愛的教育讀后感[必備15篇]
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的愛的教育讀后感,歡迎大家分享。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。書中的故事十分精彩,讀后很受啟發(fā)。我把這本書介紹給同學(xué)們,有空的時(shí)候,大家可以讀一讀。相信我,閱讀之后,你們也一定會有所收獲,覺得它是一本好書。
書中的主人公,是一個(gè)叫安利柯的三年級小學(xué)生。在學(xué)校里,他有可愛、善良的'同學(xué)和親切、寬厚的老師;在家里,他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個(gè)學(xué)年中,在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情,其中還有老師給學(xué)生講述的每一個(gè)真實(shí)、美好的“每月故事”。如其中的《小抄寫員的故事》,講述了朱里奧的爸爸是個(gè)鐵路工人,為了能多掙一些錢,還要接一些抄寫文件的工作,每天很晚才休息。朱里奧看到父親很幸苦,于是每天等父親休息后,悄悄地熬夜為父親抄寫沒有抄寫完文件的。朱里奧白天用功學(xué)習(xí),晚上堅(jiān)持抄寫。終于,朱里奧熬夜抄寫的事情被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸心疼得流下了淚水,為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動。
書中共講述了37個(gè)這樣感人的小故事。這些故事表現(xiàn)了人與人之間純潔、溫馨的情感,我深深地被吸引了。我明白了:愛讓世界變得美好,只有愛才是打開心靈的鑰匙,只有愛才是溝通的橋梁。
愛的教育讀后感2
這個(gè)暑假我看了《愛的教育》這本書,當(dāng)我讀完這本書教育人們怎樣做人的書,我深有感嘆。
這本書是意大利作家亞米契斯的作品,《愛的教育》這本書是亞米契斯1886年寫的一部日記體兒童小說。
形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,作者在文中講述著他們的生活狀況,以及他們對各種食物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的看法。講述著身邊的美與丑、善與惡,體現(xiàn)了師生之愛、父母之愛、愛國之情等。
《愛的教育》告訴我們,一個(gè)人從小要學(xué)會各種文化和知識,還要對所有的人愛與尊重,要熱愛祖國,不要和別人計(jì)較貧富、富有、殘疾,和誰都要玩的開心,學(xué)的開心,從開心和快樂中得到教育。
《愛的教育》這本書中每一個(gè)故事都讓人動情,句子里洋溢著孩子的.純真與情趣。
讀了《愛的教育》這本書后,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》是由意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成的一部名著。全書以日記的形式記錄了小男孩埃瑞克在一個(gè)學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……雖然學(xué)校是故事演繹的一個(gè)舞臺,但透過它,我們不僅看到了埃瑞克成長的故事,也看到了家長是如何教會孩子關(guān)心他人、互相友好、真誠合作的,其中“愛”這一主題貫穿全書,表現(xiàn)得淋漓盡致,極富感染力。
埃瑞克筆下的同學(xué)們都是那么性格鮮明,日記里充滿了埃瑞克對同學(xué)的關(guān)心和友愛。媽媽教會了埃瑞克助人為樂,而更令埃瑞克感動并欽佩的是克洛西,他不僅不因?yàn)樨毟F而自卑,反而在困境中仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。自強(qiáng)不息的克洛西是我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書讓我懂得了:每個(gè)人無論富;蜇毟F都要用功學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)好了,再憑借自己勤勞的雙手好好工作,總有一天能夠成為國家棟梁。這本書是為人父母者、為人師長者、為人子女者一生中必讀的經(jīng)典佳作。
童年是一曲難忘的旋律,愛是其中的`主旋律,這曲躍動著的旋律將一直伴隨我們,在人生的每一個(gè)驛站留下歡樂的音符!
朋友們,讓我們一起奏響生命的旋律,走向一個(gè)新的開始!
愛的教育讀后感4
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說:“我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么傷心,有可能他們還會自暴自棄。是的,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
雖然《愛的教育》只是一個(gè)孩子的成長日記,但是卻給了我無比深刻的.感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)心別人,用一顆熾熱的愛心去幫助需要幫助的人。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨,我應(yīng)該好好的理會;對于老師對我的要求,我應(yīng)該去實(shí)踐;對于同學(xué)對我的意見,我應(yīng)該去采納。因?yàn)槲抑肋@都是對我的”愛“的教育。
愛的教育讀后感5
今年暑假老師讓我們讀了一本書,叫愛的教育,這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。
這本書的主題是愛,同學(xué)之間要互助互愛,還有父母對孩子的愛。有一個(gè)父親很愛他的兒子,在冬天的一個(gè)晚上,很冷很冷,父親看兒子還在寫作業(yè),就去端了一杯水給兒子。父親這個(gè)小小的.舉動讓我很感動,讓我知道每個(gè)父親都愛自己的子女,也讓我知道了愛無處不在。
以前,我一直抱怨父母這么啰嗦,看了這本書以后,讓我改變了以往的想法,我明白了父母這樣做都是為了我好,不然,他們可以完全不理我,隨我去,他們卻沒有。
所有的父母都深深的愛著自己的子女,不求我們長大了,懂事了回報(bào)什么,只希望我們健健康康,快快樂樂的。
我建議同學(xué)們有機(jī)會一定看看這本書,特別是那些不尊重師長和同學(xué)的學(xué)生們,我想只要我們一起走進(jìn)這本書,我們就可以感受到父母和老師無私的愛。
愛的教育讀后感6
《愛的教育》是一本博愛的小說,書中的每故事都充滿了愛,細(xì)細(xì)品讀之后,我感到愛無處不在。在的`生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛,只要我們用心體會。
在“受傷的工人”中,我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔(dān)憂。從“你還笑,一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的教師”中,我體會到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了教師愛學(xué)生,盡管學(xué)生那么調(diào)皮,在教師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中,我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子,溫和的對我說:“不,恩里科,讓我們像以前一樣做好朋友吧!”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里,我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我,為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi),看出姐姐對我無微不至的照顧。
《愛的教育》一聽就是一本好書,一看就明白里面都是充滿愛的故事,讓我們一齊享受愛吧。
愛的教育讀后感7
寒假里媽咪給我買了一本好書—《愛的教育》。這本書的作者是意大利的雅米契斯。
我一拿到這本書就喜歡上了它,四年級的安利柯寫下了他身邊發(fā)生的許多小故事。故事理,有善良高大的卡隆,總是挺身而出幫助弱。挥新斆鞫碌牡铝_西,學(xué)習(xí)成績特別好可從來也不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他有著非凡的毅力;有堅(jiān)強(qiáng)有懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無理暴打卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的'懊悔。讀完整本書,我讓我感受到了很多很多的愛,父母對孩子的愛,老師對學(xué)生的愛,同學(xué)之間的愛,少年對祖國的的愛,還有甘愿犧牲自己的愛……其中讓我印象最深刻的就是卡隆和德羅西,我要象卡隆那樣幫助別人,象德羅西一樣好好學(xué)習(xí)。
愛的教育讀后感8
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,全文以小孩子的日記方式記錄了三年級的主人公安利柯所見所聞的感人故事,每一篇的篇幅雖然不長,但是都是感人的故事。它讓我感動的同時(shí),也引發(fā)了我對愛的'一些思索。這個(gè)世界上的愛有很多種,愛情,親情,友情。但我認(rèn)為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個(gè)小男孩安利柯,在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月里記載的日記。這本書吸引人的地方,并不在于它多高的文學(xué)價(jià)值,而在于那平凡細(xì)膩中體現(xiàn)出來的親子情,師生情,朋友情。有著感人肺腑的力量。全文以一個(gè)愛字貫穿始終,這不就是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?
這本書感人的故事有很多,我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認(rèn)錯了爸爸,但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心的照料這個(gè)爸爸,直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書我喜歡的是卡隆,他善解人意,還樂于助人,充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應(yīng)該像他學(xué)習(xí),以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己,給予和幫助別人的時(shí)候不圖回報(bào),別人幫助我們時(shí)常懷感恩之心,孩子就會因富有愛心而善良,世界因充滿愛心而美好。
愛的教育讀后感9
幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會各個(gè)階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的'說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!
愛的教育讀后感10
《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯寫的,這本書主要寫了小學(xué)生安利柯寫的簡短日記和老師講的.每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡短,但體現(xiàn)了愛的精神。這種愛表現(xiàn)在了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間、孩子與父母之間。
書中寫到當(dāng)西爾維婭無意聽到父母的談話后,他十分懂事地要求要幫父母分擔(dān),她這么懂事,真讓父母感到欣慰。我要向她學(xué)習(xí),平時(shí)要學(xué)會多體諒、關(guān)心父母,盡力幫助父母做一些力所能及的事情。
納利雖然身體有殘疾,但是他一點(diǎn)兒也不服輸,也不怕別人的嘲笑,一定要用自己的行動來向大家證明他和大家一樣,他的堅(jiān)強(qiáng)、不服輸是歐美每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。
老師平時(shí)看起來總是很嚴(yán)肅,對學(xué)生也很嚴(yán)厲,但是當(dāng)他看到自己的學(xué)生做出正確的答復(fù)、考試通過時(shí),他還是會很開心。其實(shí)我們應(yīng)該理解老師,他們的嚴(yán)厲、嚴(yán)肅,都是為我們好,想我們更努力學(xué)習(xí),努力成長。所以我們要尊敬、愛戴老師。
讀完這本書,使我懂得了愛的意義,每個(gè)人都需要別人的愛和愛別人。人與人之間需要互相愛護(hù),互相關(guān)心。書里面的主人公,在不知不覺中教會了我們許多為人處事的道理,讓我們從中感受到了愛,并學(xué)會了如何去愛以及怎樣傳播愛。
愛的教育讀后感11
《愛的教育》是一本寫愛的白皮書,他以日記的口吻寫下了一個(gè)四年級小學(xué)生安利柯的整個(gè)年級的生活面貌,里面插著安利柯爸爸的有著教育意義小信箋,還有班主任布置的每月故事……
這本書的作者是艾。亞米契斯,他耗費(fèi)了十年完成,語言平實(shí)樸素,讓讀者知道外國小朋友是怎樣度過學(xué)習(xí)生活,讓我們結(jié)實(shí)了與自己同齡的小朋友:品學(xué)兼優(yōu)的德羅西。助人為樂的`卡羅納?鞓返陌矕|尼奧。善良的波列科西。殘疾但是勤奮的科羅西。誠實(shí)的小商人卡羅菲。可愛的沃提尼。懂事的柯萊蒂……他們之間充滿著最最質(zhì)樸的愛意。
讀完了這本書,我知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò)和行為像“小大人”一樣的小朋友們失去了他們本有的天真無邪和坦率純真。
承擔(dān)教育責(zé)任的學(xué)校任重而道遠(yuǎn),可校園似乎也不再那么純凈。但是我們堅(jiān)信,黑暗的背后有光明,絕望的背后有希望,堅(jiān)信總有支撐這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的東西,比如愛……
愛的教育讀后感12
我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了,我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后,我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。
讀了《愛的教育》中的《千里尋母》,我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福,為了讓她的兒子能上學(xué),這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊,便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦,總算找到了母親。但由于干活太累,被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊,直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后,萬分激動,垂危的`生命又重新有了動力。
讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福,到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報(bào)酬生了重病也不說一聲,直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂,所以不愛別人打擾她的工作?晌覅s一直煩她,因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了,因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交,也常常被老板批評。我真是太對不起媽媽了。
曹聰,該吃飯了聽到這熟悉的聲音,我不禁鼻子一酸,眼淚便流了下來。
通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛
愛的教育讀后感13
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的'人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。
結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長期地保持一顆好奇心,想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!
愛的教育讀后感14
愛是生命的火焰,沒有它一切變成黑夜。這句話深深地感動了我。因?yàn)樗刮颐靼讗凼菬o私的,因?yàn)闆]有了愛人將人活著將沒有意義,如果沒有愛就不會有歡聲笑語,如果沒有愛就沒有了光明,溫暖幸福。
但是愛也分為兩種,一種是嚴(yán)厲的愛,一種是溫柔的愛,如果你認(rèn)為父母不愛你,那你就大錯特錯了,每個(gè)父母都愛自己的孩子,只是他們愛的方式不同,所以我們要體諒理解自己的父母。
在《愛的教育》這本書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的孩子,就像勇敢的洛貝迪助人為樂的咯嚨,還有那因?yàn)榧依锔F,但是堅(jiān)持學(xué)習(xí)的克羅西等等它們多么值得我們學(xué)習(xí)呀!在《愛的教育》這本書中,讓我印象最深刻的就是洛貝迪啦,他為了救一個(gè)低年級的小學(xué)生被馬車攆上了講,大家都稱贊若貝迪是勇敢的'愛他是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
我們還應(yīng)該感謝老師對我們的愛,老師每天為我們辛勤教書講解知識卻無怨無悔,老師每天在一方講臺上默默耕耘卻不求回報(bào),老師為了我們嘔心瀝血,老師是多么偉大呀!所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上,不要辜負(fù)老師對我們的期望。
愛的教育讀后感15
圖書館中,我的眼睛掃來掃去,突然,《愛的教育!愤M(jìn)入了我的視線,我借好了書,奔了回家,捧著書津津有味的看起來。
在這所有的故事中讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身"的.故事。它講述的就是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了,我本以為他們只會用要父母一些錢,沒有想到他們竟然什么都不要了,衣服,零花錢,文具,日用品。能不要的不要,能少要少要。這還不夠,他們盡量找出東西來換錢,給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這,我心里便很不就是滋味,同樣就是小學(xué)生,同樣有著一顆愛父母的心,我為何就很少想過錢這個(gè)問題。如果就是我,那就受不了啦!我真佩服他們!這只就是父母與孩子間完美的愛而已。還有很多故事就是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺!
讀完這本書,我花費(fèi)了很多時(shí)光,可就是我卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶昝溃?/p>
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