（優(yōu)秀）讀書體會作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀書體會作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書體會作文 篇1
核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我剛讀故事時，感到那核桃鼠孤單、可憐。我為它感到好難過。因為它的.同伴不但不跟它玩，還欺負它，取笑它。
當我讀到袋鼠媽媽把它撿走，說是帶給自己的孩子們玩。讓我為此擰了一把汗。還好，聰明的核桃鼠能為自己解釋身份。這不，讓它結(jié)交了一個好朋友——小袋鼠。它們玩得可開心啦！從此，它不再孤單，不再傷心難過了。
讀書體會作文 篇2
假期里，我讀了一個故事，名字是《博取百家長的柳公權(quán)》。
它講的是：柳公權(quán)小時候?qū)懽趾茉愀�，于是他下定決心一定要聯(lián)手好字，經(jīng)過一年多日夜，他寫的字大有起色，跟村里人相比，他的字已經(jīng)是最好的了。
一天大家舉行“書會”，就是讓大家見來比賽觀摩，這是一個老爺爺過來說：“你寫的字不怎么好嗎！”柳公權(quán)聽了很不高興說：“那你來試試？”老爺爺回答：“我是個粗人，不會寫，不過你到華原城去看看，那里有人用腳都比你寫得好，不信你去看看！”于是柳公權(quán)就去了華原城。
進了城就看見幾個蒼勁有力大字，看見有許多人圍觀，他擠進去一看，一個老人正在用腳寫字，他寫的.字龍飛鳳舞，堪稱一絕。柳公權(quán)想：用腳寫頭都寫得這么好，我一定要拜他為師，那個老人說：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”柳公權(quán)牢記這幾個字，發(fā)憤練字，手上磨起了厚厚的繭子；他還注意把自然界各種優(yōu)美的形態(tài)都融入到書法中去。最后，柳公權(quán)終于成為我國唐代著名的書法家。
通過這個故事，我知道了山外有山，人外有人。只有勤學苦練，不斷學習，不斷進取，才能登上知識的頂峰，才能獲得杰出的成就。我們在平時的學習過程中，不能只想到成功的快樂，要注意到在成功的過程中所付出的辛勞，只有努力學習，不怕吃苦，像柳公權(quán)練字那樣刻苦努力，才能在學習中取得好的成績。
讀書體會作文 篇3
書能帶給我們快樂與智慧。能讓人從悲傷中快樂起來，它也能成為打開知識大門的金鑰匙。
讀書能增長知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找到以前忽律的`東西。讀書的好處非常多，它就是一個“長生果”有著豐富的營養(yǎng)，它能幫助我們提高寫作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富知識，充實自己。
書，是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人。
讀書體會作文 篇4
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！笔枪磐駚砣藗冋J識社會、廣博見聞、增長才干的有效途徑之一�！白x書破萬卷”是古往今來人們閱讀書籍達到的境界。而“書中自有黃金屋”則是人們在讀書中體會到的樂趣。
不同的人從讀書中能獲得的東西可能不盡相同，但從讀書中享受到的樂趣都是相同的。你可以從言情書中體會到溫馨和無限的浪漫；你可以從偵探小說中體會到驚險和意想不到的結(jié)果；你可以從漫畫中體會到輕松有趣；你也可以從歷史中體會到久遠和深邃……但無論方情和偵探，還是漫畫和歷史，我相信你都能享受到書中無限的`樂趣。而我較偏愛歷史書籍，尤其是歷史中有名的人物。
一些關于歷史的書籍，記載了無數(shù)事物從古到今，從興旺到衰落。而歷史中的人，隨著不同時期變化而有著不同的奇遇和異同的思想。如果能細細品味，定使你其樂融融，無比有趣。例如：
乾隆時期的和珅，就是我百讀不厭的人物之一。每當閱讀他的秘密時都會有受益匪淺、迥然不同的感受。所以就會帶給我無比的樂趣。體驗他的經(jīng)歷，體驗他的老謀深算，體驗他的奸詐和狡猾……
他從學生成了偶然的轎夫，從轎夫成了不起眼的小官……成了皇帝的心腹，成了皇帝的親家�！盎噬嫌械奈矣�，但我有的，皇上未必能有。”的確，讓他說這話的資本就是他擁有比國庫還多上好多的金銀珠寶和曠世奇物，誰能想像到他特意修建了房子裝他那無數(shù)的金銀珠寶。從無錢到有錢，從無權(quán)到有權(quán)，從無女人到皇帝六宮之美之多……一切是他想要的，而一切的一切都是他所得能到的，可想而知他有多聰明、奸詐……體會一個這樣的他，帶給我無數(shù)的樂趣和奇趣。但無論怎樣，它都是來自書中的樂趣。
朋友，當你空虛、無聊、無趣的時候，不妨找到一本自己的最愛，去閱讀其中蘊含的樂趣，使你的人生從此色彩斑闌、五光十色。
讀書體會作文 篇5
我通過學習本組課文的第一課《竊讀記》產(chǎn)生了一些感受和體會。下面我就來說一說吧！本文主要寫了一位小女孩非常熱愛讀書但卻沒有錢買書。于是，去書店偷偷讀書的故事……
因為文中的小女孩和我年齡相仿，所以我對此有相同的.感受。在讀書時作者保受了讀書的酸、甜、苦、辣，如：站的雙腿麻木、餓著肚子……但有一點她讓我非常佩服，她雖然沒錢買書，卻能有尊嚴的讀書。
我也是一個非常喜歡讀書的女孩為此我還有一個小故事呢！有一天，我正在客廳看電視。媽媽說：家里的糖沒了，你下樓買一袋吧！”我答應了一聲隨即走出了家門，到小超市買了一袋糖，準備往回走。一個整潔的小書攤展現(xiàn)在眼前，上面都是我愛看的書。于是，我不知不覺的停了下來，津津有味的看了起來。過了不一會兒，焦急萬分的媽媽親自下樓來找我�？吹轿液蠛莺莸匕盐艺f了一頓。
熱愛讀書是好的，可也不能太過貪婪否則會一事無成。
讀書體會作文 篇6
我讀了《小學生作文選》，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是《怪老師》，我很好奇，為什么要叫怪老師呢？于是我認真地閱讀了這片文章，在文章中尋找著答案。
文章中說的是一名六年級的大哥哥在面臨畢業(yè)的最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。
顧老師留的作業(yè)少，留的題也怪。由于作業(yè)不多，連那些長期不完成作業(yè)的`同學也能按時交作業(yè)，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了；由于題目有趣味，做作業(yè)已經(jīng)從一種負擔變成了一種快樂。
顧老師講課也怪，使學生學起新知識比復習舊知識都輕松。顧老師在提問與回答中把新舊知識融會貫通，例題不用講同學就會了。
顧老師備課怪，她用了許多心思備課，為了摸規(guī)律，減輕學生的課業(yè)負擔，她付出了艱辛的勞動。
怪老師真有怪辦法，連討厭數(shù)學的同學也如癡如狂的愛上了數(shù)學。顧老師真是一位好老師。
讀書體會作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階階梯�！八晕覀儜摱嘧x書。每個人肯定都讀過書。或許有人書讀得多，或許有人讀得少。有的人讀書到了廢寢忘食的地步。有的人沒用心去看，表面上一本正經(jīng)，其實他一點意思也沒看進去。有的人把書當成他的食物，如果有一天沒讀肚子就餓得慌。對我來說，孤獨的時候，書便是我最好的朋友。這是時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當我這時看它時，我會感到無比的快樂、輕松。多讀一些書對自己是有利無害的，在我讀過的書籍中，給我留下印象最深刻的是以下幾篇：
從《休學》這篇文章我感受到了：因為家境平凡，我不幸被迫休學，使父親造成一生內(nèi)疚，連學校里的一個女教師都為此感到遺憾，其實，這世間愛是無處不在的。理解可以改變許多不能改變的東西。愛來自天地之間最平凡也是最偉大的靈魂。
從《我的知青才老師》這篇文章我體會到了：一個年輕的女老師，在學生受到毒蜂攻擊的時候，奮不顧身地保護學生，這種恩師給予生命的'愛，足以證明刻骨銘心的師生之誼。
從《山妹子》這篇文章我體會到了：山妹子是個善良的人，她為了保護學生，而奮不顧身去和200多斤的野豬斗而犧牲了。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動者來說，讀書是一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書解悶；愁苦時；讀書可發(fā)忘憂；無知時，讀書可以幫你解答-----
從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷地創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
讀一些不同的書籍好像在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人的良師益友、精神的糧食��！相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。在一本書中，有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺的自己身臨其境；有時它會讓你覺得你自己離它根本就在兩個世界。
讀書給人安靜、快樂，是金錢不可替代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活枯燥。要想讓我們的生活充滿樂趣，就拿起書吧！來解讀人生的真諦！
讀書體會作文 篇8
人類的文明從大自然里開始，人類的心靈從大自然里得到滋養(yǎng)，人類的智慧在大自然里萌芽，大自然給人類帶來了無窮無盡的知識，給人類帶來了美好的`希望。
觀四季井井有條，春天：樹木發(fā)芽、萬物蘇醒；夏天：烈日當空、赤日炎炎。秋天：碩果累累、秋高氣爽；冬天：大雪紛飛，天寒地凍。
觀小花、小草感受生命的美好，觀藍天、白云感受海闊天空，觀小鳥、小魚，感受自然的美好，大自然是一本書，人生也是一本書。一本偉大的書，一本深邃的書，一本讀不完的書。
用心感受大自然的美好，在大自然的知識海洋里遨游。細細地品味著大自然的書。
讀書體會作文 篇9
我每一次來到學校，老師都讓我讀書，回到家里爸爸媽媽讓我讀書。每一次讀書我都很煩惱。
我上三年級和四年級的時候，我的作文很不好自從上了五年級，學過第三課《走遍天下書為侶》我才知道書的`重要性。它教給了我讀書方法。方法是：首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他的部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。
以后，我每天有空就讀書，多思考問題，我會與書交朋友，書讓我的寫作水平大大提高。
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