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讀書體會(huì)作文

時(shí)間:2024-03-08 15:15:57 讀書心得 我要投稿

讀書體會(huì)作文范例(5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的讀書體會(huì)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書體會(huì)作文范例(5篇)

讀書體會(huì)作文 篇1

  我的讀書體會(huì)是:讀好書、讀懂書,多讀書。

  我每次讀書時(shí),都像進(jìn)入了知識(shí)的'海洋。我以前從不知道的東西,在書中看到了這個(gè)東西,書還讓我認(rèn)識(shí)了它。

  我讀書時(shí)把書中的好詞佳名抄了下來,并把它們記在了腦子里,再把它們用進(jìn)了作文里,使我的作文大大有了進(jìn)步。讀書,還能明白許多道理,并把這些道理用在生活中,利用這些道理還能解決生活中的困難。

  我以后一定要多讀書,這就是我的讀書體會(huì)。

讀書體會(huì)作文 篇2

  我讀了《小學(xué)生作文選》,其中一篇文章的題目吸引了我,這片文章就是《怪老師》,我很好奇,為什么要叫怪老師呢?于是我認(rèn)真地閱讀了這片文章,在文章中尋找著答案。

  文章中說的是一名六年級(jí)的大哥哥在面臨畢業(yè)的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。

  顧老師留的作業(yè)少,留的題也怪。由于作業(yè)不多,連那些長(zhǎng)期不完成作業(yè)的`同學(xué)也能按時(shí)交作業(yè),再也不愁眉苦臉,唉聲嘆氣了;由于題目有趣味,做作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂。

  顧老師講課也怪,使學(xué)生學(xué)起新知識(shí)比復(fù)習(xí)舊知識(shí)都輕松。顧老師在提問與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通,例題不用講同學(xué)就會(huì)了。

  顧老師備課怪,她用了許多心思備課,為了摸規(guī)律,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),她付出了艱辛的勞動(dòng)。

  怪老師真有怪辦法,連討厭數(shù)學(xué)的同學(xué)也如癡如狂的愛上了數(shù)學(xué)。顧老師真是一位好老師。

讀書體會(huì)作文 篇3

  很久前以為自己是讀書人,上了十幾年的學(xué),做了N年的法律,法律書占據(jù)書柜半壁江山。直至兩年前,才醒悟,原來自己從未真正讀過書,只是曾經(jīng)學(xué)過知識(shí)。女兒2歲多時(shí),在一位朋友的引領(lǐng)下,我開始陪伴女兒親子閱讀,期間斷斷續(xù)續(xù),七年的時(shí)光彈指揮間。經(jīng)常有人問我,笛笛這幾年讀書生活到底有啥收獲?有什么證明比別的孩子強(qiáng)?笛笛上學(xué)后,成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉煌怀觯乙苍箲]過,但是我依然堅(jiān)持不讓女兒上任何課外班,依然買書回來,和女兒一起閱讀。因?yàn)殚喿x本身的目的不是為了比較,就像養(yǎng)兒育女一樣,是為了追尋過程中的那份樂趣!

  具體的收獲,我仔細(xì)想想了,如下幾點(diǎn):

  一、生活在童話里的孩子。

  笛笛已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了,思想還非常單純幼稚,老感覺她好像是中班的孩子。20xx年的圣誕節(jié),因哥哥告訴她沒有圣誕老人,著實(shí)傷心了一把,聽了我的《極地快遞》后,立馬就雨過天晴了,自己給圣誕老人寫信時(shí),還邀請(qǐng)上初中的哥哥也寫信給圣誕老人。她相對(duì)同齡小朋友也比較單純,感覺孩子一直生活在童話世界。童年那么短暫,就把童話多留一些給她吧!

  二、觀察力很強(qiáng)。

  笛笛的觀察力特別強(qiáng),總能發(fā)現(xiàn)一些我日常熟視無睹的事情?蠢L本時(shí),也常常會(huì)指出圖中的小細(xì)節(jié),而我卻經(jīng)常忽略掉。

  三、特別愛護(hù)書籍

  一般愛看書的人,都很愛護(hù)書。家有藏書的朋友都知道,最怕的就是朋友向你開口借書,借也不是,不借也不是!每次給笛笛讀繪本時(shí),她都要求我一定雙手拿書,不能單手拿書,否則會(huì)把書脊搞出折痕。她告訴我,書是有生命的,單手拿它,會(huì)把書搞疼的。所以,笛笛看的每本書,都如同新書一般。正確的讀書習(xí)慣對(duì)孩子來說太難能可貴了!很多孩子都做不到這點(diǎn)!

  四、養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣

  很多媽媽在對(duì)待孩子方面都是急功近利的,例如我,在笛笛讀書方面也心急過。不知是我給笛笛讀的書太多,還是她太享受那個(gè)母女共渡的時(shí)光。笛笛上學(xué)認(rèn)識(shí)字后,并不太愿意自己讀書。我也有點(diǎn)傷腦筋!這點(diǎn)兒可不怎么像我小時(shí)候。∠氘(dāng)年,我是吃飯睡覺,都不肯放下書本的。也許每個(gè)孩子都不同,我的女兒不一定就像我,她身上也有我今生都無法企及的優(yōu)點(diǎn),例如音樂,F(xiàn)在在書的誘惑下,笛笛自然而然就愛上了讀書。孩子的成長(zhǎng),就是這樣自然。

  五、增進(jìn)母女的關(guān)系。

  一天當(dāng)中,最幸福的'時(shí)刻,就是母女二人依偎在床上,手捧一本書,共同閱讀,我讀她聽。讀書的人聲情并茂,聽書的人如癡如醉!笛笛也聽過其他人讀書,有小朋友媽媽,有老師。我問她,最喜愛聽誰讀書,她的回答,永遠(yuǎn)都不變:是媽媽!短短的15分鐘,成為我們共同幸福的影像記錄!

  六、精神上的愉悅

  這是所有愛讀書的人所擁有的,這是用棒棒糖,巧克力換不來的,這種滿足和愉悅只能自己去體會(huì)!

讀書體會(huì)作文 篇4

  今天,我讀了一篇文章,題目是《感動(dòng)美國法院的愛心》,主人公是一位修鞋的老人。這位老人在法院門外修鞋,養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)法院開庭,他就會(huì)隨著人流進(jìn)入法院,去旁聽各種案件的審判。

  一天,一個(gè)滿臉悔意的年青人被帶進(jìn)法院。老人認(rèn)為這個(gè)青年又是一個(gè)在公共場(chǎng)所酗酒鬧事人。那是只需被告人委托別人交一小筆保釋金,便可判一年監(jiān)外守行為。

  老人悄悄地問起他的犯罪經(jīng)過。青年誠懇而內(nèi)疚地告訴老人,由于父母早已離異,他一直跟著爺爺過。因喝醉酒打了人,他感到對(duì)不住年邁的.爺爺,自己有一份不錯(cuò)的工作,又有一個(gè)很好的女友說著青年淚流滿面。開庭時(shí),老人從容地走向法官,表示自己愿意做青年的擔(dān)保人,保釋青年出去。法官想了想說:延期三周判決。三周后,老人親自陪同青年返回法庭。這是老人說:以上帝的名義發(fā)誓作證說:以上帝的名義發(fā)誓作證,青年三周來滴酒未沾,一直勤勞工作,照料祖父,空余時(shí)間還去教堂做義工。法官一見大喜,當(dāng)場(chǎng)釋放了青年,并象征性地罰了一美分。青年從此變成了一個(gè)守法的好公民。

  以后的17年中,老人又為2千多人做擔(dān)保,他的愛心改變了兩千多人的命運(yùn)。

  讀了這篇短文,我認(rèn)為,老人寬容的愛最終改變了美國法律的歷史,這是愛的偉大和它的神奇。朋友,不要吝惜你的愛,奉獻(xiàn)出來,你會(huì)看到一個(gè)美妙的世界。

讀書體會(huì)作文 篇5

  我覺得我和《竊讀記》中的小作者非常相像。我也嘗過這種竊讀的滋味,但我的情況和作者有些不同!我是有條件看書。

  每天晚上都得看一本書才肯睡覺。而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。而老媽就像是一個(gè)鐵面無私的保安!經(jīng)常來我的房間查看,看我到底睡著沒有。只要一聽到有腳步聲,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把床頭燈關(guān)了,再把書放在枕頭底下,馬上裝做熟睡。等老媽一走,我就又把書拿出來,繼續(xù)看。從此,我就練成了耳聽八方的神功!所以我和作者一樣,深深體會(huì)到竊讀的`滋味!但如果我正在無憂無慮地看書時(shí),我就感受到智慧像奔騰的潮水一般,涌進(jìn)我的大腦!再到第二天回憶片刻,就像被陽關(guān)曬過的小芽;剛洗過澡的嬰兒;就像吃了一頓飽飯的乞丐……

  一個(gè)字:爽!我把讀書當(dāng)成是玩,看見故事中有人歡喜有人憂,悲歡離合……我也會(huì)跟著哭笑,生氣和高興!看書是一件非?鞓返氖虑。

  那快樂是無法用語言來表達(dá)懂得!

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