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教師個人實習心得體會

時間:2024-08-05 06:11:44 心得體會 我要投稿
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教師個人實習心得體會

  當我們積累了新的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的教師個人實習心得體會,希望對大家有所幫助。

教師個人實習心得體會

教師個人實習心得體會1

  我學的是幼師專業(yè),還未畢業(yè)時,我就在幼兒園開始實習了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。

  時間雖然很簡短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

  在這幾個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當陪班老師,我的主班是一位很開朗的老師,看著主班老師給孩子們上課,我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的,這一切都要從頭開始學起。

  剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺,瑣碎的事情太多了,主班老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬不要讓孩子離開你的視線,其次就是上課了,你的上課經(jīng)驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng),但切記教的內(nèi)容一定要正確,每天包括孩子的一日常規(guī),園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚,也會教我怎樣和家長勾通,我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

  和主班老師在一起工作的這幾個月里,我們都會互幫互助,也越來越默契了,我們的目標就是帶好大一班,希望大一班在我和主班老師的'帶領下越來越優(yōu)秀。

  這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。也希望我和主班老師的工作能配合的更默契。

  實習期間,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事,翻開書,書上竟然一個字也沒有,都是簡單的圖畫,天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事,看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當中,當一個天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,還說一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來個講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

  在為期一三個月的實習期間,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別,在書本里我可以自如的穿梭,可當我要把所學的運用到實習的時候,我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道,教育孩子既是我們的責任,又是我們的義務。

教師個人實習心得體會2

  命運這東西總有一些不可思議,你永遠無法身臨其境未來的事情,也永遠無法預測未來將會發(fā)生什么。以前我一直堅信,每個人的命運都掌握在自己手中,誰都無法左右,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),聽到的、學到的那些至理名言永遠不及自己體驗到的。

  實習之前,老師經(jīng)常教導我們,要為人師表,因為學生正處于學習與模仿的年紀。其實老師的手中掌握著學生的命運,我以前從不相信這樣的話,如今真實體驗到了。

  實習第二天,校長讓我給一個學生判卷子,滿分95分,這名學生就考了40分。這名學生是廣宗人,那邊的教育水平差些,所以家長想讓孩子轉(zhuǎn)學到我們這兒。但是校長看到他的成績后,毅然決然地拒絕接受這名學生,當時我就站在旁邊,瞬間心里特別憂傷。未來我的學生升學如果被拒絕,轉(zhuǎn)而進入一所差學校,近朱者赤近墨者黑,環(huán)境有時能決定一個人的命運,在環(huán)境不好的學校,他可能就會虛度光陰,接受不了好的教育,從而影響他的一生。初高中太重要了,這時候的孩子正需要老師的栽培,老師如果不好好教,會毀了多少學生?

  好多人相信“命里有時終須有,命里無時莫強求!逼鋵嵜\有時是可以改變的.。一個笨學生的命運不一定會一無所成,如果在他的生命中出現(xiàn)一位盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的老師,也許就會改變他的命運。

  我愿意成為這樣的老師!

教師個人實習心得體會3

  時間匆匆,兩個月的實習期即將結(jié)束。在這兩個月里,我覺得自己付出了很多同時也收獲了很多,這些都是我寶貴的財富。

  一、感謝實習

  曾經(jīng)在上大學填志愿選專業(yè)的時候,別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學選擇了師范,那時的我天真地以為憑我一個大學本科生當個高中數(shù)學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多,現(xiàn)在的我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)本科生當個高中數(shù)學老師也是很艱難的。

  我不是一個面對陌生的人、陌生的環(huán)境會害怕的女孩,所以一進輔延實習,不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實習班級的學生,適應的很快。也正因為如此,師傅很欣賞我,也很喜歡我,給我提供了很多機會,不管是教學上的還是社會交際上。

  實習,快結(jié)束了,留給我的回憶卻是豐富的,感謝這次實習給我提供了如此多的平臺,感謝師傅對我的信任,讓我有機會參加了許多曾經(jīng)無法企及的事情,接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。這次的實習,讓我對自身有了更進一步地認識,對過去的一些事情有了全新的認識,對教師的認識也有了全新的改變,讓我認識了自我,學會了堅強,學會了合作,學會了學習,懂得了付出,懂得了謙虛,懂得了不斷前進……

  二、實習成果

  (一)專業(yè)成長

  在這次實習中我覺得我的收獲就是在專業(yè)上。對于我來說我的缺陷就是對教材的處理不是很到位,老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同,對教材的處理上師傅并不完全依賴教材,但又不偏離教材,課堂效率極高。當天我就決定第一周我就不上課,光聽師傅上課。一周的課聽完后才讓自己找到了感覺。第二周才跟師傅提出上課。第一次上課我沒有膽怯,沒有縮手縮腳,只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多,學生的精神不是全集中在聽我講課上,可以說第一次上課我是失敗的。很感謝師傅立即對我的不妥之處進行了指正,讓我明白了我的癥結(jié)在哪兒。從那以后每當學校有公開課我就會去聽,師傅的課一節(jié)不缺去聽。每次我上課,師傅在下面聽,幫我找問題,上完課,師傅就教我怎么處理各個環(huán)節(jié)。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我上課時學生也開始積極起來,我的教學能力開始慢慢提升了。

  (二)挑戰(zhàn)自我

  這次實習我感覺讓我鍛煉了許多,由于學校今年突發(fā)狀況太多,學校老師突然生病或者有事情,恰巧有一位數(shù)學老師病了,請假一周,學生的數(shù)學課沒有人上,師傅想到了我的專業(yè)是小教雙語,于是讓我跨學科去代數(shù)學課,也不知道為什么我當下就同意了。雖然那幾天很累,但是我是堅持挺了下來,給自己接觸不同年級的機會,也給自己一個更高的挑戰(zhàn)平臺,實踐證明我能行,并出色地完成了每個班的教學任務。

  (三)真情互動

  都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺,也不是很尊重實習老師,畢竟實習老師不是他們真正的任課老師,隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師,一般不怎么笑,但也不是很嚴厲的那種,跟學生的親和力還是很好的,屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校,早進辦公室,早進班級批作業(yè),有時作業(yè)就我全權負責,每天我都會把學生做錯的總結(jié)出來,把全對的同學報出來進行即時表揚,不好的進行批評,錯題集體在早讀課就講解掉,在新課前把家庭作業(yè)的錯題都批掉,中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè),同樣的方式:及時查漏補缺,今日內(nèi)容今日掌握,不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節(jié),那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把,即使只是學生自制的.賀卡,不很精致,我一樣感動,因為我的付出有了回報,只有十天,我就感受到了做老師的價值,每天和學生在一起我感到很快樂。

  (四)團隊力量

  曾經(jīng)我只知道企業(yè)的發(fā)展需要團隊的合作,沒有想到這次實習讓我意識到老師專業(yè)的發(fā)展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽,我校的老師參加了比賽。這節(jié)課在最初師傅就帶我去聽試講,聽評課,第一次聽時,我覺得我根本沒有聽出金老師的思路,但是我也不好說,只是專心聽其他專業(yè)老師的評課,在多次試講、多次評課、多次修改之后,最終金老師出線了,代表我們參加省里的比賽。這節(jié)優(yōu)秀課打磨的全過程我見證了,這讓我感觸很多:一個人的智慧是有限的,但是團體的力量卻是無限的。作為老師,即使你在能力強,在平時的教學中,我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。

  因為這次實習,讓我由生嫩的學生開始向穩(wěn)重而又成熟的老師角色轉(zhuǎn)變。這段短暫的實習時光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。在今后的日子里我將帶著這份踏實的態(tài)度和專研的精神走上教學崗位,同時以樂觀、開朗、積極地心態(tài)對待生活,笑對人生。

教師個人實習心得體會4

  今年學校特別注重我們這些音樂專業(yè)大學生的實習活動,所以,在學校領導的大力支持下,我們被安排到了的音樂學校實習,當然,大家實習期間的表現(xiàn)也給學校爭光了。

  在音樂教師實習之前,學校就給我們這批實習生召開了實習動員大會,要我們在實習前有一定的心理準備,把握好角色的轉(zhuǎn)換,還強調(diào)我們要嚴格遵守實習學校的軌制做的,以一名準音樂教師的身份要求自己,在實習期間,接受實習學校的管理,自己服從上級安排,積極主動的完成實習任務,另外還重點強調(diào)了實習期間要注意的安全問題,做事認真謹慎的我都把這些要點用筆記記錄下來了,提醒自己要時刻注意。

  開完實習動員大會后,我們就坐著校車來了實習學校,這次一起來實習的有七個音樂專業(yè)的大學生,我們組成了一個實習小組,剛好校領導看我有經(jīng)驗,就安排我做了這個實習小組的`組長,主要任務就是照看好組員,每天實習完后我們都要開個小組會,對當天的實習情況做個分析總結(jié),大家一起討論實習中發(fā)生的問題,互相幫助,共同進步。當我得知我是實習組長的時候,在興奮之余,身上的擔子也重了一分,時刻告誡自己要做好榜樣作用,要給學校爭光,要對得起這次寶貴的實習機會。

  實習期間,我負責高一的音樂課程,還給我指派了一名指導老師,指導老師教學經(jīng)驗豐富,我相信跟著她學習,我一定能收獲很多的知識。在剛開始實習的時候我主要就是跟著指導老師去聽課,看她如何給學生上音樂課的,并認真做好聽課記錄,對自己以后正式上音樂課打下一定的基礎。

  后來經(jīng)過一段時間的聽課過渡后,指導老師就安排我正式給學生上課了,在上課之前,我會認真的備課,好好的給學生上好音樂課。實習期間,實習學校有什么音樂方面的活動,我也會主動參與其中,大大鍛煉了我的音樂理論知識和音樂技能,以及語言表達能力。這些都是在學校課本上所學不到的。經(jīng)過我的不斷努力,音樂教師實習期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認可。

  這次的音樂教師實習對我這個大學生來說意義非凡,讓我更加明確了自己的奮斗目標,那就是做一名合格優(yōu)秀的音樂教師。

教師個人實習心得體會5

  這段時間以來的實習讓我感覺非常的充實,作為一名幼兒教師,我感覺非常的開心,每天能夠和孩子們相處的,過去的實踐經(jīng)歷還是比較少的,在這方面還是應該要有更多實踐,所以我認為這是應該要做的更好才是,通過實習我也感覺自己對這個職業(yè)有了一個全新的看法,我知道這是我應該要去做好的,端正好自己的心態(tài),通過這段時間以來的實習我也是有一些心得。

  我還是覺得在這方面我應該要認真的搞好自己分內(nèi)的職責,作為一名幼兒教師我的進步是很大的,實習的這段時間里,我學習到了很多知識,通過實踐接觸到很多,這方面我的進步是很大的,我清楚的了解到了這些,所以在工作當中我是做的非常認真的,在這方面我做好了充分的準備,這次實習每天和孩子們的相處我感覺非常的輕松,我也是做的非常的細心,在這方面我能夠深刻的感受到這一點,現(xiàn)在實習結(jié)束了,我還需要進一步的努力,讓自己有更多的進步,努力維持一個好的在狀態(tài),實習到現(xiàn)在雖然感覺很快,但是我還是覺得非常的充實,在這個過程當中我也是提高了自己很多,對于這方面我還是非常有信心的,實習期間我一直都沒有松懈。

  這是作為一名實習教師應該要有的態(tài)度,這給我的感覺是非常好的,這方面我進步了很多,在這方面我還是做的比較認真的,這一點我感覺非常的有必要,在實習當中我能夠客觀的看待自己的能力,所以我清楚的知道自己在這次實習當中的不足之處,確實還是應該要去思考的`,應該要做好準備,對自己的工作認真一點,不斷的調(diào)整好狀態(tài),通過實習也是感覺自己的變化很大,這方面我對自己是非常有信心的,我也一定會繼續(xù)努力的調(diào)整好心態(tài),端正好自己的心態(tài),這一點是毋庸置疑的,我非常的感激在這里的這段實習經(jīng)歷,這是非常有必要的。

  這段時間的工作我還是覺得自己有非常大的提高,過去在學校的缺少這種實踐經(jīng)歷,我也是做的比較認真的,收獲很大,未來在生活當中我也會認真做的更好,努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,實習雖然短暫,但是近期我感覺很充實,我也感激能夠有這么一段經(jīng)歷,我一定會保持一個好的態(tài)度,以后提高自己的業(yè)務能力,做一名優(yōu)秀幼教。

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