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《小英雄雨來》讀書心得個人感觸

時間:2021-09-29 20:30:15 讀書心得 我要投稿

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《小英雄雨來》讀書心得個人感觸,希望對大家有所幫助。

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸1

  讀了小英雄雨來這遍課文,我深受感動。內(nèi)容是說晉察翼邊有一條還鄉(xiāng)河,河邊有個蘆花村,12歲游泳本領(lǐng)就很高的雨來就是這村的。幾天后鬼子來掃蕩了,雨來為了掩護(hù)李大叔而不幸被捕了,鬼子先是用糖塊和金戒子誘騙雨來,雨來不說,鬼子見軟的不行,便來硬的,對雨來又拉。又打。又抓,雨來還是不說,鬼子氣得沒辦法,就把雨來拉去槍弊,小雨來是那么機(jī)智,趁鬼子把他帶到河邊,準(zhǔn)備打死他時,他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒用,只好走了。雨來等鬼子走了,再從水底游上來。受到了鄉(xiāng)親們的稱贊。

  我們現(xiàn)在生活條件好了,大部分孩子都是家長的掌上明珠。可有時玩游戲時同學(xué)常;ハ喑鲑u。如果我們回到戰(zhàn)爭年代,也許早把李大叔出賣了,戰(zhàn)斗里要是耍一些小花招互相欺騙,戰(zhàn)斗就不會勝利了,就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學(xué)一受到驚嚇腿就發(fā)軟,腦子里什么辦法都沒有了,一片空白。要是像雨來一樣在敵人的槍口下,也許早就被嚇攤了,別說鬼子打你,自己就被嚇?biāo)懒恕R虼,我們要向雨來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢精神,在緊要關(guān)頭不怕死,使自己將來能夠為國家、為社會做出大的貢獻(xiàn)。

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸2

  今天,我讀了《小英雄雨來》這篇課文,課文里講了雨來跟伙伴們一起在還鄉(xiāng)河里游泳,而雨來就是那幾個人里游泳本領(lǐng)最高深的人。有一次雨來為了掩護(hù)交通員李大叔,遭到一頓毒打,他的左臉上一塊紅,右一塊紫,雨來并沒有吃了那塊雪白的糖。槍斃,槍斃,快點(diǎn)“平”日本人以為雨來已經(jīng)死了,其實他用自己游泳本領(lǐng)跳進(jìn)和河水里。

  我合上這本書,想起雨來被日本鬼子痛打,可他還是堅持不懈,如果沒是我仍一定會縮頭烏龜一樣不敢挑戰(zhàn)惡勢力的日本鬼子,而且可能我們也會舉白旗投降。

  我們在鮮花中,我們在平時穩(wěn)定的課桌上寫字,我們在父母的懷抱里成長,可雨來他們是在丑陋的教室里上夜校。我不禁想起雨來認(rèn)真上夜校的場景,我領(lǐng)悟到:雨來他們那個時代是多么貧窮?捎陙磉是很認(rèn)真地上著夜校。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真讀書浪費(fèi)爸媽辛辛苦苦賺來的錢,我們怎么對其他他們呢?

  是啊,雨來是多么機(jī)智,雨來是多么勇敢,我們應(yīng)該像雨來一樣做一個機(jī)智勇敢的小孩,為祖國做貢獻(xiàn)。

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸3

  我一口氣讀完《小雨來》這個故事。緊張的故事情節(jié),生動的人物形象,讓我喜歡上了雨來這個少年英雄,他機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭,是家喻戶曉的抗日小英雄。下面就讓我來給大家講講他的故事吧。

  在小雨來十二歲的那年,交通員李大叔急沖沖的跑了進(jìn)來,直奔墻角,他把水缸挪開,然后對雨來說;"把缸搬回去!比缓筇M(jìn)水缸下面的地道。雨來剛把水缸放回原處。小胡子日本軍官和扁鼻子軍官沖了進(jìn)來。我看到這里,心里非常緊張,有種身臨其境的感覺,很為雨來擔(dān)心。雨來被抓到屋里詢問李大叔的去向,日本鬼子打了雨來兩個巴掌,還把雨來的頭使勁往門上敲,殘忍的鬼子把他打的滿臉是血。雨來沒有屈服,忍住疼痛說:“沒有看到。”最后日本鬼子要處決他。

  機(jī)智的小雨來趁鬼子沒注意他,一頭扎進(jìn)河里,氣急敗壞的鬼子往河里開了幾槍。當(dāng)大家為雨來擔(dān)心時,水性很好的雨來從河的另一邊冒了出來。就這樣雨來躲過了敵人的魔掌。

  讀完整個故事,我被雨來的機(jī)智,勇敢頑強(qiáng)所折服。雨來就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸4

  最近我們學(xué)習(xí)了一篇很長的課文《小英雄雨來》,我對文中的主人公雨來機(jī)智勇敢,熱愛祖國的高尚品質(zhì)所欽佩,所感動。

  這篇課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期,一個叫雨來的孩子為掩護(hù)革命戰(zhàn)士,和鬼子進(jìn)行了一場英勇的斗爭,他那熱愛祖國、勇敢機(jī)智的高尚品質(zhì)真是令人佩服。小雨來真棒!

  我記得小時候,我在外婆家玩,看見了一只特別兇猛的狼狗,是白灰色的,它兇狠的目光望著我,一步步向我逼近,我很害怕,撒腿就跑進(jìn)了屋里躲起來,我的心撲通撲通的跳著。我想起小英雄雨來,我和他比,簡直就是一個天上,一個地下但是我可以學(xué)習(xí)他的熱愛祖國,機(jī)智勇敢的高尚品質(zhì),雨來,我稱贊你的做法,你太勇敢了,你真棒,小英雄雨來。

  是啊,生活在和平的年代里面,我們無法與戰(zhàn)爭年代里的孩子相比,但是我可以學(xué)習(xí),他們身上的優(yōu)秀品質(zhì),讓自己在今后的道路上更加勇敢,更加堅強(qiáng),為自己的國家效力,讓自己的祖國更上一層樓,讓祖國有新的創(chuàng)造,讓戰(zhàn)爭中的小孩面對困難,面對世界,面對自己,接受挑戰(zhàn)!

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸5

  暑假的時候,我讀了一本書叫《小英雄雨來》的書。雨來只有十二歲,只比我小一歲,就可以與日本鬼子斗智斗勇,掩護(hù)了交通員李大叔,用自己的智慧與好水性擺脫了日本鬼子,這令我佩服不已。

  故事是這樣的:區(qū)上的交通員李大叔被日本鬼子追到了雨來家,雨來幫助李大叔藏在地窖里,然后飛奔向外,引開了日本鬼子。不幸的是,雨來被日本鬼子抓住了。扁鼻子軍官先是用糖誘惑雨來,但雨來沒有上當(dāng)。又用金子來收買雨來,雨來還是沒有說出李大叔藏的地方。扁鼻子軍官氣急敗壞,打了雨來幾下,但雨來還是沒說,最后扁鼻子軍官暴跳如雷起來,嗷嗷叫到:“槍斃!槍斃!拉出去!拉出去!”不過,雨來沒有死,他在開槍之前,就趁鬼子不注意,一頭扎進(jìn)了河里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游走了!

  看了這個故事,我很佩服雨來的堅強(qiáng)不屈、機(jī)智勇敢。雨來的年齡和我差不多,那時生活條件還那么艱苦,但雨來卻一點(diǎn)都沒有抱怨,反而成為了一位抗日小英雄,F(xiàn)在的生活條件好了,可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),我們一定要懂得珍惜。我們現(xiàn)在的美好生活全是用抗日英雄的鮮血換來的。

  雖然現(xiàn)在是和平年代,但我們還是要學(xué)習(xí)雨來的精神,把生活中的困難當(dāng)做敵人,和他們斗智斗勇!

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸6

  前些日子,老師給我們講了一篇關(guān)于小英雄的課文,老師讓我們讀三遍,記住這個故事,于是我把讀后感寫在了這張紙上。

  這篇課文講了小英雄雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔,被日本人抓住,未能逃脫。敵人對雨來說,只要說出革命干部的藏身之地,就有許多糖果吃,如果不說就會被殺。雨來面對敵人的.誘惑連看都不看,日本軍官生氣了,在雨來的臉上又?jǐn)Q又掐,雨來仍然不說,于是雨來趁敵人不備跳入河中游走的故事。

  其中,一個觸動人心的地方是雨來遭受了敵人的毒打,通過肚子磕到炕沿上的句子我知道了,敵人是多么的兇狠毒辣,雨來又是多么的堅強(qiáng)不屈,始終不說出革命干部的藏身之處。

  我覺得文中的小英雄雨來是多么的勇敢、機(jī)智,我從心中佩服小雨來,他與我們同歲,卻比我們都勇敢,智斗敵人,臨危不懼,面對敵人的刺刀都不害怕,我們要學(xué)習(xí)小雨來的勇敢,臨危不懼的精神。

  在我們的現(xiàn)實生活中,這個時代中,許多的孩子都是生活在福中不知福,不會有這樣的臨危不懼面對敵人的機(jī)智勇敢鎮(zhèn)靜的精神,同學(xué)們加油,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!有智慧去武裝自己吧!

《小英雄雨來》讀書心得個人感觸7

  我非常喜歡看抗日的故事,其中有一部就讓我特別感動,它就是《小英雄雨來》。

  雨來是我國抗日戰(zhàn)爭時期的一位小英雄,雖然他的年紀(jì)很小,只有十二歲,他是他非常痛恨日本鬼子。他非常勇敢,在被日本鬼子抓住以后,沒有出賣同志,日本鬼子惱羞成怒,準(zhǔn)備處決他,正在這時他趁日本人不注意,穿進(jìn)河里逃跑了。

  后來他在執(zhí)行任務(wù)的過程中又被日本鬼子抓住了,他也沒有害怕,他認(rèn)為自己跑不掉了,于是想就和日本日同歸于盡。他打算將日本日引誘到地雷陣?yán)锶ィ瑸榱瞬蛔屓毡救藨岩,他假裝不愿意,這時日本鬼子就逼著他去。

  他把敵人帶到布置地雷的地方,假裝掉進(jìn)河里。敵人上當(dāng)了,地雷全部爆炸,炸死了200多個鬼子。后來雨來還救了一個八路,并把八路軍安全送出了村子。

  通過這個故事我對中國人民的聰明才智感到驕傲,在戰(zhàn)火連天的時代,他們沒有放棄反抗,用自己的行動對抗敵人,即使小雨來年紀(jì)只有十二歲。我們今天的幸福生活是我們的前輩千辛萬苦,流血犧牲而來的,我們一定要好好珍惜今天的生活。

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