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《飛向人馬座》讀書(shū)心得（通用13篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《飛向人馬座》讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇1
《飛向人馬座》是中國(guó)兒童文學(xué)家鄭文光寫(xiě)的科幻小說(shuō)。
15歲的邵繼來(lái)是個(gè)上海姑娘，寒假里，她來(lái)到了航空城，和繼恩，亞兵一起去完成“東方號(hào)”的最后一次檢查工作。就在霍工程師走的一瞬間，敵人偷偷潛入了操縱室，合上了發(fā)射宇宙飛船的閘盒。三個(gè)特殊的乘客在風(fēng)雪交加的夜晚，飛向了白雪茫茫的'夜空。
他們到宇宙空間，可是赫然出現(xiàn)的大字無(wú)疑于無(wú)情的宣判，宇宙船沒(méi)了燃料貯量，從此就在宇宙中游蕩，直到一切貯藏的食物都消耗完畢。
但他們沒(méi)有放棄，在宇宙這個(gè)無(wú)情而又充滿神秘的空間里，在沒(méi)有燃料貯備的情況下，他們依然堅(jiān)持著，他們不僅在宇宙船里靠晶體片自修了自已喜歡的課程，而且還發(fā)現(xiàn)了黑洞，靠黑洞在關(guān)健時(shí)刻為宇宙船提速。
在九年的飛行中，地上的人們，霍工程師，邵工程師制造出“建造號(hào)”，去宇宙號(hào)完美對(duì)接。
這則故事告訴我們只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再難的事也會(huì)被克服。我是一個(gè)有困難就后退的人，小時(shí)候的我喜歡上了鋼琴，剛開(kāi)始的曲子很簡(jiǎn)單，一彈就會(huì)，我信心實(shí)足，原來(lái)彈琴這么簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在曲子越來(lái)越難了，我有點(diǎn)想放棄，可是爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“現(xiàn)在曲子難了就想著后退放棄，以后人生的困難多著呢，人生要有困難才精彩，堅(jiān)持就是勝利！”正因?yàn)檫@樣，我把彈琴堅(jiān)持了下來(lái)。
在各個(gè)行業(yè)，都是這樣，警察叔叔在工作崗位上，因?yàn)閳?jiān)持，在馬路上執(zhí)勤，使得路上的交通更加通暢。環(huán)衛(wèi)工人，不管多臟多累，多么酷暑多么寒冷，因?yàn)閳?jiān)持，用自已的雙手，打掃出整潔干凈的馬路……
因?yàn)閳?jiān)持，世界變得越來(lái)越美好。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇2
讀完“科幻小說(shuō)之父”鄭文光的代表作《飛向人馬座》，我感觸頗深，一句歌詞在我腦海中不�；仨�，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，以前我對(duì)總它是懵懂，現(xiàn)在讓我們一起探索這句歌詞的奧秘吧！
在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，三個(gè)少年不小心乘著“東方號(hào)”被送上太空。以每秒4萬(wàn)公里的速度向人馬座前進(jìn)。這是三個(gè)未經(jīng)風(fēng)雨的年輕人呀！而且“東方號(hào)”的燃料也快用光了。這意味著他們即將離開(kāi)地球，離開(kāi)自己的家和親人。在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，毫無(wú)目的地前行，直到食物吃完，生命消失。我想換作誰(shuí)，恐怕都不能接受的吧！這樣活著根本沒(méi)有意義�？墒撬麄冏龅搅耍麄儗�(duì)回家充滿希望。他們心里知道，只有做到努力和堅(jiān)持才能回家。我不得不佩服他們的勇氣和回家的信念。漂泊九年，成長(zhǎng)九年。最后，與前來(lái)尋找的“前進(jìn)號(hào)”接應(yīng)成功，在祖國(guó)和親友的幫助下，他們回到了朝思暮想的地球。
這三人不僅有著堅(jiān)定的信念，而且遇到困難時(shí)善于動(dòng)腦筋思考。一次，飛船的燃料即將耗盡，在危急時(shí)刻，他們用最后的燃料轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向地球漂去。但不幸的是中途遇到了可怕的黑洞，這種情形無(wú)疑是九死一生。要是我一定會(huì)大驚失色，然后呆呆站在那里，等待著死亡的到來(lái)，絕對(duì)做不到他們那樣遇事不慌、冷靜、沉著的'思考問(wèn)題。鐘亞兵和其他二人想到用宇航服上15個(gè)噴氣筒，再利用黑洞的慣性，逃過(guò)一劫，獲得亞光速向著地球飛去。我想他們所做的事和遇到的困難，自己是否可以做到？當(dāng)然不可以。為什么呢？因?yàn)橹R(shí)掌握的太少了，應(yīng)該多從課外書(shū)中汲取，從一點(diǎn)一滴做起，小點(diǎn)滴多了，就能匯聚成大海。
讀了這本科幻小說(shuō)，我明白了遇到困難不要退縮，勇敢的面對(duì)它，一步步地消滅困難，堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)然還需要堅(jiān)固可靠的知識(shí)、科學(xué)的頭腦、靠譜的方案，否則，也是無(wú)用功。我在解決困難時(shí)，總激勵(lì)自己只要打敗它，迎接我的一定是那彩虹！
而最值得我學(xué)習(xí)的就是，他們的努力、不放棄的精神。如果我們每個(gè)人都有這種精神，大多數(shù)困難都可以迎刃而解，取得成功。就像那次學(xué)校組織口才比賽，我信心滿滿地舉起了雙手，認(rèn)為自己一定能行。之后，我就手拿口才書(shū)奮力學(xué)了起來(lái)。每天的日日夜夜都留下我背書(shū)的身影；在輔導(dǎo)班我留下個(gè)個(gè)幽默的段子；在溫暖的家留下一片片幸福的歡笑聲。我相信功夫不負(fù)有心人，我會(huì)在這比賽上大展身手的。我站在臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委和同學(xué)，我把努力的精華在臺(tái)上不停地?fù)]灑，臺(tái)下陣陣大笑給了我信心，使我更加亢奮地說(shuō)了起來(lái)。比賽結(jié)束后，我獲得了一等獎(jiǎng)。面對(duì)家人驕傲自豪的臉龐，我看到了，看到了那最美的彩虹！
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨必定有彩虹，這是我讀《飛向人馬座》給我最大的啟示，讀名著讓我受益無(wú)窮。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇3
最近，我讀了鄭文廣的代表作之一《飛向人馬座》。這本書(shū)令我深受感觸。
它主要講述的是：在一次現(xiàn)代科技化的戰(zhàn)斗中，令人咬牙切齒的敵人派了四個(gè)高等機(jī)器人，想要占領(lǐng)我們祖國(guó)的__費(fèi)盡千__萬(wàn)苦制造的一艘飛船——“東方號(hào)”，但并沒(méi)有得逞。不過(guò)令人悲痛的是，有一個(gè)機(jī)器人抓住萬(wàn)分這一的機(jī)會(huì)，費(fèi)了九牛二虎之力，闖入__縱室，啟動(dòng)了“東方號(hào)”。這一舉動(dòng)使得“東方號(hào)”起飛，而且里面正在參觀的`三個(gè)孩子也被送上了太空......這三個(gè)孩子雖然十分缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是他們毫不退縮，迎接宇宙中的各種挑戰(zhàn)。后來(lái)，在地球上人們的共同努力下，終于成功使“東方號(hào)”返回地球。
看完這本書(shū)，我不禁被這三個(gè)少年的勇敢所打動(dòng)。他們正處于花季，明明可以無(wú)憂無(wú)慮地享受著幸福的生活，但卻被可惡的敵人送到太空。不過(guò)他們沒(méi)有頹喪，反而鼓氣勇氣，挑戰(zhàn)他們自己的命運(yùn)，并最終成功。這難道不足以說(shuō)明只要敢于挑戰(zhàn)，終究會(huì)走上成功之路嗎？
另外，在這本書(shū)中，我還學(xué)習(xí)到了許多的天文知識(shí)。就比如第五章中所提到的一個(gè)公式：終極速度=初始速度+加速度乘于時(shí)間。雖然我還不明白這個(gè)公式，但是我相信，總有一天我會(huì)搞明白它的！不僅如此，我還知道了一顆恒星它的誕生與死亡過(guò)程。哎！如果人類能親眼見(jiàn)__一顆星球的誕生與死亡，那是多么好的事情啊！可惜這只是天馬行空，是不可能的事�？晌蚁嘈�，人類總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！還有，還有......
為了科技的發(fā)達(dá)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇4
《飛向人馬座》描寫(xiě)了宇航城的技術(shù)突飛猛進(jìn)，十分發(fā)達(dá)，最終造出了利用光子做力量的火箭，目的是找回宇宙中漂流的三個(gè)青年人：邵繼恩、邵繼來(lái)、鐘亞兵，最終，宇宙城中的小姑娘岳蘭在浩瀚無(wú)邊，廣闊無(wú)垠的宇宙空間中把三人全部帶回了宇宙城。
邵繼恩在宇宙里8年中生活的每一天都保持著勇敢堅(jiān)定的心，他發(fā)誓：一定要回到爸爸邵子安的身旁。然而，在8年后，他做到了。這成功完全是靠邵繼恩不屈不饒的堅(jiān)持才能做到的，他用自己的信念選擇了那條長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活道路，而沒(méi)有選擇旁邊的那條短近的生活道路，這和他爸爸有關(guān)系，但更多的原因是——如果選擇長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活道路，那就是先苦后甜，如果選擇短近的生活道路，那就是先甜后苦，這是完全不同的兩條路。邵繼恩先是在荒無(wú)人煙的宇宙中漂流了整整8年，這就是苦，8年后，邵繼恩回來(lái)了，他帶來(lái)了大量的資料、信息和照片，為宇航城奪得了崇高的.聲望，為宇航城做出了重要的貢獻(xiàn)，這就是甜。
而鐘亞兵呢，則是一個(gè)博學(xué)多才，聰明絕頂?shù)娜宋�，在于�?qiáng)大可怕的黑洞搏斗時(shí)，是他想出了這個(gè)好法子：把15個(gè)小發(fā)射器裝到了飛船的發(fā)射倉(cāng)里，在失重之前啟動(dòng)發(fā)射器，終于逃出了黑洞。鐘亞兵的博學(xué)聰明在于，他本來(lái)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，再加上他在飛船里自學(xué)的效果，就更加聰明了。天才需要積累，鐘亞兵他把在太空中學(xué)到的知識(shí)都融會(huì)貫通，結(jié)合到現(xiàn)實(shí)生活中去，并且通過(guò)實(shí)踐，他還每天用望遠(yuǎn)鏡觀察，他還知道這顆星球是什么星球，那顆星能活多少年，距離多少光年。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的沙場(chǎng)上奮斗吧！
在我的生活中，也有這樣的經(jīng)歷。
在我上一年時(shí)，我就有了我的第一個(gè)體育項(xiàng)目——乒乓球。剛開(kāi)始時(shí)，我的球技很差，比賽中十有八九是打輸?shù)�，在一年�?jí)的乒乓球賽中也因發(fā)球失誤而退場(chǎng)。打了一年，我開(kāi)始練習(xí)新式發(fā)球，把我的對(duì)手打得落花流水，我記得這是我的第一次贏球。從此，我的球技突飛猛進(jìn)，勢(shì)如破竹，在我的第二年里，我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，經(jīng)過(guò)幾次短兵相接后，我漸漸熟悉了他的球，以至于我可以猜測(cè)他下一個(gè)發(fā)什么球，這樣的話，我就可以提前做好防御或者攻擊的準(zhǔn)備了。
在第三年里，我還學(xué)了不少戰(zhàn)術(shù)——提拉球、搓球、推擋球，在第三年里，我一次又一次地打敗了對(duì)手，終于我的球技達(dá)到一定的技術(shù)和水平，這是靠什么呢？是靠邵繼恩一樣勇敢、堅(jiān)定的心和鐘亞兵一樣積累、實(shí)踐的心。
《飛向人馬座》讓我懂得了人生最重要的兩個(gè)道理！
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇5
帶著希望，去擁抱生活
希望是冬日里的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖；希望是黑暗中的火光，給人帶來(lái)明亮；希望是沙漠中的綠洲，給人帶來(lái)信心和能量。
題記
再次翻開(kāi)中國(guó)“科幻之父”鄧文光的《飛向人馬座》，仍舊感到震撼。
到底是什么讓繼恩、繼來(lái)和亞兵，這三人在充滿未知的宇宙里，還抱有無(wú)限的期望？是希望。如果沒(méi)有了希望，就等于沒(méi)有了活下去的意義。他們一直心存希望，一直對(duì)地球上的親人充滿信心，堅(jiān)信他們正在積極想解救的辦法，總有一天，他們一定會(huì)重回地球。經(jīng)歷了九年的`漫長(zhǎng)漂泊，他們也從中收獲了許多。
繼恩、繼來(lái)、亞兵他們?nèi)艘蛞馔獗粧伻朊Ｃ５挠钪婵臻g。面對(duì)絕境，他們不但沒(méi)有頹廢，反而依靠堅(jiān)定的信念、敏銳的頭腦和非凡的鉆研精神以及對(duì)生的希望，努力躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，即使他們的處境艱難，但他們從未想過(guò)放棄，從未自暴自棄，從未放棄對(duì)生的希望。最后在祖國(guó)和親友的幫助下終于重返地球。
這讓我想到了讀過(guò)的名著《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在一次航海時(shí)，因船難而漂流到一個(gè)荒島上，之后在荒島上生活。在救下野人星期五，并幫助被水手拋棄的船長(zhǎng)奪回船只，歷盡磨難，最后重新回到了英國(guó)。魯濱遜一開(kāi)始雖然也有沮喪，但是并沒(méi)有一直持續(xù)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)再那么下去不是辦法，所以決定好好活著。于是，他重新燃起希望之火，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)，最終他帶著希望回到了家鄉(xiāng)。
所以，你看希望是多么重要，當(dāng)一個(gè)人在絕境時(shí)，有希望，那么他一定不會(huì)放棄，即使再艱難，他也會(huì)帶著希望繼續(xù)前進(jìn)，而有的人沒(méi)有希望，不管他在一個(gè)多么好的處境，他也不會(huì)對(duì)生活充滿希望和熱情，每天都像行尸走肉般，毫無(wú)生氣，喪失了對(duì)生活的信心。一個(gè)對(duì)生活失去信心的人又會(huì)好到哪里去呢？
我們現(xiàn)在應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，雖然在人生路上有挫折、有失敗、有狼狽、也有辛酸，但也會(huì)有成功、有鮮花、也有贊揚(yáng)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，前途很遠(yuǎn)，很暗，然而不要怕，不怕的人面前才會(huì)有路，就讓我們堅(jiān)定前行吧，相信在路的盡頭總會(huì)有夢(mèng)想揮手相迎的樣子。希望和夢(mèng)想同樣重要，一個(gè)人沒(méi)有了希望就一定沒(méi)有夢(mèng)想；一個(gè)人有夢(mèng)想，就一定對(duì)未來(lái)充滿希望。
一個(gè)人要對(duì)生活充滿希望，對(duì)未來(lái)充滿希望，要直面人生中的曲折和磨難，堅(jiān)定信念，砥礪前行。讓我們帶著希望，去擁抱生活吧！
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇6
翻開(kāi)它，我就迷上了它。
七年，三個(gè)少年無(wú)意間乘著“東方號(hào)”被送上太空，送到了遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系外，送到了銀河。在一次次面對(duì)的突發(fā)事件中，少年們練就了勇氣，掌握了天文知識(shí)，漂泊七年，成長(zhǎng)七年。最終和前來(lái)尋找的“前進(jìn)號(hào)”對(duì)接成功，唱著勝利的凱歌回到地球。
一路，時(shí)光在變，地球在變，而岳蘭找回“東方號(hào)”的心不變；七年，科技在變，路程在變，但“東方號(hào)”戰(zhàn)士回家的心不變！
在宇宙，在那未知的深處，作者為我們上了一堂又一堂生動(dòng)的天文課，“黑洞”，“超星球”爆發(fā)，“星際云”“銀河系核”等等無(wú)數(shù)的`詞跳入書(shū)本，真是長(zhǎng)了不少知識(shí)。
“東方號(hào)”的宇航員們靠著堅(jiān)持和永不言棄的信念撐過(guò)了七年，等待了七年。但對(duì)于我們而言，生活中也需不放棄。
既然書(shū)中的少年同樣為十幾歲，為什么他們可以做到，而我們不可以？在困難面前不打退堂鼓，想著只有堅(jiān)持，才能走出困難，走向成功的彼岸。
世界需要堅(jiān)待，沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)如今的雜交水稻？這水稻不就是袁隆平爺爺不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈的結(jié)果嗎？世界上無(wú)數(shù)的偉人告訴我們堅(jiān)持的力量：愛(ài)迪生即使是千萬(wàn)次的失敗也不放棄；詹天佑抵住壓力，造了中國(guó)人的第一條鐵……
懷著一顆堅(jiān)持的心，即使再深的坎也跨得過(guò)去。
堅(jiān)持，會(huì)讓人受益無(wú)窮！
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇7
玻璃杯“當(dāng)啷”一聲落地，跟著，電話里的小伙子不見(jiàn)了。差不多與此同時(shí)，擋風(fēng)玻璃正前方猛然閃亮，就像發(fā)生爆炸一樣，濃云急劇膨脹，火光中清楚看見(jiàn)：那艘異常高大的宇宙飛船“東方號(hào)”，好像掙脫發(fā)射架的束縛一樣，搖晃了一上，上升了……
起飛后的東方號(hào)將飛向何處呢？答案不容置疑，是人馬座。但是問(wèn)題也就來(lái)了，一艘飛船為什么會(huì)忽然離開(kāi)發(fā)射架起飛？這件事是誰(shuí)干的？這一連串引人入勝的問(wèn)題不禁引起了讀者一連串的好奇。要想解答這些問(wèn)題，就得了解整個(gè)故事的來(lái)龍去脈：原來(lái)，敵人派出了4個(gè)機(jī)器人，企圖占領(lǐng)“東方號(hào)”，盡管并未得逞，但其中一個(gè)機(jī)器人闖入了操縱室，啟動(dòng)了飛船，使“東方號(hào)”突然起飛，而在“東方號(hào)”里還有三個(gè)孩子在參觀，而他們也跟著這艘巨大的宇宙飛船無(wú)情地送入了太空。
這三個(gè)孩子在太空中歷盡艱險(xiǎn)與磨難，而他們毫不畏懼，不斷地迎接各種挑戰(zhàn)，而地球上的人們也在不斷地搜尋“東方號(hào)”，并派出其它飛船前去營(yíng)救。最后在大家的共同努力之下，營(yíng)救成功，“東方號(hào)”返回了地球，舉國(guó)上下頓時(shí)一片歡騰，作者鄭文光爺爺這時(shí)候終于寫(xiě)完了這本書(shū)的最后一頁(yè)。
讀完了這本書(shū)之后，我首先對(duì)鄭文光爺爺在描繪書(shū)中那未來(lái)世界時(shí)豐富的想像力無(wú)比佩服。然后，我閉上眼開(kāi)始回想這本書(shū)中的故事情節(jié)，想著想著，我不禁被“東方號(hào)”里的那三個(gè)孩子不怕困難，共同迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣所感動(dòng)。想想看，如果你和另外兩個(gè)人不幸遭受了同樣的命運(yùn)，你在宇宙中會(huì)遇到飛船忽然失控或出現(xiàn)故障、因意外而使飛船偏離原來(lái)航線等許多困難。就算甩開(kāi)這些問(wèn)題不談，這個(gè)宇宙本身也是一個(gè)巨大的'難題。
如果地球上的人們始終都找不到“東方號(hào)”的下落，那么“東方號(hào)”就會(huì)永遠(yuǎn)在宇宙中漂泊，同時(shí)也就意味著那飛船上的三個(gè)人得在這艘太空船里度過(guò)一生，再加上周圍只有兩個(gè)同伴，一種孤獨(dú)感會(huì)油然而生，而伴隨這種孤獨(dú)感的，還有失落感與對(duì)未來(lái)的恐懼，最終會(huì)使人精神崩潰，而“東方號(hào)”上的三個(gè)孩子連這樣的困難都能克服，不能不說(shuō)是個(gè)奇跡。
不過(guò)，構(gòu)成這個(gè)奇跡的還有地面上的人們?yōu)榱藢ふ摇皷|方號(hào)”所做的不懈努力，因?yàn)榫退闶秋w船上的三個(gè)孩子再怎么努力，也不能讓飛船飛回地球。而這一點(diǎn)，正是地面上的人們需要去做的，而他們做到了。但為了營(yíng)救“東方號(hào)”，人們也遇到了無(wú)法想象的困難，先是不惜血本地制造了“前進(jìn)號(hào)”，然而一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)這次營(yíng)救行動(dòng)造成了近乎毀滅性的打擊，但人們毫不氣餒，并迎難而上，重新造出了“前進(jìn)號(hào)”，最后才營(yíng)救成功。由此可見(jiàn)，這個(gè)奇跡是大家齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造的，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。
總而言之，無(wú)論是那三個(gè)孩子，還是地面上的每一個(gè)人，在創(chuàng)造這個(gè)奇跡時(shí)，都會(huì)有個(gè)共同點(diǎn)，那就是遇到困難。而只有戰(zhàn)勝這些困難，成功與奇跡才會(huì)發(fā)生。如果說(shuō)“失敗是成功之母”，那么困難就是奇跡之母。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇8
今天，我讀完作家鄭文光寫(xiě)的《飛向人馬座》這本書(shū)給了我很多啟迪。
《飛向人馬座》講述的是大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，敵人派了四個(gè)機(jī)器人想要占領(lǐng)人類制造的飛船——“東方號(hào)”，但沒(méi)有得逞，后來(lái)，有一個(gè)機(jī)器人抓住機(jī)會(huì)，闖入操縱室，啟動(dòng)了“東方號(hào)”，使：東方號(hào)“起飛，為的是使人類得不到”東方號(hào)“，里面正在參觀的'三個(gè)孩子也被送上了太空。這三個(gè)孩子雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但他們毫不退縮，使用”東方號(hào)“上所有可用的功能，迎接宇宙中的各種挑戰(zhàn)，后來(lái)，在地球上人們的共同努力下，成功使”東方號(hào)“返回地球。
讀完這本書(shū)后，我深為這三個(gè)孩子的精神所感嘆，如果“東方號(hào)“在宇宙中失控，出現(xiàn)故障等各種問(wèn)題的話，那該怎么辦呢？即使這些問(wèn)題沒(méi)有出現(xiàn)，人么如果找不到”東方號(hào)“，三個(gè)孩子就有可能在宇宙中讀過(guò)一生，而且每個(gè)人身邊只有兩個(gè)伙伴，肯定會(huì)油然而生一種孤獨(dú)感，但這些孩子克服了孤獨(dú)和恐懼等問(wèn)題，稱得上是奇跡。
最終，經(jīng)過(guò)地球上的人們和三個(gè)孩子的共同努力，換來(lái)了成功，人們通過(guò)“前進(jìn)號(hào)“飛船找到了失蹤已久的”東方號(hào)“，它讓我懂得了堅(jiān)持到底就是勝利，人們不僅需要聰明機(jī)智，還需要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，面對(duì)困難不退縮，不害怕的精神才能創(chuàng)造成功！
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇9
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，寒假里我讀了鄭文光先生的科幻小說(shuō)《飛向人馬座》，整個(gè)下午，我沉浸在小說(shuō)的世界里。晚上，仰望星空，我第一次覺(jué)得頭上的星空是那么的不同。
故事是這樣的'：有一艘叫“東方號(hào)”的宇宙飛船，因意外而起飛，飛出了太陽(yáng)系。在這次意外事故中，有三個(gè)孩子也被帶出了太陽(yáng)系，他們是邵繼恩、邵繼來(lái)和鐘亞兵。然后地球上使用了各種辦法聯(lián)系他們，最后決定再讓一艘飛船去找他們，最后歷經(jīng)磨難，克服重重困難，把他們帶回了地球。
讀完這個(gè)科幻故事，想到這三個(gè)孩子那種永不言敗、寧折不彎的精神我就很感動(dòng)。他們那種堅(jiān)持不懈地精神，不正值得我們學(xué)習(xí)嘛！
我想起讀過(guò)的愚公移山的故事，他為挖掉兩座大山用盡了力氣，別人譏笑愚公，而他卻說(shuō)：“我是老了，可我還有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫無(wú)窮盡，而山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了，怎么挖不平呢？”最終感動(dòng)了玉帝，讓山神把山已走了。這樣的故事還有很多……
記得今年暑假，為了鍛煉我的自理自立能力，我參加了“山青戶外體驗(yàn)營(yíng)”。在扎伐漂流時(shí)，我正玩的興高采烈，突然，一個(gè)黑乎乎的東西朝我的左眼掃來(lái)，頓時(shí)我眼前一黑，下意識(shí)的捂著眼嚎啕大哭起來(lái)。當(dāng)時(shí)我什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)許多人在安慰我，事后我才知道我是讓隊(duì)友劃得船槳碰到了眼睛；徒步穿越十五公里走時(shí)，天氣炎熱，我走了不到五公里腿就疼了，像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)；還有到了晚上熄燈睡覺(jué)前，當(dāng)我躺在冰涼的行車床上，我非常想念家人，時(shí)常會(huì)睜著眼睛，想象著家里柔軟的床、為我忙碌的媽媽，以及一大堆好吃的零食，這時(shí)眼淚就會(huì)悄悄的順著我的臉頰流下來(lái)……
那時(shí)我覺(jué)得我經(jīng)歷了很大的挫折，能堅(jiān)持下來(lái)真了不起。現(xiàn)在讀了《飛向人馬座》之后，與三個(gè)小孩相比，我覺(jué)得我的這點(diǎn)經(jīng)歷真是微乎其微，根本算不上什么。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要堅(jiān)持，我們一定要去挑戰(zhàn)困難，我相信成功是屬于我們的！
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇10
今年暑假，爸爸給我買了一本中國(guó)科幻名家名作《飛向人馬座》給我看。暑假里很沒(méi)意思，但是看起它來(lái)就有意思了。我越看越想看，后來(lái)連吃飯睡覺(jué)都忘了。
這本書(shū)里有寫(xiě)未來(lái)的城市的'，也有些現(xiàn)代的城市的，還有科幻故事。其中我最喜歡的是科幻故事里的《飛向人馬座》這個(gè)故事我熟悉的都能背出來(lái)了。
繼恩，繼來(lái)，亞兵三人踏上了火星之旅，但是途中，飛船忽然沒(méi)油，導(dǎo)致他們飛向了銀河系外。在飛出銀河系外后，也就是三年后，他們飛到了黑洞面前，但是他們充分利用了黑洞巨大的能量，返回了地球。
我看到他們遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定自若。不慌不亂，就想到平時(shí)我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)。雜事時(shí)，要鎮(zhèn)定自若的去思考該怎么辦，不是慌亂地解決。我要提醒大家，只有我門遇到危險(xiǎn)時(shí)像繼恩。繼來(lái)。亞兵三人一樣時(shí)，才能解決好問(wèn)題。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇11
今天，我看完了一本書(shū)——《飛向人馬座》。它是我國(guó)著名科幻作家鄭文光寫(xiě)的。1954年，是鄭文光發(fā)表了新中國(guó)最早的一篇短篇科幻小說(shuō)《從地球到火星》。
《飛向人馬座》講了一個(gè)中國(guó)的科幻故事。三位年輕人意外乘著世界上最先進(jìn)的宇宙飛船——“東方號(hào)”，飛向了浩瀚無(wú)窮的宇宙。這些意外出發(fā)的乘客在那毫無(wú)人煙的宇宙上不知所措，因?yàn)轱w船的燃料已經(jīng)耗盡，他們只能想法設(shè)法活下去。地球上的人們也在心急火燎絞盡腦汁去拯救“東方號(hào)”。八年以后，人們終于乘著更先進(jìn)的飛船——“前進(jìn)號(hào)”，成功地帶回了毫發(fā)未傷的“東方號(hào)”和它的乘客，并得到了很多關(guān)于宇宙的寶貴資料和圖片。
這本書(shū)描寫(xiě)人的內(nèi)心世界活靈活現(xiàn)。思念、迷茫、尷尬……無(wú)不讓作者描寫(xiě)的栩栩如生。假如我身處在書(shū)中角色們的處境，自己也一定會(huì)這樣想的。
我佩服邵繼恩的'沉著機(jī)智，贊揚(yáng)鐘亞兵的聰明勇敢，欣賞岳蘭的伶俐大方，喜歡邵子安爺爺?shù)逆?zhèn)靜自信。我跟著書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè)，共同酸甜苦辣，最后勝利之時(shí)，我也激動(dòng)得拍案叫絕。
中國(guó)早期科幻作家的文筆還真不錯(cuò)，建議大家也來(lái)看看這本書(shū)。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇12
《飛向人馬座》是一部和《海底兩萬(wàn)里》一樣的科幻小說(shuō)，它講了3名未經(jīng)過(guò)特訓(xùn)的年輕宇航員：邵繼恩，邵繼來(lái)和鐘亞兵的故事。那時(shí)，我國(guó)科技技術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，正準(zhǔn)備把宇宙飛船“東方號(hào)”發(fā)射到火星上去，給火星上的.科研人員提供給養(yǎng)�？墒窃谝馔馐鹿手�，飛船突然發(fā)射，飛離了太陽(yáng)系。3個(gè)宇航員用他們的聰明才智，利用黑洞返回了太陽(yáng)系，在亞光速飛行中，與派來(lái)援救他們的“前進(jìn)號(hào)”對(duì)接，成功返回地球。
我對(duì)邵繼恩印象最深刻，他臨危不亂，用僅有的15個(gè)小小的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)使飛船轉(zhuǎn)向。他不懈怠，在幾乎絕望的環(huán)境下重啟希望。
如果是我，我是不會(huì)想到這么好的辦法的，我也許會(huì)徹底絕望，我要向他們學(xué)習(xí)。
《飛向人馬座》讀書(shū)心得 篇13
讀完了《飛向人馬座》這本書(shū)，我從三位宇航員的身上學(xué)到了做什么事都要勇敢，危機(jī)時(shí)刻不放棄。
這本書(shū)寫(xiě)的是三位未經(jīng)訓(xùn)練的宇航員：邵繼恩、邵繼來(lái)和鐘亞兵在一場(chǎng)事故中，乘坐“東方號(hào)”飛往外太空，“東方號(hào)”原本是去往火星給那里的.研究人員送給養(yǎng)的，但“東方號(hào)”卻偏離軌道在宇宙中漂泊，在宇宙里遇到了許多危機(jī)，但是他們卻用自己的智慧化解了，終于援救的飛船“前進(jìn)號(hào)”以亞光速飛來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)了“東方號(hào)”后，與“東方號(hào)”對(duì)接最后成功返回地球的故事。
在漆黑的宇宙中，星星繁多，輝燦無(wú)比，但在這三位宇航員看來(lái)，宇宙就是一片茫茫的大海，望不到邊，處處藏著危機(jī)，希望渺茫但他們從未放棄，用智慧改變一切，創(chuàng)造一切，化解一切，用信念和堅(jiān)持來(lái)支撐。讓我印象深刻的是邵繼恩，在危機(jī)關(guān)頭，總是不亂，尤其是他用15個(gè)小小的噴氣式飛機(jī)使飛船轉(zhuǎn)向逃離黑洞，在這種幾乎絕望的環(huán)境下，如果換作我，肯定早嚇暈了。從這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不退縮！
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