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幼兒園班主任工作心得體會
有了一些收獲以后,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園班主任工作心得體會,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園班主任工作心得體會1
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我在幼教崗位已工作了近十三個年頭。回首這十年,點點滴滴,歷歷在目。從剛參加工作初次帶班時的慌亂不堪,到現(xiàn)在能夠從從容容的組織幼兒、開展教學、做好家長工作,這其中經(jīng)歷了許多的艱辛。我認為作為一個幼兒教師,首先要處于一個不斷學習的狀態(tài),教孩子學首先自己要學。我們所處的社會瞬息萬變,教育理念也是在不斷的變化中。所以教師要不斷學習,及時地更新自己的教育觀念,適時地調(diào)整教育方式。向書本學、向老教師學、向家長學,還要向孩子學,教學相長嘛。當然萬變不離其宗,孩子的健康發(fā)展始終是擺在首位的。
從事幼兒園事業(yè)是有意義的,雖然工作很辛苦,但在教學中也能感到其中的樂趣。幾年下來,我做為一個班主任最大的感觸是有辛苦也有樂趣。很感謝有這個機會與大家一起分享做班主任的幾點心得體會。
一、“愛心”————幼兒教育成功的關(guān)鍵
“沒有愛就不會有教育”,對班主任來說,我們既要有對班主任工作的無比熱愛,更要有對孩子的親切關(guān)愛。首先,對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛,特別是對班主任工作的無比熱愛,這點對班主任來說顯得格外的重要,它是當好一個班主任所必須具備的先決條件。眾所周知:當我們對某工作或某件事情缺乏興趣和熱情時,恐怕是難以將這項工作做好的。我在做班主任工作之初就曾給自己定下了這么一條:要么就別干,免得誤人子弟;要干就得盡心盡力地把它干好,干出一點成績來。其次,熱愛孩子,關(guān)愛每一個孩子是教育好幼兒乃至當好班主任的必要前提。熱愛和保護孩子是我們班主任的神圣職責,是合格班主任的必備素養(yǎng),無私地關(guān)愛孩子是師德中是最最要的一點。以愛動其心,無微不至地關(guān)愛孩子的成長是做好班主任工作的基本條件。我認為,教師生涯中最大的事情就是一個心眼為孩子,教育事業(yè)就是愛的事業(yè)。家長把孩子送到學園、送到我的班中,我就要像對自己的孩子一樣去關(guān)心他、愛護他、教育他。讓幼兒自己感受到老師的愛心,感受到老師像他們的親人一樣,讓他們感受到老師時刻關(guān)懷著他們、關(guān)心著他們的每一點的進步和成長。
二、耐心————幼兒教育成功的紐帶
孩子成材的基礎在教育,教育的基礎在家庭。家庭教育是學校、社會、家庭三種教育合國中不可缺少的一部分。因此及時了解孩子的家庭情況,做好家園聯(lián)系工作,是貫穿幼兒教育工作的紐帶。我班幼兒敏敏的媽媽在和我的`交談中多次提到她的女兒比較內(nèi)向,在幼兒園不愿與別人交流,對老師有畏懼,希望老師能多關(guān)心她。于是,我特意留心了她。有幾次我給她梳了很好看的發(fā)型,她回去就很興奮,說老師喜歡她,在關(guān)心生活的同時,我也注意給她在大家面前表現(xiàn)的機會。我也讓家長在家里多給敏敏煅煉的機會,多鼓勵她。一段時間以后,家長反映她有進步,性格活潑了許多。由此可見,通過家園聯(lián)系了解孩子在家在園的各種表現(xiàn),及時幫助孩子改正缺點,有利于從小培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。
三、贏得孩子的心————幼兒教育成功的關(guān)鍵。
讓孩子說出心理話,有助于老師及時發(fā)現(xiàn)孩子的所思所想,得正確引導,培養(yǎng)孩子寬宏、大度、開朗的個性品質(zhì)。如果錯過了交談教育的機會,不能及時走進孩子的心田,就有可能在他們的心中留下“孤獨憂慮、怎么狹隘”的陰影。孩子遇到困難幫他,有了煩惱開導他,取得成績鼓勵他,久而久之,孩子自會把你作為他傾吐心思的對象、可信賴的朋友,和諧信任的師生關(guān)系自然也就建立起來了。因此,老師要讓孩子喜歡和你說話。
四、“賞識教育”————幼兒教育成功的有效方法。
幾年的教學中我感受到一種很有效的方法就是“賞識教育”。每一個人都希望得到別人的賞識,包括我們每一個人,幼兒更是如此。賞識教育是賞識幼兒的優(yōu)點、長處和進步,但不是忽視了幼兒的缺點和弱點。該指出的問題應當及時指出,該批評的問題應當及時批評,該制止的問題應當及時制止,這是不能忽視的。但是分寸應當適度,實事求是。不宜過分夸大,尤其是不可總講一方面,更不要批評以后的問題還拿出老問題。要關(guān)于發(fā)現(xiàn)幼兒的每一個進步,加以肯定和鼓勵。在嘗試賞識教育中,我己能慢慢體會出賞識教育的理念,“沒有種不好的莊稼,只有不會種的農(nóng)民”
作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,要時刻保持自己的先進性,克人先克己,具有正確的世界觀,人生觀,和價值觀。積極履行教師職責,有明確的社會責任感和強烈的進取精神,勇于創(chuàng)新,時刻以陶行知先生的“捧著一顆心來不帶半根草去”名言來鞭策自我,為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。成績只能說明過去,在以后的工作中,我要時刻嚴格要求自己,勇挑重擔,在工作方面取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
幼兒園班主任工作心得體會2
我覺得我的人生是很完整也算是十分順利的,因為我實現(xiàn)了自己的夢想,成為了一個幼兒園的教師,并且這家幼兒園是我們市最好的幼兒園,我經(jīng)過兩年的工作成功的升職為幼兒園小班的班主任,并且我?guī)У倪@個班的小孩子還那么的聽話懂事,我想沒有幾個人在自己的職業(yè)道路上有我這么順利了吧,經(jīng)過長時間在幼兒園的工作,我下面就來談談我在工作中的一些心得體會。
小班的孩子都是年紀很小的,正處于啟蒙教育的初始階段,而我們作為他們的老師,我們的一言一行都會影響到孩子的性格談吐舉止,這個年齡段的孩子最善于模仿,所以當我們在他們面前教學的時候千萬不要給他們帶來一些不要的懷習慣,真的對一個孩子影響太大了。比如我之前帶過的一個班級,里面就有個小孩子,在喝奶粉的時候喜歡摸肚臍眼,什么時候吃完什么時候停下來,我不知道用了多少辦法才讓她改正回來,據(jù)說就是她叔叔在她喝奶玩耍的時候,露出自己的`大肚子,讓她看肚臍眼逗弄著說:“xx,你看叔叔的肚子上有個洞,你看下你有沒有!比缓笏踩ッ约旱亩悄氀郏瓦@樣養(yǎng)成習慣了,家里人怎么說都不聽,一把她的手拿開就不喝奶了,開始哭。我十分善于捕捉孩子的心理活動,可能她只是覺得想知道自己喝的奶到肚子那里去了,后來我真的是絞盡腦汁,最后用吸引注意力的方式讓她慢慢的不在摸了,然后再耐心輕言細語的告訴她,這樣是不對的,是很不雅觀的行為,因為她們對老師的那種盲目的信任讓她慢慢的就把這個習慣戒了。對待孩子一定要保持耐心以及足夠細心,切不可急急燥燥的。
這個年齡段的孩子普遍,對一切事務都充滿著好奇,是實打?qū)嵉氖f個為什么,什么都會問你,比如:“老師,為什么幼兒園的那棵樹葉子變黃了啊,它是不是要死了”!袄蠋,飛機為什么可以飛到天上去,飛的那么高,我爸爸給我買的飛機就飛不起來呢”。等等的問題,的確對待孩子的每一個問題都要認真仔細的回答,但是絕對不能對于自己不懂的問題也要強行解釋回答,那樣只會誤導孩子,不要過分的體現(xiàn)自己是老師就什么都懂,要用自己的言行舉止告訴孩子們,不懂的就是不懂,不要不懂裝懂。這樣才能算是一個合格的幼師。
幼兒的世界是很純真很簡單的,你想要進入他們的世界,你就要摒棄任何的雜念,釋放自己的童心去跟她們交流,這樣她們對你就不止是老師的敬畏,還有把你當朋友的信任。
幼兒園班主任工作心得體會3
時間稍縱即逝,我來到xx幼兒園已經(jīng)一年了,一直都是在班主任的崗位上工作著,一年的時間說長也不長,說短也不短,經(jīng)過這段時間的工作,我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見解,這一年的時間也是讓我成長了太多,我現(xiàn)在可以說是一個十分合格的幼兒班主任了,以下就是我這一年來工作的心得體會。
一、學會走進孩子的內(nèi)心。
作為幼兒園的班主任,首先要做的就是了解自己的班的孩子們,大致的了解我覺得作用不大,我們要做的就是成為孩子們在學校最信任的'對象,成為他們最真誠的朋友,這樣他們才能跟你敞開心扉,在遇到問題的時候,解決起來會非常的輕松。要想走進孩子的內(nèi)心,我們就要做到以下幾點:
1、首先從孩子的入學資料著手,先粗略的了解一下個人情況,在新帶一個班級的時候最好的方法那就是全面的進行一次家訪工作,這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師,這個老師還挺好相處的,這樣做既更深入的了解的孩子,又可以在學生心里留下很好的第一印象,更是可以跟家長先熟絡一下。
2、觀察他們的習慣性格,每個孩子的性格都是不一致的,在剛接觸他們的那一段時間要多花時間去了解他們每個人的習性,以及他們的脾氣,還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處,更容易成為他們的朋友。
3、對于他們一定要有耐心,切記不能脾氣,一次發(fā)脾氣會讓他們忘記你之間對他們所有的好,十分不利于后續(xù)的教學開展,會導致他們跟你對著干。
二、跟家長達成共識,共同教育孩子
建立家長群,隨時跟家長進行溝通,家長肯定對孩子的了解比自己多,比如孩子下課玩的渾身是汗,但是不愿意換衣服;用餐時間,孩子不愿意吃飯,一個人坐在一邊;發(fā)脾氣,怎么哄也哄不好等等,遇到這種情況下就需要請教家長們了,他們的辦法肯定更有效。并且學校有通知的時候也可以第一時間告訴他們,這是作為班主任一定要做的事情。
三、教學工作要有針對性
作為中班的班主任,要明確知道自己班上孩子的整體學習能力,他們不比小班的孩子,無時無刻都要照顧著,他們自己現(xiàn)在也具有了一定的自我照顧能力,學習方面的能力也會有所增強,要按照他們的學習進度來安排課程,比如你事先三節(jié)課才教完的東西,一節(jié)課就學會了,那就沒必要強行學習三節(jié)課。不要埋沒孩子們的學習能力,這是他們的智力增長期,肯定是要注意的。
只要全心全意為了學生們的班主任才能很好的教育孩子們,我相信我按照當前的工作態(tài)度,我一定能成為一名十分優(yōu)秀的班主任。
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