣笑聲在我們的教室里響起來(lái),飄出窗外,飄向校園。剛才的乏味勁兒一掃而光,我覺(jué)得賽馬游戲是那么好玩、那么有趣!這都是因?yàn)榕c大家分享帶來(lái)的快樂(lè)。

  同學(xué)們,記得要與人分享快樂(lè)哦!

  《自私的巨人》讀書(shū)心得8

  今天,我讀了一篇短文:《自私的巨人》!蹲运降木奕恕愤@篇文章主要講述了:從前有一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園,可是巨人就是不準(zhǔn)人們到花園里玩,一天巨人到一位怪物家串門(mén),一去就是七年,在這七年有許多小朋友來(lái)到花園玩,花園邊的多姿多彩,可巨人一回來(lái)花園里就只有冬天,最后巨人后悔了,把圍墻推到,真誠(chéng)地邀請(qǐng)小朋友來(lái)花園玩。沒(méi)幾天,花園又變成了原來(lái)燦爛的摸樣。

  這篇童話(huà)讓我們明白了為什么自私的人為什么總是抱怨朋友太少過(guò)于孤單,那是因?yàn)樗麄兊淖运疥P(guān)上了一扇通往友誼快樂(lè)的大門(mén)。為什么自私的人會(huì)沒(méi)有友誼沒(méi)有朋友呢?那是因?yàn)樽运降娜酥粫?huì)為自己著想,不會(huì)為別人著想,有好吃的不會(huì)給朋友吃,有好玩的不給朋友玩,所以自私的人會(huì)缺少友誼缺少朋友,如果人不自私,愿意和朋友交往中學(xué)會(huì)分享,就像文章中的巨人一樣推到阻攔友誼最大的障礙:自私,建立起堅(jiān)固濃厚的友誼。

  《自私的巨人》讀書(shū)心得9

  今天,我讀了《自私的巨人》,它主要講的是:有一個(gè)巨人,他有一個(gè)非常美麗的花園。但他卻不想和別人分享,于是他被春天遺棄了。有一次孩子們偷偷的走進(jìn)花園玩了起來(lái),巨人看見(jiàn)了,便心軟了起來(lái),于是他和孩子們快樂(lè)的玩了起來(lái)。

  在文中,巨人的自私讓春天遺棄了他,也遺棄了花園。在現(xiàn)實(shí)生活中,我也有過(guò)自私的時(shí)候,記得有一次午睡的時(shí)候,我睡不著,便叫醒爸爸、媽媽?zhuān)屗麄兣阄彝妗,F(xiàn)在想想真慚愧。文中孩子們的天真可愛(ài)喚醒了花園的一草一木。每個(gè)人身上都有不足點(diǎn),當(dāng)然也有天真可愛(ài)的一面,同學(xué)們讓我們仔細(xì)查找自己的不足點(diǎn),克服它,發(fā)現(xiàn)閃亮的一顆顆優(yōu)點(diǎn)星吧!

  《自私的巨人》讀書(shū)心得10

  今天,我讀了一篇文章,讓我印象深刻,內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)巨人,他很高壯,他住在一個(gè)大大的花園里,里面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠茸茸的草,美麗的鮮花,還有幾棵桃樹(shù),真是一個(gè)美麗的地方。

  這么好的'地方,吸引了很多孩子都想進(jìn)來(lái)玩,可是,巨人卻很自私,說(shuō)這是他的地方,不讓別人進(jìn)。

  有一次,自私的巨人外出,這時(shí),孩子們才敢溜進(jìn)去玩,這時(shí)這里像個(gè)快樂(lè)的大家庭!幾年后,巨人回來(lái)了,他看見(jiàn)孩子們,馬上吼道:“快出去,這是我的地盤(pán)!”孩子們都嚇得四散而逃!

  從此,這里的花不開(kāi)了,鳥(niǎo)兒也不再唱歌了,春天來(lái)的時(shí)候,村子里到處都開(kāi)滿(mǎn)了小花,只有巨人的園子里什么也沒(méi)有,唯有大雪和冰霜,它們倒是很開(kāi)心,在院子里到處跑,就連夏天和秋天也不來(lái)了,它們都說(shuō)巨人非常自私。

  幾年后,巨人后悔了,他現(xiàn)在終于明白了,為什么春天不來(lái)這兒了。他馬上把圍墻推倒,真誠(chéng)地邀請(qǐng)孩子們來(lái)這里玩,讓自己的花園成為孩子們的游樂(lè)場(chǎng)!

  沒(méi)幾天,樹(shù)枝發(fā)芽了,小草長(zhǎng)出來(lái)了,花兒開(kāi)放了,鳥(niǎo)兒翩翩起舞,唱著歌兒,花園又變回原來(lái)的春光燦爛的模樣!

  這篇文章讓我明白了:自私的人總在抱怨朋友太少,過(guò)于孤獨(dú),那是因?yàn)樗麄兊淖运綖樽约宏P(guān)上了一扇通往友誼和快樂(lè)的大門(mén),我們要用寬廣的胸懷,無(wú)私地去接納朋友和友情!

  《自私的巨人》讀書(shū)心得11

  《巨人的花園》里有一個(gè)巨人,離開(kāi)自己的城堡七年了,回來(lái)才發(fā)覺(jué)孩子們都在自己的花園里玩耍。開(kāi)始時(shí)巨人大聲吼叫,嚇走了可愛(ài)的孩子們。但他也同時(shí)把花園里的一切勃勃生氣也嚇走了——花朵不再開(kāi)放,鳥(niǎo)兒不再歌唱,春天不再降臨,留下的是整日的寒冷和冰霜。

  巨人在某天早上醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲,以為春天來(lái)臨了,但其實(shí)是小孩子們從圍墻的小洞里爬到了花園里的樹(shù)枝上。這時(shí),鮮花開(kāi)始打扮自己,小鳥(niǎo)欣喜舞蹈,蝴蝶翩翩起舞,花園恢復(fù)生機(jī)?稍鹤永飬s還有一棵樹(shù)是被冰雪覆蓋著的,那是因?yàn)樵跇?shù)下的那個(gè)小男孩夠不到樹(shù)枝,無(wú)法爬到樹(shù)上去。巨人就用自己身軀托起男孩,放到了樹(shù)上,那個(gè)小男孩還親吻了他。

  ——“孩子們,這是你們的花園”,“孩子們才是所有花朵中最美麗的”。從那以后,巨人一直沒(méi)看見(jiàn)小男孩過(guò)。

  很久以后,巨人又見(jiàn)到了小男孩,那時(shí)巨人已經(jīng)年邁。當(dāng)他看到小孩的手掌和手腳各有兩個(gè)釘痕時(shí),立刻怒氣沖沖?尚∧泻s說(shuō)那是愛(ài)的傷痕。突然巨人的心中不知為何產(chǎn)生了巨大的敬畏之情,一下就跪倒了。這時(shí),小男孩開(kāi)口了“你曾讓我在你的花園玩耍,現(xiàn)在也來(lái)我的花園吧,那就是天堂!

  最終,巨人躺在一棵樹(shù)下,身上蓋著白花。

  這篇故事告訴我們,自私是十分不好的行為,我們不能像一開(kāi)始的巨人一樣,只是自己一個(gè)人獨(dú)享好東西;這樣是永遠(yuǎn)得不到別人的認(rèn)同和理解的,也不可能交到一個(gè)真正的好朋友。但巨人意識(shí)到錯(cuò)誤以后,知錯(cuò)就改。當(dāng)那些小朋友又來(lái)玩的時(shí)候,巨人并沒(méi)有把他們趕走,而是和他們歡樂(lè)地玩耍。我覺(jué)得只有無(wú)私的人才能得到一個(gè)好朋友,一個(gè)真正的知己。如果自私,那就不可能會(huì)擁有快樂(lè)的時(shí)光;只會(huì)一個(gè)人孤零零的,沒(méi)有一點(diǎn)兒熱鬧的感覺(jué)。

  突然,我醒悟過(guò)來(lái)。對(duì)待別人不能自私,要如同對(duì)待自己一樣;如果你對(duì)別人自私,別人心里肯定不是滋味,假如換做你,你也不好受。所以我們應(yīng)該慷慨﹑大方﹑體貼別人,讓所有的同學(xué)﹑大人都成為我們真正的好朋友,從而獲得一輩子的快樂(lè)。

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