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六年級《城南舊事》讀后感
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的六年級《城南舊事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級《城南舊事》讀后感1
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)這首羅大佑唱的《童年》縈繞在我耳際時，我就會想起以前那段歡樂的童年時光，也想起了前幾天剛看過的林海音的《城南舊事》。
林海音的童年是豐富多彩的'：在《蘭姨娘》中，機智的英子為蘭姨娘與德先叔牽上了紅線；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸得了肺病而去世，英子也就從此告別了童年生活，走向社會，走向生活。想起書中的童年趣事，情不自禁也想起小時候做過的許多傻事。
有一次，奶奶買回來一些辣椒，奶奶說小孩不能吃太辣。我心想：紅紅的水果怎么可能辣呢？西瓜不是紅的嗎？蘋果不是紅的嗎？它們都是甜的，那這個辣椒一定也是甜的。一定是這東西太好吃了，奶奶舍不得給我！你不給我，我偏要吃！就這樣，我趁奶奶不注意，一迅雷不及掩耳的速度，沖到廚房，拿了一個辣椒，直往嘴里送，一咀嚼，一剎那的功夫，我的嘴里仿佛有一把熊熊燃燒的火焰往里躥，我的眼淚和鼻涕蜂擁而出，止都止不住。從此以后，我再也不敢吃辣椒了。
童年，是冬日的陽光，是雨過天晴的彩虹，是澆灌萬物的雨水……童年宛如一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。淡淡的憂傷，美好的回憶，所以讓我珍惜眼前美好的童年時光吧！
六年級《城南舊事》讀后感2
最近，我看了一本書，書名叫作《城南舊事》。它是我國現(xiàn)代著名女作家林海英女士寫的。這本書描寫的內(nèi)容是她的童年生活，是她對北京的風(fēng)土人情和童年的懷念，也是她最具影響力的作品之一。
這本書以一個名叫小英子的小女孩的視角來展現(xiàn)老北京的故事。其中我最喜歡讀的是“惠安館”的故事，這篇故事是小英子和她的朋友妞兒、“瘋子”秀貞發(fā)生的故事。故事中小英子通過平時的'仔細觀察發(fā)現(xiàn)了妞兒就是秀貞日思夜想的女兒——小桂子，而妞兒也在尋找親娘，她幾次逃跑去找親娘，都被抓了回去，挨的打數(shù)不勝數(shù)，可是她沒有放棄，最后終于在小英子的幫助下她們母女團聚了。
每次讀到這里我總是想想小桂子，又想想自己，總覺得自己平時做事的決心和她比起來太不起眼了。題目做不出了向媽媽求救，學(xué)騎自行車摔倒了就哭鼻子……
為什么我遇到困難時總想放棄，不能像小桂子一樣堅持到底呢？其實，這些事情咬咬牙也就過去了，我完成可以靠自己的力量解決的，如今我已經(jīng)長大，已經(jīng)是小小男子漢了，所以我要像小桂子一樣，做事的時候一旦下定決心就要堅持到底，不能放棄。此外，我也要像小英子一樣觀察仔細，樂于助人，要發(fā)現(xiàn)生活中的各種細節(jié)，再也不粗心大意。
《城南舊事》這本書不僅讓我知道了民國十五年時老北京的風(fēng)土人情以及變化，還讓我有了自我省視，了解了自己的不足，讓我有了努力的方向，向著更好的自己邁進。
六年級《城南舊事》讀后感3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天······問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多······”這句耐人尋味的優(yōu)美佳句出現(xiàn)在書中，又浮現(xiàn)在我們的腦海中，一次又一次不斷地閃現(xiàn)。
林海音筆下北京城南舊事的童年美好時光�！冻悄吓f事》里一個個淡淡的文字，照映著英子的生活，英子在童年里有愛她的宋媽，樂觀的蘭姨娘，善良的秀貞······悠悠地講述著上個世紀(jì)二三十年代的老北京，在動聽的敘述中，英子抒發(fā)了對童年的情感，和對人間真善美樂的渴望與真情，即寫得童真又會想起自己的童年往事，美好如初，那些童年往事又在記憶中浮現(xiàn)······
《城南舊事》中含著懷念舊情的情誼，難以忘懷。它以一種自然和平靜的色彩展現(xiàn)，那是不著痕的手法精心地表現(xiàn)出來，無法隱藏的真情。書中的一切都像那滔滔流水的江水，韻含著童年的.記憶，那樣有些不平常，緩緩流過的春水，緩緩的駱駝隊，緩緩而過的人群，緩緩過逝的時光······景，物，人，事，情，完全是美好的結(jié)合體呀！又恰似一首淡雅而優(yōu)美的詩。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天······”當(dāng)我又捧起書，英子的童年往事依舊在我的腦海中以文字形式一排又一排浮現(xiàn)。
六年級《城南舊事》讀后感4
因為童年過往的駱駝隊，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫了一篇《城南舊事》的小說。讀這篇小說時，我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。
在惠安館里，英子結(jié)識了純真的友誼，她和惠安館的瘋子秀貞成了好友，在別人眼中，秀貞是個瘋子，可是英子不這么想，她一直把秀貞當(dāng)正常人，當(dāng)自己的好朋友。秀貞因為失去丈夫和孩子小桂子而變瘋，后來，英子找到了小桂子，還把媽媽最心愛、寶貴的`玉給秀貞，讓她們娘倆把玉當(dāng)路費，回老家去找秀貞的丈夫。好景不長，英子從別人聊天中得知，秀貞他們早已死在火車輪下，英子悲傷至極。
在英子純潔而無知的童年里，她和蹲在草叢中的“小偷”成了好友，那時英子分不出好人和壞人，直到小偷被抓。這個小偷是為了供弟弟上學(xué)才走上了不法之路。
宋媽，因得知自己的孩子小栓子和丫頭子，一個淹死了，一個被狠心丈夫給賣了而悲痛欲絕，還和英子一起去找被賣的丫頭子，可是沒有找到。最后，宋媽跟丈夫一起回家了。
在英子的畢業(yè)典禮上，爸爸得重病沒來，當(dāng)英子領(lǐng)畢業(yè)證時，她想到父親深刻、嚴(yán)格的教導(dǎo)，不禁流下熱淚。當(dāng)她回家時，父親已經(jīng)遠遠地離開了這個世界，英子長大了。
《城南舊事》中，英子失去許多人：惠安館的秀貞，草叢中的小偷，以及她最親愛的爸爸。時間流逝，我們的親朋好友，親人也會離我們而去，最終走在生命道路上的只有我們自己，最終，我們也會離去。我們還要學(xué)習(xí)英子的善良、善于交朋友的特點。
六年級《城南舊事》讀后感5
《城南舊事》這本書的作者是林海音，一位著名的臺灣女作家，她以少年的心態(tài)來敘述自己在北京城南幸福的童年生活。書里面的人物十分豐富，有惠安館的瘋子———秀貞，有小桂子、宋媽等等一些非常生動的人物。
這部作品由五個篇章組成：《惠安館》、《我們?nèi)タ春Ｈァ贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了，我們不再是小孩子了》。全文中有一個人————英子貫穿始終，以她孩子般純潔的眼睛來看北京生活的點滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶把在童年生活里發(fā)生的每一件事記錄下來了，匯聚成了一本書——————《城南舊事》。
英子的世界是單純的，充滿疑問似的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任憑人們進進出出。所以她和秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭往惠安館里鉆；她和小偷寫下了承諾，甚至認(rèn)真的傾聽小偷講自己的'故事；她非常愛著自己的奶奶，但又能平靜地看著奶奶離開人世。小英子的眼中的一點一滴都是成人世界的悲歡離合，也讓我們從小英子哪兒看到事情的另一面。雖然《城南舊事》落幕是心酸落淚的，這本書的每一個故事的結(jié)尾，里面的人物都是離作者而去，但作者依然很樂觀，構(gòu)成了作者一個十分精彩的童年。
讀了這本書，讓我更懂了很多人生道理，也讓我更加懂得珍惜童年的美好生活。
六年級《城南舊事》讀后感6
暑假里，我讀了《城南舊事》這本書。
這本書講述了作者林海音在成長中的點點滴滴。
林海音小時候有很多很要好的朋友，好的朋友是一個叫“妞兒”的同齡女孩和一個在大家眼里看起來瘋癲癲的比作者大一點的女孩，名字叫做“秀貞”。
秀貞?zhàn)B過一個孩子，叫小桂子�？墒钱�(dāng)小桂子出身的時候，卻把它給弄丟了，作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后，便每天陪她一起玩，并商量則樣尋找他的小桂子。雖然他們終沒有找到小桂子，可是他們從中地回到了生活的樂趣，也結(jié)成了好的朋友。
雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達成功的彼岸。
后半部分，講述了作者搬家之后，遇到的種種事情。當(dāng)作者去草地里撿球的時候，意外發(fā)現(xiàn)了一個“神秘人物”。當(dāng)時天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來作者無意得知，他的這位朋友竟是一個人們憎恨的小偷。一轉(zhuǎn)眼，作者長大了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可是，她的.父親去世了。
我明白了，在任何時候都要學(xué)會堅強，要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)。不能因為一個小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的云彩。
六年級《城南舊事》讀后感7
同學(xué)們，在這個寒假里你們必須讀了不少書吧！我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。
這本書的主要人物有：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子是主人公，她是一個熱情、善良、樂觀向上的姑娘。她人小膽大，不僅僅幫妞兒找到親媽媽，還幫自我的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)…
這本書包括五部分，“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”�！盎莅拆^傳奇”是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認(rèn)識了人稱“瘋子”的秀貞，明白了秀貞的不幸遭遇，幫忙秀貞找到了她的'親生女兒妞兒。這個故事主要體現(xiàn)了英子樂于助人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。“我們看海去”講述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識了一個“厚嘴唇”的神秘人。英子覺得他很善良，但他卻是一個“賊”。這個故事描述了英子成長中的困惑，這天的我們經(jīng)常也有類似的感覺。
書中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說我長大后就明白了。
六年級《城南舊事》讀后感8
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r的那些景色和人物�。�
我對自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時候的生態(tài)：那樣丑的.臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對于駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。其實每個人的心中都有一個不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶里的分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細微的心靈！
我想，寫的一篇好作文通常先要仔細的觀察，然后不停的推敲，平時積累一些優(yōu)美的詞匯和語句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
六年級《城南舊事》讀后感9
“長亭外古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》，這首歌便一直環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不出名，但卻令我想起了主人公英子童年時所經(jīng)歷的一切。會惠安館門口瘋女人秀貞的一笑，草垛里蹲著的“老實的”年輕人，與德先叔離開的`蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜歡花朵的父親，這一切是那么清晰，卻又那么模糊。
這令我難忘的是那個年輕人，他與英子交談時所流露的后悔，小孩總想長大，但大人卻總想變小。便衣偵探利用櫻子抓住了年輕人，那些不知情的圍觀者，卻以一種高高在上的姿態(tài)指責(zé)年輕人。正如英子所說：“我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人�！鄙婆c惡，這與假究竟該怎么區(qū)分？我也不知道。
書中的故事看起來雜亂無章，卻那么有序，它記錄了英子遇到的形形色色的人物，每個人都給我們不可磨滅的記憶，盡管秀貞，蘭姨娘，年輕人，宋媽，父親，德先叔，小桂子，都失活在世界的底層，可他們卻將生活活出了光彩。
小孩子的眼睛是透明的，透明的不帶一點雜質(zhì)，英子對待書中的所有人都能以一種理解的姿態(tài)去看待他們，體會他們心中的苦，如果所有人都能像英子這樣真心待人，我們的生活就會多些快樂。
六年級《城南舊事》讀后感10
五月份很快就來了，自然也有新的推薦書籍了。這個月，老師讓我們看的就是《城南舊事》。
這本書的作者是林海音，原名林含英，小名叫英子。她出版了很多散文。其中，《竊讀記》和《冬陽童年駱駝隊》被選入小學(xué)五年級語文課本，《爸爸的花兒落了》被選入初中課本。
《城南舊事》是一部帶有強烈自傳色彩和懷舊情調(diào)的小說，以作者七歲到十二歲在北京城南的生活為背景而創(chuàng)作。
我印象最深刻的.，就是《惠安館》和《爸爸的花兒落了》�！痘莅拆^》是《城南舊事》的開篇之作，從風(fēng)格上奠定了全書的純潔自然的基調(diào)�！痘莅拆^》描寫了“瘋”女人秀貞和被養(yǎng)父母虐待的女孩妞兒的故事。《爸爸的花兒落了》是《城南舊事》的尾篇。這時英子已經(jīng)十二歲了，童年漸漸離她遠去。生了重病的爸爸要求她去歷練，并告訴英子，無論什么事情，只要硬著頭皮去闖，就能闖過去。匆匆歲月，讓英子意識到自己長大了，許多人都她離遠去，并使她記住了一些話。宋媽說：“英子，你長大了。不能再和弟弟吵嘴了，他還小�！碧m姨娘說：“英子，你大了。不能惹你媽媽生氣了�！蹦莻�大哥哥說：“等你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去�！弊詈�，英子的爸爸死掉了。
這本書使我感受到：童年也漸漸離我們遠去了，我們要好好珍惜我們的童年。
六年級《城南舊事》讀后感11
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！甭仙稀冻悄吓f事》，心中感慨萬千。
這本書讓我印象深刻的是小英子，她和小偷約定一起去看海，她天真地認(rèn)為小偷的終會實現(xiàn)，卻不得不面對小偷為了弟弟的學(xué)業(yè)而去偷東西的事實——小英子是善良的；她不想讓媽媽傷心，撮合蘭姨卻無意中傷害了爸爸——她是孝順的；當(dāng)宋媽離開時，英子才明白對她的不舍和依戀，早已忘記了曾經(jīng)的討厭和嫌棄——她是多愁善感的；在她畢業(yè)時，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該扛起自己的`責(zé)任和重?fù)?dān)時，爸爸卻在花兒落的時節(jié)去世了——她是堅強的。
“就像我現(xiàn)在，抬頭看見窗外藍色的天空上，飄動著白色的云朵�！绷趾Ｒ粼凇冻悄吓f事》中講到的這句話令我至今難忘，初中的課程一下子增加到7門，每天都有作業(yè)和要求背誦的內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容多壓力大，很少能擠出時間陪媽媽去市場買菜了，也不能無憂無慮的和小伙伴們快樂的玩耍了，有點時間就圍著電腦和手機打轉(zhuǎn)，好像被它吸住似的，失去了本該快樂的童年和五彩繽紛的世界。我曾不止一次回想起幼年時期那屬于我的美好快樂的童年——每次成績考差了怕被媽媽責(zé)備而偷偷把卷子藏起來；和伙伴們惡作劇，偷偷敲朋友的門，然后躲起來；和好朋友們一起快樂就餐、一起打雪仗等等。這些都是我的童年回憶，有酸、有甜、有苦、有辣……
合上這本書，感覺英子在慢慢長大。驀然回首，我從回憶中醒來，感覺自己也已經(jīng)長大了……
六年級《城南舊事》讀后感12
那是一個悠閑的下午。我走進書店，看著書柜上林立的書，正不知道該選哪本好。就在這時，一本書闖進了我的眼簾。
那本書的封面上包著一張薄薄的紙，紙上寫著四個大字——城南舊事。是的，那本書的名字就是《城南舊事》。我翻開這本書，坐在書店靠窗的一角，徜徉在了書的海洋中。
這本書寫的就是林海音的.自傳，是英子對童年生活的回憶和懷念。書中的英子從一個稚童，經(jīng)歷生活的酸甜苦辣而成長。伴隨著爸爸的離去才真正長大。
是��！誰會不懷念那份童年的時光。就算是現(xiàn)在的我們，表面上依舊過著童年的生活，實際上童年卻在一點點的流失。你會發(fā)現(xiàn)生活不再是無憂無慮，也會有說不出的煩惱。即使是一丁點的事也會輕而易舉地影響我們的生活。人們都知道學(xué)習(xí)的重要性，童年自然是不能少了學(xué)習(xí)，只是會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)給你帶來不少壓力。
英子通過書寫的方式來懷念和保留自己的童年，而我們正處于一生值得懷念的童年時光，在這個快樂的時光里留下美好的回憶，長大后才不會無比的思念著這段時光。
我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。
我何不學(xué)學(xué)她呢？我雖然不能阻止童年時光悄悄溜走，但我可以通過寫作把童年發(fā)生過的點點滴滴記錄下來呀！對，我用我的方式留住童年。
六年級《城南舊事》讀后感13
《城南舊事》是著名作家林海英兒時親生體驗的故事，長大后寫了一本自傳體小說來紀(jì)念兒時的故事。書的扉頁上還寫著她的話：“讓實際的童年過去，心靈的.童年永存下來”。
第一章上，作者開門見山先寫了她在北京的生活，一家人還不太會說北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買菜認(rèn)識了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒!在去火車站時昏倒，醒來以后在醫(yī)院里，媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。
作者搬到了新家，也開始上學(xué)了，她最喜歡的一課就是國文書上第26課《我們?nèi)タ春！�。一次在幫同學(xué)撿東西的時候碰見了一個大人，大人對她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，后來就再沒見過這個人。
最后，作者的爸爸去世了，她認(rèn)為自己真的長大了。
我讀完這本書，我認(rèn)為作者敢勇于幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心里，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了
“瘋子”家讓她們團圓。
作者的語言表達方式是我沒見過的，我可以運用在我的作文上。看書既可以提高作文水平，又認(rèn)識了一位作者，讀書真好！
六年級《城南舊事》讀后感14
晚上，我突然心血來潮，把喜愛的《城南舊事》又重故了一遍。
《城南舊事》，一部以林海音超逸的文學(xué)風(fēng)格，饒具魔力的文筆創(chuàng)造的文壇作品。把主人公——小英子童稚天真的雙眼中所看到大人世界的'喜怒哀樂、悲歡離合的情感都淋漓盡地地表達出來。
書中最吸引我的是人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。城垛頹坦，殘陽駝鈴，鬧街僻巷，都是英子童年的背影。在英子不斷地成長時，她身邊的人也隨之一一離她而去，每每看到英子為身邊親近的人離去而傷心的場面，我也為英子感到心痛。
“惠安館”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾而”、“爸的花兒落了”……正是這些或悲或喜的故事，構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年。這也是我非常懷念的。英子的童年故事，勾起了我對自己童年的回憶：小時候，玩泥沙;坐到小門檻上仰望天空;和伙伴們爬樹、摘果子吃;去田野放風(fēng)箏、烤番薯······在家鄉(xiāng)時的我身處童年，可以放肆地玩，沒有煩惱、只有開心。現(xiàn)在，我遠離家鄉(xiāng)，到城里讀書，就與小英子一樣，永遠失去了那爛漫風(fēng)趣地童年，心中的信念就只有一個：好好讀書，將來報效祖國，報答家人。曾令我們歡笑哭泣的小事、幾乎被我們遺忘的明朗笑容、在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣，永遠是我們心底最大的溫柔。
又一次看完《城南舊事》，我掩卷沉思、不禁思緒萬千，與書中的小主角林英子一起，進行了一次童年的回憶之旅。
六年級《城南舊事》讀后感15
今年寒假，我在家里又一次重溫了林海音的著作——《城南舊事》。我記得第一次看的時候，是在語文課上的一篇課文《冬陽童年駱駝隊》上知道這篇文章是林海音寫的，從而接觸到這本“金書”。當(dāng)時看只知道作者對童年的渴望，而第二次看，我有收獲了更多，不僅更深一層次的了解了這本書，還了解了林海音這位高齡作家。
第二次看印象最深的就是作者在自己的畢業(yè)典禮上代表所有將要畢業(yè)的同學(xué)領(lǐng)取畢業(yè)證書，并且致詞的光輝時刻。當(dāng)時的作者時刻關(guān)注著臺下，希望爸爸能來到現(xiàn)場觀看自己的`表現(xiàn)，可她也知道這是不可能的了，因為爸爸病了，現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著，但她實現(xiàn)了對爸爸的承諾，她答應(yīng)爸爸在自己的畢業(yè)典禮上代表所有將要畢業(yè)的同學(xué)上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書，并且致詞。于是，她做到了。她哭了，因為走出這扇畢業(yè)典禮的大門，他就是一個大姑娘了，作者不想，她不想長大。她不想去想大人們整天所要操勞的一切，她不想有煩惱，她想無憂無慮的生活，但她別無選擇。
想到這，我不僅為作者悲痛的心情而感到無奈，可這又有什么辦法呢？既然沒有辦法，那何嘗不去勇敢地面對它呢？有些事情是遲早要經(jīng)歷的。想到我自己也將要像作者一樣告別自己的小學(xué)六年，我的心里也有一絲絲依依不舍，但我會向自己證明未來的我將會更加精彩！也許在未來的某時某刻，我將回首過去，會想起那段無法忘卻的記憶……
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