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八年級語文讀書心得（通用34篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的八年級語文讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級語文讀書心得 1
他是一個堅強的勇敢的漂流者。沒錯，他—魯濱遜是英國小說家丹尼爾。笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長篇小說《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時風(fēng)靡一時的紀(jì)時性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁；主人公則以當(dāng)時一名因過失被流放荒島的水手的原形。
他是個永不疲倦。永不安生的行動者，是當(dāng)是不斷擴(kuò)張。不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產(chǎn)物，他不屑守成，傾心開拓，三番五次地離開小康之家，出海闖天下；他理智明達(dá)，勤于勞動并擅于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食。馴養(yǎng)家畜。制造器具�？p紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的'家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，并且收服一位忠心的仆人星期五，完成了他那個時代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
當(dāng)我讀完了這篇小說后，使我明白了一個道理：從根本上說，人里不開社會，也離不開健康的自我。是荒島經(jīng)驗使魯濱遜那些被描述原罪和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境，迫使他和自我。和自然及神對話。為他走出荒島融入社會有另好的基礎(chǔ)。
在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。
題目就叫永不放棄，放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
八年級語文讀書心得 2
也許人類就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜��！
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過的震撼�；叵霑泻惖姆N種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬千。有一絲感動，對于海倫自強不息精神的感動；有一種震撼，是對于殘疾人的頑強意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬萬殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對于生命的熱愛。
書中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時候就失去了聽力和視覺，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個黑暗無聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒有指路的燈塔，也沒有�？康母蹫�。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無助與恐懼。對于光的渴望，對于黑暗的反抗，都徒勞無功。直到海倫七歲那年，安妮莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強的意志和對于生命的熱愛，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫說過：像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。也許我們視力正常的人很難理解這句話的含義。它包含著向海倫一樣的殘疾人對于光明的向往和渴望。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類就是這樣，總不懂得珍惜所擁有的東西，而去追求不可能實現(xiàn)的幻影。這也使我感到慚愧。以往總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的得或感慨自己的'失，遇到困難埋怨家人，遇到挫折打退堂鼓但是我有什么理由這樣做呢？一個從小就失去了視覺聽力的人都沒有自暴自棄，都沒有感慨上天的不公，都以頑強的意志變得出類拔萃，我又有什么理由抱怨生活呢？答案是：沒有理由。其實我擁有很多很多，每個人都擁有很多很多。我們應(yīng)該為已有的物質(zhì)而滿足，最重要的是追求精神上的高度。聰明的人不會沒有什么而感慨，而會為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒有的。
八年級語文讀書心得 3
你的天性如果是好的，那么再好不過了。如果是壞的，則要用文中說的方法去做。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個方向彎，并且要過直的標(biāo)準(zhǔn)。這個方法在改變天性方面也有大作用。假如一個人脾氣暴躁，則應(yīng)極力控制，并且還要露出微笑，即彎向直的另一邊。
文中還說不能太久的迫使自己做一件事，這樣會福禍雙收，即獲取了堅持，也獲得了一點錯誤，把錯的東西也深深地印在腦海里。因此要間隔一段兒適當(dāng)?shù)臅r間。我玩兒滑板時就是這樣�；艘魂囎又螅瑹o意識的間隔幾天，再滑時，就覺得水平增長了些許。但是如果間隔了一年多，就感覺自己的水平一落千丈。
不管戒什么，都要像文中說的.一樣，先扼制，再自然而然的減少，最后戒除。戒煙就要這樣。原始時是幾分鐘抽一次，然后對于煙癮要一忍再忍。幾天后，抽煙的頻率將大大減少。再過幾個月，煙不就戒掉了？不過還有一點，也是文中提醒的，目標(biāo)不能太高或太低。因為太高或太低的話，不僅不會改善，還會越來越糟。
培根是一個偉大的人物，更是一個了不起的人物。不光有那么多流傳千世的佳句，還有如此精練實用的文章，把我們生活中能遇到的事談的淋漓盡致，指引我們走正確的方向，雖然也有的錯誤，也可能是社會不同而造成的但是又有誰能保證，我一輩子都不會犯錯呢？
八年級語文讀書心得 4
《三國演義》是我國四大名著之一，它的作者是羅貫中。三國記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長歷史時期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國少有的以歷史為題材的小說佳作。
《三國演義》對人物的描寫非常成功。如對劉備的描寫體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著百姓一起逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備卻說：“爾等欲害我于不仁不義？”而對另一主人公曹操，作者則用“奸雄”二字來描寫。曹操雖有遠(yuǎn)大的志向和聰明的頭腦，但為了實行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無數(shù)，還狂妄地高呼：“寧可我負(fù)天下，不可天下人負(fù)我！”
在這本書中，我喜歡的人物不是桃園結(jié)義的`兄弟和后續(xù)的四弟趙云，也不是曹操的忠良典韋，而是劉備的軍師諸葛亮，字孔明，號臥龍居士。他善于用計，熟知天文地理，聰明能干。劉備愛才，三顧茅廬請孔明出山輔佐自己，剛開始眾將士不服孔明，但很快，曹仁就帶著十萬大軍殺往劉備所在的新野，孔明知道這一仗一定要打好，于是就設(shè)計把曹仁的大軍引到草叢里，一把火，二十萬大軍就被孔明燒了個精光，使得曹軍大敗。眾將士心服口服，佩服有加。之后，孔明還指揮了很多有名的戰(zhàn)役。我覺得最有名的還是“火燒赤壁”——曹操領(lǐng)百萬大軍東向江南，只因北方人水土不服，無法渡江。只好先操練，龐統(tǒng)施連環(huán)計，騙曹操用鐵索把船連在一起，又巧借東風(fēng)，用火功把曹操的幾萬艘戰(zhàn)船燒了個精光……從這些戰(zhàn)役中，我覺得孔明是個有勇有謀，可以擔(dān)當(dāng)大任的人。
讀完《三國演義》后，忽然感覺自己長大了許多，也明白了許多：人要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能干成大事。
八年級語文讀書心得 5
寒假里，媽媽給我買了《三國演義》原著，我讀了一遍后就愛不釋手。在原著里，劉關(guān)張三人的義氣被刻畫得更清楚了，曹操、孫權(quán)的性格也更清晰了，里面的一些故事也讓人感觸良深。
漢末時期，董卓入京挾持漢帝，天下大亂，各個地區(qū)的官員與袁紹聯(lián)合，董卓也派出了呂布出擊，劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布，立了大功。又在后來，曹操因不滿袁紹，就離開了，后來挾天子以令諸侯，滅了袁紹。
又統(tǒng)一了北方后，他又想吞并孫權(quán)所駐兵的江南，于是率領(lǐng)83萬大軍進(jìn)攻孫劉兩家，這就是歷史上的“赤壁之戰(zhàn)”。
后來魏蜀吳三國成立，曹操病死，劉備敗走白帝城，關(guān)羽被呂蒙殺死，張飛也被部下殺死，老一批的將軍都不在了，故事也講了80回。后來的40回里，三國戰(zhàn)亂不斷，大動兵戈。司馬炎也占領(lǐng)了魏國，成立了晉國，先后打敗了劉禪和孫皓，過了一百四十余年，三國終歸晉了。
《三國演義》講的是三國之間的戰(zhàn)爭，這中間不缺少謀略，諸葛亮被稱之為自智絕，他考慮的`事一般都能成功，比如空城計，草船借箭之類的事數(shù)不勝數(shù)。
在我自己的生活中，我們也需要像諸葛亮一樣，識人性，知天文，曉地理，通今博古。我們在生活中容易錯失珍貴的機(jī)會，濫竽充數(shù)這種事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。做事不敢嘗試，也不會換位思考，有時想的辦法也不夠周全，從而失敗，留下遺憾。在今后的生活中，我們也要像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的膽識，學(xué)習(xí)他的謀略。成為一個“現(xiàn)代小孔明”。
《三國演義》是一本好書，它告訴我們做事情要想周全，也要做一個知識豐富的人，為當(dāng)今的科技社會做出更大的貢獻(xiàn)，也讓我們知道了友誼的珍貴。
八年級語文讀書心得 6
《三國演義》是中國歷史上的四大名著之一，通過作者羅貫中的編著充分的把三國時期的歷史人物及戰(zhàn)爭場景活靈活現(xiàn)的展此刻我們面前�！度龂萘x》講述了東漢末年群雄紛起，諸侯紛爭，三國鼎立所發(fā)生的一個個歷史故事，隨意的拿出一個就會讓我回味無窮。例如：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬請臥龍先生諸葛亮出山相助共扶漢室、趙云單槍匹馬萬人曹軍中救少主阿斗、諸葛亮草船借箭、孫劉兩家聯(lián)合破曹諸葛亮借東風(fēng)、周瑜火燒赤壁、周瑜打黃蓋一個愿打一個愿挨、孫權(quán)嫁妹賠了夫人又折兵、諸葛亮施計三氣周瑜，逐漸構(gòu)成了蜀、吳、魏三足鼎立的局面后，諸葛亮巧唱空城計智退司馬懿二十萬大軍、七出祁山、因為有扶不起的阿斗，諸葛亮雖然有鞠躬盡瘁死而后已的.決心，最終仍避免不了三國歸晉的歷史局面，也讓我們看到了無能的扶不起的阿斗劉禪的樂不思蜀的故事。
在《三國演義》中劉備的仁義、求賢若渴，關(guān)羽的義薄云天，張飛的粗中有細(xì)，趙云的驍勇善戰(zhàn)、赤膽忠心，我最喜歡最敬佩的諸葛亮，上通天文下知地理、足智多謀，他不但是軍事家、天文學(xué)家、地理學(xué)家、文學(xué)家，還是發(fā)明家，也是此刻的心理學(xué)家，他發(fā)明了孔明燈、木牛流馬、弩、八卦陣，一把鵝毛羽扇能指揮千軍萬馬，也令敵人聞風(fēng)喪膽。
通過諸葛亮這個歷史人物使我深深地體會到讀萬卷書行萬里路的道理，我要多讀書、多學(xué)各種知識，將來才能更好的為社會做出貢獻(xiàn)、為自我謀出路。《三國演義》這部歷史名著是我們大家就應(yīng)細(xì)讀的一部好書。
八年級語文讀書心得 7
今年我讀了很多書，令我感受最深的是《三國演義》�！度龂萘x》不但是四大名著之一，而且每個人都非常厲害，特別是劉關(guān)張三兄弟，曹操和孫權(quán)，每個人都是叱咤風(fēng)云的超級高手。
《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰(zhàn)爭，令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮，在他的幫助下，蜀國變得強大起來。諸葛亮可以說是天才，是當(dāng)時的'智多星，他可以說是無所不知，無所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的戰(zhàn)爭都在她的意料之中�！爸T葛亮舌戰(zhàn)群儒，魯子敬力排眾議”這回中，諸葛亮令我佩服的五體投地。
講諸葛亮被魯肅請到孫權(quán)的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮，都認(rèn)為他只是軍師，沒什么才能，都瞧不起他，就故意出一些難題讓諸葛亮出丑，先問的人是孫權(quán)的第一個謀士，諸葛亮就想，如果不先難道他的話，就說服不了孫權(quán)。他若無其事，他知道他們想問一些難題讓他答不出來，而且還想嘲笑她的國家。于是他就進(jìn)行反駁，當(dāng)然，這并不是一般的反駁，他在回答的過程總，說出了吳國的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身，沒有什么能難得到他，他真的是神機(jī)妙算，有超出常人的頭腦。
諸葛亮可以說是我最佩服得人，無論在什么方面，他都由于其他人�！度龂萘x》對我來說，是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話，我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應(yīng)該回到那個時代學(xué)習(xí)，哪里可以把我們丟失的東西找回來�！度龂萘x》是一本有靈性的書，它告訴了我們很多的啟示。
八年級語文讀書心得 8
在我國文學(xué)的天空中，有四顆耀眼的明星，它們就是‘四大名著’，《三國演義》也是其中的一顆。這個暑假我就把這一顆星，“重游”了一遍。而在這本書中，我最喜歡的就是《關(guān)云長溫酒斬華雄》這一篇了。
這一篇講了在十八路英雄討伐董卓的時候，勢不可擋的先鋒——孫堅，在攻打汜水關(guān)時被董卓大將華雄擊敗，之后，又先后斬殺了俞涉和潘鳳兩名大將，此時軍中缺少良將，無人再去迎戰(zhàn)，袁紹嘆道：“要是顏良和文丑在就好了，那里還怕他小小華雄？”話音剛落，關(guān)羽從軍中走出，說到：“小將愿去砍下華雄的`腦袋！”此時關(guān)羽的官職只不過是小小的馬弓手，袁紹認(rèn)為關(guān)羽的官職太低，便生氣地喝道：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓敵軍笑話？”關(guān)羽大聲說：“小將若殺不了華雄的腦袋，就請砍掉我的腦袋！”曹操看到關(guān)羽如此英勇，便為他辯解道：“華雄又不是我軍將士，他怎么會知道此人是一名馬弓手呢？”袁紹一聽，無言可對，只好默許了。
曹操又為關(guān)羽端上一杯熱酒，說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵�！标P(guān)羽接過酒杯放在桌上說：“等我斬殺了華雄再喝吧�！闭f罷便提起大刀，上馬前去與華雄決斗。關(guān)羽自幼習(xí)武，武藝高強，沒一會就把華雄斬于馬下，他提著華雄的頭顱回到軍中，把華雄的頭往地下一扔，舉起酒杯把酒一飲而盡，此時酒還是溫?zé)岬�。軍中上下無不驚嘆。
這篇故事讓我感到了關(guān)羽的神勇，我也要像他一樣，是永往直前不是像個匹夫往前沖。從此我的人生道路上的坎坷都因為我的勇往直前給攻破了……
八年級語文讀書心得 9
看完三國演義，才感覺到中國文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的.高。潮而起伏，《三國演義》因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，《三國演義》不僅是在當(dāng)時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，《三國演義》真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨攬，實施暴。政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識和看法。
八年級語文讀書心得 10
在這個假期里我讀了《三國演義》這一本書，受益匪淺�！度龂萘x》是四大名著之一。主要寫了東漢末年，朝政的腐敗，各地黃巾軍蜂起。鎮(zhèn)壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過多年征戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一了北方。曹操又揮師南下，準(zhǔn)備趁機(jī)統(tǒng)一全國。赤壁一戰(zhàn)，曹操被孫權(quán)、劉備聯(lián)軍打得大敗。魏、蜀、吳三國鼎力局面從此形成。
不久，孫權(quán)殺了劉備的義子關(guān)羽，奪了荊州。劉備為了報仇，率大軍劃吳打敗而歸。劉備病死，丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。諸葛亮征服了南方蠻族，有采用聯(lián)吳抗魏的方針，先后六次出兵祁山伐魏，沒能成功，諸葛亮最后病死軍中。不久司馬氏掌握了魏國政權(quán)，并先后滅掉蜀、魏兩國，建立了西普，統(tǒng)一了全國。
這本書中人物眾多，各具個性。我最敬佩的是“五虎大將”：“關(guān)羽”、“張飛”、“馬超”、“黃忠”、“趙云”，和軍師“諸葛亮”�！拔寤⒋髮ⅰ眰�個才藝不凡，要么武藝高超，要么足智多謀，都對主公忠心耿耿。“諸葛亮”非常聰明，他們善用計謀來幫劉備打勝仗，而且是非常愛國的，處處為蜀國著想……這些人的美好品質(zhì)使我一生受用不盡。
但書中有些人卻不同，比如說周瑜，他雖然也十分聰明能干，但心胸狹窄，他眼里只有諸葛亮一人，他十分嫉妒諸葛亮的.才干，他想：只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。我不喜歡周瑜這樣的人。
當(dāng)然，對書中某寫人物的解讀我也有自己獨特的的見解。曹操被人們說成是奸雄，但我很佩服他的軍事才能，懂得行刺、討伐等方法。他在幾年的東征西戰(zhàn)之中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，我覺得他是三位君主之中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的國家。
總的來說，這本書使我打開了眼界，《三國演義》這本書給我上了深深的一課。
八年級語文讀書心得 11
在春秋時期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國，到了齊國之后，晏嬰對越石連一個招呼都沒打就回家去了，越石父十分生氣，認(rèn)為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會露出驕矜，目中無人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來，又虛心接受了批評，畢恭畢敬的對待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個成功的政治家的原因。
5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的`例子數(shù)不勝數(shù)，可到了現(xiàn)在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當(dāng)你取得成功正洋洋得意的時候，當(dāng)別人當(dāng)面指出了你的不足時，人們往往大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的樣子，卻不去想這樣做對我們并無好處，只會使那些真心對我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識到了這些，就可能已經(jīng)晚了。
古人云“滿招損，謙受益�！保覀冊谥懈局撔牡膽B(tài)度去和交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能更多的，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因為眼前的一點成功就驕傲自大起來，不聽別人的意見，對人毫無尊重可言，那么那些對你付出真心的朋友都會紛紛遠(yuǎn)離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當(dāng)前所擁有的一切。
虛心是每個人都應(yīng)該具備的一種優(yōu)秀的品質(zhì)，無論身處高位或是低落塵埃，無論資產(chǎn)豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對待身邊的每一個人，虛心接受別人誠懇的建議，發(fā)現(xiàn)身上的不足，并及時去改正。這樣一個謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會遠(yuǎn)么?
八年級語文讀書心得 12
今年寒假，我看了我國四大名著之一——《三國演義》，這本書為羅貫中所編寫。
這本書中孔明一生輔佐明君，為國家做出了許多貢獻(xiàn)，從未有過什么要求。他常常協(xié)助自己的國家打勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。后來，他遇到了一個軟弱無能的皇帝，才活到54歲就活活累死了。
其實，《三國演義》這本書還有許多其他大人物、大豪杰、大英雄，如張飛、劉備、關(guān)羽、黃巾等等，這些人都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺得這本書很有風(fēng)味，好幾處都體現(xiàn)了諸葛亮的智慧，尤其是草船借箭，里面還體現(xiàn)了關(guān)羽的英勇，我覺得最能體現(xiàn)了的`就是過五關(guān)斬六將。其中我覺得趙云他抵抗千軍萬馬救了阿斗（劉禪），不過這個阿斗最后還被迫向曹軍投降。
讀了三國演義這本書，我覺得我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像這些英雄人物一樣，長大以后全心全意地幫助別人，保衛(wèi)國家，具有大無畏的精神。
最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻(xiàn)，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子。
八年級語文讀書心得 13
《三國演義》是著名的歷史小說，書中向我們說了許多英雄，比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹率領(lǐng)大攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹。因為曹的隊不善水戰(zhàn)，孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹，建議魏船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹投降；孫明推測出這次吹的風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹投降，船里裝滿了柴草�？斓轿簳r，黃蓋點燃了柴草，火借風(fēng)勢向魏燒去。魏不熟水船又連在了一起，死傷無數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因為他做人謙和、寬以待人。
我喜歡這本書！
讀了《三國演義》這本書后，我感覺自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相，因為他滿腹經(jīng)綸，神機(jī)妙算，可厲害了。還有姜？，他雖然沒有諸葛亮的計謀多，但也是一位有勇有謀的將。
我最喜歡的`是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強。
讀過這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說過這么一句話：“不求同年同月同日生，但求同年同月同xxx，”我被他們這種濃濃的感情深深打動了我。
我相信會有更多的小朋友會愛上這本書的。
我讀過《三國演義》后，最喜歡諸葛亮。因為他讀過很多書，有很高的智慧。
諸葛亮在草船借箭中，因為箭快用完了，所以就想了一個方法，可以在三天之內(nèi)向曹借十萬支箭。
那天正好霧很大，諸葛亮把船停在那兒，船上有很多的草人，曹就萬箭齊發(fā)，打在了船上。然后船上的人大喚：“謝謝曹丞相�！辈芟胱�，但是諸葛亮的船已經(jīng)開走了。
所以我非常喜歡諸葛亮。
八年級語文讀書心得 14
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書，是前人智慧與經(jīng)驗的沉淀，是我們?nèi)祟惿鐣?jīng)歷滄桑變化的記載。
《三國演義》這部小說的作者是羅貫中，他生于1330年，死于1400年，他本名羅本，字貫中，號“湖海散人”。他是明國著名小說家，戲曲家，也是中國章回小說的開山鼻祖，代表作《三國演義》為中國四大古典名著之一。
故事講了在東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，各路諸侯聯(lián)手將其鎮(zhèn)壓下去，可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成，便號召群雄一同討伐奸臣，桃園結(jié)義的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟也參與其中。后來，董卓雖被擊敗，但群雄爭霸的'混亂局面也由此開始。赤壁一戰(zhàn)過后，魏、蜀、吳三國鼎立之勢日漸形成，三國霸業(yè)正式拉開帷幕……
書中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬，講的是：劉備為了招納賢才，要去請一位絕頂謀士出山，因為諸葛亮想看看劉備的決心，便兩次假裝不在家。果然，劉備沒有辜負(fù)諸葛亮的期盼，拜訪了三次，最后諸葛亮被劉備的真誠打動了，同意出山為他創(chuàng)建蜀國。從這里可以看出諸葛亮是一個，足智多謀，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？梢钥闯鰟涫且粋�禮賢下士，堅持不懈，持之以恒，求賢若渴的人。
全書中令我印象最深刻的一句話是：分久必合，合久必分。
讀了這本書后，我突然明白了諸葛亮為什么會寫一下“鞠躬盡瘁，死而后已�！边@一句名言。在書中說了：劉備在臨終前囑咐諸葛亮，如果劉禪扶不起來，就讓諸葛亮取而代之。可是為什么諸葛亮沒有照做？是因為諸葛亮并不在意權(quán)利，而是為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)得以施展。
讀完書后，我決定做一個像諸葛亮那樣大公無私，忠心耿耿的人。
八年級語文讀書心得 15
借著寒假時間我又一次品讀了三國演義，收獲頗多。
《三國演義》是明清時代的一部斷代歷史小說，作者是羅貫中。這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一。《三國演義》里人物眾多，書中描述了昏庸的劉禪，無能之輩呂布、群雄袁紹、袁術(shù)、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅。勇者張飛、許儲、典韋，下至因行間而貽笑千右的蔣干，這部書主要塑造了三個人物：劉備、曹操、孫權(quán)。劉備性格仁慈，隨機(jī)應(yīng)變，劉備愛才出了名，為了諸葛亮他三顧茅廬，后來他便靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，使人民代代相傳。當(dāng)曹操識破他英雄時他隨機(jī)應(yīng)變騙過曹操。曹操奸詐，有謀略，機(jī)智。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，但他也有寬大的`胸襟，在他說劉備與他是并世英雄，使劉備心驚膽戰(zhàn)，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。他也有熱血，也曾愛國。他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。他十分殘暴，因為父親被殺大開殺戒使無數(shù)無辜百姓受到災(zāi)害。孫權(quán)尤其相比則描寫較少，但不免可以看到他的雄才大略，從曹操與孫權(quán)大戰(zhàn)時不禁發(fā)自肺腑道：“生子當(dāng)如孫仲謀�！辈幻饪闯鏊耐L(fēng)和氣魄。后人蘇東坡也曾借劉備曹操來夸贊孫策。孫策能在三國是保衛(wèi)自己的土地，奪回荊州。也突出他知人善用，敢于斗爭。
輕輕合上這本《三國演義》，腦海中卻不時浮現(xiàn)出書中三國時的勾心斗角，爾虞我詐的一幕幕。
八年級語文讀書心得 16
初識你，就在一個新春的午后。
翻開你那普藍(lán)的封面，那略微泛黃的紙張，像清風(fēng)一般映入我的眼簾，讓我感受到了一股富有年代氣息的感受，詫異你歷經(jīng)滄桑，卻仍舊不朽于世，更為你記載的亂世不知傾倒了多少人而感到迷惘。帶著這種迷惘，去認(rèn)識真正的亂世。
你，就是《三國演義》。
當(dāng)我跟隨你穿梭于時空的隧道時，你讓我品讀了爾虞我詐的三國。在那個“分久必合，合久必分”的世界，你毫不猶豫的唱出了對劉備仁之世的贊歌，你夸贊劉備是“威而有恩，勇而有義，寬宏而有大略”。是你，喚醒了沉睡已久的野心。是你，點亮了烽火，照亮了沙場。從此，我才步入了你的心境，才真正認(rèn)識了你。
當(dāng)我背誦著《八陣圖》，隨你一同漫步在林蔭小道的時候，我似乎看見了你心中的那位先生，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓也灰飛煙滅了。你轉(zhuǎn)過身，笑了：“你了解真正的三國嗎？”我被你的問題愣住了，回過頭，凝視那飄滿花瓣的蒼穹。
你邀我到了一個莊園，走到芬芳的小路上，突然看到了，劉關(guān)張正對天盟誓，“我明白了，講真情的才是真正的三國�！蹦銓ξ业�.回答并不滿意，搖搖頭。又將我?guī)У搅艘粋�真正的沙場，聽著響徹云霄的喊殺聲、雷鳴般的擊鼓聲�？吹揭晃幻蛯⒃诎偃f大軍中穿行，原來是長板坡趙子龍，忽然，我明白了：“不顧一切去實現(xiàn)承諾的世界才是真正的三國�！蹦泓c點頭。我理解了你的心聲，認(rèn)識了一個全新的亂世。
亂世已過，其中的真諦卻銘記在每一個認(rèn)識、了解你的人心中。認(rèn)識你，才算真實了真正的三國。
八年級語文讀書心得 17
《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。這本書已家喻戶曉，但我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。
孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。他常常協(xié)助使自身的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀!
劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻�人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，因此也來投軍;張飛雖然說是個急性子，但他從不向無能的人投靠，對自身的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。因此，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的'公仆，為人民服務(wù)。
其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自身變得開朗大方起來。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻(xiàn)，有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子，。
八年級語文讀書心得 18
這個寒假里我讀了《三國演義》這本書，讓我受益匪淺。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的劉禪，呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，周瑜，魯肅，張飛、許褚、典韋，這些人物給我的印象很是深刻。
書中給我印象最深的是關(guān)羽，因為他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)�，我很佩服關(guān)羽能殺掉那么多厲害的人。
三國里最有智謀的非諸葛亮不可，因為諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。
再來呢，就是曹操了，雖然曹操在三國演義里被刻畫成奸雄，但是他的長處卻不能被歷史抹殺掉。
曹操不止一次寫過求賢令，而且官渡之戰(zhàn)后，曹操繳獲了袁紹大量的圖書、資料、文件、書信，便發(fā)現(xiàn)其中有自己的人寫給袁紹的信，曹操可立即下令，全部燒毀，曹操做得很漂亮，當(dāng)時很多人不理解，就問曹操，為什么把這么重要的證據(jù)都?xì)У袅耍抗俣芍畱?zhàn)前，我連自己都保不住，還怎么說別人呢？曹操很會裝糊涂，裝糊涂才能寬容人，寬容人才能得人心，得人心才能得天下。
讀一本好書，不僅僅是要讀透它，更重要的.是要盡自己所能去參透作者藏在這本書背后的，那筆寶貴的精神財富。或許有一天你放下書本，閉上雙眼細(xì)細(xì)琢磨的時候，你就會驚異地發(fā)現(xiàn)，一個栩栩如生的社會，正誕生在你的眼前。
八年級語文讀書心得 19
《三國演義》是一部以人物為載體的小說，通過形象地描繪了中國傳統(tǒng)文化的基本精神，包括仁、義、禮、智、信、勇等核心價值觀。在閱讀過程中，我深刻領(lǐng)悟到以下幾點：首先，仁德之道。在《三國演義》中，劉備被塑造成一個仁德之君的典范。他對待手下部屬寬容有度，對待百姓慈愛關(guān)懷。這讓我明白了仁者愛人，以仁心待人才能獲得人心。其次，忠誠與義氣。小說中的關(guān)羽、張飛等人都以忠誠和義氣聞名。他們對劉備忠心耿耿，義無反顧地跟隨他征戰(zhàn)沙場。這讓我深刻認(rèn)識到，忠誠和義氣是一種珍貴的品質(zhì)，只有真正忠于自己的信仰和人物，才能贏得別人的尊重與榮譽。再者，智謀與智慧。《三國演義》中的曹操、孔明等人都展現(xiàn)出了卓越的智謀和智慧。他們在戰(zhàn)爭中善于謀略，能夠制定出精準(zhǔn)的戰(zhàn)略和計策。通過他們的智慧，我明白了人才智謀在實現(xiàn)偉大目標(biāo)中的重要性。此外，信仰與信念。在小說中，關(guān)公雖然被曹操囚禁，但仍然堅持自己的信仰，不愿屈服。這讓我深刻認(rèn)識到，一個人應(yīng)該有堅定的信念，并為之奮斗到底。
只有對自己的信仰堅定不移，才能戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。最后，勇氣與擔(dān)當(dāng)�！度龂萘x》中的戰(zhàn)爭場景給人留下深刻的印象，其中涌現(xiàn)出了許多英勇無畏的.將領(lǐng)和士兵。他們在面對強大敵人時毫不退縮，勇往直前。這讓我明白了勇氣和擔(dān)當(dāng)是成功的關(guān)鍵，只有敢于面對困難和壓力，才能取得勝利。總而言之，《三國演義》通過生動的故事情節(jié)和豐富多樣的人物形象，展示了中國傳統(tǒng)文化的核心價值觀。在閱讀過程中，我深刻領(lǐng)悟到仁、義、禮、智、信、勇等價值觀的重要性，并從中汲取了啟示和力量，希望自己在今后的生活中能夠遵循這些價值觀，成為一個有道德修養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
八年級語文讀書心得 20
三國演義有很多人看過，而我又看了一遍三國演義，發(fā)現(xiàn)了很多啟示呢!
這個故事里有三個國家分別是：吳國、魏國、蜀國。
這個故事發(fā)生在一個有著三個國家的世界中，其中有一個國家叫做魏國。在這個國家里，有一個名叫曹操的人，他是一個異常狡詐、冷酷無情的人。正因為如此，他經(jīng)常成為人們刺殺的對象。他說過一句很經(jīng)典的話：“寧愿讓我背負(fù)整個天下，也不讓天下的人背負(fù)我�！�
而蜀國的劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛人民。很遭人們的愛戴。
可是他們很注重人才，比如劉備就請了很多人才，最著名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強的趙云、還有徐庶。
曹操也擁有許多杰出的人才：在失去呂韋之際，曹操祭奠時并未為自己曹家的人流淚，而是獨痛哭呂韋。同樣地，當(dāng)他失去了謀臣郭嘉時，他也深感痛心。
團(tuán)結(jié)的力量是無可比擬的'。一個人很難取得大的成就，必須與他人緊密合作才能成功。正如俗話所說：“一根筷子容易折斷，但十根、一百根、一千根甚至一萬根筷子，你無論怎樣用力也無法折斷�！比绻阍噲D獨自完成一項偉大事業(yè)，不論你付出多少努力，你永遠(yuǎn)只會失敗而非成功。這也是為什么現(xiàn)今的公司都在積極尋求人才合作的原因。
這個故事還告訴我還善于聽從他人意見。
這個故事里的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我：“人不能太奸詐、否則要受到報復(fù)�！眲涓嬖V我：“人要講信用，才會受到尊敬�！敝T葛亮告訴我：“要學(xué)會思考，才能成就大業(yè)。”
名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長。
八年級語文讀書心得 21
最近幾天，我讀了《三國演義》這本書，認(rèn)識了幾位大英雄，如：關(guān)羽、夏侯惇、張飛、曹操。要說他們之中誰更狠，那應(yīng)該是夏侯惇和關(guān)羽兩人了，為什么呢？請聽我慢慢道來......
夏侯惇是西漢開國將領(lǐng)夏侯嬰的后代。當(dāng)時夏侯惇對呂布大軍進(jìn)行反擊，結(jié)果被高順手下的曹性用冷箭射傷左眼睛，當(dāng)時夏侯惇疼得摔下馬去。誰知夏侯惇一把將眼中的箭把了出來，可這一拔直將眼珠也拔了出來，卻沒想到他大喊一聲：“父母給予之血肉，不可棄也。”說完便一口吃了自己的眼珠。夏侯惇張大血眼，忍痛掄起長槍一刺，曹性就一命嗚呼了。從此，夏侯惇就成了獨眼將軍。
看到這里，我心里不由一顫，隔著書頁我都覺得好疼好疼。夏侯惇對自己也太狠了吧！被刺傷左眼，那一定痛徹心肺，居然還有勇氣吃下自己的眼珠，那是要有多么強大的心理才能做到呀！我非常欽佩他。
再說關(guān)羽，他曾經(jīng)被毒箭射中手臂。一到下雨天，骨頭就特別疼，后來他請了華佗給他醫(yī)治。關(guān)羽命人送來一壺酒和菜，華佗拿出刮骨刀，在手臂的骨頭上來回刮，血都流滿了盆子。關(guān)羽淡定自若，該吃吃該唱唱，該下棋下棋，好像什么事也沒發(fā)生一樣。不用麻藥刮骨療傷，關(guān)羽真大英雄也！我為關(guān)羽點贊。
對于夏侯惇吃自己的'眼珠，我覺得他沒必要吃，畢竟吃掉眼珠對自己受傷的左眼毫無幫助；可關(guān)羽呢，不刮骨療傷就要失去胳膊。關(guān)羽不得不忍受疼痛，這是沒法逃避的現(xiàn)實。夏侯惇吞眼珠和關(guān)羽刮骨療就是兩道選擇題，夏侯惇可以選擇不吃，實際上是吃了，這是他對自己夠狠，關(guān)羽是必須這樣做沒得選，所以我覺得夏侯惇對自己更狠一點。
八年級語文讀書心得 22
《三國演義》是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
諸葛亮，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，是我最喜歡的一個人物。他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的'忠厚，知道他不會泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)�，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國演義》真不愧是一本名著，故事中主角們的精神，雖已過去千年，但在今天依然實用，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，實在讓我受益匪淺。
八年級語文讀書心得 23
《三國演義》是羅貫中的長篇歷史小說。小說主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個軍事集團(tuán)之間的斗爭和一系列故事。內(nèi)容不僅豐富多彩，而且生動形象。
我喜歡其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最后，由于他太驕傲和粗心，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀，放棄了吳國。這就是“不小心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數(shù)學(xué)成績在期末考試：由于我的驕傲和粗心，我的'數(shù)學(xué)成績不令人滿意。這是真的：關(guān)羽一不小心丟了荊州，而我一不小心丟了分。從這我認(rèn)識到一個真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導(dǎo)致失敗。我將努力爭取下次考試取得好成績。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱為“臥龍先生”。離開茅屋之前，劉備知道他有三次機(jī)會請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮說：“才三天�！敝荑ず芨吲d，讓他下一道軍事命令。一開始，我擔(dān)心他怎么能在三天內(nèi)造出10萬支箭。那只是一次夜間談話。直到我理解了他的計劃，我才意識到這一點。原來他計算過這條河三天后會有霧。魯肅會幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經(jīng)彌漫了整個天空。果然，他得到了十萬張弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他懂天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結(jié)果。
讀完這本書，我不禁感到：天才來自勤奮。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們一定會獲得像諸葛亮一樣的智慧。
八年級語文讀書心得 24
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，是一部關(guān)于權(quán)謀、忠義的書，很值得玩味，讓我全方位了解三國歷史。
《三國演義》中的人物大家想必都很熟悉，仁德之主劉備，義薄云天的關(guān)羽，暴君董卓，長厚的魯肅，足智多謀諸葛亮，亂世梟雄曹操。而我最喜歡的人物便是諸葛亮和關(guān)羽。諸葛亮向來以足智多謀、神機(jī)妙算出名。在赤壁之戰(zhàn)中運用火攻這種充滿智慧的作戰(zhàn)方式打了一個漂亮仗，教會我們在生活中應(yīng)冷靜的用智慧去思考各種事情，三思而行。而我媽媽更喜歡諸葛亮對劉備的'忠誠，在劉備去世后一人扛下了沉重的江山，鞠躬盡瘁死而后已。我喜歡關(guān)羽也是因為他的忠義，他丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手提青龍偃月刀，后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將，在赤壁大戰(zhàn)中在華容道義釋曹操，真是令我崇拜不已�！度龂萘x》是一本流傳二千多年的歷史巨作，在這本書中，各路英豪紛紛登場，栩栩如生，他們各有各的特點，也有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在全書中，我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)役中孫劉結(jié)盟，與曹操大戰(zhàn)一場，期間雙方各顯身手，計謀層出不窮：苦肉計、連環(huán)船、火攻等等，精彩萬分，最終由于孫劉聯(lián)盟技高一籌，戰(zhàn)勝了更強大的曹操，可見在戰(zhàn)場上，只要運用好各種計謀，哪怕稍遜他人也能獲勝。
其實之前我已經(jīng)讀過《三國演義》，但這次我是與我媽一起讀的，每讀完一章，我和她便會對章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行討論，分享各自獨特的見解，我和媽媽都有所收獲，這是我之前一個人閱讀時所無法得到的。
八年級語文讀書心得 25
高爾基過去說過：“書本是人類進(jìn)步的階梯�！奔偃缒阆胍医o你推薦一本書，那樣我會對你說：《三國演義》。我向你推薦這本書是什么原因由于這本書中劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義的故事中那個：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死的這種團(tuán)結(jié)講義氣精神打動了我。目前，我給大伙說說這本書我最喜歡的其中一章吧：
我最喜歡的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜故意向諸葛亮提出要在十天之內(nèi)趕制十萬支箭，諸葛亮看出了周瑜的計謀，就說：“曹軍非�？炀偷�，十天一定會誤了大事，我只須三天時間即可完成�！庇谑呛椭荑ち⑾隆吧儡娏顮睢薄０胍�，周瑜把諸葛亮用來造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他覺得，諸葛亮無論怎么樣也不可能在3日內(nèi)造完十萬支箭，到時必死無疑。沒想到在第三天，大霧蒙蒙的時候，借著曹操的多疑心，諸葛亮派人開出十條邊上有二十多個稻草人的船，曹軍以為敵方進(jìn)攻，于是萬箭齊發(fā)，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬支箭后調(diào)轉(zhuǎn)船頭。讓箭射在稻草人的`另一邊。就如此，一下子采集了十萬支箭。等曹軍到的時候，插滿箭的船早就滿載而歸。
開始大戰(zhàn)時候，周瑜想乘機(jī)暗殺諸葛亮，但諸葛亮早已開著船找了個借口逃了。
通過這個故事，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種既機(jī)智為自己擺脫困難又顧全大局的優(yōu)點。這本書里，每一張都很精彩，無論是劉、關(guān)、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都很引人入勝。你又看過什么好書呢?
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有的思想值得大家去探討，但它留給中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
八年級語文讀書心得 26
雖然我讀過的書并不是很多，但有一本書讓我至今都難以忘懷，它就是四大名著中的《三國演義》。書里面的故事有桃園三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、草船借箭、周瑜打黃蓋、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬……這些故事我都很喜歡。
這本書之所以讓我難以忘懷，是因為這本書中的人物形象描寫的`栩栩如生。書中人物外貌描寫栩栩如生，關(guān)羽的面紅耳赤，張飛的濃眉大眼，劉備的慈眉善目……
書中語言描寫讓人身臨其境。其中，有一個篇章中語言描寫讓我很欽佩諸葛亮，周瑜得知諸葛亮比自己的才華高十倍時，大怒，心想一定要殺了諸葛亮，諸葛亮通過三寸不爛之舌讓周瑜輸?shù)男姆诜�。這一段寫出了諸葛亮的才華。
書中的動作描寫生動形象地寫出了戰(zhàn)爭的激烈，看著看著，仿佛我也是劉備手中的一名得力干將，可以隨時加入戰(zhàn)場。
這本書不僅人物形象描寫的栩栩如生，情節(jié)也是一波三折，跌宕起伏。比如說周瑜刺殺劉備那一段，眼看著馬上就要成功了，卻被關(guān)羽給阻擋了，再比如說諸葛亮和周瑜聯(lián)合攻打曹操的那一章，最終還是被曹操給識破了計謀。
在這本書中，我最佩服和喜歡的就是諸葛亮了，他是劉備的謀士。杰出的政治家、軍事家，散文家、書法家、發(fā)明家，他一生“鞠躬盡瘁，死而后已�！笔侵袊鴤鹘y(tǒng)中忠誠與智慧者的代表人物。除了諸葛亮，我還喜歡三國里其他人物，忠勇無雙、義博云關(guān)的趙云，忠義的關(guān)羽……
讀了這本書，我不但了解了三國時期的歷史英雄人物和英雄事跡，還讓我懂得了無論在生活中，還是學(xué)習(xí)中，遇到困難要勇敢地去面對，努力克服，才能很好的解決問題。
八年級語文讀書心得 27
暑假里，我讀了爸爸給我買的四大名著中的《三國演義》。
《三國演義》講的是，東漢末年，天下大亂，群雄并起，都想統(tǒng)一天下，經(jīng)過一番征戰(zhàn)后天下分成了三個國家，——魏、蜀、吳，也就是曹操、劉備、和孫權(quán)的國家，這三個國家的`主人，都想滅掉別的國家，一統(tǒng)天下，所以他們就開始明爭暗斗，想推翻別的國家，經(jīng)過長達(dá)數(shù)十年的戰(zhàn)斗后，司馬懿的孫子——司馬炎，他攢了皇位，改國號為晉國，隨后，他消滅了蜀國，皇帝劉禪投降，然后，他又開始攻打吳國，吳國也滅亡了，皇帝孫皓投降。司馬炎統(tǒng)一了天下，建立了晉國的故事。
在《三國演義》的閱讀過程中，有幾位人物，使我非常敬佩，第一位就是大名鼎鼎的諸葛亮，諸葛亮被劉備請出山后，火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、赤壁大戰(zhàn)…...幾次打敗曹操，是一位足智多謀的軍事家、政治家、發(fā)明家。
第二位就是號稱常勝將軍的趙云趙子龍，他不顧危險，幾次救了劉禪的命，長坂坡，他為救劉禪，在曹軍中，殺了個7進(jìn)7出，救出了劉禪，截江奪阿斗
的時候，趙云又從孫尚香(劉備的妻子)懷中奪回劉禪，是一位智勇雙全的將軍。
第三位是諸葛亮的繼承人姜維姜伯約，諸葛亮去世前把自己一生所學(xué)的軍事知識全部傳給了姜維，其中包括他發(fā)明的連珠弩的制作方法。姜維全力為蜀國出力，最后為蜀國舍生取義，悲壯自刎!
三國時代是一個英雄并出的時代，像諸葛亮，周瑜，司馬懿，還有名醫(yī)華佗等等，都是出自三國時期，所以，三國時代的故事能流傳至今而不衰!
八年級語文讀書心得 28
東漢末年分三國，戰(zhàn)火連天不休......
三國時期是我國重要的大分裂、大動蕩的時期。獻(xiàn)帝軟弱無能，董卓、曹操先后挾天子以令諸侯，可見落后是要被挨揍的。但是，也就是這個戰(zhàn)火紛飛的時代，讓我們看到了許多帝王的爭斗，忠義與背叛，仁德與殘暴，謀士的見招拆招。
戰(zhàn)爭中，沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的敵人。我不覺感嘆人性復(fù)雜。但也因此上演一幕幕好戲：三氣周瑜、草船借箭、七擒孟獲、空城計、苦肉計。（雖然大部分為藝術(shù)幻想）讀三國的時候，不僅拍案叫絕，真可謂快慰人心。
三國中的人物形象十分明顯：意氣用事而又忠心的張飛，義薄云天的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛，心胸狹隘的袁術(shù)、亂世之奸雄—曹操、干大事而惜身的袁紹、和氣的魯肅有孝心的徐庶、放蕩不羈的禰衡、恢復(fù)力超強的黃祖、有勇無謀的'呂布。這些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是諸葛亮。
頭戴冠巾、身披鶴敞、飄飄然有神仙之概、運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。（當(dāng)然他不是神，他是人）一心匡扶漢室，為漢室的興旺立下血馬功勞。他讓我影響最深的一件事就是他三氣周瑜，周瑜取西川時，諸葛亮命趙云奪城，周瑜氣不打一處來；東吳騙親時，他沒有拆招，而是將計就計。最后使周瑜又氣不打一處來；周瑜硬奪荊州時，諸葛又致信一封，活活把周瑜氣死了......
我真是太佩服他了，但是他太剛愎自用了，劉備死后，不招收其他名士。造成了漢中無能臣，廖化當(dāng)先鋒的情況。最后又任用姜維這個只會打仗的將領(lǐng)為丞相，至百姓死活于水火之中。后主無能任用宦官，近小人遠(yuǎn)賢臣，蜀漢無人接班，我想這也許就是蜀國兵敗的主要原因吧！
八年級語文讀書心得 29
《 三國演義》是我國古代四大名著之一。我上一年級的時候媽媽給我聽過廣播版的三國，從那時起我知道了三國中的人物劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛
后來我讀了拼音版的“三國”，又更深地了解了書中的歷史背景和英雄人物。今年寒假劉老師布置的作業(yè)中有一項是讀名著寫讀后感，于是我又細(xì)細(xì)地品味了一番“三國”。
三國中無論是文將諸葛亮、龐統(tǒng)、周瑜……還是武將關(guān)羽、張飛、呂布、趙云……這些鮮活的人物無不令我著迷。諸葛亮從火燒新野、罵死王朗、空城計、草船借箭這一個個妙計都顯示出他的非凡才智�？伤膊⒉皇巧裣�，他也有失策的時候，我們不能苛求別人還有自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為他人的.過錯去指責(zé)，也不要因為一次的失敗而灰心氣餒。
關(guān)羽戰(zhàn)死沙場，身首異處讀到這里我心情沉重，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這樣一個忠膽?yīng)M義的英雄居然下場如此凄慘，真令人氣憤!
最令我氣憤的是粗中有細(xì)的張飛，他本來是一員猛將，長坡橋單騎救主、智奪瓦口可謂戰(zhàn)功赫赫，只可惜關(guān)羽一死，他就變了一個人，不務(wù)正業(yè)，對士兵無故鞭打，最后導(dǎo)致自己被手下兩名士兵刺殺，還使蜀國狀況一落千丈�？梢姰�(dāng)我們遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時，一定要控制自己的情緒，用樂觀的態(tài)度去面對，千萬不能意氣用事。
曹操雖然陰險狡詐，但他一直都是以中華民族的統(tǒng)一為重，這也是他受后人尊重的重要原因。他因為疑心重殺了華佗給中華民族的醫(yī)藥事業(yè)造成了不可估量的損失。
在那樣一個亂世之中，老百姓生活朝不保夕，親人分離。我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活。
從三國中我懂得了許多是是非非的道理。多讀書，讀好書，我會堅持!
八年級語文讀書心得 30
前半部分很帶勁，被曹操這個奸雄所折伏，勝不驕敗不餒，的確實真英雄。與之后的衰敗形成對比。很多落淚的地方，比如郭嘉死，曹操三哭～再比如諸葛亮長嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！”
可歌可嘆。也有很多有趣的地方，比如諸葛亮氣死周瑜，罵死曹真、王朗，羞辱仲達(dá)，再比如司馬懿見到“死而復(fù)生的”諸葛亮，嚇到用手摸頭曰：“我有頭否？”
聽著張衛(wèi)健的《真英雄》，觀三國，很多感概。人生只不過一場廝殺，若是真英雄，怎會怕？成王敗寇，一念之差，生死一霎那，豪氣永放光華，江山如此大，何處是家？
后半部分略倉促，很多英雄倉促死，魯迅在《中國小說史略》中曾評三國“欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖�！敝鴮嵧笍�。
摘錄最喜歡的.一段 諸葛作書痛斥曹真：
其書曰：“漢丞相、武鄉(xiāng)侯諸葛亮，致書于大司馬曹子丹之前：竊謂夫為將者，能去能就，能柔能剛；能進(jìn)能退，能弱能強。不動如山岳，難測如陰陽；無窮如天地，充實如太倉；浩渺如四海，眩曜如三光。預(yù)知天文之旱澇，先識地理之平康；察陣勢之期會，揣敵人之短長。嗟爾無學(xué)后輩，上逆穹蒼；助篡國之反賊，稱帝號于洛陽；走殘兵于斜谷，遭霖雨于陳倉；水陸困乏，人馬猖狂；拋盈郊之戈甲，棄滿地之刀槍；都督心崩而膽裂，將軍鼠竄而狼忙！無面見關(guān)中之父老，何顏入相府之廳堂！史官秉筆而記錄，百姓眾口而傳揚：仲達(dá)聞陣而惕惕，子丹望風(fēng)而遑遑！吾軍兵強而馬壯，大將虎奮以龍驤；掃秦川為平壤，蕩魏國作丘荒！”曹真看畢，恨氣填胸；至夜，死于軍中。
三國中的恩怨情仇，戰(zhàn)亂紛爭，何其悲壯！需仔細(xì)體會。
八年級語文讀書心得 31
孔明初出山時，曾對劉備說：“北讓曹操占天空，南讓孫權(quán)占地利，將軍可以占人和�！贝藭r，劉備，可以說是窮途末路的局面，大漢皇叔，正確的時間和地點客觀有利的條件讓別人第一，剩下的只是能“發(fā)揮主觀主動性”的“人”。因此，西蜀賴以立國的人是“人”。
有了這個人字，孔明就能把它做成一首璀璨的詩！
最成功的是孔明對當(dāng)?shù)厥咳�、士兵的使用，為此，他盡了最大的努力。畢竟，如果劉備想在西川站穩(wěn)腳跟，他必須得到當(dāng)?shù)厥咳说闹С�。因此，孔明重用了董云、費偉、蔣宛、鄧芝等數(shù)十名當(dāng)?shù)匚墓伲寗渑c當(dāng)?shù)厥咳私Y(jié)婚，娶吳毅的妹妹為妻，結(jié)婚聯(lián)盟，讓這些士人安定下來，共同建立劉姓。另一套對武將的方法�？酌魇冀K緊握“槍桿”，主要武裝力量由劉備共患難的關(guān)、張、趙等人及其子女掌握。所謂“蜀中無將軍，廖化為先鋒”。事實并非如此！但廖化自古城會見劉備以來，一直是“久經(jīng)考驗”的干部。他把帶精兵的先鋒職務(wù)交給了別人，所以交給了廖化。至于姜維，是孔明入室的弟子，是親自選擇的.接班人，就另當(dāng)別論了。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人，都是殺之不留的！這就是孔明用人精明的地方，西蜀能立國三分天下，與孔明這些措施密不可分。但孔明的就業(yè)也不是絕對正確的，他一生中犯了二次用錯人，造成了不可彌補的損失。一是誤用馬蘇，結(jié)果失去了北伐戰(zhàn)略要地。其次，在留守荊州的候選人中，很明顯，劉備派關(guān)平到荊州尋求幫助，主張關(guān)羽守衛(wèi)荊州�？酌鳑]有為這個錯誤的決定而戰(zhàn)，導(dǎo)致荊州失敗。
《三國演義》中的主人公不僅是諸葛亮，還有很多值得我們討論的人，比如關(guān)羽、張飛、曹操等等。他們也是當(dāng)時的英雄。
八年級語文讀書心得 32
金戈鐵馬，傲氣縱橫，《三國演義》也是中國古代四大名著之一，里面的英雄人物一個個都仗義凜然，他們從不拋棄戰(zhàn)友，從不唯利是圖，也從不貪財打人。
這本厚實的書里面，我認(rèn)為最具特色的就是——劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義！話說東漢末年，天下大亂，政府昏庸無能，劉備是皇室宗親，卻流落街頭，賣起草鞋來。碰巧有一天，劉備邊賣草鞋邊嘆氣，就有一個身高八尺，豹頭環(huán)眼的壯漢走了過來，劉備忙問其身世處境來，兩人話很投機(jī)，便到了一家小酒館，邊喝酒邊聊起天來。
劉備一直想造福百姓，打倒昏庸的政府。這位壯漢叫張飛，此人也有些許這樣的想法，正聊著天，又走進(jìn)來一個身高九尺，面如紅棗的壯漢，一雙丹鳳眼，臥蠶眉，一看就不是平常人。劉備趕忙起身，邀請他一同來聊天。正巧，這人也有精忠報國，掃黑除惡的志向，三人邊聊邊喝，甚是暢快。在這個世界上，能認(rèn)識知己的概率真的很低，他們?nèi)吮銢Q定到張飛的桃園里結(jié)拜成生死兄弟，焚香禮拜，對天發(fā)誓，三人又按照年齡歲數(shù)認(rèn)了兄弟，劉備最大，就成為了大哥，關(guān)羽第二，張飛則是小弟。
結(jié)拜過后，這三人又開始為錢財糧食馬匹武器發(fā)愁了，說來也怪，正當(dāng)他們發(fā)愁之際，就有兩位富人很贊同他們的`志向，主動送給他們許多馬匹金銀與上等鐵。張飛立馬就叫人打造了兵器——劉備打造了雙股寶劍，關(guān)羽造了一把青龍偃月刀，張飛則造了一桿丈八蛇矛，三人又各制了自己的盔甲，踏上了新的征程！
他們一路過關(guān)斬將，結(jié)識了許多英雄豪杰，不過結(jié)局卻很悲慘，他們并沒有成功復(fù)興漢室，又一個新的朝代隨之誕生！
八年級語文讀書心得 33
好書不厭百回讀。今年暑假，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍《三國演義》，令我如癡如醉、沉浸其中。
這本書是我國四大名著之一，作者是明代的羅貫中，這本書演繹了東漢末年至西晉統(tǒng)一這段歷史。書中塑造了一個個一個個妙趣橫生的故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、敗走麥城……書中也塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的`曹操、求賢若渴的劉備、義薄云天的關(guān)羽、武功蓋世的呂布……
在《三國演義》中，我最欣賞的人物就是諸葛亮了。他通天文、知地理、膽略過人，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境氣候變化來完成用兵之計，他還是一個大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。我尤其喜歡“草船借箭”這一精彩故事情節(jié)，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他。于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時沒有箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造十萬支弓箭，如果不完成要嚴(yán)懲，但諸葛亮卻胸有成竹，他借助江面霧大，船回來時順風(fēng)順?biāo)�，曹操生性多疑，魯肅忠厚老實的特點，將布滿稻草的船劃到曹操水軍大營旁，曹軍見霧大不敢輕舉妄動，便朝草船上射箭。如此一來，諸葛亮向曹操“借”了十萬余之箭，并且不耗損一兵一卒，出色完成了任務(wù)。
《三國演義》中刻畫的人物都形形色色，故事都豐富多彩，認(rèn)真品讀，仿佛這些鮮活的人物就在眼前，為我們展現(xiàn)了一部蕩氣回腸的歷史畫卷。這，應(yīng)該就是經(jīng)典的魅力吧！多讀書，讀好書，與經(jīng)典同行，與智者對話，讓我們在書中遇到更好的自己。
八年級語文讀書心得 34
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小就讀過很多書。我最喜歡的書是《三國演義》。我喜歡這本書，所以我想向你推薦它。
《三國演義》是古代歷史小說中最有成就和影響力的作品。它廣為流傳，魅力無窮。它在中國文學(xué)史上和人民生活中有著不可估量的深遠(yuǎn)影響。它描繪了大約200個栩栩如生的人物，其中諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人最為成功。《三國演義》在我腦海中一個接一個地講述著傳奇而生動的故事，比如桃園的三個結(jié)拜兄弟，三個愛護(hù)茅草屋，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等等。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我學(xué)會了一些與人打交道的方法。
這篇文章給我印象最深的是關(guān)羽，他九英尺高，胸前留著長發(fā)，一雙鳳眼和兩條蠶眉，外表非常強壯。非常有用。智慧和勇氣，我最欽佩他的力量，因為有一次他的左臂中了毒箭，需要用刀切開肉，一個接一個地刮掉骨頭上的毒藥。雖然這種“手術(shù)”會讓“病人”非常痛苦，但他仍然在專心地和他的輔導(dǎo)員玩圍棋時忍住了疼痛。雖然關(guān)羽在一戰(zhàn)期間在麥城遭到魏國和吳國聯(lián)軍的伏擊和殺害，但關(guān)羽忠誠的英雄形象仍然留在我心中。
讀完《三國演義》后，我感受到了中國文學(xué)的廣度和深度。作者羅貫中形象地描述了所有的`人物，如關(guān)羽的正義、張飛的正直、諸葛亮的忠誠和曹操的背信棄義等..這也表明我們每個人的性格都無法隱藏。我們必須克服缺點，做得更好�！度龂萘x》確實是一本值得一讀的好書。我希望通過我的勤奮和努力，成為一個知識淵博、聰明能干、對社會有用的人。
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