讀書體會作文范例(8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書體會作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書體會作文 篇1

　　隨著年齡的增長我們讀過的書也越來越多，談到讀書心得，留給我印象最深的還要數(shù)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒出生在美國南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，一歲半時(shí)，病魔讓她永墜于無聲的黑暗之中，奪去了她的聽力和視力。這樣大的折磨不但沒有讓她畏縮不前，反而使她以巨大的毅力取得了不可思議的成就。

　　海論·凱勒承受著這么大的痛苦卻取得了那么不可思議的成就。而我平常遇到一點(diǎn)困難就不再堅(jiān)持，那么沒有毅力。她是一位殘疾人，卻取得了一個(gè)又一個(gè)巨大的成就：十六歲進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)各種文學(xué)、史學(xué)名著；二十一歲時(shí)在薩利文老師的`指導(dǎo)下發(fā)表了《我的生活》；在以后六十多年中寫下了十四部著作。曾被美國《時(shí)代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。而我們健全的人呢，很多人與她相比還相差甚遠(yuǎn)。她要付出的比我們多得多。

　　一九六八年六月一日下午，海倫·凱勒在睡夢中走完了她艱辛但快樂、充實(shí)而卓越的一生。她度過了生命的八十八個(gè)春秋，卻把無光、無聲、無色的無助歲月，活得可歌可泣、有聲有色、輝煌燦爛。

　　海倫·凱勒這種頑強(qiáng)的毅力難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

讀書體會作文 篇2

　　10月17日下午，學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個(gè)平臺，解決了我在教學(xué)中的困惑。

　　這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。起初，我不知道該和每個(gè)人交流什么。聽了老師的意見后，我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們互相交換，而每個(gè)人仍然是一個(gè)蘋果。你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，我們互相交換想法，每個(gè)人可以有兩個(gè)想法�！�

　　這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺�！叭绾紊虾靡惶谜n”的問題過去是，我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計(jì)引導(dǎo)部分來吸引學(xué)生的注意力，但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過這次交流，我了解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)人來教他們。此外，教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應(yīng)該注意語言的表達(dá)，不僅生動(dòng)而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個(gè)好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時(shí)候，我們可以講一個(gè)小故事，做一個(gè)小游戲等等來再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。

　　參加這個(gè)活動(dòng)后，我突然有了一個(gè)想法:我也想在課堂上開展這樣的活動(dòng)。學(xué)生們都在讀同一本書。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流，從而促進(jìn)學(xué)生的成長，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣，讓書籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個(gè)老師的責(zé)任。

　　總之，我在這項(xiàng)活動(dòng)中真的長大了。當(dāng)書被使用時(shí)，我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么�！坝腥苏f要教學(xué)生一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的，但是如果一桶水不加滿，它就會用完。應(yīng)該有“自來水”和“自來水”。問問運(yùn)河在哪里如此清澈，因?yàn)槟抢镉辛鲃?dòng)的水源�！霸趯W(xué)習(xí)中，書籍是無聲的老師。只有多讀書，更多的交流才能發(fā)展得更快。

讀書體會作文 篇3

　　讀書是每一個(gè)人應(yīng)該做的事情，陳壽說過一句話：“一日無書，百事荒蕪。我們現(xiàn)在還小，要趁現(xiàn)在，抓緊時(shí)間讀書。讀書能增長我們的知識，擴(kuò)大我們的知識面。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，打開了我在知識的探索。

　　我拿起書，就像沒有喝水的人見到了小溪一樣，拿到一本好書，我先簡略的看一遍，再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書中情感糾葛中，常常被書中的歡樂氣氛所感染，就獨(dú)自笑了起來，看到它們失去了朋友時(shí)，我也替它們傷心。

　　我讀了《格蘭特船長的兒女》，敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的無奈，和奴隸社會的殘暴。我讀了《綠山墻的`安妮》，知道到了安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡·愛》，知道壞人總有一天會得到報(bào)應(yīng)，我讀了《美麗星座故事》，知道了30個(gè)星座的故事。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。打開書，書讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)品味書中的故事，只要我堅(jiān)持不懈地讀書，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。

讀書體會作文 篇4

　　一次偶然的機(jī)會，我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。

　　這本書中生動(dòng)刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦�！兜静萑恕芬粫�表現(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦，讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的'保護(hù)我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。

　　如果我們每一個(gè)人的心都像是稻草人那樣善良，不計(jì)個(gè)人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。

讀書體會作文 篇5

　　核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我剛讀故事時(shí)，感到那核桃鼠孤單、可憐。我為它感到好難過。因?yàn)樗��?同伴不但不跟它玩，還欺負(fù)它，取笑它。

　　當(dāng)我讀到袋鼠媽媽把它撿走，說是帶給自己的孩子們玩。讓我為此擰了一把汗。還好，聰明的核桃鼠能為自己解釋身份。這不，讓它結(jié)交了一個(gè)好朋友——小袋鼠。它們玩得可開心啦！從此，它不再孤單，不再傷心難過了。

讀書體會作文 篇6

　　讀書，使人聰明；讀書，使人提高能力；讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書，可以升華境界。除了讀書，還要學(xué)會做讀書筆記，記下讀書感悟，留下認(rèn)真讀書的痕跡。做讀書筆記不僅能對書的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的`條理性和深刻性，加深對內(nèi)容的理解，有助于提高語文水平。每讀完一本書，你總會涌出許多感受、體會、啟示或疑惑。對于書中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫作的手法，讀后總有自己的見解與評價(jià)，將自己經(jīng)過思考后的獨(dú)到見解與評價(jià)記錄下來，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。

　　讓我們珍惜、利用大好時(shí)光，使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書中獲得無窮的樂趣！

讀書體會作文 篇7

　　人們常說，書———人類文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識的寶庫。歌德曾經(jīng)說過的一句名言：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。是啊，難道一本好書中，那豐富的知識，值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，不就像一位品德高尚的人嗎？就是歌德說的這句話，從此讓我愛上了看書，并且對看書的興趣也越來越濃厚了。最近的.課余生活里，我看了一本書，書名叫《時(shí)代廣場上的蟋蟀》，這本書能讓我們聆聽自然的音樂，感受心靈之旅。這個(gè)寫于20世紀(jì)16年代的童話故事，感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段，我就會激動(dòng)不已，每當(dāng)讀到傷心的地方，我就會默默的流下淚，并聯(lián)想到了自己的實(shí)際情況，每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會拿出筆，畫畫句子，圈圈好詞。通過這本書，我明白了一個(gè)道理：我們不能逼迫他人做他不愿意的事情，我們要有一顆為他人著想的心。讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧，讀書不僅能培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)，還能增加很多的知識，讓我們一生與書相伴吧！

讀書體會作文 篇8

　　劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。“

　　我從小不愛讀書，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報(bào)》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事。

　　漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的'，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣。

　　有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。

　　從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會去找些書來，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。

　　現(xiàn)在，我有時(shí)還會去翻翻幼兒園時(shí)讀過的《幼兒畫報(bào)》，我還時(shí)常會發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。

　　書，能教我許多知識；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會我如何做一名合格的小學(xué)生。

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