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育子心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的育子心得體會，希望能夠幫助到大家。
育子心得體會1
賀今年4歲了。這幾年也累積了一些育兒經(jīng)驗，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
一、先傾聽再出主意
孩子會經(jīng)歷這些“危急時刻”，并非我們想象中的這么無憂無慮。不僅要幫女兒走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε�、生氣、失望、尷尬、傷心這些心情，對于父親來說是很關(guān)鍵的。先是需要多傾聽孩子，確定她的體會，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困惑中和對方交談，更有自主性。
二、每天都會跟父母說一次“我愛你”，每天都會給小孩一個擁抱
我跟好好爸爸承諾好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是哪個時候都行，有時侯是她剛起床，有時侯是夜間要吃飯的之后，有時侯是去接她上學(xué)的路上。這之后，孩子也會笑瞇瞇的跟我甚至她父親說“我也愛你”。我們總覺得愛是需要用行動來表示的，但是，為了讓兒子明白如何去表達(dá)，我們還是需要要經(jīng)常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚和引導(dǎo)
因為好好睡覺有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我經(jīng)常喂飯都催她要吃早點，不能慢吞吞的，再之后我就唯有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚一下。可是到目前尚未夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把女兒經(jīng)常正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都用來表揚，久而久之，孩子很可能還會把它當(dāng)作賺取利益的交換條件，或是威脅家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多之后這些事都不敢嘗試。在家的時侯什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?nèi)绾涡心�？我跟我老婆就在這些之后試著鼓勵她，她經(jīng)常在家也偏愛畫圖畫繪畫，可她拿著筆又不知如何畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你必定會畫得比父親好”就聽了這句話，她會馬上的畫好。現(xiàn)在她終于會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的形狀剪下來。
四、避免批評和懷疑
過多的抨擊和批評對兒子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)即將有人對某件事向她強調(diào)批判的之后，再在上面橫加批評，我覺得是十分錯誤的，那樣會很傷父母的自尊，從而形成逆反心理。這種之后，就必須心平氣和地、耐心地教育她，先借助講故事的方法讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評價，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她了解自己的過錯，最后贊揚一番她的長處，告訴她這件事仍然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和當(dāng)時一樣棒，是個各位都偏愛的好男孩。那樣雖然使她找回信心，還能了解到自己的出錯，以后必定會改正的。
大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型，首先就要了解大班孩子的年齡特點。
1、自我評價能力逐步發(fā)展
5歲以后，兒童的個性特征有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評價的能力上。兒童的自我評價從依從性評價向獨立性評價發(fā)展，他們不再輕信成人的評價，當(dāng)成人的評價與兒童的自我評價不一致時，他們會提出申辯。同時，兒童的自我評價開始從個別性評價向多面性評價發(fā)展，例如；大班兒童在評價自己時會說：“我會唱歌跳舞，但畫畫不行�！�
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長
5、6歲兒童的情感雖然仍會因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強，大多數(shù)兒童在班上有了相對穩(wěn)定的好朋友。兒童開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)，例如，摔痛了能忍著不哭。此時，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展；例如當(dāng)自己的.表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。
學(xué)前后期的兒童已能將勞動與游戲分開，對勞動持認(rèn)真態(tài)度，關(guān)心勞動結(jié)果，也能初步理解一些勞動的社會意義：他們喜歡參與成人的勞動，在家里會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。
4、合作意識逐漸增強
在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他伙伴介紹、解釋游戲規(guī)則。比如，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進(jìn)行表現(xiàn)，并有一定的合作水平。
育子心得體會2
在孩子的成長過程中，情商的培養(yǎng)比智商同樣重要。作為家長，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，幫助他們學(xué)會掌控自己的情緒，有效地與他人溝通和解決問題。我們家庭中堅持通過以下幾點來進(jìn)行情商教育：
一是傾聽孩子的情感。在孩子發(fā)泄情緒或遇到困難時，我們首先要傾聽他們的心聲，理解他們的`感受。通過傾聽，我們能夠與孩子建立更好的情感連接，讓他們感到被尊重和支持。
二是教育孩子正確的情緒表達(dá)方式。我們鼓勵孩子用言語或書寫的方式來表達(dá)自己的情緒，而不是暴力或攻擊他人。我們與孩子一起討論情緒的原因和解決方法，幫助他們學(xué)會理性地處理情緒。
三是示范積極的情緒管理方式。作為父母，我們應(yīng)該以身作則，展示給孩子正確的情緒管理方式。我們充分利用日常生活中的例子，教導(dǎo)他們?nèi)绾卫潇o思考、積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，從而培養(yǎng)他們的情緒智慧。
育子心得體會3
俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。對理解本事和心理承受本事還較弱的兒童來說。
如果在孩子成長的過程中，你始終能夠用正面的、進(jìn)取的思考方法對待孩子，那么孩子長大后也會以正面和進(jìn)取的方式對待他人，思考人生。相反，如果孩子從小接觸的就是惡意的、否定的言詞，他將來也會以負(fù)面的、消極的方式來看待生活中的人和事。
生活中常常會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，不一樣的人遇到不一樣的事，會以完全不一樣的態(tài)度去對待，最終結(jié)果
也會所以不一樣。有的'父母望子成龍心切，總是愛拿自我孩子的缺點去比別的孩子的優(yōu)點。他們對孩子的教育往往是批評多，表揚少，甚至不表揚，還自以為這是對孩子的嚴(yán)格要求。久而久之，就會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，他會認(rèn)為，不管自我怎樣努力，也會有不如別人的地方，父母永遠(yuǎn)不會說自我好，甚至?xí)远ぐl(fā)孩子的逆反心理或使他喪失自信。孩子畫了一張十分稚拙的畫，自我很得意，滿懷期望想得到父母的夸獎，如果父母對他的畫不屑一顧，說："你畫的是什么呀，看上去亂七八糟的。比寶寶畫的差遠(yuǎn)了。"孩子的情緒肯定會一落千丈，再也不想拿起畫筆了。如果父母把孩子的畫拿來仔細(xì)地看一看，猜猜看孩子畫的是什么，讓孩子講一講自我的得意之作，表現(xiàn)出很感興趣或恍然大悟的樣貌，告訴孩子："你畫得真不錯，真有想象力，如果把這個地方稍微改一改就更好了。"這時，孩子很可能就會聽從你的提議，更加興致盎然地畫下去。這就是教育孩子的語言藝術(shù)。
如果你從與人為善，從對孩子的真誠關(guān)心出發(fā)，那么即使孩子真的有錯，也應(yīng)當(dāng)和顏悅色，循循善誘，這樣才能收到良好的教育效果。
育子心得體會4
通過初中家長會的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育的。
心得體會。
通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小---孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
孩子在學(xué)校的`學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子存在，達(dá)成共識，可謂事半功倍。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長。
這是我第一次參加家長學(xué)校，通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí)，明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，(比如要求吃飯前要洗手);其次呢就是堅持啊，很多時候，不能堅持就前功盡棄了;再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣，首要的是哪個方面，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。
第二是教育觀念的改變。通過老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
育子心得體會5
時間過的真快，孩子不知不覺就開始久而久之就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說道懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應(yīng)該當(dāng)家做的，反感我從來不會過多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長
現(xiàn)在孩子盡管是大班了，作為他的媽媽，我會經(jīng)常去注意他的變化，然后清楚自己該做成什么，不該做什么。要想讓自己熟識你，你首先得讓他覺得他在你的心目中也許是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也不太可能跟您敞開心扉，教育在教育孩子那塊第一次當(dāng)父母，都是在互相學(xué)習(xí)的，不要也許自己千萬別做的一定就是對的，這點很重要。
二、寧愿說建議，不說批評
這個年紀(jì)的孩子，的確特別哭的喜歡聽表揚的話，但是不代表他們也能接受批評他們的話，真的會對他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人則打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子回來他爸趕回來就是在批評他，不問緣由，孩子就在那一直哭。后來我就先介紹情況，才知道，是那個男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了，對方就是不聽，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的.，因為我好像并沒有教過他，事主如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最后他也無須遵從自己的本能，去讓對方閉嘴了，要說錯，其實我也有錯。這件事之后，他或者不肯要爸爸抱他，因為在他心里，自己沒錯，而卻迎來了你的批評。對于孩子的第五次犯錯，就算寧愿去了解情況，建議他在此之后怎么做，也不要直接批評，真的對他們的打擊能很大。
父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的，希望孩子各位做繼父的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長，我們同樣也要轉(zhuǎn)型期。
育子心得體會6
對于怎樣教育好子女，一向以來都是家長們共同探討的話題，其實，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一向擔(dān)任著全職媽媽的這個主角。然而，我也面臨著一項堅巨的工程，那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的，都有自己的特點。正如教育家陶行知所說：“幼兒如幼苗，務(wù)必培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長�！�
以下是我的一點留意得：
一、多給孩子行動上的鼓勵，每當(dāng)孩子成績有滑落的時候，我會經(jīng)常告訴她，態(tài)度決定一切。
二、當(dāng)孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會給她肯定和表揚，要善于和孩子用心去溝通，要對孩子察言觀色，及時明白孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進(jìn)行疏通，朝著正確的方向引導(dǎo)。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。讓孩子多接觸社會，多接觸陌生人，從而懂得怎樣樣和別人相處。
四、讓孩子自己的事情自己做，幫忙孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和職責(zé)心。我認(rèn)為養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要，只要孩子有了好習(xí)慣，孩子將會受益終生。
五、不管孩子是在生活上，還是學(xué)習(xí)上有苦悶或疑惑，我都會耐心而認(rèn)真地傾聽，幫忙解決孩子的思想問題，必要時也會尋求老師的幫忙，慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。
以上是我在教育孩子的過程中的一點心得，相信孩子在我們的關(guān)注中，必須會健康成長的。
育子心得體會7
我是三（5）班幸佳朋同學(xué)的家長幸小龍，作為學(xué)生家長，個個都期望“子成龍、女成鳳”的，我也不例外，但我并沒有什么先進(jìn)或優(yōu)秀的家教方法，只是配合學(xué)校做好家長應(yīng)做之事務(wù)。再就是做到“三心”――那就是對小孩子要有愛心，有耐心，有細(xì)心就能夠了。下面我就我的家庭教育作個簡單的總結(jié)吧，主要是生活方面，學(xué)習(xí)等綜合起來，請朋友們批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親，我深深明白自己的生活習(xí)慣將會影響整個家庭，加之雙職工家庭，家里務(wù)必要有合理的家務(wù)安排。因此，我本著一個父親的職責(zé)，在工作之余主動承擔(dān)起部分的家務(wù)，并長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說得好，身體是革命的本錢，一個人要有好的身體，他才能有精力去學(xué)習(xí)，工作。所以我一向堅持下午放學(xué)后，陪小孩運動一下，當(dāng)然以學(xué)校的跳繩、跳遠(yuǎn)等幾個項目為主，不但能起到娛樂和鍛煉效果，而且還能對孩子的體肓項目達(dá)標(biāo)起到必須的幫忙。周末我們都會帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的`豐收，體會勞動的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。
二、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效率。
生活習(xí)慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響，所以一般狀況下，我們在周一到周五間有相對固定的生活習(xí)慣：一是不帶小孩出去竄門。如果在上學(xué)期間帶小孩竄門，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會受到影響，從而影響正常的學(xué)習(xí)。二是早餐習(xí)慣。小孩長身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個上午的能量。三是堅持午休的習(xí)慣。在夏季堅持午休沒有問題，但在冬季或許會比較緊張些，有些家長會放松冬季的午休管理，其實冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯的。我們一向以來堅持叫小孩睡午覺，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學(xué)習(xí)效率。
三、培養(yǎng)業(yè)余愛好，豐富課余生活。
佳朋喜歡看書、彈鋼琴等，當(dāng)然也喜歡玩游戲�？磿牧�(xí)慣在很小的時候養(yǎng)成的，在讀幼兒園時每一天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽，慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書的習(xí)慣。有個幼教專家說過，閱讀是一根魔杖，被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)潛力強。我們都比較支持他看課外書籍，看書不僅僅能夠豐富課余生活，也能夠擴(kuò)大知識面，家里的《西游記》、《愛的教育》、《會飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個遍。此刻大多數(shù)小孩都利用課余時間學(xué)習(xí)了一門或幾門藝術(shù)，佳朋也不例外，彈鋼琴算是他的業(yè)余特長吧，學(xué)習(xí)時間也有四年了，其實不管學(xué)習(xí)那一門藝術(shù)，都會給小孩帶來多姿多彩的課余生活，同時對課堂知識也有輔助作用。
四、注重交流對象，以取他人之長處。
“惜孟母，擇鄰處”。此刻的小孩大多是獨生子女，周末也得找小伙伴交流交流。當(dāng)然交流的小孩也要有選取性的，盡量的選取家長的教肓理念相近的，一來大人能夠相互交流學(xué)習(xí)，二來小孩子也能夠起到相互促進(jìn)的作用，學(xué)習(xí)彼此的長處，以提高小孩的綜合素質(zhì)。
育子心得體會8
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法?
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的.微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣?
二、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承擔(dān)。
三、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
五、教育孩子正確地面對挫折，在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭?
六、表揚是塑造好性格的妙方，人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。
七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我們的孩子是一個普通的一年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每一點非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時候又控制不住自己，等等。
育子心得體會9
承蒙學(xué)校及教師的厚愛，使得我們借此機會，有時間總結(jié)一下作為家長在孩子成長過程中的一些心得，和學(xué)校、教師及諸位家長共同交流。不足及錯誤之處請大家批評指正。
在此想從三個方面進(jìn)行總結(jié)，個體感覺這三個方面將伴隨孩子成長的每一天，在孩子成長過程中每一天都是十分重要的，就像我們小的時候，我們的教師會經(jīng)常比喻我們就是“小樹”，小樹每一天都會長高、亦或滋出新芽，所以我們家長要時刻關(guān)心孩子的成長，我想這個道理應(yīng)當(dāng)很簡單，但實際每位家長在為“小樹”修枝時，卻都很難“忍痛割愛”。
應(yīng)歸正轉(zhuǎn)，經(jīng)過我們回想總結(jié)，在此和大家交流的三個方面是：學(xué)習(xí)、生活、娛樂
(1)學(xué)習(xí)態(tài)度，可能每位家長對每個孩子的期望和要求都不會一樣，我想有一點應(yīng)當(dāng)是一樣的，期望能為孩子設(shè)計一個成功之路，“長大成人”以后能成為有用之才。但無論怎樣，就現(xiàn)實家長們都期望孩子們能學(xué)習(xí)好，那么學(xué)習(xí)好，其實學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。那么是當(dāng)孩子有厭學(xué)情緒時，作為家長，我們會問他的一句話就是，“學(xué)生學(xué)生就是以學(xué)習(xí)為主，如果不是學(xué)生，而是其他名稱就會以其他為主，比如工人就會已工作為主；軍人就以保衛(wèi)祖國為主；科學(xué)家就以科學(xué)研究為主；而環(huán)衛(wèi)工人就已打掃衛(wèi)生為主；教師就以教書育人為主”。以此淺顯的道理闡明社會分工的不一樣，使孩子懂得此階段他的任務(wù)就是以學(xué)習(xí)為主(除非特長生)，其實這也許不適應(yīng)每一個孩子的教育，但端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是時刻不能放松的`。
(2)堅持不懈的毅力
其實孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)中的難點，起初是有將它“解決掉”的心態(tài)，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”時，我想家長應(yīng)幫忙他把問題解決掉，如下方法可參照：
1、如果你會，引導(dǎo)他解題的思路，總結(jié)此類題的解題經(jīng)驗；
2、如果你不會，能夠和他一齊上網(wǎng)，找答案，必須找到完整的解題過程；
3、如果網(wǎng)上沒有，問教師。如有可能應(yīng)盡量不留“尾巴”，以此培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的毅力
(3)適當(dāng)?shù)恼n外輔導(dǎo)提高
如有可能，應(yīng)對學(xué)生偏科，盡量參加一些課外輔導(dǎo)班，不要求得立即見效，要有“放長線，掉大魚”的心態(tài)。以到達(dá)循序漸進(jìn)，逐步提高的效果。
育子心得體會10
喜的是孩子在一年的學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，改掉了不能集中注意力的毛病，這與老師的努力是分不開的，因為我知道，在小學(xué)時養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。
喜的是孩子在學(xué)習(xí)中始終貫穿著快樂的原則，因為童年只有一次，讓孩子擁有快樂的童年對她的人生是有很重要的意義，學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩。
喜的是孩子的運動能力得到很大提高，以前跳繩一次只能跳幾個到現(xiàn)在一次可以跳三四十個，而且還學(xué)會了跳花樣，每次看到她在跳我看在眼里，喜在心里。
喜的是孩子的交際能力，從以前那個不愛說話的小女孩變成一個開朗的大姑娘。每天無論在學(xué)校還是在家里都有很多小朋友找她玩，不論比她大的還是小的'她都能玩得很開心。
憂的是做作業(yè)比較著急，不夠認(rèn)真仔細(xì)，錯的往往是一些比較簡單的題，做事情沒有恒心，做事容易半途而廢，希望以后加倍努力，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，并且養(yǎng)成做任何事都要有目的性始終如一的好習(xí)慣。
教育孩子是一個漫長的工程，我愿意和老師一起努力，盡我所能，讓孩子全面發(fā)展，成為一個對社會有用的人。
最后祝天下所有的孩子都有一個快樂幸福的童年，祝天下老師都工作順利身體健康。
育子心得體會11
近年來，隨著社會發(fā)展的變化，傳統(tǒng)的育兒觀念也在發(fā)生著革新。越來越多的父母開始嘗試另類育兒方式，以期能夠更好地培養(yǎng)和教育他們的孩子。下面，我將根據(jù)自身經(jīng)驗，分享一些關(guān)于另類育兒的心得體會。
另類育兒注重孩子的自主發(fā)展。傳統(tǒng)觀念中，父母傾向于為孩子進(jìn)行各種安排和決策。而在另類育兒中，父母更傾向于尊重和鼓勵孩子的主動性。例如，在選擇孩子興趣培養(yǎng)方面，傳統(tǒng)的做法是讓孩子學(xué)一些大眾認(rèn)可的技能，如鋼琴、游泳等。而另類育兒則更強調(diào)孩子的自主選擇，允許他們根據(jù)自己的喜好和潛能來進(jìn)行選擇。這樣一來，孩子更容易找到自己真正喜歡的興趣，也能夠在這個過程中體驗到自我決策的重要性和創(chuàng)造力的發(fā)展。
另類育兒鼓勵父母和孩子之間的互動和平等交流。在傳統(tǒng)育兒觀念中，孩子往往是被動的接受者，而父母則扮演著指導(dǎo)者和決策者的角色。這種關(guān)系可能會阻礙孩子的自主思考和表達(dá)能力的培養(yǎng)。另類育兒則鼓勵父母和孩子之間的平等對話，讓孩子有機會表達(dá)自己的意見和想法。這可以通過開放性的家庭會議、繪畫、寫日記等方式來實現(xiàn)。在這個過程中，父母需要保持開放的態(tài)度，尊重孩子的觀點，并鼓勵他們積極表達(dá)自己的想法。這種互動和平等交流有助于培養(yǎng)孩子的自信心、合作能力和問題解決能力。
另類育兒注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)育兒觀念中，往往會強調(diào)孩子的學(xué)業(yè)成績和知識儲備。另類育兒則更關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)，如社交能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、創(chuàng)新思維等。這種觀念的轉(zhuǎn)變可以通過引導(dǎo)孩子參與各種活動來實現(xiàn)，如學(xué)校社團(tuán)、義工活動等。另類育兒還鼓勵孩子進(jìn)行創(chuàng)造性思考和行動。例如，為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，可以給孩子提供各種創(chuàng)造性的玩具，或者鼓勵他們動手動腦去解決問題。這樣一來，不僅可以提升孩子的創(chuàng)造力水平，還能夠培養(yǎng)他們的問題解決能力和自信心。
另類育兒還注重培養(yǎng)孩子的情商和心理健康。在傳統(tǒng)育兒中，情商和心理健康往往被忽視。隨著社會的變化，情商和心理健康對于孩子的成長和未來的發(fā)展越來越重要。另類育兒強調(diào)培養(yǎng)孩子的情商，注重引導(dǎo)他們學(xué)會表達(dá)情感、傾聽他人、解決沖突等。同時，另類育兒還注重孩子的'心理健康，通過鼓勵孩子參與運動、培養(yǎng)愛好等方式來緩解壓力和焦慮。為了更好地關(guān)注孩子的心理健康，父母可以定期和孩子溝通，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，提供情感上的支持和理解。
另類育兒是一種積極正向的育兒方式，注重孩子的自主發(fā)展、互動交流、綜合素質(zhì)和心理健康。這種育兒方式能夠更好地滿足孩子的成長需求，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自信心和人際交往能力。每個孩子都是獨一無二的個體，父母在實踐另類育兒時應(yīng)根據(jù)孩子的個性和需求進(jìn)行適度調(diào)整和變通。只有真正尊重和關(guān)心孩子的需要，才能幫助他們健康快樂地成長。
育子心得體會12
普天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！宋慶齡以前說：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，個性是母親的影響最深……學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭�！蹦敲础叭绾胃玫嘏囵B(yǎng)下一代”呢？父母都期望自己的孩子將來有所作為，但是要有所作為，關(guān)鍵還在于家長要能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠健康成長。要讓孩子能夠健康成長，作為家長就不但要“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。在養(yǎng)育孩子的過程中，每位媽媽都會獲得一些經(jīng)驗，但不必須適合每個孩子，我覺得每個孩子都是獨一無二的，教育方法也當(dāng)因材施教。那么父母作為孩子的第一任老師，作為孩子人生的領(lǐng)路人，父母的職責(zé)是重大的，下面就談?wù)勎以诮逃⒆臃矫娴囊稽c體會。
一、首先要教育孩子學(xué)會做人
我認(rèn)為：培養(yǎng)一個孩子的良好的人格比抓學(xué)習(xí)成績更重要。此刻的孩子都很聰明，但是在為人處世方面很欠缺。學(xué)會做人是指“更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強的自主性、決定力和個人職責(zé)感來行動�！边@點很重要，使孩子從小培養(yǎng)好的人格，這對他們來說是終生受益的。平時我們還注意對兒子愛心的培養(yǎng)。有時外出碰見一些老人或者殘疾人乞討，我會毫不猶豫地掏出錢讓他送去，并耐心的給他講一些故事，讓他明白做人要有愛心，只有人人都獻(xiàn)出一份愛，我們的祖國才會變得更完美。我認(rèn)為職責(zé)心是衡量一個人素質(zhì)高低的重要砝碼，而職責(zé)心的強弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其職責(zé)意識，亦即對自己做的事要承擔(dān)職責(zé)
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
我以前看到這樣一句話：“一個人的習(xí)慣能夠決定一個人的性格及命運”，這句話我深信不疑。兒子上學(xué)的第一天我就要求他放學(xué)的第一件事就是做作業(yè)，而且限定時間。針對他吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)他做事快的習(xí)慣，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。在完成好課本資料的基礎(chǔ)上，再做一些鞏固型的題，進(jìn)一步加深對課本資料的記憶。星期天，我們會抽時間帶孩子出去玩玩，讓他觀察一些周圍事物，同時又增加了彼此間的親情，不讓他感到孤獨，安排好空余時間，讓孩子讀一些課外知識，培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣，使他的知識面不斷擴(kuò)大。星期天的晚上，每當(dāng)電視在播放小品相聲等娛樂節(jié)目時，我們總要和孩子一齊分享每一分鐘的快樂，同時也能幫忙孩子緩解學(xué)習(xí)上的壓力。因為我家人多，兒子小，平時有活很少讓他干，這讓兒子變得有點懶，就連順手丟趟垃圾他也懶得動，針對這種狀況，我很著急。于是就采取行動改變他，先是給他講一些小故事，再是鼓勵他，做一點事就立刻表揚他，還實行物質(zhì)獎勵，比如掃地獎兩角，刷碗獎伍角等等。此刻兒子變得勤勞多了，吃完飯明白自己去干活了。對此我感到自己的由衷的高興。
三、注重與孩子的溝通交流
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么搞笑的事嗎？上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎這天你又學(xué)了那些新知識？”每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切。當(dāng)他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。我們做家長的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，平等地用“身教”“言教”，才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子，才能使孩子聽得入耳入腦入心。兒子時常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個答復(fù)。
四、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
愛因斯坦說：“興趣是最好的老師�！敝挥袕呐d趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)。此刻社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去思考孩子學(xué)習(xí)效果如何，好像是學(xué)的資料越多，孩子就離成才就越近，完全不思考孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢、浪費精力、更浪費孩子天真的快樂時光。所以我從平時的生活學(xué)習(xí)中捕捉兒子興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他的興趣加加油，讓他燃燒起來。這樣才會獲取最佳的效果。每個孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該簡單時簡單，做到勞逸結(jié)合。
五、注重發(fā)揮家庭的教育功能
做為父母，我們深知職責(zé)的重大和擔(dān)子的沉重，這個職責(zé)不僅僅僅是狹義的理解為孩子的前途和家庭幸福的職責(zé)，更重要的.是對社會對國家的職責(zé)。因為，孩子雖然透過父母來到世界，但他不是為了父母來的，父母只是作為孩子來到世界的載體，孩子來到世界之前就洽談室了要做為獨立于父母的人而存在于世界上的，孩子雖然是父母的，但他更是屬于他自己的，屬于這個世界的。父母的存在只是為了幫忙他成為他所期望的獨立的個體。家庭教育實際上就是這樣一個幫忙的過程。雖然這一過程是一項浩大、繁重、復(fù)雜、精細(xì)的工程，但是做為家長，我們做得心甘情愿，無怨無悔！教育子女的職責(zé)，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放下自己的職責(zé)；我周圍有些父母，有一方借口很忙，把教育孩子的職責(zé)全部推卸給另一方，結(jié)果在教育孩子時，孩子不聽，或者對著干，對孩子的教育顯得蒼白無力，所以我認(rèn)為父親和母親要為對方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé)、對子女的教育影響力和諧互補的狀況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
六、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系
主動向班主任介紹孩子的狀況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點證明：孩子膽小、老實，不愛說話，請老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解狀況，一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子透過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。
做父母的都期望自己的孩子是最棒的，不僅僅成績優(yōu)異，而且健康活潑，快樂的成長，我也是這類父母。以上是我對孩子教育問題的幾點總結(jié)。我覺得只有這樣才能培養(yǎng)孩子的自立、自信，讓孩子成為正直、善良、自強的有用之人。一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。
育子心得體會13
一、怎樣培養(yǎng)孩子健康向上、開朗活潑的性格？
健康向上、開朗活潑的性格充滿著自信、樂觀，是每個父母都所期待的，育子心得。玄同的性格開朗略顯穩(wěn)重、自信略帶羞澀，不好的一面是表現(xiàn)欲望低，做事有點膽小，需要進(jìn)一步培養(yǎng)。每個孩子都有自己的性格，培養(yǎng)健康向上、開朗活潑的性格非一朝一夕所成，我們感覺性格的培養(yǎng)在育不在教，在于引導(dǎo)。
好的性格首先應(yīng)該有好的心態(tài)。生活中我們引導(dǎo)玄同“做人要大氣，做事要認(rèn)真”，無論做什么都不要斤斤計較�！熬犹故幨�，小人常戚戚”，過分的計較只會影響孩子的情緒，大人的指責(zé)也只會加重孩子的壓力。生活上、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時，我們都會及時地給孩子指出來，相互溝通交流，使孩子及時調(diào)整情緒，始終保持健康、樂觀的心態(tài)。
健康快樂的性格需要充分培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心。隨著孩子年齡的增長，他有自己的要求和愿望，渴望尊重與信任，渴望自己的成就被認(rèn)可。玄同從小喜歡畫畫，我們鼓勵他上國畫班并考級，充分發(fā)揮他的興趣；鼓勵他積極參與班級的文體及公益活動，最大限度地給孩子表現(xiàn)能力的`機會，使孩子看到自己的力量，增強上進(jìn)心、自信心，也使孩子在活動中得到歡樂。
二、怎樣使孩子養(yǎng)成參與家務(wù)勞動的習(xí)慣？
參與家務(wù)勞動其實是每個孩子都樂于“奉獻(xiàn)的工作”。問題是家長如何在合適的時間合適的引導(dǎo)合適的工作。我們在玄同三四歲的時候就開始鼓勵他參入家務(wù)勞動：比如把報紙拿給爸爸，給媽媽拿雙拖鞋，把自己的垃圾、廢紙丟到紙簍中去……，孩子總喜歡躍躍欲試，做點超過自己能力的事情。這個時期的孩子，如果給他一點活干，他會覺得是莫大的榮耀。五六歲的時候，玄同已經(jīng)很樂意和家人一起做家務(wù)勞動了，和媽媽一起擇菜，收疊衣物（在幼兒園老師教過回家可愿意表現(xiàn)了），和爸爸一起清掃房間、整理花木，都會使孩子格外高興，雙休日全家人洗衣服，孩子也會拿東遞西，樂此不�！，F(xiàn)在我們鼓勵玄同獨立收拾自己的衣物、刷碗洗筷、打掃自己的房間等。父母和孩子一起勞動，可以提高孩子勞動的興趣，融洽家庭氣氛，密切親子感情。
如何引導(dǎo)孩子把家務(wù)游戲的心態(tài)轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣？孩子做家務(wù)久了，也會產(chǎn)生“審美疲勞”，這個時候一定要表揚鼓勵大于批評。孩子在積極參與家務(wù)勞動時，即使做得不夠好，千萬也不要抱怨，畢竟他們只是幾歲的小孩子，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
對孩子的勞動道聲謝。在家里，我們經(jīng)常讓孩子遞這遞那，但每一次孩子為我做了事，我都會說聲：“你真棒，謝謝你！”孩子聽到我發(fā)自肺腑的贊美和道謝后，心情特別高興。從此，我一做家務(wù)活，他總是在我的身邊看著，嘴里還不停地問：“媽媽，要我?guī)兔�？”從他的語氣里可以看出孩子非常樂意成為我做家務(wù)的好幫手。
三、怎樣和小朋友友好相處？
孩子的小伙伴是孩子的小老師，小伙伴的聰明、勇敢，會啟發(fā)、激勵孩子；孩子的小伙伴也是一面鏡子，從小伙伴身上，孩子可以看到自己的優(yōu)缺點。
家長要給孩子樹立與人和善的榜樣。我們平時通過生活中與家里的長輩、同輩及鄰里相處的小事言傳身教，教育孩子要與人友善，對孩子的小朋友要熱情、尊重，對自己的孩子嚴(yán)以律已，寬以待人，彼此尊重。我們原來住在單位大院，院里同事年齡相仿，孩子也差不多大，我們平時鼓勵孩子多串門。孩子與同齡的小朋友一起生活，他們不知不覺中相互教會怎樣生活、怎樣處、怎樣玩耍。家長要歡迎孩子的小朋友上門來玩，也要鼓勵自己的孩子到別的小朋友家里去玩。多讓孩子串串門，可以使孩子的性格變得開朗、合群。
教育孩子平等待人，不可以自我為中心，同伴之間的交往要平等。如果孩子在與人交往時太霸道，處處只考慮自己，不考慮別人，那么別的小朋友就會疏遠(yuǎn)他、孤立他。玄同和他的小伙伴一起玩時，爭吵打鬧是避免不了的，一般情況下我都不插手讓他自己解決但決不許欺負(fù)小伙伴，我告訴他每個孩子在爸爸媽媽眼里都是寶貝，要對別人好小朋友就會喜歡你。讓他在這個過程中學(xué)會長大�，F(xiàn)在兒子經(jīng)常跟我說：媽媽我們小孩之間的事你不用管，我們自己能解決，你就放心吧！現(xiàn)在玄同的朋友挺多的，這讓我們感到很高興。
育子心得體會14
家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。我們家庭中注重營造一個積極、溫暖、尊重和和諧的氛圍，幫助孩子培養(yǎng)正確的品格和積極的價值觀。以下是一些我們家庭實踐的方法：
一是注重家庭溝通。我們鼓勵全家人每天都花一些時間坐在一起，分享彼此的生活和感受。這樣的溝通能夠拉近家庭成員之間的距離，幫助孩子感受到被理解和支持。
二是給予孩子足夠的尊重和信任。我們尊重孩子的'個人隱私和獨立性，讓他們有自己的決策權(quán)和責(zé)任感。同時，我們也給予孩子充分的信任，相信他們能夠做出正確的選擇。
三是培養(yǎng)孩子的助人精神。我們鼓勵孩子參加一些社會實踐活動，讓他們親身體驗到幫助他人的快樂和成就感。這樣的經(jīng)歷能夠培養(yǎng)孩子的同理心和責(zé)任感，塑造他們正確的價值觀。
育子心得體會15
孩子已經(jīng)九歲了，雖然他的成績不是很突出，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在此，我略表一點育子心得。
心得一，父母應(yīng)該是孩子們的好朋友,只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進(jìn)行良好的溝通，家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。我會在空閑時聊一些在學(xué)校發(fā)生的開心事和令他難以解決的問題，更好的`了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
心得二，保護(hù)好孩子的自尊心。每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著孩子的長大，他們的自主意識也隨之增長。要教會孩子，只有你對別人尊重才能贏得別人對你的尊重。有時我們無須大聲的呵斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是做錯了。特別是在人多的時候，更應(yīng)該保護(hù)好他們小小的自尊。
心得三，保持平常心，循序漸進(jìn)。我現(xiàn)在對他的要求是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)時，當(dāng)他遇到不會的問題，我會先讓他自己多讀幾遍題，讓他自己先說一說想法，然后再根據(jù)實際情況講解。孩子剛上學(xué)的時候，作業(yè)經(jīng)常讀不懂題，我也著急，經(jīng)常兇他，但是后來我發(fā)現(xiàn)兇完以后對孩子的學(xué)習(xí)效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學(xué)習(xí)有了一種逆反。
我才明白，學(xué)習(xí)不能急于求成，我告訴他，要想學(xué)習(xí)好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識牢記在腦子里，遇到問題要通過所學(xué)獨立思考。通過努力，孩子現(xiàn)在作業(yè)基本能獨立完成，遇上不會的也能夠自己查資料解決。
以上是我的育子心得，其實教育是一個系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子的成長，要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長能有一個良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子教育好，這是我們所有家長及老師最大的心愿了！
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