《水滸傳》讀后感【匯總15篇】
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《水滸傳》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《水滸傳》讀后感1
我非常喜愛《水滸傳》這本書。
清朝的施耐庵，這本書的作者。他可真是個“超級作家”，把這本書里的人物給寫得活靈活現(xiàn)的：有“及時雨”宋江；有“晁天王”晁蓋；有“智多星”吳用；有“小李廣”花榮等著名的歷史人物。
《水滸傳》這本書里面的好詞句很多：比如“‘嗖’的一箭，不歪不斜，正射在纓頭上�！边@句話體現(xiàn)出了花榮神箭法的威力；“與此同時，一條黑大漢大吼一聲，好似起了一個炸雷，從半空中跳下來�！边@句話把黑大漢的吼聲比作了炸雷。還有“目瞪口呆”，體現(xiàn)出了牛二對楊志的寶刀的驚奇……
李逵回到了百丈村，接老娘上山去享福。李逵是多么孝順他的老娘�。∪绻蠹叶寄芟窭铄幽菢有㈨槹职謰寢�，那多好�。�
但是，令人遺憾的是，有的同學(xué)就總是和爸爸媽媽唱對臺戲：有的`同學(xué)因為一次爸爸媽媽偶然的生氣而離家出走，讓爸爸媽媽擔(dān)心至極。其實何必如此呢？大家不是經(jīng)常說“打是疼，罵是愛”嗎，這不正好代表你的爸爸媽媽愛你嗎；有的同學(xué)因為一些小事和爸爸媽媽賭氣。爸爸媽媽不答應(yīng)這些事情可能也是為了你好啊……
我又回過頭來，反省了一下自己的行為：有時候爸爸媽媽太生氣了，罵了我，于是我就昂起頭，做出一副趾高氣揚的樣子，根本不把他們放在眼里。現(xiàn)在我又覺得這樣做不對，因為爸爸媽媽養(yǎng)育了我這么多年，我不但沒有報答他們的養(yǎng)育之恩，還不把他們放在眼里，這種行為比動物的行為還不如！時光不能倒流，我不能彌補我以前的過錯了，所以，從現(xiàn)在開始，我要虛心接受父母的批評，不能再犯同樣的錯誤！
總之，爸爸媽媽養(yǎng)育了我們這么久，我們一定要拿實際行動去報答他們，而不能和他們唱對臺戲！
《水滸傳》讀后感2
燦爛的陽光透過桌前的窗戶照耀著我，而我輕輕地翻動著面前書本，靜靜地閱讀著�！端疂G傳》中的每一章故事都教導(dǎo)著我，讓我倍受成長，印象深刻。
其中的“豹子頭誤入白虎堂”教導(dǎo)了我要細心觀察，不要中了敵人的奸計；“景陽岡武松打虎”告訴了我遇到可怕的敵人時，要勇敢面對；“吳用智賺玉麒麟”教育了我做任何事時，都不要憑借蠻力，要懂得智取……總之，《水滸傳》讓我明白了許多平時學(xué)不到的東西，這是異�？少F的。
還記得那次，我一個人正在做作業(yè)，突然聽到家中的.門鈴響了。我急忙跑到門前的貓眼里一看，原來是個不認識的陌生叔叔。我試問道：“你是誰�。俊敝灰娝卮鸬溃骸芭�，我是你爸爸公司的同時，他忘帶圖紙了，讓我來幫他拿。你可以讓我進去嗎？”奇怪了，爸爸公司里的同事我都見過，可唯獨沒見過他。我暗暗心想，莫非……于是，我想起了《水滸傳》中的武松，他面對可怕的大老虎時，不但沒有退縮，反而勇敢地與它搏斗，最終打敗了大老虎。武松都可以勇敢相對，為什么我不可以呢？于是，我對那個人說：“你等一下，我給老爸打個電話問問�！比缓螅慵傺b打通了電話給老爸：“喂，老爸。你是不是圖紙丟在家里了��？沒有？沒有！”一說著，一邊從貓眼觀察那個人。只見他聽了這話，一溜煙跑了。“如果不是壞人，干嘛要跑？真是‘做賊心虛’呀！”我念念有詞地說著。一股自豪感涌上了我的心頭。
還記得布勒森東曾說過“勇敢不在于蔑視危險，而在于認清危險，戰(zhàn)勝危險。”是啊，今天我通過《水滸傳》給我的啟發(fā)，終于戰(zhàn)勝了危險，勇敢了一次！耶，我要“堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐”！
《水滸傳》讀后感3
今天，我讀了四大名著之一的《水滸傳》。這《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是一部以古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。全書塑造了宋江、武松、林沖、魯智深等梁山英雄人物，暴露了封建統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽，深刻揭示了當(dāng)時社會地主階級與農(nóng)民階級的矛盾。
我最喜歡那里面的小李廣——花榮。他生得唇紅齒白，雙眼俊美，兩眉入鬢，細腰寬肩，能騎乘劣馬，愛放海東青。百步穿楊伸臂健，，弓開秋月分明，周位翎箭發(fā)進寒星。在《宋公明三打祝家莊》的那一回中，花榮起到了不可替代的作用。在途中，祝家莊用燭燈做信號，攻打宋江的軍隊。這時，宋江道：“有什么辦法打掉那碗燈？”花榮在馬上看見，道：“這有什么難的`!”便張弓搭箭，縱馬向前，望著那燈影，僅一箭，不偏不倚，恰好把那碗燈射了下來。于是四下里埋伏的官兵，便都亂了起來，宋江叫石秀領(lǐng)路沖出村去。只聽的前面喊聲連天，是山寨中第二撥軍馬到了。宋江率兵殺散伏兵，奪路奔出村口。祝家莊人馬四散去了。讀到這兒，我不由得更敬佩花榮了。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面人物性格各異：黑旋風(fēng)李逵的直爽，宋公明的忠義，花和尚魯智深的莽撞等，但是他們個個都是好漢，而且神通廣大，有的擅于射箭，有的擅于飛石，有的擅于游泳……我以后也不應(yīng)該這么膽小，要像梁山好漢學(xué)習(xí)，敢作敢為，做個真正的好男兒！
《水滸傳》讀后感4
讀完《水滸傳》，覺得很奇怪，以梁山好漢之眾，為什么偏偏讓宋江當(dāng)上了頭領(lǐng)？論才智，他比吳用差遠了；論武藝，他趕不上林沖、武松等人；論出身，那柴進也算是龍子龍孫。
這位不能文、不能武的黑三郎，當(dāng)上了梁山頭領(lǐng)，甚至讓李逵這樣的好漢被他灌了毒酒，也不生怨言，還愿死后再做哥哥部下的一個小鬼。他憑的是哪一樣？細細品味，其實宋江確實具備政治家的`各項素質(zhì)。
宋江有政治謀略，先看他化解梁山英雄排座次矛盾的妙計。這些人個性強、上山先后不一，怎樣把座次劃分得讓人心服口服呢？只有宋江想得出主意。他讓公孫勝等人祈天，等到天生一雷，順雷電方向或隕石落的方向，挖出一碣，碣上的字是無人認識的蝌蚪文，排出了36天罡，72地煞，他名列第一為天魁星。這辦法夠絕，鞏固了自己老大的位置。再看他逼死晁蓋，晁蓋實力強，但政治主張與宋江不同。宋江在江州被救，不是急于上梁山，而是打無為軍，收降眾多兄弟上梁山，他要在實力上超過晁蓋。以后每次打仗，他都帶兵出征，立下不少戰(zhàn)功，日漸形成他的權(quán)力中心。
宋江有政治思想。梁山好漢大部分是舊軍官，宋江清楚，既然奪了江山，就不能長期做山賊草寇，必須找出一條出路，實現(xiàn)人生價值。為此，他賺盧俊義，上山擴大影響力，打“替天行道”大旗，干出轟轟烈烈大事。
宋江有政治品德。宋江母親早喪，極其孝順父親。上梁山后，首先是接父親上山，聽父親教誨，忠君愛國。不僅如此，還力所能及地接眾兄弟父母上山。他忠生孝義，是完美無缺的正人君子，頗受人尊重。
你說，有這三條還不能當(dāng)首領(lǐng)？
《水滸傳》讀后感5
今天我讀了《水滸傳》里的“武松怒平都監(jiān)府”。
主要說的是：武松一向在快活林幫施恩看場子，誰知有一天孟州城的張都監(jiān)，派人帶了貼子來取武松往州里走一趟。他是牢城管營與差撥的上司，武松只好跟著去到州城。拜見已完，張都監(jiān)對武松愛敬有加，并許將來把丫環(huán)玉蘭配給武松。武松受此待遇，決定報效張都監(jiān)。有天晚上武松正在月下舞棒，聽得墻外有人喊捉賊。武松心想張都監(jiān)如此待我，他家里有賊我一定要幫他打捉，于是提了棒就往前廳奔去，誰知倒被都監(jiān)家奴給拿下。都監(jiān)及時出現(xiàn)，在武松房里搜出了平時都監(jiān)的親戚送給武松的一些金銀，于是把武松綁赴官府，再次發(fā)配到恩州牢城。途經(jīng)飛云浦，兩個公人正想和對面來的蔣門神的兩徒弟下手殺害武松，倒被武松解決。武松問出一切都是蔣門神和張都監(jiān)的'奸計，蔣門神仗著張都監(jiān)的勢力又奪回了快活林，所以一定要殺武松解恨。于是武松怒從心上，心想：不殺張都監(jiān)，如何出得這口氣!回到張都監(jiān)家里，男女老少一個不留，直殺到鴛鴦樓，將張都監(jiān)殺死，拿過桌上的酒壺猛灌一通，然后用血在墻上寫道：殺人者，打虎武松也!逃出城外，直奔十字坡，投奔張青和孫二娘去了。
讀了這個故事，我懂得了：人不能污蔑別人，所謂惡有惡報，一定會變成張都監(jiān)這樣的。
《水滸傳》讀后感6
在《水滸傳》中，作者用生動的故事，描述了每一位梁山好漢的形象：劫富濟貧的宋江、愛打抱不平的魯智深、足智多謀的吳用、英勇善戰(zhàn)的林沖…..作者將每一位人物都描寫得淋漓盡致。《水滸傳》又名《忠義水滸傳》。“忠義”二字在施耐庵的筆下得到了升華：梁山好漢不離不棄、同生共死是“忠”，宋江濟困扶危、打抱不平是“義”�！爸伊x”二字寫起來很容易，但要做到甚至要用生命作代價。
梁山好漢們?yōu)樾值苌系渡剑禄鸷�，就只為了這“忠義”二字。小說中“路見不平，拔刀相助”的.形象一一展現(xiàn)在我們眼前。如：黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深、行者武松等等。雖然他們做事有些魯莽，而且脾氣十分暴躁，總是等到打完人才知道過錯，但也充分變現(xiàn)了他們“貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，讓人嘖嘖稱贊。
梁山好漢正義的形象和朝廷官員同流合污、欺壓百姓的形象形成了鮮明的對比。朝廷招安后，梁山好漢在任命攻打方臘時，由于眾寡懸殊，梁山損兵折將，許多好漢都戰(zhàn)死沙場，只有五分之一的人返朝，朝廷官員卻無情的害死了宋江、盧俊義等五位頭領(lǐng)，成了千古之冤，人間悲劇。讓我扼腕心痛，悲憤不已。拜讀了這一名著，讓我懂得了做人的道理：要誠實，有正義感，對朋友要寬容，坦蕩。
做個“忠義”之人。
《水滸傳》讀后感7
"俗話說:老不讀《三國》，少不看《水滸》。這并不是說《三國》與《水滸》不好，而是說它們有很強的感染力，能夠左右人的思想感情，去模仿書中的人物�！斑@是我國現(xiàn)代作家——老舍對《水滸傳》的評價。確實，像拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟等令人欲罷不能且人物形象有血有肉的故事，讓我覺得《水滸傳》這本書不像四書五經(jīng)那樣循規(guī)蹈矩。書中人物的一顰一笑都牽動著我們的心弦。
宋江
宋江是整部《水滸傳》中的一號人物。許多人認為他是個英雄，為人慷慨、講究孝道等。但我卻認為他既沒有像武松打虎那樣勇武，也沒有像魯智深倒拔垂楊柳那樣兇猛。所以并不能算真正意義上的"英雄"。并且后來由于他的'"偏安"導(dǎo)致了梁山起義的失敗。我倒覺得作者本意是欲貶先褒，諷刺那些趨炎附勢、見利忘義之人。
吳用
吳用在梁山排名第三，山東濟州人。他在《水滸傳》中似乎總是以智者的形象出現(xiàn)。滿腹經(jīng)綸，上知天文下知地理且足智多謀。他智取生辰綱、計捉呼延灼等更是體現(xiàn)了他的足智多謀。后來，梁山隊伍能夠壯大。吳用，功不可沒。
我總認為，如果梁山是一片漆黑的天空。那么，吳用就是照亮那天空的光芒四射的太陽!
《水滸傳》，它揭露了封建社會的黑暗和統(tǒng)治階級的罪惡，寫出了“反叛”、"亂由上作"的歷史史實，揭示出農(nóng)民起義的社會根源在于殘酷的封建壓制和剝削肯定和歌頌了農(nóng)民革命斗爭的正義性。
《水滸傳》讀后感8
這個寒假以來，我讀完了我國的四大名著。我把《水滸傳》放在最后讀是因為我認為它可能比較難讀懂。一共讀了兩遍，第一遍我不太明白講什么，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想還不太明白，可能跟我的年齡有關(guān)，我對中國的文化歷史不太了解，以后，隨著年齡的增長，對歷史文化知識的不斷學(xué)習(xí)提高，再讀這本書，一定會有不一樣的感受。
《水滸傳》是施耐庵根據(jù)自己生活經(jīng)驗而寫的一部偉大小說。書里有108將，個個人物個性鮮明，各自都有一身本領(lǐng)。宋江遇事沉著冷靜，從不慌張，所以成為大家的領(lǐng)頭人;吳用足智多謀，經(jīng)常為他們出謀劃策，人人都夸他智多星;魯智深力氣無窮也很講義氣，曾一口氣倒撥一棵大楊樹。還有一回聽說林沖被抓后，連忙趕去救林沖;武松性格剛列，酒量好，喝了16碗“出門倒”還可以上山打一只猛虎;李逵粗魯有孝心，曾經(jīng)因母親生病，背母親上山，可李逵不在時，老虎把他的母親吃了，他為此很傷心;林沖槍棒很厲害，逆來順受，最后走上了反抗道路;浪里白條張順水性好，在水中智斗李逵，讓李逵心服口服。史進武功好，有一次，他大鬧史家村，與陳達、朱武、楊春發(fā)生矛盾，后來卻做了好朋友;小李廣花榮箭功好，有一回，一排大雁飛過，他對大家說他會射到雁行內(nèi)第三只雁的頭上，大家不信，一射，果然射到了第三只，被稱為“神箭將軍”。書里的人物活靈活現(xiàn)，一個個都令我難忘。
利用這個暑假的時間，我讀完了四大名著。四大名著給我太多的.感受，同時給我許多道理。以后我一定在課余時間多讀一些有道理的書，有益的書，增長我的文化知識。
《水滸傳》讀后感9
寒假里，我有幸閱讀了元末明初作家施耐庵寫的《水滸傳》。這本書令我受益匪淺。
《水滸傳》這本書講述的是北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安后東征西討的故事。這本書充分挖掘了“官迫民反”的起義根源。書中擁有許多膾炙人口的故事情節(jié)，如：三打祝家莊、風(fēng)雪山神廟、景陽岡打虎等等，它們都淋漓盡致地表現(xiàn)出梁山好漢的英雄氣概。
讀完了這本書后，我從中發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
首先，值得我們學(xué)習(xí)的'是梁山好漢們團結(jié)一致的精神。大多數(shù)時候，梁山好漢們都不是在孤軍奮戰(zhàn)，而是團結(jié)一致共同面對困難。在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)習(xí)這種團結(jié)一致的精神。平時在學(xué)習(xí)上，我們也許會遇到不會做的難題，單靠一個人可能解決不了，如果幾個人一起來思考，共同應(yīng)對。難題就會迎刃而解了。
其次，我們還要學(xué)習(xí)梁山好漢們的那種正義之心。他們的正義之心也是我讀《水滸傳》時感受最深的一點。讀過《水滸傳》的同學(xué)也許都知道，梁山好漢會經(jīng)常打擊豪強，為民除害。因此，他們的正義之行都被百姓們所記著。也許在現(xiàn)實生活中，我們不能像他們一樣做一些除暴安良的大事，但我們可以做一些小的善事，比如：義務(wù)幫助老人，為災(zāi)區(qū)捐款、關(guān)愛留守兒童……
當(dāng)然，這本書中值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)還有很多。在此，我就不多說了�？偟膩碚f，《水滸傳》這本書非常精彩。我希望大家去讀一讀。
《水滸傳》讀后感10
《水滸傳》是我國古典四大名著之一，其故事情節(jié)一波三折，可讀性強。書中宋江的重情重義、李逵的勇敢魯莽、吳用的神機妙算、武松的倔強浩方，都使我耳目一新，仿佛將我引領(lǐng)到了另一個行俠仗義的世界。
書中最具特色的就是每個人的稱號了，這些稱號包含了每個人的特點，極有個性，是全書的亮點，故事以宋江等人起義為主線，以梁山好漢最后全部死去的悲劇結(jié)尾，每當(dāng)我一遍又一遍地看到結(jié)尾時，都不禁會想起這些梁山好漢起義奮戰(zhàn)的'日子
在水滸傳中大部分的人都是武將，因此機智勇敢的智多星——吳用便脫穎而出，吳用雖然比不上諸葛亮，但其實他也是十分能神機妙算的一個人。每當(dāng)危急時刻，他都能替宋江想出策略，令人折服。吳用讓我想到了，我身邊的一些人，他們的性格可能太暴躁了，因此總要用拳頭來說話，但每次都會被那些能言善辯之人的三寸不爛之舌說得啞口無言，就像我的一個朋友，他脾氣也是有些暴躁，這使他與人的關(guān)系惡化，但當(dāng)他有一次選擇放下拳頭和解時，他與那一個人成為了朋友。
《水滸傳》告訴我們肌肉并不是最好使的，在平時更應(yīng)該多多用腦來解決問題，當(dāng)今的社會并不適合打打殺殺，唯有智者才能站到最后。當(dāng)然也必須說有一腔豪情熱血，爭做一個文武雙全的人�！端疂G傳》中的許多人都是為了自己的好友而死去，我覺得人應(yīng)該在割舍是割舍，不要太感情用事，思前想后，應(yīng)該用最小的失去換來最大的收獲。
《水滸傳》讀后感11
一部《水滸傳》，重點寫了一百零八位好漢，各有各的形象，各有各的性格;而最讓我欣賞和感動的，當(dāng)屬“豹子頭林沖”。在他身上，我看到了溫良謙恭，看到了寬厚仁慈，也看到了機敏果敢;在他身上，我感受到了狹義正氣，感受到了兒女情長，還感受到了孤獨落寞……他的.一生，就是在譜寫一段哀傷而孤獨的樂章，讓人看了滿懷惆悵卻又不忍割舍!
林沖不僅槍法很好，而且武藝高超林沖被高太尉陷害，所以提刀進了白虎節(jié)堂，成了犯人，被押往了滄州牢城，帶他去的兩個人分別是董超、薛霸，高俅派陸謙去殺了林沖，以前林沖救過陸謙，沒想到陸謙卻恩將仇報，陸謙只好要帶他去的那兩個人在半路上殺了林沖，還好被魯智深救助，林沖到了滄州牢城，陸謙又和管營、差撥商量殺林沖之事，他們要林沖管草料，半夜放火燒 了草料房。
那天正好下雪，林沖去買酒，回來時房子被雪壓塌了，林沖就到一個小廟里住一晚，晚上突然草料房起火了，有三人走出來，那三人分別是陸謙、差撥和管營，他們在講著林沖肯定被燒死了，林沖很生氣踢門而出，把他們都殺了，然后上了梁山，做了步軍。跟著宋江替天行道，憑他的武藝立過不少大功，不久招安后，梁山上的所有的好漢來到了朝廷。為了歸順朝廷，就在南方打起了方臘，在路上，天氣寒冷，林沖就因病而死。身前他踏實為人，誠實守信，沒想到卻被那兇狠毒辣的高俅所害。
林沖，你是我的英雄!我永遠愛戴你!
《水滸傳》讀后感12
話說大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三點，天子駕坐紫宸殿，只見參政文彥博說道：“此刻瘟疫盛行，傷損了很多軍民，期望陛下釋罪寬恩，省刑薄稅，祈禱求消天災(zāi)”仁宗天子聞知，龍體不安。便去龍虎山請來了張真人。然后命洪信為天使，張真人親自將丹昭付與洪太尉，洪太尉即便登程前去找張?zhí)鞄煛?/p>
洪信領(lǐng)了圣敕，辭別天子，背了詔書，帶了數(shù)十人，上了驛站。
走啊，走啊，他們走到了清宮前，里面居住著住持真人。洪太尉問住持：“天師住在何處?”
住持說他住在龍虎山頂，這位祖師雖在山頂，但道行十分能騰云駕霧，蹤跡不定，十分難見。太尉聽了便問：“那怎樣樣才能見到天師?”“要齋戒沐浴，更換衣布，休帶從人，自背詔書，焚燒御香，步行上山，叩請?zhí)鞄�，方許得見，如若心不誠，白走一趟”
太尉都已準備好，上山去了，路上大蟲、大蛇都沒將他嚇退，天師見他有誠意，便沒等他爬上山頂，就已去了東京，祈禳瘟疫。
過了幾天，洪太尉知道天師已把瘟疫消除了，興奮不已，便和住持真人等眾多人士去游山。
走了許多地方，最后到了“伏魔之殿”，上方有許多大鎖、封皮。洪太尉不聽真人勸告，將鎖砸開，封條撕下，放走了魔君，洪太尉叫苦不迭。
我感覺洪太尉身上有值得領(lǐng)悟的地方，也有需要批評的地方。值得表揚的是他有一顆真誠的心，做事有毅力。需要批評的'地方是他不聽別人勸告，釀成大錯。咱們要領(lǐng)悟他的優(yōu)點，而避免他的缺點。
《水滸傳》讀后感13
“路見不平一聲吼，該出手時就出手”相信大家對這句歌詞也都很熟悉吧，這就是水滸英雄們仗義、正直、忠誠的真實寫照。
就拿花和尚魯智深來說吧，他被逼上梁山，是由于他路見不平拔刀相助的結(jié)果。他本來可以逍遙自在地做他的提轄官，然而，他卻不能忍受他所生存的社會，對他看到的不合理的社會采取了進攻的態(tài)度。當(dāng)金氏父女哭訴鎮(zhèn)關(guān)西的暴行時，和魯智深坐在一起的史進還有李忠都沒什么反應(yīng)，魯智深卻激起了強烈的反應(yīng)，他立刻就要去打死那鎮(zhèn)關(guān)西。雖然被人三番五次地勸住，還是不肯甘休，最終三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，只好出家去當(dāng)了和尚。不想出家后還大鬧五臺山，拼殺瓦罐寺。后來聽說林沖老婆受了高俅的`欺負，八十萬禁軍教頭林沖還說“不怕官，只怕管”，不敢去管高俅，魯智深卻“怕他甚鳥！”，可見他的勇氣和仗義。他最終打抱不平大鬧野豬林，到二龍山落了草。他對封建社會的朝廷認識也是明澈的：“……只今滿朝文武，多是邪奸就比俺的織袖做染作皂了，怎洗殺干凈？”因而他堅決反對招安，死保梁山，氣質(zhì)不凡。
再說說那耿直的李逵。李逵見宋江時的魯莽，賭場的賴賬，江邊的搶魚，酒樓上的闖禍，都反映了他的純真、渾厚的性格。他心中燃燒著對不公平社會的怒火，不能忍受壓迫。他對山寨十分忠誠，為了山寨，他任何事都走在前面，不怕困難，不畏生死。
梁山好漢們正是這樣“替天行道，保境安民”的斗爭著，打擊貪官污吏，打擊惡霸地主，為人民報仇。后來他們攻城奪縣，反抗官府，擊殺害民賊，也是為民除害，解除百姓的痛苦……
“路見不平一聲吼，該出手時就出手”這首歌再次從我耳邊響起，水滸英雄們仗義、正直、忠誠的形象再一次浮現(xiàn)在我面前。
《水滸傳》讀后感14
最近，我讀了四大名著之一《水滸傳》，作者是元末明初的著名小說家施耐庵，俗話說“老不看三國，少不看水滸�！笨晌移珢劭�。
這本書記載了北宋末年，宋微宗昏庸無道，奸官當(dāng)政，民不聊生。終于，山東鄆城以宋江為首的三十六人掀起風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義，到處殺富濟貧，行俠仗義，令昏庸朝廷聞風(fēng)喪膽，民間百姓樂的拍手稱快，這使朝廷很是氣憤，便派兵圍剿，而宋江等人則守著天險之利一次又一次的挫敗官兵圍剿，兵馬糧餉不斷充實，不斷壯大。金沙灘上迎來八萬好漢落草，斷金亭上引來各路英雄豪杰。聚義梁山泊的`一百單八將，性格迥異，各個光彩照人。他們或是智能超群，有勇有謀的義士，或是除暴安良，行俠仗義的好漢，或是大義凜然，忘我行義的豪杰。他們是凝聚著歷代農(nóng)民階級心目中理想人物的化身。
在這一百單八將中，我最敬佩，也最喜歡的就是宋江了，他是一百單八將之首，手下稱他為“公明哥哥”，世人稱他為“孝義黑三郎”“及時雨”，后來宋江等人同意朝廷招安后，在方臘一戰(zhàn)，梁山泊好漢損失慘重，最后只剩27人回朝，在那之后，又不幸被奸臣高逑等人下毒所害。
讀到這里，我不免為他們所惋惜，但我又被他們那重情重義，堅持不懈，精忠報國的精神所折服，他們這種精神，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
《水滸傳》讀后感15
在這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多課文，如：師恩難忘、陶校長的演說、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數(shù)《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過柴進莊上，便進去坐坐。這時，柴進的師傅洪教頭來了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。
這個故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無人的形象，把林沖刻畫的忠直淳樸，武藝高強，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫的帶有有幾分喜劇效果，使這個故事更加的生動、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據(jù)《水滸傳》中的一個故事改編而成，《水滸傳》是一部根據(jù)史料為依據(jù)而編寫的我國第一部以農(nóng)民起義為題材的小說，這也是我最喜歡的`一本書。故事中驚險刺激，以山東及時雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
那時候的帝王腐敗無能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財產(chǎn)，濫殺無辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災(zāi)民們啼饑號寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經(jīng)忍無可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書。
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