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幼兒園區(qū)域游戲指導(dǎo)讀書(shū)心得
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園區(qū)域游戲指導(dǎo)讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí),使自己清楚的認(rèn)識(shí)到,區(qū)角活動(dòng)是幼兒在教師有目的、有意識(shí)創(chuàng)設(shè)的有限環(huán)境中,自由選擇以個(gè)別或小組的方式探索學(xué)習(xí),從而在和環(huán)境的相互作用中,利用和積累修整和表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)感受,獲得身體、情感、認(rèn)知及社會(huì)性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。首先明確什么是區(qū)域游戲,知道區(qū)域游戲可劃分為:戶外和室內(nèi),戶外主要是:沙水區(qū)、大型玩具、動(dòng)植物養(yǎng)殖區(qū),室內(nèi)的主要是:區(qū)角游戲、角色游戲、益智游戲和表演游戲。接著從如何創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角以及如何投放區(qū)角材料:
一、區(qū)角游戲的重要性。
二、區(qū)角游戲的分類(lèi)。區(qū)角游戲可分為:語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。
三、區(qū)角游戲的設(shè)置。在內(nèi)容的設(shè)置上要按幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒的興趣愛(ài)好,并與日常生活相結(jié)合;材料的投放要注重自然、廢舊資源的開(kāi)發(fā)和利用,材料的安全性和藝術(shù)性、層次性和動(dòng)態(tài)性。
四、區(qū)角游戲的組織與指導(dǎo)。了解區(qū)域空間的設(shè)置,針對(duì)小空間的設(shè)置可以有以下三種方法:
1、輪換開(kāi)區(qū)
2、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)區(qū)角
3、聯(lián)合開(kāi)區(qū)。
4、促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
5、促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
6、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性發(fā)展。
五、角色游戲的類(lèi)型。主要包括:娃娃家、銀行、超市、醫(yī)院、美食城等格式各類(lèi)的商店。老師通過(guò)展示幼兒園中的各個(gè)角色區(qū)域圖片向老師們直觀地介紹了各個(gè)區(qū)域的環(huán)境布置,并介紹了如何合理地運(yùn)用材料來(lái)進(jìn)行制作教玩具。
六、各年齡段的指導(dǎo)與觀察。這一環(huán)節(jié),老師通過(guò)按不同年齡段讓老師分組圍繞“美容美發(fā)點(diǎn)”、“娃娃家”“、美食城”三個(gè)主題來(lái)制作教玩具,讓后根據(jù)教玩具的提供,針對(duì)不同的年齡階段來(lái)介紹教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)與觀察方法。同時(shí)還向大家展示了一些現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的視頻,更加直觀地讓老師們學(xué)習(xí)教學(xué)中的一些指導(dǎo)策略。
總之,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),進(jìn)一步的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,使我們具有了這些全新的理念之后,能真真切切地感受到幼兒園區(qū)角活動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義。我將在以后的教育實(shí)踐中,對(duì)區(qū)角活動(dòng)做進(jìn)一步的關(guān)注和探究,使本班的區(qū)角活動(dòng)更加趨于完善,充分發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育價(jià)值,全面促進(jìn)幼兒的發(fā)展,使區(qū)角活動(dòng)成為孩子們真正的游戲樂(lè)園。
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