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《滴水穿石的啟示》讀后感15篇【通用】
讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《滴水穿石的啟示》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《滴水穿石的啟示》讀后感1
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上�？痛篌@，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的`！
我還想到我在四年級時學(xué)滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續(xù)練。經(jīng)過我一次又一次地努力，我終于學(xué)會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學(xué)們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感2
這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)完之后，我深有感觸。
課文主要講了太極洞內(nèi)的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反
而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標(biāo)要專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，只有這樣，才能實現(xiàn)我們美好的.理想。
在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢？有，只不過要用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，去探索。記得暑假里的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單杠，姐姐在練習(xí)踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個！”不料，先開始她最多只踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終于完成了目標(biāo)——50多個！經(jīng)過近半年持之以恒的練習(xí)，到現(xiàn)在，她一口氣最多能踢120多個呢！ 不光她身上有這種品質(zhì)，我身上也有這種品質(zhì)。記得上幼兒園時，老師讓我代表中（2）班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習(xí)。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班里已經(jīng)很不錯了。但是，我并沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰(zhàn)的可是高手如云的大班的哥哥姐姐，他們可比我強(qiáng)多了。于是，我狠下功夫練習(xí)。胳膊甩累了，堅持；腿跳酸了，堅持！此后每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習(xí)時間也由半不時增加到1小時。終于我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發(fā)揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興�。�
正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今后，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。
《滴水穿石的啟示》讀后感3
最近，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。誰也不曾想到，太極洞內(nèi)那小小的“水滴”，竟能滴穿堅硬的石頭。水滴靠著持之以恒、鍥而不舍的精神，用渺小的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的頑石，真是了不起！
愛迪生一生迷戀電學(xué)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)；白石老先生，不顧年老體弱堅持每天作畫三幅，技藝到了爐火純青的'境界；李時珍翻山越嶺，訪名醫(yī)、嘗藥草，耗盡心血寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；諾貝爾不顧生命安危，堅持不懈地做實驗，讓炸藥更安全，更實用……他們之所以都取得了輝煌的成就，就是因為都有“滴水穿石”的精神。
可見，要想成功，就得有“滴水穿石”的精神。如果三天打魚、兩天曬網(wǎng)能做成什么呢？現(xiàn)在的學(xué)生，生活條件好了，人卻變得懶散了，只知道吃喝玩樂花錢買東西，還挑三揀四，永不滿足。還有許多年輕人，因為怕吃苦而放棄了專一的目標(biāo)，放棄了對美好未來的追求。他們今天看了一本小說，明天就想當(dāng)作家；聽了一場音樂會，立馬又想當(dāng)歌星……結(jié)果，他們什么事都沒干成。究其原因，就是三心二意、半途而廢，沒有堅持不懈、持之以恒的精神。
馬克思曾說：“在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點。”是啊，成功的道路定然是充滿崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以“滴穿”一塊塊“頑石”，取得成功�；赝^去，哪個成功者沒經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷？但他們都沒有倒下，而是用“滴水穿石”的精神攻克了一個個“堡壘”，取得最終的勝利；展望未來，想要成功，就必須做到：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，面對目標(biāo)，我們要努力奮斗，同時，還要有“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能實現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感4
學(xué)了 《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺、深有感觸。這篇課文主要寫了：在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞形成的原因是：在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。水滴日雕月琢，鍥而不舍，因此形成了這一大奇觀。
課文還介紹了三個名人的事例。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗藥草，終于編成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，但他畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán);現(xiàn)代書畫家齊白石，數(shù)十年揮毫作畫，堅持不懈，技藝爐火純青。
成功地做好每一件事情，靠的.是“滴水穿石”的精神。記得那一次，爸爸幫我買了一個滑板。第一天學(xué)的時候，我是扶著欄桿慢慢滑的。第二天，我扶著欄桿走了一段路后就松手了。唉呀，我的腳總是不聽使喚。這時，前方有一塊石頭擋住了去路。我來不及躲閃，滑板一飛，我也來了一個“狗啃屎”。我慢慢地爬起來，繼續(xù)前進(jìn)�！斑郛�(dāng)”，我又摔了一跤。我難過極了，心里暗暗責(zé)怪自己太笨，便想放棄�？赊D(zhuǎn)念一想：霍金不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，可他不放棄，最終成為了科學(xué)家;張海迪身殘志堅，堅持寫作，取得了成功。這么一點小小的困難，我還克服不了?于是，我忍著疼痛繼續(xù)滑。雖然接下來我又摔了好幾跤，但我克服了重重困難，終于學(xué)會了玩滑板。
讀了這篇文章以及自己的親身體驗，我明白了一個深刻的道理：只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感5
讀了《滴水穿石的啟示》我深有感觸，同時也明白了:做什么事，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能取得成功。
古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才能“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的。
科學(xué)家諾貝爾小的時候看到人們用錘在開路，他想發(fā)明一樣?xùn)|西把山一下子就劈開，于是他便投入了他的整個生命，來發(fā)明炸藥。臨終時他竟然擁有100多種發(fā)明權(quán)，留下遺囑把其遺產(chǎn)作為基金，用基金的利息作為獎金分別獎給物理、化學(xué)、生理與醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平五個領(lǐng)域中成就最突出的.人。
談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜愛歷史，他立志要寫一部明史。他經(jīng)過了20多年的奮斗，終于寫成了明朝編年史《國榷》但是在書稿即將付印前發(fā)生了想不到的事，明史被偷了！這時的談遷已經(jīng)體弱多病了，可是誰也沒能想到談遷還能重新站起來撰寫這部史書。4年之后他完成新書初稿，終于新書完成了，談遷也因此名垂青史。
達(dá) . 芬奇是英國著名畫家，他從小就喜愛畫畫，正是因為他用心畫畫、仔細(xì)觀察，所以后來成為全世界的大畫家。
還記得一年級的時候，每看到高年級的大哥哥大姐姐歡快地跳著繩，而我在一旁看著他們，心里非常羨慕。后來我立志要學(xué)跳繩，媽媽把跳繩買回來。跌跌撞撞從一個、二個、三個…… 到后來我終于學(xué)會了跳繩，我心里無比喜悅。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標(biāo)一致專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感6
讀完《滴水穿石的啟示》，我對一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是為什么呢?因為它沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。是啊!俗話說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高遠(yuǎn)的志向并持之以恒，最終取得成功。而無志之人好比文中的雨水，立下一個志向卻半途而廢，又重立一個，又半途而廢…… 沒有一個專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。為此，文中舉了三例：李時珍、愛迪生、齊白石用來證明這理論。再仔細(xì)想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進(jìn)的道路上，也是靠著滴水穿石的精神。
反過來講，那些一事無成的人，不就和文中的.雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童話里寫道，小貓學(xué)捉老鼠，還沒學(xué)一會兒就煩了，去學(xué)走鋼絲，摔了一跤后學(xué)算術(shù)，覺得數(shù)太多好麻煩，改吃西餐，又差點被刀子切斷腳，只好重學(xué)捉老鼠。從這個事例中，我們應(yīng)該明白了一個道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標(biāo)和持之以恒的精神。
既然水滴都有持之以恒的精神，那我們又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年級時，上課總是開小差，老師點名有誰不認(rèn)真聽課也總是點到我，我下定決心要改掉這個毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個學(xué)期，終于改掉了這個毛病。由此可見，只要我們持之以恒，好好學(xué)習(xí)，就一定會成功!我一定會銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感7
記得四年級上學(xué)期，班里特別風(fēng)靡十字繡。我在同學(xué)的煽動下動搖了，就讓媽媽叫我繡十字繡。開始的2個星期，我耐心的學(xué)習(xí)，技藝突飛猛進(jìn)�？捎诌^了2個星期，我就厭煩了這種慢進(jìn)度的教學(xué)方式，改用我自己的方法，可繡技不但沒有長進(jìn)，反而還后退了。我一氣之下，不學(xué)十字繡了。周一回到學(xué)校后，看到許多同學(xué)都有自己繡的成果，心里很是羨慕，后悔當(dāng)初不該因自己的任性，而放棄這個目標(biāo)。
到了四年級下學(xué)期，班上的同學(xué)竟然都迷上了輪滑，可我還不會輪滑。理所當(dāng)然，我開始了輪滑的學(xué)習(xí)之旅，我和媽媽把時間定在暑假期間。終于等到了暑假，我穿上那雙買了很久卻嶄新如初的輪滑鞋，準(zhǔn)備到外面滑�？蓩寢屵@時卻反對了，說什么也不讓我到外面滑。這我可不愿意了，問明原委后，才知道，我是個輪滑初學(xué)者，道路上坑坑洼洼的，又有電瓶車什么的.來回穿行，很危險，媽媽擔(dān)心我的安全，所以想先讓我在家里先練一練，等我練熟了，再讓我出去滑。我一直在家練了3個星期，再加上我的軟磨硬泡，媽媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)我到外面滑。我興高采烈地跑到后馬路上，幻想著我怎樣大顯身手�？墒虑榭偸悄敲床槐M人意，我剛起步就差點被一個小石塊絆倒，幸虧有媽媽扶著，否則，后果就不堪設(shè)想了，我繼續(xù)拽著媽媽的衣角，歪歪扭扭地滑了起來。不過好景不長，我一高興，竟然甩開媽媽的手。這不甩不要緊，一甩就要命啦，還沒站穩(wěn)就跌了個“狗啃泥”�？晌也⒉环艞�，用盡全身氣力爬了起來，又歪歪扭扭地滑了幾步，跌了一跤......經(jīng)過二十幾天的努力，我終于學(xué)會了輪滑，我興奮極了，
由此可見，只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能成為國家的棟梁之才，報效祖國。
《滴水穿石的啟示》讀后感8
水有力量嗎？我想，大家一定會毫不猶豫地回答：“有！平常洗手時都用水，能感覺到?jīng)_擊力。這個問題太簡單了！”但是，如果我換一個問題：水滴有力量嗎？大家還會說“有”嗎？大部分同學(xué)應(yīng)該都會說：“沒有吧！手指就能抹掉的水滴，怎么會有力量？”但我告訴你們：有，只要它目標(biāo)專一，持之以恒，石頭都能滴穿。古今中外的成功人士：李時珍，愛迪生，齊白石，貝多芬……他們哪一個不是靠著“滴水穿石”的精神，才克服困難，取得成功的呢？
人人都可以有“滴水穿石”的精神，但關(guān)鍵在于有沒有付出。我們班就有這樣一位：吳文昊。吳文昊是我們班遠(yuǎn)近聞名的`“書呆子”。有一次收作業(yè)，一下課就有組長把本組的作業(yè)交到我這兒。我急急忙忙數(shù)了數(shù)，就差吳文昊組沒交，便趕緊跑到吳文昊的座位上，哪知他正在專心致志地捧著一本書“啃”呢！我見了“大發(fā)雷霆”：“快交作業(yè)！就差你們組沒交了！”他顯然被我嚇了一跳，過了好一會兒才回過神來，這才抱著作業(yè)一本一本地數(shù)了起來。還有一次，我們?nèi)ソo陳一慕慶祝生日，其他人都在玩，只有吳文昊在專心地看書，旁邊多吵都不管……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，也讓他每次在老師問課外知識時頻頻舉手，獲得掌聲。
想想我自己，都覺得有些慚愧。幾乎每學(xué)期都要給自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有一次實現(xiàn)過。想積累知識，看到字排得密密麻麻的書就看不下去。做事情總堅持不下去。
讀了《滴水穿石的啟示》，我一定會銘記這篇文章告訴我的道理：做任何事情都要目標(biāo)專一，持之以恒，而不是三心二意，半途而廢。相信這樣，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想！
《滴水穿石的啟示》讀后感9
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標(biāo)專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
通過閱讀，我們領(lǐng)悟到作者其實強(qiáng)調(diào)了這“滴”與“穿”的過程，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家們到達(dá)理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標(biāo)一致的“滴”才能達(dá)到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學(xué)家成長的經(jīng)歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創(chuàng)造發(fā)明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的.貢獻(xiàn)--在他的一生中完成了一千多項科技發(fā)明！
在這里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去，通過刻苦學(xué)習(xí)，一點一點地學(xué)，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎(chǔ)。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領(lǐng)悟這一點，并在以后的學(xué)習(xí)中加以實踐，那么就受益不淺了。
《滴水穿石的啟示》讀后感10
“持之以恒,目標(biāo)專一”是通向成功大道的最佳途徑,怎樣用“水滴”滴穿一塊塊“頑石”，第22課就是最好的答案。文中的醫(yī)藥學(xué)家李時珍、發(fā)明家愛迪生和書畫家李時珍，他們都以“滴水穿石”的精神取得了最終的成功。對，這就是我喜歡的一篇課文——《滴水穿石的啟示》，為什么喜歡？就因為本文反映出的精神、恒心、毅力……
讀了它我好象如魚得水，受益匪淺。正如文中所說：目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。在巖石中的竹子，經(jīng)過幾番努力，終于破巖而出，生長在巖石上的竹子，一定不會少經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，但它毫不放棄生存的機(jī)會，仍挺立在逆境中，仍擁有“滴水穿石”的精神。這不正應(yīng)了古人的一句話：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)嗎？在學(xué)習(xí)上，我們也要有這樣持之以恒、目標(biāo)專一的精神。我們決不能做養(yǎng)在花室里的盆花，一遇到困難就退縮,這樣何時才能擁有滴水穿石的'精神？接著走向成功的大道！在攀登學(xué)習(xí)的高峰時，不可能一路順風(fēng)，難免會有絆腳的石塊，但只在從哪跌倒從哪爬起來，那座高峰又怎能難倒我們呢？
著名文學(xué)家魯迅，他也是經(jīng)歷了無數(shù)的失敗與挫折之后，才成為人人皆知的名人。當(dāng)別人說他是“天才”時，他卻說：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上”
由此可見，天才不是天生的，而是通過自己的不懈努力得來的。要想得到“天才”的美譽(yù)，就要以“滴水穿石”的精神來填補(bǔ)“天才”寶座的空缺��！
這就是我喜歡的一篇文章，一篇令人感慨萬分的文章。因這它，我想到了許多許多……
《滴水穿石的啟示》讀后感11
最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
這篇課文主要講了：安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊被水滴滴穿的石頭，作者想到如果我們像水滴那樣目標(biāo)專一，持之以恒，沒有什么事情做不成。作者聯(lián)想到李時珍經(jīng)過不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;愛迪生畢生孜孜不倦，竟然擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)，齊白石他“不教一日閑過”，技藝才達(dá)到爐火純青的境界，而雨水沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒，所以滴不穿石塊。
由此我想到了我自己以前學(xué)騎車的事。那時候是寒冬臘月，我想騎車，可怎么學(xué)也不會騎，可是我并沒有放棄，而是繼續(xù)努力學(xué)。過了幾天，我好不容易可以上車慢慢地騎，可是一不留神，就摔了一跤。我的`胳膊肘裂了一口子，可是我并沒有放棄騎車，咬咬牙堅持了下來，還鼓勵自己說：“這點小傷算什么?”
我又從頭開始學(xué)，先是慢騎，漸漸地快起來，摔跤了，再從頭開始學(xué)。經(jīng)過了幾個星期，幾十次的失敗，最后終于像風(fēng)一樣飛馳起來。這就是目標(biāo)專一、持之以恒的結(jié)果。
由雨水我也想到了我自己，我以前買了一個拼裝玩具，我?guī)Щ丶移囱b，過了好一會兒，我還拼不出來，這是，我要看的電視節(jié)目開始了，我也就扔下拼裝玩具，只顧看電視。過了一會兒，我才想起來拼裝玩具沒拼好，就繼續(xù)拼。拼到一半，突然想起來作業(yè)還沒有寫完，就去寫作業(yè)，過了好幾天，一直沒拼成。這就是三心二意，半途而廢的結(jié)果。
我想：如果我們做任何事都目標(biāo)專一，持之以恒，沒有什么事做不成。
《滴水穿石的啟示》讀后感12
今天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這一課，讓我感悟頗深。
這篇文章用廣德太極洞內(nèi)滴水穿石的自然景觀來引出本文的觀點目標(biāo)專一，持之以恒，就能做成事。接著又用三位名人李時珍、愛迪生、齊白石的成功事例來論證本文的觀點。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，為了編寫《本草綱目》，訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍了大半個中國，最后他成功了；美國發(fā)明家愛迪生，憑著對科學(xué)的執(zhí)著，畢生孜孜不倦地追求，擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)；現(xiàn)代著名書畫家齊白石，每天都堅持作畫，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著滴水穿石的精神，才取得成功的。
每個人出生的時候都是一樣的，沒有人剛出生就是神童。但為什么有些人是富人，有些人卻是窮人；有些人是名人，有些人卻是普通人。是因為他們的父母有錢？不是。是因為他們的父母有名？也不是。那是什么原因？是因為他們有滴水穿石的精神。
我六歲開始學(xué)鋼琴，剛開始，我對鋼琴很有興趣，每天都勤奮的練習(xí)，同學(xué)們也很佩服我。今年暑假，鋼琴要考六級，所以每天必須大量地練習(xí)，時間在6個小時以上。那段時間對我來說簡直是度日如年，不再感到興會淋漓，反而覺得枯燥乏味。父母看到我想要放棄了，就鼓勵我說：萬事開頭難，只要你堅持下去，持之以恒，你一定會成功的。在爸爸媽媽的'鼓勵下，我一天天地堅持了來。經(jīng)過一個假期的努力，我終于拿到了優(yōu)秀證書�？粗种械膬�(yōu)秀證書，我情不自禁的大喊：我成功了！我成功了！
在漫長的人生道路中，難免會有崎嶇和坎坷，只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感13
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點，那我們?nèi)祟�，更是�?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神，在生活中，我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力。
讀了《滴水穿石的啟示》有感
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是被巖縫中滴落下來的水滴給滴出來的。然后用古今中外的.名人事例來證明所有成就事業(yè)的人都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石的：明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，美國發(fā)明大王愛迪生和現(xiàn)代著名書畫家齊白石。
其實，這樣的名人事例還有很多，如：明末清初的一位史學(xué)家談遷，發(fā)明避雷針的美國科學(xué)家富蘭克林，還有不惜自己生命發(fā)明炸藥的諾貝爾……下面，我就給大家介紹一下諾貝爾。
“炸藥大王”諾貝爾從小就對制作炸藥很感興趣。從此，他與父親、哥哥一起發(fā)明炸藥。1864年9月3日，諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親也被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，繼續(xù)潛心研究。經(jīng)過四個年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制作出能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥。諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個引爆裝置。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個生命。
你看，他們不都是靠著這種滴水穿石的精神才滴穿一塊塊頑石，最終取得成功的嗎？
我們要時刻銘記滴水穿石的給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》讀后感14
目標(biāo)專一，持之以恒這八個字，將永遠(yuǎn)銘記在我心中。為什么這么說呢？因為我讀了一篇課文___《滴水穿石的啟示》。剛看見這個課題的時候，我就納悶了，力量渺小的水滴，怎么能把堅固的大石頭滴穿呢？這在我心中一直是個迷，讀完課文以后終于解開了謎團(tuán)。
這篇課文主要是說在安徽的廣德縣的太極洞內(nèi)有一塊大石頭，在這大石頭的中央有一個光滑圓潤的小洞，是由于在大石頭正中有水滴鍥而不舍的滴落下來，形成的小洞。課文里又介紹了李時珍立志學(xué)醫(yī)費盡心血編寫了《本草綱目》，愛迪生不怕艱苦發(fā)明機(jī)器，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，齊白石爺爺堅持不懈作畫這幾個事例告訴我們一個道理，做任何事只要投入身心去做，目標(biāo)專一持之以恒就能完成。
這讓我想想起了我國古代著名的大書法家王羲之。王羲之在很小的時候就練習(xí)書法，盡管他有寫書法的.天份，但是更多的是勤奮，他每天勤學(xué)苦練，廢寢忘食地練字，有一次練字時候太專心了盡然用饅頭蘸著墨汁吃，正是他幾十年如一日鍥而不舍，持之以恒的練字，正是這種滴水穿石的精神使他成為了偉大的書法家。
說到這讓我想起我自己了，畫畫是我最大的愛好，我很小的時候就開始畫畫，時間飛逝轉(zhuǎn)眼兩年過去了，漸漸地我感覺越來越難了，好幾次都想放棄了，但是媽媽對我說：“堅持就能勝利，干什么事情都不可能一帆風(fēng)順，在漫長的人生旅途中也一樣難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要堅持不懈，心中有目標(biāo)，克服困難大步向前邁，一定會成功的，加油！”正是這種精神使我堅持下來了，使我的畫像模像樣了。
通過這篇課文令我受益匪淺，讓我懂得了一個道理，只要心中有夢想，認(rèn)定目標(biāo)，持之以恒，知難而進(jìn)就一定能成功！
《滴水穿石的啟示》讀后感15
近日，我學(xué)到了《滴水穿石的啟示》從中明白了一個深刻的道理：當(dāng)我們做任何一件事時，都要目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，做好人生中的每一件事，命運才會還你一個精彩的結(jié)局。
《滴水穿石》主要敘述了在一個環(huán)境潮濕的山洞里，一個水滴和小石塊的故事。小水滴在一刻不停的打磨著石塊，從而使小水滴的力量越來越大，小石塊的力量和固體的'頑固變得越來越弱，結(jié)果，因為小水滴的艱辛付出與汗水，這個小石塊才會被“征服�！�
世界上也有許多名人在創(chuàng)作發(fā)明上付出許多，當(dāng)然，也會收獲許多。安迪生在不斷地研究探索發(fā)明了電燈泡，救回了母親的生命；萊特兄弟在不斷地思索觀察發(fā)明了蒸汽機(jī)，是輪船、火車有了這項發(fā)明，變得更快捷，更方便；貝爾在不斷地創(chuàng)新努力發(fā)明了電話，使現(xiàn)代世界有了便捷的通訊和交流；貝多芬在不斷地演奏創(chuàng)新演奏出了許多交響曲奏鳴曲：e大調(diào)第三交響曲、c小調(diào)第五交響曲、d小調(diào)第九交響曲、升c小調(diào)第14鋼琴奏鳴……使舞蹈更加有趣、歡快、放松。他們都同樣經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，才為世界升了一層臺階，使世界更加多彩、高級。
記得暑假我報補(bǔ)樂高提高班，一個個、一顆顆的小零件，不但令我眼花繚亂，也使我無法判斷。為能組裝好一個又一個的精美別墅，我下決心要不懈努力、一心一意、目標(biāo)專一。好幾次，班里都有一些半途而廢的同學(xué)，學(xué)了三四天就放棄了，他們這樣，我也稍微有一些松懈了，但我立刻想起最初的決心，持之以恒地完成這項艱難的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，在我艱辛的付出和努力下，命運眷顧了我，讓我從提高班努力到精英班，這次勝利也許是我成功的開始！
經(jīng)歷了無數(shù)事例，對于我而言：失敗和成功同樣重要，只有艱辛的付出，才會有收獲的喜悅。讓失敗屬于過去，成功屬于未來！
《滴水穿石》給了我的啟示分外重要，我從此無論做任何事，也要持之以恒、目標(biāo)專一，直到走向成功的未來！
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