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高中麥田里的守望者讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中麥田里的守望者讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中麥田里的守望者讀書(shū)心得1
《麥田的守望者》這本書(shū)買(mǎi)回在家里放了很久，一直很想讀。朋友說(shuō)這書(shū)文筆像是少年的對(duì)話般口無(wú)遮攔，可讀后我竟覺(jué)得這青春的小說(shuō)有些許傷感。
故事的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，主人公霍爾頓又一次被學(xué)校開(kāi)除。他不想讓被開(kāi)除的消息被家人發(fā)現(xiàn)，于是他決定去流浪。在他流浪的三天中，他經(jīng)歷了許多，也見(jiàn)到了形形色色的人�；魻栴D是一個(gè)放浪不羈，思想偏激的中學(xué)生，在他眼中幾乎所有的事都是虛假虛偽的，讓家長(zhǎng)頭疼，讓老師擔(dān)心，是個(gè)典型的不良少年。
剛翻幾頁(yè)，文中毫不避諱的臟話便讓我沒(méi)有心情繼續(xù)讀下去�？僧�(dāng)我讀完后，我覺(jué)得這其實(shí)是一部青少年心靈的成長(zhǎng)史，充滿叛逆，不羈，放浪，渴望長(zhǎng)大的心理，我對(duì)主人公霍爾頓的看法也有所改變。
霍爾頓其實(shí)是青少年心理的一個(gè)代表，都充滿著些許叛逆心理，不高興時(shí)以一種頹廢無(wú)聊的態(tài)度來(lái)面對(duì)各種事情。在這年齡階段對(duì)這青春的小說(shuō)本應(yīng)有所共鳴，可我竟有點(diǎn)傷感，有點(diǎn)心疼這個(gè)叛逆的少年。本應(yīng)單純，有活潑陽(yáng)光心態(tài)的少年，竟對(duì)世間的一切那么漠然和極度厭惡，沒(méi)有理想和未來(lái)，霍爾頓也許把這個(gè)世界看得太過(guò)虛偽和黑暗，所以他不幸福。
同時(shí)霍爾頓又是十分可愛(ài)善良的。他渴望長(zhǎng)大，他在要酒時(shí)總是故意偽裝成大人，不想讓侍者看出他的真實(shí)年齡;在他流浪過(guò)程中，他給兩個(gè)修女捐錢(qián)，后來(lái)又為捐的錢(qián)少而慚愧;他對(duì)妹妹菲苾是那么喜愛(ài)，那么呵護(hù)，在他認(rèn)為晦暗虛偽的世界中，妹妹是他唯一知心的人。
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)?�！边@是書(shū)中唯一出現(xiàn)“麥田里的守望者”字眼的一段話，這也是霍爾頓真正內(nèi)心的理想。我認(rèn)為這里麥田其實(shí)就是指每一個(gè)人的青春少年，人們?cè)谇啻褐袝?huì)迷茫，會(huì)丟失方向，會(huì)不知所措，有人會(huì)在青春這無(wú)際的麥田中迷失了自己。霍爾頓想做一個(gè)麥田的守望者，其實(shí)是他想要在他那迷茫的青春中找回丟失的自己，當(dāng)他要迷失在青春里時(shí)，他想拉自己一把。我想這才是麥田的守望者真正的含義吧。
你要是在麥田里遇到了我，請(qǐng)別驚訝，年少的我也正在麥田中尋找理想。當(dāng)快要迷失初心時(shí)，我想那位麥田的守望者也會(huì)拉我一把吧。
高中麥田里的守望者讀書(shū)心得2
我雖生活在這個(gè)世界，卻不屬于這個(gè)世界。——J·D塞林格
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我說(shuō)除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊，我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個(gè)孩子往懸岸邊奔來(lái)，我就把他捉住……我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不像話�！敝魅斯魻栴D·考爾菲德，一個(gè)年僅16歲的矛盾男孩的簡(jiǎn)單夢(mèng)想，我想應(yīng)該是，而這應(yīng)該是和標(biāo)題相對(duì)應(yīng)的'�！昂⒆拥墓P記本我總是百看不厭”他喜歡的孩子，是一個(gè)充滿童趣富有愛(ài)心而又純潔善良的人。然而他又放蕩不羈，不求上進(jìn)，滿嘴咒罵。嗯，這才是青春，誰(shuí)的青春不腐朽的。
起初，我稱(chēng)這本書(shū)為“黃皮書(shū)”只因?yàn)榉饷纥S色，粗略看過(guò)后，也許是為了麥田的顏色，青春的顏色，鮮亮明艷�；魻栴D總在想中央公園南頭的那個(gè)淺水湖，他好奇湖里的鴨子到哪去了，是有人開(kāi)卡車(chē)把它們運(yùn)走還是自己飛走?因?yàn)榭吹么致�，一直都不明白為什么多次提到這件事，看完后又看了一下評(píng)述之類(lèi)，也許淺水湖就是社會(huì)吧，而四季便是變遷，鴨子也就指人了。隨著社會(huì)的變遷，人們到底會(huì)如何，而霍爾頓就屬于里面的一類(lèi)，他活在這個(gè)世界，卻不屬于這個(gè)世界，然而當(dāng)金錢(qián)物質(zhì)利益洶涌襲來(lái)，夢(mèng)想不得不與現(xiàn)實(shí)接軌，小說(shuō)最后霍爾頓還是沒(méi)有去西部，由于妹妹菲苾等多種羈絆，回家后大病一場(chǎng)，病愈之后他開(kāi)始走向這個(gè)社會(huì)，這個(gè)假模假式充滿偽君子的社會(huì)。
他的老師安多里尼先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)不成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟的男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”這大概就是成長(zhǎng)的叛逆熱情與穩(wěn)重安定吧，就像霍爾頓與安多里尼先生。
看到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是霍爾頓的回憶，是霍爾頓接受精神分析醫(yī)生的回憶，這是可悲的，但它又是青春的史詩(shī)，是反抗成人世界的宣言。
遵從本心。來(lái)日方長(zhǎng)，我定當(dāng)細(xì)細(xì)“品嘗”。
高中麥田里的守望者讀書(shū)心得3
年輕的霍爾頓不明白，心里明明不這么想，可是當(dāng)著別人的面還是要諂媚說(shuō)好話，背地里卻是另一套�；魻栴D覺(jué)得惡心，甚至想起來(lái)都惡心得要吐出來(lái)了。然而這就是所謂的成熟的代價(jià)嗎?
我們是失蹤了，我們沒(méi)有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒(méi)有方向，我們一生在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是枷鎖，我們有太多放不下的東西，我們給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡這限制人自由的腳鐐。
我們何嘗不想去改變這個(gè)虛偽的.世界，但是這個(gè)世界的規(guī)則卻不允許我們這種想法的存在，他要把我們都同化為如他們一般虛偽的人。
我們的霍爾頓，那個(gè)書(shū)里長(zhǎng)不大的霍爾頓，在離開(kāi)這個(gè)城市之前，帶他的小妹妹菲比去騎旋轉(zhuǎn)木馬。菲比騎在木馬上，一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來(lái)。
霍爾頓險(xiǎn)些大叫大嚷起來(lái)，心里實(shí)在快樂(lè)極了，他甚至都不知道是什么緣故，看著菲比穿著這么一件藍(lán)色大衣，老這么轉(zhuǎn)個(gè)不停，的好看極了。于是他答應(yīng)菲比不離開(kāi)這個(gè)自己深深厭惡的城市，之后的他被父母送進(jìn)了醫(yī)院，接受精神分析，還問(wèn)他一些他無(wú)法回答的問(wèn)題。卻沒(méi)人問(wèn)問(wèn)他他真正想的是什么，沒(méi)人陪他去公園看看那里的野鴨子，冬天到底去哪里了，試著去理解他的世界。這些話，沒(méi)有人聽(tīng)，他生了一場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，之后也許會(huì)繼續(xù)會(huì)去學(xué)校上學(xué)。書(shū)在這里也就寫(xiě)完了，后面發(fā)生了什么也沒(méi)人知道了。
書(shū)里有這么一句話：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。
我呢就站在那混賬的懸崖邊，我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事兒。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！�
或許現(xiàn)在，我正在綠油油或是金黃的麥田里做游戲，不知所謂的往懸崖邊奔去，每讀一次《麥田里的守望者》都像是在懸崖邊，在生死邊緣被拉扯回路面上。
謝謝霍爾頓，給了我心底里最純凈的一片麥田。
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